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創(chuàng)意思想：

本作品用條漫的形式，描繪了小快克守護(hù)孩子的場景，在彰顯產(chǎn)品特點(diǎn)的同時以溫馨的敘事弘揚(yáng)企業(yè)理念

作品名稱：《小快克條漫》

作者姓名：周怡然

作者學(xué)校：武漢工程大學(xué)

指導(dǎo)老師：陳娜

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創(chuàng)意思想：

小孩容易生病感冒，所以家長在選擇給小孩用藥時，都會選擇對身體傷害性小的又能快見效果好的，

作品名稱：《一氣呵成》

作者姓名：李樹瑩,陳奕華

作者學(xué)校：柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

指導(dǎo)老師：孫藝心

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創(chuàng)意思想：

快克和兒童

作品名稱：《小快克》

作者姓名：任旺

作者學(xué)校：山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

指導(dǎo)老師：劉妍宏

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創(chuàng)意思想：

小快克不僅是能有效治療兒童感冒的藥劑，更是孩子美好童年的陪伴。我們希望將小超熊的形象著重突出，熊和孩子一起畫

畫，代表兒童和小快克的好朋友關(guān)系，小超熊對兒童進(jìn)行守護(hù)、保護(hù)，一起繪制一幅繽紛的童年，快樂成長，不管是大寒還

是小暑，快克一直都在。

作品名稱：《繽紛童年 快克相伴》

作者姓名：袁瀟雨,余海玟,周月雯

作者學(xué)校：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

指導(dǎo)老師：陳坤

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創(chuàng)意思想：

將小快克的ip形象小笨熊融入當(dāng)下兒童們喜歡的中國傳統(tǒng)神話故事《西游記》，生動有趣的變成一個個西游角色的新法寶，

戰(zhàn)勝病毒當(dāng)仁不讓，讓病毒逃無可逃，讓兒童戰(zhàn)無不勝，讓家長做不慌不忙的“佛系”家長。

作品名稱：《法寶小快克——西游cosplay》

作者姓名：黎彥婷,陳山嶺,康健,羅煜

作者學(xué)校：南昌大學(xué)

指導(dǎo)老師：尹洪

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創(chuàng)意思想：

媽媽本就無所不能但擁有了小塊克和分隔袋的幫助就變成了細(xì)心卻全能的超人!所以在投影增加的披風(fēng)是在媽媽暗指是超人。

海報上的標(biāo)題，在強(qiáng)調(diào)只有小快克才能給寶貝最好的!

作品名稱：《媽媽+小快克=超人》

作者姓名：汪子鈺

作者學(xué)校：南昌航空大學(xué)

指導(dǎo)老師：楊芳

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創(chuàng)意思想：

該廣告是將小快克與春秋季相結(jié)合，將放在醫(yī)療箱里半袋裝的小快克與現(xiàn)實(shí)生活中該季節(jié)所做的事情產(chǎn)生聯(lián)想，將小快克的

半袋分割線聯(lián)想成不同的物體。反映出了無論什么時期，半袋裝設(shè)計(jì)的小快克藥品都是家中之常備。

作品名稱：《四季常備小快克》

作者姓名：王梓浩

作者學(xué)校：魯迅美術(shù)學(xué)院

指導(dǎo)老師：孫一男

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創(chuàng)意思想：

作品是快客膠囊作為原型來進(jìn)行創(chuàng)作。運(yùn)用了感冒難受的形象，以夸張擬人的手法表現(xiàn)出兒童感冒時出現(xiàn)咳嗽、鼻塞流鼻涕

等癥狀，導(dǎo)致了她們不想吃飯、學(xué)習(xí)。如何才能讓媽媽們快速消除這些癥狀？小快克便是你的最佳選擇。

作品名稱：《媽媽必選·小快克》

作者姓名：蔡姍彤

作者學(xué)校：廣東科技學(xué)院

指導(dǎo)老師：張禎

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創(chuàng)意思想：

做孩子的保護(hù)“克”，打造小快克守護(hù)孩子健康快樂成長的品牌形象，專業(yè)趕走細(xì)菌病毒。

作品名稱：《做你的保護(hù)“克”》

作者姓名：陳倩倩

作者學(xué)校：江西科技學(xué)院

指導(dǎo)老師：熊炎

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創(chuàng)意思想：

細(xì)心媽媽選小快克

作品名稱：《可愛的小快克》

作者姓名：呂丹陽

作者學(xué)校：江西科技學(xué)院

指導(dǎo)老師：熊炎

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創(chuàng)意思想：

整體以小快克袋裝感冒顆粒的排版，通過細(xì)心媽媽領(lǐng)導(dǎo)的警察局，法院，監(jiān)獄審判感冒病毒的場景,表達(dá)了小快克立足于兒童，

