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成的部徽。

（2）兩條柳枝表達著監(jiān)督和引導調(diào)研部，體現(xiàn)堅強不息，勤奮

拼搏的意義，對應了我們部門我們“積極主動，用心細致”的理念；

黑底盾牌象征著保護，對應了部門“服務于廣大同學”的宗旨；十字

架代表著調(diào)研部對廣大學生的警示，是神圣不可侵犯的標志；白色紋

絡(luò)書本和鴿子的組合，書代表知識、白鴿代表和平，這個組合表達著

用知識去創(chuàng)造，象征成熟、野望以及自律，期望同學之間能夠友好的

相處。“調(diào)研”兩字，代表著部門，也寓意著部門每個成員的工作態(tài)

度。兩條柳枝與書本、鴿子相互呼應，從而表示部門所有工作事宜并

行校規(guī)校紀，接受廣大師生監(jiān)督與檢查。

2.部門口號

“調(diào)研人，調(diào)研魂，調(diào)研都是人上人?！?/p>

人上人出自俗語“吃得苦中苦，方為人上人”，它時刻提醒我們

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功是用 1%的聰明與 99%

的汗水換來的。

? 3.1.2 部門設(shè)置

調(diào)研部是學生會內(nèi)部自律、監(jiān)督的組織，工作采取自律為主，他

律為輔的方式和手段，在完成上級布置及例行的各項任務的同時，提

高學生文化修養(yǎng)、增強學生自律意識為目標，做到學生自我管理。同

時也監(jiān)督完滿工作的進展，促進完滿教育的發(fā)展。調(diào)研部是個來源于

同學又服務于同學的學生會組織。該組織是以“自我管理、自我教育、

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充分自律、服務育人”為宗旨，以促進我院精神文明建設(shè)和形成良好

學風為目標的學生組織。調(diào)研部在指導老師的領(lǐng)導下，協(xié)助學院維持

管理全院同學公共秩序和組織紀律部門，是大學生與學院、教師溝通

聯(lián)系的橋梁和紐帶。

? 3.1.3 部門具體職責

調(diào)研部是個來源于同學又服務于同學的學生會組織。該組織是以

“自我管理，自我教育，充分自律。服務育人”為宗旨，以促進我院

精神文明建設(shè)和形成良好學風為目標的學生組織。調(diào)研部是在老師的

領(lǐng)導下協(xié)助學院維持管理全院同學公共秩序和組織紀律部門，是大學

生與學院，教師溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。

1.認真及時的完成學校，學院老師及學生會主席團下達的各項任

務。

2.認真執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，嚴格檢查，嚴格律己，維持我院

正常的生活秩序和教學的穩(wěn)定。

3.在有關(guān)部門的指導下，認真配合學生會及其他社團及時維護學

生的權(quán)益。

4.進行法紀宣傳教育，及時反饋學生意見，協(xié)助學院解決廣大學

生在學習和生活中遇到的實際困難。

5.重點負責對全院大型活動秩序及各班出席情況進行檢查以及

維護后勤保障工作的正常運行，評比和對廣大學生不文明行為的督

導。

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6.認真及時創(chuàng)造性的完成學生會安排的工作，在院內(nèi)各項大型活

動中，服從安排，聽從指揮，竭誠為廣大學生服務。

? 3.1.4 人員分配

完滿觀察團分為四團，其中每團內(nèi)分一個小組，每個小組，一個

組長、兩個組員。組長負責統(tǒng)計匯總組員寫好的反饋表，確保表正確

性。每個團，各有一位撰寫新聞稿、簡訊的人。

? 3.1.5 工作內(nèi)容

1.完滿觀察團

1.當負責我院大型座場活動的情況下，組織我部部長、副部及干

事同時參加，負責簽到，維護場地秩序，我部部長、副部 3 人及干事

18 人，所有人都應佩戴工作證并分為 3 組負責規(guī)定場塊簽到簽退工

作（部長副部其一監(jiān)視，以防個別學生發(fā)生沖突），其余干事分工負

責規(guī)定場塊的秩序，防止坐場學生亂走動，大聲喧嘩，擾亂坐場環(huán)境

（其余部長副部相跟，以免學生發(fā)生沖突）。

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2.負責小型體育比賽活動坐場時，告知我部干事，讓適當?shù)母墒?/p>

佩戴工作證前去負責簽到簽退，維持好場地秩序，簽到時在固定位置

等待坐場學生前來簽到簽退，不能讓簽到表離開負責人的視線，有序

簽到簽退，禮貌用語，微笑對人。

? 3.1.6 調(diào)研部工作回望

1.積極配合其他部門完成各項大型活動的舉辦，秩序維持，安排

坐場，及現(xiàn)場簽到，使得活動現(xiàn)場秩序井然，負責期間沒有出現(xiàn)場面

失控現(xiàn)象。

2.系里的后勤物資管理，定時清點和整理倉庫物資。

3.積極參與各種體育活動觀摩，配合工作。

? 3.1.7 未來目標

1.對待這些問題我們總結(jié)出一套合理的方案

（1）務實改進。加強干部自身的修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務技能。

（2）示范引領(lǐng)。加強部門之間的凝聚力，多多聯(lián)絡(luò)干事之間的

關(guān)系。

（3）遇到事情需要處理時，先把事情搞清楚，分析事情的重點

所在，再去執(zhí)行。

（4）多與活動部門吸取辦活動經(jīng)驗，以及讓干事多與活動部門

間多溝通、多交流，辦好之后的每一場活動。

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（5）多開展活動，步調(diào)一致，緊緊圍繞我?！翱宽椖?、靠活動、

靠能力和靠筆桿子立足”的隊伍建設(shè)理念，勇于探索革新，提高活動

創(chuàng)意性、趣味性，提高干事積極性。

2.總結(jié)

在一次次的學習中干事們也會從中學會很多，多與其他人進行溝

通交流，學習他們的優(yōu)點彌補自己身上的不足，使干事們學有所成，

學有所用。在每一次工作中我們都秉承著“高效，規(guī)范，自律”的工

作作風，以“公平，公正，公開”的原則，繼續(xù)制訂和完善紀檢條例，

對學生日常學習行為規(guī)范進行嚴格監(jiān)督，規(guī)范學生干部在學生會的行

為，力求一步一個腳印，踏踏實實的做好自己的本職工作。我相信在

各部門的支持配合下，調(diào)研部肯定會發(fā)展的越來越好，切實為本組織

服務，營造良好的工作環(huán)境，真正起到監(jiān)督規(guī)范各成員的作用。在青

春的路上，我們因完滿而相遇，共同進步、共同成長，我們在體會中

尋找問題，在反思中勇于探索。未來的路我們依舊結(jié)伴前行，在完滿

教育的指引下探索發(fā)現(xiàn)、砥礪前行，在不斷革新中走向更好的明天!

? 3.2 管理制度

? 3.2.1 日常管理制度

1.團總支調(diào)研部會不定時對學院寢室進行突查，查寢工作在晚上

十點進行，主查夜不歸宿及違規(guī)電器。如有因有上廁所、洗澡等事由

未到的同學，請在熄燈前持本人有效證件到調(diào)研部工作人員處消除記

錄，勿耽誤工作人員查寢進度。若態(tài)度強橫，無理取鬧，阻止或嚴重

妨礙學生干部查寢、一經(jīng)查實，立即報于年級輔導員老師并給予處分

和通報批評；

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2.在維持會場簽到時佩戴工作證，多以微笑對待同學，積極出臺

相關(guān)條例，將強制性與自覺性結(jié)合，使其自覺遵守紀律。如果出現(xiàn)情

緒過激的行為，比如，奪簽到表，對調(diào)研部干事怒目而視甚至進行語

言上的攻擊等等。面對以上情況，我調(diào)研部更應加強自身道德素質(zhì)。

用禮貌的態(tài)度安撫他們的同時，嚴格按照規(guī)定進行操作。這樣才能將

我們調(diào)研部的學生工作提升到一個嶄新的高度。

? 3.2.2 例會制度

1.部門例會對本周工作及活動進行討論，各部長應將上周的部門

情況總結(jié)，計劃下周的計劃和后期工作；

2.例會開始前，干部、干事應自己準備好本和筆、認真作好工作

紀錄。會議中要嚴肅認真，不得隨意講話，及時反映工作各方面的實

際問題；

3.干部、干事有事提前半天請假，遇到導員開會的提前 30 分鐘

請假。

? 3.2.3 總結(jié)制度

1.“嚴于律己”是調(diào)研部的工作守則，“自立、自律、自強”是

調(diào)研部的工作理念，維護廣大同學合法權(quán)益、全心全意為廣大同學的

學習以及生活著想是調(diào)研部工作的宗旨；

2.我院學生會成立以來，調(diào)研部在不斷完善，已成為一個部門健

全、機構(gòu)設(shè)置完備、工作能力突出、組織紀律嚴格、團結(jié)協(xié)作緊密的

學生群眾組織為目標。在老師精心指導下，部門成員勵精圖治，努力

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工作，在做好本職工作的同時，不斷開闊創(chuàng)新，完善自我，提高工作

