Education redefined.<br>南山貝賽思幼兒園

BASIS學(xué)校創(chuàng)校歷史和全球校區(qū) .....................................1<br>BASIS學(xué)校理念、愿景和使命....................................... 2<br>南山貝賽思幼兒園校區(qū)簡(jiǎn)介...........................................4<br>中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校..........................................3<br>BASIS GLOBAL CEO及校長(zhǎng)介紹 .............................. 16<br>教學(xué)團(tuán)隊(duì)......................................................................17<br>地理位置........................................................................5<br>課程介紹......................................................................18<br>幼兒園課程...................................................................19<br>課程示例.....................................................................20<br>中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)介............................... 23<br>升學(xué)成果..................................................................... 29<br>教育咨詢及申請(qǐng)..........................................................36<br>目錄<br>Content

創(chuàng)校歷史和<br>全球校區(qū)<br>1<br>南山貝賽思幼兒園位于蛇口沿山路，毗鄰高科技企業(yè)云集的蛇口網(wǎng)谷，背依巍峨的大南山，鬧中取靜、<br>環(huán)境清幽。幼兒園于2024年秋季開(kāi)學(xué)，開(kāi)設(shè)T（托班）至K年級(jí)課程。<br>南山貝賽思幼兒園秉承中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)使命，基于頂尖的BASIS課程體系，通過(guò)<br>教師卓越的教學(xué)和指導(dǎo)，培養(yǎng)具有廣泛知識(shí)面、國(guó)際視野、批判性思維能力及創(chuàng)造性解決問(wèn)題能力的<br>學(xué)生，使之成為未來(lái)世界的領(lǐng)導(dǎo)者。<br>BASIS學(xué)校是美國(guó)學(xué)術(shù)聲譽(yù)極高的體系學(xué)<br>校，由世界級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)者Dr. Michael <br>Block和Olga Block女士于1998年創(chuàng)<br>立，截至2024年8月，已在美國(guó)、中國(guó)、<br>泰國(guó)及歐洲建立起了64所學(xué)校，為超過(guò)<br>30,000名學(xué)生提供BASIS課程體系和教<br>育服務(wù)。其中，在美國(guó)開(kāi)辦了38所特許<br>公立學(xué)校和10所私立學(xué)校，在中國(guó)開(kāi)辦了<br>7所國(guó)際學(xué)校和6所雙語(yǔ)學(xué)校（含2所雙語(yǔ)<br>幼兒園），還有3所國(guó)際學(xué)校分別位于捷<br>克布拉格及泰國(guó)曼谷。<br>泰國(guó)<br>1<br>公立特許學(xué)校<br>亞利桑那州、得克薩斯州、<br>路易斯安那州、<br>華盛頓DC<br>私立學(xué)校<br>紐約州、加利福尼亞州、<br>弗吉尼亞州、華盛頓DC<br>國(guó)際學(xué)校<br>深圳、廣州、惠州、<br>杭州、南京、成都、<br>武漢、布拉格、曼谷<br> 雙語(yǔ)學(xué)校（含獨(dú)立雙語(yǔ)幼兒園）<br>深圳、成都、武漢<br>校園網(wǎng)絡(luò)<br>捷克共和國(guó)<br>2<br>中國(guó)<br>22<br>13<br>4<br>1<br>1<br>4<br>1<br>2<br>美國(guó)<br>1<br>3<br>1<br>1<br>4<br>1 1 1

理念、愿景<br>和使命<br>為每一位學(xué)生提供更多可能。讓學(xué)生帶著知識(shí)、思辨力和創(chuàng)造力走進(jìn)大學(xué)校<br>園，走向職業(yè)生涯，開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)。<br>中國(guó)·貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校的使命是為學(xué)生提供具有革命性的幼兒園和 K 至 1 2 年<br>級(jí)教育，在保持 BASIS 課程完整性的基礎(chǔ)上，融入國(guó)家義務(wù)教育課程，通<br>過(guò)教師卓越的教學(xué)和指導(dǎo)，培養(yǎng)具有廣泛知識(shí)面、國(guó)際視野、批判性思維能<br>力以及創(chuàng)造性解決問(wèn)題能力的學(xué)生，成為未來(lái)世界的領(lǐng)導(dǎo)者。<br>我們教導(dǎo)學(xué)生成為世界的佼佼者。為了讓 學(xué)生在解決問(wèn)題和創(chuàng)造機(jī)遇時(shí)成為<br>參 與 者 ，而不是旁觀者，他們必須具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和應(yīng)用能力。<br>BASIS教育理念建立在三大支柱上：超前并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程、專注 并有責(zé)任感的學(xué)生、<br>知識(shí)淵博并充滿熱情的老師。<br>理念<br>愿景<br>使命<br>2 *《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》<br>2018年全美最佳高中排名*<br>BASIS斯科茨代爾學(xué)校<br>#1 全美高中 ｜ #1 特許學(xué)校<br>BASIS錢(qián)德勒學(xué)校<br>#2 全美高中 ｜ #2 特許學(xué)校<br>BASIS奧羅谷學(xué)校<br>#3 全美高中 ｜ #3 特許學(xué)校<br>BASIS圖森北學(xué)校<br>#4 全美高中 ｜ #4 特許學(xué)校<br>BASIS弗拉格斯塔夫?qū)W校<br>#5 全美高中 ｜ #5 特許學(xué)校<br>BASIS皮奧里亞學(xué)校<br>#8 全美高中 ｜ #7 特許學(xué)校<br>2024年全美最佳高中排名*<br>#1 BASIS皮奧里亞學(xué)校<br>2024年全美最佳特許高中排名*<br>#1 BASIS皮奧里亞學(xué)校<br>#4 BASIS奧羅谷學(xué)校<br>#7 BASIS斯科茨代爾學(xué)校<br>#8 BASIS圖森北學(xué)校<br>#9 BASIS阿瓦圖基學(xué)校<br>#10 BASIS鳳凰城學(xué)校

中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校<br>3<br>2015<br>深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>2017<br>廣州貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>2018<br>杭州錢(qián)江貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>2020<br>深圳貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校<br>2019<br>南京貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>2018<br>華潤(rùn)小徑灣貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>2022<br>四川貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>2022<br>成都貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校<br>2023<br>武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>2024<br>南山貝賽思幼兒園<br>2024<br>福田貝賽思幼兒園<br>2024<br>深圳貝賽思外國(guó)語(yǔ)學(xué)校<br>2023<br>武漢貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校

