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除了需要下屬在態(tài)度和習(xí)慣方
挑戰(zhàn):當(dāng)某位一線員工意識(shí)到組
間存在偏差時(shí)，他所面臨的，則
事領(lǐng)導(dǎo)行為的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)?？傊?/p>
要一種學(xué)習(xí)戰(zhàn)略。作為一名領(lǐng)導(dǎo)
權(quán)無(wú)權(quán)，都必須使某下屬正視挑
習(xí)慣”。如果某位當(dāng)權(quán)者以自己擅
了這篇文章之后，應(yīng)當(dāng)有所醒悟
某些領(lǐng)導(dǎo)心頭的\"必須知曉所有
負(fù)\"的不切實(shí)際的想法，對(duì)于那些
想\"的人而言，這篇文章可能既
代的適應(yīng)性要求需要領(lǐng)導(dǎo)者別再
相應(yīng)的職責(zé)。毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)人可
前 提 下 擔(dān) 當(dāng) 起 當(dāng) 領(lǐng) 導(dǎo) 的 重 任 。
