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課次 教學(xué)目標 課程大綱

1.學(xué)習(xí)了重力。

2.理解重力是一種將物體拉向地球中心的力。

3.成功使用不同的傾斜度來測試和評估不同形狀物

體的重力。

在今天的課上，學(xué)生們在一系列有趣的動手實驗中學(xué)習(xí)了所有關(guān)于重

力的概念。孩子們明白了“上升的必須下降!”“重力是一種將物體(物體

或身體)拉向地心的力!”他們使用不同的斜坡，就像滑梯一樣，再次測

試不同形狀的物體，以評估重力對它們的影響。

1.學(xué)習(xí)振動的概念。

2.學(xué)習(xí)了聲音由振動產(chǎn)生，并以波的形式移動。

今天我們將和孩子們一起探索聲音，并學(xué)習(xí)各種聲音和音樂中的波和

振動的概念。通過互動式的動手實驗，學(xué)生們了解到不同大小和形狀

的物體可以發(fā)出不同的聲音。這些實驗經(jīng)歷豐富了孩子們對聲音的感

知!

1.了解了種子中含有創(chuàng)造新植物所需的一切。

2.學(xué)習(xí)了種子在開始生長之前，需要氧氣、水和適

宜的溫度。

3.了解了成熟的植物有許多不同的方式傳播它們的

種子。

今天我們的重點是學(xué)習(xí)所有關(guān)于種子的知識，學(xué)生們通過各種各樣的

動手實驗，學(xué)習(xí)了種子的傳播及生長過程，孩子們還探索了種子的用

途。此外，孩子們甚至通過自己種植種子來觀察整個發(fā)芽的過程！學(xué)

生們喜歡在這種探索生命萌動的實驗過程中認真地觀察和體驗！

1. 了解了爬行動物的基本特征。

2.理解爬行動物是冷血動物。

3. 通過動手實驗研究爬行動物的特征。

這節(jié)課的目的是讓學(xué)生了解爬行動物的基本特征，并向他們介紹一些

常見的爬行動物，如鱷魚、變色龍、蛇、烏龜和蜥蜴。爬行動物的首

要特征：他們是冷血動物。它們能夠根據(jù)環(huán)境的溫度調(diào)節(jié)體內(nèi)溫度。

他們有有鱗的皮膚，但沒有頭發(fā)或皮毛。通過各種各樣的實驗和分類

活動，學(xué)生們非常享受去了解爬行動物朋友們的過程。

1.學(xué)習(xí)了花粉是一種粉末狀物質(zhì)，它能使植物產(chǎn)生

新的植物。

2.學(xué)習(xí)了進食時，花粉會附著在傳粉者的身上，然

后再沾到傳粉者所經(jīng)過的其他植物上。

3. 學(xué)校了鳥類、蝙蝠、蜜蜂、甲蟲、飛蛾和蝴蝶

都是非常優(yōu)秀的傳粉者。

在今天的課上，學(xué)生們學(xué)習(xí)了關(guān)于花粉的所有知識，花粉是一種粉末

狀的物質(zhì)，可以讓植物生長出新的小植物。當動物授粉時，花粉會附

著在它們的身體上，然后粘在它們拜訪的其他植物上。鳥類、蝙蝠、

蜜蜂、甲蟲、飛蛾和蝴蝶都是很好的傳粉者。此外，學(xué)生們還學(xué)習(xí)了

其他通過風(fēng)和水傳播花粉的方法。

Week 8

Week 9

Week 10

Week 11

Week 12

注：根據(jù)課箱的流轉(zhuǎn)情況，實際的科學(xué)課程上課的先后順序會有變化；

根據(jù)每學(xué)期的報名名單，會進行課程重復(fù)排除（去除），實際上課課程和預(yù)估課程會有差異；

通過每節(jié)課的4-6個動手實驗，點燃孩子對科學(xué)的興趣，同時激發(fā)孩子們的好奇心和想象力。

掌握如何準確自信地表達知識的能力

總結(jié)能力（對實驗進行分析總結(jié)）

主動學(xué)習(xí)的能力（對科學(xué)的自主探索精神）

提升適應(yīng)能力和韌性

課程成果:

DTD SELECTED FEATURED COURSE

45 專業(yè)的Science指導(dǎo)師會通過一系列的科學(xué)實驗來帶領(lǐng)孩子們探索這個神奇的科學(xué)世界，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜\用科學(xué)思

維。 本階段可以提升孩子們的科學(xué)思維和科學(xué)觀念并形成意識。

學(xué)生們潛入不可思議的科學(xué)世界，了解身邊發(fā)生的過程和反應(yīng)。他們開始質(zhì)疑科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)并加強批判性思維能

力。本階段的重點是科學(xué)基礎(chǔ)。

課程簡介:

Science科學(xué)指導(dǎo)師在兒童科學(xué)教育領(lǐng)域執(zhí)教多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。老師們生動有趣的表達方式和授課形式，

深受孩子們的喜愛。我們的老師是一支專業(yè)的STEAM教育隊伍，他們包括但不限于教育心理學(xué)碩士、通信技術(shù)專業(yè)碩

士、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士、材料科學(xué)專業(yè)碩士、環(huán)境學(xué)碩士、專業(yè)動力工程及工程熱物理專業(yè)碩士、電氣工程能源碩士、經(jīng)濟管

理學(xué)碩士、華東師范大學(xué)教育學(xué)專家。

課程師資:

Magic Science癵癵科學(xué)家 適合年級 中大班 授課語言 中文

課程教案:

課次 教學(xué)目標 課程大綱

1.理解了森林的概念和定義。

2.了解了蘑菇是什么以及它們可以在哪里生長。

3.理解了森林保護的意義。

今天的課堂上孩子們學(xué)習(xí)了森林和蘑菇。我們討論了如何推算出樹木

的年齡，科學(xué)家如何利用樹木獲取氣候數(shù)據(jù)等。我們還向孩子們展示

了世界上最大的樹，紅杉。接下來我們帶孩子們進入真菌和蘑菇的神

奇世界，他們知道了關(guān)于蘑菇的很多趣聞:不同種類的蘑菇、蘑菇的用

途、蘑菇種植等。

1.了解幾個國家地形的外形特征.

2. 學(xué)習(xí)不同國家的國旗以及貨幣.

3.探索不同國家的標志性建筑并團隊合作完成屬于

自己的結(jié)構(gòu).

今天的課程會帶著孩子們了解世界上一些國家，它們的地形、國旗、

貨幣及其標志性的建筑。孩子們會通過大量的實驗了解到有關(guān)不同國

家地形的外形特征，不同國旗的特征以及貨幣是由哪些金屬制成的？

它們都可以被磁鐵所吸引嗎？對不同國家的標志性建筑進行探索，并

搭建屬于自己的結(jié)構(gòu)。

1.學(xué)習(xí)了珊瑚礁的構(gòu)成和作用.