解決兒童就藥難等問題，更體現(xiàn)媽媽對孩子的愛。

作品名稱：《細(xì)心媽媽”克“敵制勝》

作者姓名：駱宇晨

作者學(xué)校：江西科技學(xué)院

指導(dǎo)老師：熊炎

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創(chuàng)意思想：

本系列廣告用針頭、藥片、紙團(tuán)等簡單元素構(gòu)成了難過表情，表現(xiàn)了孩子感冒時的痛苦，同時深挖了父母痛點(diǎn)，突出了“媽

媽們只想給孩子最好的”這個訴求，孩子討厭吃藥片也突顯了小快克的用藥優(yōu)勢和精準(zhǔn)用藥的特點(diǎn)，契合“細(xì)心媽媽選小快

克；家中常備小快克，寶貝成長大快樂”的主題，讓寶貝不抗拒吃藥，讓寶貝健康成長，讓媽媽從容育兒。本系列海報旨在

用簡單并具有創(chuàng)意的元素構(gòu)成去表達(dá)小快克主旨，打造更為成熟的商業(yè)廣告。

作品名稱：《媽媽，我不想》

作者姓名：黎豐源,李佳雨

作者學(xué)校：西南科技大學(xué)城市學(xué)院

指導(dǎo)老師：吳悠

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創(chuàng)意思想：

整個畫面將孩子喜歡的超人形象和小快克的IP形象相結(jié)合，整個系列圍繞著“守護(hù)”而創(chuàng)作，有超人的地方就有安全感，采

用單色進(jìn)行創(chuàng)作，將畫面兒童化，體現(xiàn)以兒童為主題。

作品名稱：《快克衛(wèi)士》

作者姓名：胡芹

作者學(xué)校：四川電影電視學(xué)院

指導(dǎo)老師：藺治軍

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創(chuàng)意思想：

有小快克的陪伴，孩子可以健康快樂的成長，沒有感冒難受的煩惱。晚上可以幸福入睡，白天可以開心玩耍?？炜耸刈o(hù)，父

母放心。

作品名稱：《守護(hù)孩子的快樂》

作者姓名：陳紅,李岱蔚

作者學(xué)校：重慶文理學(xué)院

指導(dǎo)老師：李琴

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創(chuàng)意思想：

小朋友都會感冒發(fā)燒，媽媽總會著急，最頭疼的就是看到孩子鼻塞，呼吸不過來。這次就孩子的感冒發(fā)燒癥狀來表示小快克

顆粒的重要性！

作品名稱：《小快克寶寶》

作者姓名：董靜文

作者學(xué)校：淮陰工學(xué)院

指導(dǎo)老師：關(guān)榮

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創(chuàng)意思想：

守護(hù)寶寶，告訴消費(fèi)者首選快克藥業(yè)

