幼兒園空間設(shè)計(jì)/施工/定制
TEL:188 7878 6788
幼兒園空間設(shè)計(jì)/施工/定制
TEL:188 7878 6788
紅寶實(shí)業(yè)位于廣西南寧市,定位于兒童教育空間專業(yè)設(shè)計(jì)建造公司,目前固定職工200多人,年收入近5000萬,優(yōu)秀案例
遍布八桂。
公司下設(shè)
4所幼兒園:南寧怡璟灣幼兒園、南寧市劍橋繪幼兒園、南寧市驪都幼兒園、北海市止泊幼
兒園
6個(gè)星光游樂園:星光店、亭江店、長(zhǎng)虹店、尚城店、梧州百盛店、吳川奧園店
2個(gè)工廠:南寧工廠占地5畝、武鳴工廠占地20畝。
4個(gè)車間:定制設(shè)備車間、幼兒家具車間、塑膠跑道車間、校園被服車間。
5個(gè)部門:運(yùn)營部、設(shè)計(jì)部、工程部、生產(chǎn)部、財(cái)務(wù)部。
地址:廣西柳州市
參與:戶外整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、設(shè)備定制
設(shè)計(jì)構(gòu)思
設(shè)計(jì)靈感來源于柳州的工業(yè)化發(fā)展進(jìn)程,平
臺(tái)采用柳江的流動(dòng)走向,用環(huán)境與發(fā)展貌似
沖突的議題引發(fā)思考,把柳州工業(yè)文化與橋
梁文化融入設(shè)備 我們以園方原有的兩只卡
通鹿,在啟慧課堂延伸出 啟啟慧慧游玩柳
州的故事線 ,在系列故事線下,打造出一
所極具童趣的科普探索樂園
Ip卡通形象設(shè)計(jì) 啟啟慧慧游玩路線
白沙大橋 文慧橋 躺床(蹦床)
爬網(wǎng) 網(wǎng)落橋 鷓鴣江大橋 啟慧課堂 紅光大橋
波浪滑梯 Y形爬通
設(shè)備整體風(fēng)格運(yùn)用柳州的工業(yè)元素,大 平 臺(tái)以柳江河流走向,用柳州的鷓鴣
江 大 橋 白 沙 大 橋 紅 光 大 橋 文 慧 橋 四 座 橋 梁 造 型 節(jié) 點(diǎn) , 表 現(xiàn) 出 柳 州
河流與橋梁形成生態(tài)環(huán)境
文慧橋
鷓鴣江大橋
白沙大橋 紅光大橋
鷓鴣江大橋
竣工前后對(duì)比圖
竣工前后對(duì)比圖
百色市田東縣第三幼兒園 第1/6頁
地 址 : 廣 西 百 色 市
參 與 : 戶 外 整 體 規(guī) 劃 設(shè) 計(jì) , 施 工 , 設(shè) 備 定 制
百色市田東縣第三幼兒園 第2/6頁
設(shè)計(jì)構(gòu)思
Ip卡通形象設(shè)計(jì) 12民族卡通形象設(shè)計(jì)
漢族
瑤族
苗族 仫佬族 毛南族 回族
京族 水族 仡佬族 侗族 彝族
12民族圖騰實(shí)景應(yīng)用
每一個(gè)園所都在透過它們城市的人文地理、自
然風(fēng)貌講述著自己的故事,我們所需做的,是
將城市的人文,地理,故事和記憶轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆?/p>
們?cè)⒔逃跇返膱?chǎng)地。我們?yōu)槊總€(gè)地方的孩子們
創(chuàng)造了屬于他們自己城市內(nèi)容的,帶有城市記
憶的戶外樂園。
整體以廣西12個(gè)民族融入設(shè)計(jì),其中以壯族文
化為主要內(nèi)容;體現(xiàn)多元一體,民族大融合;
增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的了解,增強(qiáng)民族意識(shí)。
設(shè)計(jì)說明
壯族
設(shè)計(jì)構(gòu)思
百色市田東縣第三幼兒園 第3/6頁
效果圖與實(shí)景圖對(duì)比
百色市田東縣第三幼兒園 第4/6頁
百色市田東縣第三幼兒園 第5/6頁
設(shè)計(jì)采用民族元素,運(yùn)用激光沖孔工藝,使設(shè)備更加美觀,且增加
