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仙桃一中2023云峰月報第5期總第31期

發(fā)布時間:2023-9-28 | 雜志分類:其他
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仙桃一中2023云峰月報第5期總第31期

47 海亮教育風(fēng)采展示 歲月的行蹤如日光穿過我的指間,散落一地,再難拾起。只有校園的痕跡依舊溫暖著指尖,化作一股暖流,氤氳著歡樂的氣息,凝聚著明媚如初的回憶......流年●書香漫卷午后,踏入已被陽光喚醒的課室,驀然間發(fā)現(xiàn)四周如此安靜。每個同學(xué)桌上整齊地擺著一本書,書背后是一雙雙求知若渴的眼晴。書前,微風(fēng)輕輕拂過,書香漫卷......剎時間不由自主地自慚形穢,趕緊收起那絲流連風(fēng)景的思緒,倉惶逃向書中。似乎一片隨風(fēng)飛舞的落葉終于找到了歸宿。掀開書頁,浮躁的心瞬間平靜,溶入知識的海洋。黑板前粉齏飛揚,我們?nèi)玢宕猴L(fēng),陶醉在“采菊東籬下,悠然見南山的“怡然自得中。老師娓娓道來,字字珠璣,像在心田種一下一粒粒種子。漫卷書香里,我們漸漸沉醉......窗前,一縷斜射,在老師的引導(dǎo)下,我們的自信在發(fā)芽,我們的成長在閃光。冷靜與深邃中,我們的精神遨游在廣袤天地間。課堂上,我們激烈辯論,口若懸河,滔滔不絕。同學(xué)們那份自信的微笑,那一道道透射著靈氣的目光,匯集在最美的朝陽中。老師親切和藹的笑容,流露滿滿欣慰。這一刻,書香四溢,成長的軌跡在歲月流年中美麗滑翔......流年●鼙鼓清揚當(dāng)《破繭》的歌聲響徹云... [收起]
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仙桃一中2023云峰月報第5期總第31期
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第51頁

47 海亮教育

風(fēng)采展示

歲月的行蹤如日光穿過我的指間,散落一地,再難拾起。只有校園的痕跡依舊溫暖著指尖,化作一股暖流,氤氳著歡樂的氣息,凝聚著明媚如初的回憶......流年●書香漫卷

午后,踏入已被陽光喚醒的課室,驀然間發(fā)現(xiàn)四周如此安靜。每個同學(xué)桌上整齊地擺著一本書,書背后是一雙雙求知若渴的眼晴。書前,微風(fēng)輕輕拂過,書香漫卷......剎時間不由自主地自慚形穢,趕緊收起那絲流連風(fēng)景的思緒,倉惶逃向書中。似乎一片隨風(fēng)飛舞的落葉終于找到了歸宿。掀開書頁,浮躁的心瞬間平靜,溶入知識的海洋。黑板前粉齏飛揚,我們?nèi)玢宕猴L(fēng),陶醉在“采菊東籬下,悠然見南山的“怡然自得中。老師娓娓道來,字字珠璣,像在心田種一下一粒粒種子。

漫卷書香里,我們漸漸沉醉......窗前,一縷斜射,在老師的引導(dǎo)下,我們的自信在發(fā)芽,我們的成長在閃光。冷靜與深邃中,我們的精神遨游在廣袤天地間。課堂上,我們激烈辯論,口若懸河,滔滔不絕。同學(xué)們那份自信的微笑,那一道道透射著靈氣的目光,匯集在最美的朝陽中。老師親切和藹的笑容,流露滿滿欣慰。這一刻,書香四溢,成長的軌跡在歲月流年中美麗滑翔......流年●鼙鼓清揚