作品名稱：《你的守護(hù)》

作者姓名：高成,曹曦予,黃宇星,馬麗婭,包靜怡

作者學(xué)校：湖南文理學(xué)院

指導(dǎo)老師：蘇杰

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創(chuàng)意思想：

小快克是家中常備藥，為打造小快克守護(hù)孩子健康快樂成長和媽媽呵護(hù)的品牌形象，我們運(yùn)用電梯升降的特點(diǎn)，描繪母親用

小快克趕走病毒保護(hù)孩子健康，孩子逐漸痊愈的畫面。既突出品牌理念又展現(xiàn)小快克產(chǎn)品優(yōu)勢。

作品名稱：《小快克之病毒速降》

作者姓名：王藝璇,徐彤彤,南燕,劉馨潔

作者學(xué)校：南開大學(xué)濱海學(xué)院

指導(dǎo)老師：周翠翠

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創(chuàng)意思想：

以綠色為主色調(diào)，與產(chǎn)品色調(diào)一致，利用動物形象生動更契合兒童的心里，符合小快克兒童感冒藥的精準(zhǔn)定位，整體畫面給

人一種輕松的狀態(tài)，突出關(guān)愛，快樂的品牌調(diào)性。

作品名稱：《小超熊》

作者姓名：李文雅,劉康

作者學(xué)校：鄭州商學(xué)院

指導(dǎo)老師：許明月

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創(chuàng)意思想：

每個人曾經(jīng)是個小孩子的時候，一般都會很討厭吃藥，經(jīng)常因?yàn)樗幬镞^苦過大無法正常服藥，讓父母很無奈。

小快克的三個特點(diǎn)從口味，大小和分量都充分考慮到了孩子心理和生理對藥的感受，幫助孩子減小甚至消除了吃藥的恐懼和

不安，于是從三個特點(diǎn)入手，畫出孩子對藥的具體恐懼，不停地對媽媽講自己的具體感受，表達(dá)孩子生病吃藥既是孩子的事

也是父母的事。用上小快克孩子能更好的服用，父母也能在孩子病愈過程中省下許多心。在幫助孩子治病的同時，父母也能

帶領(lǐng)著孩子了解生病吃藥并不是什么很可怕的事情。

作品名稱：《孩子感冒小快克，驅(qū)趕病菌超quick》

作者姓名：余夢瑤

作者學(xué)校：浙江農(nóng)林大學(xué)

指導(dǎo)老師：宋明冬

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創(chuàng)意思想：

廣告圖形創(chuàng)意表達(dá)了小快克對孩子的關(guān)愛，把小快克的小超熊表現(xiàn)成一個手拿盾牌和病毒做抗?fàn)幍男l(wèi)士，讓看到病毒害怕的

孩子藏到衛(wèi)士的身后，把小熊衛(wèi)士作為孩子的依靠，體現(xiàn)了有病毒找小熊衛(wèi)士“也就是小快克“。紅色病毒的表情是猙獰的，

體現(xiàn)了病毒看到小熊衛(wèi)士就很害怕很痛苦的樣子。

作品名稱：《孩子的守護(hù)者》

作者姓名：鄔新宇

作者學(xué)校：內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

指導(dǎo)老師：南吉

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創(chuàng)意思想：

三張不同的場景來表現(xiàn)小快克的多用性，以小天使與小寶寶的形象來體現(xiàn)產(chǎn)品調(diào)性。展示專業(yè)，安全，關(guān)愛，是每一個家庭

必備的藥。文案是以咳同音的成語來進(jìn)行趣味性延展。

作品名稱：《天使寶寶》

作者姓名：何思齊

作者學(xué)校：湖南工商大學(xué)

指導(dǎo)老師：羅紅

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創(chuàng)意思想：

感冒時流鼻涕不止，洶涌程度堪比洪水，難受不止億點(diǎn)點(diǎn)。頭疼好似腦海里電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨?？炜丝靵?！治愈刻不容緩。

作品名稱：《急》

作者姓名：姜海前,左晴,袁小麗

作者學(xué)校：湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

指導(dǎo)老師：蔡佳穗

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創(chuàng)意思想：

游戲機(jī)為主體，結(jié)合魂斗羅、超級瑪麗的游戲場景，讓小朋友在小超熊的陪伴下有勇氣去“打怪”，更神氣的成長。

作品名稱：《快克“小神器”》

作者姓名：洪雅雯

作者學(xué)校：江西科技學(xué)院

指導(dǎo)老師：熊炎

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創(chuàng)意思想：

把兒童的身體健康狀況通過天氣預(yù)報的方式表現(xiàn)出來，流鼻涕和發(fā)燒的癥狀分別是天氣中的大雨和高溫。如何應(yīng)對不同“天

氣”帶來的不適？只需要一袋小快克！

作品名稱：《小快克天氣預(yù)報》

作者姓名：周泳因

作者學(xué)校：廣東白云學(xué)院

指導(dǎo)老師：無

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創(chuàng)意思想：

寶寶生病，媽媽鬧心，愛的機(jī)器精準(zhǔn)拿藥，以愛做幣，用愛呵護(hù)寶寶治療，突出產(chǎn)品特點(diǎn)，是媽媽的不二之選。

作品名稱：《愛的機(jī)器》

作者姓名：姜海前

作者學(xué)校：湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

指導(dǎo)老師：蔡佳穗

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創(chuàng)意思想：

以宇航員、胡蘿卜、頑皮雞、機(jī)械、太空元素體現(xiàn)快克分隔包裝的優(yōu)勢，把小超熊比作駕駛員。

作品名稱：《成長路上，我有小快克》

作者姓名：張宇

作者學(xué)校：黎明職業(yè)大學(xué)

