2

 中旭教育中旭見(jiàn)證



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43

中旭教育

中旭見(jiàn)證

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1、企業(yè)存在人才危機(jī)，經(jīng)常面臨“招不到，留不住”的問(wèn)

題，組織效率低下；

2、產(chǎn)品無(wú)核心競(jìng)爭(zhēng)力，面臨日漸加大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)利潤(rùn)

提升困難。

課前困境

1、建立內(nèi)部商學(xué)院，提升管理者的管理能力、提升員工的執(zhí)

行力；

2、導(dǎo)入讀書會(huì)，每月分部門的進(jìn)行讀書會(huì)的分享，建立學(xué)習(xí)

型組織。

課程運(yùn)用

組織效率大幅提升，團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化素養(yǎng)明顯提升、管理者的管

理能力得到系統(tǒng)性的提升。

課后成果

董事長(zhǎng)：袁雪楓

2021.09.10

上海長(zhǎng)銳汽車零部件有限公司

公司管理團(tuán)隊(duì)能力不足，無(wú)法適應(yīng)公司發(fā)展速度，難以積極支

持公司各項(xiàng)決策；長(zhǎng)期的管理缺位，也導(dǎo)致組織整體積極性不

高，執(zhí)行力差，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)緩慢。

課前困境

邀請(qǐng)老師進(jìn)到企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，綜合提升全員職業(yè)素養(yǎng)，重

點(diǎn)啟發(fā)管理團(tuán)隊(duì)理意識(shí)，組織及管者后續(xù)發(fā)找到努力

方向。

課程運(yùn)

企業(yè)文化建設(shè)深一層，助管理者立管理意，團(tuán)隊(duì)的

積極性執(zhí)行力均大幅提升形成以結(jié)為導(dǎo)向的作習(xí)

，公司整工作氛圍好了。

課后成果

董事長(zhǎng)王兆坤

202109.2

安徽元項(xiàng)目管有限公司

fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

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4

中旭教育

中旭見(jiàn)證

董：秀20213雪

薪效有善位不，

善隊(duì)沒(méi)動(dòng)力。

課前困境

通過(guò)導(dǎo)入考咨改工，提高員作動(dòng)

程運(yùn)用

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，企業(yè)內(nèi)部與重新梳理了崗位職責(zé)，建立適應(yīng)

公司發(fā)展的績(jī)效考核體系，在內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了降本增效。

課后成果

企業(yè)中層管理缺乏管理意識(shí)和方法，整體管理效率較低，員工

職業(yè)化素養(yǎng)不高，執(zhí)行力差。

課前困境

選派團(tuán)隊(duì)參加增長(zhǎng)商學(xué)課程學(xué)習(xí)，樹立管理意識(shí)，學(xué)習(xí)管理方

法，切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)力及管理力，重塑執(zhí)行意識(shí)。

課程運(yùn)用

通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，部度處理，體力了大

幅提升。

課后成果

董事長(zhǎng)：萬(wàn)國(guó)201300

九責(zé)司

4

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





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中旭教育

中

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董事長(zhǎng)：張秀

2021.03.19

重慶雪馳汽車配件有限公司

企業(yè)薪酬績(jī)效理有待完善，崗位職責(zé)不清晰，績(jī)效激勵(lì)考核

機(jī)制搭建不完善，團(tuán)隊(duì)工沒(méi)動(dòng)。

課前困境

過(guò)導(dǎo)入值考核微咨詢，改變員工身份，提高員工

性和主動(dòng)性，用制度激勵(lì)人。

課程運(yùn)用

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，企業(yè)內(nèi)部與新梳理了崗位職責(zé)，建立適應(yīng)

公司發(fā)展的績(jī)效考核體系，在內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了降本效。

課后成果

企業(yè)中層管理缺乏管理意識(shí)和方法，整體管理效率較，員

職業(yè)化素養(yǎng)不高，執(zhí)行力差。

課前困境

選派團(tuán)隊(duì)參加增長(zhǎng)商學(xué)課程習(xí)，樹立管理意識(shí)，學(xué)習(xí)管理方

法，切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)力及管理力，重塑執(zhí)意識(shí)

課程運(yùn)用

一段時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，部門配合程度有了極大的提

理者處理工作和管理團(tuán)隊(duì)更加有辦法，公司整體執(zhí)行力有了大

幅提升。

后成果

董事長(zhǎng)：萬(wàn)國(guó)

2013.09.04

江蘇九牛水泥有限責(zé)任司

6

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中旭見(jiàn)證

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中旭教育

中旭見(jiàn)證





董事長(zhǎng)：張宸羽

2022.01.13

重慶市靖立物業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司

行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，然而企業(yè)內(nèi)部發(fā)展戰(zhàn)略不清晰，運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)落

后，公司運(yùn)轉(zhuǎn)效率低，收益停滯不前。

課前困境

選派團(tuán)隊(duì)參加《總裁執(zhí)行模式》課程，系統(tǒng)提升管理能力和執(zhí)

行力，掌握管理更多的方式方法；走進(jìn)《新增長(zhǎng)飛輪》現(xiàn)場(chǎng)，

拓寬眼界，重塑企業(yè)商業(yè)模式。

課程運(yùn)用

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略逐漸清晰，管理者也在企業(yè)內(nèi)

部建立一套行之有效的管控系統(tǒng)，公司的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和收益均有

了顯著提升。

課后成果

董事長(zhǎng)：陳波

2022.06.23

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)指令缺乏計(jì)劃管理；不同部門互相推諉責(zé)任，內(nèi)

部凝聚力較差。

課前困境

組織員工參與《總裁執(zhí)行模式6.0》課程，塑造一支職業(yè)化團(tuán)

隊(duì)。

課程運(yùn)用

團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力得以加強(qiáng)；從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)執(zhí)行，員工

綜合職業(yè)素養(yǎng)有明顯提升。

課后成果

重慶眾頂環(huán)保設(shè)備制造有限公司

6

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





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中旭教育

中旭見(jiàn)證

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董事長(zhǎng)：張宸羽

2022.01.13

重慶市靖立物業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司

行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，然而企業(yè)內(nèi)部發(fā)展戰(zhàn)略不清晰，運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)落

后，公司運(yùn)轉(zhuǎn)效率低，收益停滯不前。

課前困境

選派團(tuán)隊(duì)參加《總裁執(zhí)行模式》課程，系統(tǒng)提升管理能力和執(zhí)

行力，掌握管理更多的方式方法；走進(jìn)《新增長(zhǎng)飛輪》現(xiàn)場(chǎng)，

拓寬眼界，重塑企業(yè)商業(yè)模式。

課程運(yùn)用

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略逐漸清晰，管理者也在企業(yè)內(nèi)

部建立一套行之有效的管控系統(tǒng)，公司的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和收益均有

了顯著提升。

課后成果

董事長(zhǎng)：陳波

2022.06.23

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)指令缺乏計(jì)劃管理；不同部門互相推諉責(zé)任，內(nèi)