效率，力爭做出好成績，全心全意為同學們服務；

3.加強干部自身的修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務技能；

4.多與活動部門吸取辦活動經(jīng)驗，以及讓干事多與活動部門間多

溝通、多交流，辦好之后的每一場活動。

? 3.2.4 考核制度

1.值班人員在一學期內(nèi)連續(xù)三次或累計三次缺勤者，連續(xù)四次或

累計四次遲到或早退者，按自動退出學生會論處；連續(xù)兩次或累計四

次缺勤者，連續(xù)三次或累計五次遲到或早退者，給予嚴重警告處分；

2.值班人員必須在值班時間準時到辦公室值班。不得無故遲到、

缺勤或早退。因故不能值班的人員應事先與其部門負責人聯(lián)系，并做

出及時調(diào)整，報調(diào)研部后方可生效。

? 3.2.5 獎懲制度

1.值班人員在一學期內(nèi)連續(xù)三次或累計三次缺勤者，連續(xù)四次或

累計四次遲到或早退者，按自動退出學生會論處；連續(xù)兩次或累計四

次缺勤者，連續(xù)三次或累計五次遲到或早退者，給予嚴重警告處分。

2.值班人員必須用鋼筆或圓珠筆認真填寫值班日志并簽到，值班

簽到不可由他人代簽，一旦發(fā)現(xiàn)，給予 3000 字檢討；

3.如有干部干事提前退出部門，必須打申請報告，說明理由。對

擅自離職的學生會干部，部門將在征求主席團、系里意見的基礎(chǔ)上，

參照有關(guān)規(guī)定給予批評教育與處罰，并通報批評。

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四、團總支宣傳部

思想的束縛是最大的束縛，觀念的落后是最大的落后。宣傳工作

引領(lǐng)風氣之先，最需要打破思想的桎梏、解開觀念的枷鎖，增強貼近

時代的在場感、跟上形勢的緊迫感。藝術(shù)傳媒學院宣傳隊伍堅持正確

的導向，采取各種方式加強學生思想教育，利用新聞稿、海報、宣傳

欄等宣傳地，切實做好對團總支學生會工作的及時宣傳，做好我系各

項活動的宣傳，盡顯我系風采。

? 4.1 徽章設(shè)計理念

宣傳部是學生會向?qū)W校及各學院展示的

窗口，是學生會的先行軍和重要職能部門。

部門成員要配合其他部門開展完滿活動，與

此同時向全校師生展現(xiàn)我院的完滿風采。

晉中信息學院藝術(shù)傳媒學院宣傳部的logo，該部徽采用了中國水

墨元素，樸素淡雅的青墨與灰墨。體現(xiàn)了宣傳工作者內(nèi)心的淳樸與踏

實，體現(xiàn)了宣傳工作者恪盡職守，默默無聞的精神品質(zhì)。左邊的利用

立體水墨形象向眾人展示記錄者的“眼睛”——相機，讓作為“群眾

的眼睛”的拍攝者們?yōu)榇蠹艺故境鲆粡垙堈鎸嵣鷦拥恼掌?，讓我們?/p>

臨其境。右邊的墨帶每一片墨水如同羈絆的“絲帶”，它鏈接了與我

們相關(guān)的每一位工作者，也為宣傳者與群眾提供了一條柔韌且無法切

斷的紐帶。在這美妙的羈絆下一同建設(shè)充滿魅力的“完滿”校園，更

好的完善我院的完滿體系，更好的為大眾展示“完滿”風采。在與宣

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傳部共同成長的時光里我們向往屆前輩學習，不斷完善自身，虛心納

諫，改正缺點，增強內(nèi)部凝聚力，搭建好校與系的工作橋梁。為的是

讓我們藝術(shù)傳媒學院學生會擁有更加美好的明天。

在藝家人這個大家庭中，我們每個成員都收起了部分棱角，長出

了部分硬刺，一切權(quán)衡在外界與心中的調(diào)和間前行。時間也將我們磨

合的越來越有默契，我們一起不斷進步與完善，一同成長。

4.2 具體職責

宣傳部工作堅持圍繞完滿教育為工作要點，始終以統(tǒng)籌推進完滿

教育質(zhì)量提升、積極推動品牌特色活動宣傳，既實現(xiàn)了思想價值引領(lǐng)、

宣傳育人的效果，又扎實推進了學院各項基礎(chǔ)的宣傳工作。

宣傳部“完滿早班機”發(fā)文 17 篇、“信院周刊”發(fā)文 19 篇“完

滿焦點”版塊轉(zhuǎn)載 10 條、外宣主流媒體轉(zhuǎn)載 15 余條等?！皩W工簡報”

5 期，“大咖閱讀”匯總 6 期。提供撰寫新聞稿約 120 余篇。微信公

眾號共發(fā)布 326 篇推文，累計閱讀量 23000＋。公眾號粉絲數(shù)：2153，

最高閱讀量：1143，最高點贊量：28，完滿教育模塊推送 134 篇、志

愿服務 16 篇、藝術(shù)實踐 6 篇、競技體育 9 篇、社團活動 13 篇、完滿

焦點 7 篇、外宣主流媒體 13 篇。且攝影參與活動 60 場以上，影像資

料 120g 以上，照片 4500 張左右，設(shè)計版面 100 個。所負責抖音號粉

絲數(shù)：1046，最高閱讀量：3.4w，最高點贊量：343，共計時長137.81min，

發(fā)布 96 個作品。

未來宣傳部將依舊對于日?；顒庸ぷ鞲泳挥行?，更快速完成

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活動的拍攝及其宣傳；對德藝軒微信公眾號及其抖音號進行推廣，完

成全學院普及，對視頻及其公眾號內(nèi)容改善，增加關(guān)注度與粉絲量；

將部門整合，形成完整運行體系。

? 4.3 工作體系

深謀遠慮 務實篤行

宣傳工作要求我們嚴謹仔細，博采出眾。宣傳部現(xiàn)分為宣傳部和

新媒體部，有編輯、運營、錄制、德藝軒、抖音、五部分內(nèi)容。其中

各部分內(nèi)容分工如下：

編輯：編輯分為撰寫和校對兩部分，編輯組負責進行各項新聞稿

撰寫，并對其稿件進行審閱，指正錯誤并提出建議。搞好協(xié)調(diào)和籌劃，

提高工作效率，高標準、高質(zhì)量地完成上級賦予的各項任務，嚴格遵

守新聞宣傳紀律，維護我院的對外形象。高效推進我校宣傳新聞工作，

提升學生思想導向，加強自身建設(shè)，推進全面發(fā)展。

運營：負責新聞稿的審稿、上傳等工作，并對各部門的新聞稿件

及時檢查，提出修正方案。對二級官網(wǎng)網(wǎng)站進行建設(shè)、管理、維護，

及時上傳、更新內(nèi)容和信息。保證各部門的新聞稿件及時上傳更新，

有效傳達宣傳工作。運營組作為我院對外的“窗口”，承擔媒體外宣

的對接溝通及新聞宣傳策劃工作，負責統(tǒng)籌并整合專題專欄的制作。

并總結(jié)整理每月新聞推送量及瀏覽量等。及時將稿件上傳，保證稿件

的時效性，開拓更多的外媒平臺進行宣傳。

錄制：協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好校內(nèi)重大活動現(xiàn)場錄影、攝影和視頻、

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圖片資料搜集歸檔工作。對文字.音頻.視頻.圖片.照片等的選材、采

編、錄入、排版、校對、修改等工作根據(jù)融媒體題材和內(nèi)容對平面設(shè)

計等提出意見和建議。從傳播內(nèi)容和傳播形式上均突破傳統(tǒng)風格，使

其短視頻風格更加強烈，從而提高傳播效率，對我院融媒體中心的新

聞制作、播出、控制平臺更好的建設(shè)規(guī)劃，運行維護。

德藝軒：負責微信公眾號等平臺的日常內(nèi)容的撰寫和運營，結(jié)合

新媒體特性，抖音作品緊跟學校活動實事，宣傳校園文化活動，學校

生活，主題原創(chuàng)視頻，發(fā)布學院學生們正能量的日常生活。為學院以

視頻的形式發(fā)布重要通知和預告，做到按時發(fā)送作品和活動宣傳，視

頻內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，選題新穎多樣，有效的宣傳學院形象。保證微信公眾號

的正常運行，與各舉行活動部門進行完整對接，推送平時活動內(nèi)容；

創(chuàng)造原創(chuàng)欄目，通過采訪，編寫有意義吸引人的稿件；與學生溝通討

論對各項活動的感受，與同學互動分享學習方法。

? 4.4 工作展望

1.關(guān)注主流創(chuàng)新優(yōu)化宣傳內(nèi)容

“融合”和“創(chuàng)新”一向作為宣傳部發(fā)展的主流方向，大力推廣

完滿教育，將四大模塊的宣傳工作認真落實，作為“藝家人”的宣傳

窗口，關(guān)注主流媒體，認知當代宣傳創(chuàng)新走向，了解宣傳的前景走向

也是刻不容緩的工作。應深化創(chuàng)新思維宣傳工作理念，塑造我院宣傳

品牌，尋找宣傳工作的合理導向。

2.合理利用宣傳資源進行效益最大化

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在有限的資源下我們宣傳部要憑借自身的優(yōu)勢去創(chuàng)造最大的利

益收益，為藝術(shù)傳媒學院的宣傳工作達到合理的預期，將質(zhì)量進行提

升，品牌進行發(fā)展，培育團隊的先進性，注重干事的技能培訓，不論

是抖音還是公眾號方面都將宣傳盡全力達到最大力度，讓校內(nèi)外的人

了解、關(guān)注我們院完滿工作業(yè)務水平以及帶給每一位“家人”的 幸

福感。

3.宣傳折射生活塑造完滿校園

新聞稿的時效性與真實性往往是稿件的精髓所在，宣傳部工作不

僅注重主流宣傳工作，更應折射藝術(shù)傳媒學院學子校園完滿生活。我

院活動“多聯(lián)動”，“雙院制”往往為校內(nèi)活動提供更多可能性。讓

新聞稿有靈魂，讓品讀的人感受精髓往往需要走進學生的生活。書院

與學院的聯(lián)動使得學生活動多元化，而宣傳部則是記錄美好的一臺

“相機”。未來工作我們將持續(xù)抓住校園美好，并將現(xiàn)實進行表達。

4.做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計嚴謹工作內(nèi)容

工作作風的嚴謹決定了工作內(nèi)容的質(zhì)量，建設(shè)團隊風氣，提高團

隊素質(zhì)，把握團隊效率一向為宣傳部日常主要工作。只有穩(wěn)固的地基

才可建起高樓大廈，風氣建設(shè)是持久戰(zhàn)，宣傳部將持續(xù)保持優(yōu)良的團

隊作風。

5.傳統(tǒng)媒體與新媒體結(jié)合

當今社會宣傳手段的多元化為人們創(chuàng)造了各式各樣琳瑯滿目的

宣傳內(nèi)容，目前我部宣傳手段包括：新聞稿、抖音視頻宣傳、微信公

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眾號等，將宣傳方式進行融合、呼應、聯(lián)動，延續(xù)以往的宣傳方式，

