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東莞城市學(xué)院2022年招生簡(jiǎn)章

發(fā)布時(shí)間:2022-6-21 | 雜志分類(lèi):其他
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東莞城市學(xué)院2022年招生簡(jiǎn)章

文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)術(shù)薪火相傳 , 文脈綿綿不絕 , 具有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。 現(xiàn)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)言文學(xué)、 網(wǎng)絡(luò)與新媒體兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的文字功底 , 掌握系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論 , 具備較強(qiáng)的文學(xué)感悟能力、 文獻(xiàn)典籍閱讀能力和審美鑒評(píng)能力的復(fù)合型人才。 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)順應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展和移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢(shì) , 以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)為社會(huì)新媒體和媒介事業(yè)輸送人才。二、為什么選擇我們學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師 58 人, 省級(jí)教學(xué)名師 2 人, 碩士生導(dǎo)師 3 人,具有碩士、博士學(xué)位教師占比 80% 以上,高職稱(chēng)教師 30% 以上, 大部分是具有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的 “雙師雙能型” 教師, 還有部分是海外留學(xué)歸國(guó)教師 ; 另外, 還聘請(qǐng)了一批具有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的政府、 企業(yè)高管擔(dān)任客座教授、 兼職教師。三、師資力量四、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)文學(xué)與傳媒學(xué)院秉承 " 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) , 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念 , 始終堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向 , 立足東莞 , 服務(wù)珠三角地區(qū) 構(gòu)建具有專(zhuān)業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式 , 為培養(yǎng) " 人品正、 基礎(chǔ)實(shí)、 能力強(qiáng)、 身體勤、 素質(zhì)高 "... [收起]
[展開(kāi)]
東莞城市學(xué)院2022年招生簡(jiǎn)章
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文本內(nèi)容
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文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)術(shù)薪火相傳 , 文脈綿綿不絕 , 具

有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。 現(xiàn)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)言

文學(xué)、 網(wǎng)絡(luò)與新媒體兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)具有扎實(shí)的文字功底 , 掌握系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)基本

理論 , 具備較強(qiáng)的文學(xué)感悟能力、 文獻(xiàn)典籍閱讀能力

和審美鑒評(píng)能力的復(fù)合型人才。 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)順

應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展和移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢(shì) , 以系

統(tǒng)的學(xué)習(xí)為社會(huì)新媒體和媒介事業(yè)輸送人才。

二、為什么選擇我們

學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師 58 人, 省級(jí)教學(xué)名師 2 人, 碩士

生導(dǎo)師 3 人,具有碩士、博士學(xué)位教師占比 80% 以上,

高職稱(chēng)教師 30% 以上, 大部分是具有豐富的社會(huì)實(shí)踐

經(jīng)驗(yàn)的 “雙師雙能型” 教師, 還有部分是海外留學(xué)

歸國(guó)教師 ; 另外, 還聘請(qǐng)了一批具有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)的政府、 企業(yè)高管擔(dān)任客座教授、 兼職教師。

三、師資力量

四、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)

文學(xué)與傳媒學(xué)院秉承 " 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) , 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念 , 始終堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向 , 立足東莞 , 服務(wù)珠三角地

區(qū) 構(gòu)建具有專(zhuān)業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式 , 為培養(yǎng) " 人品正、 基礎(chǔ)實(shí)、 能力強(qiáng)、 身體勤、 素質(zhì)高 ", 適應(yīng)社會(huì)需要的本

科應(yīng)用型創(chuàng)新人才而不懈努力。 為提高學(xué)生的綜合素質(zhì) , 經(jīng)常舉行豐富的校園文化活動(dòng) , 開(kāi)展的 " 大學(xué)生演講比賽

"、" 大學(xué)生人文知識(shí)競(jìng)賽 "、" 大學(xué)生辯論賽 "、" 詩(shī)歌朗誦會(huì) "、" 模擬招聘會(huì) " 等特色品牌實(shí)踐活動(dòng) , 深受師生好評(píng)。

學(xué)生在省市舉辦的相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能大賽中屢獲大獎(jiǎng)。

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學(xué)制 : 四年制本科, 授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 : 歷史或物理均可