了設(shè)備的透光性。一面銅鼓,一個(gè)繡球,一幅壯錦,都將成為孩子
們最深處的記憶。
百色市田東縣第三幼兒園 第6/6頁
竣工前后對(duì)比圖
百色市田東縣第三幼兒園
竣工前后對(duì)比圖 竣工前后對(duì)比圖
百色市田東縣第三幼兒園
地址:廣西南寧市
參與:戶外整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)
整體設(shè)備的靈感來源于園區(qū)內(nèi)種植的紫薇花,在環(huán)境和規(guī)范的限制下,為
孩子們創(chuàng)造城市中的理想空間。二層是以紫薇花、彩虹、紫薇精靈等游玩元素
相連,形成色彩斑斕的戶外平臺(tái),地面是沙池、水池、土坡、等親近自然元素
結(jié)合,將不同活動(dòng)空間元素連接起來,讓多種空間元素編織為一體,給予孩子
們豐富的想象力與探索的好奇心通過對(duì)幼兒園的戶外空間。
設(shè)計(jì)說明:
我 們 在 這 里 播 撒 紫 薇 種 子 ,
一 季 成 長(zhǎng) ,一 季 盛 開 ;
伴 著 風(fēng) 的 指 引 , 穿 過 紫 薇 花 海 ;
迎 著 云 的 方 向 , 跨 越 彩 虹 廊 橋 ;
跟 著 紫 薇 精 靈 一 起 走 進(jìn) 紫 薇 花 樂 園 吧 !
竣工前后對(duì)比圖 竣工前后對(duì)比圖
地址:廣西南寧市
參與:戶外整體深化設(shè)計(jì)、施工
飛象,代表著想象和創(chuàng)造力無限的可能性,這是充滿想象力的奇幻世界,
置身于此如入童話故事之中;
小飛象們?cè)诳罩酗w行時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)通往太空的時(shí)空樞紐,在神秘的太空里,
它們?cè)诟鞣N各樣的趣味秘境中探險(xiǎn),去發(fā)現(xiàn)……
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地址:廣西平果市
參與:戶外整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、設(shè)備定制
設(shè)計(jì)之初,我們深感此地自然之美,所以在設(shè)計(jì)概念上就自然而然的往生態(tài)自然方向思考延伸,
最終決定采用大象外形的塊面設(shè)備,結(jié)合場(chǎng)地的下陷區(qū)域,大象鼻子滑梯延伸到天井,落點(diǎn)至地下空間、
增加空間層次。以此打造出大象在此處悠閑喝水,愜意生活的場(chǎng)景,也側(cè)面表達(dá)鼎江.玖龍府是自然生態(tài)、
靜謐宜居之地。又以黃色為主色調(diào),與郁郁蔥蔥的山林綠植作對(duì)比。
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竣工前后對(duì)比圖
地址:廣西南寧市
參與:戶外整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)說明:
在 設(shè) 計(jì) 上 我 們 分 析 了 老 師 和 醫(yī) 生 這 兩 者 的 工 作 性 質(zhì) ; 進(jìn) 行 一 個(gè) 概 念 的
引 喻 延 伸 。 從 他 們 身 上 我 們 看 到 了 希 望 的 光 芒 與 守 護(hù) 的 精 神 ; 所 以 在 設(shè) 計(jì)
上 將 圍 繞 著 “ 希 望 ” 和 “ 守 護(hù) ” 來 進(jìn) 行 。
地址:廣西南寧市
參與:戶外整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、設(shè)備定制
彼諾幼兒園實(shí)景航拍
南寧市彼諾幼兒園 第1/4頁