增加宣傳的平臺，擴大宣傳的力度與范圍，質(zhì)量與效率同步提升，為

觀眾打造煥然一新的宣傳面貌。

五、學生會權(quán)益部

? 5.1 徽章設(shè)計理念

學生會權(quán)益部是學生與學校溝通

的一架橋梁，權(quán)益部是為學生謀求更多

利益的窗口，維護全校同學的正當合法

權(quán)益，做同學們權(quán)益的代言人，解決同

學們在學習與生活中遇到的實際問題。

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權(quán)益部 Logo 設(shè)計以信封，箭頭和手指構(gòu)成，同時信封與手指形

成字母“Q\"代表著權(quán)益的“權(quán)”，箭頭代表著傳遞，信封代表一種信

息傳遞的媒介學生將問題通過信息傳達給我們，我們及時解決并且回

饋給同學們，通過正確的途徑維護學生們的權(quán)益，“權(quán)心權(quán)益，傾心

為你”維權(quán)我們在行動，共同創(chuàng)造一個更加美好的學習和生活環(huán)境，

做大家謀求幸福的踐行者！

我們在繼承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進，我們正在用一顆熾熱的心

不斷的創(chuàng)造，用激情點燃希望的火炬?；蛟S我們的思想行動略為稚嫩，

但我們一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，并努力完善自我，在

真實的行動中不斷摸索，不斷進取。

學生會工作始終堅持正確的方向，緊扣時代脈搏，結(jié)合社會熱點

焦點，開展了一系列有意義的活動，為促進廣大同學全面成長成才起

到了積極作用，同時以務實的工作為廣大同學服務，充分發(fā)揮學生會

橋梁紐帶作用，切實維護學生權(quán)益。

? 5.2 具體職責

權(quán)益部是從考慮學生與學校溝通的這么一架橋梁，總體來說是為

全校學生服務，而權(quán)益部更應該是為學生謀求更多利益的窗口，解決

學生與學校沖突的緩和區(qū)，是學生與學校的交流之橋。

日常工作以協(xié)調(diào)學生的各方面的利益為主，每月每周都會開展定

時的線上調(diào)查，了解每個學生的學習生活等等問題給予解決，給予引

導。幫助大家維護好自身的利益；還有多為同學們做些實事，更重要

51

是要站在學生角度想問題，盡量幫助學生解決涉及個人利益的問題，

提出合理的建議。

權(quán)益部根本是為維護學生權(quán)益，保障學生利益，增強學生維權(quán)意

識，部門工作以密切聯(lián)系群眾，熱情為廣大同學服務為宗旨。本著“全

心全意為同學服務”為宗旨，將權(quán)益問題妥善解決，力爭把我部辦得

更好，更具特色。權(quán)益部將著力從“明確權(quán)益通道、搜集并反映相關(guān)

權(quán)益問題和開展相關(guān)活動”三個方面入手。權(quán)益部也將結(jié)合我院自身

情況，把基層學生工作切實開展起來。

? 5.3 工作內(nèi)容

在學院領(lǐng)導部門和主席團指導下，解決同學們在生活中遇到的實

際問題是權(quán)益部的主要工作，具體如下：

1、維護與廣大同學切身利益相關(guān)的權(quán)益；

2、做好同學與飲食中心的中介，經(jīng)常性地收集和反映同學們對

學校膳食、生活服務、宿舍管理等方面是意見和建議；

3、與各班生活委員建立并保持良好的工作關(guān)系，充分調(diào)動生活

委員和同學們的積極性；

4、收集同學們的意見和建議，并向有關(guān)部門反映學生生活上的

問題；

5、完成學生會主席團交辦的其他工作。

部長職責：

1、積極貫徹執(zhí)行校學生會的決議，按時、保質(zhì)、保量完成學生

52

會交給的任務；

2、根據(jù)本階段學生會工作重點，根據(jù)本部門工作職責范圍及特

點，制定出工作計劃，每學期工作要有創(chuàng)新，經(jīng)主席團批準后，積極

落實執(zhí)行。學期末上報工作總結(jié)；

3、定期向主席團匯報本部門工作進展情況，存在問題及解決辦

法；

4、在自己職責范圍內(nèi)，代表學生會開展工作，對主席團負責；

5、負責對本部門開展的每一項大型活動作出書面計劃和總結(jié)，

內(nèi)容包括活動計劃、經(jīng)費預算、宣傳計劃、活動規(guī)劃、規(guī)模效果、存

在問題及改進方案等；

6、指導、幫助部員開展工作，注意培養(yǎng)部員獨立工作能力。

副部長職責：

1、協(xié)助部長開展工作，在部門中直接對部長負責。部長不在時，

主持本部門工作；

2、按時、保質(zhì)、保量完成部長交付的工作；

3、及時發(fā)現(xiàn)并指出工作中的不足，有利于開展工作。

干事職責：

1、積極配合本部的各項工作，執(zhí)行本部的決定，認真完成工作

任務；

2、對本部的工作有討論、建議、監(jiān)督和批評的權(quán)利。

? 5.4 工作計劃

53

下學期權(quán)益部仍將本著“全心全意為同學服務 ”的宗旨行使部

門職能。在做好部門內(nèi)部建設(shè)、對外宣傳權(quán)益部的基礎(chǔ)上，開展一系

列相關(guān)活動，架起同學與學校之間的一個溝通橋梁，在體察師生訴求

的前提下，提出積極合理有效可操作性強的校園建設(shè)改進方案，從而

共建和諧校園。

現(xiàn)有的部門服務同學的渠道有郵箱、投訴電話、線上表單、超限

工作室、QQ 等幾個。服務渠道雖然開設(shè)較多，但是真正能投入使用

的主要為微博，總結(jié)原因，主要有以下幾點：首先，投訴渠道的宣傳

力度不夠。雖然上學期部門有專門對投訴的渠道以噴繪的形式對外進

行公示，但因宣傳時間較短，收效甚微。

超限工作室：主要負責完成學院貼吧、學校表白墻，利用信息的

及時發(fā)布與溝通，制定有效的輿論引導對策，更好地引導輿論。

對藝術(shù)傳媒學院活動宣傳這是宣傳部工作的重要組成部分，在每

個活動的宣傳中，宣傳部都充當了渲染者的作用。同時，宣傳部也在

積極配合每一個部門開展工作，是藝術(shù)傳媒學院學生會不可缺少的環(huán)

節(jié)。在這里，每位成員相互配合，完善自我，使宣傳部走向成熟！

(1)著重 QQ，線上表單，郵箱三種投訴渠道的使用，將開設(shè)定點

投訴(辦公室接收投訴服務)落實；

(2)加大投訴渠道的宣傳工作，制作投訴渠道宣傳書簽、張貼印

有提示渠道的宣傳志愿標語；

（3）加強與各職能部門負責人老師的聯(lián)系工作，力求取得其信

54

任，正確對待同學們的投訴、反饋，力求有效及時解決同學的問題。

? 5.5 工作總結(jié)

自從部門成立以來，權(quán)益部一直在為維護同學的權(quán)益而努力著，

秉承“全心全意為同學服務”的宗旨，以“敢為同學說話，甘為同學

辦事”為工作原則，權(quán)益部每一個成員都懷著“同學利益無小事”的

信念爭當同學利益的捍衛(wèi)者，盡職盡責維護好同學們的權(quán)益。為提高

同學們在日常生活中維護自身權(quán)益的意識和能力，形成“知權(quán)、懂權(quán)、

用權(quán)、護權(quán)”的氛圍。權(quán)益部定期給每個班級發(fā)送麥克表單，及時了

解同學們的問題，解決同學們權(quán)益投訴的問題。

提高同學維權(quán)意識，維護同學合法權(quán)益是一個長期的任務，需要

不懈地努力。只要我們創(chuàng)新活動形式、拓展活動載體、搭建維權(quán)平臺、

豐富活動內(nèi)容、貼近同學實際需要、綜合運用多種方式、方法，我們

一定能在維護同學權(quán)益的道路上不斷前進，佳績頻傳！我們有理由相

信，在各學院黨總支和校團委的正確領(lǐng)導下，在各學院學生科老師的

悉心指導和親切關(guān)懷下，各學院特別是學生會權(quán)益部緊密地聯(lián)合起

來，加強交流合作，共同努力，一定能在提高全校同學維權(quán)意識、營

造全校性維權(quán)氛圍上取得更大的進步！

? 5.6 工作展望

校團委權(quán)益部是維護學生權(quán)益的組織，旨在反映學校同學的呼

聲，維護同學正當權(quán)益，加強學校與同學的溝通，創(chuàng)建和-諧融洽的

校園環(huán)境。爭取做好各項工作，努力創(chuàng)新，竭誠為廣大同學服務，充

55

分發(fā)揮我部在學校和學生之間的橋梁和紐帶作用，想同學之所想，急

同學之所急，全心全意為同學服務，樹立權(quán)益部的良好形象。

光陰荏苒，時光易逝，在這將近半年當中，在各位新老成員的緊

密配合下，圓滿地完成了本學期我們部門應盡的職責，并且積極地配

合團學里其他部門的各項活動，獲得了老師和同學們的一致好評。作

為負責人，現(xiàn)將本期工作進行總結(jié)：

維護同學權(quán)益的常規(guī)工作繼續(xù)深入推進，取得了較好成績自從部

門成立以來，權(quán)益部一直在為維護同學的權(quán)益而努力著，秉承“全心

全意為同學服務”的宗旨，以“敢為同學說話，甘為同學辦事”為工

作原則，權(quán)益部每一個成員都懷著“同學利益無小事”的信念爭當同

學利益的捍衛(wèi)者，盡職盡責維護好同學們的權(quán)益。為提高同學們在日

常生活中維護自身權(quán)益的意識和能力，形成“知權(quán)、懂權(quán)、用權(quán)、護

權(quán)”的氛圍。權(quán)益部定期給每個班級發(fā)送麥克表單，及時了解同學們

的問題，解決同學們權(quán)益投訴的問題。六、學生會外聯(lián)部

? 6.1 徽章設(shè)計理念

56

外聯(lián)部的徽章整個設(shè)計呈

現(xiàn)為心形，其內(nèi)容為兩個人握

手，握手是一種禮儀，是人與人

之間、團體之間、國家之間的交

往都 賦予 這個動作豐富的內(nèi)

