2019年，學(xué)校入選遼寧省“國內(nèi)一流大學(xué)”建設(shè)高校

國家重點(diǎn)學(xué)科

作物栽培學(xué)與耕作學(xué) 蔬菜學(xué) 土壤學(xué)

農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科

蔬菜學(xué) 土壤學(xué) 植物病理學(xué)

遼寧省重點(diǎn)建設(shè)一流學(xué)科

作物學(xué)

農(nóng)業(yè)工程

園藝學(xué)

食品科學(xué)與工程

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

植物保護(hù)

獸醫(yī)學(xué)

博士后科研流動(dòng)站

作物學(xué)

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

園藝學(xué)

農(nóng)業(yè)工程

植物保護(hù)

獸醫(yī)學(xué)

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

食品科學(xué)與工程

51

學(xué)科門類 一級學(xué)科 二級學(xué)科

理學(xué) 生物學(xué) 植物學(xué)/動(dòng)物學(xué)/生理學(xué)/水生生物學(xué)/微生物學(xué)/神經(jīng)生物學(xué)/遺傳學(xué)/發(fā)育生物學(xué)/細(xì)胞生物學(xué)/生物化學(xué)與分子生物學(xué)/生物物理學(xué)

工學(xué)

農(nóng)業(yè)工程 農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程/農(nóng)業(yè)水土工程/農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程/農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化/農(nóng)業(yè)裝備工程技術(shù)(自設(shè))/農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)(自設(shè))

食品科學(xué)與工程 食品科學(xué)/糧食、油脂及植物蛋白工程/農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程/水產(chǎn)品加工及貯藏工程/食品營養(yǎng)(自設(shè))

農(nóng)學(xué)

作物學(xué) 作物栽培學(xué)與耕作學(xué)/作物遺傳育種/生物炭與作物生態(tài)環(huán)境(自設(shè))/種子科學(xué)與工程(自設(shè))/作物基因組與種質(zhì)資源(自設(shè))

園藝學(xué) 果樹學(xué)/蔬菜學(xué)/茶學(xué)/觀園藝學(xué)(自設(shè))/設(shè)施園藝學(xué)(自設(shè))/藥用植物學(xué)(自設(shè))/草坪資源與利用(自設(shè))

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 土壤學(xué)/植物營養(yǎng)學(xué)/土地資源與信息技術(shù)(自設(shè))/農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)(自設(shè))/水資源與農(nóng)業(yè)節(jié)水(自設(shè))/資源環(huán)境微生物學(xué)(自設(shè))

植物保護(hù) 植物病理學(xué)/農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治/農(nóng)藥學(xué)/有害生物與環(huán)境安全(自設(shè))/入侵生物學(xué)(自設(shè))

獸醫(yī)學(xué) 基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)/預(yù)防獸醫(yī)學(xué)/臨床獸醫(yī)學(xué)

林學(xué) 林木遺傳育種/森林培育/森林保護(hù)學(xué)/森林經(jīng)理學(xué)/野生動(dòng)植物保護(hù)與利用/園林植物與觀賞園藝/水土保持與荒漠化防治

管理學(xué) 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理/林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理/農(nóng)村財(cái)政金融(自設(shè))/食物經(jīng)濟(jì)與管理(自設(shè))

交叉學(xué)科 生物質(zhì)科學(xué)與工程(自設(shè)) 作物學(xué)/農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境/農(nóng)業(yè)工程

學(xué)科門類 一級學(xué)科 二級學(xué)科

法學(xué) 思想政治教育

理學(xué)

大氣科學(xué) 氣象學(xué)/大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境

生物學(xué) 植物學(xué)/動(dòng)物學(xué)/生理學(xué)/水生生物學(xué)/微生物學(xué)/神經(jīng)生物學(xué)/遺傳學(xué)/發(fā)育生物學(xué)/細(xì)胞生物學(xué)/生物化學(xué)與分子生物學(xué)/生物

物理學(xué)/生物數(shù)學(xué)(自設(shè))/生物信息學(xué)(自設(shè))

生態(tài)學(xué)

工學(xué)

機(jī)械設(shè)計(jì)及理論

水利工程 水文學(xué)及水資源/水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)/水工結(jié)構(gòu)工程/水利水電工程/港口、海岸及近海工程