再選科目 : 不作要求

專(zhuān)業(yè)特色 : 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)具有豐富人文積淀又不斷煥發(fā)青春的專(zhuān)業(yè)。 第一, 它最有人文氣息。 浸潤(rùn)在中華

民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中, 培養(yǎng)較高的審美品位以及健康的身心。 讓學(xué)生具有感悟、 辨析和探究語(yǔ)言文學(xué)現(xiàn)象的能力,

能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)鑒賞、評(píng)價(jià)文學(xué)作品和相關(guān)文化現(xiàn)象。 第二、理論素養(yǎng)系統(tǒng)而全面。 在牢固相關(guān)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),

例如語(yǔ)言知識(shí)、 文字知識(shí)、 中國(guó)文學(xué)史知識(shí)的同時(shí)。 一定程度上了解相關(guān)知識(shí), 例如傳播學(xué)、 文化學(xué)、 民俗學(xué)、

教育學(xué)、 邏輯學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)知識(shí), 讓學(xué)生能更好地適應(yīng)新時(shí)代的人才要求。 第三、 全方位的能力表現(xiàn)。 本專(zhuān)業(yè)

大量的寫(xiě)作訓(xùn)練、 語(yǔ)言與交流實(shí)訓(xùn), 讓學(xué)生具備良好的漢語(yǔ)口語(yǔ)和文字表達(dá)能力, 下筆成文, 出口成章。

培養(yǎng)目標(biāo) : 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)貫徹德智體美勞全面發(fā)展的教育方針, 落實(shí)立德樹(shù)人總體要求, 立足東莞及粵港澳大灣區(qū)

建設(shè)需求, 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力培養(yǎng)。 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和方法, 具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基

礎(chǔ)知識(shí) ; 具有較強(qiáng)的文獻(xiàn)典籍閱讀、 文學(xué)感悟、 審美鑒評(píng)和中文書(shū)面、 口語(yǔ)表達(dá)等方面能力 ; 具備較高的人文和思

想素養(yǎng)、 較強(qiáng)的中國(guó)文化自信, 畢業(yè)后可在文化、 教育、 出版、 廣告?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)以及行政機(jī)關(guān)等各類(lèi)企事業(yè)單位勝任

漢語(yǔ)言文字運(yùn)用及相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。??

就業(yè)前景 : : 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生寫(xiě)作功底較好, 能熟練使用各類(lèi)寫(xiě)作文體, 口語(yǔ)表達(dá)流暢, 具有良好的溝通

能力和協(xié)作能力, 就業(yè)前景十分廣闊。 概括為四大類(lèi), 首先是各大出版社、 傳媒的的編輯、 新聞、 出版職位 ; 第

二是行政、 文秘職位。 本專(zhuān)業(yè)是企事業(yè)單位行政與文秘崗位人才的重要來(lái)源, 也是當(dāng)今公務(wù)員考試中招考崗位非常之

多的專(zhuān)業(yè)。 第三是廣告、傳媒職位。 在廣告制作與宣傳、新媒體維護(hù)運(yùn)營(yíng)方面都有大量的本專(zhuān)業(yè)人才需求。 第四教育、

文化職位。 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以從事中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與相關(guān)的教育培訓(xùn)工作, 每年的中小學(xué)教師招考都給漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)

的學(xué)生提供了豐富的職業(yè)選擇。

漢語(yǔ)言文學(xué)

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學(xué)制 : 四年制本科、 授予文學(xué)學(xué)士學(xué)

首選科目 : 歷史或物理均可

再選科目 : 不作要求

專(zhuān)業(yè)特色 : 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介的

發(fā)展, 以數(shù)字信息時(shí)代為背景, 順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的

趨勢(shì)而產(chǎn)生的傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè), 是全媒體環(huán)境下跨學(xué)科開(kāi)辦的新

型特色專(zhuān)業(yè)。 該專(zhuān)業(yè)以國(guó)家新文科建設(shè)為契機(jī), 注重新媒

體、 大數(shù)據(jù)、 人工智能、 視覺(jué)傳達(dá)、 數(shù)字藝術(shù)等多種學(xué)