南山貝賽思幼兒園<br>南山貝賽思幼兒園是中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校的旗艦幼兒園，面向2至6歲的中外籍幼兒招生，開(kāi)<br>設(shè)T（托班）至K年級(jí)課程，提供450個(gè)學(xué)位，于2024年秋季開(kāi)學(xué)。<br>作為中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校體系的旗艦幼兒園，南山貝賽思幼兒園秉承BASIS學(xué)校成熟卓越的<br>課程體系、頂尖師資與多元化教學(xué)資源配置，與BASIS體系小學(xué)實(shí)現(xiàn)高度匹配的無(wú)縫幼小銜接。在<br>幼兒園的裝修設(shè)計(jì)、硬件配置上更是追求品質(zhì)，精益求精、凸顯卓越，充分考慮了幼兒自然生長(zhǎng)和<br>自主探索的需求，通過(guò)靈動(dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，為幼兒打造一個(gè)充滿童趣的學(xué)習(xí)空間、優(yōu)質(zhì)安全的運(yùn)動(dòng)空<br>間和永無(wú)止境的探究空間，滿足各年齡段兒童運(yùn)動(dòng)、游戲、探索的天性。<br>校園總占地面積為4,685平方米，其中戶外面積為2,930平方米，總建筑面積為12,225平方米，充分<br>兼顧了幼兒教育階段室內(nèi)外活動(dòng)空間的需求。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中將海洋、太空、自然等不同元素概念融<br>入教室，結(jié)合學(xué)齡前兒童的心理、生理特點(diǎn)打造生動(dòng)有趣、積極開(kāi)放的教學(xué)活動(dòng)空間，為學(xué)生提供<br>安全、自由、啟迪思維的教育環(huán)境，讓兒童的天性得到滋養(yǎng)和釋放。此外，幼兒園還配備各式各樣<br>的多功能區(qū)域，如食育坊、木工坊、陶藝坊、合唱室、舞蹈室、圖書(shū)館及小劇場(chǎng)等，為幼兒全方位<br>發(fā)展提供了遠(yuǎn)超常規(guī)的硬件支持。<br>除了豐富的教學(xué)空間，南山貝賽思幼兒園還擁有適用于幼兒的頂級(jí)專業(yè)體能訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備和超過(guò)<br>4,000平方米的室內(nèi)外活動(dòng)空間。設(shè)有一個(gè)400平方米的室內(nèi)多功能體育館，一個(gè)400平方米的綜<br>合體能訓(xùn)練館和一個(gè)350平方米的專業(yè)體能活動(dòng)教室，可以保障全天候條件下開(kāi)展正常體育教學(xué)。<br>戶外設(shè)施包括400平方米的天空農(nóng)場(chǎng)、40米塑膠跑道、沙水感官區(qū)、分級(jí)體能拓展區(qū)和攀爬區(qū)等，<br>為學(xué)生親近自然提供了多元的探索渠道。<br>成熟、卓越的BASIS學(xué)校ECE課程體系，頂尖的師資，一流的硬件配置標(biāo)準(zhǔn)，南山貝賽思幼兒園能<br>夠全方位提供幼兒成長(zhǎng)所需的學(xué)術(shù)、社交及情感支持，成為深圳國(guó)際幼兒園的又一標(biāo)桿。<br>4

*如在校綜合評(píng)價(jià)優(yōu)良，可優(yōu)先直升蛇口校區(qū)或福田校區(qū)。<br>*蛇口校區(qū)是外籍人員子女學(xué)校，對(duì)學(xué)生擁有合規(guī)外籍身份有明確要求。<br>地理位置<br>5<br>福田貝賽思幼兒園（香蜜湖校區(qū)）<br>BASIS Bilingual Kindergarten Futian

6<br>南山貝賽思幼兒園是中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校潛心為2至6歲學(xué)齡前兒童打造的一所薈萃多<br>元文化的頂級(jí)國(guó)際化幼兒園。在硬件配置上，力求盡善盡美，充分滿足學(xué)齡前兒童的生活、教<br>學(xué)、運(yùn)動(dòng)、成長(zhǎng)、興趣發(fā)展等各種需求。幼兒園除了配備18個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化教室外，還設(shè)置<br>食育坊、木工坊、陶藝坊、合唱室、舞蹈室等各種特色教室。另有350平方米的圖書(shū)館和250<br>平方米的小劇場(chǎng)分別滿足幼兒閱讀和表演的需求。為了釋放孩子的天性，鍛煉他們的體能，幼<br>兒園不僅擁有近3,000平方米的戶外運(yùn)動(dòng)空間，還設(shè)有400平方米的室內(nèi)多功能體育館、400<br>平方米的綜合體能訓(xùn)練館和一個(gè)350平方米的專業(yè)體能活動(dòng)教室，讓孩子們?nèi)旌蜻\(yùn)動(dòng)鍛煉成<br>為可能。通過(guò)這些精心設(shè)置的教室、室內(nèi)外場(chǎng)館，幼兒園營(yíng)造出溫馨、活潑、安全、富有啟發(fā)<br>性的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使孩子們能夠在引導(dǎo)下不斷探索發(fā)展獨(dú)立意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的好奇心、求<br>知欲，持續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。<br>南山貝賽思幼兒園

7<br>2至6歲的幼兒主要是通過(guò)感知覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)世界，因此南山貝賽思幼兒園從設(shè)計(jì)之初就以幼兒身高、<br>視覺(jué)感受等需求作為設(shè)計(jì)基準(zhǔn)，為孩子打造充滿想象力、環(huán)境自然和探索樂(lè)趣的活力校園。幼兒<br>園的公共空間作為所有幼兒共享的空間，更是設(shè)計(jì)的重中之重。兩個(gè)以海洋和森林為主題的公共<br>區(qū)域，模擬童話意境的手法，點(diǎn)綴大面積的鮮艷色塊讓孩子置身奇幻世界，滑梯區(qū)域突破傳統(tǒng)認(rèn)<br>知，給整個(gè)環(huán)境帶來(lái)流動(dòng)線條，溫柔呵護(hù)孩子們天生的藝術(shù)感知。<br>南山貝賽思幼兒園

南山貝賽思幼兒園<br>8<br>作為幼兒休息和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，教室設(shè)計(jì)也蘊(yùn)含了自然之美。樓層從低向高，分別被賦予海<br>洋、森林、天空的主題，引導(dǎo)孩子向下扎根、向上生長(zhǎng)。

9<br>木工坊、烘焙坊是培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，揮灑創(chuàng)意的好地方。在這類教學(xué)活動(dòng)中，幼兒往往能突破<br>自身的專注時(shí)長(zhǎng)，逐步鍛煉出更高的專注能力。<br>南山貝賽思幼兒園

10<br>音樂(lè)、戲劇和舞蹈是幼兒藝術(shù)培養(yǎng)的重要組成部分，能充分鍛煉孩子的聲樂(lè)、形體、語(yǔ)言等綜合素<br>質(zhì)，讓孩子在不斷的自我挑戰(zhàn)中更加勇敢、自信、樂(lè)觀，善于與別人合作與交流。為此，幼兒園配<br>備了獨(dú)立的舞蹈室、合唱室和250平方米的小劇場(chǎng)，為幼兒藝術(shù)培養(yǎng)和才藝展示提供專業(yè)的舞臺(tái)。<br>南山貝賽思幼兒園

11<br>中國(guó)·貝賽思學(xué)校一直倡導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)閱讀文化，南山貝賽思幼兒園也在設(shè)計(jì)中融入豐富的閱讀環(huán)境，致力<br>于營(yíng)造書(shū)香浸潤(rùn)的氛圍。除了每間教室必備的閱讀區(qū)域外，幼兒園還有350平方米的幼兒圖書(shū)館以及獨(dú)<br>立閱讀角，打破傳統(tǒng)的圖書(shū)區(qū)域設(shè)計(jì)，用流暢的線條串起點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的火花，激發(fā)孩子對(duì)閱讀的熱愛(ài)。<br>南山貝賽思幼兒園

12<br>健康的體魄是快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，為了給幼兒的健康成長(zhǎng)護(hù)航，南山貝賽思幼兒園打造豐富的室內(nèi)運(yùn)<br>動(dòng)空間，保障全天候條件下開(kāi)展正常體育教學(xué)。層高6米的400平方米室內(nèi)多功能體育館，提供專<br>業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境，適合球類運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展；400平方米的綜合體能訓(xùn)練館則為創(chuàng)意體育課程提供<br>別具一格的活動(dòng)空間；350平方米的體能課室為開(kāi)展體能教學(xué)提供超高標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地。<br>南山貝賽思幼兒園

13<br>天空農(nóng)場(chǎng)是幼兒園的特色教育區(qū)域，通過(guò)泥土的“芬芳”讓城市幼兒獲得持續(xù)、深入研究的科學(xué)<br>方法，培養(yǎng)基本科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)熱愛(ài)自然的情感。天空農(nóng)場(chǎng)根據(jù)兒童的身高定制種植箱，便于兒<br>童親近、種植和觀察植物。種植課程強(qiáng)調(diào)讓幼兒親自參與種植過(guò)程，提供親近自然、長(zhǎng)期觀察、<br>動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，可以使孩子對(duì)自然界的事物得到正確的認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野。在感受生命的成長(zhǎng)過(guò)<br>程中，珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，同時(shí)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的美好情感及團(tuán)隊(duì)精神。<br>南山貝賽思幼兒園