農(nóng)業(yè)工程 農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程/農(nóng)業(yè)水土工程/農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程/農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化/農(nóng)業(yè)裝備工程技術(shù)(自設(shè))/農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)(自設(shè))

環(huán)境科學(xué)與工程 環(huán)境科學(xué)/環(huán)境工程/環(huán)境化學(xué)(自設(shè))

食品科學(xué)與工程 食品科學(xué)/糧食油脂及植物蛋白工程/農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程/水產(chǎn)品加工及貯藏工程/食品營養(yǎng)(自設(shè))

風(fēng)景園林學(xué)

農(nóng)學(xué)

作物學(xué) 作物栽培學(xué)與耕作學(xué)/作物遺傳育種/生物炭與作物生態(tài)環(huán)境(自設(shè))/種子科學(xué)與工程(自設(shè))/作物基因組與種質(zhì)資源(自設(shè))

園藝學(xué) 果樹學(xué)/蔬菜學(xué)/茶學(xué)/觀賞園藝學(xué)(自設(shè))/設(shè)施園藝學(xué)(自設(shè))/藥用植物學(xué)(自設(shè))/草坪資源與利用(自設(shè))

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 土壤學(xué)/植物營養(yǎng)學(xué)/土地資源與信息技術(shù)(自設(shè))/農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)(自設(shè))/水資源與農(nóng)業(yè)節(jié)水(自設(shè))/資源環(huán)境微生物學(xué)(自設(shè))

植物保護(hù) 植物病理學(xué)/農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治/農(nóng)藥學(xué)/有害生物與環(huán)境安全(自設(shè))/入侵生物學(xué)(自設(shè))

畜牧學(xué) 動(dòng)物遺傳育種與繁殖/動(dòng)物營養(yǎng)與飼料科學(xué)/特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)

獸醫(yī)學(xué) 基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)/預(yù)防獸醫(yī)學(xué)/臨床獸醫(yī)學(xué)

林學(xué) 林木遺傳育種/森林培育/森林保護(hù)學(xué)/森林經(jīng)理學(xué)/野生動(dòng)植物保護(hù)與利用/園林植物與觀賞園藝/水土保持與荒漠化防治

草學(xué) 食品科學(xué)/糧食油脂及植物蛋白工程/農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程/水產(chǎn)品加工及貯藏工程/食品營養(yǎng)(自設(shè))

管理學(xué) 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理/林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理/農(nóng)村財(cái)政金融(自設(shè))/食物經(jīng)濟(jì)與管理(自設(shè))

公共管理 教育經(jīng)濟(jì)與管理/土地資源管理

交叉學(xué)科 生物質(zhì)科學(xué)與工程(自設(shè)) 作物學(xué)/農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境/農(nóng)業(yè)工程

博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科

碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科

52 本固枝榮蓬勃發(fā)展本固枝榮蓬勃發(fā)展

歷屆國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員名單

農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)三個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%

第一屆

（1981年）

第二屆

（1985年）

第三屆

（1992年）

第四屆

（1998年）

第五屆

（2003年）

第六屆

（2009年）

第七屆

（2015年）

第八屆

（2020年）

楊守仁 顧慰連 朱道華 沈秀瑛 陳溫福 樸在林 王鐵良 于海秋

陳恩鳳 劉孝義 劉孝義 李寶筏 陳?捷 陳溫福 徐正進(jìn)

趙天福 趙天福 景士西 陳?捷 劉榮厚 汪景寬 汪景寬

53

ABOUT

SYAU

教育教學(xué)與

人才培養(yǎng)

育德 育能 育責(zé)

理論課堂

學(xué)生在新校園晨讀

建校初期，學(xué)生在自習(xí)功課

? ? i s l i k e w h i n e , s u c h a s r e s e n t m e n t ,

such as admiration, such as cr ying, such as

complaint, and the lingering sound is lingering.

Dancing on the deep gullies, dancing on the

diving Jiaos, weeping on the lonely boats.

The guests laughed and drank more. When all the

dishes and stones are gone, the cup and plate are

in a mess. We sleep together in the boat. We don't

know if the East is white.