2.了解了小丑魚和?？绾芜M行互利共生的關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)了珊瑚蟲白天和晚上不同的進食方式。

今天的課堂上我們探索了海洋中的動植物，包括浮游生物、珊瑚、海

葵、小丑魚和章魚。我們了解了海洋食物網(wǎng)的概念，學(xué)習(xí)到珊瑚礁是

由許多叫做珊瑚蟲的小動物組成的，探究了珊瑚蟲白天和晚上獲取不

同能量和食物的辦法，模擬了小丑魚和海葵的互利共生關(guān)系。我們還

通過實驗探究了烏賊的防御系統(tǒng)以及鯊魚牙齒。

1.了解了萬有引力會把所有物質(zhì)都拉下來。

2.了解了沒有重力，物體就會飛向太空。

3.嘗試通過平衡物體使它們不掉下來。

今天孩子們學(xué)到了重力! 當我們把某個物體拋向空中時，它首先會上

升，但最終無論如何它都會被拉回地面，這就是重力。沒有地心引

力，地球上就不會有生命，因為所有的物體都會飛向太空! 孩子們還會

學(xué)到，我們可以平衡物體，避免它們輕易倒下。

1.了解什么是冷血動物/變溫動物。

2.能夠解釋變色龍的特征。

3.知道冷血動物/變溫動物如何取暖。

今天學(xué)生們學(xué)習(xí)了兩棲動物和爬行動物! 首先，我們學(xué)習(xí)了它們之間的

區(qū)別，它們可能看起來真的很相似，但當它們還是卵子形態(tài)的時候很

容易識別出它們! 兩棲動物在水里產(chǎn)卵，卵沒有硬殼。而大多數(shù)爬行動

物在地下產(chǎn)卵且卵都有硬殼。孩子們今天做了許多有趣的動手實驗，

他們玩得很開心!

1.了解浮動和下沉的區(qū)別。

2.了解密度是什么？

3.了解一些物體吸收水，一些物體排斥水。

今天的課堂學(xué)生們了解了一些關(guān)于水的屬性。我們向?qū)W生們解釋了為

什么物體會漂浮或下沉，以及浮力和密度如何決定物體漂浮與否。之

后，我們進一步向?qū)W生們解釋了“吸收”和“排斥”的含義，然后學(xué)生們

通過觀察不同物品是否吸水來進行分類。學(xué)生們經(jīng)過動手的實驗活動

發(fā)現(xiàn)所有這些關(guān)于水的神奇屬性！

1.學(xué)習(xí)長度測量和長度單位。

2.能夠認識時鐘，讀整點時間。

3.熟悉個位數(shù)的加減法。

今天的課程主要分為兩部分，在第一部分，學(xué)生們熟悉了個位數(shù)的加減

法，并進行心算練習(xí)，他們了解有規(guī)律的數(shù)列并充分運用邏輯思維去解

答這些數(shù)學(xué)問題。在第二部分，學(xué)生們將數(shù)學(xué)和數(shù)字運用到生活中，我

們學(xué)習(xí)到長度測量，了解4種長度測量工具；學(xué)習(xí)鐘表，認識分針和時

針；將數(shù)字運用到購物中，運用心算成功買到購物單上的物品！

Week 1

Week 2

Week 3

Week 4

Week 5

Week 6

Week 7

46

課次 教學(xué)目標 課程大綱

1.學(xué)習(xí)大于號和小于號，知道如何正確運用它們。

2.練習(xí)使用桿秤，知道更輕和更重的概念。

3.初步認識數(shù)獨。

在本次課程中，學(xué)生們會通過游戲和實驗的形式繼續(xù)提升數(shù)字敏感

度，增強數(shù)學(xué)運算和心算技能。此外，我們還會了解到大于和小于在

生活中的運用，學(xué)生們練習(xí)使用桿秤。最后，我們會認識到數(shù)獨，了

解數(shù)獨的玩法，鍛煉我們的邏輯思維。

1.學(xué)習(xí)了黑洞是如何產(chǎn)生。

2.學(xué)習(xí)了什么是星云？

3.學(xué)習(xí)了如果你接近一個黑洞會發(fā)生什么？

今天同學(xué)們了解了太空塵埃! 灰塵聽起來不像是一個有趣的主題，不是

嗎? 但是，如果把成噸的塵埃放到千萬億英里之外的太空中，你就會

有所發(fā)現(xiàn)! 在這門課上，學(xué)生們將會了解什么是星云以及黑洞有多強

大! 相信他們在制作星云的過程中也玩得很開心!

1.了解到蚯蚓屬于一個稱為“分解者”的群體，學(xué)習(xí)

分解者的定義。

2.學(xué)習(xí)蚯蚓的不同身體部分。

3.學(xué)習(xí)蚯蚓“砂囊”的功能。

今天學(xué)生們學(xué)到了一種很特別的動物，它屬于分解者的一種：蚯蚓! 蚯

蚓的身體是由環(huán)狀的環(huán)節(jié)部分組成的。這些環(huán)節(jié)被剛毛覆蓋，它們利

用剛毛的伸展來移動并鉆洞。當它們挖洞時，會消耗土壤，從分解的

有機物(如樹葉和根系)中提取養(yǎng)分。蚯蚓對土壤的健康和植物的生長

至關(guān)重要，因為蚯蚓通過排泄物將營養(yǎng)和礦物質(zhì)從地下輸送到地表。

學(xué)生們了解了這些事實后，會觀察真正的蚯蚓!

1.了解了魔術(shù)可以愚弄我們的感官。

2.每個魔術(shù)都有一個科學(xué)的解釋。

今天學(xué)生們學(xué)習(xí)了魔術(shù)的相關(guān)知識! 幾個世紀以來，魔術(shù)師利用科學(xué)原

理得以使人懸浮在半空中，并在眨眼間消失。我們將探索魔術(shù)師如何

利用科學(xué)創(chuàng)造他們帶給觀眾的錯覺! 魔術(shù)并沒有愚弄自然法則，它們只

是通過使用“誤導(dǎo)”的方式來愚弄我們的大腦，這是一種表演者把觀眾

的注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上的欺騙形式。

1.地心引力的概念。

2.學(xué)習(xí)物體的勢能和動能之間的關(guān)系。

3.了解勢能的種類和產(chǎn)生原因。

本節(jié)課程和地心引力相關(guān)。我們學(xué)習(xí)了所有關(guān)于地心引力的知識，了

解到引力是所有物體對附近其他物體施加的拉力，以及我們周圍的一

切(包括我們自己的身體)是如何感受到地球引力的。我們還探討了勢

能和動能之間的關(guān)系。我們觀察到一個物體是如何由于重力而在高于

地面的位置具有勢能的！

Week 8

Week 9

Week 10

Week 11

Week 12

注：根據(jù)課箱的流轉(zhuǎn)情況，實際的科學(xué)課程上課的先后順序會有變化；

根據(jù)每學(xué)期的報名名單，會進行課程重復(fù)排除（去除），實際上課課程和預(yù)估課程會有差異；

每節(jié)課圍繞一個科學(xué)主題完成4-6個動手實驗，學(xué)習(xí)課程中涉及的科學(xué)概念和關(guān)鍵詞。

學(xué)生能嘗試通過科學(xué)思維來解決問題，擁有主動探索和溝通合作的能力。

通過實驗了解事物之間的因果聯(lián)系，批判性思維和創(chuàng)新能力有所提升。

課程成果:

DTD SELECTED FEATURED COURSE

47 WEDO編程是機器人編程的入門課程，是一種可編程積木，通過搭建電動模型和簡

單的圖形化程序編寫，鼓勵和激發(fā)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)與物理工程相關(guān)課程的興趣。WEDO強

調(diào)孩子通過動體驗來樹立信心，敢于發(fā)現(xiàn)、提出和思考問題，運用工具尋找答案，并解

決實際生活中的問題。

孩子可以在提出問題和解決問題的過程中學(xué)到知識。學(xué)習(xí)材料中并不會直接向?qū)W生

講授他們需要學(xué)習(xí)的知識，而是會讓他們提出問題并對他們不理解的知識展開探索。

課程簡介:

通過本階段課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的收獲將從以下三方面體現(xiàn)：

①　機械原理：孩子們將通過構(gòu)建各種機械裝置，如杠桿、齒輪、滑輪等，來了解基本的機械原理和物理知識。

②　程序設(shè)計：孩子們將使用編程軟件，學(xué)習(xí)編寫程序來控制機械裝置的運動，讓它們按照自己的設(shè)計進行運動。

③　建筑設(shè)計：孩子們將學(xué)習(xí)如何設(shè)計建筑模型，包括房屋、橋梁、城堡等，來提高自己的建筑設(shè)計和空間想象能力。

參加本課程的學(xué)生，將會有參加官方測評（由工信部教育考試中心舉辦的信息技術(shù)培養(yǎng)工程）和比賽（青少年人工智能大賽幼兒組

等）的機會。

課程成果:

WEDO樂高課程是為了進一步幫助孩子們發(fā)展他們的技能和興趣而設(shè)計的。這門課

程旨在通過構(gòu)建三維模型來培養(yǎng)孩子們的思維能力、動手能力和創(chuàng)新能力，讓他們在玩

樂中學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)。

課程優(yōu)勢:

WEDO樂直編程 適合年級 中大班 授課語言 中英文

課程教案:

教學(xué)目標 課程大綱

1.認識攪拌機并分析其基本組成，具有底座、立柱、攪拌機頭、攪拌頭、動力部分等；

2.使用電機驅(qū)動攪拌頭，能夠使其實現(xiàn)攪拌運動；

1.學(xué)習(xí)奧運會相關(guān)知識，增強體育精神；觀察并分析搭建一個穩(wěn)固的單杠結(jié)構(gòu)，具有底座、立柱、橫梁、創(chuàng)意機器人等；

2.學(xué)習(xí)零件的水平豎直搭建方法；使用電機驅(qū)動機器人，使其能夠翻轉(zhuǎn)單杠；

1.了解生活中各種各樣的風(fēng)扇，并分析基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，具有：底座、立柱、中心點、扇葉等；

2.學(xué)習(xí)如何使用電機驅(qū)動風(fēng)扇；

3.學(xué)習(xí)傳動結(jié)構(gòu)——齒輪傳動，并學(xué)習(xí)加速齒輪組（大齒輪帶小齒輪）；

1.認識各種各樣的花紋，明白花紋的由來，并設(shè)計一個壓紋機，分析其基本組成，具有：底座立柱、模具、動力部分等；

2. 學(xué)習(xí)齒輪組的運動原理，并能夠自主搭配不同的齒輪組成傳動組，實現(xiàn)不同紋路的壓制；

3. 熟練的使用主控來運行壓紋機；

認學(xué)并學(xué)習(xí)游樂項目——旋轉(zhuǎn)木馬，觀察并分析其基本組成，具有底座、立柱、動力部分、頂部、木馬等；

學(xué)習(xí)使用電機驅(qū)動中心軸，使木馬能夠旋轉(zhuǎn)；

1.了解人工智能與機器人救援車； 2.學(xué)習(xí)水平豎直；對各個零件進行統(tǒng)計和分類

1.學(xué)習(xí)對稱結(jié)構(gòu)； 2.模擬搭建對稱機器人； 3.探索生活中的對稱結(jié)構(gòu)和其他穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

1.認識機器人，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)零件的使用方法；觀察并分析車體的基本組成，具有車底盤、輪胎、車身、動力部分等；

2.認識電機和控制，能夠使用其實現(xiàn)小車的運行；

1.認識各種各樣的航空器，了解航空器之一——直升機的功能并分析其基本組成，具有：機身、尾翼、螺旋槳、起落架等；

2.學(xué)習(xí)垂直齒輪傳動的拼搭方式，觀察其運行特點學(xué)習(xí)其運行原理，通過垂直齒輪傳動實現(xiàn)螺旋槳的轉(zhuǎn)動；

1.找到車子的特征； 2.通過輪子和軸，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動和滾動

1.觀察防盜門圖片找到其對稱、水平豎直等特點； 2.知道順序的概念

1.學(xué)習(xí)不同類型的燒烤架，搭建旋轉(zhuǎn)燒烤架的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)及理解其運作原理；

2.認識學(xué)習(xí)齒輪，理解齒輪傳動特性，掌握各類齒輪搭配組合的不同傳動效果（大齒輪傳動小齒輪為加速，小齒輪傳動

大齒輪為減速）；

課次

1

2

5

6

7

8

9

10

11

12

3

4

均勻攪拌

翻單杠機器人

清涼夏日

壓紋機

旋轉(zhuǎn)木馬

自助燒烤

智能小車

直升飛機

救援車

智能機器人

輪軸結(jié)構(gòu)

防盜門

48

孩子們在搭建、設(shè)計模型的過程中學(xué)習(xí)家庭和社區(qū)的一些簡單的基本知識，認識自我，并學(xué)習(xí)如何與他人分享，學(xué)習(xí)傾聽，培養(yǎng)愛自

己、他人以及生活的美好情感。表達他們的思想和理念的過程也是建立自信心的過程。積木、人仔和其他配件幫助教師啟發(fā)孩子的語言能

力，我們鼓勵孩子在課堂中描述自己充滿想象力的小故事。一起拼砌故事，為最終呈現(xiàn)的結(jié)果增加自己獨特的視角。

課程簡介:

在活動中帶領(lǐng)孩子們初步接觸工程的相關(guān)知識，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，局部之間對接的整體的思維能力以及簡單的動手操作以的

技能和技巧；訓(xùn)練孩子的注意力，激發(fā)孩子對周圍事物的探究興趣。

課程優(yōu)勢:

課程教案:

樂直探索 適合年級 小班 授課語言 中文

教學(xué)目標 課程大綱

1.初步認識管道器材，了解管道的連接方式 2.初步認識互鎖結(jié)構(gòu)

3.鍛煉孩子的左右手橫向用力

1.學(xué)會分析物體的結(jié)構(gòu) 2.練習(xí)外擴互鎖結(jié)構(gòu)的搭建

3.知道保持衛(wèi)生清潔的重要性

1.了解臺球的起源 2.簡單了解臺球的游戲規(guī)則和掌握球桿的使用方式

3.鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)性

1.認識照相機 2.拆解照相機的結(jié)構(gòu)