14<br>南山貝賽思幼兒園擁有近3,000平方米的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，因此幼兒園能根據(jù)環(huán)形場(chǎng)地規(guī)劃出豐富<br>多樣的戶外區(qū)域：戲水池、爬洞、沙池、攀爬區(qū)、游樂(lè)區(qū)、迷你籃球場(chǎng)和迷你足球場(chǎng)。豐富的戶外<br>活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒的年齡分層依次展開(kāi)，讓幼兒在濃郁的運(yùn)動(dòng)氛圍中自覺(jué)參加運(yùn)動(dòng)，身心得到全面<br>的發(fā)展。<br>幼兒園所有游樂(lè)設(shè)施全部采用全球品質(zhì)第一的歐洲丹麥Kompan（康攀）品牌，確保低齡孩子們<br>在絕對(duì)安全、綠色環(huán)保的環(huán)境下成長(zhǎng)。<br>南山貝賽思幼兒園

15<br>如中國(guó)·貝賽思學(xué)校對(duì)所有校區(qū)所執(zhí)行的嚴(yán)格的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一樣，南山貝賽思幼兒園執(zhí)行最高的<br>建設(shè)與裝修標(biāo)準(zhǔn)，不計(jì)成本選擇市場(chǎng)上最好的裝修材料。教室地板采用的是意大利MONDO橡<br>膠地板，反射光線柔和，環(huán)保性能非常優(yōu)異，通過(guò)了多項(xiàng)嚴(yán)格的國(guó)家和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證；所有教<br>室墻面使用鋁板代替大面積涂料以及木飾面，從源頭杜絕空氣污染可能性，少部分需要使用涂<br>料的墻面全部采用多樂(lè)士?jī)和幔h(huán)保要求符合歐美最嚴(yán)格的室內(nèi)控制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園家具<br>全部使用進(jìn)口芬蘭松木，符合歐標(biāo)、美標(biāo)、國(guó)標(biāo)等各項(xiàng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)要求。教室洗手間使用的是瑞<br>士頂級(jí)陶瓷衛(wèi)浴品牌勞芬，是國(guó)內(nèi)唯一堅(jiān)持歐洲本土生產(chǎn)的頂尖陶瓷衛(wèi)浴品牌。<br>南山貝賽思幼兒園

BASIS GLOBAL CEO及校長(zhǎng)介紹<br>英國(guó)利物浦大學(xué)商業(yè)及心理學(xué)一級(jí)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位<br>英國(guó)巴斯大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力和管理碩士學(xué)位<br>擁有超過(guò)20年的綜合管理經(jīng)驗(yàn)，特別在中國(guó)國(guó)際教育領(lǐng)域有著豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)<br>深耕于雙語(yǔ)語(yǔ)境下的幼兒教學(xué)及多語(yǔ)言教育領(lǐng)域<br>南山貝賽思幼兒園園長(zhǎng)<br>Tara Mckenna<br>BASIS Global CEO<br>·以雙一等榮譽(yù)畢業(yè)于牛津大學(xué)并取得牛津大學(xué)博士學(xué)位<br>·曾任教于牛津大學(xué)、 牛津斯坦福大學(xué)項(xiàng)目、莫斯科國(guó)立大學(xué)、莫斯科外交關(guān)系學(xué)院以及<br> 數(shù)所全美最負(fù)盛名的私立學(xué)校<br>·美國(guó)大學(xué)理事會(huì)國(guó)際咨詢委員會(huì)成員<br>·BASIS私立學(xué)校的創(chuàng)始CEO，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在美國(guó)加州硅谷和紐約布魯克林開(kāi)辦了兩家旗艦<br> BASIS 私立學(xué)校<br>Dr. Mark Reford<br>16

專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、富有激情的教師團(tuán)隊(duì)是BASIS學(xué)校成為全美高水準(zhǔn)學(xué)術(shù)型學(xué)校的關(guān)鍵因素。<br>BASIS學(xué)校鼓勵(lì)老師建立自己的課堂文化，使他們將熱情融入到每一節(jié)課，從而激發(fā)學(xué)生終<br>生學(xué)習(xí)的熱情。BASIS老師利用其創(chuàng)造力，精心設(shè)計(jì)并積極嘗試新型的教學(xué)法，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)知<br>識(shí)的現(xiàn)代化教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造啟發(fā)式和沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，這種獨(dú)特的教學(xué)方式是BASIS學(xué)<br>校的核心所在。<br>中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校依托美國(guó)BASIS學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)成熟的教學(xué)體系管理，所有學(xué)生的學(xué)術(shù)<br>支持均由BASIS集團(tuán)提供全面指導(dǎo)。教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)BASIS集團(tuán)總部及各校區(qū)教學(xué)管理層的嚴(yán)格<br>選拔，不僅在其所教學(xué)科領(lǐng)域擁有高等學(xué)位或多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力和求<br>知好奇心也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，并能夠帶給學(xué)生全球化的視野和優(yōu)質(zhì)的教育資源。<br>教師培訓(xùn)課程設(shè)置由美國(guó)總部直接管理。每年夏季，所有校區(qū)的新進(jìn)老師都需進(jìn)入BASIS集<br>團(tuán)在美國(guó)亞利桑那州舉辦的夏季教師培訓(xùn)學(xué)院，進(jìn)行為期一周的集中培訓(xùn)，并于集中培訓(xùn)結(jié)束<br>后返回各校區(qū)進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)。自2018年起，BASIS學(xué)校夏季教師培訓(xùn)在中國(guó)設(shè)立了分<br>會(huì)場(chǎng)，更有針對(duì)性地對(duì)中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校的老師們進(jìn)行培訓(xùn)。<br>此外，學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)估和教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與美國(guó)的BASIS學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)考核。所有<br>校區(qū)共享一套課程和學(xué)生評(píng)價(jià)體系（包括高年級(jí)的AP考試、6-8年級(jí)的BASIS課程體系學(xué)<br>年末綜合考試），來(lái)評(píng)估學(xué)生知識(shí)掌握程度以及老師教學(xué)情況。正是這一套體系的支持，使<br>得教學(xué)文化能在不同校區(qū)之間保持高度一致，從而保證了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成長(zhǎng)的穩(wěn)定性和可持<br>續(xù)性。<br>教學(xué)團(tuán)隊(duì)<br>17

課程設(shè)置<br>18<br>課程階段劃分<br>BASIS學(xué)校的文理綜合課程體系嚴(yán)謹(jǐn)全面，極具創(chuàng)新性和學(xué)科融合<br>性，賦予學(xué)生卓越的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。<br>*國(guó)際校區(qū)開(kāi)設(shè)<br>發(fā)現(xiàn)與奠定基礎(chǔ)<br>為了照顧低齡學(xué)生的成長(zhǎng)需求，他們將在固定教室上課。<br>每班配有一名主班老師、一名學(xué)習(xí)提升教師（LET ECE）和一名生活技能老師。一些<br>專業(yè)課程會(huì)由科任教師（SET）替代主班老師授課。<br>老師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，和身邊的環(huán)境、事物建立聯(lián)系。<br>幼<br>兒<br>園<br>與<br>學(xué)<br>前<br>階<br>段<br>教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)<br>班主任與科任教師協(xié)同教學(xué)。班主任會(huì)為學(xué)生提供幫助，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行豐富和拓展。<br>學(xué)生不再局限于基礎(chǔ)知識(shí)與技能的吸收，開(kāi)始進(jìn)行獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。<br>老師不僅開(kāi)始重視學(xué)科之間的聯(lián)系，還會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和時(shí)間管理能力。<br>5年級(jí)的特有課程包括西洋古典史和自然地理。*<br>1<br>至<br>5<br>年<br>級(jí)<br>讓知識(shí)成為工具<br>學(xué)生按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)完成一套囊括了所有核心學(xué)科的課程體系，其中包括三門(mén)科學(xué)課程 <br>(物理、化學(xué)、生物) ，以及經(jīng)濟(jì)學(xué)和邏輯學(xué)。<br>學(xué)生學(xué)會(huì)將知識(shí)視作工具，認(rèn)識(shí)到在各個(gè)學(xué)科中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)能夠給自己帶來(lái)無(wú)<br>限機(jī)會(huì)。<br>6<br>至<br>8<br>年<br>級(jí)<br>思考解決問(wèn)題的方法<br>學(xué)生需要掌握榮譽(yù)課程和AP課程，并通過(guò)AP后續(xù)課程進(jìn)一步拓展他們的創(chuàng)造性和批判<br>性思維能力。<br>在畢業(yè)生項(xiàng)目中，學(xué)生會(huì)把所學(xué)運(yùn)用到專業(yè)實(shí)習(xí)或項(xiàng)目研究中去。<br>學(xué)生根據(jù)自己未來(lái)想要選擇的大學(xué)專業(yè)和職業(yè)道路去挖掘潛在課題，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)熱<br>情和追求，把自己鍛造成大學(xué)及未來(lái)走上社會(huì)后的求知者與領(lǐng)導(dǎo)者。<br>9<br>至<br>12<br>年<br>級(jí)

