宋·馬遠(yuǎn)

笑其不文也。宋黨太尉倩人畫小照，令畫史為

其畫一雙金眼，畫史以為不倫，太尉乃怒曰：

堂堂太尉，直消不得一雙金眼睛耶！真可為富

貴人寫照。于今公卿，尚不至如此煞風(fēng)景，然

種種挑剔，多出無理之論，又要大紅大綠，金

碧輝煌，方稱之曰好看。吾輩一旦遇此等人索

畫，直是受折磨，何嘗有陶情適性之樂耶！余

半世為畫得名，亦為畫得咎，少有拂逆其心，

必大忿恨，往往挾怨中傷，深悉此苦，處處留

神，不敢發(fā)一憤激之言，仍復(fù)低眉下氣，為若

人遵照辦理。間不明來意，尚須詳細(xì)商榷，聽

其指示?？v屬不倫，亦當(dāng)意違勢屈而作。茫茫

苦海，居官既難合上臺之心，少有爭辯真理，

必責(zé)我不服教訓(xùn)。詎料文字書畫，尚不免官場

苛政所拘，嗟乎！無怪高人逸士，頓欲披發(fā)入

山，絕人逃世耳。諸君學(xué)畫，更須先學(xué)合俗，

切勿恃風(fēng)雅二字與人齟齬，自討苦楚。邇?nèi)沼?/p>

激于中，故拉雜述之，用告諸君，要學(xué)和光同

塵，乃可處世，乃可作畫，奉囑。

古今收藏之家，未必人人皆解六法。或以

財(cái)厚，廣求金石文字、名人字畫，以為風(fēng)雅。

或以此夸富，托冒斯文。此等賞鑒，半出清客

骨董之助。至于書畫，究竟如何為真為好，不

過以款識圖章、年月地方，考據(jù)定論。少知畫法者，偏于文人書卷之作，則奉逸品為至寶；偏于富麗工細(xì)之作，則許能品為傳人，各隨己意而定是非。至于畫本是否精良，筆墨是否超軼，實(shí)不能指出真正優(yōu)劣。更有一般假在行，書畫少涉怪奇，則定為真本，少近工整，則訾為贗作。正如門外論人家曲直，自充當(dāng)行而已。講論古人真跡，須生一雙慧眼，平日見聞素廣，閱歷既深，庶可下一斷語，何者為真，何者為假，挑出畫家真病源、真好處，始稱真賞鑒、真收藏是也，不可難乎！唐、宋、元、明，代有名作，流傳世上者，大半贗本。善收藏之家，或有佳本，然亦是真假各半。鑒別書畫之難，似非自己善畫，不能真抉其病。以拙眼讀過者，贗本往往有勝于真本殊多，未必今人不及古人也。據(jù)款字圖章，定其是非，必須認(rèn)定某人字體，屢試不爽，再下斷語。如以字佳者即為真本，字劣者即屬假作，究竟非真正識見。欲知名家真本，愚見似宜三五幅互相比較，定某人如何畫法，認(rèn)定之后，再遇此人所作，再為比較，屢試不爽，此即真作無疑。僅據(jù)款字，終覺影響。愚謂畫論好丑，何必拘拘古今，果能超出前人之上，雖