3.熟練搭建互鎖結(jié)構(gòu)，鍛煉手部大肌肉群

1.認識數(shù)字1-9 2.分析電話的基本結(jié)構(gòu)

3.通過動畫簡單了解動畫的發(fā)明

1.了解望遠鏡的作用 2.簡單了解普通望遠鏡和天文望遠鏡的區(qū)別

3.熟練使用互鎖結(jié)構(gòu)搭建支撐柱

1.認識三角形結(jié)構(gòu)的特點 2.了解籃球架的作用

3.籃球運動的起源

1.分析浴缸的結(jié)構(gòu) 2.局部至整體的概念

3.知道保持自身清潔的重要性

1.了解小鴨子生活的習(xí)性 2.分析小鴨子的身體結(jié)構(gòu)

3.認識浮力 4.豎立孩子保護動物的意，關(guān)愛生命

1.了解多米諾骨牌 2.能根據(jù)給定條件自主探索骨牌的排列方法

3.通過管道連接鍛煉左右手的協(xié)調(diào)性

1.認識生活中的家用電器手電筒 2.分析手握手電筒的結(jié)構(gòu)

3.了解多功能手電筒

1.了解接力賽：接力賽跑屬于田徑運動的一類，為多人合作的競賽項目

2.學(xué)會持物控球跑，提高控制能力，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性

3.通過搭建不同角度的調(diào)整高度鍛煉學(xué)生的自行解決分析問題能力。

課次

1

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3

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9

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12

猜猜看

趕走細菌

臺球游戲

小球接力賽

小小照相機

電話

望遠鏡

投籃寶貝

浴缸

搖搖擺擺

多米諾骨牌

手握式手電筒

DTD SELECTED FEATURED COURSE

49 本課程在生動有趣的故事引入下，帶領(lǐng)孩子進入樂高奇幻世界，在探尋和了解各種事務(wù)的過程中，逐步培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維，學(xué)習(xí)

測理、估算、比較等數(shù)學(xué)能力，在游戲中學(xué)習(xí)合作、分享、遵守規(guī)則等，在體驗數(shù)學(xué)樂趣的同時，也加深孩子對周邊事務(wù)的了解及認知。

再進一步探索基本的機械構(gòu)造，掌握初步的機械知識。創(chuàng)造性的組合各種機械大配件，鍛煉手指的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，語言

表達能力等。

課程簡介:

通過機械主題的活動參與，在課程中融入了電動馬

達和啟蒙編程邏輯模塊，孩子能夠更具象的了解各種機

械的功能及其工作原理，培養(yǎng)孩子系統(tǒng)的思維和科學(xué)的

認知，孩子能建立自我解決問題的步驟，培養(yǎng)解決問題

的能力。

課程優(yōu)勢:

樂直登程世界 適合年級 中大班 授課語言 中文

課程教案:

教學(xué)目標 課程大綱

1. 了解視覺暫留現(xiàn)象原理

2. 學(xué)習(xí)利用大齒輪帶小齒輪實現(xiàn)加速

3. 學(xué)習(xí)重復(fù)執(zhí)行的概念

1. 認識掃地機器人在日常生活中的作用

2. 學(xué)習(xí)掃地機器人的工作原理

3. 如何通過程序控制掃地機器人掃地

1. 認識機器人的概念，搭建能擺手臂的機器人

2. 了解冠齒輪與普通齒輪的特點 ，學(xué)習(xí)用冠齒輪與直齒輪咬合實現(xiàn)改變力的方向

3. 學(xué)習(xí)啟蒙編程控制單電機正反轉(zhuǎn)，多次循環(huán)。

1. 了解抽獎的概念，搭建隨機數(shù)控制的抽獎游戲機，學(xué)習(xí)大齒輪帶動小齒輪的加速原理與運動特點

2. 認識骰（tou）子及點數(shù)。

3. 學(xué)習(xí)如何用隨機參數(shù)控制電機運行時間

1. 學(xué)習(xí)推磨機器人的作用和工作原理，學(xué)習(xí)齒輪轉(zhuǎn)向結(jié)構(gòu)

2. 體驗超聲波傳感器的工作機制

3. 學(xué)習(xí)并掌握編程中永遠重復(fù)的概念

1.認識及搭建日常生活中的物品，掌握齒輪傳動的機械知識

2.可以獨立搭建垂直傳動結(jié)構(gòu)

3.了解唱片機的播放原理

1. 學(xué)習(xí)自動洗車設(shè)備的工作原理，學(xué)習(xí)垂直傳動結(jié)構(gòu)。

2. 學(xué)習(xí)使用超聲波傳感器

3. 學(xué)習(xí)編程中等待直到與永遠重復(fù)的概念

1. 認識電鉆的作用與特點

2. 掌握超聲波感應(yīng)器的編程實現(xiàn)，掌握編程中永遠重復(fù)的使用

3. 對學(xué)生進行安全使用電鉆的教育

1. 認識繪圖機器人

2. 認識連桿結(jié)構(gòu)及特點

3. 學(xué)習(xí)如何用冠齒輪與直齒輪咬合以改變力的方向

1. 學(xué)習(xí)生活中信標的作用以及特點

2. 掌握垂直傳動和皮帶傳動

3. 掌握執(zhí)行器延時控制，掌握數(shù)學(xué)參數(shù)的使用

1. 分析及燒烤架的功能與特點

2. 學(xué)習(xí)皮帶傳動，掌握皮帶傳動與其他傳動方式的區(qū)別

3. 學(xué)習(xí)電機的精確控制

1. 了解風(fēng)扇的用途與特點

2. 學(xué)習(xí)搖頭風(fēng)扇的原理

3. 掌握如何用冠狀齒輪與直齒輪實現(xiàn)角度傳動

課次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

五彩斑斕—旋轉(zhuǎn)實驗

掃地機器人

手舞足蹈機器人

抽獎游戲

推磨人

唱片機

智慧洗車

電鉆

繪圖機器人

荒野信標

燒烤派對

搖頭風(fēng)扇

50

課程師資:

馬賢 Rina ◎5年Stem類課程教學(xué)經(jīng)驗 ◎LMS資深教師

課程體系以醫(yī)療健康與STEAM教育進行多學(xué)科的跨域整合之學(xué)習(xí)與應(yīng)用，成功為醫(yī)學(xué)健康STEM教育形成驅(qū)動力。從小養(yǎng)成良好習(xí)

慣對孩子的未來產(chǎn)生深遠的影響。小小醫(yī)學(xué)院系列課程從小幫助孩子理解生命教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)& 為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展

打好基礎(chǔ)。學(xué)生通過獨特的健康醫(yī)學(xué)類主題的課程的學(xué)習(xí)，保持和發(fā)展對生命的好奇心和探究熱情， 發(fā)展學(xué)習(xí)能力， 思維能力，實踐能

力，并增強保護生命的意識和保護動物的社會責(zé)任感。

Rina老師的教學(xué)風(fēng)格充滿感染力、有很好的的親和力。細心、耐心的對待每一個孩子。以開放性的教學(xué)模式，善于營造良好的學(xué)習(xí)