部凝聚力較差。

課前困境

組織員工參與《總裁執(zhí)行模式6.0》課程，塑造一支職業(yè)化團(tuán)

隊(duì)。

課程運(yùn)用

團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力得以加強(qiáng)；從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)執(zhí)行，員工

綜合職業(yè)素養(yǎng)有明顯提升。

課后成果

重慶

8

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中旭見(jiàn)證

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中旭教育

中旭見(jiàn)證





董事長(zhǎng)：朱陳軍

2019.03.18

人員較分散，戰(zhàn)略難共通，組織沒(méi)共振。

課前困境

通過(guò)總裁執(zhí)行模式課程，強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

課程運(yùn)用

利用激勵(lì)共享促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略落地；以文化共情實(shí)現(xiàn)“眾人同

心”。

課后成果

丹陽(yáng)市巨龍建設(shè)工程有限公司

1.員工執(zhí)行力、效率低下；

2.企業(yè)缺乏有力的執(zhí)行管控體系。

課前困境

組織員工參與《總裁執(zhí)行模式6.0》課程學(xué)習(xí)，搭建內(nèi)部管控

體系，激發(fā)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

課程運(yùn)用

顛覆傳統(tǒng)管理理念，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況搭建內(nèi)部管控體系；管

理層能有效利用激勵(lì)機(jī)制激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性。

課后成果

董事長(zhǎng)：伍文龍

2022.08.23

重慶必展機(jī)械制造有限公司

8

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





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中旭教育

中旭見(jiàn)證

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董事長(zhǎng)：朱陳軍

2019.03.18

人員較分散，戰(zhàn)略難共通，組織沒(méi)共振。

課前困境

通過(guò)總裁執(zhí)行模式課程，強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

課程運(yùn)用

利用激勵(lì)共享促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略落地；以文化共情實(shí)現(xiàn)“眾人同

心”。

課后成果

丹陽(yáng)市巨龍建設(shè)工程有限公司

1.員工執(zhí)行力、效率低下；

2.企業(yè)缺乏有力的執(zhí)行管控體系。

課前困境

組織員工參與《總裁執(zhí)行模式6.0》課程學(xué)習(xí)，搭建內(nèi)部管控

體系，激發(fā)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

課程運(yùn)用

顛覆傳統(tǒng)管理理念，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況搭建內(nèi)部管控體系；管

理層能有效利用激勵(lì)機(jī)制激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性。

課后成果

董事長(zhǎng)：伍文龍

2022.08.23

重慶必展機(jī)械制造有限公司

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中旭見(jiàn)證

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中旭教育

中旭見(jiàn)證





董事長(zhǎng)：趙建平

2020.06.21

缺乏有力的內(nèi)部運(yùn)管控系。

課前困境

帶領(lǐng)管理參與《總裁執(zhí)行模式6.0》課程，了解管理方法

論。

課程運(yùn)用

根除以往改進(jìn)上“蜻蜓點(diǎn)水”；以團(tuán)隊(duì)共討形勢(shì)，打造一套

持續(xù)強(qiáng)組執(zhí)行力的經(jīng)營(yíng)循環(huán)系統(tǒng)。

課后成果

江蘇金壇第一建筑安裝工程有限公司

績(jī)效考核機(jī)制難以發(fā)揮作用，執(zhí)行過(guò)程與經(jīng)營(yíng)成果存在明顯鴻

溝。

課前困境

組織員工參與《新增長(zhǎng)飛輪》課程學(xué)習(xí)，共討如何每個(gè)部門

成為提升經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。

課程運(yùn)用

員將理論知識(shí)、工具方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以流會(huì)形式，進(jìn)行知

識(shí)傳播，從而擺脫紙上兵，現(xiàn)知行合成果

董事長(zhǎng)：王時(shí)海

2022.08.10

馬鞍山長(zhǎng)運(yùn)控股集團(tuán)有限公司

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2

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中旭見(jiàn)證

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中旭教育

中旭見(jiàn)證





董事長(zhǎng)：趙良

2022.08.12

企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)不科學(xué)、不合理，導(dǎo)致中高層管理思路出現(xiàn)分

歧。

課前困境

組織管理團(tuán)隊(duì)參與《戰(zhàn)略領(lǐng)航》課程學(xué)習(xí)，共同梳理企業(yè)戰(zhàn)

略。

課程運(yùn)用

明確了企業(yè)戰(zhàn)略意圖的基礎(chǔ)與根本，在行業(yè)力量消長(zhǎng)中找到正

確的方向

課后成果

桐柏流有限公司

傳統(tǒng)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與人性背道而馳，導(dǎo)致發(fā)生員工工資糾紛。

課前困境

引進(jìn)價(jià)值考核咨詢項(xiàng)目，設(shè)定動(dòng)態(tài)增量?jī)r(jià)值目標(biāo)。

課程運(yùn)用

根據(jù)不同位職責(zé)，重構(gòu)一套可有效激勵(lì)員工薪酬績(jī)效考核

機(jī)制，打益長(zhǎng)洪

.通有司

2

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





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中旭教育

中旭見(jiàn)證

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董事長(zhǎng)：趙良

2022.08.12

企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)不科學(xué)、不合理，導(dǎo)致中高層管理思路出現(xiàn)分

歧。

課前困境

組織管理團(tuán)隊(duì)參與《戰(zhàn)略領(lǐng)航》課程學(xué)習(xí)，共同梳理企業(yè)戰(zhàn)

略。

課程運(yùn)用

明確了企業(yè)戰(zhàn)略意圖的基礎(chǔ)與根本，在行業(yè)力量消長(zhǎng)中找到正

確的方向，組織上下達(dá)成目標(biāo)共識(shí)。

課后成果

桐柏今達(dá)物流有限公司

傳統(tǒng)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與人性背道而馳，導(dǎo)致發(fā)生員工工資糾紛。

課前困境

引進(jìn)價(jià)值考核咨詢項(xiàng)目，設(shè)定動(dòng)態(tài)增量?jī)r(jià)值目標(biāo)。

課程運(yùn)用

根據(jù)不同崗位職責(zé)，重構(gòu)一套可有效激勵(lì)員工的薪酬績(jī)效考核

機(jī)制，打造利益共同體。

課后成果

董事長(zhǎng)：陳洪

2021.05.23

武漢每通浩瀚測(cè)控科技有限公司

事長(zhǎng)：陳發(fā)明

2022.03.01

1.組織架構(gòu)需重新梳理；

2.打造一套降本增效的績(jī)效考核；

3.用工成和風(fēng)日益上漲。

課前困境

引進(jìn)中企顧平臺(tái)，為企業(yè)全位解決風(fēng)險(xiǎn)

業(yè)建起系統(tǒng)的用工風(fēng)險(xiǎn)防火墻，的情況

下合理規(guī)避用風(fēng)險(xiǎn)從而更靈活經(jīng)營(yíng)。

課后成果

貴州酒神酒業(yè)有限公司

員工職場(chǎng)角色定位不清，缺優(yōu)秀的管理人才；現(xiàn)行的管理

制度、薪酬績(jī)效考核流于式。

課前困境

引價(jià)值核咨詢項(xiàng)目，系統(tǒng)針對(duì)企業(yè)問(wèn)題重新規(guī)劃薪酬績(jī)