??建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持把立德樹人作為根本任

務(wù)，牢記為黨育人、為國育才使命，堅(jiān)持通才教育與專

才教育并舉，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、精專業(yè)、強(qiáng)能

力、創(chuàng)新型”的總體思路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的

創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型人才。目前，已培養(yǎng)畢業(yè)生16

萬人。

ABOUT SYAU

教育教學(xué)與人才培養(yǎng)

56 為黨育人為國育才為黨育人為國育才

學(xué)校各學(xué)院及本科專業(yè)設(shè)置情況

學(xué)院 專業(yè)名稱

農(nóng)學(xué)院 農(nóng)學(xué)/應(yīng)用氣象學(xué)/生態(tài)學(xué)/大氣科學(xué)/種子科學(xué)與工程/農(nóng)村區(qū)域發(fā)展

植物保護(hù)學(xué)院 植物保護(hù)/應(yīng)用化學(xué)/應(yīng)用生物科學(xué)

園藝學(xué)院 園藝/設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程/中草藥栽培與鑒定/草業(yè)科學(xué)

土地與環(huán)境學(xué)院 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境/環(huán)境工程/環(huán)境科學(xué)/土地資源管理/土地整治工程

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理/國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易/會計(jì)學(xué)/金融學(xué)/旅游管理/市場營銷

信息與電氣工程學(xué)院 農(nóng)業(yè)電氣化/計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)/電子信息工程/電氣工程及其自動(dòng)化

動(dòng)物科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)院 動(dòng)物科學(xué)/動(dòng)物醫(yī)學(xué)/水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)/動(dòng)物藥學(xué)/動(dòng)植物檢疫

林學(xué)院 林學(xué)/森林保護(hù)/園林/風(fēng)景園林

工程學(xué)院 農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化/機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化/交通運(yùn)輸/農(nóng)業(yè)工程/農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程/建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程

水利學(xué)院 農(nóng)業(yè)水利工程/水利水電工程/土木工程/水土保持與荒漠化防治/測繪工程

食品學(xué)院 食品科學(xué)與工程/包裝工程/食品質(zhì)量與安全/糧食工程

生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院 蠶學(xué)/生物技術(shù)/生物工程/生物科學(xué)

理學(xué)院 信息與計(jì)算科學(xué)/化學(xué)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)

57

專業(yè)名稱 所屬學(xué)院 級別 評審時(shí)間

食品科學(xué)與工程 食品學(xué)院 國家級 2019年

農(nóng)學(xué) 農(nóng)學(xué)院 國家級 2019年

園藝 園藝學(xué)院 國家級 2019年

林學(xué) 林學(xué)院 國家級 2019年

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 國家級 2019年

動(dòng)物醫(yī)學(xué) 動(dòng)物科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)院 國家級 2020年

農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化 工程學(xué)院 國家級 2020年

園林 林學(xué)院 國家級 2020年

食品質(zhì)量與安全 食品學(xué)院 國家級 2020年

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 土地與環(huán)境學(xué)院 國家級 2020年

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 園藝學(xué)院 國家級 2020年

植物保護(hù) 植物保護(hù)學(xué)院 國家級 2020年

農(nóng)業(yè)水利工程 水利學(xué)院 國家級 2021年

生物技術(shù) 生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院 國家級 2021年

土木工程 水利學(xué)院 省級 2019年

環(huán)境科學(xué) 土地與環(huán)境學(xué)院 省級 2019年

動(dòng)物科學(xué) 動(dòng)物科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)院 省級 2020年