涵。一般說來，握手表達友好，

是一種交流方式，可以溝通原本

隔閡的情感，可以加深雙方的理

解、信任，可以表示一方對另一方的尊敬、敬仰、祝賀、鼓勵，也能

傳達出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虛假、傲慢。 團體領(lǐng)袖、國家

元首之間的握手則往往象征著合作、和解、和平。象征著外聯(lián)與外界

各個商家伸出友好合作之手同時也表達象征著外聯(lián)部與外界商家在

成功合作的基礎(chǔ)上建立的相互信任的扎實基礎(chǔ)，走向未來，展現(xiàn)了“熱

情合作，真誠至上”的合作主題，整個設(shè)計為心形代表為外聯(lián)真誠合

作的態(tài)度，外部以圓形為輪廓也包含著團圓滿美好的寓意。部徽中的

蝴蝶也代表著外聯(lián)成員與外部各個商家努力的交流交往。同時也代表

著自由、努力的象征。其中部徽中的花朵也代表著外聯(lián)對藝術(shù)傳媒學

院發(fā)展壯大的期許。整個徽章表達著外聯(lián)在以后的工作生活中都享有

向往并不斷成長，讓自己成為一個自立向上的人。

? 6.2 工作體系

57

時光荏苒，進入外聯(lián)部已經(jīng)近半年。在這兩個月的時光里，我們

同外聯(lián)部一起成長，一起壯大。外聯(lián)部，顧名思義是個與外界交流的

部門?！盀閺V大同學服務”是外聯(lián)的宗旨；

“負責、團結(jié)、務實、高

效”是外聯(lián)的工作作風；

“鷹一樣的個人，雁一樣的團隊”是對外聯(lián)

最好的形容。

外聯(lián)部自成立以來，本著“為同學服務”，開展各種有意義的活

動來盡自己的一份力量，來作為外聯(lián)部成員的最終目標。

1.外聯(lián)部的主要工作是拉贊助，解決好學生會各部門開展各項活

動的經(jīng)費問題。

2.負責與兄弟院系的聯(lián)絡(luò)工作，建立良好的合作關(guān)系，加強院系

之間的交流。

3.在學生會的領(lǐng)導下開展工作，積極配合主席團和各部門工作。

對內(nèi)加強內(nèi)部建設(shè)，對外代表藝術(shù)傳媒學院的學子形象，積極尋求贊

助，為學院各項活動提供強有力的保證，保障活動的完善與到位。

? 6.3 工作規(guī)劃

外聯(lián)部是學院外聯(lián)內(nèi)引的一個窗口,從增進學院與其他院校的交

流到對外的招商引資,從院內(nèi)活動到學院對外的宣傳,都是外聯(lián)部的

活動空間,就其部門本身來說是一個工作環(huán)境相對靈活的部門。為了

更好的開展工作，擴大外聯(lián)部的影響，這個學期外聯(lián)部的工作計劃安

排如下：

58

1、在本學期前期，保留上學期的主要工作并結(jié)合當下疫情全面

放開，逐步開展外聯(lián)部的本職工作，在學校的領(lǐng)導下開展工作，積極

配合主席團和各部門工作。對內(nèi)加強內(nèi)部建設(shè)，對外代表藝術(shù)傳媒學

院的學子形象，積極尋求贊助，為學院各項活動提供強有力的保證，

保障活動的完善與到位。在此基礎(chǔ)上讓部門成員了解清楚外聯(lián)部的本

職工作要求和流程，注意事項與需要具備哪些能力。

2、爭取多進行下線贊助，積累經(jīng)驗， 拓寬人際網(wǎng)絡(luò)，同時也能

鍛煉說話辦事的能力，為人處世方面能夠更熟練。

3、要求本部成員語言文明，舉止大方禮貌，因為外聯(lián)部是一個

橋梁，是代表我們學生組織與外界聯(lián)系的紐帶；別人在聆聽我們，也

在關(guān)注著我們。

4、提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以

飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，

在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納

賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。真

正做到“外引內(nèi)聯(lián)”，既能走出去，引來贊助商，又能配合其他職能

部門，努力建設(shè)好外聯(lián)部、建設(shè)好我們交際禮儀話社。

? 6.4 工作總結(jié)

1、建立一個系統(tǒng)的外聯(lián)部工作規(guī)章、例會制度和干事分工為今

后工作的順利開展奠定基礎(chǔ)；如：（1）與輔導員積極溝通協(xié)助輔導

員完成各項工作。（2）經(jīng)常了解各團員的思想動態(tài)，以及他們的學

59

習生活情況。（4）積極幫助同學、操心同學的加分情況并常發(fā)給同

學們一些活動。（5）協(xié)助部長做贊助活動。（6）匯總干事資料與各

種表格。（7）積極參與各種活動，積極參與學生會的各項工作。（8）

學習學生會每個同學的優(yōu)點取其精華去其糟粕。（9）向部長主席們

請教問題及實情。（10）認真參與學生會所組織的各項活動總結(jié)活動

中所學的知識。

2、在部門內(nèi)部倡導和建立“活潑、創(chuàng)意，團結(jié)、濃意，交流、

誠意，行動、有意”部門文化，以活潑靈活的管理模式，促使部員對

工作的認識、方法有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)意，形成一個有創(chuàng)意的團體。部

門內(nèi)部及和學生會各部時刻保持團結(jié)，使學生會成為一個充滿“家”

的濃意的集體，對待所有人，與他人溝通交流，都有自己最大的誠意。

對商家、老師、同學承諾在行動時，要對學院有意義，學會奉獻。

? 6.5 工作展望

在以往的工作中我們收獲了很多，我部感到自豪與榮耀。在接下

來的工作中，本部依然秉承以“為廣大師生服務、為學院發(fā)展服務”

的宗旨，以“實踐自我、服務同學”的目的，以“做大做小，做精做

細，認真負責，誠實守信”的工作理念積極開展工作。戒驕戒躁，充

滿自信，做好工作計劃，迎接下個學期的到來。七、學生會學習部

流星轉(zhuǎn)瞬，時光流逝，踏步前行，詩意人生，睜開惺忪蒙眬的睡

60

眼，和昨天的迷茫相比，“發(fā)生”從此刻開始！歲月不居時節(jié)如流，

心懷夢想奮力追夢，我們以“完滿”為家，我們“款款而來”又“匆

匆緊跟”，過去的歲月已經(jīng)疾馳而去，帶著美好憧憬與期望又來到我

們身邊，我們以飽滿的熱情和充沛的精力去迎接學生會的各項工作，

共同享受“家”的溫暖與幸福。

? 7.1 徽章設(shè)計理念

藝術(shù)傳媒學院學生會學習部部徽主

要由楓葉和紅、橙、黃三種顏色為主組成

的三個火柴人組成。部徽外圍是橙黃色

“圓”狀，寓意著圓滿、完美，有自在的

含義，也代表著魅力和光芒四射；

“圓”