效考制

課程運(yùn)

板員工結(jié)果交換回報(bào)，

引爆團(tuán)隊(duì)動(dòng)力；培養(yǎng)企業(yè)人才隊(duì)，推企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)。

課后成

董事長(zhǎng)：宋洪偉

2022.06.07

貴州壬壬建設(shè)工程有限公司

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中旭見(jiàn)證

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事長(zhǎng)：黎擎

2020.04.30

管理能力跟不上企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，現(xiàn)行管理制度執(zhí)行困難。

課前困境

組織全員進(jìn)行《實(shí)效管理》主題內(nèi)訓(xùn)，重新梳理組織架門明確了崗位職業(yè)戰(zhàn)各職能部門并有

效執(zhí)行。

課后成有限公司

管理層缺管理思路，組織缺少跨越戰(zhàn)略執(zhí)行鴻溝的戰(zhàn)略

系統(tǒng)。

課前困境

組織全員進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)，科學(xué)提升員工職業(yè)素養(yǎng)與組織執(zhí)行力。

課程運(yùn)用

模仿中旭定期召開會(huì)議形式，與企業(yè)文化建設(shè)方式，形成激勵(lì)

共享、文化共情、計(jì)劃共識(shí)、流程共通的組織模式。

課后成果

董事長(zhǎng)：呂國(guó)應(yīng)

云南通用健聯(lián)醫(yī)藥司

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fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

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中證



事長(zhǎng)：黎擎

2020.04.30

管理能力跟不上企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，現(xiàn)行管理制度執(zhí)行困難。

課前困境

組織全員進(jìn)行《實(shí)效管理》主題內(nèi)訓(xùn)，重新梳理組織架構(gòu)。

課程運(yùn)用

各部門明確了崗位職責(zé)，企業(yè)戰(zhàn)略意圖能滲透各職能部門并有

效執(zhí)行。

課后成果

昆明樹之風(fēng)裝飾設(shè)計(jì)有限公司

管理層缺少有效管理思路，組織缺少跨越戰(zhàn)略執(zhí)行鴻溝的戰(zhàn)略

系統(tǒng)。

課前困境

組織全員進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)，科學(xué)提升員工職業(yè)素養(yǎng)與組織執(zhí)行力。

課程運(yùn)用

模仿中旭定期召開會(huì)議形式，與企業(yè)文化建設(shè)方式，形成激勵(lì)

共享、文化共情、計(jì)劃共識(shí)、流程共通的組織模式。

課后成果

董事長(zhǎng)：呂國(guó)應(yīng)

2021.04.12

云南通用健聯(lián)醫(yī)藥有限公司

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 中旭教育

中旭見(jiàn)證





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中旭教育

中旭見(jiàn)證

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事長(zhǎng)：林淑楨

2022.02.26

產(chǎn)值一直無(wú)法突破，且內(nèi)部運(yùn)營(yíng)成本在不斷增加，急需轉(zhuǎn)變模

式。

課前困境

組織員工走進(jìn)中旭英才學(xué)校，學(xué)習(xí)最新商業(yè)資訊與管理理論。

課程運(yùn)用

幫助學(xué)員進(jìn)行管理思維、經(jīng)營(yíng)思維全方位升級(jí)；采用日常精細(xì)

化運(yùn)營(yíng)模式，有效控制成本。

課后成果

貴州匯科電氣有限公司

管理認(rèn)知及能力不足，缺少自主學(xué)習(xí)提升自我意識(shí)。

課前困境

組織全員進(jìn)行《實(shí)效管理》主題內(nèi)訓(xùn)，提升管理干部職業(yè)素

養(yǎng)。

課程運(yùn)用

學(xué)習(xí)到有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技能，明白管理者自我修煉的重要性；

通過(guò)員工激勵(lì)，鍛造一支高度職業(yè)化的員工隊(duì)伍。

課后成果

董事長(zhǎng)：楊志紅

2020.10.26

云南云味坊食品有限公司

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fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

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中旭教育

中旭見(jiàn)證





事長(zhǎng)：林.26

產(chǎn)值無(wú)法突營(yíng)成本在不斷增加，急需轉(zhuǎn)變模

式。

課前困境組員進(jìn)旭英才學(xué)校，習(xí)業(yè)訊與管理理論。

課程幫助學(xué)員管理思維、經(jīng)思維方用運(yùn)營(yíng)模式，有效控制成本。

課后成

州電限公司

理及能力不足，缺少自主習(xí)提升自我意識(shí)。

課前

組員《實(shí)效管理主訓(xùn)，提升管理干部職業(yè)

養(yǎng)。

課程運(yùn)用

到關(guān)建技能，明白理我修煉的重要性；

一伍：楊志紅

2020.10.26

云南云味品限

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 中旭教育

中旭見(jiàn)證



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中旭教中見(jiàn)

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理制度流于形式，績(jī)效考核難以激發(fā)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；團(tuán)隊(duì)需改

善精神面貌。

課前困境

引進(jìn)價(jià)值考核咨詢項(xiàng)目，系統(tǒng)針對(duì)企業(yè)問(wèn)題，重新規(guī)劃薪酬績(jī)

效考核機(jī)制隊(duì)對(duì)于如何利用效激深的了解；管

理制度規(guī)范化。

課

2022.05.

貴州富仁建材有限公司

董事長(zhǎng)：夏應(yīng)書

2022.05.17

1.員工偏安逸，缺乏狼性；

2.管理干部需拓展管理工具。

課前困境

組織全員參與《新增長(zhǎng)飛輪》課程學(xué)習(xí)，挖掘團(tuán)隊(duì)潛力。

課程運(yùn)用

管理者豐富了管理工具與方法，將執(zhí)行文化植入員工內(nèi)心，打

造

貴州黔棠姜生物科公司

60

fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi



見(jiàn)證



理制績(jī)效考核難以激發(fā)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；團(tuán)隊(duì)需改

善精神面貌。

課前困境

引進(jìn)價(jià)值考核咨詢項(xiàng)目，系統(tǒng)針對(duì)企業(yè)問(wèn)題，重新規(guī)劃薪酬績(jī)

效考核機(jī)制。

課程運(yùn)用

管理團(tuán)隊(duì)對(duì)于如何利用薪酬績(jī)效激發(fā)員工有了更深的了解；管

理制度規(guī)范化。

課后成果

董事長(zhǎng)：王志玉

2022.05.18

貴州富仁建材有限公司

董事長(zhǎng)：夏應(yīng)書

2022.05.17

1.員工偏安逸，缺乏狼性；

2.管理干部需拓展管理工具。

課前困境

組織全員參與《新增長(zhǎng)飛輪》課程學(xué)習(xí)，挖掘團(tuán)隊(duì)潛力。

課程運(yùn)用

管理者豐富了管理工具與方法，將執(zhí)行文化植入員工內(nèi)心，打

造賦能型團(tuán)隊(duì)。

課后成果

貴州黔棠姜生物科技有限公司

60

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





fifffflffiflffifflffl

61

中fifffflffiflffi

理能力跟不上企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，現(xiàn)行管理制度執(zhí)行困難。

