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等場(chǎng)所要注意保管好隨身攜帶的物品。二是防火安全。不要私拉亂接電源線和違章使用電器;不要攜
帶火種(含吸煙、燒紙錢、燒荒等)到周邊山林;學(xué)習(xí)防火防災(zāi)基本知識(shí)。三是詐騙防范。提高防范
意識(shí),保護(hù)個(gè)人信息;求職、就業(yè)時(shí)謹(jǐn)防落入傳銷陷阱;慎重對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)詐騙等信息;發(fā)現(xiàn)上當(dāng)
受騙及時(shí)報(bào)案。四是交通安全。增強(qiáng)交通安全意識(shí),行走時(shí)注意觀察和避讓車輛。平時(shí)出行注意了解
和掌握交通標(biāo)識(shí),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。五是防踩踏、野外求生、創(chuàng)傷急救技能訓(xùn)練。在擁擠的人群中,
倒地后應(yīng)當(dāng)采取自我防護(hù)姿勢(shì),以最大限度保證自己免受傷害;掌握野外求生技能,學(xué)習(xí)如何利用身
邊有限的資源自救;開展創(chuàng)傷急救技能訓(xùn)練,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的急救技能。六是反恐防暴技能訓(xùn)練。學(xué)
習(xí)如何有效地保護(hù)自己與他人,掌握徒手自衛(wèi)、反擊等反恐防暴的基本技能和安全常識(shí)等。智慧安防
教育是一項(xiàng)面對(duì)全民的普及安全防范教育,不僅要讓公民掌握安防基本知識(shí),還必須根據(jù)不同對(duì)象進(jìn)
行分類培訓(xùn),讓受教育對(duì)象常態(tài)化參加安全防范實(shí)訓(xùn)演練,掌握基本安防技能。
三、新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”引領(lǐng)智慧物防創(chuàng)新發(fā)展
智慧物防是智慧安防的主要實(shí)踐途徑,也是新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”創(chuàng)新發(fā)展的重要物質(zhì)手段。智慧
時(shí)代的物防,已經(jīng)不是單純的物質(zhì)屏障的被動(dòng)防范,而是緊隨時(shí)代發(fā)展,采用高科技的手段。所謂智
慧物防,就是運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、機(jī)器人、融合通信等先進(jìn)技術(shù)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)智能識(shí)別、
預(yù)警、巡檢、運(yùn)維、分析和上報(bào),并配合安防音視頻和數(shù)據(jù)的高速傳輸,完成數(shù)據(jù)大融合和海量數(shù)據(jù)
云存儲(chǔ),實(shí)現(xiàn)整個(gè)防區(qū)的綜合管控和調(diào)度指揮,為安全生產(chǎn)、安全監(jiān)管、安全生活、安全出行、安全
學(xué)習(xí)等提供有力保障。在整個(gè)系統(tǒng)中,每套設(shè)備各司其職形成有機(jī)整體,從而構(gòu)筑起一個(gè)安防體系。
隨著越來越多的新理念被引入安防行業(yè),如無人機(jī)、VR、機(jī)器人等,智慧物防的適用范圍會(huì)越來越
廣闊,功能也會(huì)越來越強(qiáng)大。
(一)重視智慧校園物防建設(shè)
智慧校園的建設(shè)包括網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息安全建設(shè)、校園信息化建設(shè)三個(gè)方面。智慧校園的智慧物防
創(chuàng)新是從技術(shù)戰(zhàn)略、技術(shù)環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)應(yīng)用、服務(wù)、數(shù)據(jù)、存儲(chǔ)等方面進(jìn)行全面的升級(jí),涉
及互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等。學(xué)校具有開放度高、人員復(fù)雜且人流多、監(jiān)控面積大、監(jiān)控點(diǎn)多的特
點(diǎn),因此,需要建立一整套適合高等院校、中小學(xué)校及幼兒園的安全防范體系,需要相關(guān)技術(shù)和模式
的多層次、多角度的磨合。智慧校園物防建設(shè)融合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、GPS、AI 視覺標(biāo)識(shí)、無線傳動(dòng)等技術(shù)
來整體監(jiān)控校園環(huán)境,監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)信息將借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)返回物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)庫(kù)中心,之后計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件
再對(duì)這些數(shù)據(jù)分類整理。同時(shí),智慧校園將各種軟件和硬件整合到一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上,師生通過平臺(tái)
可以感受到人、事物和空間之間的溝通。根據(jù)大數(shù)據(jù)模塊分析收集到的各種數(shù)據(jù),校園安保部門分析
隱患分布的預(yù)測(cè)地點(diǎn)和事件,有效地解決“校園內(nèi)人流多、安全管理人員少”的問題,并有效運(yùn)用防
盜警報(bào)、門禁控制等多個(gè)系統(tǒng)軟件來確保校園安全。
(二)推進(jìn)智慧社區(qū)物防系統(tǒng)工程建設(shè)
智慧社區(qū)依托已有平臺(tái),統(tǒng)籌推進(jìn)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)和應(yīng)用終端建設(shè)。一是采用智能識(shí)別系統(tǒng)和
管理系統(tǒng)來解決業(yè)主通行、外來人員鑒別、企業(yè)系統(tǒng)數(shù)字化與智能化升級(jí)等痛點(diǎn)問題。二是統(tǒng)籌推進(jìn)
智慧社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。將社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為各地新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要內(nèi)容,加快推進(jìn)社區(qū)
推進(jìn)智慧安防創(chuàng)新發(fā)展 豐富新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”