狀的邊框象征著我部團結(jié)和諧、相處自然，“圓”在人們心中也具有

無法替代的位置，正像學習部，是一個集團結(jié)、堅韌于一體的優(yōu)秀組

織，有著積極進取的精神風貌；用色采用了橙色，橙色是歡樂活潑的

熱情色彩，是暖色系中最溫暖的顏色，代表著向上心強，社交能力強，

意味著學習部是一個和團結(jié)友愛互幫互助，且上進心強的部門，我們

不僅要意志堅定，做事還要穩(wěn)妥利落，要有奮發(fā)向上的激情和斗志；

而楓葉則寓意著精神堅毅，它在秋天有很高的觀賞價值，并且可以忍

受深秋的寒冷，因此有精神堅毅的寓意，也象征著一群積極樂觀的人

群，在遇到挫折的時候能夠爬起來繼續(xù)前進，它讓人明白了溫暖的含

義，也展示了我們拼搏進取、不斷向前邁進的精神力量，楓葉葉片的

61

形狀和心形相似，它也寓意著深情，顏色采用了紅色，代表著激情和

斗志，象征著沉穩(wěn)、穩(wěn)重。楓葉旁邊三個肩并肩的小火柴人，代表著

我部的每一位成員，象征著團結(jié)和諧，意在學習部所有人可以和睦相

處，成為一個個忠實可靠、富有特色的人，代表著學習部所有人的潛

能，在這里我們可以守護夢想，守護我們共同的家。部徽圓環(huán)中有“晉

中信息學院藝術(shù)傳媒學院學生會學習部”的字樣，字體的設(shè)計簡單莊

重，主題一目了然，體現(xiàn)出我部的正規(guī)和嚴謹?；照掠蒙?，簡單大方，

主旨鮮明，突出意義明顯，各種元素組合在一起體現(xiàn)的是：團結(jié)一致，

守護夢想，熱情昂揚。在今后的日子里我們會充滿激情和希望，這一

群青春活潑，朝氣蓬勃的人，會創(chuàng)造出不一樣的奇跡，給藝術(shù)傳媒學

院帶來不一樣的輝煌。

學習部，一個具有凝聚力的集體，在時間的軌道上悄然形成。在

院領(lǐng)導和分管老師的關(guān)懷指導下，我們用青春和熱情譜寫著夢想的華

章，創(chuàng)造出了一個個令人矚目的成就。這是一個擁有著強大的凝聚力

和團結(jié)力的家庭，我們將會收獲更多成長的喜悅，我們將不畏艱難，

積極進取，團結(jié)奮進！我們也將會以友好、協(xié)作、團結(jié)、友愛作為核

心思想，為打造完美集體做出不懈努力，我們會帶著每個人的期望，

揚帆起航，收獲屬于我們的果實。希望我部的部徽能襯托出我們與“藝

家人”學生會濃厚的感情以及我們內(nèi)心充滿斗志的強烈愿望。

? 7.2 部門體系

這是一個因愛而聚，改變發(fā)生的團體。我們緊扣“大學生活、服

62

務學生”的理念，以“走出去筑巢，引進來搭建”為主要模式，持續(xù)

以“朋輩教育”為活動開展的理論指南，依托我院“一院一品”非遺

傳承保護項目，打造以“非遺”為載體的“學長計劃”系列活動，注

重導師和學長的正確引導，關(guān)注學生成長路程，努力為同學們搭建一

個有專業(yè)、有層次的互助平臺。

學習部活動以“學長計劃”為核心，以“心語心愿”、“藝彩論

壇”、“成長講堂”、“超級學長”做為四大核心板塊，以討論，實

踐，分享，座談為主要形式，吸引廣大的同學們多方面參加活動，不

斷地豐富自我，活動針對本院系本專業(yè)，對所學知識進行不同的作品

鑒賞，以及國內(nèi)外優(yōu)秀作品解讀。除了學生在校期間的學習生活外的

一切內(nèi)容，也以幫助學生拓展視野，開闊眼界為主，提升同學們活動

的趣味。

此外，組織開展“藝路領(lǐng)先”學生干部培訓系列活動，致力打造

完滿“藝家人”，提升學生干部主人翁意識，發(fā)揮隊伍“領(lǐng)頭羊”作

用，不斷創(chuàng)新干部培訓形式，注重朋輩引導和過程管理，增強廣大干

部面向新時代，順應新形勢，落實新要求的工作能力，為完滿教育注

入源動力。

1.工作內(nèi)容

作為學生會的一分子，學習部有著其應有的職責，每一項工作的

順利開展與成功完成離不開正常的運行機制，所以我們的工作一直在

不斷追求完善。

63

2.任務分配

1.每周例會周一藝術(shù)樓 111 應準時參加，不得遲到早退，若有事

不到場需請假并說明原因，且每次會議必須做筆記，做好會議記錄，

并上傳至第十屆學生會總?cè)喝何募?/p>

2.活動任務總共分為策劃、總結(jié)、評測表、臺賬、新聞稿；新聞

稿（德藝軒活動推文排版、活動 APP 錄入）由羅佳負責，臺賬（匯報

學期/月/周計劃、物資簽呈、表格類）由郭傲雪負責，策劃、干部培

訓對接以及活動開展實施、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項相關(guān)工作由趙文豪負責；其

他分工（活動 APP 錄入、學年/學期/月總結(jié)、abcdef 等）由李宇婷

負責，前期的會場布置工作由羅佳、李宇婷負責，干事具體分工由 4

個部長來協(xié)調(diào)分配，一個部長分別帶 3—4 個人。

64

3.擬定計劃表（學年/學期/月/周），并及時對部門成員進行相

關(guān)工作的培訓，做好總結(jié)工作經(jīng)驗、教訓，促進干部干事工作能力的

提升，要求每一位成員都熟練掌握各項工作技能、明確部門職責。

? 7.3 學長計劃 導航引領(lǐng)

1.超級學長系列活動

活動建立“學長導航選拔”的平臺，通過答辯的形式，從高年級

中推薦選拔出一批學業(yè)優(yōu)秀、素質(zhì)全面、有奉獻精神的優(yōu)秀學生擔任

新生帶班學長，對新生入學后的學習和生活做出引導，幫助新生明確

65

專業(yè)目標，科學地制定個人發(fā)展計劃，合理地安排學習、工作和生活；

通過各組織的層層選拔，分別選出在“社團活動”、“藝術(shù)實踐”、

“志愿服務”、“競技體育”四大板塊中貢獻突出的學生，并為之頒

獎，激勵獲獎的同學們走的更高，看的更遠，鼓勵其他學生繼續(xù)努力，

奮發(fā)向上。

2.藝彩論壇系列活動

活動邀請不同專業(yè)指導老師，針對不同展廳的文化成果和畢業(yè)設(shè)

計作品，壁畫、扎染、古琴等非遺進行講解，加入師生互動環(huán)節(jié)，由

老師對同學們提出的相關(guān)問題進行耐心講解，實際的讓同學們動手操

作，設(shè)身處地地了解非遺文化的魅力，更好的幫助同學們?nèi)轿坏牧?/p>

解自身專業(yè)知識，開拓視野，了解專業(yè)以外的文化知識。

3.心語心愿系列活動

以“講授和交流”為主，有知識競賽等多種活動形式，鼓勵大眾

掌握多方面的知識，懸起學習熱潮，取得較好的學習效益，開拓了學

生視野，并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時發(fā)掘其多方面才華，使其個

人能力得到全面的提高?；顒友埼以簩I(yè)指導老師、優(yōu)秀學長面對

面交流分享自己對各專業(yè)各作品的獨特見解，更好的將專業(yè)知識展現(xiàn)

給學生。

4.成長講堂系列活動

邀請“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”等優(yōu)秀學生對自己學

習的計劃、經(jīng)驗等進行分享，一方面培養(yǎng)學生的總結(jié)思維能力，另一

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方面激發(fā)學生們對各方面知識的一種追求和渴望知識的欲望；邀請優(yōu)

秀畢業(yè)生針對考研、就業(yè)等問題進行分享交流，使同學們從分享的經(jīng)

驗中獲得收獲，獲得更多學習方面、創(chuàng)新方面和步入社會初期方面的

應變能力等，能更早的為自己的學習計劃和未來要成為什么樣的人而

做準備。

5.藝術(shù)傳媒學院“傳媒杯”辯論賽

不僅鍛煉同學們的臨場反應力和合作意識，還提高了同學們的思

維反應速度和溝通技巧，增強了學生的語言組織能力和表達力，通過

辯論賽這一良好的平臺，展示“藝”家人的非凡風采。

6.“藝路領(lǐng)先”干部培訓活動

提升隊伍建設(shè)，推進學生工作，累計參與人數(shù) 3584 人，共舉辦

干部培訓大會 8 講，圍繞“教學和活動雙向促進”，涉及到學生思想

建設(shè)、團隊建設(shè)、撰稿攝影、時間管理等多項領(lǐng)域，幫助學生干部走

到臺上，發(fā)揮典型示范作用，樹立模范標桿；

“辦公達人挑戰(zhàn)賽”、

“策劃達人挑戰(zhàn)賽”、“團隊素質(zhì)拓展”等一系列干培子活動，充分

調(diào)動干部積極性。

7.朋輩互助 蓄力宣傳

在媒介宣傳方面，共撰寫活動策劃、總結(jié)等 24 余篇，累計 4.8

萬余字；在各媒體平臺推送活動新聞稿、推文共計 32 余篇，累計 5.1

萬余字。

在我院微信公眾號以“學長之光”為主題進行撰稿推送，其中有

67

優(yōu)秀黨員代表、學生會主席團成員、優(yōu)秀學生干部代表等，共推送

15 篇，累計 1.7 萬余字。

在實體宣傳方面，制作“超級學長”系列實體宣傳展板 9 個，共

計 1.1 萬余字；

“信息之星”系列實體宣傳欄 4 個，累計 5000 余字；

促使學生不斷浸潤、改變和成長，引導學弟學妹成為“完整的人”。

? 7.4 工作總結(jié)