課前困境

組織管理層輪流參加增長(zhǎng)商學(xué)中層課程學(xué)習(xí)，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)

爭(zhēng)力。

課程運(yùn)用

管理干部管理意識(shí)和管理能力明顯提升，企業(yè)戰(zhàn)略意圖能滲透

各職能部門，并得以有效開展執(zhí)行工作。

課后成果

董事長(zhǎng)：徐向東

2022.03.27

內(nèi)蒙古響沙酒業(yè)有限責(zé)任公司

董事長(zhǎng)：姚友強(qiáng)

2021.10.30

1.員工職場(chǎng)角色定位不清晰；

2.企業(yè)快速發(fā)展，缺少后備人才。

課前困境

組織員工參加《新增長(zhǎng)飛輪》課程，打造能持續(xù)賦能企業(yè)發(fā)展

的人才隊(duì)伍。

課程運(yùn)用

通過(guò)梳理組織架構(gòu)，各部門職場(chǎng)定位角色逐漸清晰；幫助企業(yè)

建立起人才梯隊(duì)培養(yǎng)體系，持續(xù)激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力。

課后成果

臨沂萬(wàn)和精工機(jī)械有限公司

62

fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi



63

中旭教育

中旭見(jiàn)證





理能力跟不上企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，現(xiàn)行管理制度執(zhí)行困難。

課前困境

組織管理層輪流參加增長(zhǎng)商學(xué)中層課程學(xué)習(xí)，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)

爭(zhēng)力。

課程運(yùn)用

管理干部管理意識(shí)和管理能力明顯提升，企業(yè)戰(zhàn)略意圖能滲透

各職能部門，并得以有效開展執(zhí)行工作。

課后成果

董事長(zhǎng)：徐向東

2022.03.27

內(nèi)蒙古響沙酒業(yè)有限責(zé)任公司

董事長(zhǎng)：姚友強(qiáng)

2021.10.30

1.員工職場(chǎng)角色定位不清晰；

2.企業(yè)快速發(fā)展，缺少后備人才。

課前困境

組織員工參加《新增長(zhǎng)飛輪》課程，打造能持續(xù)賦能企業(yè)發(fā)展

的人才隊(duì)伍。

課程運(yùn)用

通過(guò)梳理組織架構(gòu)，各部門職場(chǎng)定位角色逐漸清晰；幫助企業(yè)

建立起人才梯隊(duì)培養(yǎng)體系，持續(xù)激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力。

課后成果

臨沂萬(wàn)和精工機(jī)械有限公司

62

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





fifffflffiflffifflffl

63

中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

不架同善制

前

織干與裁模.課提理

管。運(yùn)

梳織位角色逐漸清晰；幫助企業(yè)

建立起部體系管本大大降低。

課后成果

董事長(zhǎng)：陳允

2020.08.10

重慶億隆涂料股份有限公司

董事長(zhǎng)：王宇崑

2015.12.30

部門之間考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)工作內(nèi)容和方法的意見(jiàn)有

分歧，協(xié)作性差。

課前困境

組織全員走進(jìn)中旭英才，通過(guò)形成協(xié)同的價(jià)值觀、培養(yǎng)協(xié)同的

行為習(xí)慣，打破部門墻，提升組織成員之間的協(xié)作意愿與能

力。

課程運(yùn)用

通過(guò)培訓(xùn)，打破了組織邊界，形成了高效的跨部門協(xié)同工作方

式，讓組織快速聚集資源和能力，構(gòu)建自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

課后成果

浙江益華皮具有限公司

64

fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi



65

中旭教育

中旭見(jiàn)證





理制度不規(guī)范，組織架構(gòu)形同虛設(shè)，需完善管理制度。

課前困境

組織管理干部參與《總裁執(zhí)行模式6.0》課程，提升管理認(rèn)知

與管理能力。

課程運(yùn)用

通過(guò)梳理組織架構(gòu)，各部門職場(chǎng)定位角色逐漸清晰；幫助企業(yè)

建立起規(guī)范的內(nèi)部管理體系，管理成本大大降低。

課后成果

董事長(zhǎng)：陳允

2020.08.10

重慶億隆涂料股份有限公司

董事長(zhǎng)：王宇崑

2015.12.30

部門之間考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)工作內(nèi)容和方法的意見(jiàn)有

分歧，協(xié)作性差。

課前困境

組織全員走進(jìn)中旭英才，通過(guò)形成協(xié)同的價(jià)值觀、培養(yǎng)協(xié)同的

行為習(xí)慣，打破部門墻，提升組織成員之間的協(xié)作意愿與能

力。

課程運(yùn)用

通過(guò)培訓(xùn)，打破了組織邊成了高效的跨部門協(xié)同工作方

式，讓組織快速聚集資源和能力，構(gòu)建自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

課后成果

浙江益華皮具有限公司

64

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





fifffflffiflffifflffl

65

中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

隊(duì)缺少危機(jī)意識(shí)、結(jié)果意識(shí)，缺乏變革與創(chuàng)新的活力，習(xí)慣

待在舒適區(qū)內(nèi)。

課前困境

邀請(qǐng)中旭內(nèi)訓(xùn)老師走進(jìn)企業(yè)，倡導(dǎo)員工摒棄短視與投機(jī)，確定

宏大而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)追求，為組織的理想與長(zhǎng)期利益持續(xù)奮斗。

課程運(yùn)用

助力企業(yè)建立了長(zhǎng)期艱苦奮斗的文化與持續(xù)激活的人才機(jī)制；

員工能勇于自我批判，實(shí)現(xiàn)自我超越，使得組織持續(xù)具有戰(zhàn)斗

力。

課后成果

董事長(zhǎng)：董巍

2015.09.01

上海光裕汽車空調(diào)壓縮機(jī)有限公司

董事長(zhǎng)：儲(chǔ)修開

2019.09.05

管理制度不規(guī)范，員工做事效率底下，職業(yè)素養(yǎng)不高，主動(dòng)性

低、缺乏執(zhí)行力。

課前困境

通過(guò)參與增長(zhǎng)商學(xué)課程，強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)，建立內(nèi)部管理與

人力資源體系。

課程運(yùn)用

成立了內(nèi)部商學(xué)院，為系統(tǒng)性培養(yǎng)管理人才奠定基礎(chǔ)，成為企

業(yè)快速發(fā)展的保障?，F(xiàn)已發(fā)展成“集團(tuán)化、專業(yè)化、系統(tǒng)化”

的建筑集團(tuán)。

課后成果

安徽金開建設(shè)集團(tuán)

66

fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

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67

中旭教育

中旭見(jiàn)證





隊(duì)缺少危前困請(qǐng)中工摒視與，確定

宏大而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)追求，組織理想與長(zhǎng)期利益持續(xù)奮斗。

課程運(yùn)用

助力企業(yè)建立了長(zhǎng)期艱苦奮斗的文與持續(xù)激活的人才機(jī)制；

員工能勇于自我批判，實(shí)現(xiàn)自我超越，使得組持續(xù)有戰(zhàn)斗

力。

課后成果

董事長(zhǎng)：董巍

2015.09.01

海光裕汽車空調(diào)壓縮機(jī)有限公司

董事長(zhǎng)：儲(chǔ)修開

2019.09.5

管理制度不規(guī)范，做事效底下，職業(yè)素養(yǎng)不高，主動(dòng)性

低、缺。

課前困境

通過(guò)參與增長(zhǎng)商學(xué)課程，強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)，建立內(nèi)部理與

人力資源體系。課程運(yùn)

成立了內(nèi)部商學(xué)院，為系統(tǒng)性培養(yǎng)管定基企現(xiàn)已成“課成果徽金

6見(jiàn)證fifffflffiflffifflffl中旭

fifffflffifl

ffi

2.