科的交叉融合發(fā)展。

本專(zhuān)業(yè)在教學(xué)上, 要求緊跟新媒體發(fā)展與變革的步伐,

在掌握網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中采、 寫(xiě)、 編、 評(píng)的基礎(chǔ)上, 把握

傳統(tǒng)媒介和新媒體信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì), 熟悉新媒體內(nèi)容的

策劃制作與傳播戰(zhàn)略, 掌握現(xiàn)代互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)理論與互動(dòng)廣告的

策劃與創(chuàng)意。 凸顯時(shí)代性和應(yīng)用性, 著重培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)

與新媒體策劃、 新媒體運(yùn)營(yíng)和推廣、 視音頻策劃與制作、

多媒體作品的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、 數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)與管理等方面能力。

培養(yǎng)目標(biāo) : 本專(zhuān)業(yè)圍繞新媒體傳播和媒介融合的社會(huì)需求,

遵循 “全媒體” 的教學(xué)思路, 秉承我校培養(yǎng) “高級(jí)應(yīng)用

型人才” 的目標(biāo), 接軌我國(guó)當(dāng)前 “厚基礎(chǔ)、 寬口徑、 高

素質(zhì)、強(qiáng)能力” 的現(xiàn)代人才培養(yǎng)要求。 培養(yǎng)政治素質(zhì)過(guò)硬、

人文底蘊(yùn)扎實(shí)、 創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、 業(yè)務(wù)技能嫻熟, 掌握網(wǎng)絡(luò)

與新媒體傳播理論與實(shí)踐知識(shí), 具備新媒體創(chuàng)意思維能力和

新媒體技術(shù)應(yīng)用能力, 滿(mǎn)足全媒體時(shí)代媒介融合工作的高級(jí)

應(yīng)用型人才。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體

就業(yè)前景 : 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠在政府機(jī)構(gòu)、

新聞與出版機(jī)構(gòu)、 各類(lèi)網(wǎng)站、 文化傳媒公司等相關(guān)企事業(yè)

單位從事新媒體研發(fā)、 網(wǎng)絡(luò)新聞信息采編、 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)

與推廣、 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、 電子商務(wù)、 企業(yè)信息的組織與

采集、 新媒體內(nèi)容管理、 數(shù)字化內(nèi)容制作、 宣傳策劃與創(chuàng)

意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等方面的工作。

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School of Creative Design

創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院

學(xué)院網(wǎng)站:http://cysj.ccdgut.edu.cn/

聯(lián)系電話(huà):0769-23382981

創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院起源于 2004 年成立的藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室, 是我校成立的第一個(gè)二級(jí)學(xué)院, 同時(shí)也是我校唯一的一

個(gè)省級(jí)試點(diǎn)學(xué)院, 是粵港澳大灣區(qū)設(shè)計(jì)聯(lián)盟主要發(fā)起單位, 是廣東省文創(chuàng)聯(lián)盟唯一高校成員單位。 現(xiàn)有數(shù)字媒體藝

術(shù)、 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、 工業(yè)設(shè)計(jì)、 環(huán)境設(shè)計(jì)、 產(chǎn)品設(shè)計(jì)五個(gè)本科專(zhuān)業(yè), 在院學(xué)生 991 人, 現(xiàn)有省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)、 省

級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、 校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、 校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)各一個(gè) , 省級(jí)一流課程兩門(mén)。 數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是我校第一個(gè)啟動(dòng) IEET

認(rèn)證專(zhuān)業(yè)。 學(xué)院設(shè)有移動(dòng)終端多媒體研究中心、 東莞市文創(chuàng)工作坊、 設(shè)計(jì)服務(wù)中心等多個(gè)應(yīng)用型科研實(shí)踐機(jī)構(gòu)。

一、學(xué)院介紹

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第55頁(yè)

(1) 建立多元化導(dǎo)師制和教師接訪時(shí)間制, 實(shí)施啟發(fā)式、 討論式教學(xué)。 本科生實(shí)行自由選擇、 動(dòng)態(tài)調(diào)整的團(tuán)隊(duì)

