《我 學(xué) 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

爸爸媽媽希望你快樂健康長大，做個有用的人。

童言

煙煙拿著包菜說：

“媽媽，為什么叫包菜呀，菜里沒有包包

子??！”

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（中班）

主題：《我愛閱讀》 評價時間：4 月

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。 √

動作發(fā)展

走跑交替，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 √

練習(xí)快跑和閃躲，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。 √

能夠用肢體動作表現(xiàn)常見，四足動物的特征，提高身

體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

√

生活習(xí)慣與

生活能力

能用正確的方法吃魚，進餐時不把魚和其他食物同時

放進嘴里。

√

初步了解常見流行疾病傳播的途徑。

√

語言

傾聽與表達

遇到困難時不害怕，懂得積極想辦法解決問題。 √

喜歡表演故事，感受表演的樂趣。 √

樂于在日常交往中使用語言。 √

閱讀與

書寫準備

能熟練地按照閱讀規(guī)則翻閱圖畫書，能迅速找到成人

提到的頁面。

√

社會

人際交往

能夠做到不遲到，遲到了不找借口，敢于承認錯誤 √

愿意和小朋友一起游戲。 √

自我管理

養(yǎng)成守時守約的好習(xí)慣。 √

能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

喜歡動物，愿意認識不同的動物。 √

知道常見四足動物的外形特征能根據(jù)表演猜出四足動

物的名稱。

√

初步了解旋渦的外形特點和形成原因。 √

數(shù)學(xué)認識

能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。 √

會用數(shù)詞描述事物的排列順序和位置。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表

達自己的心情。

√

能用拍手、踏腳等身體動作敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動、舞蹈、表演等

活動。

√

能用圖形組合的方式表現(xiàn)長頸鹿的外形特征，并用同

類色進行裝飾。

√

《我 學(xué) 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（中班）

主題：《勞動真快樂》 評價時間：5 月

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 能在較熱的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半個小時左右。 √

動作發(fā)展

掌握踩停球基本動作，保持身體平衡。 √

能雙腳夾物向前跳。 √

能在一定距離內(nèi)快速跑，使不同長度的飄帶飄起來。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

生活和游戲中能夠利用合適的工具保護自己。 √

能在運動過程中保護自己。

√

語言

傾聽與表達

能夠圍繞主題與他人談?wù)撟约旱母惺堋?√

能理解他人的觀點，嘗試用簡單的語言支持或反駁與

自己不同的觀點。

√

樂于在日常交往中使用語言。 √

閱讀與

書寫準備

能用表演、繪畫、講述等多種表現(xiàn)形式表達自己的想

法。

√

社會

人際交往

能承擔力所能及的勞動。 √

學(xué)會對不同職業(yè)的人們表達謝意、尊重與喜愛之情。 √

自我管理

能夠發(fā)揮自己的優(yōu)點，并學(xué)習(xí)他人的長處。 √

知道五一國際勞動節(jié)，能做力所能及的事情。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

能用不同工具榨取果汁，總結(jié)不同榨汁方式的優(yōu)缺點。 √

能根據(jù)場景或職業(yè)選取對應(yīng)的勞動工具，能說出生活

中的一些勞動工具。

√

能描述不同特殊車的外形特征，知道各種特殊車的功

能。

√

數(shù)學(xué)認識

認識四邊形，了解四邊形的特征，能辨別生活中含有

四邊形的物體。

√

認識梯形，了解梯形的特征，能辨別生活中含有梯形

的物體。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

嘗試根據(jù)音樂的變化合音樂創(chuàng)編動作。 √

喜歡參加集體舞活動，并能積極、大膽表現(xiàn)。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能剪出簡單的圖形并拼貼成畫。 √

能用圖形組合的方式表現(xiàn)事物的外形特征。 √

√

《我 學(xué) 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

老 師 對 我 說---這學(xué)期的你多了一份自信，多了一份勇敢。在中二班你

已經(jīng)交到了許多好朋友，你還特別喜歡與朋友們分享甜蜜與

快樂。在學(xué)習(xí)方面老師要表揚一下有認真操作學(xué)習(xí)手冊的

你，但活動中你的積極性不強，專注力還不夠集中，偶爾會

分神。希望升班后的你可以更厲害，更加懂事。加油哦！建

議家長建立合理的作息計劃，堅持培養(yǎng)孩子的作息習(xí)慣，多

陪伴孩子進行閱讀。

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（中班）

主題：《我的家鄉(xiāng)》 評價時間：6 月

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。 √

動作發(fā)展

走跑交替，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 √

練習(xí)快跑和閃躲，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。 √

能夠用肢體動作表現(xiàn)常見，四足動物的特征，提高身

體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

√

生活習(xí)慣與

生活能力

能夠合理食用豆子制作的食品。 √

能在運動過程中保護自己。

√

語言

傾聽與表達

遇到困難時不害怕，懂得積極想辦法解決問題。 √

喜歡表演故事，感受表演的樂趣。 √

樂于在日常交往中使用語言。 √

閱讀與

書寫準備

能熟練地按照閱讀規(guī)則翻閱圖畫書，能迅速找到成人

提到的頁面。

√

社會

人際交往

能夠做到不遲到，遲到了不找借口，敢于承認錯誤。 √

愿意和小朋友一起游戲。 √

自我管理

養(yǎng)成守時守約的好習(xí)慣。 √

能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

喜歡動物，愿意認識不同的動物。 √

能比較速度與力的關(guān)系。 √

通過實驗了解水溫對溶解和擴散速度的影響。 √

數(shù)學(xué)認識

知道時間的先后順序，初步理解昨天、今天、明天的

含義。

√

認識各類地圖，了解地圖的作用。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表

達自己的心情。

√

能夠跟隨音樂有節(jié)奏地點畫圖譜。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動、舞蹈、表演等

活動。

√

能運用圖形和線條組合的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的特色景物。 √