產(chǎn)品見(jiàn)證 - 增長(zhǎng)商學(xué)

flfflff

ffl



P68 - P201

企業(yè)名單

fifffflffifl

ffifffflffl

P68 東陽(yáng)市甘特電氣有限公司

P69 寧波環(huán)湖廣天構(gòu)件有限公司

P70 杭州法萊漁具制造有限公司

P71 浙江八代雄成貿(mào)易有限公司

P72 浙江東政電機(jī)有限公司

P73 博森紡織科技股份有限公司

P74 浙江新興汽車空調(diào)有限公司

P75 溫州捷利達(dá)鞋業(yè)有限公司

P76 錦恒控股集團(tuán)有限公司

P77 溫州深極電子科技有限公司

P78 瑞安市紀(jì)龍汽車電器有限公司

P79 寧波市鄞州君航貿(mào)易有限公司

P80 海寧市海派供應(yīng)鏈管理有限公司

P81 寧波博爾富泳池設(shè)備有限公司

P82 仨億電器股份有限公司

P83 浙江歐諾機(jī)械有限公司

P84 衢州市德豐建筑工程有限公司

P85 浙江凌宇建設(shè)有限公司

P86 浙江章氏護(hù)欄科技有限公司

P87 浙江綠色大地投資建設(shè)集團(tuán)有限公司

P88 安吉恒達(dá)彈簧有限公司

P89 浙江吉祥廚具股份有限公司

P90 武漢綠茵園林景觀工程有限公司

P91 大悟康瑞商貿(mào)有限公司

P92 湖北中信會(huì)計(jì)事務(wù)有限公司

P93 武漢振宏集團(tuán)控股有限公司

P94 武漢玉之林投資有限公司

P95 武漢興邦水電安裝有限公司

P96 當(dāng)陽(yáng)市飛達(dá)機(jī)車銷售有限公司

P97 宜昌恒生建筑安裝有限公司

P98 湖北泰和建設(shè)集團(tuán)有限公司

P99 湖北一嘉國(guó)際旅游有限公司

P100 恩施天寓建材有限責(zé)任公司

P101 湖北亞合建設(shè)工程有限公司

P102 湖北含璋建設(shè)有限公司

P103 武漢融信惠豐貿(mào)易有限公司

P104 廣西仙草堂制藥有限責(zé)任公司

P105 江蘇申達(dá)檢驗(yàn)有限公司

P106 上海云蘭建筑裝飾工程有限公司

P107 上海康比利儀表有限公司

P108 上海松邑建筑工程有限公司

P109 上海華普鋼結(jié)構(gòu)股份有限公司

P110 上海南翔食品股份有限公司

P111 安吉洪晟家具有限公司

P112 浙江飛保家居有限公司

P113 上海廣聯(lián)環(huán)境巖土工程股份有限公司

P114 上海弘洋船舶配件有限公司

P115 安徽祥利機(jī)械有限公司

P116 浙江三君電力工程有限公司

P117 浙江綠能體育產(chǎn)業(yè)股份有限公司

P118 浙江創(chuàng)馳裝飾工程有限公司

P119 合肥江河建筑有限公司

P120 砼創(chuàng)（上海）新材料科技股份有限公司

P121 安徽長(zhǎng)華建設(shè)有限公司

P122 上海瀚海檢測(cè)技術(shù)股份有限公司

P123 重慶特盾工程檢測(cè)技術(shù)有限公司

P124 安徽通晟電氣工程有限公司

P125 上海辰航建設(shè)工程（集團(tuán)）有限公司

P126 翔潤(rùn)（江蘇）建筑工程有限公司

P127 重慶湯姆汽車配件有限公司

2.

產(chǎn)品見(jiàn)證 - 增長(zhǎng)商學(xué)