電氣工程及其自動(dòng)化 信息與電氣工程學(xué)院 省級 2020年

應(yīng)用化學(xué) 植物保護(hù)學(xué)院 省級 2021年

生物科學(xué) 生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院 省級 2021年

電子信息工程 信息與電氣工程學(xué)院 省級 2021年

包裝工程 食品學(xué)院 省級 2021年

水土保持與荒漠化防治 水利學(xué)院 省級 2021年

中草藥栽培與鑒定 園藝學(xué)院 省級 2021年

會計(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 省級 2021年

土地資源管理 土地與環(huán)境學(xué)院 省級 2021年

教育部“雙萬計(jì)劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

2021年，食品科學(xué)與工程專業(yè)通過中國工程教育認(rèn)證

2022年，食品質(zhì)量與安全專業(yè)通過中國工程教育認(rèn)證

58 為黨育人為國育才為黨育人為國育才

類別 教材名稱 主編 出版社

教育部全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 朱道華 中國農(nóng)業(yè)出版社

作物栽培學(xué)總論 董鉆、沈秀瑛 中國農(nóng)業(yè)出版社

教育部普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材

設(shè)施蔬菜栽培學(xué) 李天來 中國農(nóng)業(yè)出版社

農(nóng)村發(fā)展研究方法（第二版） 李天來 中國農(nóng)業(yè)出版社

土地資源學(xué)（第二版） 王秋兵 中國農(nóng)業(yè)出版社

課程類別 課程名稱 課程負(fù)責(zé)人 獲評時(shí)間

國家級精品課 設(shè)施園藝學(xué) 李天來 2010年

國家級精品資源共享課 設(shè)施園藝學(xué)（一） 李天來 2013年

國家級一流本科課程

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技進(jìn)展 陳溫福 2020年

設(shè)施園藝學(xué)Ⅰ 李天來 2020年

普通植物病理學(xué) 段玉璽 2020年

國家級本科課程思政示范課程 設(shè)施園藝學(xué)Ⅰ 李天來 2020年

部分國家級教材

國家級課程

國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國家級課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)——蔬菜栽培學(xué)和設(shè)施園藝學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)

59

1993年，徐昶昕教授主持的“農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系及

其模式的研究與實(shí)踐”教學(xué)成果榮獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

2005年，張艷教授主持的“農(nóng)業(yè)本科人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究”教學(xué)成果

榮獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

60 為黨育人為國育才為黨育人為國育才

2018年，李天來院士主持的“基于學(xué)科與專業(yè)融合的園藝本科一流人才

培養(yǎng)”教學(xué)成果榮獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

2021年，陳溫福院士、李天來院士主編的教材分別榮獲首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)

2020年，遼寧省深化普通高校本科教學(xué)改革工作現(xiàn)場會在學(xué)校召開

61

教學(xué)立校

1999年，馮輝撰寫的論文被評為“全國百篇優(yōu)秀博士論文”

“美夢成榛”團(tuán)隊(duì)榮獲第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金獎(jiǎng)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲創(chuàng)行世界杯中國站一等獎(jiǎng) 大學(xué)生代表隊(duì)獲中國機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)

大學(xué)生代表隊(duì)獲第五屆全國大學(xué)生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng) 大學(xué)生代表隊(duì)獲全國大學(xué)生植物保護(hù)專業(yè)能力大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)

62 為黨育人為國育才為黨育人為國育才

2021屆畢業(yè)生合影

2022屆學(xué)生學(xué)位授予儀式

63

ABOUT

SYAU

科學(xué)研究與

社會服務(wù)

??ingering. Dancing on the deep gullies, dancing on the diving Jiaos, weeping on the lonely boats.The guests laughed

and drank more. When all the dishes and stones are gone, the cup and plate are in a mess. We sleep together in the boat.

We don't know if the East is white. ingering. Dancing on the deep gullies, dancing on the diving Jiaos, weeping on the

lonely boatsThe guests laughed and drank more. When all the dishes and stones are gone, the cup and plate are in a mess.

We sleep together in the boat. We don't know if the East is white.

1956年，沈陽農(nóng)學(xué)院第一次科學(xué)討論大會召開

張克威院長（左）在國內(nèi)率先進(jìn)行瘦肉型豬的繁殖研究

2015年，動(dòng)物科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)院陳啟軍教授因與中國科學(xué)家屠呦呦在相同

領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)，受到瑞典諾貝爾基金會及斯德哥爾摩卡羅林斯卡學(xué)

院邀請出席諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)，并在瘧疾免疫專題研討會上第一位發(fā)表

演講，展示其研究成果

??學(xué)校始終立足服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，堅(jiān)持以國家、區(qū)域以及行業(yè)發(fā)展重大科技需求為導(dǎo)向，充分發(fā)揮多學(xué)科交叉優(yōu)勢，形

成了以基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重、自然科學(xué)研究與工程技術(shù)開發(fā)并舉、人文社會科學(xué)日趨活躍的科研工作新格局。尤其是1982