1.思想進步 態(tài)度端正

在舉辦各類活動以來，本部門在思想上嚴格要求，不斷加強自我

的思想理論學習，爭取將活動辦到最好最精彩。通過加強學習，不斷

努力提高自我的思想覺悟，做到與時俱進。

2.嚴于律己 真誠待人

在各項活動中，嚴格要求會場紀律、待人之禮。在工作中，立足

本職。團結(jié)干事，服從工作安排，在各項活動中嚴格要求自我，同時

與其他部門真誠相待，虛心學習，學習其他部門的品質(zhì)和精神，不斷

提高自我的綜合素養(yǎng)，更好更快的促進自我發(fā)展和提升。

3.立足本職 做好工作

在各項活動開展前期，積極做好活動宣傳，將活動的具體內(nèi)容告

知各班同學，充分保證活動內(nèi)容等流程都為同學們所知，調(diào)動同學對

活動的積極性?；顒又衅诒ＷC會場紀律，保證會場衛(wèi)生?；顒雍笃趯?/p>

活動教室衛(wèi)生打掃干凈，盡早將活動結(jié)果、活動照片等資料的整理和

歸檔?？偨Y(jié)活動不足之處，從中汲取經(jīng)驗，從而使得下次活動的完美

68

舉行。

? 7.5 工作展望

學習部作為藝術(shù)傳媒學院學生會重要核心部門，始終以“學長計

劃”為核心，以“榜樣引領(lǐng)”為立足點，持續(xù)推進學生靠近榜樣，像

榜樣學習，開展活動形式豐富的完滿活動，逐步擴大參與覆蓋面，不

斷創(chuàng)新活動形式，鞏固和提升活動質(zhì)量，不負青春，我們奮勇前行，

面向未來，我們信心百倍，一同攜手，大步向前。具體思路如下：

1.“雙院育人”同步 以導航人生引領(lǐng)管理

通過加強鞏固“以人為本、導航人生”的活動理念，從“圍繞學

生、關(guān)照學生、服務學生”為出發(fā)點，實現(xiàn)人員配置合理化，將成員

分為：新聞宣傳組、綜合管理組、資料審核組等。緊扣“雙院”融合

發(fā)展思路，主動加強探索學院與書院的交流合作，為早日實現(xiàn)從信息

產(chǎn)業(yè)商學院導航人生，盡綿薄之力。

2.“宣傳交流”兼修 以學長選拔多樣管理

把“學長計劃”系列活動和完滿品牌建設(shè)有機結(jié)合，通過多種宣

傳平臺，積極構(gòu)筑“線上+線下”互動交流模式，選拔優(yōu)秀學生，達

到朋輩互助的效果，讓每一位學子內(nèi)心都有深深的“完滿烙印”。

3.“創(chuàng)新實踐”結(jié)合 以惠澤非遺傳承管理

提高活動質(zhì)量，更精彩更豐富的將“藝家人”獨特的設(shè)計能力、

繪畫能力等進行交流，把所學專業(yè)知識運用到具體的實踐中，把專業(yè)

能力與完滿活動相結(jié)合，達到相輔相成。

69

以后的工作中，我們將不斷建設(shè)部門，增加實踐類活動，讓干事

成為組織者，以終為始促工作，加強自身建設(shè)，打造過硬真本領(lǐng)。力

求完滿，品味酸甜苦辣，轉(zhuǎn)換活動方式，挖掘?qū)W生潛力，將責任落實

到位，將保障落實到位，將學習創(chuàng)新到位！緣起完滿，砥礪前行，推

陳出新，發(fā)生改變。我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生

會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，更

加積極的工作，創(chuàng)造出更加輝煌的成績。

以夢為馬，不負韶華，是我們對待生活的態(tài)度。藝同成長，踏浪

遠行，是我們“藝家人”的口號，最后祝愿我?！皩W長計劃”系列工

作，未來可期，祝愿大家都能成為更好的自己。八、團總支志愿服務部

? 8.1 志愿服務部

奉行奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，通過志愿服務活動，

進行推動志愿者事業(yè)發(fā)展我們用愛心將志愿傳播，共同享受“家”的

溫暖與幸福。

70

? 8.2 部門徽章設(shè)計理念

志愿服務部會徽圖案以“藝家人”命名。

主圖案“藝家人”和藝術(shù)傳媒學院構(gòu)成。圖案

主色調(diào)為黑、紅、白三色，“藝家人”為黑色

字體，藝術(shù)傳媒學院以紅色為底，其余部分為

白色。白色純潔、高雅，代表志愿事業(yè)的圣潔，

紅色代表愛心，寓意志愿者們向社會上所有需要幫助的人奉獻出自己

的一片愛心。此會徽具有動感，寓意藝家人敢于創(chuàng)新、勇于發(fā)展、與

時俱進的堅定步伐，并且緊密結(jié)合專業(yè)特色與特色活動“七彩畫室星

期三”免費美術(shù)課堂，流動畫室走進平遙特教中心。

會徽很好的體現(xiàn)了青年志愿者的活動宗旨：通過開展青年志愿服

務推動社會主義精神文明建設(shè)，促進中國特色社會主義的建立和完

善，提高了我學院同學的整體素質(zhì)，為當代社會的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進

步做出貢獻。有了會徽，也可以對我們協(xié)會進行更好的宣傳，它不僅

會讓成員產(chǎn)生強烈的追隨感，在我們活動所需的物品上印上會徽，也

會讓物品看起來更有一種歸屬感，將來還可以以會徽為主體圖案做一

些胸針送給那些有愛心，參與活動積極的人，這也是種自我價值感的

體現(xiàn)，將來也會有更多人積極投身與志愿服務行列中來。

? 8.3 具體職責

有需要的地方就有我們的存在——藝術(shù)傳媒學院青年志愿者協(xié)

會。藝術(shù)傳媒學院青年志愿者協(xié)會是由我學院志愿從事社會志愿，社

71

會服務，和社會保障事業(yè)的青年大學生共同組成的聯(lián)合性，非盈利性

的社會團體。作為藝術(shù)傳媒學院學生會的學生組織，青年志愿者協(xié)會

發(fā)揚志愿者精神,奉行“奉獻，友愛，互助，進步“的準則，組織大

學生走入社會，參與力所能及的志愿活動，服務社會。我們始終秉承

著“愛心獻社會，真情暖人心”的奉獻精神，在校內(nèi)擴大志愿者的隊

伍，弘揚奉獻與責任的使命。

本部門主要負責舉辦各類志愿活動，并完成每個志愿活動的前期

策劃，后期總結(jié)與新聞稿的發(fā)布;并且積極響應學校的政策與方針，

搞好志愿活動,在繼承原有的志愿活動基礎(chǔ)上，與時俱進,實事求是地

推出一些品牌化、長期化、專業(yè)化的志愿活動項目;對即將開展的活

動，積極的與其他部門溝通，對活動進行及時地宣傳、介紹，使同學

們能對我學院青年志愿者協(xié)會的志愿活動有一個全面的、正確的認識;

積極組織全學院的學生參加一些有影響力的志愿策劃大賽以及志愿

服務活動，以此來豐富同學們的校園生活，同時提高青年志愿者協(xié)會

的知名度和影響力，同時積極與學院其他組織進行交流與合作,使志

愿活動實現(xiàn)資源共享。

完善協(xié)會內(nèi)部組織建設(shè)和制度建設(shè)。積極主動聯(lián)學院志愿服務合

作單位，及時掌握合作單位的需求和志愿者服務情況;完善與合作單

位的聯(lián)絡(luò)溝通渠道，確保協(xié)會與合作單位的順暢溝通;注意結(jié)合學院

的專業(yè)特色，開拓新的志愿服務項目;加強對協(xié)會舉辦的各項活動的

宣傳報道工作， 負責對志愿者服務過程中的先進個人、集體及其事

72

跡進行搜集、整理和報道;加強協(xié)會網(wǎng)上陣地的建設(shè)和日常維護工作;

注意在低年級學生中做好干部培養(yǎng)工作，做好協(xié)會的換屆工作;做好

協(xié)會各類文件資料的整理與歸檔工作。

弘揚志愿者精神:將校外進行的各種形式的志愿服務在校內(nèi)宣傳,弘揚志愿者的服務奉獻精神。擴招志愿者隊伍:青年志愿者是志愿工

作的主干力量，我們每年在新生開學后都會進行志愿者招募活動。培

訓志愿者的奉獻精神，提高他們的服務能力，教會青年志愿者協(xié)會的

基本章程與志愿服務注意事項。進行志愿活動:分為校內(nèi)宣傳與校外

志愿活動，校外志愿活動是我學院青協(xié)志愿活動的主要活動項目。整

理志愿資料:將志愿者參與的志愿服務活動資料整理并匯總。進行優(yōu)

秀志愿者評選:根據(jù)志愿者進行志愿活動的時間與質(zhì)量，評選出優(yōu)秀

志愿者。

送人玫瑰，手留余香。我們的每一個活動都將是和諧社會中的一

篇華麗的樂章，我們的每一份愛心都將是和諧校園、和諧社會的有生

力量，我們的力量雖然微薄,但涓滴之水可以匯成海洋，星星之火可

以燎原，我們堅信用自己的雙手去傳播愛心，筑就希望!

構(gòu)建了“三化三心·四線兩翼”育人體系，堅持活動專業(yè)化、服

務項目化、平臺融合化的三化方針理念，以秉承初心、體驗樂心、收

獲善心為育人目標，通過聯(lián)動志愿、精準志愿、品牌志愿、傳遞志愿

四條主線分層行動，實現(xiàn)借力平臺迭代升級、借助賽事優(yōu)化發(fā)展的兩

翼發(fā)展策略，最終實現(xiàn)青年大學生主動接觸社會、參與社會、改善社

73

會的良好愿望。

三化方針

圍繞我校“96321”志愿服務體系框架，立足藝術(shù)傳媒學院學科

專業(yè)特性，優(yōu)化志愿服務體系鏈條，打造“非遺”為主線的品牌活動

專業(yè)化特色，推進“矩陣式”志愿服務支隊項目化進程，促進“借外

力”為平臺的融合化發(fā)展。即活動專業(yè)化、服務項目化、平臺融合化。

三心培育

通過平臺搭建、項目推進、三方融合等育人模式，以“弘揚志愿

者精神”為宗旨，以培育志愿者秉承初心為基礎(chǔ)，以培育服務者體驗

樂心為要求、以培育參與者收獲善心為目標，最終實現(xiàn)青年大學生主

動接觸社會、參與社會、改善社會的良好愿望。即實現(xiàn)志愿者秉承初

心、服務者體驗樂心、參與者收獲善心的育人目標。

四線行動

圍繞“喜樂·趣味”主題，堅持大眾參與、特色鮮明、聚力融合

的原則，通過四條主線的支隊行動實現(xiàn)志愿服務項目均衡發(fā)展。通過

“聯(lián)動志愿”孵化服務項目和展示支隊成果；通過“精準志愿”深入

社區(qū)服務和點面群帶幫扶；通過“品牌志愿”打磨專業(yè)特色和樹立品

牌優(yōu)勢；通過“傳遞志愿”培育志愿理念和傳承志愿精神。即以“聯(lián)