P68 - P201

企業(yè)名單





P68 東陽(yáng)市甘特電氣有限公司

P69 寧波環(huán)湖廣天構(gòu)件有科8有恩儀限砼科

瀚3

2工集團(tuán)） 件

P128 江蘇佳爾科藥業(yè)集團(tuán)有限公司

P129 廣德三生科技有限公司

P130 鷹利視醫(yī)療科技有限公司

P131 湖北爍礪新材料科技有限公司

P132 湖北天興惠醫(yī)藥有限公司

P133 湖北黎民藥業(yè)有限公司

P134 河南省御江食品股份有限公司

P135 新鄉(xiāng)平原航空液壓設(shè)備有限公司

P136 河南三高農(nóng)牧股份有限公司

P137 青島豪德博爾實(shí)業(yè)有限公司

P138 濟(jì)南盛陽(yáng)首新能源科技集團(tuán)有限公司

P139 山東平安路橋工程咨詢有限公司

P140 漳州科虹科技有限公司

P141 廈門晨明工藝品制作有限公司

P142 龍巖市華眾機(jī)械有限公司

P143 廈門萊蔓新材料科技有限公司

P144 廈門哥弟餐飲管理有限公司

P145 安順經(jīng)緯度裝飾工程有限公司

P146 昆明新奇星科技有限公司

P147 云南利年冷鏈物流有限公司

P148 宣威市宇德建筑工程有限公司

P149 云南呈美斯節(jié)能科技（集團(tuán)）有限公司

P150 云南玖伍建設(shè)有限公司

P151 貴州大地陽(yáng)光建設(shè)工程有限公司

P152 廣州聲華科技股份有限公司

P153 廣東盛視覺(jué)集團(tuán)有限公司

P154 肇慶鉅晨化工有限公司

P155 廣東科霖環(huán)保設(shè)備有限公司

P156 貴州明德交通建設(shè)工程有限公司

P157 貴州安順銀城房地產(chǎn)有限公司

P158 肇慶愛(ài)晟傳感器技術(shù)有限公司

P159 英德科迪顏料技術(shù)有限公司

P160 廣州穗科建設(shè)管理有限公司

P161 青海德令哈市正和天然氣有限公司

P162 西部電子商務(wù)股份有限公司

P163 中勘冶金勘察設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司

P164 賀州市駿鑫礦產(chǎn)品有限責(zé)任公司

P165 廣西大厚度建設(shè)工程有限公司

P166 南寧中天科技工程有限公司

P167 廣西通泰建設(shè)工程有限公司

P168 廣西福澤旺生物科技有限公司

廣西建工集團(tuán)第五建筑工程有限

責(zé)任公司安裝工程分公司

P169

P170 廣西馬山廣廈建材有限公司

P171 重慶優(yōu)量健康管理有限公司

P172 廣西南寧格美包裝有限公司

P173 廣西欽州華元置業(yè)有限公司

P174 廣西天元測(cè)繪工程有限公司

P175 青島福堉建筑勞務(wù)有限公司

P176 青島安耐馳輪胎有限公司

P177 合肥艾普科技有限公司

P178 安徽國(guó)能建設(shè)集團(tuán)有限公司

P179 煙臺(tái)保信經(jīng)貿(mào)有限公司

P180 銅陵市順達(dá)實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司

P181 銅陵金蝸牛藝術(shù)品有限公司

P182 十堰鑫贏豐工貿(mào)有限公司

P183 上海中融資產(chǎn)管理有限公司

P184 上海原宏幕墻有限公司

P185 上海緹曼生物科技有限公司

P186 上海景春園林綠化工程有限公司

P187 上海宏景印刷包裝機(jī)械有限公司

P188 上海福思特流體機(jī)械有限公司

P189 山東中誠(chéng)機(jī)械租賃有限公司

P190 青海海鼎工貿(mào)有限公司

P191 綿陽(yáng)恒宣商貿(mào)有限責(zé)任公司

P192 瀘州聯(lián)源實(shí)業(yè)有限公司

P193 昆侖銀行股份有限公司克拉瑪依分行

P194 海南恒寶混凝土工程有限公司

P195 海南好思達(dá)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

P196 廣西志千里企業(yè)管理咨詢有限公司

P197 谷城縣福興化工有限公司

P198 甘肅新新地房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

P199 成都中醫(yī)大銀海眼科醫(yī)院股份有限公司

P200 北京碧海怡景園林綠化有限公司

P201 安慶市長(zhǎng)虹化工有限公司

業(yè)處在高速發(fā)展階段，各方不完善。

課前

1、打造執(zhí)行；

2、舉行企訓(xùn)，提升員工技能

3、引入英盛商打造學(xué)習(xí)型組織。課程運(yùn)用

通過(guò)學(xué)習(xí)，員工專業(yè)能以提升，執(zhí)行能力提升，

團(tuán)隊(duì)養(yǎng)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)型組織有序邁進(jìn)

課后成果

董：蔡橋洪

20.05.25

市甘特電氣有限公

董事長(zhǎng)：劉漢榮2019.07.

混凝土行業(yè)，二代接班問(wèn)題，中理能力普遍較為薄弱。

課前困境1、團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行行導(dǎo)入，增強(qiáng)結(jié)果；

2、針對(duì)中展各項(xiàng)能力訓(xùn)練，提升中層管理能力

課程運(yùn)用

1業(yè)整體執(zhí)行力大幅；

2、中層職養(yǎng)加強(qiáng)，掌握更多工具和方法；

老板行為影響到兒兒子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課后成

寧波環(huán)湖廣天構(gòu)限公司

68

fifffflffiflffifflffl中旭教育

中旭

fifffflffifl

ffi



69

教育

中旭見(jiàn)證





業(yè)處高都境統(tǒng)內(nèi)

院型

統(tǒng)得大提升，

團(tuán)隊(duì)養(yǎng)學(xué)習(xí)型組織有序邁進(jìn)長(zhǎng)8.05.25

市

7土臨管

踐行導(dǎo)入，增強(qiáng)結(jié)果開合

企升素理具法、，好

有 證

fifffflffiflffifflffl

9

旭育

旭見(jiàn)fifffflffifl

ffi

團(tuán)力落

中課升自

程對(duì)認(rèn)了提現(xiàn)企理

成

法2.

有董：

0.3

未管理知東找頭緒課境老旭題，理程。

更如

整課果代雄易

fifffflffiflffifflffl旭旭

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71

中旭教育

中旭見(jiàn)證





業(yè)團(tuán)隊(duì)能力亟需提升，粗放式管理落后。

課前困境

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分批次走進(jìn)中旭管理課程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升自我。

課程運(yùn)用

團(tuán)隊(duì)對(duì)管理認(rèn)知有了極大提升，發(fā)現(xiàn)一些企業(yè)管理問(wèn)題并制定

改善計(jì)劃。

課后成果

董事長(zhǎng)：陸忠法

2008.01.10

杭州法萊漁具制造有限公司

董事長(zhǎng)：李美華

2012.05.31

老板未學(xué)習(xí)管理相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，尤其是對(duì)股東管理找不到頭

緒。

課前困境

老板重點(diǎn)參加中旭”股權(quán)“主題相關(guān)課程學(xué)習(xí)，輔以各類管理

課程補(bǔ)充。

課程運(yùn)用

老板對(duì)管理有了更深層認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)股權(quán)如何設(shè)置有了新的

調(diào)整。

課后成果

浙江八代雄成貿(mào)易有限公司

70

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





fifffflffiflffifflffl

71

中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

隊(duì)能力跟不上企業(yè)需求，想過(guò)一些法，采取了一些措施，

但始終很難有所突破。

課前困境

引進(jìn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，培養(yǎng)全體員工職業(yè)素養(yǎng)；走向中旭管課堂，

學(xué)習(xí)更多管理知識(shí)及能力。

課程運(yùn)用

通過(guò)學(xué)習(xí)及運(yùn)用，企業(yè)培養(yǎng)了大批管者，中層整管理能力

得以提升。

課后成果

董事長(zhǎng)：政

2013.07.23

浙江東政電機(jī)有限公司

董事長(zhǎng)：汪東曉

2017.03.15

企業(yè)內(nèi)部采取獨(dú)立核算管理，但認(rèn)識(shí)還不夠深刻，需進(jìn)一步優(yōu)

