文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)術(shù)薪火相傳 , 文脈綿綿不絕 , 具

有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和深厚的文學(xué)底蘊。 現(xiàn)開設(shè)漢語言

文學(xué)、 網(wǎng)絡(luò)與新媒體兩個本科專業(yè)。 漢語言文學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)具有扎實的文字功底 , 掌握系統(tǒng)的漢語言文學(xué)基本

理論 , 具備較強的文學(xué)感悟能力、 文獻典籍閱讀能力

和審美鑒評能力的復(fù)合型人才。 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)順

應(yīng)數(shù)字信息時代發(fā)展和移動互聯(lián)媒介融合的趨勢 , 以系

統(tǒng)的學(xué)習(xí)為社會新媒體和媒介事業(yè)輸送人才。

二、為什么選擇我們

學(xué)院專業(yè)教師 58 人， 省級教學(xué)名師 2 人， 碩士

生導(dǎo)師 3 人，具有碩士、博士學(xué)位教師占比 80% 以上，

高職稱教師 30% 以上， 大部分是具有豐富的社會實踐

經(jīng)驗的 “雙師雙能型” 教師， 還有部分是海外留學(xué)

歸國教師 ； 另外， 還聘請了一批具有豐富實踐教學(xué)經(jīng)

驗的政府、 企業(yè)高管擔(dān)任客座教授、 兼職教師。

三、師資力量

四、專業(yè)培養(yǎng)

文學(xué)與傳媒學(xué)院秉承 " 對學(xué)生負責(zé) , 對社會負責(zé)的辦學(xué)理念 , 始終堅持以市場為導(dǎo)向 , 立足東莞 , 服務(wù)珠三角地

區(qū) 構(gòu)建具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式 , 為培養(yǎng) " 人品正、 基礎(chǔ)實、 能力強、 身體勤、 素質(zhì)高 ", 適應(yīng)社會需要的本

科應(yīng)用型創(chuàng)新人才而不懈努力。 為提高學(xué)生的綜合素質(zhì) , 經(jīng)常舉行豐富的校園文化活動 , 開展的 " 大學(xué)生演講比賽

"、" 大學(xué)生人文知識競賽 "、" 大學(xué)生辯論賽 "、" 詩歌朗誦會 "、" 模擬招聘會 " 等特色品牌實踐活動 , 深受師生好評。

學(xué)生在省市舉辦的相關(guān)專業(yè)技能大賽中屢獲大獎。

51

52

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 歷史或物理均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 漢語言文學(xué)專業(yè)是一個具有豐富人文積淀又不斷煥發(fā)青春的專業(yè)。 第一， 它最有人文氣息。 浸潤在中華

民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中， 培養(yǎng)較高的審美品位以及健康的身心。 讓學(xué)生具有感悟、 辨析和探究語言文學(xué)現(xiàn)象的能力，

能夠綜合運用所學(xué)知識鑒賞、評價文學(xué)作品和相關(guān)文化現(xiàn)象。 第二、理論素養(yǎng)系統(tǒng)而全面。 在牢固相關(guān)掌握專業(yè)知識，

例如語言知識、 文字知識、 中國文學(xué)史知識的同時。 一定程度上了解相關(guān)知識， 例如傳播學(xué)、 文化學(xué)、 民俗學(xué)、

教育學(xué)、 邏輯學(xué)等人文社會科學(xué)知識， 讓學(xué)生能更好地適應(yīng)新時代的人才要求。 第三、 全方位的能力表現(xiàn)。 本專業(yè)

大量的寫作訓(xùn)練、 語言與交流實訓(xùn)， 讓學(xué)生具備良好的漢語口語和文字表達能力， 下筆成文， 出口成章。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 漢語言文學(xué)專業(yè)貫徹德智體美勞全面發(fā)展的教育方針， 落實立德樹人總體要求， 立足東莞及粵港澳大灣區(qū)

建設(shè)需求， 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力培養(yǎng)。 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握漢語言文學(xué)專業(yè)理論和方法， 具備扎實的漢語言文學(xué)基

礎(chǔ)知識 ； 具有較強的文獻典籍閱讀、 文學(xué)感悟、 審美鑒評和中文書面、 口語表達等方面能力 ； 具備較高的人文和思

想素養(yǎng)、 較強的中國文化自信， 畢業(yè)后可在文化、 教育、 出版、 廣告?zhèn)髅綑C構(gòu)以及行政機關(guān)等各類企事業(yè)單位勝任

漢語言文字運用及相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。??