氛圍，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)主動性，幫助促進孩子善于學(xué)習(xí)與思考；并以有趣、生動的授課方式，讓孩子樂在學(xué)習(xí)中，她的教學(xué)方式吸引

了眾多小粉絲，Rina老師在哪里上課，孩子都愿意跟隨。這就是 Rina 老師，一個愛笑，愛孩子，愛教學(xué)的老師。

Sasha ◎多倫多大學(xué)學(xué)士 ◎海外留學(xué)7學(xué)

資深教師，擁有豐富的兒童醫(yī)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗。用愛作為教育底色，堅持不落下一個孩子，教學(xué)風(fēng)格獨特有趣，善于將專業(yè)知識結(jié)合到日常

教學(xué)中，使孩子們能愉快地融入到雙語的教學(xué)環(huán)境中，淺而已懂地學(xué)到更廣泛且有益的知識。中西融合的教學(xué)方式深受孩子們的喜愛。

課程簡介:

little medial school 癵癵醫(yī)學(xué)院 適合年級 中班-大班 授課語言 中文

DTD SELECTED FEATURED COURSE

51 教學(xué)目標

課程將通過對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，兒科醫(yī)學(xué)以寵物醫(yī)學(xué)的探究，了解人體器官，探討生命意涵，認識并了解動物，建立動物保護觀。課堂中提

供學(xué)生多樣的醫(yī)療用具，探究課本上不會提及但卻與我們的生活息息相關(guān)的課題。拓展醫(yī)學(xué)健康相關(guān)的知識，充分發(fā)揮想象力，激發(fā)孩子

幫助他人的愛心。

課程教案:

課程大綱:

課次 教學(xué)目標 課程大綱

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

醫(yī)生的口袋

心跳的感覺

消化工程

人體“攝影機”

強壯的肌肉

這里有外科醫(yī)生嗎？

走進獸醫(yī)辦公室

照顧寵物三要素

討厭的蜱蟲

寵物肢體語言

畢業(yè)典禮

舉行白大褂儀式，了解醫(yī)生的職責(zé)，使用急救包中的物品制作醫(yī)生包包。

了解心臟的功能，識別心臟的不同部分，使用聽診器辨識心跳聲。鼓勵孩子多做對心臟有益處的活動。

認識食道，消化液以及大小腸的主要功能，制作Mr Jack的消化系統(tǒng)。

通過活動學(xué)習(xí)眼部構(gòu)造，了解日常護眼的習(xí)慣并制作眼睛模型。

結(jié)合簡單的運動來認識身體的肌肉，制作肌肉模型

制作黏液并了解黏液的形成及功能，不同顏色鼻涕病情分析。

同學(xué)們將扮演外科醫(yī)生，麻醉師及護士合作完成一臺膽囊切除術(shù)并學(xué)習(xí)相關(guān)保健知識。

了解獸醫(yī)辦公室內(nèi)有什么，領(lǐng)養(yǎng)一只狗狗的準備，學(xué)習(xí)對狗狗進行全身體檢。

學(xué)習(xí)照顧狗狗的三要素，談?wù)勥m當?shù)臓I養(yǎng)和食物對保持狗的健康和正常生長的重要性。制作寵物的健康零食。

了解蜱蟲，學(xué)習(xí)去除蜱蟲的正確方式，討論夏天該如何預(yù)防蜱蟲叮咬。

認識寵物的肢體語言。學(xué)習(xí)辨別狗狗不愿被觸摸的表現(xiàn)，以避免危險的發(fā)生。

通過Bingo游戲復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的知識，舉行畢業(yè)典禮，頒發(fā)畢業(yè)證書。

1、 通過生命教育,了解身體構(gòu)造,理解健康的意義。

2、 培養(yǎng)孩子們健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣,并對安全和健康知識有初步的認識

3、 提升孩子們的自我保護意識,通過醫(yī)療游戲減輕幼童對就醫(yī)時的焦慮與恐懼。

課程成果:

52

課程師資:

本次自然科學(xué)周末營，基于孩子的自然科學(xué)知識儲備和探索能力，系統(tǒng)并進階化分配孩子的周末時間。2023年探索型自然科學(xué)，與

科學(xué)智慧碰撞，享受詩意的生命美學(xué)，擁有與萬物一同生長的童年，華麗變身自然小博士！讓孩子愛生活會探索！

課程成果:

課程教案:

主題 地點

奔跑吧！昆蟲采集大會

Made in Plants！樹葉是營養(yǎng)工廠

與土地連接！食物從哪里來

觀鳥大賽！擁抱飛翔的小精靈

模型制作！種子的精妙戰(zhàn)略

※新義田園

上海植物園

※萬英生態(tài)農(nóng)場

※青西郊野公園

顧村公園

日期

9月10日

9月24日

10月15日

11月12日

12月10日

Enty Level 1-周日班

主題 地點

地下世界！土壤組成與土壤生物大調(diào)查

皮劃艇逐浪！登陸島嶼·尋找美物

植物大偵探！淀粉與蔬果的來源

提取DNA！微觀世界觀察

骨骼標本！侏羅紀時代的古生物世界

※天馬山

※奉賢海灣基地

※萬英生態(tài)農(nóng)場

※新義田園

顧村公園

日期

9月9日

9月23日

10月21日

11月18日

12月2日

Master Level 3班-周六班

◎北京體育大學(xué)體育教育專業(yè)

◎羽毛球國家一級運動員

◎北大附小自然教育課程主講教師

◎8年中小學(xué)素質(zhì)教育課程設(shè)計與執(zhí)行經(jīng)驗

◎從沙漠到雪山的戶外先鋒，擁有豐富的戶外拓展經(jīng)驗

于澤

◎從事教育工作11年

◎日本自然科學(xué)課程優(yōu)秀講師

◎曾參與執(zhí)行100余場創(chuàng)新教育課程項目，

◎足跡遍布中國100個鄉(xiāng)村、亞洲、歐洲、北極……

◎擅長設(shè)計和執(zhí)行小齡段精品課程，

◎在兒童正面管教和習(xí)慣養(yǎng)成領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗

李雙雙

探索型周末盌然營 LEVEL1、LEVEL3

適合年級 LEVEL1（幼兒園大班-G2)、LEVEL3(G2-5）

授課語言 中文

我們邀請6-14歲的孩子，一起尋覓大自

然隱秘的角落，探索生命發(fā)展的神奇與堅

韌，探索解決全球氣候、環(huán)境、生態(tài)等多領(lǐng)