假作亦佳。至于較論真假，評定價(jià)值，此買賣

字畫之流，非賞鑒書畫者也。

評論古今名家畫，不可一見好，即許為真

跡；亦不可見不好，即定為不真。以詩文論，

凡大家之作。一時(shí)興到，文如流泉，滔滔不竭，

往往不暇修句；則有小疵，而氣勢乃高超奇絕。

凡名家之作，局度修整，面目光潔，逐處搜尋，

決無瑕疵，而氣勢總覺平衍無奇。作畫亦同此

理，觀者必須獨(dú)具慧眼，理路深求，全幅講理。

忽有一處不講理，無理之中卻有偏理奇趣，此

大家之作無疑。如處處不講理，僅僅工整，此

偽作托名；或款字精良，必是假畫真款。余常

為人署款，以惑俗人，是以知之最悉也。再觀

山水一門，如峰巒聳秀，皴染松活，賓主互應(yīng)，

開合自然；樹木房屋，安置得地，近樹濃厚深

秀，穿插有情；遠(yuǎn)樹濃淡遠(yuǎn)近，蒼蒼茫茫；含

靄籠煙，望之不成平板一片，層層掩映；其水

口活潑，噴激恍若有聲，雖非真本，亦是高手

所為，不必拘定真假，收藏可寶。

人物之優(yōu)劣，先看面目。老有老態(tài)，孩有

孩氣；婦女賢淑娟秀，不作妖媚態(tài)；文有文之

氣度，武有武之儀表。次看衣紋，入格合派，

筆畫細(xì)如游絲，圓如莼莖，設(shè)色淡雅濃古，望

之靜穆，決無煙火暴惡之氣，此必名家之作。面目不分，千人一面，人人皆帶畫家習(xí)氣，衣紋用側(cè)筆鉤折，粗野取奇，設(shè)色腌臜不潔，拖拉不整，此必俗人之作。莫以款識圖章，即定為真本。所以鑒別前人書畫，必須自家善書畫，力能辨認(rèn)優(yōu)劣真贗為準(zhǔn)耳。近世假作書畫，以圖重利，先講裝池，然后圖章印色，以及題跋，種種必求與古人符合，方能入鑒賞之目；少不留心，往往被人賺哄得利。嗟乎，世上皆不受賺，骨董客人將餓斃矣！此正天生此道，藉養(yǎng)窮人。精于此道者，不必苛求太過，亦積德之事也。

西洋畫工細(xì)求酷肖，賦色真與天生無異。細(xì)細(xì)觀之，純以皴染烘托而成，所以分出陰陽，立見凹凸。不知底蘊(yùn)，則喜其功妙。其實(shí)板板無奇，但能明乎陰陽起伏，則洋畫無余蘊(yùn)矣。中國作畫，專講筆墨鉤勒，全體以氣運(yùn)成；形態(tài)既肖，神自滿足。古人畫人物則取故事，畫山水則取真境，無空作畫圖觀者。西洋畫皆取真境，尚有古意在也。昨與友人談畫理，人多菲薄西洋畫為匠藝之作。愚謂洋法不但不必學(xué)，亦不能學(xué)，只可不學(xué)為愈。然而古人工細(xì)之作，雖不似洋法，