南寧市彼諾幼兒園 第2/4頁
此次改造旨在給予孩子們更具趣味性及探索性的戶外環(huán)境,我們期望打造一個(gè)具有自然生態(tài)、體能鍛煉、趣
味探險(xiǎn)的兒童戶外空間。我們根據(jù)場(chǎng)地的特性,在盡量保留原有戶外設(shè)備的同時(shí),搭建了一個(gè)觀景平臺(tái),給
予了孩子們更開闊的視野。觀景平臺(tái)與教學(xué)樓的樓頂相連,在此佇立,抬頭向上,營造彩虹上行走的視覺感
受。彩虹廊橋在場(chǎng)地中間穿過,向前是無限的生機(jī),向后則是充滿回憶的童年。我們?cè)诖隋忮送?,快樂?/p>
奔跑玩耍。
南寧市彼諾幼兒園 第3/4頁
南寧市彼諾幼兒園 第4/4頁
我們將各個(gè)戶外場(chǎng)景用彩虹串聯(lián)
形成一個(gè)封閉循環(huán)的游玩動(dòng)線
并給予豐富的探險(xiǎn)故事
讓孩子們扮演繪本里的角色
激發(fā)想象力
增加參與感的同時(shí)寓教于樂
舞臺(tái)上的繪本
夜晚拍攝▲
我有一個(gè)航天夢(mèng),我夢(mèng)想自己會(huì)駕駛著
宇宙飛船在太空中翱翔。
我會(huì)駕駛它躲過流星,小行星。
會(huì)帶著它去火星、水星、
木星上面去做實(shí)驗(yàn)......
我有一個(gè)航天夢(mèng),我夢(mèng)想著發(fā)明自己的飛船,
把家人帶到月球,再把朋友們帶到飛船里去冒險(xiǎn)。
最好能把人類移民到太空,讓我們有更多的空間,
不用擔(dān)心地球裝不下.....
南寧市彼諾幼兒園
南寧市彼諾幼兒園
地址:廣西柳州市
參與:戶外整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)說明:
戶外長(zhǎng)廊參考融江走向,在平臺(tái)地膠
圖案上融入龍舟和浪花的元素,展現(xiàn)出龍
舟一種奮力拼搏,團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的
精神。
地址:廣西河池市
參與:戶外整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)
園 所 的 樂 高 建 筑 的 是 一 大 特 色 亮 點(diǎn) , 樂 高 也 是 富
有 童 趣 的 一 種 益 智 玩 具 。 設(shè) 備 也 統(tǒng) 一 延 續(xù) 這 一 特 色 ,
以 樂 高 為 設(shè) 備 概 念 來 源 。 然 后 我 們 思 考 到 金 城 江 的 名
字 與 成 語 “ 精 誠 所 至 , 金 石 為 開 ” 相 似 , “ 金 城 ”- -
“ 精 誠 ” , 賦 予 設(shè) 備 生 動(dòng) 、 樂 觀 的 形 象 希 望 通 過 設(shè) 備
以 及 戶 外 課 堂 的 教 育 傳 達(dá) 給 孩 子 們 堅(jiān) 持 不 懈 , 努 力 奮
斗的美好精神。
設(shè)計(jì)說明:
百色市凌云縣第一幼兒園 第1/4頁
地址:廣西百色市
參與:戶外整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、設(shè)備定制
設(shè)計(jì)靈感來源于“蝶城”凌云中的“蝶”字。站在天梯山上,可以看到整個(gè)縣城的全
景,就如一只巨大的彩蝶振翅欲飛。凌云縣第一幼兒園就坐落在蝴蝶翩翩煽動(dòng)的翅膀上。
蝴蝶被譽(yù)為“會(huì)飛的花朵”、“蟲國的佳麗”,是一種高雅文化的象征?!跋s蛻塵埃
外,蝶夢(mèng)水云鄉(xiāng)”。破繭成蝶的設(shè)計(jì)理念源于千年州府凌云縣城,巧與凌云縣第一幼兒園
深厚的教育根基高度契合。
我們希望幼兒園的戶外游樂空間能給予兒童更多的教育意義,在寓教于樂中激發(fā)孩子
對(duì)自然的求知探索。
百色市凌云縣第一幼兒園 第2/4頁