域問題的方法，與世界學(xué)生品格培養(yǎng)接軌，

一起參與到全球SDG行動計劃中來。

探索型周末自然營共6個LEVEL，一個學(xué)期一個LEVEL，每個LEVEL共5個主題，一個月一次，一次一天。大自然擁有著\"取之不盡的

寶藏\"，哪怕是一株微不足道的小草也具有令人驚嘆的生存智慧，隱藏在渺小的昆蟲背后的，也許就是啟迪科學(xué)家的智慧淶源。玩轉(zhuǎn)科

學(xué)，奇遇自然，擁有與萬物一同生長的童年！

課程簡介：

注：標注地點，集合統(tǒng)一班車前往

課程時間、場地會根據(jù)天氣等做個別調(diào)整，實際以課程班級群通知為準。

DTD SELECTED FEATURED COURSE

53 本課程從孩子感興趣的研究對象入手，把一草一木一花一蟲帶進孩子的自然世界。

課程形式：戶外探索和自然知識的相結(jié)合的形式，激發(fā)孩子探究大自然的好奇心，鍛煉孩子的觀察力、發(fā)現(xiàn)力、探索

力等面向未來的學(xué)習(xí)能力，并通過實驗及自然創(chuàng)作的形式，加深孩子對奇妙的自然規(guī)律的理解。

學(xué)習(xí)于自然，應(yīng)用到生活,在自然探究的學(xué)習(xí)過程中為孩子們播下了一顆熱愛自然的種子，享受詩意的生命美學(xué),擁有

與萬物一同生長的童年！

課程簡介:

刁禹晗

◎墨爾本大學(xué) 教育學(xué)碩士

◎自然探究系列課程 資深講師

◎自然科學(xué)周末營隊 高級教練

持有小學(xué)教師資格證

◎擁有5年G1-12素質(zhì)教育課程執(zhí)教經(jīng)驗

◎擅長打造融合的課堂氛圍，與各年齡段學(xué)生進行深入對話

王帝文 助教

◎美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位，攝影專業(yè)

◎3年自然教育助教帶隊經(jīng)驗

◎上海多所國際學(xué)校 課堂助教

課程師資:

幼癗盌然探索 適合年級 幼兒園中班-大班（可新老生混班） 授課語言 中文

課程教案:

課次 課程大綱 課程目標

1

2

3

4

5

6

昆蟲主題戶外探索日

昆蟲誘餌實驗

昆蟲的「變態(tài)」生長

嗡嗡嗡！Join蜜蜂拯救計劃

實驗制作—蜂蜜肥皂

植物基因存儲站-種子！

識別昆蟲的棲息地，制作吸蟲管，學(xué)習(xí)吸蟲管及捕蟲網(wǎng)的使用方法，捕捉昆蟲

認識常見的昆蟲及其食性，通過實驗方式，理解昆蟲的食性

學(xué)習(xí)昆蟲的變態(tài)生長的現(xiàn)象，了解毛毛蟲變蛹羽化成蝶的各步蛻變

全方位解密蜜蜂，學(xué)習(xí)蜜蜂對于地球生物多樣性的影響

了解蜂蜜的形成過程，將蜂蜜與人類生活相結(jié)合，制作手工蜂蜜肥皂

認識種子的基本結(jié)構(gòu)及各組織結(jié)構(gòu)的作用，解剖果蔬尋找植物的種子

54

課次 教學(xué)目標 課程大綱

7

8

9

10

11

12

13

我的小小種子庫

種子的傳播戰(zhàn)略

認識幾種常見果實

尋找最美樹葉：植物Bingo大會

秋葉舞會

生物擬態(tài)！自然界里的偽裝大師

課程總結(jié)與回顧

了解種子對人類的重要性，收集并尋找校園里種子，制作自己的小小種子庫

說出植物6大器官，著重認識果實和種子，了解常見水果來源

通過16種南方常見形態(tài)的樹葉采集，找到不同形狀，不同顏色，

不同氣味的樹葉。通過游戲形式，學(xué)會觀察。

通過游戲和WORK?SHOP的方式，討論種子的有效傳播方式，

并通過松塔實驗感受種子智慧

樹葉為什么會掉落呢？原來這是樹木的一種自我保護，

通過制作落葉面具感受落葉的美。

學(xué)習(xí)動物的自我保護方式，扮演一個有經(jīng)驗的小獵人，

在游戲里探索動物基本偽裝原理。

對學(xué)期課程進行總結(jié)匯報，連接下學(xué)期的持續(xù)學(xué)習(xí)

注：根據(jù)課箱的流轉(zhuǎn)情況，實際的科學(xué)課程上課的先后順序會有變化；

根據(jù)每學(xué)期的報名名單，會進行課程重復(fù)排除（去除），實際上課課程和預(yù)估課程會有差異；

講師將通過日式探索型自然教

育與美國Nature Game的教育手

法，解密昆蟲、植物之謎，探尋食

物供應(yīng)之旅......對大自然的好奇心，

讓孩子擁有對大自然的好奇心觀察

力、基礎(chǔ)的實驗操作能力。

課程成果:

COURSE DTD FEATURED

2023德英樂

秋季課后課

INTEGRATED

◎國際象棋

◎記憶癠訓(xùn)練

◎空間推理

◎圍棋

◎演講與癪才

◎硬筆書法

綜合素養(yǎng)提升類

課后課

DTD SELECTED FEATURED COURSE

57 國際象棋是思維游戲，需要有策略意識，從制定計劃到解決問題，培

養(yǎng)空間推理能力，注意力的廣度，視覺的記憶力，正向受挫的能力，自主

解決問題，探索棋藝文化。通過一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)調(diào)動學(xué)生們的想象力，

敏銳的洞察力和創(chuàng)造力，提高專注力和拓展社交能力。

課程簡介:

鄭麗娟：擁有國際象棋一線教學(xué)11年經(jīng)驗，富有責(zé)任心和耐心，擅于與孩子溝通，探索出一套適合孩子們的，將理論

分解成通俗易懂的道理、故事以及游戲等進行講授，讓孩子們更易吸收的教學(xué)方法。

課程師資:

十幾名同學(xué)在23年上海國際象棋等級賽中，取得優(yōu)異成績。6名同學(xué)晉升到10級棋士，5名同學(xué)晉升到9級。1名同學(xué)

參加了“弈園杯”國際象棋全國等級賽跳級到9級。

課程成果:

國際象棋

適合年級 中班、大班

授課語言 中文

課程教案:

課次 教學(xué)目標 本節(jié)課程概要

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

了解國際象棋

滲透規(guī)則意識1

滲透規(guī)則意識2

了解王的重要性

了解殺王概念

學(xué)會看棋譜

了解殘局殺王技巧1

了解殘局殺王技巧2

學(xué)會開局技巧

了解怎么作戰(zhàn)

了解戰(zhàn)術(shù)認識到怎樣得子

鞏固學(xué)習(xí)成果

棋盤，棋子特點與行棋規(guī)則

王，后，象，車的走法和吃法

馬，兵的走法和吃法，兵的特殊走法

王的特殊走法—王車易位

將軍，應(yīng)將和將殺

學(xué)習(xí)棋局的記錄

雙車殺王，單車殺王

單后殺王，雙象殺王

開局三要素和常見錯誤

一個戰(zhàn)例棋局的講解

戰(zhàn)術(shù)擊雙的講解

總復(fù)習(xí)

58

早期的記憶力培養(yǎng)，不僅是孩子幼兒時期的先天性優(yōu)勢，更是培養(yǎng)學(xué)