中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校提供嚴(yán)謹(jǐn)、高質(zhì)量、啟發(fā)思考的課程體系，并輔之以老師的學(xué)識(shí)和關(guān)愛(ài)，<br>培養(yǎng)引領(lǐng)全球經(jīng)濟(jì)的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)型人才。為實(shí)現(xiàn)這一愿景，中國(guó)·貝賽思從學(xué)前階段就開(kāi)始給孩子傳授關(guān)鍵<br>知識(shí)點(diǎn)和技能，并在后續(xù)的學(xué)習(xí)生涯中不斷反復(fù)練習(xí)、鞏固。<br>完善的早期教育體系投入大量時(shí)間讓孩子們進(jìn)行有目的性的學(xué)習(xí)活動(dòng)、體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)情<br>感發(fā)展和社交技能提升。小學(xué)習(xí)者們?cè)谶@一階段的學(xué)習(xí)絕不止步于數(shù)學(xué)和雙語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，我們致力于<br>培養(yǎng)他們的批判性思維、創(chuàng)造力、解決問(wèn)題的能力、堅(jiān)韌性和自我控制力。<br>在中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校，幼兒園階段采用的是主題分類學(xué)習(xí)法（Thematic Approach），老<br>師們結(jié)合學(xué)習(xí)成果核心目標(biāo)，圍繞探索類的主題以及學(xué)生感興趣的話題制定課程。營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)<br>境，開(kāi)展重視過(guò)程的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過(guò)不同話題激發(fā)學(xué)生想象力，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主性。<br>幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，十分利于激發(fā)孩子創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和求知的天性。中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙<br>語(yǔ)學(xué)校注重創(chuàng)造豐富、愉悅、有明確目標(biāo)的學(xué)習(xí)氛圍。在幼兒部老師的引導(dǎo)和激勵(lì)下，孩子將帶著好<br>奇和思考去接觸各種事物。老師會(huì)鼓勵(lì)孩子從創(chuàng)新的角度提問(wèn)題，讓孩子通過(guò)推理去了解這個(gè)世界并<br>與之建立聯(lián)系。通過(guò)不斷加強(qiáng)基本學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)前教育能為學(xué)生一生的學(xué)術(shù)之旅做<br>好準(zhǔn)備，同時(shí)讓學(xué)生更加明白學(xué)習(xí)的價(jià)值所在。<br>19<br>幼兒園<br>課程<br>以兒童為中心<br>的學(xué)習(xí)品質(zhì)

課程示例<br>在社會(huì)情感學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，<br>孩子們找到了很多快樂(lè)的魔<br>法：幫助、分享、整理等。<br>大家一起做了快樂(lè)魔法棒，<br>孩子們也迫不及待用魔法去<br>分享更多快樂(lè)!<br>我的小家和大家<br>圖片來(lái)源：深圳貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校<br>幼兒部探究式學(xué)習(xí)的主題之一是<br>生物和生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)。為了拓<br>展孩子們的知識(shí)面，激發(fā)他們的<br>好奇心，我們帶領(lǐng)小朋友們?nèi)サ?lt;br>了野生動(dòng)物園。動(dòng)物園里有來(lái)自<br>世界各地的動(dòng)物，孩子們有機(jī)會(huì)<br>運(yùn)用學(xué)到的關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的知<br>識(shí)，來(lái)識(shí)別這些動(dòng)物朋友們，<br>還可以同時(shí)了解新的動(dòng)物。<br>大自然大世界<br>圖片來(lái)源：杭州錢(qián)江貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>幼兒部3歲班的學(xué)生們以太空派對(duì)<br>結(jié)束了太空單元的學(xué)習(xí)。學(xué)生們演<br>唱歌曲、觀看星星、尋找行星、和<br>“太空人”共舞。<br>幼兒部4歲班還在進(jìn)行有關(guān)太空內(nèi)容<br>的課堂學(xué)習(xí)。為了準(zhǔn)備他們下周的<br>“月球旅行”，老師帶來(lái)了“月球<br>來(lái)訪者”，學(xué)生們進(jìn)行太空加法訓(xùn)<br>練，利用月球沙練習(xí)詞組的拼寫(xiě)！<br>探索宇宙奧秘<br>圖片來(lái)源：南京貝賽思國(guó)際學(xué)校 圖片來(lái)源：深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>20

幼兒部的學(xué)生們通過(guò)絲巾來(lái)激發(fā)他們<br>豐富的想象力。同學(xué)們用絲巾擺出字<br>母的形狀，并在音樂(lè)和戲劇課上舞動(dòng)<br>絲巾配合肢體的動(dòng)作，創(chuàng)意無(wú)限。<br>PreK年級(jí)的學(xué)生們則通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)<br>作的形式去表達(dá)自己。他們使用觸<br>摸、移動(dòng)和探索的方式學(xué)習(xí)了顏料<br>的質(zhì)地和相互作用，嘗試移動(dòng)玩具<br>車或圓柱體將顏料暈染開(kāi)來(lái)或是用<br>移動(dòng)的痕跡畫(huà)出圓圈。<br>藝術(shù)<br>圖片來(lái)源：深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>在幼兒部5歲班的工程學(xué)課堂上，小<br>朋友們帶著自己做的“機(jī)器人”參加了<br>一場(chǎng)特別的賽跑。比賽中所使用的機(jī)<br>器人，是小朋友們根據(jù)個(gè)人喜好親自<br>創(chuàng)作的。比賽之前，老師指導(dǎo)他們?yōu)?lt;br>自己的機(jī)器人穿上比賽道具，即在機(jī)<br>器人背上貼上兩根平行的小吸管，然<br>后將機(jī)器人送上繩子賽道。3，2，1，<br>開(kāi)始！同學(xué)們迅猛地拉開(kāi)繩子，助小<br>機(jī)器人一臂之力，沖向終點(diǎn)！<br>科技與設(shè)計(jì)<br>圖片來(lái)源：南京貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>課程示例<br>21<br>團(tuán)結(jié)使我們更強(qiáng)大！正所謂“眾人拾柴火<br>焰高”，孩子們?cè)诨顒?dòng)中了解了團(tuán)隊(duì)的力<br>量，這也是幼兒部體育課專注于團(tuán)隊(duì)建設(shè)<br>活動(dòng)和合作游戲的出發(fā)點(diǎn)。老師對(duì)體育館<br>進(jìn)行了精心布置，讓孩子們?cè)诓煌幕顒?dòng)<br>中建立合作，發(fā)展技能。此外，體育老師<br>還和孩子們一起玩了彩彈射擊游戲：大家<br>先要躲在箱子后面躲避飛來(lái)的球，瞄準(zhǔn)時(shí)<br>機(jī)趁球不在時(shí)，以最快的速度撿起所有的錐<br>子，同時(shí)注意不被飛來(lái)的球打中。每個(gè)人都<br>樂(lè)在其中！<br>體育<br>圖片來(lái)源：深圳貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校