年遼寧省實(shí)行“二三工程”以來，學(xué)校先后在全省14個(gè)市30個(gè)縣（區(qū)）100多個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建立了科教興農(nóng)試驗(yàn)、示范基地，先后

派出97個(gè)科技特派團(tuán)、600余名科技特派員服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，選拔51名教師黨員擔(dān)任鄉(xiāng)村“第一書記”，累積培訓(xùn)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)

人、新型職業(yè)農(nóng)民等各類農(nóng)業(yè)人才30多萬人次。

ABOUT SYAU

科學(xué)研究與社會服務(wù)

66 扎根沃土守正創(chuàng)新扎根沃土守正創(chuàng)新

1978年以來我校主持完成的部分科研成果獲獎(jiǎng)情況（省部級一等獎(jiǎng)以上）

成果名稱 獲獎(jiǎng)種類及級別 主持人 獲獎(jiǎng)時(shí)間

小麥桿銹生理小種消長和變異分析 全國科學(xué)大會獎(jiǎng) 吳友三 1978年

赤眼蜂繁殖與利用技術(shù) 全國科學(xué)大會獎(jiǎng) 張?荊 1978年

小麥桿銹病生理小種新類型34C3 的發(fā)現(xiàn)及其特點(diǎn) 農(nóng)業(yè)部技術(shù)改進(jìn)一等獎(jiǎng) 吳友三 1979年

遼寧省農(nóng)田雜草種類及分布的調(diào)查研究 國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) 關(guān)廣清 1988年

大豆新品種“沈農(nóng)25104” 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 余建章 1988年

海城市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化綜合科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè) 遼寧省基地建設(shè)一等獎(jiǎng) 顧慰連 1988年

北方冬淡季鮮細(xì)菜生產(chǎn)技術(shù)開發(fā) 遼寧省星火一等獎(jiǎng) 張振武 1990年

北方冬淡季鮮細(xì)菜生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)研究 國家星火二等獎(jiǎng) 張振武 1991年

小麥品種資源收集抗病性鑒定及整理利用研究 國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) 吳友三 1992年

玉米莖腐病發(fā)生規(guī)律及防治研究 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 宋佐衡 1994年

遼寧省大豆產(chǎn)量潛力研究和生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程推廣 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 董?鉆 1997年

秈粳稻雜交新株型創(chuàng)造與超高產(chǎn)育種研究及其應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 楊守仁 1999年

草莓脫毒苗工廠化生產(chǎn)及立體高效栽培新技術(shù) 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 吳祿平 2001年

秈粳稻雜交新株型創(chuàng)造與超高產(chǎn)育種研究及其應(yīng)用 國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) 陳溫福 2002年

遼寧省工廠化高效農(nóng)業(yè)示范工程 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 李天來 2002年

瘦肉型豬品質(zhì)改良及高效養(yǎng)殖綜合配套技術(shù)研究 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 邊連全 2003年

遼寧地區(qū)水稻土硅素肥力狀況及硅肥施用技術(shù)的研究 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 張玉龍 2004年

北方粳型超級稻育種理論與技術(shù)研究及新品種選育 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 陳溫福 2005年

工廠化農(nóng)業(yè)（園藝）關(guān)鍵技術(shù)研究與示范 國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) 李天來 2007年

山杏良種選育 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 劉明國 2007年

北方粳型優(yōu)質(zhì)超級稻新品種培育與示范推廣 國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) 陳溫福 2009年

優(yōu)質(zhì)專用高產(chǎn)高效粳稻新品種選育 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 王伯倫 2009年

遼寧系列日光溫室研究與應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 王鐵良 2010年

超級粳稻生產(chǎn)技術(shù)集成與示范推廣 農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收一等獎(jiǎng) 陳溫福 2010年

北方粳稻穗型改良理論與技術(shù)研究及應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 徐正進(jìn) 2011年

日光溫室主要果菜節(jié)能高效栽培技術(shù)研究與應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 李天來 2011年

農(nóng)業(yè)節(jié)水關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 張玉龍 2012年

特種玉米種質(zhì)創(chuàng)新與利用研究 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 史振聲 2012年

北方水稻生產(chǎn)技術(shù)問答 農(nóng)業(yè)部中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)科普成果獎(jiǎng) 陳溫福 2013年