亦系纖細(xì)無遺，皴染面面俱到，何嘗草草而成。

戴嵩畫百牛，各有形態(tài)神氣，非板板百牛堆在

紙上。牛傍有牧童，近童之牛眼中，尚有童子

面孔?？芍^工細(xì)到極處矣。西洋尚不到此境界，

誰謂中國畫不求工細(xì)耶！不過今人無此精神氣

力，動(dòng)輒生懶，乃云寫意勝于工筆。凡名家寫

意，莫不從工筆刪繁就簡，由博返約而來，雖

寥寥數(shù)筆，已得物之全神。前言真本領(lǐng)，即此

等畫也。既欲學(xué)畫，須知畫之根本緣由。僅以

野戰(zhàn)為高，是謂無本之學(xué)。如學(xué)絲竹，僅能吹

彈一二小調(diào)，即謂之善音律，豈不可笑！吾師

冠九先生嘗云：能全副本領(lǐng)，始可稱為畫家。

喜余諸法皆備，是以不憚煩瑣，乃耳提面命以

教之。茲將受益于吾師者，一一說與諸君，善

悟可也。言近俚俗，誠屬不文，但將此中理路

講明足矣。吾之所傳為畫訣，非以文章傳世，

統(tǒng)望諸賢許可，勿笑狂愚，幸甚！

庖犧八卦書畫祖，陰陽重疊綜二五，萬類

咸從一六生，金木水火全藉土。元音天籟發(fā)人

言，文字肇端來上古，周籀鳥篆取象形，后世丹青摐立譜。鉤勒略存物梗概，賦色渲染循規(guī)矩，筆先胸次本茫茫，凝神定想心有主。波瀾起伏貴可捫，山巒凹凸休浮窳，破碎之中仍渾然，煙靄濛濛氣撐柱。荊關(guān)妙手眼界寬，千峰萬壑忌陳腐，點(diǎn)綴皴擦惟活難，更憑救改精修補(bǔ)。老辣原非粗野成，鮮艷莫入閨閣伍，萬里行程萬卷書，畫才畫學(xué)分清楚。眼前景物即吾師，毛錐正似金剛杵，唐宋元人工細(xì)多，山水沒骨別門戶。奇花好鳥喜逼真，繪影繪聲若歌舞，后人拘守摹前人，碌碌庸庸何足數(shù)。宇宙之間各含情，隨地隨時(shí)留意睹，融匯靈臺一貫通，飛潛動(dòng)植紛紜聚。率爾操觚偶差強(qiáng)，良匠須受幾年苦，雕蟲小技烏稱高，愿君莫厭勤擇取。任他名家與大家，效法其長藏秘府，辨明優(yōu)劣雅俗分，造化為師氣吞吐。以上立論或有未周，賦詩一首，以佐觀覽。余半世心悟，亦恐掛一漏萬，未敢自稱該備也。松年又志。

作品刊登《石家莊日報(bào)》有感

文 | 趙春秋工作室碩士班 曹月霞

這次有幸在我們當(dāng)?shù)攸h報(bào)《石家莊日報(bào)》

刊登了我的拙作，得益于老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

我記得 19 年那一天，在微信上偶然看到了老師

的招生鏈接。當(dāng)時(shí)，我的眼前一亮，被老師的

冰雪畫作品所震撼。北國風(fēng)光在老師筆下呈現(xiàn)

出如此氣勢磅礴、晶瑩剔透的美感。于是，我

立刻按照鏈接上的要求報(bào)名了老師的冰雪班，

并一直追隨老師至今，專注地學(xué)習(xí)繪畫技巧。

老師的藝術(shù)才華豐富多樣。不僅擅長冰雪

畫，還精通傳統(tǒng)山水、小品、潑墨、青綠山水、

人物、花鳥等各個(gè)領(lǐng)域。所以，不論是短期班

還是長期班，只要我合理安排時(shí)間，我都積極

參加學(xué)習(xí)。每一次課程，我都能夠獲得不同的

收獲。跟隨老師是我一生中做出的正確選擇，

老師也成為了我的良師益友。

盡管我的作品獲得了大家的認(rèn)可，但與老

師的要求相比，還有很大的差距。因此，我將

繼續(xù)在老師的教導(dǎo)下努力奮進(jìn)，力求取得更大

的進(jìn)步。我相信，只要不斷努力，就一定能夠

逐漸接近老師的高標(biāo)準(zhǔn)。在這百尺竿頭的起點(diǎn)

上，我會(huì)邁出更大的步伐，追求更卓越的藝術(shù)

成就。

曹月霞 冰雪山水畫

臨摹班學(xué)習(xí)感悟

文 | 傳統(tǒng)山水臨摹班 滕紫維

歲月如歌，人生如夢，有夢可逐的人生，

色彩是瑰麗而溫暖的，學(xué)習(xí)繪畫是我的夢，

而我已經(jīng)踏上追夢的路。

一年的臨摹學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，往事歷歷在

目。曾記得開課前，我拿到教材的那一刻無

比的喜悅和興奮，第一次看到這么多精美的

古人畫作，我愛不釋手，一張張的反復(fù)觀看，

開心之余我又有幾分焦慮，我問自己“這么

美的畫作我能畫出來嗎？我能學(xué)會(huì)嗎？”