動志愿”、“精準志愿”、“品牌志愿”、“傳遞志愿”為四條主線

的支隊實踐行動。

“聯(lián)動志愿”—聚力融合 優(yōu)化創(chuàng)新

74

深化“書院制”改革發(fā)展，推進“雙院融合”發(fā)展路徑。積極與

三達書院“創(chuàng)造力”緊密結(jié)合，搭建以“文創(chuàng)”為主體的項目工作坊，

以“三木文創(chuàng)”為品牌孵化非遺衍生品和志愿宣傳品，帶動大學生創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)，逐步延伸我院品牌志愿項目的服務鏈條，發(fā)揮品牌

效應，形成產(chǎn)品閉環(huán)。搭建以“非遺研習社”為主體的活動工作坊，

孵化以“非遺”為特色的支隊服務項目，形成院系、書院及非物質(zhì)文

化遺產(chǎn)研究中心的連接點，整合資源、開發(fā)研究，發(fā)揮志愿服務優(yōu)勢，

打造集“專業(yè)+非遺+創(chuàng)造力”的特色項目。

同時依托三達書院人文環(huán)境，共同打造以“古歡”為主題的攝影

展、拓片展、文創(chuàng)展、非遺體驗等系列活動，為支隊建設(shè)、成果展示

搭建平臺，營造氛圍。逐步形成獨樹一幟、服務屬地，并具有山西特

色和高校特質(zhì)的聯(lián)動志愿服務平臺。

“品牌志愿”—專業(yè)引領(lǐng) 拾遺尋夢

根據(jù)我校“雙百計劃—專業(yè)志愿服務行動”的文件要求，著力構(gòu)

建與專業(yè)相融合的志愿服務支隊，我院以“拾遺記”品牌項目為出發(fā)

點，緊密結(jié)合學生專業(yè)特性，充分遵循學生發(fā)展需求，通過“專業(yè)+

非遺”的主體發(fā)展思路，全力打造“拾遺記”核心項目活動。以“金

石傳拓”為項目的服務隊，傳承國家級非遺珍寶，探尋歷史遺跡，增

強動手能力和協(xié)作能力，開發(fā)學生設(shè)計思維，著力打造業(yè)內(nèi)認可，技

藝優(yōu)良的專業(yè)傳拓隊伍；以“古建保護”為項目的考察服務隊，立足

本土文化，傳播古建知識，倡導保護意識，利用專業(yè)背景，進一步拓

75

展專業(yè)視野，積累資源素材，提升專業(yè)素養(yǎng)；致敬傳統(tǒng)文化，弘揚民

族瑰寶，為“民間藝人”代言，以傳播中華傳統(tǒng)文化、傳承民間傳統(tǒng)

技藝為己任，促進學生人格發(fā)展。三支服務隊從動手協(xié)作、專業(yè)實操、

思想升華等多維度出發(fā)，著力打造我院“拾遺記”品牌項目，努力成

為我院“一院一品”樹立的先行者和攀登者。

“精準志愿”—聚焦聚力 深度參與

遵循我校志愿服務項目堅持“資源共享、相互學習、共同發(fā)展”

的原則，圍繞“一支一項”志愿服務支隊建設(shè)總體思路，以“六項志

愿行動”為依托，搭建以“精準志愿”為主線的“隨手志愿”、“情

暖社區(qū)”、“青春支農(nóng)”志愿服務項目。

（隨手志愿）太平莊志愿慰問專項服務隊“益紙志愿”項目以校

內(nèi)服務為基點，倡導垃圾分類，呼吁綠色環(huán)保，以廢紙、廢書、廢報

等“紙”類回收為主要內(nèi)容，統(tǒng)一收治、集中處理，建立良性回收機

制，不斷創(chuàng)新和深化運行模式，努力實現(xiàn)效率式回收和網(wǎng)點式回收相

統(tǒng)一，為我院各服務基地籌集善款。（情暖社區(qū)）“平遙特教中心”

兒童成長幫扶行動以山西平遙特教中心學校為校外基地，定時、定期

開展兒童幫扶，以“美術(shù)課堂”、“成長關(guān)愛”、“愛心捐贈”為主

要形式，為特殊兒童送去關(guān)愛、助力成長。“七彩故事兒童會”兒童

成長關(guān)愛行動以山西太谷第二幼兒園為校外基地，每周進行線下志愿

性“美術(shù)課堂”活動，充分結(jié)合學生專業(yè)特長，以“美術(shù)教育”為主

要內(nèi)容，通過“美育”陪伴兒童成長，繪制美好未來。（青春支農(nóng)）

76

太平莊村志愿慰問行動以山西太谷太平莊村為校外基地，以關(guān)愛留守

兒童、孤寡老人為主要內(nèi)容，通過慰問、扶貧、扶困、救助為主要形

式，進行社區(qū)式輻射，助力扶貧攻堅，營造社區(qū)文化。大學生暑假“文

化，科技，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會實踐活動，以“文化”下鄉(xiāng)為主要內(nèi)容，

結(jié)合基地建設(shè)、隊伍建設(shè)需要，集中發(fā)力深入周邊城鄉(xiāng)，以“專業(yè)”

為抓手，以“品牌志愿”為依托，服務當?shù)匚幕瑐鞑?yōu)秀傳統(tǒng)，助

力文化發(fā)展。

“精準志愿”旨在發(fā)揮、帶動和幫扶的在活動開展、資源共享、

平臺搭建等方面與校內(nèi)有關(guān)單位和校外有關(guān)部門、組織保持緊密合

作，做好與校內(nèi)外資源的資源整合，深度參與社區(qū)治理，持續(xù)提升服

務覆蓋面和精準度，全面推進支隊建設(shè)和項目建設(shè)。

“傳遞志愿”—賦能提升 典型選樹

以現(xiàn)有志愿者、志愿團隊、志愿項目為基礎(chǔ)，以“弘揚志愿者精

神、培育志愿服務理念、樹立優(yōu)秀志愿典型”為宗旨，開展以“傳遞

志愿”為主線的典型選樹、宣傳引導、理念培育等一系列志愿活動。

以“青力啟心”志愿培訓計為依托，持續(xù)培養(yǎng)、發(fā)展和壯大志愿者隊

伍，通過理念培育、精神引領(lǐng)、行動指導等形式加強我院志愿者覆蓋

面，提升志愿服務水平，提高志愿服務質(zhì)量。以“學雷鋒·樹新風”

系列活動為主線，在每年 3 月開展以“雷鋒月”為主題的畫展、講座、

主題團日等系列活動，繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承“向上向善·助人為

樂·全心全意為人民服務”的雷鋒精神。每年 12 月開展“善行 100·溫

77

暖行動總結(jié)暨表彰大會”，凝練成果、樹立典型、表彰先進，打造“善

行·善舉”先鋒人物，逐步構(gòu)建線上、線下為一體的，具有儀式感、

獲得感和榮譽感的表彰平臺?！爸驹浮y手·筑夢”志愿服務基地回

訪以校外基地平臺為依托，強化合作機制、探索創(chuàng)新路徑、加強成果

轉(zhuǎn)化、增進資源整合，為基地項目發(fā)展提供后勤保障和智力支持，面

向社會，承接未來。

兩翼發(fā)展

立足我校辦學定位，遵循學生成長規(guī)律，堅持“雙線思維、融合

發(fā)展”的思路，依托“志愿傳播官”（12 月）、“益暖金谷”（4 月）、

“優(yōu)秀組織評選”（6 月）、“暑期三下鄉(xiāng)”（7 月）等校級賽事，

以賽促改、以賽促建，凝練成果、展示風采，實現(xiàn)迭代發(fā)展。依托“西

部計劃”和“中國扶貧基金會”項目平臺（國家級）、“益無邊志愿

者”培訓平臺（校級）、“校外志愿者服務”基地平臺（院級），把

握主流志愿、學習先進理念、落實基層服務，實現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展。即借力

平臺迭代升級、借助賽事優(yōu)化發(fā)展的兩翼發(fā)展策略。

? 8.4 人員分配

組委會——活動整體監(jiān)督，活動主要流程指導；

宣傳組——主要負責活動的宣傳企劃、具體實施和教學內(nèi)容的編

排；

應急組——全程跟蹤整個活動，處理各個環(huán)節(jié)遇到的問題，攜帶

拍攝器材進行素材收集；

78

現(xiàn)場組——主要負責志愿者引領(lǐng)，分發(fā)活動物資服裝；

決策組——主要負責志愿者調(diào)配，執(zhí)教力量的分配。

? 8.5 部門考核

加強志愿服務的宣傳，提高志愿服務的積極性，加強干部考

核與監(jiān)督，為干部培養(yǎng)提供依據(jù)，并制定考核制度，每周開一次

例會，每次例會全體成員必須參加，并做好會議記錄，貫徹好會

議精神，發(fā)揮對志愿服務的積極性、主動性和創(chuàng)造性。使更多的

人參與志愿服務，促使志愿服務工作朝著制度化、規(guī)范化方向發(fā)

展。即實現(xiàn)志愿者秉承初心、服務者體驗樂心、參與者收獲善心

的目標。

? 8.6 活動與質(zhì)量

（一）精準志愿—“平遙特教中心”兒童成長幫扶專項志愿者服務隊

遵循我校志愿服務項目堅持“資源共享、相互學習、共同發(fā)展”