北方粳稻可信科技與關(guān)鍵技術(shù)研究團(tuán)隊(duì) 農(nóng)業(yè)部中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成果獎(jiǎng) 徐正進(jìn) 2013年

優(yōu)質(zhì)超級粳稻新品種沈農(nóng)9816選育及應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 陳溫福 2014年

設(shè)施蔬菜栽培土壤質(zhì)量演變規(guī)律及其調(diào)控技術(shù)研究與應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 張玉龍 2014年

遼東山區(qū)水土流失規(guī)律及防控技術(shù)研究與應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 蘇芳莉 2014年

遼沈Ⅳ型育苗專用日光溫室及其配套裝備和技術(shù)研究與應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 李天來 2015年

寒富蘋果優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)技術(shù)集成研究與應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 呂德國 2015年

新生代農(nóng)民工市民化進(jìn)程的測度及其決定 遼寧省哲學(xué)社會科學(xué)成果一等獎(jiǎng) 張廣勝 2015年

廣適型高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)粳稻新品種沈農(nóng)9903選育及應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 王嘉宇 2016年

生物炭暨秸稈炭化綜合利用技術(shù)研究與應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 孟?軍 2017年

特色漿果深加工關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 李?斌 2018年

設(shè)施蔬菜土壤障礙綠色防控技術(shù)與應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 李天來 2019年

水稻育苗機(jī)制創(chuàng)新與技術(shù)集成示范推廣 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 孟?軍 2019年

東北地區(qū)耐寒景觀樹種引進(jìn)培育與擴(kuò)繁技術(shù)及其應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 陸秀君 2020年

長期覆蓋條件下旱田土壤肥力演變規(guī)律及其提升關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)制與應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 汪景寬 2020年

北方設(shè)施蔬菜重要土傳病害綠色防控關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)制與應(yīng)用 神農(nóng)中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)科學(xué)研究類成果一等獎(jiǎng) 段玉璽 2020年

生物炭暨秸稈炭化還田技術(shù)體系構(gòu)建與應(yīng)用 神農(nóng)中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)科學(xué)研究類成果一等獎(jiǎng) 孟?軍 2020年

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)北方特色漿果保鮮加工創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 神農(nóng)中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng) 李?斌 2020年

遼寧省主要糧食作物產(chǎn)能提升關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與集成應(yīng)用 遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 張文忠 2021年

遼寧省主要糧食作物豐產(chǎn)增效技術(shù)體系構(gòu)建與示范推廣 全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 張文忠 2021年

67

科研興

“沈農(nóng)265”超級稻 現(xiàn)代節(jié)能日光溫室 “寒富”蘋果

68 扎根沃土守正創(chuàng)新扎根沃土守正創(chuàng)新

研興校

學(xué)校部分科研成果獲得國家級獎(jiǎng)勵(lì)

“艷麗”草莓 生物炭 “秋萍”樹莓

69

2012年，學(xué)校獲批成立新農(nóng)村發(fā)展研究院，是全國首批10所新農(nóng)村發(fā)展研究院之一

海城創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范中心（海城基地）

70 扎根沃土守正創(chuàng)新扎根沃土守正創(chuàng)新

國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技師范展示基地（遼中）——卡立瑪水稻實(shí)驗(yàn)站

國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技師范展示基地（沈河）——北山教學(xué)科研基地

71

▲科教興農(nóng)基地

★鄉(xiāng)村振興綜合示范縣

●鄉(xiāng)村振興示范村

光明日報(bào)：寫在大地上的論文——沈陽農(nóng)大教

師參加海城農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化基地建設(shè)紀(jì)實(shí)

