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學(xué)生想跟我學(xué)畫畫呢!”上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校學(xué)生奚紫欣、袁譽感覺
特別自豪。兩人的同學(xué)們也紛紛表示:“以后要積極融入社區(qū),想為社區(qū)
服務(wù)!”在鄰里中心,奚同學(xué)看到了靜默咖啡館,表示:“這里面的工作人
員也有聾啞人,我對咖啡也很感興趣,以后打算來這里學(xué)習(xí)。未來,我們
的職業(yè)道路的選擇也很多!”
采訪中,記者了解到,特殊學(xué)生比正常學(xué)生需要更多的社會實踐點。
上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校黨支部書記李穎對記者說:“我們的學(xué)生之前
做了一個‘微微聲活館’的創(chuàng)業(yè)項目,就是想要到社區(qū)為民眾提供服務(wù)。
沒想到寶山路街道一聽我們的訴求,馬上就把鄰里中心開辟成了我們學(xué)
生項目實踐點。我們的學(xué)生在這里鍛煉了能力,也收獲了成長?!?/p>
在孫中峰看來,特殊學(xué)生也要走向社會,社會更要加強對特殊人群
的關(guān)心與幫助:有些學(xué)生聽不見這世界的聲音,但他們用盡全力表達著對
生活的熱愛與贊美;有學(xué)生雖然無法開口,但他們活用巧手和色彩描繪
出對文明的理解和向往;有些學(xué)生雖然無法清晰的思考,但他們用耐心和
毅力完成著人生的挑戰(zhàn)……孫中峰期待,未來,更多特殊學(xué)生能夠從鄰里
中心這個職業(yè)實習(xí)體驗基地起步,從而更從容、更成功地走上社會。
原載于中國新聞網(wǎng) 5月16日的報道