當(dāng)《破繭》的歌聲響徹云天,期待已久的運動會終于開始。操場上鼓號聲歡呼聲沸沸揚揚,站在鼓號隊伍里,和著節(jié)拍我揮灑自如,信心滿滿。

當(dāng)初我報名參加鼓號隊,被老師選中的那一刻,我既擔(dān)心又激動:從未打過鼓的我能成功地成為一名鼓手嗎?幾次訓(xùn)練后的考核,我都以失敗告終。我的心剎時被絕望占據(jù),卻有一種說不出的理由一直不愿放棄。當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束時,我奇跡般地全項通過考核。我終于堅定了信心,我相信自己——”行“。

回想起訓(xùn)練這段時間的點點滴滴,我看到有些同學(xué)不斷地退出鼓號隊,我想到自己也曾萌生放棄,想到自己每天堅持訓(xùn)練到最后,和老師一起離開。我驀然發(fā)現(xiàn),原來自己骨子里還有那份對學(xué)習(xí)和生活原始的執(zhí)著的熱愛,自己還有許多潛藏至深的堅韌與頑強。從一無所知到行云流水般的嫻熟,從排斥恐懼到最后的癡迷熱愛,世間真的無難事,貴乎永不放棄,貴乎獨孤求敗。

感謝老師,感謝同學(xué),是你們讓我學(xué)會了自信,學(xué)會了拼搏,學(xué)會了付出與感恩。那鏗鏘鼓聲永遠(yuǎn)回蕩在成長的歲月中,如歌如詩,余音繞梁。

“窗外日光彈指過,席間花影座前移”。也許多年后無邊世事會在時間中湮滅,只有校園里的流年依舊在回憶中刻骨銘心,散發(fā)著歷久彌新的芳香,并讓當(dāng)年的溫暖隨著時光飛逝永駐。

(指導(dǎo)老師:劉娣)

校園流年

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48 海亮教育

風(fēng)采展示

我也許是病了。

我這樣想。

明明早上才對著鏡子精心整理衣領(lǐng)和頭發(fā),

現(xiàn)在卻不顧形象地放肆大笑,

只是因為同學(xué)寫錯了名字。

明明上下眼皮早已開始打架,

卻將催著入睡的媽媽推出房門,

再倔強地繼續(xù)寫完最后一筆。

明明沒有責(zé)怪和討厭的意思,

抱怨的話卻習(xí)慣性說出口,

然后?然后再后悔吧!

桌面的便利貼上已經(jīng)不再只有工整的“自己”二字

還有朋友的指印,

還有父母的叮嚀,

還有老師的期許,

還有復(fù)雜的思想和感情。

那都是我一邊聽課一邊勾勒上去的。

(指導(dǎo)老師:劉娣)青春焦躁地站起,

又平靜地坐下。

一會兒像垂死的夕陽,

一會兒像新生的月亮。

我是病了嗎?

我這樣問。

可校園里高大的白樺樹托晚風(fēng)捎來話兒:“不是,孩子,這是野火都燒不盡的青春?。 ?/p>

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49 海亮教育

風(fēng)采展示

立夏的荷花有仙骨,

她來自一千年前,

蓮子在污泥中蘇醒,

在水中向陽掙扎。

她好奇有光的世界,

忘了水給她的壓迫,

忘了泥給她的窒息。

小小的花苞藏著害羞的臉,

蜻蜓輕輕將她搖醒,

當(dāng)她睜開眼時,

時間回到千年前。

與易安醉黃昏,

與誠齋聽溪唱,

與美成憶漁郎,

伴花燭共祈愿。

蓮的傳說她還記得,

在陌途中顧望舊鄉(xiāng)的游子,在采蓮中傾船斂裾的少女,在隱逸中香遠(yuǎn)益清的君子。是花也還似非花,

從一顆種子不平凡的到來,又化為雨中枯荷凋零而去。塵埃落定,

回望來路來時,

輕舟已過萬重山。

(指導(dǎo)老師:蔡雪琴)