新華每日電訊：和蔬菜「說話」的人——中國工程院

院士李天來的「棚菜人生」

科技日報(bào)：北方超級稻“稱雄”水稻王國——來

自沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻育種研究的報(bào)告

學(xué)校在省內(nèi)建立的科教興農(nóng)基地、鄉(xiāng)村振興

綜合示范縣、鄉(xiāng)村振興示范村分布情況

72 扎根沃土守正創(chuàng)新扎根沃土守正創(chuàng)新

2021年，學(xué)校與海城市人民政府簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

2021年，學(xué)校成為北方沙區(qū)桑樹產(chǎn)業(yè)國家創(chuàng)新聯(lián)盟理事長單位

2018年，學(xué)校與鐵嶺市人民政府簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

73

INTERNATIONAL

EXCHANGE

國際交流

??Since the early days, SYAU has already started

international exchange with higher-learning

institutions from such socialist countries as the

former Soviet Union, the DPRK and Vietnam. In the

March of 1980, with the approval from the Ministry

of Agriculture, the Ministry of Foreign Affairs and

the Ministry of Education, SYAU established the

friendly relation with the College of Agronomy, Iowa

State University, USA, ushering in a new chapter

for the University’s international exchange.

In recent years, SYAU has been continuously

strengthening exchange and cooperation with

renowned international universities and institutes.

So far, over 100 institutions of higher education and

research institutes in 35 countries and regions across

6 continents have established friendly relations

with SYAU. With efforts laid on developing study

abroad programs, building up internationalized

faculties and promoting \"Study at SYAU\", a pattern

of internationalized education that features high

level, cross-sectors and multi-layers had been taking

shape at SYAU.

??建校初期，學(xué)校就與蘇聯(lián)、朝鮮、越南等社會主義

國家的高等院校開展了國際交流。1980年3月，經(jīng)農(nóng)業(yè)

部、外交部、教育部批準(zhǔn)，學(xué)校與美國依阿華州立大學(xué)

農(nóng)學(xué)院建立校級友好關(guān)系，開啟了國際交流的新篇章。

近年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)與國際知名大學(xué)、科研院所的交

流與合作，目前已與6大洲35個(gè)國家和地區(qū)的百余所院

校建立友好關(guān)系。學(xué)校積極實(shí)施海外留學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)師

資國際化建設(shè)，打造“留學(xué)沈農(nóng)”品牌，形成了高水

平、寬領(lǐng)域、多層次的國際化辦學(xué)格局。

INTERNATIONAL EXCHANGE

國際交流

1965年，日中友好協(xié)會組織日本青年代表團(tuán)到校訪問

1991年，學(xué)校與蘇聯(lián)新西伯利亞國立農(nóng)業(yè)大學(xué)簽署合作協(xié)議

1981年，美國依阿華州立大學(xué)代表團(tuán)到校訪問

78 海納百川有容乃大海納百川有容乃大

2000年，學(xué)校與英國魯頓大學(xué)開展的首個(gè)中外辦學(xué)項(xiàng)目在我校舉行開學(xué)典禮

2016年，學(xué)校與美國田納西大學(xué)開展校際合作

79

2019年，學(xué)校獲得教育部來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證證書 學(xué)校留學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，生源國已增加到60個(gè)，在校留學(xué)生數(shù)量增加至450余人

80 海納百川有容乃大海納百川有容乃大

2016年，學(xué)校啟動(dòng)推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)

留學(xué)生在校園內(nèi)合影 學(xué)校巴基斯坦籍留學(xué)生獲得博士學(xué)位

81

ABOUT

SYAU

校園文化

??In the autumn of renxu and July, Su Zi and his guests went boating

under the red cliff. The breeze is gentle, but thSo theyguests whotogether

in the boat. We don't know if the East is white. In the autumn of renxu

and July, Su Zi and his guests went boating under the red cliff. The breeze

is gentle, but thSo theyguests whotogether in the boat. We don't know if

the East is white.

??學(xué)校始終秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“愛國擔(dān)

當(dāng)、創(chuàng)新實(shí)干”的院士精神，傳承“忠誠、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、自強(qiáng)”的沈農(nóng)品

質(zhì)，大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持一手抓硬件建設(shè)、一手抓內(nèi)