就業(yè)前景 ： ： 漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生寫作功底較好， 能熟練使用各類寫作文體， 口語表達流暢， 具有良好的溝通

能力和協(xié)作能力， 就業(yè)前景十分廣闊。 概括為四大類， 首先是各大出版社、 傳媒的的編輯、 新聞、 出版職位 ； 第

二是行政、 文秘職位。 本專業(yè)是企事業(yè)單位行政與文秘崗位人才的重要來源， 也是當(dāng)今公務(wù)員考試中招考崗位非常之

多的專業(yè)。 第三是廣告、傳媒職位。 在廣告制作與宣傳、新媒體維護運營方面都有大量的本專業(yè)人才需求。 第四教育、

文化職位。 本專業(yè)學(xué)生可以從事中小學(xué)語文教學(xué)與相關(guān)的教育培訓(xùn)工作， 每年的中小學(xué)教師招考都給漢語言文學(xué)專業(yè)

的學(xué)生提供了豐富的職業(yè)選擇。

漢語言文學(xué)

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學(xué)制 ： 四年制本科、 授予文學(xué)學(xué)士學(xué)

首選科目 ： 歷史或物理均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介的

發(fā)展， 以數(shù)字信息時代為背景， 順應(yīng)移動互聯(lián)媒介融合的

趨勢而產(chǎn)生的傳播類專業(yè)， 是全媒體環(huán)境下跨學(xué)科開辦的新

型特色專業(yè)。 該專業(yè)以國家新文科建設(shè)為契機， 注重新媒

體、 大數(shù)據(jù)、 人工智能、 視覺傳達、 數(shù)字藝術(shù)等多種學(xué)

科的交叉融合發(fā)展。

本專業(yè)在教學(xué)上， 要求緊跟新媒體發(fā)展與變革的步伐，

在掌握網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中采、 寫、 編、 評的基礎(chǔ)上， 把握

傳統(tǒng)媒介和新媒體信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢， 熟悉新媒體內(nèi)容的

策劃制作與傳播戰(zhàn)略， 掌握現(xiàn)代互動營銷理論與互動廣告的

策劃與創(chuàng)意。 凸顯時代性和應(yīng)用性， 著重培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)

與新媒體策劃、 新媒體運營和推廣、 視音頻策劃與制作、

多媒體作品的創(chuàng)意與設(shè)計、 數(shù)字營銷與管理等方面能力。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 本專業(yè)圍繞新媒體傳播和媒介融合的社會需求，

遵循 “全媒體” 的教學(xué)思路， 秉承我校培養(yǎng) “高級應(yīng)用

型人才” 的目標(biāo)， 接軌我國當(dāng)前 “厚基礎(chǔ)、 寬口徑、 高

素質(zhì)、強能力” 的現(xiàn)代人才培養(yǎng)要求。 培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、

人文底蘊扎實、 創(chuàng)新意識強烈、 業(yè)務(wù)技能嫻熟， 掌握網(wǎng)絡(luò)

與新媒體傳播理論與實踐知識， 具備新媒體創(chuàng)意思維能力和

新媒體技術(shù)應(yīng)用能力， 滿足全媒體時代媒介融合工作的高級

應(yīng)用型人才。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體

就業(yè)前景 ： 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠在政府機構(gòu)、

新聞與出版機構(gòu)、 各類網(wǎng)站、 文化傳媒公司等相關(guān)企事業(yè)

單位從事新媒體研發(fā)、 網(wǎng)絡(luò)新聞信息采編、 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品運營

與推廣、 網(wǎng)頁設(shè)計與制作、 電子商務(wù)、 企業(yè)信息的組織與

采集、 新媒體內(nèi)容管理、 數(shù)字化內(nèi)容制作、 宣傳策劃與創(chuàng)