導(dǎo)師制, 組建多元化的聯(lián)合導(dǎo)師團(tuán)隊(duì), 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo), 融學(xué)術(shù)指導(dǎo)、 發(fā)展指導(dǎo)和生活指導(dǎo)為一體, 營(yíng)

造學(xué)生博采眾家之長(zhǎng)的成長(zhǎng)氛圍 , 實(shí)現(xiàn)德育教育與專(zhuān)業(yè)教育的協(xié)同運(yùn)行。 在兩岸聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)上建立包括 “思

想道德品質(zhì)、 學(xué)習(xí)能力、 實(shí)踐能力、 創(chuàng)新能力、 身心健康、 人文素質(zhì)” 在內(nèi)的六維度學(xué)生評(píng)價(jià)體系。

(2) 實(shí)施項(xiàng)目小組化教學(xué), 根據(jù)教學(xué)要求, 將原有班級(jí)劃分為幾個(gè)平行小組, 實(shí)行因材施教的適應(yīng)教學(xué)、 豐富

多元的課程與評(píng)價(jià), 最終使每一個(gè)學(xué)生得到健康發(fā)展, 最終實(shí)施 30 人小班制。

(3) 實(shí)行主講與業(yè)界導(dǎo)師助講任課制, 營(yíng)造討論、 質(zhì)疑、 求新的氛圍, 建立做中學(xué)、 學(xué)中做的教育教學(xué)理念。

(4) 建設(shè)有業(yè)界導(dǎo)師參與的集中性實(shí)訓(xùn)課程體系。 所有集中性實(shí)踐課程, 要求主講與業(yè)界導(dǎo)師助講教師通力配合

開(kāi)展教學(xué), 要求討論課時(shí)數(shù)占 2/3。

二、為什么選擇我們

創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院共有專(zhuān)業(yè)教師 47 人, 教授 4 人,

副教授 7 人, 講師 18 人, 助教 18 人, 博士 4 人,

在讀博士 7 人, 碩士 38 人, 聘請(qǐng)廣州美術(shù)學(xué)院曹雪

教授等業(yè)界導(dǎo)師 13 人。 近五年, 學(xué)院教師主持包括

教育部人文社科項(xiàng)目 1 項(xiàng) (國(guó)家級(jí)), 教育部產(chǎn)教融

合項(xiàng)目 1 項(xiàng)(國(guó)家級(jí)),文化部(國(guó)家級(jí)) 項(xiàng)目 1 項(xiàng)、

廣東省教育廳項(xiàng)目 12 項(xiàng)、 東莞市社科項(xiàng)目 6 項(xiàng), 東

莞市科技局項(xiàng)目 4 項(xiàng)、 廣東省非遺基地項(xiàng)目 5 項(xiàng)、 校

級(jí)科研項(xiàng)目 30 項(xiàng)、 公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文 156 篇, 其中

SCI10 篇, SSCI3 篇, CPCI2 篇、 EI10 篇、 中文核

心期刊 (含 CSSCI) 論文 26 篇, 教材主編 3 本、

參編 7 本, 專(zhuān)著出版 8 本, 出版設(shè)計(jì)專(zhuān)輯 4 本, 教

師個(gè)人舉辦國(guó)際研討會(huì) 5 次, 教師個(gè)人負(fù)責(zé)大型策展

3 次, 教師獲國(guó)際賽事銀獎(jiǎng) 1 項(xiàng), 社會(huì)影響不斷擴(kuò)

大。

三、師資力量

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第56頁(yè)

四、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)

學(xué)制 : 四年制本科, 授予藝術(shù)學(xué)士學(xué)位

文化成績(jī)+省統(tǒng)考成績(jī) (美術(shù)類(lèi))

首選科目 : 物理或歷史均可

再選科目 : 不作要求

專(zhuān)業(yè)特色:視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基于面向大灣區(qū)區(qū)域與產(chǎn)業(yè)的辦學(xué)方針和 “大設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)” 的應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)辦學(xué)定位,

秉承 “立足城院、 深耕東莞、 服務(wù)廣東 “的辦學(xué)理念, 與地方建立了良好的合作關(guān)系, 推行新文科理念下的項(xiàng)