化和升級(jí)。

課前困境

1、組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，提升全員能力；

2、團(tuán)隊(duì)分批參加中旭增長(zhǎng)商學(xué)課程，系統(tǒng)提升管理能力。

課程運(yùn)用

企業(yè)員工對(duì)獨(dú)立核算有了更全面的認(rèn)識(shí)，目標(biāo)更加明確，老板

時(shí)間也逐漸自由。

課后成果

博森紡織科技股份有限公司

72

fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi



73

中教育

中見(jiàn)證





隊(duì)能力跟上企求，想過(guò)一辦法，采取一些，

但始很難有所突。

前困境

進(jìn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)員素養(yǎng)；走向中旭堂，

學(xué)習(xí)更多管理知識(shí)及能力。

課程運(yùn)用

通過(guò)學(xué)習(xí)及運(yùn)用，企業(yè)培養(yǎng)了大批管理者，中層體管力

得以升。

課后成果

董事長(zhǎng)：陳政

201.023

浙東政電機(jī)有公司董事長(zhǎng)：汪曉

207..15

業(yè)內(nèi)部采取獨(dú)算管理，但認(rèn)識(shí)還不夠深刻，進(jìn)一

化和升。

課前境

、組織企業(yè)部培訓(xùn)，提升全員能力；

2、團(tuán)隊(duì)分批參加旭增學(xué)課程，系提升管理能力。

課程運(yùn)用

企業(yè)工對(duì)獨(dú)核算更全面的認(rèn)，目標(biāo)更加確，

時(shí)間也漸自由。

課后

博森紡科技股份有公司72

旭證





fifffflffiflffifflffl

7

中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

接親何。加學(xué)升管力

老認(rèn)級(jí)會(huì)借源公右理更了果董

0

車有

事

1105團(tuán)習(xí)理不二管較亂境旭，行、隊(duì)，力核有升能大課后

達(dá)限公司

74

fifffflffiflffifflffl 育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

75

中旭教育



代接班，惑前困程能力

課程運(yùn)用

老板的認(rèn)知升級(jí)，學(xué)會(huì)了有效借助資源，在公司培養(yǎng)了左膀右

臂，管理也變得更輕松了。

后成果

董事長(zhǎng)：郭從力

2017.05.05

浙江新興汽車空調(diào)有限公司

董事長(zhǎng)：陳晟剛

2018.11.05

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力弱，不愛(ài)學(xué)習(xí)，管理能力不足，二代接班管理比較

亂。

課前困境

參加中長(zhǎng)商學(xué)課程，如《總裁執(zhí)行模式》、《帶隊(duì)之道》

等，提升領(lǐng)導(dǎo)力與管理力。

課程運(yùn)用

企業(yè)核心管理習(xí)力有所州捷利達(dá)鞋業(yè)有限公司

74





fifffflffiflffifflffl

75

中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理者基本上是一線提拔來(lái)，管理意識(shí)和能力跟

不上企業(yè)的快速發(fā)展。

課前困境

1、參加增長(zhǎng)商學(xué)課程，綜合提升管理能力；

2引進(jìn)人力資源咨詢項(xiàng)目，優(yōu)化人力資源置。

課程運(yùn)用

管理團(tuán)隊(duì)的管理意識(shí)和能力有提升，績(jī)效核機(jī)制也進(jìn)行了

有效調(diào)整。

課后成果

董長(zhǎng)：鄭京敏

2019.11.05

錦恒控股集團(tuán)有限公司

董事長(zhǎng)：陳華明

2019.05.11

各部門的凝聚力不強(qiáng)，執(zhí)行力偏弱，面臨二代接班的問(wèn)題。

課前困境

1、組織團(tuán)隊(duì)分批參加增長(zhǎng)商學(xué)課程學(xué)習(xí)；

2、引進(jìn)咨詢項(xiàng)目對(duì)運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理進(jìn)行診斷，制定

整改方案。

課程運(yùn)用

二代順利完成交接，團(tuán)隊(duì)的凝聚力大大增強(qiáng)，執(zhí)行力有所提

高。

課后成果

溫州深極電子科技有限公司

76

fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

77

中旭教

中旭見(jiàn)





線提不上前困、參學(xué)

人資源

理意有行了調(diào)長(zhǎng)：

錦恒有明

9門的強(qiáng)班的

團(tuán)隊(duì)增進(jìn)咨運(yùn)診斷

完增強(qiáng)有成果深6

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





fifffflffiflffifflffl

77

中旭教育

旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

管隊(duì)不前加學(xué)力。課用形一習(xí)大。課果周012紀(jì)車

事22

乏感強(qiáng)、能不業(yè)的速境增高理管力立

度課

波易

fifffflffiflffifflffl育

旭fifffflffifl

ffi



79

中旭教育

中旭見(jiàn)證

業(yè)管理團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)落后，能力跟企發(fā)

前困境

織參加增長(zhǎng)商學(xué)課程學(xué)習(xí)提升能力。

課程運(yùn)用

隊(duì)念統(tǒng)學(xué)習(xí)意愿大增

課后成果

董事：周玉松

2022.10.27

安市紀(jì)龍汽車電器有限公司

董事長(zhǎng)：張技堯

2021.12.27

缺危、行力不強(qiáng)、管能上業(yè)的發(fā)展速

。

課前困境

增強(qiáng)中高層管理干部的管理能力、建立培訓(xùn)體系。

課程運(yùn)用

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)意愿度增強(qiáng)。

課后成果

寧波市鄞州君航貿(mào)易有限公司

78

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





fifffflffiflffifflffl

9

教

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

隊(duì)執(zhí)行力待提升管理人員技能不。

課境

、面向全織內(nèi)部訓(xùn)，提升；

、帶領(lǐng)管隊(duì)走進(jìn)長(zhǎng)商學(xué)課培養(yǎng)管能力。

程運(yùn)用

團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力大提升，企業(yè)成搭建培訓(xùn)體系。

課后成果

董事長(zhǎng)：鄭希

海寧市海派供應(yīng)鏈管理有限公司

2020.07.23

董事長(zhǎng)：李敏

2021.05.20

企業(yè)在快速發(fā)展階段，但管理層管理能力跟不上需求，團(tuán)隊(duì)凝

聚力不

課困境

團(tuán)隊(duì)分參加增長(zhǎng)課程，統(tǒng)提升能

課運(yùn)用

整理了業(yè)文化，化更加入人心；搭建了業(yè)

培系，成更加有法；團(tuán)隊(duì)統(tǒng)學(xué)習(xí)意強(qiáng)。

課后成果

寧波博爾富泳池設(shè)備有限公司

80

fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi



81

中旭教育

中旭見(jiàn)證





隊(duì)執(zhí)行力待提升，管理人員管理技不足。

課前困境

1、面向全員組織內(nèi)部培訓(xùn)，提升能力；

2、帶領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)走進(jìn)增長(zhǎng)商學(xué)課程，培養(yǎng)管理能。

課程運(yùn)用

團(tuán)隊(duì)的組織執(zhí)行力大提升，幫助企業(yè)成功搭建了培訓(xùn)體系。

課后成

董事長(zhǎng)鄭希

海寧市海派供應(yīng)鏈管理有限公司

202.07.23

董事長(zhǎng)：李敏

2021.05.20

企業(yè)在快速發(fā)展階段，但管理層管理能力跟不上需求，團(tuán)隊(duì)凝

聚力不足。

課前困境

組織團(tuán)隊(duì)分批參加增長(zhǎng)商學(xué)課程，系統(tǒng)提升能力。

課程運(yùn)用

梳理整理了企業(yè)文化，讓文化更加深入人心；成功搭建了企業(yè)

培訓(xùn)體系，成長(zhǎng)更加有法可依；團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)意識(shí)加強(qiáng)。

課后成果

寧波博爾富泳池設(shè)備有限公司

80

旭見(jiàn)證



fifffflffiflffifflffl

81

中旭育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

管識(shí)力困內(nèi)加，梳導(dǎo)訓(xùn)

運(yùn)

學(xué)度，氛有課

事

電司2

歐聰0.