課程示例<br>3歲班的同學(xué)們探索和學(xué)習(xí)了我們身體的<br>各個(gè)部分。孩子們躺在紙上，老師用馬<br>克筆將孩子的身體輪廓描繪出來(lái)，讓大<br>家能夠更真實(shí)地感受到身體各部分輪廓<br>的概念。同學(xué)們被分為兩組，一組對(duì)描<br>出的身體輪廓進(jìn)行填色，另外一組用積<br>木來(lái)搭建出身體輪廓。孩子們?cè)诠餐?lt;br>作完成活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，不僅鞏固了學(xué)<br>到的知識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。<br>社會(huì)情感發(fā)展<br>圖片來(lái)源：深圳貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校<br>5歲班小朋友們決定通過(guò)組織模擬“農(nóng)<br>貿(mào)市場(chǎng)”售賣自制的健康美食，向<br>PreK小朋友們介紹健康的食物。桌<br>椅籃筐齊擺上，三號(hào)樓大廳的農(nóng)貿(mào)市<br>場(chǎng)隆重開(kāi)賣。幼兒園的孩子們手持虛<br>擬貨幣和購(gòu)物袋，徜徉在貨架間。在<br>這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅練習(xí)了與食<br>物相關(guān)的單詞，還在咨詢比價(jià)的過(guò)程<br>中把數(shù)學(xué)詞匯也熟悉了一遍。<br>英文<br>圖片來(lái)源：廣州貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>3至6歲，兒童的語(yǔ)言發(fā)展日趨成熟。在中<br>文課上，我們盡可能地激發(fā)孩子們的語(yǔ)言興<br>趣，而傳統(tǒng)節(jié)日的到來(lái)，正為孩子們提供了<br>感受和體驗(yàn)豐富的語(yǔ)言環(huán)境的機(jī)會(huì)。他們喜<br>愛(ài)的童謠、兒歌、古詩(shī)、神話故事、繪本、<br>游戲等等，都為他們積累詞匯、豐富表達(dá)、<br>形成語(yǔ)感創(chuàng)造了大量的素材。浸潤(rùn)著傳統(tǒng)文<br>化的中文課堂是對(duì)文化最好的感悟和傳承。<br>結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我們制作和品嘗月餅，和家<br>人團(tuán)聚賞月，讓孩子從一日生活和家庭教育<br>中收獲更深的情感聯(lián)結(jié)。<br>中文<br>圖片來(lái)源：杭州錢(qián)江貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>22

中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校校區(qū)簡(jiǎn)介<br>23<br>深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校是BASIS集團(tuán)第一所海外分校，由廣東省教育廳批<br>準(zhǔn)設(shè)立，面向廣東省內(nèi)合法居住的外籍人員子女及港澳臺(tái)學(xué)生招生，于<br>2015年落戶深圳市南山區(qū)蛇口，開(kāi)設(shè)PreK1至12年級(jí)課程。2016年，即<br>開(kāi)學(xué)第一學(xué)年，深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校獲得世界權(quán)威教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia<br>（原AdvancED）的認(rèn)證。2016-17學(xué)年，獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán)，<br>成為AP考試點(diǎn)；2017年6月，再次獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán)，成為為數(shù)<br>不多的SAT中國(guó)區(qū)考點(diǎn)。除此之外，深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校也是PSAT的<br>授權(quán)考點(diǎn)。<br>深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>廣州貝賽思國(guó)際學(xué)校為BASIS集團(tuán)的第二所海外分校，坐落在廣州市黃<br>埔區(qū)科學(xué)城，地處半山，綠樹(shù)成蔭，詩(shī)意盎然，是一座花園式校園。學(xué)<br>校于2017年9月開(kāi)學(xué)，開(kāi)設(shè)PreK1至12年級(jí)課程，是BASIS課程體系內(nèi)<br>第一所提供寄宿服務(wù)的學(xué)校。2017年，即開(kāi)學(xué)第一學(xué)年，廣州貝賽思國(guó)<br>際學(xué)校獲得世界權(quán)威教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia（原AdvancED）的認(rèn)證。<br>廣州貝賽思國(guó)際學(xué)校還通過(guò)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)審核，獲批成為AP頂點(diǎn)課程<br>的授課學(xué)校，這是中國(guó)大陸第七所、廣東省第一所獲此殊榮的國(guó)際學(xué)<br>校。此外，學(xué)校也是SAT、AP考試及PSAT的授權(quán)考點(diǎn)。<br>廣州貝賽思國(guó)際學(xué)校

中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校校區(qū)簡(jiǎn)介<br>24<br>杭州錢(qián)江貝賽思國(guó)際學(xué)校，是江干區(qū)（現(xiàn)上城區(qū)）政府重點(diǎn)引進(jìn)的國(guó)際<br>項(xiàng)目。學(xué)校位于京杭大運(yùn)河的起點(diǎn)、錢(qián)江新城核心區(qū)，毗鄰錢(qián)塘江。學(xué)<br>校于2018年8月開(kāi)學(xué)，開(kāi)設(shè)PreK1至12年級(jí)課程，當(dāng)年即獲得世界權(quán)威<br>教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia（原AdvancED）的認(rèn)證，同時(shí)也獲得了美國(guó)大<br>學(xué)理事會(huì)的授權(quán)，成為AP考試及PSAT的考點(diǎn)，并在2019-20學(xué)年成為<br>杭州錢(qián)江貝賽思國(guó)際學(xué)校 SAT考點(diǎn)。<br>華潤(rùn)小徑灣貝賽思國(guó)際學(xué)校坐落于廣東省惠州市小徑灣風(fēng)景區(qū)，校園依山<br>傍海，由愛(ài)圣國(guó)際教育集團(tuán)攜手華潤(rùn)集團(tuán)斥資約6億元聯(lián)合打造，是一所環(huán)<br>境優(yōu)美、學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿朗郊乃拗茋?guó)際學(xué)校，開(kāi)設(shè)PreK1至12年級(jí)課程。自<br>2018年9月正式開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校迅速以新銳之姿出現(xiàn)在多個(gè)世界級(jí)賽事的舞<br>臺(tái)，并取得了驕人的成績(jī)。創(chuàng)校首年，學(xué)校就已獲得世界權(quán)威教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)<br>Cognia（原AdvancED）的認(rèn)證，并得到美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán)，成為了AP<br>考試及PSAT考點(diǎn)。2019年，學(xué)校再次獲得認(rèn)證，成為SAT考點(diǎn)。<br>華潤(rùn)小徑灣貝賽思國(guó)際學(xué)校

中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校校區(qū)簡(jiǎn)介<br>25<br>南京貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>深圳貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校于2020年9月在福田中心區(qū)正式開(kāi)學(xué)，是深圳硬件<br>設(shè)施最好的民辦學(xué)校之一。學(xué)校將嚴(yán)格、深度學(xué)習(xí)的課程理念融入國(guó)家<br>義務(wù)教育課程，為各個(gè)學(xué)段學(xué)生量身定制極具挑戰(zhàn)性的課程，既豐富多<br>元，又層層進(jìn)階，在根植中國(guó)文化的前提下，幫助學(xué)生多維度地汲取中<br>西教育的精髓，培養(yǎng)國(guó)際視野、雙核思維。<br>深圳貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校<br>南京貝賽思國(guó)際學(xué)校位于南京市棲霞區(qū)大學(xué)城，學(xué)校周邊錯(cuò)落分布著高<br>檔社區(qū)、科研機(jī)構(gòu)、高新科技企業(yè)，以及南京大學(xué)、南京師范大學(xué)等國(guó)<br>內(nèi)知名學(xué)府，科技、人文、學(xué)術(shù)氣息濃厚，環(huán)境優(yōu)雅、綠樹(shù)成蔭，是一<br>處不可多得的科教寶地。學(xué)校開(kāi)設(shè)PreK1至12年級(jí)課程，并配備了專業(yè)<br>的宿舍管理團(tuán)隊(duì)來(lái)支持學(xué)生的住宿生活。南京貝賽思國(guó)際學(xué)校于2019年<br>9月開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)第一年即獲得了世界權(quán)威教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia（原<br>AdvancED）的認(rèn)證，并成為了由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán)的AP、SAT以<br>及PSAT考點(diǎn)。