目化教學(xué)人才培養(yǎng)新模式, 提升教學(xué)、 研究、 科研及應(yīng)用服務(wù)的品質(zhì)。 近年來(lái)引入部分臺(tái)灣優(yōu)質(zhì)師資, 使得學(xué)生

掌握扎實(shí)的視覺(jué)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能, 更好的適應(yīng)新時(shí)代需求。 近年來(lái), 本專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)生廣告藝

術(shù)大賽等國(guó)內(nèi)有影響性的學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、 省級(jí)一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng)。

培養(yǎng)目標(biāo) : 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)倡導(dǎo)前沿性、 交叉性實(shí)踐創(chuàng)新性新文科辦學(xué)思想, 依托項(xiàng)目化先進(jìn)教學(xué)理念, 培養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展, 具有扎實(shí)的視覺(jué)設(shè)計(jì)理論知識(shí)、 專(zhuān)業(yè)技能和有國(guó)際化設(shè)計(jì)視野, 能獨(dú)立從事視覺(jué)藝

術(shù)設(shè)計(jì)、 廣告設(shè)計(jì)、 品牌形象設(shè)計(jì)、 美術(shù)編輯等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 : 本專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景廣闊, 學(xué)生可獨(dú)立從事視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)、 教學(xué)、 研究和管理工作, 使學(xué)生能夠在企事業(yè)

單位、 傳播公司、 媒介機(jī)構(gòu)從事廣告設(shè)計(jì)、 企業(yè)視覺(jué)形象品牌設(shè)計(jì)、 美術(shù)編輯、 品牌營(yíng)銷(xiāo)推廣、 會(huì)展活動(dòng)策劃

與藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的工作, 畢業(yè)生在用人單位獲得廣泛好評(píng)。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

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第57頁(yè)

數(shù)字媒體藝術(shù)

學(xué)制 : 四年制本科, 授予藝術(shù)學(xué)士學(xué)位

文化成績(jī)+省統(tǒng)考成績(jī) (美術(shù)類(lèi))

首選科目 : 物理或歷史均可

再選科目 : 不作要求

專(zhuān)業(yè)特色 : 本專(zhuān)業(yè)引入優(yōu)質(zhì)教育資源, 是廣東省一流專(zhuān)業(yè)和省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。 以雙師型教師為特點(diǎn),

以校企合作為優(yōu)勢(shì), 開(kāi)展專(zhuān)題設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目, 為大灣區(qū)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供需求。 培養(yǎng)具有扎實(shí)的設(shè)計(jì)學(xué)、 信

息技術(shù)知識(shí), 具備人文素養(yǎng)、 電子信息、 數(shù)字視頻制作、 數(shù)字交互等專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。 具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新

意識(shí), 具備高素質(zhì)、 創(chuàng)新型、 復(fù)合型數(shù)媒藝術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)面向培養(yǎng)從事數(shù)碼媒體空間展示、 網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)、 數(shù)字影像、 聲光電綜合媒介、 視覺(jué)界面設(shè)計(jì)、

電視欄目包裝設(shè)計(jì)、 數(shù)位影音設(shè)計(jì)、 商業(yè)視頻制作、 微電影制作、 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、 等相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型

人才。 以學(xué)生的 “全面發(fā)展與成才” 為中心, 發(fā)揚(yáng)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)傳統(tǒng), 培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、 實(shí)踐能力強(qiáng)、 具

有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才。

就業(yè)前景:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率常年保持在 98%, 畢業(yè)生可在新媒體運(yùn)營(yíng)、 自媒體傳播、 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、 UI 設(shè)計(jì)、 網(wǎng)文編輯、 影視制作、 短視頻制作、 交互設(shè)計(jì)、 VR 虛擬現(xiàn)實(shí)等崗位就業(yè), 近半數(shù)畢業(yè)生

就職于國(guó)內(nèi)一線網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、 大型傳媒機(jī)構(gòu)、 專(zhuān)業(yè)影視公司、 高端科技公司、 文化創(chuàng)意公司, 個(gè)人發(fā)展前景廣闊。

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第58頁(yè)

學(xué)制 : 四年制本科, 授予藝術(shù)學(xué)士學(xué)位

文化成績(jī)+省統(tǒng)考成績(jī) (美術(shù)類(lèi))