管識(shí)，組行境管隊(duì)次參長(zhǎng)課課管有力升

浙司

82

fifffflffiflffifflffl 教旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

83

中旭教育

中

隊(duì)管理意識(shí)薄弱、凝聚力差，執(zhí)行力急需提升。

課前困境

通過(guò)組織企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與參加增長(zhǎng)商學(xué)課程學(xué)習(xí)，梳理和導(dǎo)入培訓(xùn)

體系。

課程運(yùn)用

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)增強(qiáng)，組織氛圍和執(zhí)行力也有提升。

課后成果

董事長(zhǎng)：張仙根

仨億電器股份有限公司

2017.09.27

董事長(zhǎng)：歐陽(yáng)錫聰

2017.07.19

團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)偏弱，組織執(zhí)行力偏低。

課前困境

管理團(tuán)隊(duì)分批次走出去參加增長(zhǎng)商學(xué)課程學(xué)習(xí)。

課程運(yùn)用

管理意識(shí)能力稍有調(diào)整，執(zhí)行力有所提升。

課后成果

浙江歐諾機(jī)械有限公司

82

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





fifffflffiflffifflffl

83

中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

一取員難前

商學(xué)，系

運(yùn)

層意漸，也

成

華衢工限1

長(zhǎng)祥21.

司腳步管

前

織批增學(xué)統(tǒng)力用聚，溝劃

課后成果

浙江凌宇建設(shè)有限公司

84

fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffiflffi



業(yè)一直采取粗放式管理，導(dǎo)致企業(yè)員工的效率與工作質(zhì)量難

以保證。

課前困境

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)增長(zhǎng)商學(xué)課程，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

課程運(yùn)

管理層的管理意識(shí)逐漸增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力也有所提高。

課后成果

董事長(zhǎng)：姜建華

衢州市德豐建筑工程有限公司

2019.12.30

董事長(zhǎng)：童林祥

2019.01.09

公司發(fā)展腳步快，管理團(tuán)隊(duì)能力跟不上。

課前困境

組織團(tuán)隊(duì)分批參加增長(zhǎng)商學(xué)課程學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提升管理能力。

課程運(yùn)用

團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)，部門溝通更順暢，計(jì)劃流程協(xié)調(diào)更完善。

課后成果

浙江凌宇建設(shè)有限公司

84

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





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85

中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

理團(tuán)隊(duì)管理水平欠缺，組織薪酬績(jī)效考核制度作用不大。

課前困境

1、組織團(tuán)隊(duì)參加《銷售鐵軍》、《黑模式》、《新增長(zhǎng)飛

輪》、《價(jià)值考核》等課程提升管理能力；

2、引進(jìn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，提升全員職業(yè)素養(yǎng)。

課程運(yùn)用

團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)大幅提升，績(jī)效考核機(jī)制有所優(yōu)化，銷售團(tuán)隊(duì)能

力成長(zhǎng)。

課后成果

董事長(zhǎng)：章紅興

浙江章氏護(hù)欄科技有限公司

2018.10.05

董事長(zhǎng)：沈偉東

2021.11.05

部門之間的溝通協(xié)調(diào)不暢，團(tuán)隊(duì)的管理能力偏弱，公司有上市

計(jì)劃，需要專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)助。

課前困境

1、組織團(tuán)隊(duì)參加增長(zhǎng)商學(xué)課程，提升團(tuán)隊(duì)整體能力；

2、組織管理層參加“財(cái)稅”主題學(xué)習(xí)，優(yōu)化財(cái)稅管理。

課程運(yùn)用

整體團(tuán)隊(duì)的素養(yǎng)和能力得到提升，大家養(yǎng)成了線上線下學(xué)習(xí)的

習(xí)慣，打造出一只學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

課后成果

浙江綠色大地投資建設(shè)集團(tuán)有限公司

86

fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi



87

中旭教育

中旭見(jiàn)證





理團(tuán)隊(duì)管理水平欠缺，組織薪酬績(jī)效考核制度作用不大。

課前困境

1、組織團(tuán)隊(duì)參加《銷售鐵軍》、《黑模式》、《新增長(zhǎng)飛

輪》、《價(jià)值考核》等課程提升管理能力；

2、引進(jìn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，提升全員職業(yè)素養(yǎng)。

課程運(yùn)用

團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)大幅提升，績(jī)效考核機(jī)制有所優(yōu)化，銷售團(tuán)隊(duì)能

力成長(zhǎng)。

課后成果

董事長(zhǎng)：章紅興

浙江章氏護(hù)欄科技有限公司

2018.10.05

董事長(zhǎng)：沈偉東

2021.11.05

部門之間的溝通協(xié)調(diào)不暢，團(tuán)隊(duì)的管理能力偏弱，公司有上市

計(jì)劃，需要專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)助。

課前困境

1、組織團(tuán)隊(duì)參加增長(zhǎng)商學(xué)課程，提升團(tuán)隊(duì)整體能力；

2、組織管理層參加“財(cái)稅”主題學(xué)習(xí)，優(yōu)化財(cái)稅管理。

課程運(yùn)用

整體團(tuán)隊(duì)的素養(yǎng)和能力得到提升，大家養(yǎng)成了線上線下學(xué)習(xí)的

習(xí)慣，打造出一只學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

課后成果

浙江綠色大地投資建設(shè)集團(tuán)有限公司

86

 中旭教育

中旭見(jiàn)證





fifffflffiflffifflffl

87

中旭教育

中旭見(jiàn)證

fifffflffifl

ffi

工存在“員工思維”，責(zé)任心及職業(yè)素養(yǎng)有待提升，團(tuán)隊(duì)凝

聚力不足。

課前困境

1、內(nèi)部：邀請(qǐng)老師走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，提升全員能力；

2、外部：組織團(tuán)隊(duì)參加增長(zhǎng)商學(xué)課程學(xué)習(xí)，提升管理能力。

課程運(yùn)用

通過(guò)內(nèi)訓(xùn)讓團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力提升，讓員工成為自己崗位上

的老板；通過(guò)增長(zhǎng)商學(xué)課程學(xué)習(xí)，管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和管理力均

有所提升。

課后成果

董事長(zhǎng)：徐國(guó)平

2022.07.28

安吉恒達(dá)彈簧有限公司

董事長(zhǎng)：詹海根

2020.11.05

團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)待提升，銷售團(tuán)隊(duì)能力欠缺，企業(yè)文化不深刻，

薪酬考核制度不完善。

課前困境

組織團(tuán)隊(duì)參加增長(zhǎng)商學(xué)課程，如：《銷售鐵軍》《九段經(jīng)理

人》《高效溝通》《總裁執(zhí)行模式》等。

課程運(yùn)用

組織責(zé)任心和執(zhí)行力大大提升，二代接班順利進(jìn)行。

課后成果

浙江吉祥廚具股份有限公司

88

fifffflffiflffifflffl 中旭教育

中旭見(jiàn)證

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ffi



教育

中旭見(jiàn)證