指導(dǎo)老師：羅靜,伍文華

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創(chuàng)意思想：

利用中秋節(jié)和孩子的太空夢想還有溫度計(jì)表達(dá)孩子的快樂和小快克用藥的精確

作品名稱：《小快客中秋節(jié)》

作者姓名：王志恒

作者學(xué)校：信陽師范學(xué)院

指導(dǎo)老師：劉曉

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創(chuàng)意思想：

小快克打造守護(hù)孩子健康快樂成長的品牌形象，小快克也一直倡導(dǎo)家長精準(zhǔn)用藥。該畫面就是表達(dá)小快克IP在孩子日常感冒，

發(fā)燒時，小快克異擬人化的形式出現(xiàn)，它可以做一名專業(yè)的醫(yī)生去幫助孩子。從擬人、對比的手法去表述內(nèi)容，表達(dá)出小快

克溫暖，專業(yè)，健康的形象。

作品名稱：《小快克，我們是專業(yè)的》

作者姓名：韋燕仙

作者學(xué)校：廣西大學(xué)行健文理學(xué)院

指導(dǎo)老師：周林升

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創(chuàng)意思想：

突出產(chǎn)品優(yōu)勢，增加趣味性，從感冒、精準(zhǔn)、兒童三個方向出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)作，感冒不用愁，有了小快客，獲得大快樂，小快客，

寶寶身邊的守護(hù)神。

作品名稱：《小快克，大快樂》

作者姓名：劉紅梅,陳彥如,劉子茹,張子懿

作者學(xué)校：南陽師范學(xué)院

指導(dǎo)老師：竹曉翠

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創(chuàng)意思想：

主要圍繞”家中常備小快克，寶貝成長大快樂“這個主題展開設(shè)計(jì)，第一張是母親面對感冒的孩子著急但又無措，不知道如

何用藥，又怕倒多倒少了，手足無措，腦子里一團(tuán)亂麻，這里是把母親面對孩子生病時的狀態(tài)表達(dá)出來，與第二張形成對比。

第二張是母親選擇了快克，一切氛圍都輕松起來，母親和孩子相擁，太陽一樣的好心情，使用快克，精準(zhǔn)用藥，母親也不用

為孩子感冒擔(dān)心了，寶貝的快樂成長不是問題，這也是母親守護(hù)孩子，愛孩子的一種表達(dá)方式。

作品名稱：《感冒鬧？有快客，不用慌》

作者姓名：李杰雯

作者學(xué)校：廣東海洋大學(xué)

指導(dǎo)老師：楊勵軒

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創(chuàng)意思想：

小快克是立足于兒童，特別研發(fā)的兒童的專用感冒藥。甜甜的草莓口味，很大程度解決了兒童吃藥難的問題。為此我們立足

于兒童吃了小快克后的感受，從感嘆詞出發(fā)設(shè)計(jì)主題和文案（總結(jié)小盆友吃藥發(fā)出的感嘆聲，“哇”“呀””嘿“恰好都是

口字旁，正好點(diǎn)到藥從口入這一說法）。畫面運(yùn)用可愛的兒童插畫風(fēng)，并分別融入了兒童節(jié)、母親節(jié)和春節(jié)的節(jié)日元素，分

別表達(dá)出三個主題內(nèi)容：1.媽媽細(xì)心守護(hù)孩子，選擇最精準(zhǔn)的感冒藥、2.孩子想把最好的東西送給媽媽，選擇最好喝的感冒

藥、3.專業(yè)的小超熊給媽媽和孩子最放心的愛，選擇最專業(yè)的感冒藥，從而體現(xiàn)出家中常備小快克，寶貝成長大快樂這一系

列主題主題。

作品名稱：《哇！呀！嘿！》

作者姓名：李淇苗,李可欣,林煌昌,陳翠榮

作者學(xué)校：廣州大學(xué)

指導(dǎo)老師：陳玎玎

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創(chuàng)意思想：

小超熊化身守護(hù)者形象陪伴兒童的快樂 ，無論什么環(huán)節(jié)環(huán)境，病菌無所不在，但有守護(hù)者小超熊在，風(fēng)雨無阻，小快克感冒

