Architectural Portfolio

From 2016 To 2021

私人居住空間 - 廣圜

沅江隧道管理中心

2020

2017

2022

2019

常德市鼎城區(qū)草坪鎮(zhèn)

常德沅江隧道南出口

06

01

禾田居度假酒店

育英小學(xué)

2018

2020

2021

湖南常德柳葉湖度假區(qū)

湖南常德人民路中段

02

05

Conte

武陵區(qū)第六小學(xué)

武陵區(qū)第三小學(xué)

2019

2018

2021

2021 湖南常德武陵區(qū)北部

湖南常德武陵區(qū)西北部 04

03

攀枝花康養(yǎng)民宿競(jìng)賽 個(gè)人簡(jiǎn)歷

2020

2016

2020 2021

攀枝花鹽邊縣

07 08

ns

沅江隧道管理中心

Yuanjiang Tunnel Management Center

項(xiàng)目地點(diǎn)：常德市沅江隧道南出口

項(xiàng)目功能：展示中心，辦公，通訊機(jī)房，宿舍，食堂等

工作內(nèi)容：主創(chuàng)

項(xiàng)目時(shí)間：2017-2019

該項(xiàng)目為常德市第一條過(guò)江隧道沅江隧道的附屬辦公樓，對(duì)常德人來(lái)說(shuō)有劃時(shí)代的意義。我

們用俄羅斯方塊的堆疊方式來(lái)組合建筑體塊，從而塑造建筑的雕塑感，以此來(lái)凸顯改建筑的

紀(jì)念性。

通過(guò)中庭空間將光線引入室內(nèi)，同時(shí)中庭空間在使用初期作為沙盤(pán)展示區(qū)，后期可作為臨展

空間。辦公空間的設(shè)計(jì)，我們保證每一個(gè)辦公室都有獨(dú)立的戶外或半戶外空間。

右上：隧道口看北立面

左：路口看東南立面

右下：室內(nèi)中庭空間

常德禾田居度假酒店

Harmona Resort Spa

Changde

項(xiàng)目地點(diǎn)：常德市柳葉湖度假區(qū)

項(xiàng)目功能：教學(xué)樓、多功能教室群、辦公、食堂等

建筑面積：31590 平方米

工作內(nèi)容：協(xié)助主創(chuàng)完成酒店公共部分設(shè)計(jì)，客房部分

設(shè)計(jì)

愿景

宗炳在《畫(huà)山水序》里就明確指出，畫(huà)山水畫(huà)本質(zhì)上是外出游山玩水的類比。我們將設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在“度假”上，

試圖將畫(huà)山水畫(huà)的體驗(yàn)具象化。村落式的布局并非僅僅服務(wù)于形式，更在于提供一種“山居”生活的設(shè)想。

矛盾與挑戰(zhàn)

位于常德市漁樵村，漁樵村在場(chǎng)的柳葉湖畔，洞庭湖民族風(fēng)情園景區(qū)內(nèi)，是一個(gè)深度體驗(yàn)荊楚湖湘地

區(qū)傳統(tǒng)“漁樵耕讀”田園生活的生態(tài)旅游景區(qū)?；剌^為狹長(zhǎng)，面積有限，很難滿足酒店客房數(shù)要求。

“村落”的營(yíng)造

以一座懸浮于樹(shù)林中蜿蜒的橋串聯(lián)整個(gè)酒店客房，客房在橋兩側(cè)散落排布。兩側(cè)的客房依據(jù)地勢(shì)錯(cuò)層

排布，靠?jī)?nèi)湖的客房漂浮于湖面之上，近距離擁有內(nèi)湖景觀；外湖側(cè)客房在沒(méi)有視線干擾的情況下，

前后軍享有開(kāi)闊的湖景。橋的盡頭是多層集中式酒店，目的在于解決客房數(shù)緊張的問(wèn)題。

文徵明《拙政園卅一景圖》

大堂戶外休閑平臺(tái)

全日制餐廳

主要景觀節(jié)點(diǎn)

武陵區(qū)第三小學(xué)

