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發(fā)布時(shí)間:2023-5-21 | 雜志分類:其他
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2 專業(yè)特色本專業(yè)依托于浙江省一流學(xué)科——藥學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢,采用寬基礎(chǔ)與個(gè)性化發(fā)展、工程知識與藥學(xué)知識相結(jié)合的培養(yǎng)模式,注重知識應(yīng)用能力與創(chuàng)新思維能力的全面發(fā)展,在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和活躍的科研氛圍下,研究生錄取率居學(xué)校前列。掌握制藥工藝、藥物制劑、藥物分析、藥品生產(chǎn)管理和現(xiàn)代制藥技術(shù)等領(lǐng)域基本理論和基礎(chǔ)知識,熟悉藥學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和藥品生產(chǎn)法律法規(guī)等方面的相關(guān)知識,同時(shí)具備藥品生產(chǎn)、質(zhì)量管理、保證與控制、工藝設(shè)計(jì)的基本技能,提高綜合素質(zhì),獲得解決實(shí)際問題的能力并培養(yǎng)科學(xué)研究創(chuàng)新精神。3 班級學(xué)風(fēng)數(shù)據(jù)班級人數(shù)黨員數(shù)團(tuán)員數(shù)違紀(jì)人數(shù)班級平均績點(diǎn)英語四級通過率英語六級通過率計(jì)算機(jī)二級等級通過率研究生意向率31 2 28 0 3.93 64.5% 6.45% 25.8% 74.19%4 班級集體榮譽(yù)① 獎(jiǎng)學(xué)金獲得情況國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 2 項(xiàng)浙江省政府獎(jiǎng)學(xué)金 2 項(xiàng)湖州學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金 2 項(xiàng)湖州學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金 1 項(xiàng)湖州學(xué)院 “秋實(shí)”獎(jiǎng)學(xué)金 1 項(xiàng)湖州學(xué)院啟航獎(jiǎng)學(xué)金 1 項(xiàng)② 科研競賽類學(xué)生第一作者發(fā)表 3 篇學(xué)生第一專利人發(fā)表外觀專利 1 項(xiàng)浙江新苗計(jì)劃立項(xiàng) 1 項(xiàng)浙江省第十三屆大學(xué)生化學(xué)競賽:二等獎(jiǎng)... [收起]
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文本內(nèi)容
第1頁

生命健康學(xué) 院

英文

20202931

第2頁

1 班級簡介

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。31 名同學(xué)懷著繽紛

的夢想,在敢闖敢拼的青春相逢于 20202931 制藥工程班。規(guī)章制度健全

的班級、機(jī)構(gòu)設(shè)置合理的班委會(huì)和類型各異的人才在過去的兩年多時(shí)光里,

向各方面都交出了令人滿意的答卷,31 名同學(xué)用其最積極昂揚(yáng)的心態(tài)、最

勤勞的汗水,種下了獨(dú)屬于 20202931 班的“生命之樹”,每個(gè)人也都在期

待著,收獲自己的“生命之果”。

第3頁

2 專業(yè)特色

本專業(yè)依托于浙江省一流學(xué)科——藥學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢,采用寬基礎(chǔ)與個(gè)

性化發(fā)展、工程知識與藥學(xué)知識相結(jié)合的培養(yǎng)模式,注重知識應(yīng)用能力與

創(chuàng)新思維能力的全面發(fā)展,在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和活躍的科研氛圍下,研究

生錄取率居學(xué)校前列。掌握制藥工藝、藥物制劑、藥物分析、藥品生產(chǎn)管

理和現(xiàn)代制藥技術(shù)等領(lǐng)域基本理論和基礎(chǔ)知識,熟悉藥學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)

和藥品生產(chǎn)法律法規(guī)等方面的相關(guān)知識,同時(shí)具備藥品生產(chǎn)、質(zhì)量管理、

保證與控制、工藝設(shè)計(jì)的基本技能,提高綜合素質(zhì),獲得解決實(shí)際問題的

能力并培養(yǎng)科學(xué)研究創(chuàng)新精神。

3 班級學(xué)風(fēng)數(shù)據(jù)

數(shù)

數(shù)

團(tuán)

數(shù)

紀(jì)

數(shù)

班級

平均

績點(diǎn)

英語四

級通過

英語六

級通過

計(jì)算機(jī)

二級等

級通過

研究生

意向率

31 2 28 0 3.93 64.5% 6.45% 25.8% 74.19%

4 班級集體榮譽(yù)

① 獎(jiǎng)學(xué)金獲得情況

國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 2 項(xiàng)

浙江省政府獎(jiǎng)學(xué)金 2 項(xiàng)