第54頁

50 海亮教育

風(fēng)采展示

四十,人生不惑。年齡有如南方夏日,驕陽炙烤,熱浪襲來……許多時候還無法完全蛻去學(xué)生時代的文學(xué)情節(jié),還會在浪遏飛舟,指點江山的激越與豪邁中流連,還會在南山五柳簞瓢屢空的困窘中數(shù)點卑微的孤傲,隴畝躬耕醉吟梁父的高吭唯可自明自得,感慨廣陵散去,山濤深重的那份世間真摯……如今還能信手拈來這些文字的時候,發(fā)現(xiàn)人生還有一段與時代和年輪重疊的軌跡,還可以在漫漫歲月的滑翔中找回曾經(jīng)意氣紛發(fā)的自我。

作為一名普通教師,太過于看重自我,仿佛在職責(zé)之外,那份出于良心本能的自覺自律比職責(zé)更重要。工作偶爾平添瑣碎繁縟,教育與教學(xué)的過程充滿無盡的糾結(jié)……是社會物質(zhì)文明的過度富裕導(dǎo)致現(xiàn)代人追求安逸與舒適的貪婪變得無可比擬。求知求真,在許多人的的成長過程中似乎成了一段可以省略的過程。教育,演繹著太多無法解釋的沉重。過程和結(jié)果,形式和內(nèi)容,本質(zhì)與表象都變得如此蒼白。

把自己放得太大,把現(xiàn)實定位得太完美,把人想得太善良,把結(jié)局規(guī)劃得太長遠(yuǎn),把理想背負(fù)得太沉重,把生活書寫得太工整,太追求物之本源,太在乎人之得失……總是無數(shù)次忘記生物體的本質(zhì)屬性,條件反射與刺激強化的實驗在教育學(xué)生失敗的同時無數(shù)次自我上演。對自我,缺乏有效的線性約束,可行域無限寬廣的結(jié)果是最優(yōu)解已毫無意義。還是那么不成熟,還是會沖動得無法控制情緒,還會用學(xué)生的錯誤沒完沒了地折磨自己……有時希望家長多一些從事新聞,教育,生物工程或是醫(yī)學(xué)的人,或許這些人可以從自然科學(xué)與人文科學(xué)的角度比較容易地自我認(rèn)識孩子的成長的絲絲縷縷,與他們的交流能有些實際的價值和意義,能真實有效地解決一些問題,讓從教的過程與內(nèi)涵豐富而具有含金量。

正因如此,忽略了許多自身的缺乏。對學(xué)生要求過多,對自我反思甚少。教育教學(xué)中屢次遇挫,屢不得解。對教育的認(rèn)識還不夠深入,還不達(dá)本質(zhì),忽略了許許多多十分重要的細(xì)節(jié)。

這些年,雖然一直在琢磨年輕時代未完的課題。越發(fā)覺得教育學(xué)生的同時,更多的是需要自我提升和成長。與學(xué)生與家長,與家人朋友,與時代環(huán)境,與世間萬物,都需至誠以待。若非真誠的交流和探討,總是要用一些虛情假義和托詞搪塞敷衍,或是無休止地挑剔是非,逃避教育與管理的責(zé)任,于老師于家長,這樣的交流實在浪費時間。于孩子的成長百害無一利。

工作也好,生活也罷,確實不能與這些凡塵俗務(wù)糾纏不休。山頂,還有無限風(fēng)光,人生一日,當(dāng)風(fēng)長物遠(yuǎn)……看看,一時間,又仿佛諸多抱怨,又苛求人世與境遇的完美,深陷其中,無法自拔……經(jīng)本無全,玉本瑕疵。那對世界萬物永遠(yuǎn)責(zé)備求全的眼光忽略了人生無數(shù)美妙的風(fēng)景。

夜闌深沉,理一理逝去的無數(shù)跌宕起伏,望一眼可望不可掇的璨燦星河。月下,山間溪溪潺潺,小橋流水,悠然自得。想想陽關(guān)之外,大漠孤煙,若是世間所有理想有一天也可扶搖萬里,釋去滿身繁縟和一塵滄桑,人生在世又何須數(shù)點萬千,至美年華若能于世間亙古永恒,此生足矣。