意產(chǎn)品開發(fā)等方面的工作。

School of Creative Design

創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院

學(xué)院網(wǎng)站：http://cysj.ccdgut.edu.cn/

聯(lián)系電話：0769-23382981

創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院起源于 2004 年成立的藝術(shù)設(shè)計教研室， 是我校成立的第一個二級學(xué)院， 同時也是我校唯一的一

個省級試點學(xué)院， 是粵港澳大灣區(qū)設(shè)計聯(lián)盟主要發(fā)起單位， 是廣東省文創(chuàng)聯(lián)盟唯一高校成員單位。 現(xiàn)有數(shù)字媒體藝

術(shù)、 視覺傳達設(shè)計、 工業(yè)設(shè)計、 環(huán)境設(shè)計、 產(chǎn)品設(shè)計五個本科專業(yè)， 在院學(xué)生 991 人， 現(xiàn)有省級一流專業(yè)、 省

級特色專業(yè)、 校級重點學(xué)科、 校級教學(xué)團隊各一個 , 省級一流課程兩門。 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是我校第一個啟動 IEET

認證專業(yè)。 學(xué)院設(shè)有移動終端多媒體研究中心、 東莞市文創(chuàng)工作坊、 設(shè)計服務(wù)中心等多個應(yīng)用型科研實踐機構(gòu)。

一、學(xué)院介紹

54

（1） 建立多元化導(dǎo)師制和教師接訪時間制， 實施啟發(fā)式、 討論式教學(xué)。 本科生實行自由選擇、 動態(tài)調(diào)整的團隊

導(dǎo)師制， 組建多元化的聯(lián)合導(dǎo)師團隊， 加強對學(xué)生的個性化指導(dǎo)， 融學(xué)術(shù)指導(dǎo)、 發(fā)展指導(dǎo)和生活指導(dǎo)為一體， 營

造學(xué)生博采眾家之長的成長氛圍 , 實現(xiàn)德育教育與專業(yè)教育的協(xié)同運行。 在兩岸聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)上建立包括 “思

想道德品質(zhì)、 學(xué)習(xí)能力、 實踐能力、 創(chuàng)新能力、 身心健康、 人文素質(zhì)” 在內(nèi)的六維度學(xué)生評價體系。

（2） 實施項目小組化教學(xué)， 根據(jù)教學(xué)要求， 將原有班級劃分為幾個平行小組， 實行因材施教的適應(yīng)教學(xué)、 豐富

多元的課程與評價， 最終使每一個學(xué)生得到健康發(fā)展， 最終實施 30 人小班制。

（3） 實行主講與業(yè)界導(dǎo)師助講任課制， 營造討論、 質(zhì)疑、 求新的氛圍， 建立做中學(xué)、 學(xué)中做的教育教學(xué)理念。

（4） 建設(shè)有業(yè)界導(dǎo)師參與的集中性實訓(xùn)課程體系。 所有集中性實踐課程， 要求主講與業(yè)界導(dǎo)師助講教師通力配合

開展教學(xué)， 要求討論課時數(shù)占 2/3。

二、為什么選擇我們

創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院共有專業(yè)教師 47 人， 教授 4 人，

副教授 7 人， 講師 18 人， 助教 18 人， 博士 4 人，

在讀博士 7 人， 碩士 38 人， 聘請廣州美術(shù)學(xué)院曹雪

教授等業(yè)界導(dǎo)師 13 人。 近五年， 學(xué)院教師主持包括

教育部人文社科項目 1 項 （國家級）， 教育部產(chǎn)教融

合項目 1 項（國家級），文化部（國家級） 項目 1 項、

廣東省教育廳項目 12 項、 東莞市社科項目 6 項， 東

莞市科技局項目 4 項、 廣東省非遺基地項目 5 項、 校

級科研項目 30 項、 公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文 156 篇， 其中

SCI10 篇， SSCI3 篇， CPCI2 篇、 EI10 篇、 中文核

心期刊 （含 CSSCI） 論文 26 篇， 教材主編 3 本、

參編 7 本， 專著出版 8 本， 出版設(shè)計專輯 4 本， 教

師個人舉辦國際研討會 5 次， 教師個人負責(zé)大型策展

3 次， 教師獲國際賽事銀獎 1 項， 社會影響不斷擴

大。， 始終堅持以人才為本、 誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，

薈萃業(yè)界精英， 將國外先進的信息技術(shù)、 管理方法及

企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合， 為企業(yè)提供

全方位的解決方案， 幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能

力， 使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力， 實

現(xiàn)企業(yè)快速、 穩(wěn)定地發(fā)展。 合， 為企業(yè)提供全方位

的解決方案， 幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力， 使

企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力， 實現(xiàn)企業(yè)