中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校校區(qū)簡(jiǎn)介<br>26<br>四川貝賽思國(guó)際學(xué)校坐落于成都天府國(guó)際生物城，于2022年秋季正式開(kāi)<br>學(xué)，開(kāi)設(shè)G1-G12共12個(gè)年級(jí)，提供600個(gè)學(xué)位。四川貝賽思國(guó)際學(xué)校是<br>成都·貝賽思學(xué)校項(xiàng)目的一部分，該項(xiàng)目投資總額達(dá)13億人民幣，<br>2020—2022連續(xù)三年獲評(píng)成都市重點(diǎn)項(xiàng)目。四川貝賽思國(guó)際學(xué)校在各<br>個(gè)建設(shè)環(huán)節(jié)突出安全、環(huán)保、舒適的理念，賦能學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校課<br>程設(shè)置超前，充分融合東西方教育模式的優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生收獲一流的學(xué)<br>四川貝賽思國(guó)際學(xué)校 術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，建立健全人格發(fā)展，成為未來(lái)世界的領(lǐng)袖。<br>成都貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校位于成都天府國(guó)際生物城，是涵蓋從幼兒園、小學(xué)、初<br>中到高中學(xué)段的全日制民辦學(xué)校，可提供1,300個(gè)學(xué)位，于2022年秋季正<br>式開(kāi)學(xué)。成都貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校踐行素質(zhì)教育，將國(guó)際先進(jìn)的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、<br>過(guò)程性評(píng)價(jià)融入教育教學(xué)實(shí)踐之中，從工作理念、方法、師資力量、設(shè)備<br>設(shè)施、技術(shù)支持等方面，全面提升辦學(xué)條件與標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通過(guò)教師卓越<br>的教學(xué)和指導(dǎo)，將嚴(yán)格、深度學(xué)習(xí)的教學(xué)理念融入中國(guó)教育課程，培<br>養(yǎng)具有廣泛知識(shí)面、專注精神、國(guó)際視野、批判性思維能力以及創(chuàng)造<br>性解決問(wèn)題能力的學(xué)生，支持學(xué)生成為未來(lái)世界的領(lǐng)導(dǎo)者，為人類命<br>運(yùn)共同體做貢獻(xiàn)。<br>成都貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校

中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校校區(qū)簡(jiǎn)介<br>27<br>武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>武漢貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校坐落于洪山區(qū)，學(xué)校的開(kāi)辦為湖北及華中地區(qū)的科創(chuàng)<br>文教領(lǐng)域的多元化發(fā)展及多梯隊(duì)科創(chuàng)復(fù)合型人才培養(yǎng)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。專業(yè)<br>匠心打造的校園是建筑之美和知識(shí)之美的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)袂，涵蓋從學(xué)前教育到高<br>中各個(gè)學(xué)段，采取小班制教學(xué)模式，可提供1,100個(gè)學(xué)位。武漢貝賽思雙<br>語(yǔ)學(xué)校立足本土，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念，從硬件建設(shè)到課程體<br>系、師資配置、教學(xué)管理等方面，皆構(gòu)建起國(guó)內(nèi)頂尖的教學(xué)與服務(wù)體系。<br>學(xué)校貫徹嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，高度重視基礎(chǔ)教育，并將跨文化教育理念有機(jī)融入中<br>國(guó)國(guó)家義務(wù)教育課程之中，致力于培養(yǎng)更多具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的雙<br>語(yǔ)勝任型人才。<br>武漢貝賽思雙語(yǔ)學(xué)校<br>武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校已于2023年8月底投入使用，招收外籍和港澳臺(tái)<br>學(xué)生，開(kāi)設(shè)G1-G12共12個(gè)年級(jí)，采取小班制教學(xué)模式，可提供500個(gè)<br>學(xué)位。學(xué)校位于洪山區(qū)，周邊圍繞著多所國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研機(jī)構(gòu)<br>以及多所知名學(xué)府，科教資源密集、學(xué)術(shù)氣息濃厚。武漢貝賽思國(guó)際<br>學(xué)校以學(xué)生為本，打造安全、舒適度高、滋養(yǎng)學(xué)習(xí)靈感的空間環(huán)境。<br>學(xué)校致力于創(chuàng)設(shè)支持學(xué)生全方位、多維度發(fā)展的校園環(huán)境，助力學(xué)生<br>品格、學(xué)業(yè)與身心均衡發(fā)展。依托嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)階的BASIS課程體系、一流<br>卓越的師資力量、體系內(nèi)教研資源的合作支持，武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>助力學(xué)生鏈接未來(lái)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。

中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校校區(qū)簡(jiǎn)介<br>28<br>福田貝賽思幼兒園<br>深圳貝賽思外國(guó)語(yǔ)學(xué)校位于光明區(qū)科學(xué)城光明云谷片區(qū)，毗鄰中山大學(xué)深圳<br>校區(qū)、深圳理工大學(xué)等知名大學(xué)，學(xué)校于2022年11月啟動(dòng)建設(shè)，2024年8<br>月開(kāi)學(xué)，總投資6.5億元。涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中和高中學(xué)段，將為1,500<br>名學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，其中包括430個(gè)寄宿學(xué)位。光明是深圳最年輕<br>的行政區(qū)，短短數(shù)年間，戰(zhàn)略定位實(shí)現(xiàn)歷史性的“三級(jí)跳”跨越，作為“大灣<br>區(qū)綜合性國(guó)家科學(xué)中心先行啟動(dòng)區(qū)”，高科技企業(yè)，高水平學(xué)術(shù)、科研人才<br>密集進(jìn)入，為了在區(qū)域內(nèi)提供最優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育資源，吸引并留住更多高<br>端人才，光明區(qū)簽約引進(jìn)深圳貝賽思外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。 深圳貝賽思外國(guó)語(yǔ)學(xué)校<br>福田貝賽思幼兒園，坐落于深圳市福田區(qū)香蜜湖街道，毗鄰中心區(qū)香蜜<br>公園，是中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校體系內(nèi)第二所獨(dú)立幼兒園。幼兒園<br>于2024年秋季學(xué)期全新亮相，開(kāi)設(shè)PreK1至K年級(jí)課程，可提供300個(gè)<br>學(xué)位。幼兒園高度融合中國(guó)·貝賽思國(guó)際\/雙語(yǔ)學(xué)校在課程體系、國(guó)際化<br>人才以及幼小初高貫通培養(yǎng)等方面的教育資源和經(jīng)驗(yàn)，融入極富創(chuàng)新性<br>與學(xué)科融合性的ECE教學(xué)體系，配置頂尖師資，在保持貫通式國(guó)際化教<br>學(xué)的同時(shí)，彰顯學(xué)術(shù)與藝術(shù)“雙核”驅(qū)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生未來(lái)的學(xué)術(shù)旅程打<br>下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

29<br>升學(xué)成果<br>2024屆中國(guó)·貝賽思國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生大學(xué)錄取數(shù)據(jù)<br>畢業(yè)生總數(shù)<br>206人 1,087 封<br>份<br>大學(xué)錄取通知書(shū)<br>總份數(shù)<br>美國(guó)前30和\/或<br>美國(guó)文理學(xué)院前10和\/或<br>英國(guó)前5和\/或加拿大第1和\/或<br>中國(guó)香港第1錄取比例<br>67% 97%<br>平均每一位畢業(yè)生獲得<br>錄取通知書(shū)份數(shù)<br>美元 5<br>大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金總計(jì)約<br>4,509,933<br>美國(guó)前50和\/或<br>美國(guó)文理學(xué)院前20和\/或<br>英國(guó)前10和\/或加拿大前2和\/或<br>中國(guó)香港前3錄取比例

