《我 學(xué) 會(huì) 了》

爸 爸 媽 媽 說(shuō)---

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表（中班）

主題：《我愛(ài)閱讀》 評(píng)價(jià)時(shí)間：4 月

領(lǐng)域 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 主要表現(xiàn)

評(píng)價(jià)等級(jí)

要加油 很不錯(cuò) 非常棒

健康

身心狀況 經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時(shí)能較快緩解。 √

動(dòng)作發(fā)展

走跑交替，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 √

練習(xí)快跑和閃躲，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。 √

能夠用肢體動(dòng)作表現(xiàn)常見(jiàn)，四足動(dòng)物的特征，提高身

體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

√

生活習(xí)慣與

生活能力

能用正確的方法吃魚，進(jìn)餐時(shí)不把魚和其他食物同時(shí)

放進(jìn)嘴里。

√

初步了解常見(jiàn)流行疾病傳播的途徑。

√

語(yǔ)言

傾聽與表達(dá)

遇到困難時(shí)不害怕，懂得積極想辦法解決問(wèn)題。 √

喜歡表演故事，感受表演的樂(lè)趣。 √

樂(lè)于在日常交往中使用語(yǔ)言。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能熟練地按照閱讀規(guī)則翻閱圖畫書，能迅速找到成人

提到的頁(yè)面。

√

社會(huì)

人際交往

能夠做到不遲到，遲到了不找借口，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤 √

愿意和小朋友一起游戲。 √

自我管理

養(yǎng)成守時(shí)守約的好習(xí)慣。 √

能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動(dòng)。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

喜歡動(dòng)物，愿意認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物。 √

知道常見(jiàn)四足動(dòng)物的外形特征能根據(jù)表演猜出四足動(dòng)

物的名稱。

√

初步了解旋渦的外形特點(diǎn)和形成原因。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)

能通過(guò)數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。 √

會(huì)用數(shù)詞描述事物的排列順序和位置。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

能通過(guò)即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來(lái)表

達(dá)自己的心情。

√

能用拍手、踏腳等身體動(dòng)作敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動(dòng)、舞蹈、表演等

活動(dòng)。

√

能用圖形組合的方式表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的外形特征，并用同

類色進(jìn)行裝飾。

√

《我 學(xué) 會(huì) 了》

爸 爸 媽 媽 說(shuō)---

爍爍，你最近真的是越來(lái)越有想法了，但

是媽媽希望你在表達(dá)的時(shí)候有時(shí)候情緒不要

太激動(dòng)

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表（中班）

主題：《勞動(dòng)真快樂(lè)》 評(píng)價(jià)時(shí)間：5 月

領(lǐng)域 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 主要表現(xiàn)

評(píng)價(jià)等級(jí)

要加油 很不錯(cuò) 非常棒

健康

身心狀況 能在較熱的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半個(gè)小時(shí)左右。 √

動(dòng)作發(fā)展

掌握踩停球基本動(dòng)作，保持身體平衡。 √

能雙腳夾物向前跳。 √

能在一定距離內(nèi)快速跑，使不同長(zhǎng)度的飄帶飄起來(lái)。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

生活和游戲中能夠利用合適的工具保護(hù)自己。 √

能在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保護(hù)自己。

√

語(yǔ)言

傾聽與表達(dá)

能夠圍繞主題與他人談?wù)撟约旱母惺堋?√

能理解他人的觀點(diǎn)，嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言支持或反駁與

自己不同的觀點(diǎn)。

√

樂(lè)于在日常交往中使用語(yǔ)言。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能用表演、繪畫、講述等多種表現(xiàn)形式表達(dá)自己的想

法。

√

社會(huì)

人際交往

能承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)。 √

學(xué)會(huì)對(duì)不同職業(yè)的人們表達(dá)謝意、尊重與喜愛(ài)之情。 √

自我管理

能夠發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。 √

知道五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，能做力所能及的事情。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

能用不同工具榨取果汁，總結(jié)不同榨汁方式的優(yōu)缺點(diǎn)。 √

能根據(jù)場(chǎng)景或職業(yè)選取對(duì)應(yīng)的勞動(dòng)工具，能說(shuō)出生活

中的一些勞動(dòng)工具。

√

能描述不同特殊車的外形特征，知道各種特殊車的功

能。

√

數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)四邊形，了解四邊形的特征，能辨別生活中含有

四邊形的物體。

√

認(rèn)識(shí)梯形，了解梯形的特征，能辨別生活中含有梯形

的物體。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

嘗試根據(jù)音樂(lè)的變化合音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作。 √

喜歡參加集體舞活動(dòng)，并能積極、大膽表現(xiàn)。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能剪出簡(jiǎn)單的圖形并拼貼成畫。 √

能用圖形組合的方式表現(xiàn)事物的外形特征。 √

√

《我 學(xué) 會(huì) 了》

爸 爸 媽 媽 說(shuō)---

最近你的動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng)，上課能積極

參與，自己的事情也能自己完成，每一點(diǎn)的

小進(jìn)步媽媽都為你高興

老 師 對(duì) 我 說(shuō)---這學(xué)期的你多了一份自信，多了一份勇敢。在中二班你

已經(jīng)交到了許多好朋友，你還特別喜歡與朋友們分享甜蜜與

快樂(lè)。在學(xué)習(xí)方面老師要表?yè)P(yáng)一下有認(rèn)真操作學(xué)習(xí)手冊(cè)的

你，但活動(dòng)中你的專注力還不夠集中，偶爾會(huì)分神。希望升

班后的你可以更厲害，更加懂事。加油哦！建議家長(zhǎng)建立合

理的作息計(jì)劃，堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的作息習(xí)慣，多陪伴孩子進(jìn)行

閱讀。

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表（中班）

主題：《我的家鄉(xiāng)》 評(píng)價(jià)時(shí)間：6 月

領(lǐng)域 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 主要表現(xiàn)

評(píng)價(jià)等級(jí)

要加油 很不錯(cuò) 非常棒

健康

身心狀況 經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時(shí)能較快緩解。 √

動(dòng)作發(fā)展

走跑交替，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 √

練習(xí)快跑和閃躲，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。 √

能夠用肢體動(dòng)作表現(xiàn)常見(jiàn)，四足動(dòng)物的特征，提高身

體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

√

生活習(xí)慣與

生活能力

能夠合理食用豆子制作的食品。 √

能在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保護(hù)自己。

√

語(yǔ)言

傾聽與表達(dá)

遇到困難時(shí)不害怕，懂得積極想辦法解決問(wèn)題。 √

喜歡表演故事，感受表演的樂(lè)趣。 √

樂(lè)于在日常交往中使用語(yǔ)言。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能熟練地按照閱讀規(guī)則翻閱圖畫書，能迅速找到成人

提到的頁(yè)面。

√

社會(huì)

人際交往

能夠做到不遲到，遲到了不找借口，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。 √

愿意和小朋友一起游戲。 √

自我管理

養(yǎng)成守時(shí)守約的好習(xí)慣。 √

能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動(dòng)。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

喜歡動(dòng)物，愿意認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物。 √

能比較速度與力的關(guān)系。 √

通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解水溫對(duì)溶解和擴(kuò)散速度的影響。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)

知道時(shí)間的先后順序，初步理解昨天、今天、明天的

含義。

√

認(rèn)識(shí)各類地圖，了解地圖的作用。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

能通過(guò)即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來(lái)表

達(dá)自己的心情。

√

能夠跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地點(diǎn)畫圖譜。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動(dòng)、舞蹈、表演等

活動(dòng)。

√

能運(yùn)用圖形和線條組合的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的特色景物。 √