湖州學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金 2 項(xiàng)

湖州學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金 1 項(xiàng)

湖州學(xué)院 “秋實(shí)”獎(jiǎng)學(xué)金 1 項(xiàng)

湖州學(xué)院啟航獎(jiǎng)學(xué)金 1 項(xiàng)

② 科研競賽類

學(xué)生第一作者發(fā)表 3 篇

學(xué)生第一專利人發(fā)表外觀專利 1 項(xiàng)

浙江新苗計(jì)劃立項(xiàng) 1 項(xiàng)

浙江省第十三屆大學(xué)生化學(xué)競賽:二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng),三等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)

第六屆“LSCAT”杯浙江省筆譯大賽英譯漢本科組三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

第五屆浙江省大學(xué)生環(huán)境科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)一項(xiàng)

第4頁

湖州學(xué)院“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng),優(yōu)勝獎(jiǎng) 3 項(xiàng)

湖州學(xué)院第一屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng),參與獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目:重點(diǎn)項(xiàng)目 3 項(xiàng),一般 1 項(xiàng),自籌 2 項(xiàng)

③ 文體活動(dòng)類

20202931 班獲活力團(tuán)支部稱號

湖州學(xué)院“樂享風(fēng)景,平步青云”趣味登山比賽一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

湖州學(xué)院第十四屆化學(xué)知識競賽二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

湖州學(xué)院第十五屆化學(xué)知識競賽一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng),三等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)

湖州學(xué)院第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“兩人三足”團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目第二名

湖州學(xué)院首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀文字記者

湖州學(xué)院理工學(xué)院文明知識競賽三等獎(jiǎng)

湖州學(xué)院大學(xué)生通訊社優(yōu)秀新媒體記者

“思政課堂”征文比賽二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

湖州學(xué)院“繪心中所愛,畫心中所想”創(chuàng)意文化衫優(yōu)勝獎(jiǎng)學(xué)院

生命健康學(xué)院 “光盤行動(dòng)”征文比賽一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

生命健康學(xué)院第一屆“銀軸杯”湖州知多少知識競賽二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

生命健康學(xué)院宿舍公約比賽三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

生命健康學(xué)院慶祝建黨 100 年團(tuán)體合唱三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

生命科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全知識競賽二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

優(yōu)秀寢室共獲 8 次;三星級寢室 14 次;五星級寢室 1 次

④ 社會(huì)實(shí)踐類

“志愿同心?青年先行”全國青年綠色循環(huán)志愿活動(dòng)一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

“白鷺齊飛 夏耕樹人”產(chǎn)教城融合育才社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人 1 項(xiàng)

湖州學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 1 項(xiàng);二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng);優(yōu)秀成

果獎(jiǎng) 2 項(xiàng)

湖州學(xué)院“雙百雙進(jìn)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

浙江省高校暑期社會(huì)實(shí)踐風(fēng)采大賽校級團(tuán)體二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

湖州學(xué)院“雙百雙進(jìn)”暑期社會(huì)實(shí)踐三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

“佳節(jié)尚文明,志愿關(guān)愛行”寒假志愿活動(dòng)三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)

⑤ 個(gè)人稱號類

優(yōu)秀團(tuán)干部證書 2 個(gè)

優(yōu)秀團(tuán)員證書 3 個(gè)

第5頁

優(yōu)秀學(xué)生干部證書 6 個(gè)

優(yōu)秀寢室長證書 1 個(gè)

優(yōu)秀學(xué)生證書 4 個(gè)

社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人稱號 3 個(gè)

職業(yè)技能先進(jìn)個(gè)人稱號 3 個(gè)

學(xué)習(xí)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人稱號 2 個(gè)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人稱號 4 個(gè)

文明修身先進(jìn)個(gè)人稱號 4 個(gè)

優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱號 1 個(gè)

紅十字救護(hù)員證書 1 個(gè)

“聽黨話?跟黨走”主題教育優(yōu)秀志愿者證書 1 個(gè)

中國社會(huì)福利社社會(huì)基金防燙傷志愿者證書 1 個(gè)

5 班級文化

① 立場堅(jiān)定,思想修行在路上

20202931 團(tuán)支部共有 28 人,占學(xué)生總數(shù)的 90.32%;組成結(jié)構(gòu)如下:

黨員 2 名,占學(xué)生總數(shù)的 6.45%;正在考察的發(fā)展對象 2 名;15 名入黨積

極分子。每學(xué)年同學(xué)們積極配合按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi),團(tuán)費(fèi)收繳率為 100%,無