晚學(xué)的鈴聲在夕陽的沉醉中悠長悠長,遐想嘎然而止。去接孩子了,教育與生存的故事依然綿長……人生四十

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51 海亮教育

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52 海亮教育

動態(tài)速覽7月17日晚,高三年級在西多媒體一樓召開復(fù)讀生入校儀式及師

生見面會。會上,高中部副校長兼高三年級主任馬洪泉熱烈歡迎同學(xué)

們的加入。馬校長向同學(xué)們介紹了本年級的管理團(tuán)隊和管理特色,提

出了三點要求:一切行動聽指揮;規(guī)則意識;牢記目標(biāo),虛心求學(xué)。

馬校長寄語同學(xué)們,勇氣是成功的基石,做出了選擇,就義無反顧,

風(fēng)雨兼程。相信在我們?nèi)w師生的共同努力下,同學(xué)們一定能夠?qū)崿F(xiàn)

夢想,創(chuàng)造輝煌,成就更遠(yuǎn)大的前程。會后,各班主任與同學(xué)們有序

對接進(jìn)班。

8月30日上午,八年級召開全體教師會議。會上,初中部校長姜志祥對加入八年級的新老師表示了熱烈歡迎,對勤懇敬業(yè)的原七年級全體教師表示了衷心感謝。姜校長對2023-2024的學(xué)年工作進(jìn)行了解讀,提出了三個目標(biāo),四點溫馨提示:圍繞安全目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、過程目標(biāo)凝心聚力,達(dá)成認(rèn)同共識;圍繞教輔資料、教師聘用、教師更換、方向比速度更重要等方面激勵教師勇于擔(dān)當(dāng),銳意進(jìn)取。年級主任汪政云對年級工作做了重要部署,從工作責(zé)任、工作要求、活動安排等方面全面闡述了年級整體發(fā)展,共創(chuàng)輝煌的目標(biāo)與措施。相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),和年級全體同仁的務(wù)實肯干下,八年級全體教師定能圓滿完成學(xué)年目標(biāo),實現(xiàn)自己的教育理想!

高三召開復(fù)讀生師生見面會八年級召開全體教師會議仙桃一中 黃晶/文圖仙桃一中 肖安平/文圖

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53 海亮教育

動態(tài)速覽8月31日上午,七年級召開主題為“一路同行,一路向前”新學(xué)期開學(xué)工作會議,會議由年級副主任肖文主持。會議第一項:全體教師宣讀教師誓詞。會議第二項:學(xué)習(xí)美文《和有溫度的人在一起,就是最好的滋養(yǎng)》。會議第三項:年級主任劉志偉發(fā)表講話。首先劉主任介紹了新成員,并對新加入七年級的教師表示熱烈地歡迎,接著明確年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、備課組長、科任教師工作要求,進(jìn)而對新學(xué)期工作開展思路和規(guī)劃進(jìn)行講述。從嚴(yán)格坐班管理、落實教學(xué)常規(guī)、突出德育目標(biāo)、強化班主任責(zé)任等方面進(jìn)行細(xì)致闡述和規(guī)劃安排。最后倡導(dǎo)全體教師做一個有溫度、有責(zé)任、會創(chuàng)新的教師。會議第四項:仙桃一中副校長姜志祥總結(jié)發(fā)言。姜校長再次表示對新老師的熱烈歡迎,并對原初三全體教師表達(dá)衷心的感謝。接著提出三個目標(biāo),四點溫馨提示。圍繞安全、質(zhì)量、過程目標(biāo),對教師提出明確的要求;圍繞教輔資料、教師聘用、教師更換等方面激勵教師做一個擅于學(xué)習(xí)、擁有空杯心態(tài)的教師。