Wuling No.3 Primary School

項(xiàng)目時(shí)間：2018-2021

項(xiàng)目地點(diǎn)：常德市武陵區(qū)西北部

項(xiàng)目功能：教學(xué)樓、多功能教室群、辦公、食堂等

建筑面積：32788 平方米

工作內(nèi)容：建模、外立面材料控制

現(xiàn)代學(xué)校建筑應(yīng)更多 從學(xué)生個(gè)性視角出發(fā) ，嘗試

多創(chuàng)造一些多樣的、分散的和有趣的建筑空間去

鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流和多元化的行為 ，發(fā)揮學(xué)生

自身的潛力并釋放學(xué)生的天性 。因?yàn)閷W(xué)生才是學(xué)

校的主體。

武陵區(qū)第六小學(xué)

Wuling No.6 Primary School

項(xiàng)目時(shí)間：2019-2021

項(xiàng)目地點(diǎn)：常德市武陵區(qū)北部

項(xiàng)目功能：教學(xué)樓、多功能教室群、辦公、食堂等

建筑面積：28017 平方米

工作內(nèi)容：建筑外立面設(shè)計(jì)及外立面材料控制

孩子對(duì)于體塊明確、色彩鮮明的形體具有更高的

識(shí)別能力，也更有探究的興趣。因此在景觀和建

筑中采用化整為零的手法，把大體量拆解為一塊

塊相互咬合穿插的小體塊，像積木一樣。從而創(chuàng)

造出多樣、開(kāi)放、包容的灰空間。

上：現(xiàn)場(chǎng)放線

左下：土建部分

左：從操場(chǎng)看建筑主立面

右上：教學(xué)樓室內(nèi)空間

右下：綜合樓室內(nèi)空間

右下：檐口支模

分基本完成

模，選瓦現(xiàn)場(chǎng)

常德市育英小學(xué)

Changde Yuying Primary School

項(xiàng)目地點(diǎn)：常德市人民路中段

項(xiàng)目功能：教學(xué)樓、多功能教室群、辦公、食堂等

建筑面積：20327 平方米

工作內(nèi)容：體塊推敲外立面設(shè)計(jì)，文本

項(xiàng)目時(shí)間：2020-2021

重疊校園

The Overlapped Campus

私人居住空間 - 廣圜

Private living House

項(xiàng)目地點(diǎn)：常德市鼎城區(qū)草坪鎮(zhèn)

項(xiàng)目功能：客餐廳、客房、棋牌娛樂(lè)室等

建筑面積：836 平方米

工作內(nèi)容：空間造型推敲、外立面材料控制

項(xiàng)目時(shí)間：2020-2022

重建前鳥(niǎo)瞰

此案為業(yè)主對(duì)其老宅的重建。業(yè)主常年生活在在外，房子主要是其業(yè)主母親和姐姐一家人使用。逢年

過(guò)節(jié)能滿足一大家人的聚會(huì)需求。同時(shí)，要能起到接待貴賓的作用。老房子雖不至于陳舊，但已經(jīng)不

能業(yè)主以上功能和立面的需求，因此業(yè)主決定在原基地上重建新房。

由于業(yè)主的哥哥已經(jīng)在基地上修建了他的新房，為了協(xié)調(diào)，我們決定用院將三姊妹和公共空間聯(lián)系起來(lái)。

這樣既能保證三個(gè)家庭的生活私密性，又能將一家人緊密聯(lián)系在一起。建筑風(fēng)格上，業(yè)主更偏向于中

式風(fēng)格。我們將中式元素進(jìn)行簡(jiǎn)化，局部用仿木紋金屬格柵，石材對(duì)建筑進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà)；屋頂用坡屋

頂和日式和瓦；檐口部分用鋁板進(jìn)行收邊。這樣讓建筑外立面兼具中式元素和現(xiàn)代感。

下：現(xiàn)場(chǎng)放線

左上：土建部分基本完成

右上：檐口支模，選瓦現(xiàn)場(chǎng)

上：屋面基本完成

左下，右下：檐口收邊

攀枝花民宿競(jìng)賽

項(xiàng)目地點(diǎn)：攀枝花鹽邊縣

項(xiàng)目功能：教學(xué) 樓、多功能教室群、辦公、食堂等

工作內(nèi)容：主創(chuàng)

榮譽(yù)：優(yōu)秀獎(jiǎng)

——野望山居

項(xiàng)目時(shí)間：2020

項(xiàng)目場(chǎng)地坐東朝西，東西向呈階梯狀展開(kāi)，東側(cè)為坡地，西側(cè)視野開(kāi)闊，透過(guò)田野看向遠(yuǎn)山。我們將“溝通”