藥，給兒童的健康

作品名稱：《小超熊守護(hù)者》

作者姓名：楊健草

作者學(xué)校：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

指導(dǎo)老師：張翼展

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創(chuàng)意思想：

小快克超人

作品名稱：《快樂快克》

作者姓名：劉一翾

作者學(xué)校：四川輕化工大學(xué)（自貢校區(qū)）

指導(dǎo)老師：王云熙

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創(chuàng)意思想：

以小快克的半袋包裝的分割線劃分海報結(jié)構(gòu)，一半是生病的孩子哭鬧，像個小惡魔，另一半是健康的孩子笑，像個小天使。

同時用“針不戳”諧音小快克“真不錯”；用“不孩怕”諧音有了小快克就“不害怕”。

作品名稱：《真不錯，不害怕》

作者姓名：王子安

作者學(xué)校：浙江農(nóng)林大學(xué)

指導(dǎo)老師：程向明

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創(chuàng)意思想：

此作品為三張系列插畫，每一幅都描繪的是不同場景下小超熊與童年的“我”的溫馨畫面。主體背后由各種場景聯(lián)想物構(gòu)成

畫面使之更加生動有趣，其中每一幅都在符合色調(diào)的前提下融入小快克沖劑與分袋包裝，加上小超熊形象，突出商業(yè)訴求：

正是因?yàn)橛辛诵】炜?，才不會因?yàn)楦忻岸e過球賽，不會因?yàn)榘l(fā)燒而影響考試，不會因?yàn)樯《绊懠乃奚?。童年因小?/p>

克多了許多精彩瞬間。突出快樂伴我同行的主題。

作品名稱：《伴我“童”行》

作者姓名：劉金德

作者學(xué)校：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

指導(dǎo)老師：陳坤

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創(chuàng)意思想：

感冒發(fā)燒是每個人都要經(jīng)歷的事情，快克牌感冒藥正如其名，對感冒和流感

具有“抗病毒、治感冒，標(biāo)本兼治、防治結(jié)合，起效快，療效好"的療效

作品名稱：《一擊必殺，?？桃娦А?/p>

作者姓名：李秉演,周是杰,陳寶安

作者學(xué)校：廣西工程職業(yè)學(xué)院

指導(dǎo)老師：曹明輝

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創(chuàng)意思想：

我們將各個家庭與小快克分隔包裝進(jìn)行結(jié)合，以局部撕開的包裝為創(chuàng)意起點(diǎn)，體現(xiàn)了小快克分隔包裝的方便性與科學(xué)性。無

論是白天還是黑夜，小快克都精準(zhǔn)守護(hù)著每個家庭的歡樂時光；小快克，方便、快捷、精準(zhǔn)，家長們的安心選擇。

作品名稱：《小快克 ，開啟快樂每一刻！》

作者姓名：孫陽,黃梓燁,俞蘇倩

作者學(xué)校：福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院

指導(dǎo)老師：黃志雄

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創(chuàng)意思想：

我采用插畫形式塑造孩童學(xué)習(xí)和玩耍在感冒小快克的治愈下更加充滿活力，以分割包裝為框架，突出兒童的精準(zhǔn)用藥，粉色

藥物顆粒突出其獨(dú)特的草莓口味，且加入快克小超熊，品牌形象深入人心。

作品名稱：《小快克，大快樂》

作者姓名：王夢薇

作者學(xué)校：鄭州大學(xué)

指導(dǎo)老師：無

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創(chuàng)意思想：

由給孩子最好的這一層出發(fā)——什么是最好的？對孩子來說父母不食言的陪伴是最好的，對父母來說孩子懂得感恩就是最好

的，選用母親節(jié)和兒童節(jié)為背景，孩子懂得感恩，父母的不食言的陪伴相互照應(yīng)，在小快克的見證下發(fā)現(xiàn)親子愛，愛是相互

的。

作品名稱：《親子愛》

作者姓名：盧世潭,韓佳安

作者學(xué)校：湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院

指導(dǎo)老師：邱文中,周浩

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創(chuàng)意思想：

《小快克，大守護(hù)》以“守護(hù)”展開設(shè)計(jì)，兒童感冒時吃了小快克后就會變成快克超人熊，增強(qiáng)抵抗，告別感冒，小快克就

像一個盾牌，大大的保護(hù)著感冒兒童。小快克是特別研發(fā)的適合兒童的感冒藥，具有草莓味正好解決小孩子吃藥的問題，小

快克一款十分推薦的感冒藥，希望這個設(shè)計(jì)能更多人知道小快克的大強(qiáng)大。

作品名稱：《小快克，大守護(hù)》

作者姓名：林語龐

作者學(xué)校：東莞理工學(xué)院城市學(xué)院

指導(dǎo)老師：無

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創(chuàng)意思想：

1.媽媽買藥日記是媽媽經(jīng)常因?yàn)榭刂撇缓盟幜慷ニ幍曩I藥得故事，在醫(yī)生說明了小快克得精準(zhǔn)后，媽媽聯(lián)想到自己控制不