深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>廣州貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>華潤(rùn)小徑灣貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>杭州錢(qián)江貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>美國(guó)排名前30和\/或<br>英國(guó)排名前5<br>89%<br>美國(guó)前50和\/或<br>美國(guó)文理學(xué)院前20和\/或<br>英國(guó)排名前10和\/或<br>加拿大排名前3和\/或<br>中國(guó)香港排名前3<br>100%<br>南京貝賽思國(guó)際學(xué)校<br>美國(guó)排名前30和\/或<br>加拿大排名第1<br>75%<br>美國(guó)前50和\/或<br>美國(guó)文理學(xué)院前20和\/或<br>英國(guó)排名前10和\/或<br>加拿大排名前3<br>92%<br>100%<br>美國(guó)排名前30和\/或<br>美國(guó)文理學(xué)院排名前10和\/或<br>英國(guó)排名前5和\/或<br>加拿大排名第1<br>86%<br>美國(guó)前50和\/或<br>美國(guó)文理學(xué)院前20和\/或<br>英國(guó)排名前10和\/或<br>加拿大排名第1<br>100%<br>美國(guó)排名前30和\/或<br>美國(guó)文理學(xué)院排名前10和\/或<br>51% 英國(guó)排名前5<br>美國(guó)前50和\/或<br>美國(guó)文理學(xué)院前20和\/或<br>英國(guó)排名前10<br>92%<br>美國(guó)排名前30和\/或<br>美國(guó)文理學(xué)院排名前10和\/或<br>英國(guó)排名前5和\/或<br>加拿大排名第1和\/或<br>中國(guó)香港排名第1<br>58%<br>美國(guó)前50和\/或<br>美國(guó)文理學(xué)院前20和\/或<br>英國(guó)排名前10和\/或<br>加拿大排名前3和\/或<br>中國(guó)香港排名前3<br>畢業(yè)生總數(shù) 人<br>fifffi<br>fflffi<br>大學(xué)錄取通知書(shū)總份數(shù)<br>封<br>畢業(yè)生總數(shù) 人<br>fiflfi<br>fl<br>大學(xué)錄取通知書(shū)總份數(shù)<br>封<br>畢業(yè)生總數(shù) 人<br>fflffi<br>flfl<br>大學(xué)錄取通知書(shū)總份數(shù)<br>封<br>畢業(yè)生總數(shù) 人<br><br><br>大學(xué)錄取通知書(shū)總份數(shù)<br>封<br>畢業(yè)生總數(shù) 人<br>fi<br><br>大學(xué)錄取通知書(shū)總份數(shù)<br>封<br>2024屆中國(guó)·貝賽思國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生大學(xué)錄取數(shù)據(jù)<br>升學(xué)成果<br>30

31<br>升學(xué)成果<br>2024屆中國(guó)·貝賽思國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生頂尖大學(xué)錄取數(shù)據(jù)<br>美國(guó)藤校<br>錄取通知書(shū)<br>9封 <br>美國(guó)排名前10位<br>綜合類大學(xué)<br>錄取通知書(shū)<br>9封 <br>美國(guó)排名前2位<br>文理學(xué)院<br>錄取通知書(shū)<br>1封 <br>牛津、劍橋<br>錄取通知書(shū)<br>1封

14<br>24<br>3<br>7<br>47<br>49<br>27<br>11<br>29<br>3<br>23<br>17<br>4<br>57<br>2<br>1<br>1<br>12<br>7<br>32<br>升學(xué)成果<br>*錄取結(jié)果截至2024年6月15日，包括深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校、廣州貝賽思國(guó)際學(xué)校、華潤(rùn)小徑灣貝賽思國(guó)際學(xué)校、杭州錢(qián)江貝賽思<br> 國(guó)際學(xué)校和南京貝賽思國(guó)際學(xué)校共206名2024屆畢業(yè)生。<br>中國(guó)·貝賽思國(guó)際學(xué)校2024屆畢業(yè)生大學(xué)錄取喜報(bào)*<br>全美排名前50綜合性大學(xué)錄取統(tǒng)計(jì)<br>普林斯頓大學(xué)<br>斯坦福大學(xué)<br>西北大學(xué)<br>約翰斯·霍普金斯大學(xué)<br>哥倫比亞大學(xué)<br>康奈爾大學(xué)<br>芝加哥大學(xué)<br>加利福尼亞大學(xué)伯克利分校<br>加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校<br>萊斯大學(xué)<br>范德堡大學(xué)<br>圣母大學(xué)<br>密歇根大學(xué)安娜堡分校<br>北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校<br>喬治敦大學(xué) <br>卡耐基·梅隆大學(xué)<br>埃默里大學(xué)<br>弗吉尼亞大學(xué)<br>圣路易斯華盛頓大學(xué)<br>加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校<br>加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校<br>佛羅里達(dá)大學(xué)<br>南加利福尼亞大學(xué)<br>德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 <br>佐治亞理工學(xué)院<br>加利福尼亞大學(xué)爾灣分校<br>紐約大學(xué)<br>加利福尼亞大學(xué)圣塔芭芭拉分校<br>伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳分校<br>威斯康星大學(xué)麥迪遜分校<br>波士頓學(xué)院<br>羅格斯大學(xué)新布朗斯維克分校<br>塔夫茨大學(xué)<br>華盛頓大學(xué)<br>波士頓大學(xué)<br>普渡大學(xué)西拉法葉分校<br>俄亥俄州立大學(xué)<br>馬里蘭大學(xué)帕克分校<br>佐治亞大學(xué)<br>理海大學(xué)<br>羅切斯特大學(xué)<br>弗吉尼亞理工學(xué)院<br>1<br>2<br>2<br>4<br>1<br>8<br>13<br>2<br>7<br>16<br>1<br>9<br>3<br>9<br>31<br>14<br>24<br>3<br>7<br>47<br>49<br>27<br>11<br>29<br>3<br>23<br>17<br>4<br>57<br>2<br>1<br>1<br>12<br>7<br>大學(xué)名稱 錄取數(shù)量 大學(xué)名稱 錄取數(shù)量<br>6<br>(US$8,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>65<br>(1 NCAA高爾夫一級(jí)運(yùn)動(dòng)員)<br>22<br>(3 Stern商學(xué)院, 1 Tisch藝術(shù)學(xué)院) <br>2<br>(Columbia University & Trinity College Dual Program 雙學(xué)位) <br>4<br>(US$80,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>1<br>(US$5,500獎(jiǎng)學(xué)金)<br>12<br>(1卡塔爾校區(qū))<br>66<br>(US$60,000獎(jiǎng)學(xué)金)

33<br>升學(xué)成果<br>中國(guó)·貝賽思國(guó)際學(xué)校2024屆畢業(yè)生大學(xué)錄取喜報(bào)*<br>威廉姆斯學(xué)院<br>波莫納學(xué)院<br>斯沃斯莫爾學(xué)院<br>卡爾頓學(xué)院<br>巴納德學(xué)院<br>衛(wèi)斯理大學(xué)<br>漢密爾頓學(xué)院<br>史密斯學(xué)院<br>瓦薩學(xué)院<br>1<br>1<br>1<br>1<br>1<br>3<br>1<br>1<br>1<br>大學(xué)名稱 錄取數(shù)量<br>全美排名前20文理學(xué)院錄取統(tǒng)計(jì)<br>劍橋大學(xué)<br>帝國(guó)理工學(xué)院<br>倫敦大學(xué)學(xué)院<br>愛(ài)丁堡大學(xué)<br>倫敦國(guó)王學(xué)院<br>倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院<br>曼徹斯特大學(xué)<br>布里斯托大學(xué)<br>格拉斯哥大學(xué)<br>1<br>3<br>16<br>22<br>13<br>2<br>16<br>1<br>2<br>大學(xué)名稱 錄取數(shù)量<br>英國(guó)排名前10綜合性大學(xué)錄取統(tǒng)計(jì)<br>墨爾本大學(xué)<br>新南威爾士大學(xué)<br>悉尼大學(xué)<br>多倫多大學(xué)<br>香港大學(xué)<br>麥吉爾大學(xué)<br>不列顛哥倫比亞大學(xué)<br>香港中文大學(xué)<br>大學(xué)名稱 錄取數(shù)量<br>中國(guó)大陸及港澳臺(tái)地區(qū)、<br>其他國(guó)家前50錄取統(tǒng)計(jì)<br>7<br>1<br>24<br>2<br>3<br>(C$458,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>35<br>(C$2,878,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>5<br>(HK$160,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>6<br>(HK$870,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>新學(xué)院大學(xué)（帕森斯）<br>普瑞特藝術(shù)學(xué)院<br>芝加哥藝術(shù)學(xué)院<br>藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院<br>薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院<br>大學(xué)名稱 錄取數(shù)量<br>藝術(shù)設(shè)計(jì)類前20錄取統(tǒng)計(jì)<br>3<br> (US$156,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>3<br> (US$114,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>1<br>3<br> (US$108,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>3<br> (US$60,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>*錄取結(jié)果截至2024年6月15日，包括深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校、廣州貝賽思國(guó)際學(xué)校、華潤(rùn)小徑灣貝賽思國(guó)際學(xué)校、杭州錢(qián)江貝賽思<br> 國(guó)際學(xué)校和南京貝賽思國(guó)際學(xué)校共206名2024屆畢業(yè)生。

