2023.12窯 窯
教材插圖是小學(xué)英語課程資源的重要組成部
分遙人教版葉英語曳淵三年級起點(diǎn)冤教材中每個板塊都
有色彩鮮明堯形象直觀堯生動有趣的插圖遙而這些精
美的插圖恰好也能對枯燥的文本進(jìn)行補(bǔ)充說明袁它
既能幫助老師將語言形象地呈現(xiàn)出來袁也能便于學(xué)
生更好地理解和掌握教材中的文本內(nèi)容袁激發(fā)學(xué)生
學(xué)習(xí)的興趣遙
Read and write 板塊是小學(xué)英語教學(xué)的重要組
成部分袁其板塊的內(nèi)容較對話和詞匯板塊而言信息
量大袁內(nèi)容難袁學(xué)生掌握起來比較困難遙 因此袁在教
學(xué)過程中需要教師充分解讀插圖袁 巧妙利用其生
動堯形象的插圖資源袁以直觀的視覺信息彌補(bǔ)課文
文字描述的不足遙為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供真實(shí)的語言內(nèi)
容背景袁降低文本的難度袁幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容袁
豐富學(xué)生想象的空間袁激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望和交流
的興趣遙 本文以人教版葉英語曳淵三年級起點(diǎn)冤五年級
下冊教材為例袁 探討插圖在 Read and write 中的有
效運(yùn)用遙
一、巧用插圖,預(yù)測文本——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
在五年級下冊的每個 Read and write 版塊中袁
教材的編寫者都精心設(shè)計(jì)了相應(yīng)的插圖遙但是插圖
是圖像信息袁 單憑讓學(xué)生進(jìn)行簡單的觀察圖片袁還
不能有效地幫助學(xué)生提取文本信息袁因此在進(jìn)入文
本前袁需要教師設(shè)計(jì)有效的問題袁引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)問
題觀察插圖袁并根據(jù)圖片對文本進(jìn)行推測袁獲取信
息遙 例如 袁 五年級下冊 Unit1 My Day 中的 Read
and Write 是一篇題目為 Robin爺s play 的小劇本袁主
要介紹了 Robin 在劇本中設(shè)計(jì)了 Robinson 在海島
上的日常生活遙 文本通過介紹 Robinson 的日常生
活 復(fù) 習(xí) 鞏 固 了 本 單 元 的 重 點(diǎn) 句 型 I often...I
usually...Sometimes I... 并 接 觸 了 新 的 頻 率 副 詞
always遙
在出示文本前袁筆者先呈現(xiàn)插圖袁要求學(xué)生仔
細(xì)觀察袁并提出下列問題院Where are they? Who are
they? Who is Friday?If you are Robinson ,what do
you do on the island?引導(dǎo)學(xué)生先通過插圖對故事進(jìn)
行觀察堯想象堯假設(shè)袁然后再引入到文本的學(xué)習(xí)袁使
教學(xué)從野看圖預(yù)測冶到野讀文驗(yàn)證冶遙 由于學(xué)生急于想
知道他們預(yù)測的內(nèi)容是否與文本內(nèi)容一致袁他們會
在后續(xù)的閱讀過程中非常專注袁從而激發(fā)學(xué)生的閱
讀動機(jī)袁促使他們主動而有效地進(jìn)行閱讀遙
二、運(yùn)用插圖,理解文本——突破教學(xué)難點(diǎn)
由于 Read and Write 板塊較其他板塊而言內(nèi)
容多袁信息量大袁而學(xué)生的詞匯量較少袁光看文本很
難理解語篇中的一些難點(diǎn)句子遙 因此袁在教學(xué)過程
中充分利用插圖袁 讓學(xué)生結(jié)合插圖解決難點(diǎn)句子遙
例如袁五年級下冊 Unit 4 When is Easter?中的 Read
and Write 是一篇題目為 Two new kittens 的日記袁
由 4 個片段組成遙 在日記中 Sarah 記錄了兩只小貓
成長的過程遙 在整個文本中袁學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)句子
有 They still can爺t see. They have white fur now.
Their eyes are open! 而筆者發(fā)現(xiàn)教材的編寫者將這
些難點(diǎn)的突破口隱藏在這 4 幅插圖中袁教師只要設(shè)
置問題袁引導(dǎo)學(xué)生邊觀察插圖邊認(rèn)真思考袁通過問
答解決這些難點(diǎn)遙
首先袁筆者利用課件先呈現(xiàn)教材中的第一幅插
圖袁與學(xué)生展開以下對話院
T:Sarah爺s cat has two kittens. Look at the photo.
通過觀察圖片袁學(xué)生能馬上理解生詞 kitten 的中文
意思遙
T:What colour are they鑰
S:They are pink.
T:Why are they pink?
S:They are very young.
T:Can they see?
S:No,they can爺t.
文 | 徐方
淺談插圖在讀寫課中的教學(xué)實(shí)踐
課堂
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