習(xí)好習(xí)慣的開始。記憶力的提升是一個訓(xùn)練過程，大腦就像肌肉一樣需要

通過訓(xùn)練，身體訓(xùn)練可以通過跑步，游泳等完成。《記憶力訓(xùn)練》課程基

于多年的教育經(jīng)驗積累，萃取出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，結(jié)合了中國本土的教育環(huán)境

和文化特質(zhì)。學(xué)習(xí)的過程，其實就是知識積累的過程，當堂握的知識多了，我們就需要記憶來維持知識的停留，記憶力不

等于單純的死記硬背，它是知識創(chuàng)新的基礎(chǔ)與保證。

課程簡介:

團隊從事全腦教育8年，均經(jīng)過日本七田真專業(yè)培訓(xùn)，并在七田真擔(dān)任金牌老師，在腦科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)經(jīng)驗豐富，除學(xué)

前教育專業(yè)畢業(yè)外，還熟悉幼兒教育方法，所有上崗教師均持有相關(guān)資格證書。

課程師資:

最強癰腦記憶癠訓(xùn)練

適合年級 中班、大班

授課語言 中文

課程教案:

課次 教學(xué)目標 本節(jié)課程概要

第1-4節(jié)

第5-8節(jié)

第9-12節(jié)

通過多種不同的卡片和玩

具的空間位置記憶游戲，喚

醒寶寶大腦照相機功能，

培養(yǎng)寶寶的記憶能力。

通過故事串聯(lián)的形式，把

枯燥的事物或者數(shù)字圖像

化，打破思維定式，讓孩

子將事物或者數(shù)字快速的

串聯(lián)起來并記下來。擴充

孩子的記憶容量培養(yǎng)記憶

的方法，同時提升語言表

達能力，在大量游戲過程

中提高對數(shù)字的敏銳力和

記憶力。

《進入甜美夢鄉(xiāng)》主題

1.自我介紹

2.眼里大挑戰(zhàn)（找不同4處）

3.直觀像8格（小動物+玩具）每周更

換重復(fù)訓(xùn)練

4.PEG諧音記憶1-50位

5.猜謎游戲（百變大咖秀）

6.律動

《銀河中玩耍》主題

1.自我介紹

2.眼里大挑戰(zhàn)（找不同5處）

3.直觀像10格（星球＋宇宙飛船）每

周更換重復(fù)訓(xùn)練

4.PEG諧音記憶50-100位

5.律動（太陽系）

6.猜謎游戲-手指星球畫

《成為飛行員》主題

1.自我介紹

2.眼里大挑戰(zhàn)（找不同6處）

3.直觀像12格（蝴蝶＋圓點）每周更

換重復(fù)訓(xùn)練

4.peg復(fù)習(xí)+圓周率1-80位

5.律動（觀察地球）

DTD SELECTED FEATURED COURSE

59 從空間的事物著眼，增強空間能力，

讓孩子能夠?qū)臻g事物迅速高效地進行一

系列分析判斷應(yīng)對;在游戲中培養(yǎng)推理能

力，讓孩子能夠以敏銳的思考分析、快捷

的反應(yīng)、迅速地掌握問題的核心，在最短

時間內(nèi)作出合理正確選擇。課程中設(shè)有索

瑪積木、積木塑形、規(guī)律游戲等特有思維

訓(xùn)練內(nèi)容，還有視覺拼圖、數(shù)獨游戲、故

事推理練習(xí)，提高孩子問題解決能力，培

養(yǎng)多元化思維。

課程簡介:

張怡老師

從事幼兒教育7年

感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師

精銳智慧學(xué)堂金牌老師

幼教資格證

兒童發(fā)育測評師

擅長課程：全腦課程、感統(tǒng)訓(xùn)練及課程設(shè)

計、奧爾夫音樂、幼小銜接

課程師資:

空間推理

適合年級 中班、大班

授課語言 中文

課程教案:

課次 教學(xué)目標 本節(jié)課程概要

第1-4節(jié)

第5-8節(jié)

第9-12節(jié)

培養(yǎng)視覺空間能力：空間

想象及位置關(guān)系

培養(yǎng)推理能力：思維、記

憶、邏輯推理能力

掌握基本數(shù)獨玩法

1.圖中缺少的部分-初級

2.立體積木7-9塊（拼搭了解背后隱

藏的部分）

3.猜一猜哪個水果（abab，abcabc

規(guī)律題）

4.動物找一找—數(shù)獨游戲4*4(唯余

法）

5.索瑪積木（2個圖形組合）

1.圖中缺少的部分-中級

2.立體積木9-11塊（拼搭了解背后隱

藏的部分）

3.猜一猜哪個水果（adc規(guī)律題進

階）

4.海洋生物-數(shù)獨游戲4*4(行列排除

法）+課后作業(yè)

5.故事推理（猜一猜我是誰？）

1.圖中缺少的部分-進階

2.立體積木11-13塊（拼搭了解背后隱

藏的部分）

3.猜一猜哪個水果（adc規(guī)律題進

階）

4.數(shù)字版數(shù)獨游戲4*4(宮內(nèi)排除法）

+課后作業(yè)

5.故事推理（猜一猜我是誰？）

60

圍棋是我國最古老的文化瑰寶，通過了解圍棋的基本知識，寓教于樂，在下

棋的過程中讓孩子們喜歡圍棋。圍棋能培養(yǎng)孩子們動腦的習(xí)慣，激發(fā)他們形象思

維和邏輯思維能力，以達到協(xié)調(diào)合作，競爭的意識。我們會組織學(xué)生進行測試和

比賽。進一步提高學(xué)生的興趣和棋藝水平。

馬瑋瑩老師

馬老師，業(yè)余5段，畢業(yè)于上海交通大學(xué)。

曾獲得上海市圍“凱迪杯”圍棋比賽女子組第一

名。自幼喜歡圍棋，大學(xué)期間就曾兼職圍棋輔導(dǎo)

老師，畢業(yè)后正式從事圍棋教育行業(yè)，有豐富的

教學(xué)經(jīng)驗。2014年11月獲得中國圍棋協(xié)頒發(fā)的“上

海市圍棋升級升段裁判上崗證”等資質(zhì)證書，獲證

至今一直擔(dān)任上海市圍棋定級定段的裁判工作。

閔行萬科雙語學(xué)校圍棋考級班導(dǎo)師

上海浦東新區(qū)民辦萬科學(xué)校圍棋考級班導(dǎo)師

徐匯區(qū)青少年中心五育教育，圍棋項目導(dǎo)師

吳春老師

1982年（11歲）開始學(xué)習(xí)圍

棋，得到上海棋壇名宿謝裕國老師

的啟蒙，業(yè)余5段。2003年開始從

事兒童圍棋普及教育，先后執(zhí)教多

家幼兒園、中小學(xué)和培訓(xùn)機構(gòu)，培

養(yǎng)了20多位業(yè)余5段學(xué)生。2006

年開始參加上海市升級升段賽裁判

工作，中國圍棋協(xié)會二級裁判，上

海市圍棋協(xié)會升級升段賽認證裁，

目前任閔行區(qū)考級賽主裁之一。

課程簡介:

課程師資:

圍棋

適合年級 中班、大班

授課語言 中文

目前啟蒙班學(xué)生基本可以在一個學(xué)期內(nèi)完成上海市圍棋協(xié)會的12級定級考級。

考級班學(xué)員根據(jù)學(xué)生本身回家訓(xùn)練的積極性，可以分成2個進度，一個進度為家長不督促完成布置作業(yè)，該類孩子基

本可以完成考級班學(xué)完一個學(xué)期， 完成12級（定級）直到9級（第一次線下考試）的考試進度。積極配合老師布置作業(yè)的

孩子，可以完成12級（定級）直到7級的考試，以及具備6級考試的能力。

課程成果:

課程教案：

課次 教學(xué)目標 課程大綱

讓學(xué)生了解掌握圍棋基本知識。

組織好圍棋比賽，給學(xué)生定級。

1、介紹圍棋（圍棋的起源、發(fā)展介紹，行棋規(guī)則，棋的禮儀等）

2、基本的行棋知識（氣、連、斷、禁入點、打吃、逃棋、提子）

3、基本的吃子手段（雙吃、征吃、悶吃、枷吃、倒撲、接不歸、基礎(chǔ)對殺）

4、基本的死活（真假眼判斷、做眼、破眼、死活判斷）

12

課次 教學(xué)目標 課程大綱

在掌握基礎(chǔ)圍棋知識的前提下，做進一步精講。組織

學(xué)生有機會參加各類的圍棋比賽，并取得好成績。

爭取在班級中能有學(xué)生入段。

1、手筋進階提升訓(xùn)練（征吃、枷吃、滾打包收、接不歸、金雞獨立、

老鼠偷油、靠單、對殺手筋、大頭鬼、封鎖與出頭）

2、死活進階提升訓(xùn)練

3、布局訓(xùn)練

12

啟蒙班:

考級班:

DTD SELECTED FEATURED COURSE

61 演講與口才課程具有多元化及趣味性：形體訓(xùn)練、語言基礎(chǔ)訓(xùn)練、發(fā)聲技

巧、即興主持演講、專注力互動游戲等內(nèi)容，來訓(xùn)練孩子以氣帶聲、用氣說話等

專業(yè)技能，提高孩子的語言表達能力，提升專注力，自信力，想象力，創(chuàng)造力，

讓孩子從成績、禮儀、智力、交際、閱讀、寫作、性格等方面得到提升，還可以

促進孩子的團隊合作意識培養(yǎng)。

課程簡介:

授課老師都畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院播音主持專業(yè)，具有普通話資質(zhì)證書。演講

口才一線教齡5年及以上；有著非常豐富舞臺劇或晚會主持的演出經(jīng)驗，也在各

類節(jié)目，劇目中獲得很多優(yōu)異的成績和獎項。

課程師資:

1、指導(dǎo)2022年熒星杯 金獎

2、指導(dǎo)2023年曹燦杯國賽 個人優(yōu)秀獎

3、參演過院線電影《南坊車站的聚會》，和廖凡、胡歌等明星搭戲，4、參演大型話劇《臨空港之戀》。

5、主演多部音樂劇作品:《愛迪生歷險記》、《尋夢的貓》

課程成果:

演講與癪才

適合年級 中班、大班

授課語言 中文

課程教案:

課次 教學(xué)目標 本節(jié)課程概要

1

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鍛煉口部力量，學(xué)習(xí)了解元音“u”的發(fā)音，并提高語言表現(xiàn)力

提高形體站姿，學(xué)習(xí)了解元音“a”的發(fā)音，并提高肢體表現(xiàn)力。

融入即興表達，學(xué)習(xí)了解元音“e”的發(fā)音，加強語言節(jié)奏訓(xùn)練

加強提高氣息訓(xùn)練、舞臺表現(xiàn)力

學(xué)習(xí)了解“兒化音”的發(fā)音方式，加強語言節(jié)奏

鍛煉孩子表演力、掌握高低音

主持舞臺感和不怯場獨立上臺能力

加強模擬主持訓(xùn)練，鞏固語言節(jié)奏感

體會詩歌韻律感，加強語感和舞臺狀態(tài)

舞臺感的培養(yǎng)、情緒和肢體表情表達

即興語言表達、期末排練

排練并完整展示

口部操、兒歌表演

糾正基本站姿、繞口令

即興表達、兒歌表演

走姿訓(xùn)練、氣息繞口令訓(xùn)練

走姿訓(xùn)練、手持話筒練習(xí)、兒化音

挑戰(zhàn)聲音和情緒變化、雙人短劇訓(xùn)練

小小主持人串詞訓(xùn)練

模擬主持開場白、繞口令訓(xùn)練

氣息控制、朗誦訓(xùn)練

形體訓(xùn)練、排練表演

加強聲情并茂表達，加強隊形和動作練習(xí)

以小主持人或小演員的身份登上舞臺完成表演，提升舞臺自信感

62

課程教案:

課次 教學(xué)目標 課程大綱

1

2

3

1、學(xué)習(xí)鉛筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，認識田字格。

2、掌握兩種橫的書寫方法。

3、寫好帶有橫畫的字“二”、“十”’。

長橫、短橫。

例字：二、十。

懸針豎、垂露豎。

例字：豐、下。

斜撇、豎撇。

例字：人、兒。。

1、掌握兩種豎的書寫方法。

2、寫好帶有這兩種基本筆畫的字“豐”、“下”。

3、培養(yǎng)良好的握筆姿勢、坐姿。

1、掌握兩種撇的書寫方法。

2、寫好帶有這兩種基本筆畫的字“人”、“兒”。

3、繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢、坐姿。

書法藝術(shù)是一門充滿生命力的藝術(shù)。懂得一點書法不僅是我們最樸素的文化情結(jié)，也是掌握中國文明的藝術(shù)形式，同

時培養(yǎng)審美的重要途徑。

在幼兒園階段，培養(yǎng)孩子們正確的握筆和坐姿習(xí)慣對于他們未來的發(fā)展至關(guān)重要。因此，在整個課程體系中，我們一

直注重這兩個方面的培養(yǎng)?？紤]到孩子們剛剛進入大班的年齡特點以及小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需求，我們主要選取了一年級的基

礎(chǔ)筆畫和寫字表作為課程內(nèi)容，每節(jié)課將學(xué)習(xí)兩個基本筆畫及相應(yīng)的漢字。以寓教于樂、循序漸進的方式展開確保在學(xué)習(xí)

過程中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并提升他們的學(xué)習(xí)自信心。

我們相信，通過快樂的學(xué)習(xí)，孩子們將提高他們的書寫技能。同時，我們注重培養(yǎng)孩子們的耐心和專注力，通過練習(xí)

硬筆書法，他們將進一步培養(yǎng)細致入微的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。這些技能將對他們的全面發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

硬筆書法課程 適合年級 大班 授課語言 中文

課程簡介:

1.培養(yǎng)正確的握筆和坐姿習(xí)慣，為未來的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

2.提升對硬筆書法的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，讓孩子們更愿意主動參與書寫活動。

3.培養(yǎng)細致入微的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力，這將對孩子們的整體發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

課程目標:

掃碼關(guān)注 德英樂大夢想家

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