帶著這份顧慮，繪畫之旅揚(yáng)帆啟航。老

師講的非常精彩，每節(jié)課都是一場饕餮盛宴，

我被深深的吸引。

老師不是單純地去臨摹范畫，臨摹前講

解分析也很到位。范畫的創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、

用筆用墨、著色技法、畫作傳達(dá)的氣韻，老

師娓娓道來。日積月累我不僅跟著老師完成

了一幅幅作品，筆墨技法的運(yùn)用也大大提高。

更重要的是，我逐漸學(xué)會(huì)了如何欣賞一幅畫，

慢慢理解何為好的筆墨？理解好畫是什么樣

子？我能靜下心來細(xì)細(xì)品味每一棵樹、每一

塊山石、每一處溪流，慢慢走進(jìn)古人營造的

山水世界，臥游山水，完成一次次充滿詩意

的心靈之旅。

課程結(jié)束了，我收獲良多，我的追夢之

旅亦剛剛開啟，感謝班主任趙艷老師這一年

辛苦的付出，謝謝您不厭其煩的為我們答疑

解惑，謝謝您對我的幫助。感謝班委們?yōu)榘?/p>

級做的一切，感謝同學(xué)們的相互鼓勵(lì)并肩同

行！

感恩遇見，一切都是那么美好，感恩春

秋老師，您讓夢想在我的靈魂深處扎根，讓

我的心有了歸處。很喜歡您在《濃墨煙云寄

禪心 唯有筆底見靈魂》文章里的一段話“人

生本是一場修行，但唯有靜心才能體悟到極

致的境界，至真至美，至情至性，味道十足

卻又簡單空靈，豐富無比卻又倍加安寧。行

走紅塵，在喧囂繁雜的泥淖里奔波忙碌，只

是為了心中的一份寧靜和從容。作畫，是畫

家最好的筆墨修行。”是啊，作畫就是修行，

揮毫潑墨，修一顆禪心。我愿余生與繪畫為

伴，走在追夢的路上！

點(diǎn)此鏈接報(bào)名：傳統(tǒng)山水臨摹班 滕紫維 臨摹作品

我的國畫——源·緣·圓

文 | 傳統(tǒng)山水臨摹班 張立

源”自對國畫的熱愛。

我喜歡畫畫，尤其熱愛國畫。國畫是中國

文化的重要組成部分,它虛實(shí)相生、意境高遠(yuǎn)，

蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵與哲學(xué)思想。

“緣”于春秋國畫學(xué)院。

一直以來想系統(tǒng)學(xué)習(xí)國畫，因緣使然，我

找到了當(dāng)?shù)氐囊晃划嫾遥星鷦?，是春秋?/p>

師的學(xué)生，他向我推薦了春秋老師?！盁o巧不

成書”，正好學(xué)院的冰雪小品班即將開學(xué)，我

毫不猶豫地報(bào)了名。

接著參加了“百日小品訓(xùn)練營”和“山水

扇面三十天”，又報(bào)名了“傳統(tǒng)山水臨摹班”

及“手繪年歷”的學(xué)習(xí)，一發(fā)不可收拾。

自從跟隨趙老師學(xué)習(xí)，每天過得既充實(shí)又

快樂。趙老師風(fēng)趣幽默的講解別具一格，跟趙

老師學(xué)國畫，不僅學(xué)到了繪畫知識，更是感受

到了他的人格魅力。老師嫻熟地畫完一張畫的

同時(shí)，還有針對性地給我們講出重點(diǎn)，比如畫

面的構(gòu)圖，墨色變化，筆法運(yùn)用等，通俗易懂

的教授方法很容易學(xué)會(huì)和掌握。 老師將幾十年

的繪畫經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，毫不保留。在學(xué)習(xí)國畫

的同時(shí)又領(lǐng)略了老師的人品和淵博的學(xué)識。

兩年來，趙老師引領(lǐng)我們“上畫天，下畫

地，中間畫空氣”；冬畫雪，春畫柳，歡喜畫

四季?；B魚蟲，漫寫信筆；人物山水，詩情

畫意……趙老師深入淺出的精講，班主任老師耐

心細(xì)致的指導(dǎo)，班委們不厭其煩的提示，同學(xué)