快速、 穩(wěn)定地發(fā)展。 合， 為企業(yè)提供全方位的解決

方案， 幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力， 使企業(yè)在

激烈的市場競爭中始終保持競爭力， 實現(xiàn)企業(yè)快速、

穩(wěn)定地發(fā)展。

三、師資力量

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四、專業(yè)培養(yǎng)

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予藝術(shù)學(xué)士學(xué)位

文化成績＋省統(tǒng)考成績 （美術(shù)類）

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色：視覺傳達設(shè)計專業(yè)基于面向大灣區(qū)區(qū)域與產(chǎn)業(yè)的辦學(xué)方針和 “大設(shè)計產(chǎn)業(yè)” 的應(yīng)用型本科專業(yè)辦學(xué)定位，

秉承 “立足城院、 深耕東莞、 服務(wù)廣東 “的辦學(xué)理念， 與地方建立了良好的合作關(guān)系， 推行新文科理念下的項

目化教學(xué)人才培養(yǎng)新模式， 提升教學(xué)、 研究、 科研及應(yīng)用服務(wù)的品質(zhì)。 近年來引入部分臺灣優(yōu)質(zhì)師資， 使得學(xué)生

掌握扎實的視覺設(shè)計理論知識和專業(yè)技能， 更好的適應(yīng)新時代需求。 近年來， 本專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)生廣告藝

術(shù)大賽等國內(nèi)有影響性的學(xué)科競賽中獲國家級二等獎、 省級一等獎等獎項多項。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 視覺傳達設(shè)計專業(yè)倡導(dǎo)前沿性、 交叉性實踐創(chuàng)新性新文科辦學(xué)思想， 依托項目化先進教學(xué)理念， 培養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展， 具有扎實的視覺設(shè)計理論知識、 專業(yè)技能和有國際化設(shè)計視野， 能獨立從事視覺藝

術(shù)設(shè)計、 廣告設(shè)計、 品牌形象設(shè)計、 美術(shù)編輯等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 ： 本專業(yè)就業(yè)前景廣闊， 學(xué)生可獨立從事視覺藝術(shù)設(shè)計、 教學(xué)、 研究和管理工作， 使學(xué)生能夠在企事業(yè)

單位、 傳播公司、 媒介機構(gòu)從事廣告設(shè)計、 企業(yè)視覺形象品牌設(shè)計、 美術(shù)編輯、 品牌營銷推廣、 會展活動策劃

與藝術(shù)設(shè)計方面的工作， 畢業(yè)生在用人單位獲得廣泛好評。

視覺傳達設(shè)計

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數(shù)字媒體藝術(shù)

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予藝術(shù)學(xué)士學(xué)位

文化成績＋省統(tǒng)考成績 （美術(shù)類）

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 本專業(yè)引入優(yōu)質(zhì)教育資源， 是廣東省一流專業(yè)和省級特色專業(yè)立項建設(shè)專業(yè)。 以雙師型教師為特點，

以校企合作為優(yōu)勢， 開展專題設(shè)計教學(xué)實踐項目， 為大灣區(qū)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供需求。 培養(yǎng)具有扎實的設(shè)計學(xué)、 信

息技術(shù)知識， 具備人文素養(yǎng)、 電子信息、 數(shù)字視頻制作、 數(shù)字交互等專業(yè)知識技能。 具有較強的實踐能力和創(chuàng)新

意識， 具備高素質(zhì)、 創(chuàng)新型、 復(fù)合型數(shù)媒藝術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向培養(yǎng)從事數(shù)碼媒體空間展示、 網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計、 數(shù)字影像、 聲光電綜合媒介、 視覺界面設(shè)計、

