- 38 -德國(guó)高等教育和研究體系概覽德國(guó)的高等教育具有悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)。最古老的海德堡大學(xué)誕生于中世紀(jì)與文藝復(fù)興交替期的 1368 年，科隆、維爾茨堡、美因茨、弗萊堡、圖賓根等一系列神圣羅馬帝國(guó)版圖中的重要城市也都在 14— 15 世紀(jì)創(chuàng)建了自己的大學(xué)。19 世紀(jì)初，新人文主義教育家，時(shí)任普魯士文教部部長(zhǎng)的威廉·馮·洪堡在創(chuàng)辦柏林大學(xué)時(shí)，首次提出教學(xué)與科研并重的理念，確立了高等學(xué)校在高深知識(shí)生產(chǎn)過程中的重要角色，奠定了現(xiàn)代研究型大學(xué)發(fā)展的重要理論基礎(chǔ)。納粹時(shí)期，受困于第三帝國(guó)的集權(quán)管轄，德國(guó)高校的教學(xué)和科研自由被壓制，大量人才流失海外，高等教育遭受重創(chuàng)。20 世紀(jì)末期以來，德國(guó)高等教育作為一個(gè)以公立為主的系統(tǒng)，曾受公共財(cái)政經(jīng)費(fèi)匱乏、傳統(tǒng)單級(jí)學(xué)制難以參與國(guó)際對(duì)比、高校運(yùn)行效率低下等問題困擾。特別是在 21 世紀(jì)初，世界范圍內(nèi)各類大學(xué)排行榜興起，高等教育復(fù)雜的績(jī)效評(píng)價(jià)被簡(jiǎn)單化地以綜合排名展示，給德國(guó)古老的高等教育帶來了新一輪自我革新的壓力和動(dòng)力。今天，呈現(xiàn)在我們眼前的德國(guó)高等教育體系猶如一面龐大而復(fù)雜的多棱鏡，每一個(gè)平面都形成一個(gè)考察視角。本文將從高校這一高教體系的基本單位出發(fā)，結(jié)... [收起]