《黃山奇石》教學設計

【教學內(nèi)容】

人教版(部編)二年級語文上冊第四單元《黃山奇石》。

【教材分析】

這是一篇寫景的短文，課文生動地介紹中外聞名的黃山風景區(qū)神

奇有趣的奇石、怪石，課文語言生動、描寫形象，富有情趣。全文共

有六個自然段，課文第一自然段介紹了黃山風景區(qū)的景色──秀麗神

奇，第二至五自然段是文章的重點段落，各具體形象介紹一處奇石，

第六自然段概括介紹其它怪石，表現(xiàn)黃山奇石數(shù)量多和形狀之怪。

【教學目標】

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.理解課文內(nèi)容，體會“黃山奇石”的神奇有趣。

3.用“好像”“真像”說說圖片里的石頭。

4.體會作者對黃山奇石的贊美，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛。

【教學重點】

在讀中體會黃山奇石的神奇有趣。

【教學難點】

激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。

【教學準備 】

課件

教學過程

一、導入

1.導入新課:同學們，我們祖國有許多的風景區(qū) 你知道的有哪

些?(安徽黃山)老師今天就要帶同學們到安徽黃山去看看那兒的絕妙

風景。

2.播放黃山風光圖片。

3.請學生說說，黃山景觀中，給你留下印象最深的是什么?交流

討論。

綜合學生的回答，小結(jié):黃山秀麗神奇的景色贏得了“人間仙境”

的美稱，“奇松、怪石、云海、溫泉”是黃山風景區(qū)的“四絕”。尤

其是那些怪石，吸引了無數(shù)中外游客。今天就讓我們?nèi)フJ識這些神奇

的黃山奇石。

4.板書課題，齊讀。

二、讀課文，理解課文內(nèi)容，體會“黃山奇石”的神奇有趣

（一）理解課文第一自然段內(nèi)容。

1.齊讀第一自然段。

2.課件出示：黃山風景圖，學生認真觀察。

3.說說第一自然段寫什么？

（二）理解課文第二自然段內(nèi)容。

1.指名讀第二自然段。

2.說說第二自然段寫什么？

3.課件出示：“仙桃石”圖片，引導學生仔細觀察，說說“仙桃

石”是什么樣子？

4.說說“仙桃石”神奇有趣在哪里？

（三）引導學生理解課文第三自然段內(nèi)容。

1.默讀第三自然段。

2.說說第三自然段寫什么？

3.課件出示：“猴子觀?！眻D片，引導學生仔細觀察，說說“猴

子觀海”是什么樣子？

4.用橫線畫出描寫“猴子”動作的詞語。

5.說說“陡峭”的意思。

6.說說猴子是怎么能望到“翻滾的云?！钡?？

7.說說“猴子觀海”神奇有趣在哪里？

（四）小組合作學習課文第四、五自然段內(nèi)容。

1.課件出示要求：

（1）每個自然段寫什么？

（2）根據(jù)課文文字想象畫面。

（3）說說各種齊石是什么樣子？

（4）說說各種奇石神奇有趣在哪里？

2.小組交流討論。

3.分享成果。

4.相機指導朗讀。

（五）引導學生理解課文第六自然段內(nèi)容。

1.齊讀第六自然段。

2.說說第六自然段寫什么？

3. 出示圖片，欣賞黃山的奇石。

（六）小結(jié)：黃山的奇石有的像桃子，有的像猴子，有的像金雞，

有的像狗，還有的像獅子等稀奇古怪的形狀，所以黃山的風景是

中外聞名、秀麗神奇。

三、拓展訓練

用“好像”“真像”說說圖片里的石頭。

四、總結(jié)全文

這篇課文重點寫了“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u

叫天都”四種奇石，概括介紹了黃山奇石數(shù)量多和形狀之怪，表達了

作者對黃山奇石的贊美。我們通過學習,就要熱愛我們祖國的大好河

山，熱愛我們的祖國。

五、布置作業(yè)

朗讀課文，選擇自己喜歡的段落背誦。

板書設計

黃山奇石

仙 桃 石

猴 子觀 海 中外聞名

仙 人指 路 秀麗神奇

金雞叫天都

......