首選科目 : 物理或歷史均可

再選科目 : 不作要求

專(zhuān)業(yè)特色 : 本專(zhuān)業(yè)面向國(guó)家環(huán)境建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展需求, 立足東莞及粵港澳大灣區(qū)建設(shè)需求, 融入國(guó)際現(xiàn)代設(shè)計(jì)

理念, 充分利用區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì), 以協(xié)同創(chuàng)新為目標(biāo), 注重實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng), 著重訓(xùn)練學(xué)生的

創(chuàng)新創(chuàng)意思維和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)綜合專(zhuān)業(yè)技能。 加強(qiáng)校企合作, 不斷提升赴國(guó)際交流學(xué)習(xí), 促進(jìn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新、 創(chuàng)業(yè)及

就業(yè)的發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)面向培養(yǎng)從事室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、建筑及公共設(shè)施設(shè)計(jì),室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì),

項(xiàng)目管理等相關(guān)工作。 發(fā)揚(yáng)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)傳統(tǒng), 培養(yǎng)學(xué)生具有較系統(tǒng)的環(huán)境設(shè)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)踐技能, 具

有創(chuàng)造性思維和綜合表達(dá)能力, 培養(yǎng)具有創(chuàng)新、 創(chuàng)意、 創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)造性人才, 以及能服務(wù)于嶺南城鄉(xiāng)及新農(nóng)村

建設(shè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景 : 環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊, 畢業(yè)后主要可以在相關(guān)政府部門(mén)及事業(yè)單位、 專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)院所、 房

地產(chǎn)公司、 各類(lèi)型設(shè)計(jì)和施工企業(yè)從事室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、 園林景觀設(shè)計(jì)、 展示設(shè)計(jì)、 公共藝術(shù)設(shè)計(jì), 以及設(shè)計(jì)管

理等多種相關(guān)領(lǐng)域的工作。

環(huán)境設(shè)計(jì)

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School of Foreign Languages

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

學(xué)院網(wǎng)站:http://wyx.ccdgut.edu.cn/

聯(lián)系電話(huà):0769-23382084 

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的前身是成立于 2005 年的文學(xué)與傳媒系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè), 2016 年底獨(dú)立設(shè)系, 2019 年更名為外國(guó)語(yǔ)學(xué)

院, 現(xiàn)有教職工 61 人, 全日制本科生 1368 人。 秉持培養(yǎng)應(yīng)用型外語(yǔ)人才的辦學(xué)理念, 立足東莞、 服務(wù)廣東、

國(guó)際視野 ; 以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本, 以師資和學(xué)科建設(shè)為保障, 已成為在珠三角有一定知名度和影響力的外語(yǔ)、

外貿(mào)人才培養(yǎng)基地。 擁有功能先進(jìn)的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和商務(wù)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng), 在本地多家知名企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地, 已形成高

效的 “課堂 - 實(shí)訓(xùn) - 實(shí)習(xí) - 就業(yè)崗位” 的人才培養(yǎng)鏈。

一、學(xué)院介紹

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第60頁(yè)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的發(fā)展受益于地處粵港澳大灣區(qū)中心區(qū)域的位置優(yōu)勢(shì), 以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)外語(yǔ)人才長(zhǎng)期的旺盛需

求, 更有賴(lài)于一支精心打造的愛(ài)崗敬業(yè)、 業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。 根據(jù)廣東省最近五年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù), 外語(yǔ)一直是全

省第二大的本科招生專(zhuān)業(yè), 大灣區(qū)發(fā)展的國(guó)家級(jí)規(guī)劃必將進(jìn)一步刺激外語(yǔ)人才的需求, 也勢(shì)必為外語(yǔ)人才帶來(lái)更廣

闊的就業(yè)空間。 課程設(shè)置和教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)基礎(chǔ)、 重實(shí)踐, 借助先進(jìn)的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和商務(wù)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng), 保證教學(xué)質(zhì)量 ;

開(kāi)展豐富多樣的學(xué)科競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)取精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。 多年來(lái)一直保持 90% 以上的畢