電視欄目包裝設(shè)計、 數(shù)位影音設(shè)計、 商業(yè)視頻制作、 微電影制作、 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、 等相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型

人才。 以學(xué)生的 “全面發(fā)展與成才” 為中心， 發(fā)揚產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)傳統(tǒng)， 培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、 實踐能力強、 具

有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的高素質(zhì)人才。

就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率常年保持在 98%， 畢業(yè)生可在新媒體運營、 自媒體傳播、 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品運營、

網(wǎng)頁設(shè)計、 UI 設(shè)計、 網(wǎng)文編輯、 影視制作、 短視頻制作、 交互設(shè)計、 VR 虛擬現(xiàn)實等崗位就業(yè)， 近半數(shù)畢業(yè)生

就職于國內(nèi)一線網(wǎng)絡(luò)平臺、 大型傳媒機構(gòu)、 專業(yè)影視公司、 高端科技公司、 文化創(chuàng)意公司， 個人發(fā)展前景廣闊。

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學(xué)制 ： 四年制本科， 授予藝術(shù)學(xué)士學(xué)位

文化成績＋省統(tǒng)考成績 （美術(shù)類）

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 本專業(yè)面向國家環(huán)境建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展需求， 立足東莞及粵港澳大灣區(qū)建設(shè)需求， 融入國際現(xiàn)代設(shè)計

理念， 充分利用區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢， 以協(xié)同創(chuàng)新為目標(biāo)， 注重實踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)， 著重訓(xùn)練學(xué)生的

創(chuàng)新創(chuàng)意思維和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計綜合專業(yè)技能。 加強校企合作， 不斷提升赴國際交流學(xué)習(xí)， 促進設(shè)計創(chuàng)新、 創(chuàng)業(yè)及

就業(yè)的發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向培養(yǎng)從事室內(nèi)外空間設(shè)計、園林景觀設(shè)計、展示設(shè)計、建筑及公共設(shè)施設(shè)計，室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計，

項目管理等相關(guān)工作。 發(fā)揚產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)傳統(tǒng)， 培養(yǎng)學(xué)生具有較系統(tǒng)的環(huán)境設(shè)計理論知識與實踐技能， 具

有創(chuàng)造性思維和綜合表達能力， 培養(yǎng)具有創(chuàng)新、 創(chuàng)意、 創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)造性人才， 以及能服務(wù)于嶺南城鄉(xiāng)及新農(nóng)村

建設(shè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 ： 環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊， 畢業(yè)后主要可以在相關(guān)政府部門及事業(yè)單位、 專業(yè)設(shè)計院所、 房

地產(chǎn)公司、 各類型設(shè)計和施工企業(yè)從事室內(nèi)空間設(shè)計、 園林景觀設(shè)計、 展示設(shè)計、 公共藝術(shù)設(shè)計， 以及設(shè)計管

理等多種相關(guān)領(lǐng)域的工作。

環(huán)境設(shè)計

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School of Foreign Languages

外國語學(xué)院

學(xué)院網(wǎng)站：http://wyx.ccdgut.edu.cn/

聯(lián)系電話：0769-23382084　

外國語學(xué)院的前身是成立于 2005 年的文學(xué)與傳媒系英語專業(yè)， 2016 年底獨立設(shè)系， 2019 年更名為外國語學(xué)

院， 現(xiàn)有教職工 61 人， 全日制本科生 1368 人。 秉持培養(yǎng)應(yīng)用型外語人才的辦學(xué)理念， 立足東莞、 服務(wù)廣東、

國際視野 ； 以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本， 以師資和學(xué)科建設(shè)為保障， 已成為在珠三角有一定知名度和影響力的外語、

外貿(mào)人才培養(yǎng)基地。 擁有功能先進的語言實驗室和商務(wù)實訓(xùn)系統(tǒng)， 在本地多家知名企業(yè)建立實習(xí)基地， 已形成高

效的 “課堂 - 實訓(xùn) - 實習(xí) - 就業(yè)崗位” 的人才培養(yǎng)鏈。

一、學(xué)院介紹

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外國語學(xué)院的發(fā)展受益于地處粵港澳大灣區(qū)中心區(qū)域的位置優(yōu)勢， 以及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對外語人才長期的旺盛需