34<br>升學(xué)成果<br>全美排名前50綜合性大學(xué)錄取統(tǒng)計(jì)<br>中國(guó)·貝賽思國(guó)際學(xué)校2019-2024屆畢業(yè)生大學(xué)錄取情況<br>普林斯頓大學(xué)<br>麻省理工學(xué)院<br>哈佛大學(xué)<br>斯坦福大學(xué)<br>賓夕法尼亞大學(xué)<br>杜克大學(xué)<br>約翰霍普金斯大學(xué)<br>西北大學(xué)<br>哥倫比亞大學(xué)<br>哥倫比亞大學(xué)<br>康奈爾大學(xué)<br>芝加哥大學(xué)<br>加利福尼亞大學(xué)伯克利分校<br>加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校<br>萊斯大學(xué)<br>達(dá)特茅斯學(xué)院<br>范德堡大學(xué)<br>圣母大學(xué)<br>密歇根大學(xué)安娜堡分校<br>喬治敦大學(xué)<br>北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校 <br>卡耐基·梅隆大學(xué)<br>埃默里大學(xué)<br>弗吉尼亞大學(xué)<br>圣路易斯華盛頓大學(xué)<br>加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校<br>加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校<br>佛羅里達(dá)大學(xué)<br>南加利福尼亞大學(xué)<br>德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 <br>佐治亞理工學(xué)院<br>加利福尼亞大學(xué)爾灣分校<br>紐約大學(xué)<br>加利福尼亞大學(xué)圣塔芭芭拉分校<br>伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳分校<br>威斯康星大學(xué)麥迪遜分校<br>波士頓學(xué)院<br>羅格斯大學(xué)新布朗斯維克分校<br>塔夫茨大學(xué)<br>華盛頓大學(xué)<br>波士頓大學(xué)<br>普渡大學(xué)西拉法葉分校<br>俄亥俄州立大學(xué)<br>馬里蘭大學(xué)帕克分校<br>理海大學(xué)<br>佐治亞大學(xué)<br>羅切斯特大學(xué)<br>弗吉尼亞理工學(xué)院<br>3<br>1<br>2<br>4<br>1<br>12<br>2<br>7<br>44<br>1<br>2<br>37<br>22<br>25<br>33<br>8<br>183<br>137<br>85<br>31<br>53<br>5<br>36<br>4<br>2<br>10<br>大學(xué)名稱 錄取數(shù)量 大學(xué)名稱 錄取數(shù)量<br>14<br>(US$84,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>4<br>(“2+2”學(xué)制，雙學(xué)位雙證書(shū))<br>23<br>(US$8,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>46<br>(US$140,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>13<br>(US$80,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>7<br>(US$6,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>1<br>(US$5,500獎(jiǎng)學(xué)金)<br>192<br>(US$143,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>88<br>(US$5,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>61<br>(US$252,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>22<br>(US$60,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>66<br>(US$80,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>56<br>(US$48,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>139<br>(US$40,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>3<br>(US$76,160獎(jiǎng)學(xué)金)<br>38<br>(US$119,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>149<br>(1位NCAA高爾夫一級(jí)運(yùn)動(dòng)員)<br>84<br>(6位Stern商學(xué)院，1位Tisch藝術(shù)學(xué)院) <br>24<br>(US$34,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>61<br>(US$210,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>36<br>(2卡塔爾校區(qū))<br>9<br>(1卡塔爾校區(qū))

升學(xué)成果<br>35<br>中國(guó)·貝賽思國(guó)際學(xué)校2019-2024屆畢業(yè)生大學(xué)錄取情況<br>威廉姆斯學(xué)院<br>阿默斯特學(xué)院<br>波莫納學(xué)院<br>斯沃斯莫爾學(xué)院<br>韋爾斯利學(xué)院<br>鮑登學(xué)院<br>卡爾頓學(xué)院<br>巴納德學(xué)院 <br>4<br>2<br>3<br>4<br>2<br>3<br>2<br>4<br>7<br>2<br>2<br>6<br>1<br>克萊蒙特麥克納學(xué)院<br>格林內(nèi)爾學(xué)院<br>明德學(xué)院<br>衛(wèi)斯理大學(xué)<br>戴維森學(xué)院<br>漢密爾頓學(xué)院<br>史密斯學(xué)院<br>瓦薩學(xué)院<br>大學(xué)名稱 錄取數(shù)量<br>全美排名前20文理學(xué)院錄取統(tǒng)計(jì)<br>1<br>(US$3,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>4<br>(US$80,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>3<br>(US$100,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>牛津大學(xué)<br>劍橋大學(xué)<br>帝國(guó)理工學(xué)院<br>倫敦大學(xué)學(xué)院<br>愛(ài)丁堡大學(xué)<br>倫敦國(guó)王學(xué)院<br>倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院<br>曼徹斯特大學(xué)<br>布里斯托大學(xué)<br>格拉斯哥大學(xué)<br>5<br>28<br>62<br>44<br>6<br>56<br>3<br>大學(xué)名稱 錄取數(shù)量<br>英國(guó)排名前10綜合性大學(xué)錄取統(tǒng)計(jì)<br>9 (3位四年本碩連讀)<br>48 (1位四年本碩連讀)<br>8 (￡7,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>北京大學(xué)<br>墨爾本大學(xué)<br>新南威爾士大學(xué)<br>悉尼大學(xué)<br>多倫多大學(xué)<br>香港大學(xué)<br>東京大學(xué)<br>麥吉爾大學(xué)<br>不列顛哥倫比亞大學(xué)<br>昆士蘭大學(xué)<br>香港中文大學(xué)<br>香港科技大學(xué)<br>大學(xué)名稱 錄取數(shù)量<br>中國(guó)大陸及港澳臺(tái)地區(qū)、<br>其他國(guó)家前50錄取統(tǒng)計(jì)<br>1<br>17<br>7<br>25<br>17<br>3<br>131<br>(C$519,500, US$100,000獎(jiǎng)學(xué)金) <br>37<br> (HK$4,306,400獎(jiǎng)學(xué)金)<br>2 (JP￥8,473,200獎(jiǎng)學(xué)金)<br>11<br>(C$3,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>14<br>(HK$175,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>24<br>(HK$1,730,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>倫敦藝術(shù)大學(xué)<br>新學(xué)院大學(xué) (帕森斯）<br>羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院<br>普瑞特藝術(shù)學(xué)院<br>5<br>7<br>芝加哥藝術(shù)學(xué)院 <br>格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院<br>藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院<br>薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院<br>大學(xué)名稱 錄取數(shù)量<br>藝術(shù)設(shè)計(jì)類前20錄取統(tǒng)計(jì)<br>16<br> (US$558,400獎(jiǎng)學(xué)金)<br>14<br> (US$70,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>14<br> (US$405,500獎(jiǎng)學(xué)金)<br>2<br>17<br> (US$692,000獎(jiǎng)學(xué)金)<br>21<br> (US$782,000獎(jiǎng)學(xué)金)

教育咨詢及申請(qǐng)<br>36<br>18926432465 長(zhǎng)按二維碼報(bào)名<br>Ms. Roxy Xiong<br>15361422649<br>Ms. Joanna Huo