拖欠現(xiàn)象。團(tuán)內(nèi)同學(xué)參與團(tuán)支部工作態(tài)度積極,目前有 4 名同學(xué)正在積極

參與黨課培訓(xùn),且已有 4 名同學(xué)黨校培訓(xùn)順利結(jié)業(yè),其中 3 名同學(xué)獲得“優(yōu)

秀學(xué)員”稱號,在支部建設(shè)中發(fā)揮著核心和模范帶頭作用。

20202931 班團(tuán)支部以加強(qiáng)思想政治教育為重點(diǎn),積極開展團(tuán)日活動(dòng),

并且在每月至少組織一次團(tuán)日活動(dòng),如“踐行生態(tài)文明理念,推動(dòng)綠色低

碳發(fā)展”積極響應(yīng)號召,鼓勵(lì)同學(xué)們在工作、學(xué)習(xí)和生活中從自身做起,

從現(xiàn)在做起,從小事做起,尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,牢固樹立綠

水青山就是金山銀山的理念。

第6頁

2023 年 3 月 16 日 開展“踐行生態(tài)文明理念 推動(dòng)綠色低碳發(fā)展”主題團(tuán)日活動(dòng)

“緬懷英烈祭忠魂 撫今追昔思奮進(jìn)”引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、

人生觀、價(jià)值觀,學(xué)習(xí)英雄英烈事跡,弘揚(yáng)英雄英烈精神,肩負(fù)起時(shí)代責(zé)

任和歷史大任,讓愛國主義精神在心中落地生根、開花結(jié)果。

2023 年 5 月 18 日 開展“踐行五四精神 綻放湖院力量”主題團(tuán)日活動(dòng)

“踐行五四精神 綻放湖院力量”生命健康學(xué)院團(tuán)支部于 2023 年 5 月 4

日在玫瑰莊園開展主題團(tuán)日活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)傳承五四精神,高揚(yáng)愛國主義

旗幟,樹立把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我的高度自覺,既要

第7頁

抱負(fù)遠(yuǎn)大,也要腳踏實(shí)地,既要錘煉高尚品德,也要躬身踐行,既要提升

能力素質(zhì),更要保證身心健康,才能成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者

和接班人。

2023 年 5 月 4 日 生命健康學(xué)院在玫瑰莊園開展主題團(tuán)日活動(dòng)

團(tuán)支部每學(xué)期按紀(jì)律開展入黨積極分子和發(fā)展對象的評選,期間由班

主任監(jiān)督,團(tuán)支書主持,黨建聯(lián)系人記錄,本著以公平公正的原則服務(wù)于

每位同學(xué);團(tuán)支部每周的青年大學(xué)習(xí)參與率達(dá) 95%以上,并且多次登上紅

榜,得到院級表揚(yáng)。

第8頁

② 拼搏進(jìn)?。簩W(xué)習(xí)與科研

在學(xué)習(xí)科研方面,我班同學(xué)堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為重,嚴(yán)于律己,始終保持飽

滿的學(xué)習(xí)熱情,時(shí)刻端正各自的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們一直堅(jiān)信“書山有路勤為

徑,學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的漫漫道路上,拒絕走捷徑。上課認(rèn)真聽

講,積極思考,刻苦鉆研專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)知識,掌握了較為扎實(shí)的專

業(yè)知識和技能,形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。課外的科研競賽是我們的第二個(gè)課堂,

鉆研從不停止。在這優(yōu)良氛圍下,我班在科研競賽方面取得了一定的成績。

我班同學(xué)在浙江省第十三屆大學(xué)生化學(xué)競賽榮獲二等獎(jiǎng)

③ 志愿服務(wù)我先行

截止 2023 年上半學(xué)期,20202931 班平均志愿者時(shí)長為 108.5 小時(shí),

部分同學(xué)志愿者時(shí)長超 200 小時(shí)。在 3 年的校園生活中,20202931 班同學(xué)

在學(xué)習(xí)之余,積極開展并參與多項(xiàng)志愿者活動(dòng)。在校園內(nèi)清掃落葉、規(guī)整

車輛、清理垃圾,文明校園的環(huán)境;也會(huì)在開學(xué)初幫助初入校園的新同學(xué)