涵提升，校園環(huán)境發(fā)生巨大變化，師生精神面貌煥然一新，好人好事蔚然成

風(fēng)，文化底蘊(yùn)愈發(fā)深厚。

ABOUT SYAU

校園文化

84 根深葉茂綠草如茵根深葉茂綠草如茵

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86 根深葉茂綠草如茵根深葉茂綠草如茵

87

根深葉茂綠草如茵

88 根深葉茂綠草如茵

89

ABOUT

SYAU

優(yōu)秀校友

徐文才（1967屆）

白立忱（1964屆） 于均波（1964屆） 周文智（1967屆）

桃李不言下自成蹊

徐廷生（1961屆）

孫鐵珩（1963屆）

萬寶瑞（1963屆）

洪紱曾（1953屆） 陳宗懋（1954屆）

沈榮顯

校友

??In the autumn of renxu and July, Su Zi and his guests went boating under the red cliff. The breeze is gentle, but thSo

theyguests whotogether in the boat. We don't know if the East is white. In the autumn of renxu and July, Su Zi and his

guests went boating under the red cliff. The breeze is gentle, but thSo theyguests whotogether in the boat. We don't know

if the East is white. In the autumn of renxu and July, Su Zi and his guests went boating under the red cliff. The breeze is

gentle, but thSo theyguests whotogether in the boat. We don't know if the East is white. In the autumn of renxu and July,

Su Zi and his guests went boating under the red cliff. The breeze is gentle, but thSo theyguests whotogether in the boat.

We don't know if the East is white.

??學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)了16萬胸懷家國天下、頂天立地的優(yōu)秀畢業(yè)生，這些莘莘學(xué)子中，有的成為科教文化戰(zhàn)線、行政事業(yè)單位、國

家機(jī)關(guān)的管理者和業(yè)務(wù)骨干，有的成為受人尊敬的享譽(yù)海內(nèi)外的著名專家學(xué)者，有的成為時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者、杰出的企業(yè)家。廣大校

友情系母校，無論身在何方，何時(shí)何地，始終關(guān)心和支持著母校建設(shè)與發(fā)展，他們，是國家的脊梁，更是學(xué)校的光榮與驕傲！

ABOUT SYAU

優(yōu)秀校友

92 桃李不言下自成蹊

楊新華（1967屆） 楊紹品（1981屆）

姚志平（1982屆） 楊忠林（1982屆）

程亞軍（1992屆）

于貴瑞（1982屆） 葛會波（1982屆） 郭瑋（1984屆） 劉煥鑫（1986屆）

金衛(wèi)東（1986屆） 孫大光（1993屆） 關(guān)志鷗（1995屆）

鄒德本（1982屆）

友榮校

93

ABOUT

SYAU

再譜新篇

??In the autumn of renxu and July, Su Zi and his guests went boating under the red cliff. The breeze is gentle, but thSo

theyguests whotogether in the boat. We don't know if the East is white. In the autumn of renxu and July, Su Zi and his

guests went boating under the red cliff. The breeze is gentle, but thSo theyguests whotogether in the boat. We don't know

if the East is white. In the autumn of renxu and July, Su Zi and his guests went boating under the red cliff. The breeze is

gentle, but thSo theyguests whotogether in the boat. We don't know if the East is white. In the autumn of renxu and July,

Su Zi and his guests went boating under the red cliff. The breeze is gentle, but thSo theyguests whotogether in the boat.

We don't know if the East is white.

??歷史是由人創(chuàng)造的。創(chuàng)建者篳路藍(lán)縷、披荊斬棘，奠定了沈農(nóng)雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)；繼承者堅(jiān)持發(fā)展、接續(xù)奮斗，凝聚起勇往直

前的不竭動(dòng)力。歷經(jīng)70年，沈農(nóng)人忠誠、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷融進(jìn)沈農(nóng)的精神血脈，成為學(xué)校事業(yè)蓬勃發(fā)展的動(dòng)

力源泉。

??回望歷史，照鑒未來。沈農(nóng)后來者將永遠(yuǎn)緬懷和銘記先輩在學(xué)校創(chuàng)立和建設(shè)過程中建立的豐功偉績，也必將在沈農(nóng)品質(zhì)的激

勵(lì)和感召下拼搏進(jìn)取、奮發(fā)前行！

ABOUT SYAU

再譜新篇

96 厚實(shí)基礎(chǔ)奮楫揚(yáng)帆厚實(shí)基礎(chǔ)奮楫揚(yáng)帆

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98 厚實(shí)基礎(chǔ)奮楫揚(yáng)帆厚實(shí)基礎(chǔ)奮楫揚(yáng)帆

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100 厚實(shí)基礎(chǔ)奮楫揚(yáng)帆厚實(shí)基礎(chǔ)奮楫揚(yáng)帆