奮楫新征程,篤行向未來。此次會議對年級新學(xué)期工作的開展做出了全方位的部署,拉開了七年級新學(xué)期教學(xué)工作序幕。8月30日上午,高二年級召開新學(xué)期開學(xué)工作會議。會議由年級副主任劉鵬主持。會議第一項:全體教師宣讀教師誓詞。會議第二項:優(yōu)秀教師代表張曉娜、許文池、周美玲做了經(jīng)驗分享,年級副主任張先華發(fā)表了精彩的點評。會議第三項:年級副主任李新軍對高一期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析。會議第四項:年級主任楊俊杰對新加入高二年級的教師表示了熱烈的歡迎,接著對“安全為天,生命至上”,“夯實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)品質(zhì)”,“扎實組織教研活動,充分發(fā)揮教研功能”等主題進(jìn)行了細(xì)致的闡述和規(guī)劃安排。楊主任在青年教師的培養(yǎng)、德育工作安排、班級分組量化管理、激情早讀等方面提出了明確而詳實的要求。踔厲奮發(fā)新征程,篤行不怠向未來,此次會議統(tǒng)一了思想,凝聚了力量,保證了高二年級新學(xué)期各項工作平穩(wěn)有序開展。七年級召開新學(xué)期工作會議仙桃一中 田茜/文圖高二召開新學(xué)期工作會議 仙桃一中 楊慧/文圖

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54 海亮教育

動態(tài)速覽8月31日下午,高一年級在四號樓一樓多媒體教室召開新學(xué)期班

主任開學(xué)工作會議。會議由年級副主任蔡敏主持。會議第一項:年

級主任雷玉剛對以下三個方面的工作進(jìn)行了具體詳細(xì)的安排和部署:1、

開學(xué)第一周班主任的具體工作。2、高一新生軍訓(xùn)期間班主任職責(zé)。

3、軍訓(xùn)中班主任注意事項。第二項:馬校長給全體班主任提要求:1、

放下過往、從頭開始,按年級要求和部署將工作落實到位,全體教

師團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助、互相提醒共織年級安全網(wǎng)。2、軍訓(xùn)期間班

主任親自上陣抓好開學(xué)第一天、第一周、第一月,立規(guī)立威認(rèn)真做

好開學(xué)工作。第三項:許校長強調(diào)班主任要做到落實就是硬道理,

細(xì)節(jié)決定成敗。班主任要“深度參與”,不能做甩手掌柜,軍訓(xùn)是養(yǎng)成

教育的關(guān)鍵時間節(jié)點和機會,要跟學(xué)生近距離接觸,選出責(zé)任心強

的學(xué)生干部。“眼界決定境界,態(tài)度決定高度,班主任要將真實、扎

實、落實進(jìn)行到底。

9月1日下午,八年級在求真樓廣場召開期末表彰大會暨新學(xué)期開學(xué)典禮。初中部校長姜志祥,年級主任汪政云,年級副主任黃兆田、江帆、鄒友俊,地理備考專家林彩艷,全體班主任以及八年級全體同學(xué)參加大會。大會一開始,宣布本次考試的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀個人和進(jìn)步個人名單,年級主任汪政云為優(yōu)秀班級頒發(fā)獎牌。隨后,本次考試狀元、進(jìn)步最大同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言。特色競賽班狀元李翔分享“注重效率”“合理安排時間”“注重錯題集累”“學(xué)會冷靜”的制勝法寶。綜合實驗班狀元周寶怡用“勤”、“苦”、“擠”三個字作為自己的制勝法寶,在此次集體作業(yè)中揮斥方遒,李婧涵同學(xué)認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)態(tài)度加持之以恒的努力會讓人正確對待考試,考出自己滿意的成績;年級進(jìn)步最大的陳星怡同學(xué)歸納了“注重學(xué)習(xí)方法”“知識重在積累”“科學(xué)安排時間”的進(jìn)步妙招。接著,地理備考專家林彩艷老師傳授了實用的六種學(xué)習(xí)地理的方法,分別是重視地圖、總結(jié)規(guī)律、比較異同、夯實基礎(chǔ)、聯(lián)系實際、及時糾錯。最后全體同學(xué)在九月明媚的陽光下,為青春、運動、健康、學(xué)習(xí)宣誓。新學(xué)期新氣象,相信全體八年級全體同學(xué)一定會志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實地、求真務(wù)實,再創(chuàng)佳績、再造輝煌!