業(yè)生就業(yè)率。

二、為什么選擇我們

與同類(lèi)院校相比, 教師職稱(chēng)、 學(xué)歷、 學(xué)緣結(jié)構(gòu)

優(yōu)勢(shì)明顯 : 53 名專(zhuān)任教師全部具有碩士研究生及以上

學(xué)歷, 其中教授 3 人、 副教授 6 人, 博士 3 人、 歸

國(guó)留人員 21 人、 外教 1 人。 教師專(zhuān)業(yè)背景涵蓋語(yǔ)言

學(xué)、 文學(xué)、 翻譯、 經(jīng)濟(jì)、 貿(mào)易、 以及管理等學(xué)科

和專(zhuān)業(yè), 成為學(xué)科發(fā)展和應(yīng)用型、 復(fù)合型英語(yǔ)人才培

養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。

三、師資力量

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第61頁(yè)

四、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)

學(xué)制 : 四年制本科, 授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位

首選科目 : 物理或歷史均可

再選科目 : 不作要求

專(zhuān)業(yè)特色 : 以高素質(zhì)師資和科學(xué)、 完備的課程體系為

支撐,培養(yǎng)“英語(yǔ) + 管理”的復(fù)合型、應(yīng)用型英語(yǔ)人才。

培養(yǎng)目標(biāo) : 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力以及講

好中國(guó)故事, 傳播中國(guó)好聲音的文化自信。 培養(yǎng)系統(tǒng)掌

握英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)理論和方法, 具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文化、 中

國(guó)文化、 管理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí) ; 具有良好的外語(yǔ)運(yùn)用、

思辨、 跨文化交際、 信息技術(shù)應(yīng)用等方面能力 ; 擁有

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、中國(guó)情懷與國(guó)際視野、

人文與科學(xué)基本素養(yǎng),畢業(yè)后能夠在外事、經(jīng)貿(mào)、管理、

文化、 教育、 翻譯、 旅游等部門(mén)勝任英語(yǔ)及相關(guān)工作

的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景:外事、 經(jīng)貿(mào)、 管理、 文化、 教育、 翻譯、

旅游等部門(mén)。

英語(yǔ)

學(xué)制 : 四年制本科、 授予文學(xué)學(xué)士學(xué)

首選科目 : 物理或歷史均可

再選科目 : 不作要求

專(zhuān)業(yè)特色 : 以高素質(zhì)師資和科學(xué)、 完備的課程體系為支撐, 培養(yǎng) “商務(wù)英語(yǔ) + 經(jīng)濟(jì)” 的復(fù)合型、 應(yīng)用型英語(yǔ)人才。

培養(yǎng)目標(biāo) : 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)理論和方法, 具備扎實(shí)的英語(yǔ)和商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí), 家國(guó)情懷與國(guó)際視野兼?zhèn)洌?人文與科

學(xué)素深厚, 具有較強(qiáng)的商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐能力、 跨文化商務(wù)溝通能力、 思辨和創(chuàng)新能力, 能夠講好中國(guó)故事、 傳播中國(guó)好聲音,

畢業(yè)后可在政府機(jī)構(gòu)、 社會(huì)組織、 外資或合資企業(yè)以及其他企事業(yè)單位中勝任英語(yǔ)或商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型英語(yǔ)人

才。

就業(yè)前景 : 外事、 外貿(mào)、 翻譯、 電子商務(wù)、 文化、 旅游等行業(yè)、 部門(mén)。

商務(wù)英語(yǔ)

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62

http://jxxy.ccdgut.edu.cn

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第64頁(yè)

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建筑電氣與智能化

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第66頁(yè)

備注:2022我校初擬招生計(jì)劃,具體招生計(jì)劃以各省市招生目錄公布為準(zhǔn)。

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第67頁(yè)

備注:2022我校初擬招生計(jì)劃,具體招生計(jì)劃以各省市招生目錄公布為準(zhǔn)。

67

第68頁(yè)

電話(huà):0769-23382107

郵政編碼:523419

學(xué)校網(wǎng)址:https://www.ccdgut.edu.cn

招生網(wǎng)址:http://zjc.ccdgut.edu.cn

地址:廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)文昌路1號(hào)

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