住藥量得煩惱，果斷買入。

2.寶寶用藥日記是寶寶感冒用藥到好了得過程，在過程中體現(xiàn)小快克的分裝、草莓味，以及寶寶在用藥之后恢復(fù)的狀態(tài)

作品名稱：《買藥用藥日記》

作者姓名：黃嘉

作者學(xué)校：廣東白云學(xué)院

指導(dǎo)老師：趙慶圓

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創(chuàng)意思想：

在小快克的保護(hù)下，小女孩花花度過了一個快樂的童年，結(jié)合當(dāng)下的流行語我設(shè)定了兩個場景：森林和宇宙。將”hey，就

是玩“和”什么是快樂星球“這兩句流行語進(jìn)行了可視化繪制，通過畫面表現(xiàn)出小快克將病毒隔斷，讓花花擁有無憂無慮的

童年，盡情地去探索宇宙和大自然的奧秘吧~快樂童年，”克“不容緩！

作品名稱：《快樂童年，“克”不容緩》

作者姓名：高晶晶,趙珊珊

作者學(xué)校：長春工業(yè)大學(xué)

指導(dǎo)老師：趙曉明

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創(chuàng)意思想：

受孩子奇思妙想的涂鴉畫的啟發(fā)，想表現(xiàn)他們這個年齡段的童趣，給他們一份禮物。也是小快克藥業(yè)所想表達(dá)的主題，細(xì)心

媽媽守護(hù)他們的快樂，關(guān)愛他們的健康，給孩子的愛剛剛好。

作品名稱：《小快克不咳咳》

作者姓名：鄭靜

作者學(xué)校：衡水學(xué)院

指導(dǎo)老師：高原

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創(chuàng)意思想：

是以“家中常備小快克，寶貝成長大快樂”為主題，進(jìn)行的系列平面插畫設(shè)計(jì)。作品分為三幅，是以孩子感冒為故事線展開，

分別表示為“孩子感冒”“快克出擊”“攻克病菌，守護(hù)全家”三個階段。畫面顏色主要運(yùn)用紅藍(lán)兩種色調(diào)，使畫面對比性

更為加強(qiáng)，同時更提高了視覺沖擊力，吸引眼球，起到更好的宣傳效果！

作品名稱：《守護(hù)》

作者姓名：楊嬌

作者學(xué)校：南昌大學(xué)

指導(dǎo)老師：鄭皓華

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創(chuàng)意思想：

運(yùn)用小漫畫的形式，講述了孩子生病，媽媽焦慮，小超熊送來了小快克，分帶包裝，草莓口味。便捷有效，孩子健康，媽媽

放心。

作品名稱：《快克小超熊》

作者姓名：華敏瑄

作者學(xué)校：南通理工學(xué)院

指導(dǎo)老師：高靜

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創(chuàng)意思想：

小孩都喜歡嬉戲玩水，卻又容易感冒。下雨天出去玩耍，有了小快克的陪伴，媽媽再也不用擔(dān)心孩子生病感冒了。

作品名稱：《守護(hù)你》

作者姓名：鐘小艷,張愉婧,張翼美,張揚(yáng)

作者學(xué)校：湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

指導(dǎo)老師：蔡佳穗

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創(chuàng)意思想：

守護(hù)

作品名稱：《4》

作者姓名：柴菱敏

作者學(xué)校：云南國土資源職業(yè)學(xué)院

指導(dǎo)老師：鄧菁

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創(chuàng)意思想：

通過一個順口的文案，傳達(dá)小快克對媽媽們的重要性，小快克能解決媽媽的煩惱

作品名稱：《好快克，良心造》

作者姓名：蔡巍巍,姚艷杰,潘靜一

作者學(xué)校：黃淮學(xué)院

指導(dǎo)老師：張瑞

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創(chuàng)意思想：

快客藥業(yè)的分裝體現(xiàn)在背景之中，拉鏈連接的設(shè)計(jì)表示分裝的便捷性，同時表示分裝不減量。中間的快客小熊寓意快客像太

陽一樣守護(hù)著孩子們的健康生活。

作品名稱：《守護(hù)》

作者姓名：周潔

作者學(xué)校：北京印刷學(xué)院

指導(dǎo)老師：李文琦