高一召開新學(xué)期班主任工作會八年級舉行開學(xué)典禮仙桃一中 譚澳/文圖仙桃一中 蔡敏/文圖

第59頁

55 海亮教育

動態(tài)速覽9月8日下午,高二年級召開了春季學(xué)期期末總結(jié)暨表彰大會。本次大會總結(jié)

分析了春季學(xué)期考試的總體情況,并表彰了在本次考試中表現(xiàn)優(yōu)異的班級和同學(xué)。

年級主任楊俊杰宣讀了金牌班級和優(yōu)勝班級名單并頒發(fā)獎牌。接著大會分別對物

理類和歷史類總分狀元、優(yōu)勝個人、單科狀元、優(yōu)秀學(xué)生會干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、德

育標(biāo)兵進(jìn)行了表彰。年級主任楊俊杰、年級副主任張先華、劉鵬、李新軍為同學(xué)

們頒發(fā)獎狀并合影。表彰結(jié)束后,兩位狀元余尚熹同學(xué)和劉樂穎同學(xué)分享了他們

的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。最后,年級副主任李新軍對班級紀(jì)律、行為規(guī)范、校服著裝、跑操

紀(jì)律、集體榮譽等方面提出了明確要求,并通報了近期違規(guī)違紀(jì)行為。榜樣是熠

熠生輝的\"星海\",照亮了自己的人生,也溫暖了這個新時代,懷抱夢想又腳踏實

地,敢作敢為又善做善成,在砥礪奮進(jìn)中扎根成長,在堅持不懈中踏實前行。本

次期末總結(jié)表彰大會,激發(fā)了同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起了新學(xué)期學(xué)習(xí)的高潮。

9月3日晚,九年級召開了班主任工作例會。會議由九年級年級主任、初中部副校長劉衛(wèi)民主持。會議共有四項議程。首先,劉校長宣貫學(xué)校干部大會會議精神,重點強調(diào)了學(xué)校安全工作的重要性。劉校長指出,班主任要做好日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī),天下大事必作于細(xì),要防患于未然。安全是一切工作的前提,安全工作與其他工作是“1”和“0”的關(guān)系。班主任唯有要常念“安全經(jīng)”,學(xué)生才能系好“護(hù)身符”。

接著,年級副主任丁健康對待優(yōu)生訪談工作和課間體育訓(xùn)練工作做專門部署,年級副主任曾天明對第一階段考試和激情朝讀工作進(jìn)行了詳細(xì)安排,年級副主任林濤對晚間全員巡查值班工作進(jìn)行了周密部署。

最后,劉校長對會議進(jìn)行了總結(jié)強調(diào):1、做好激情朝讀的發(fā)動、評比工作,提高朝讀效率,提升學(xué)生精神風(fēng)貌;2、抓好海亮提前批的招生工作,做好愛校教育;3、安全管理是我們工作的底線,落實落地教師首遇責(zé)任,切實做好課間巡查,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣,為中考備考保駕護(hù)航。

“除了一流,別無選擇”。劉校長要求全體班主任同心協(xié)力、精心管理、勇于創(chuàng)新、恪盡職守,為實現(xiàn)2024年中考勝利做出自己的貢獻(xiàn)。高二召開期末表彰大會仙桃一中 楊慧/文圖九年級召開班主任例會仙桃一中 張濤/文圖