搬運(yùn)行李等;校外,同學(xué)們進(jìn)入社區(qū)幫助清潔衛(wèi)生;進(jìn)入養(yǎng)老院幫助抄寫

食譜;以及抗災(zāi)現(xiàn)場、防疫前線等需要幫助的地方,我班同學(xué)都在以自己

的實(shí)踐行動(dòng),傳承雷鋒精神,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。

第9頁

2021 年 7 月 20 日 鄭州特大暴雨,我班同學(xué)王嘉琪進(jìn)行志愿服務(wù)圖

左圖為我班同學(xué)郭蘭返家鄉(xiāng)進(jìn)行森林防火宣傳圖

右圖為我班同學(xué)在塔下街幫助人口普查

④ 心理解憂站

在班級中,每個(gè)同學(xué)都有著不同的心理情況。其中一些同學(xué)比較活潑

開朗,總是充滿著活力和熱情,而另一些同學(xué)則比較內(nèi)向和羞澀,需要一

定的時(shí)間才能融入班級生活。 有些同學(xué)可能會(huì)面臨一些壓力和挑戰(zhàn),比

如學(xué)習(xí)壓力、社交壓力等。有些同學(xué)可能會(huì)因?yàn)樽员?、焦慮等心理問題而

無法充分發(fā)揮自己的能力。因此,班級中的同學(xué)們相互理解和支持,共同

創(chuàng)造了一個(gè)健康、和諧的班級氛圍。為了保持一個(gè)積極、健康的心態(tài),我

第10頁

們班會(huì)舉行與心理相關(guān)的一些活動(dòng),我們互相之間尊重每個(gè)人的不同,同

時(shí)也關(guān)注心理健康。

“心理之花,冬日綻放”心理團(tuán)輔活動(dòng)

“消除心理陰霾,彰顯健康色彩”主題班會(huì)

第11頁

“情緒與健康”心理主題班會(huì)

⑤ 寢室“小家庭”

20202931 大家庭 31 位同學(xué)共 11 個(gè)寢室。雖然寢室分布比較散,但是

同學(xué)們之間的感情還是很好,有困難大家相互幫忙解決,即使不同寢室,

也會(huì)盡心盡力的幫助有困難的同學(xué)解決問題。這也體現(xiàn)出我們這個(gè)大家庭

團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。在課余空閑時(shí)間,大家也會(huì)相約一起聊天、唱歌、

打球等娛樂活動(dòng)放松心情。在兩年學(xué)期中,優(yōu)秀寢室共獲 8 次;三星級寢

室 14 次;五星級寢室 1 次。

寢室小劇場:

5-412:宿舍是友情的地方,寢室是自己的地方。平日里大家同舟共濟(jì),

攜手并肩。在學(xué)習(xí)上不恥下問,在生活中也自強(qiáng)不息,奮勇爭先。生活總

會(huì)有失意的時(shí)候,但只要我們寢室全員在一起,失意也能變成愜意。我們

用照片記錄生活,用心去感受。生活就是在得與失中品味,在這里,我們

一起經(jīng)歷,一起成長,一起收獲愉悅。

第12頁

圖為“宿舍公約”比賽作品

5-413:斯是簡易之小室,卻在大家的相處與陪伴中顯得格外溫馨,富

有煙火氣。我們棲息于寢室這片小天地,在此度過我們的大學(xué)生活,感受

著每一個(gè)清晨與傍晚,感受著時(shí)光溫?zé)?。寢室是我們四個(gè)人溫馨的小家,

我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長,雖然我們來自不同的城市,但是性格開朗

的我們總是打鬧成一片,給彼此如同家人般的溫暖,一起了收獲友誼和歡

樂。

一起看日出

第13頁

5-416:有良好的寢室氛圍,整潔的寢室環(huán)境,陽臺(tái)的小綠植裝點(diǎn)單調(diào)

的窗口,寢室成員團(tuán)結(jié)一致、互助友愛,有集體榮譽(yù)感,堅(jiān)持每日清掃寢

室,寢室內(nèi)生活用品、學(xué)習(xí)工具擺放整齊有序。

5-611:我們寢室的人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、溫暖和諧。每個(gè)人的位置

都是一個(gè)獨(dú)立的小世界,有手辦豐富的展示柜,也有整潔和諧的花卉墻,

和諧而美好,大家相處非常融洽!

16-219:寢室是我們在學(xué)校的家,寢室的溫暖和友愛是我們前進(jìn)的動(dòng)

力,我們決定將我們寢室的美化主題定為“橄欖”,我們將主體色調(diào)定為淺

綠色,以暖色調(diào)擺件作為點(diǎn)綴,再加上鮮紅色的國旗,使寢室整體看起來

青春而又溫馨,充滿了向上的力量。

16-221:我們寢室學(xué)風(fēng)優(yōu)秀,集思廣益經(jīng)常探討問題。在空閑時(shí)間勤

勞愛干凈,經(jīng)常打掃衛(wèi)生。

我班同學(xué)蘇州“游”

6 本班同學(xué)有話說

王嘉琪:

在學(xué)習(xí)及競賽方面,我相信我們班的學(xué)習(xí)氛圍是最好的,有為小小一

次課后作業(yè)設(shè)計(jì)封面的態(tài)度,有為參加競賽暑假留校做實(shí)驗(yàn)的努力,有為

第14頁

備研早七晚十圖書館學(xué)習(xí)的堅(jiān)持,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,是一個(gè)

學(xué)風(fēng)優(yōu)秀的班集體。

在志愿者服務(wù)方面,同學(xué)們都積極參與,記得每次志愿者活動(dòng)還要靠

搶才有機(jī)會(huì)參加。我們班同學(xué)學(xué)年綜合評價(jià)中的“服務(wù)同學(xué)”“實(shí)踐公益”多

數(shù)都是“優(yōu)秀”。很幸運(yùn)能在大學(xué)加入到這樣一個(gè)這樣積極的班集體。

余家俊:

作為 20202931 班的一員,我認(rèn)為我們班學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)習(xí)進(jìn)取心

強(qiáng),在學(xué)習(xí)方面互相競爭勇攀高峰,勤于思善于學(xué)敏于行。同學(xué)之間也時(shí)

常探討學(xué)習(xí)方法。在文化方面,班級時(shí)常組織各類活動(dòng)增強(qiáng)了班級凝聚力,

如:美妝小鎮(zhèn)之行,玫瑰莊園主題團(tuán)日活動(dòng)等。而在優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級投票活

動(dòng)中,班級同學(xué)不僅積極參加,還各自發(fā)到朋友圈中讓親朋好友一睹風(fēng)采,

由此可見班級榮譽(yù)感深入人心。

喬慧平:

我們班的同學(xué)相處融洽,互幫互助,尊重老師,尊重他人,遵守校規(guī)

校紀(jì),同學(xué)們課上認(rèn)真聽講,課下積極與老師交流,有著自己的創(chuàng)新思想,得

到了眾多老師的好評,而且這個(gè)集體所取得的優(yōu)秀成績便是最好的體現(xiàn),在

無形中我們班同學(xué)已經(jīng)為這個(gè)集體注入了靈魂,所有人都有著極強(qiáng)的責(zé)任

心與榮譽(yù)感。希望在接下來的時(shí)間里 20202931 團(tuán)支部繼續(xù)努力,使這個(gè)

集體成長的更加穩(wěn)重。

李青青:

班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚,大家在各個(gè)方面都取得了一定的成績;同時(shí)班級

也是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的整體,具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和很好的凝聚力,班風(fēng)

班紀(jì)都非常好。在平常的時(shí)間里,各個(gè)班委們都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度忙碌

著班級的一些雜事,盡職盡力,責(zé)無旁貸。班委分配給其他同學(xué)的任務(wù),

同學(xué)們也都努力去完成??梢哉f 20202931 是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的整體,具有

很好的凝聚力,大家都能夠積極地參加學(xué)校、班級的活動(dòng),也能夠熱情地

投入到班級工作中。

第15頁

7 老師寄語

周文娜老師:

時(shí)光荏苒,20202931 班轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了大三。這 3 年,你們在學(xué)習(xí)上

踏實(shí)認(rèn)真,積極奮進(jìn),形成了比學(xué)趕超,競標(biāo)爭先的學(xué)風(fēng);生活中大家團(tuán)

結(jié)有愛,形成了和而不同、美美與共的班級氛圍。這幾年,你們一步步成

長,逐漸褪去稚氣,走向成熟。我希望咱們班繼續(xù)以立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、

不斷進(jìn)取的態(tài)度,積極迎接未來的挑戰(zhàn)。

黃志凌老師:

Pain is the breaking of the shell that encloses your understanding. 人生的

每一次經(jīng)歷都是為了讓你們獲得力量、勇氣和自信,要懷揣逆流而上的勇

氣,那漏船載酒的運(yùn)氣定會(huì)常伴左右。20202931 班的同學(xué)們,若我少年者,

前程浩浩,后顧茫茫!人生浩淼,不必彷徨,盡情燃燒吧!

莊發(fā)標(biāo)輔導(dǎo)員:

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可

走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,才能學(xué)有所獲,在這里與大家共勉?!胺e

極思考造成積極的人生,消極思考造成消極的人生”,克服困難,保持學(xué)

習(xí)的興趣和熱情,一定會(huì)找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和樂趣,期待 20202931 班團(tuán)結(jié)

拼搏,再接再厲,成就新的青春精彩!

第17頁

20202931

團(tuán)結(jié)一心,奮勇向前,

積極進(jìn)取,努力拼搏!

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