求， 更有賴于一支精心打造的愛崗敬業(yè)、 業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。 根據(jù)廣東省最近五年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)， 外語一直是全

省第二大的本科招生專業(yè)， 大灣區(qū)發(fā)展的國家級規(guī)劃必將進一步刺激外語人才的需求， 也勢必為外語人才帶來更廣

闊的就業(yè)空間。 課程設(shè)置和教學(xué)活動強基礎(chǔ)、 重實踐， 借助先進的語言實驗室和商務(wù)實訓(xùn)系統(tǒng)， 保證教學(xué)質(zhì)量 ；

開展豐富多樣的學(xué)科競賽和社會實踐活動， 強化學(xué)生進取精神和服務(wù)社會的意識。 多年來一直保持 90% 以上的畢

業(yè)生就業(yè)率。

二、為什么選擇我們

與同類院校相比， 教師職稱、 學(xué)歷、 學(xué)緣結(jié)構(gòu)

優(yōu)勢明顯 ： 53 名專任教師全部具有碩士研究生及以上

學(xué)歷， 其中教授 3 人、 副教授 6 人， 博士 3 人、 歸

國留人員 21 人、 外教 1 人。 教師專業(yè)背景涵蓋語言

學(xué)、 文學(xué)、 翻譯、 經(jīng)濟、 貿(mào)易、 以及管理等學(xué)科

和專業(yè)， 成為學(xué)科發(fā)展和應(yīng)用型、 復(fù)合型英語人才培

養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。

三、師資力量

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四、專業(yè)培養(yǎng)

學(xué)制 ： 四年制本科， 授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 以高素質(zhì)師資和科學(xué)、 完備的課程體系為

支撐，培養(yǎng)“英語 + 管理”的復(fù)合型、應(yīng)用型英語人才。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力以及講

好中國故事， 傳播中國好聲音的文化自信。 培養(yǎng)系統(tǒng)掌

握英語專業(yè)理論和方法， 具備扎實的英語語言文化、 中

國文化、 管理學(xué)等基礎(chǔ)知識 ； 具有良好的外語運用、

思辨、 跨文化交際、 信息技術(shù)應(yīng)用等方面能力 ； 擁有

正確的世界觀、人生觀、價值觀、中國情懷與國際視野、

人文與科學(xué)基本素養(yǎng)，畢業(yè)后能夠在外事、經(jīng)貿(mào)、管理、

文化、 教育、 翻譯、 旅游等部門勝任英語及相關(guān)工作

的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景：外事、 經(jīng)貿(mào)、 管理、 文化、 教育、 翻譯、

旅游等部門。

英語

學(xué)制 ： 四年制本科、 授予文學(xué)學(xué)士學(xué)

首選科目 ： 物理或歷史均可

再選科目 ： 不作要求

專業(yè)特色 ： 以高素質(zhì)師資和科學(xué)、 完備的課程體系為支撐， 培養(yǎng) “商務(wù)英語 + 經(jīng)濟” 的復(fù)合型、 應(yīng)用型英語人才。

培養(yǎng)目標(biāo) ： 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握商務(wù)英語專業(yè)理論和方法， 具備扎實的英語和商務(wù)基礎(chǔ)知識， 家國情懷與國際視野兼?zhèn)洌?人文與科

學(xué)素深厚， 具有較強的商務(wù)英語實踐能力、 跨文化商務(wù)溝通能力、 思辨和創(chuàng)新能力， 能夠講好中國故事、 傳播中國好聲音，

畢業(yè)后可在政府機構(gòu)、 社會組織、 外資或合資企業(yè)以及其他企事業(yè)單位中勝任英語或商務(wù)英語相關(guān)崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型英語人

才。

就業(yè)前景 ： 外事、 外貿(mào)、 翻譯、 電子商務(wù)、 文化、 旅游等行業(yè)、 部門。

商務(wù)英語

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備注：2022我校初擬招生計劃，具體招生計劃以各省市招生目錄公布為準。

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備注：2022我校初擬招生計劃，具體招生計劃以各省市招生目錄公布為準。

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電話：0769-23382107

郵政編碼：523419

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