第60頁

56 海亮教育

動態(tài)速覽9月13日下午,高一年級召開了秋季學(xué)期全體教師會議。會議由

年級副主任蔡敏主持。首先,年級主任雷玉剛做了“踏踏實實做事,

老老實實做人”的主題發(fā)言。雷主任要求全體教師在“實”字上下功夫,

在“新”字上求突破,在新的學(xué)年中要愛崗敬業(yè),扎實工作,進(jìn)一步開

創(chuàng)工作新局面;團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳利進(jìn)取,努力提高教育教學(xué)效果;落實

常規(guī),齊抓共管,不斷強化年級學(xué)習(xí)氛圍。接著副校長許義平就新教

師快速成長談了自己的工作經(jīng)歷,尤其對班主任工作如何抓住學(xué)生的

心,管理好班級秩序,如何做好家校溝通提供了寶貴的經(jīng)驗。最后副

校長兼高中部校長朱恒宇就如何穩(wěn)住學(xué)生、穩(wěn)住教師、穩(wěn)住課堂提出

建議,要求全體班主任加強學(xué)生儀容儀表、行為習(xí)慣管理,關(guān)愛特殊

學(xué)生;要求全體新教師做好教學(xué)過程管理,不參與違規(guī)補課。會議做

到工作層層有布置、責(zé)任層層有落實,引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),

確保教育教學(xué)活動正常開展,為高一年級教育教學(xué)工作謀好新開局。

9月24日朝讀,高三年級召開班主任工作例會。會上,高中部副校長兼高三年級主任馬洪泉就體育健康學(xué)業(yè)水平考試(市考)、班級常規(guī)管理、等十一個方面的工作做了具體安排和周密部署。關(guān)于體育健康學(xué)業(yè)水平考試,馬校長要求,班主任必須到場看護(hù),各班聽從調(diào)度,組織有序,保障有力,尤其要注意信息安全和陪護(hù)安全,提醒學(xué)生長跑之后注意相互攙扶,全過程不許拍照,不許逗鬧。關(guān)于常規(guī)管理,馬校長強調(diào),要從發(fā)展的角度看學(xué)生,要相信“相信的力量”,要先發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的優(yōu)點,再來指導(dǎo)學(xué)生怎么變得更優(yōu)秀;要從細(xì)節(jié)入手,抓好學(xué)生發(fā)型服飾、不攀爬墻院門窗、嚴(yán)禁抽煙、男女生正常交往等養(yǎng)成教育。馬校長還就強基培優(yōu)培訓(xùn)、高考報名材料準(zhǔn)備、心理測評、特殊學(xué)生信息填報、完善請假制度、部分學(xué)生的音樂美術(shù)補考、早餐分流及優(yōu)化跑操等方面的工作做了統(tǒng)籌安排和周密部署。高一召開秋季學(xué)期全體教師會高三召開班主任工作例會仙桃一中 肖安平/文圖仙桃一中 杜慶/文圖

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57 海亮教育

動態(tài)速覽9月23日上午,仙桃市2023年“楚大廚”第二期培訓(xùn)(仙桃一中班)在仙桃一中李園餐廳舉行。商務(wù)局相關(guān)負(fù)責(zé)人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及仙桃一中食堂80名“楚大廚”學(xué)員參加活動。活動中,仙桃一中副校長李良璧強調(diào)了“楚大廚”培訓(xùn)工作的重要意義,向?qū)W員們提出三點希望和要求?!俺髲N”負(fù)責(zé)人對“楚大廚”培訓(xùn)作具體安排。

本次活動特邀湖北省名譽會長、中國烹飪大師、仙桃市沔陽三蒸研究院院長,沔陽三蒸非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人李和鳴現(xiàn)場給一中學(xué)員授課,通過“理論授課+實踐操作”的模式手把手教學(xué),全方位向?qū)W員們傳授火候的掌握、配料的制作等技巧。參與此次培訓(xùn)的學(xué)員紛紛表示,不僅學(xué)到了廚藝,同時也收獲了快樂,他們將把學(xué)到的知識和技能運用到實際生活中。仙桃市2023年“楚大廚”第二期培訓(xùn)仙桃一中 沈仲新/文圖

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