的原則，以“健康成長幫扶活動”為主題，對“平遙特教中心”開啟

特殊兒童的幫扶活動。以“美術(shù)課堂”、“成長關(guān)愛”、“愛心捐贈”

79

為主要形式，為特殊兒童送去關(guān)愛、助力成長，增強特殊兒童對社會

的歸屬感，建立其自尊心和自信心。通過這種方式讓更多的大學生參

與進來，增強大學生的社會責任心和使命感，提高綜合素質(zhì)。

圖中帶“★”的在以下會著重說明

志愿者培訓

a.對此次培訓活動的培訓收集關(guān)于平遙支教的

材料；

b.請專業(yè)老師和服務隊隊長對志愿者進行培訓

和工作闡述；

c.基本事項的交代包括：基本當老師的禮儀，

80

課堂的突發(fā)事件的應急處理，怎么增進還孩子們的

感情聯(lián)絡(luò)，激發(fā)孩子們學習的積極性等。

支教計劃

a.與老師交流安排溝通教學任務；

b.分配志愿者班級，規(guī)定班級的志愿者人數(shù)，

做到班班有志愿者的參加；

c.熱情、認真、用心、真誠的態(tài)度去與每個孩

子交流感情；

d.與老師一同與孩子們游戲，促進感情交流，

感受化子們的世界，提高志愿者對志愿活動的理解。

授課交流

a.先讓孩子們體會到志愿者的熱情，減退他們

的戒備心;

b.給孩子們展示他們要學習的內(nèi)容;

c.志愿者手把手的對特教中心孩子的教學，用

不同的教育方式讓孩子們感受到不同的藝術(shù)的力

量;

d.志愿者對孩子們采取多鼓勵的方式，是他們

提高對藝術(shù)的熱愛，增加他們對生活的熱愛。

a.最后活動交給現(xiàn)場組整理活動現(xiàn)場；

b.整理活動照片、編輯新聞文案，準備進行活

動宣傳；

81

后期整理 c.圖片處理，發(fā)表到校園網(wǎng)、官方微博以及公

眾號；

d.活動結(jié)束后進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總；

e.交給志愿服務隊錄入臺賬，做最后的總結(jié)。

活動特色：

1.使大學生在支教過程中釋放和強化自身責任感，將志愿的精神

持續(xù)傳播；

2.積極推動社會文明的建設(shè)，在支教事業(yè)中探尋志愿的真善美；

3.平遙特教中心雖然是在“流浪中求生存”，但也能在“困境中

謀發(fā)展，摸索中創(chuàng)特色”。通過學校和志愿者們堅持不懈的努力，和

孩子們的自身付出，促使平遙特教中心教學質(zhì)量和教學效率逐漸提

升。

（二）品牌志愿—拾遺記非遺傳承在行動專項志愿者服務隊

“拾遺記”非遺傳承在行動志愿者服務隊主要是對非物質(zhì)文化遺

產(chǎn)進行保護并傳承。著力打造我院“拾遺記”品牌項目，通過“專業(yè)

+非遺”的主體發(fā)展思路，搭建“拾遺記”核心項目活動。形成以“金

石傳拓”為項目的文化雅集服務隊，傳承國家級非遺珍寶，探尋歷史

遺跡，增強動手能力和協(xié)作能力，開發(fā)學生設(shè)計思維，在實踐中感受

非遺文化的悠久與魅力，充分彰顯我?！耙辉阂黄贰憋L采。為深化“非

遺進校園”進程，弘揚“工匠精神”，傳承和保護中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，

82

整合校內(nèi)外資源，為學生社團建設(shè)、體驗實踐、成果展示搭建平臺，

營造氛圍。

圖中帶“★”的在以下會著重說明

前期宣傳

a.通過 QQ 空間、悠學派 app、德藝軒、信院青年等公

眾號平臺進行活動介紹和宣傳，樹立品牌形象；

b.每日在微信公眾號，QQ 群等平臺推送當日的活動簡

介、時間以及地點安排。

場地選擇 根據(jù)活動開展的方式及人數(shù)，確定最佳場地。

a.如果是外出活動，人員沒有到齊，應急人員及時聯(lián)

83

突發(fā)問題

處理預案

系到個人并馬上解決；

b. 如果活動過程中工具出現(xiàn)問題，工作人員要對工

具進行檢查或更換；

c.如果活動中出現(xiàn)了人員聚集，工作人員應及時疏導

并對其進行拓碑指導。

后期整理

a.整理清點拓碑工具，場地的清理和移交；

b.后勤人員清算活動費用；

c.活動負責部門在活動結(jié)束后進行總結(jié)；

d.后期所有活動相片和影像匯總交到宣傳部；

e.圖文處理，發(fā)表到校園網(wǎng)、官方博客、微信公眾號

上；

f. 活動結(jié)束后進行數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計,負責人整理古建

調(diào)查表并上傳電子版。

突發(fā)問題

處理預案

a.如果是外出活動，人員沒有到齊，應急人員及時聯(lián)

系到個人并馬上解決；

b. 如果活動過程中工具出現(xiàn)問題，工作人員要對工

具進行檢查或更換；

c.如果活動中出現(xiàn)了人員聚集，工作人員及時疏導并

對其進行拓碑指導。

參與人員

a.通過自主報名先將有拓碑經(jīng)驗者優(yōu)先選出，拓碑愛

好者優(yōu)先；

84

選拔 b.有經(jīng)驗的學生推薦；

c.去年參加人員留存。

活動特色：

1.由于現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，傳統(tǒng)非遺也漸漸淡出人們視野，對于

傳統(tǒng)非遺技藝人們對其了解少之甚少，使得技藝缺乏新鮮血液的注入

傳承，我校拓碑服務隊通過拓碑活動讓更多人了解非遺，促進非遺技

藝的傳承；

2.古建筑年代久遠，經(jīng)歷百千年的風灼日曬變得尤為脆弱，并且

由于現(xiàn)代人們保護古建筑意識薄弱，保護措施不全面，使古建筑遭受

到人為的破壞。我校非遺舉辦拓碑活動進而宣傳普及古建知識，提高

人們保護古建筑的意識；

3. 傳統(tǒng)元素與藝術(shù)是息息相關(guān)的，對于學生幫助頗大，為了更

好的了解先輩們的文化，山西農(nóng)業(yè)大學信息學院藝術(shù)傳媒學院的學生

走訪太谷及周邊進行文化下鄉(xiāng)。讓同學們增長見識，真切的從中體會

到傳統(tǒng)魅力，學習到非遺的知識以運用到學業(yè)創(chuàng)作中；

4.大學生參加金石傳拓活動不僅可以豐富課余生活，還能增長個

人自身的文化內(nèi)涵，更是對傳統(tǒng)非遺文化的傳承與保護。在參與中了

解非遺，培養(yǎng)對非遺的興趣，提升參與者對非遺文化保護傳承的意識。

（三）精煉志愿—“七彩故事兒童會”兒童成長關(guān)愛行動

85

該項目的服務對象是太谷二幼，將美術(shù)教學與藝術(shù)學院志愿者自

身專業(yè)特長相結(jié)合，通過多種形式營造濃厚的藝術(shù)氛圍，讓具有美術(shù)

天分的小學生們接受更加專業(yè)的美術(shù)教育，并感受到人與人之間的平

等、友愛和熱情，在帶給他們歡笑的同時，理解他們的想法，感受他

們身上熱愛生活、自強自立的精神，讓我們懷著感恩和回報的心去對

待生活，此次實踐活動會成為大學生涯中一次珍貴的體驗和經(jīng)歷。充

分發(fā)揮志愿者的專業(yè)特色，給他們帶去最新的理念和快樂學習的方

法。多一份力量，多一份愛心。提升自愿服務者精神，不斷激勵和引

導大學生積極向上、樂于助人的精神境界和價值追求，深入開展志愿

者工作，通過志愿服務活動引導廣大群眾的文明意識，在活動中充分

發(fā)揮志愿者的積極性。

前期

宣傳

a.通過 QQ 空間、微博、悠學派 app、德藝軒、信院青年

等公眾號平臺進行活動介紹和宣傳；

b.每日在 QQ 空間、微信公眾號等平臺推送活動簡介、時

間、地點的安排；

c.設(shè)計活動的邀請函，邀請領(lǐng)導老師前來體驗活動；

d.分別制作攝影展、拓片體驗、拓片展的宣傳海報、幕

布、宣傳視頻等。

場地選擇 根據(jù)活動開展的形式及大小，確定最佳場地。

86

參與人員選

拔

在活動前，錄入悠學派，通過悠學派自主報名參加活動。

突發(fā)問題處

理預案

a.若展品損毀，立即上報決策組，進行修補或者撤掉展

品；

b.若活動開始后媒體文件不能使用，則立即使用備用；

c.若活動秩序混亂，工作人員要立刻采取疏散，加強秩

序管理。

后期

整理

a．活動結(jié)束整理清點展品、照片，將物資整合；

b．活動結(jié)束后，及時完成新聞稿，進行宣傳，增加活動

影響力度；

c．活動結(jié)束后，根據(jù)情況進行總結(jié)與討論；

d．后期所有活動相片整理，交予宣傳部；

e.活動以后保持活動場地的清潔衛(wèi)生。

活動特色：

1.專業(yè)特色結(jié)合自己志愿者方式進行繪畫教學；

2.太谷二幼缺乏美術(shù)知識方面，需求正好滿足自身具備的能力；

3.教育的傳播，增加對知識的認識與了解?；顒觾?nèi)容

“藝家人”志愿服務部圍繞“奉獻、友愛、團結(jié)、互助”的志愿

宗旨，立足“拾遺記”育人體系，逐步發(fā)展為創(chuàng)新體系建設(shè)、多元平