們熱心真誠的幫助，真的是受益匪淺。

特別是在傳統(tǒng)山水臨摹班學(xué)習(xí)期間，在班

主任趙艷老師的強(qiáng)調(diào)下，我還養(yǎng)成了記筆記的

習(xí)慣，至現(xiàn)在我已經(jīng)記錄了厚厚的幾大本。因

為趙老師講得真是太好了，很細(xì)致、很系統(tǒng)。

從對傳統(tǒng)的認(rèn)識到教學(xué)思想、學(xué)習(xí)方法；從對

課程的分析到對范畫的解讀；從繪畫的技法到

表現(xiàn)形式；從“荊關(guān)董巨”到“李郭畫派”；

從點(diǎn)評到答疑，從作畫到做人……方方面面都有

機(jī)地聯(lián)系起來，為我們的學(xué)習(xí)鋪墊了一條寬廣

的大路，讓我們可以穿越時(shí)空同古人交流，與

古為徒。

“圓”了自己的畫家夢。

現(xiàn)在我已經(jīng)是中國冰雪藝術(shù)研究院的特聘

畫家。趙老師始終有這樣一個(gè)宏愿：影響 20 萬

人，傳承國學(xué)國藝，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓我們一

起跟趙老師來影響這 20 萬人吧！

筆墨縱橫寫大千，

國學(xué)國藝有承傳；

跟隨春秋學(xué)國畫，

腹有詩書天地寬。

張立 臨摹作品 點(diǎn)此鏈接報(bào)名：傳統(tǒng)山水臨摹班

無懼歲月，一展才華！

文 | 30 天冰雪精品班 朱謙美

九月十六日，我女兒和她的三個(gè)朋友在上

海外灘為我們四位老人舉辦了一場別開生面的

畫展。這次展覽融合了攝影、作詩以及繪畫等

多種藝術(shù)形式。出乎意料的是，南通如皋市電

視臺得知了這個(gè)消息，他們派人跟拍并制作了

一段視頻，在“如皋星期七”全天播放，而周

六晚間的新聞節(jié)目也對此進(jìn)行了報(bào)道。在視頻

播放后，我的老同學(xué)和如皋畫協(xié)的朋友們紛紛

發(fā)來微信表示祝賀。

這幾年來，我參加了趙家班的冰雪大講堂，

學(xué)到了許多寶貴的知識。這些公益講座不僅僅

教授了我雪地皴技巧，更重要的是趙春秋老師

傳授給了我各種山水畫的皴法和其他相關(guān)知識。

逐漸地，我開始深刻地感受到畫畫是一件非常

有趣的事情。

盡管我的作品并不完美，但通過這次畫展，

我看到了社會(huì)各界對我的作品的認(rèn)可。此外，

畫展還展示了退休老人們?nèi)阅軐ι鐣?huì)做出最后

一份貢獻(xiàn)的事實(shí)。我對此感到非常開心，并從

中找到了樂趣所在。

點(diǎn)此鏈接：南通如皋市電視臺“如皋星期七”采訪片斷

這個(gè)十月，趙春秋老師帶著春秋寫生會(huì)、榮寶齋畫院研究生班、秋季寫

生班的同學(xué)來到九曲黃河第一鎮(zhèn)——磧口古鎮(zhèn)的李家山，進(jìn)行寫生教學(xué)活

動(dòng)。 以下素材均由寫生班老師與同學(xué)提供。

黃土高原上特有的黃色和一望無際層層疊疊的民居，在一片蔚藍(lán)天空的

掩映下，在無數(shù)木格門窗的點(diǎn)綴中，給人一種潑墨山水畫的美感。李家山

簡單而純粹的美景，讓人留連忘返......

十屆冰雪山水班

韓曉果

十屆冰雪山水班

韓曉果

十三屆冰雪山水班 賀顯永 擬趙春秋老師筆意

國畫小品百日訓(xùn)練營 何江濤

國畫小品百日訓(xùn)練營 何江濤

春秋冰雪大講堂23群 郭秋菊

春秋冰雪大講堂23群 郭秋菊

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