作為核心，其中包涵建筑與自然的溝通，人與自然的溝通，住客與住客的溝通，以及住客與村民的溝

通。原始房屋為兩戶人家相互依靠，故兩戶人家聯(lián)合設(shè)計(jì)。原始結(jié)構(gòu)為土培外墻加木結(jié)構(gòu)。內(nèi)部木結(jié)

構(gòu)梁柱截面較小，且存在腐朽問(wèn)題，有較大的結(jié)構(gòu)安全隱患。我們對(duì)原有結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行更換，拆除內(nèi)

部木結(jié)構(gòu)并改換為鋼結(jié)構(gòu)，保留部分外部土胚墻體。

由于東西向高差較大，我們將主入口移到南側(cè)主路上，這樣可以通過(guò)拉長(zhǎng)流線來(lái)化解復(fù)雜的高差，同

時(shí)解決了民宿的入口形象問(wèn)題。

為了豐富該場(chǎng)地的公共活動(dòng)場(chǎng)地，靠近入口的南側(cè)地塊改為公共區(qū)，植入大堂餐廳和小型圖書(shū)館。而

北側(cè)地塊作為集中的客房區(qū)，為了增加客房量，我們做加法：在原有房屋的基礎(chǔ)上植入二層，作為客房。

由于公共區(qū)的集中和轉(zhuǎn)移，北側(cè)西向的戶外平臺(tái)就成為了一層客房的獨(dú)有庭院。平臺(tái)的兩棵龍眼樹(shù)做

保留，成為客房區(qū)的前景。同時(shí)由于當(dāng)?shù)厝隉o(wú)冬，陽(yáng)光充裕，且建筑面朝西向，大樹(shù)成為天然的遮陽(yáng)傘。

在最終呈現(xiàn)的建筑形態(tài)上，形成原有部分與新建部分對(duì)話的關(guān)系。餐廳的大面積折疊玻璃門(mén)將室外景

色一覽無(wú)遺。折疊門(mén)打開(kāi)后，室內(nèi)外的界限變得模糊，讓房客與村民有了進(jìn)一步的溝通。原北戶入戶

處利用現(xiàn)有高差改造成泳池，抬高的泳池面向田野，營(yíng)造出無(wú)邊泳池的視覺(jué)效果，同時(shí)成為房客與自

然溝通的媒介。

簡(jiǎn)介 CREDO

教育背景 EDUCATION

工作經(jīng)歷 WORK EXPERIENCE

其他 OTHER

興趣愛(ài)好 INTERESTS

住址 ADRESS

湖南省 常德市 武陵區(qū) 保利中央公園

2015-2016 年，張耒畢業(yè)于長(zhǎng)沙理工

大學(xué)并獲得城市規(guī)劃學(xué)士學(xué)位。其間

學(xué)習(xí)了建筑學(xué)相關(guān)專業(yè)，并于畢業(yè)后

就業(yè)于湖南省常德市天城規(guī)劃建筑設(shè)

計(jì)院，從事建筑設(shè)計(jì)工作至今。主要

設(shè)計(jì)公共建筑項(xiàng)目，參與的主要項(xiàng)目

有常德市第六小學(xué)，第三小學(xué)，粵港

光電總部大樓，禾田居度假酒店等。

17763613976

232455990@qq.com

聯(lián)系方式 CONTACT

SOFTWARE SKILL

軟件技能

張 耒

Curriculum Vitae

Sketchup Rhino

Enscape

Auto CAD Ps

Vray Grasshopper Id

2011-2016 長(zhǎng)沙理工大學(xué)，獲城市規(guī)劃學(xué)士學(xué)位

2014.7-8 廬山手繪特訓(xùn)營(yíng)

2015-2016

2016 至今

2017-2019

2018-2020

2020

2020

2019-2021

2020-2021

湖南大學(xué)進(jìn)行建筑學(xué)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)

常德天城規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)有限公司

沅江隧道美化工程及辦公用房項(xiàng)目

常德市第三，第六小學(xué)項(xiàng)目

湖南省農(nóng)村住房設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)

攀枝花康養(yǎng)民宿設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

粵港光電總部大樓項(xiàng)目

國(guó)家二級(jí)注冊(cè)建筑師證 建筑中級(jí)職稱