首先，感謝楊浦區(qū)和學(xué)校為青年教師提供這樣寶貴的平臺(tái)。通過(guò)比賽，
我對(duì)統(tǒng)編教材和課程標(biāo)準(zhǔn)都有了相較之前更加深入的理解。決賽的授課內(nèi)容
是《遼夏金元的統(tǒng)治》。通過(guò)比較新舊教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，我發(fā)現(xiàn)統(tǒng)編教
材以邊疆民族自身的視角講述這段時(shí)期的歷史，這便是上課的創(chuàng)新點(diǎn)和突破
點(diǎn)所在。
比賽的過(guò)程無(wú)疑是煎熬的，為高三教學(xué)和班級(jí)管理保駕護(hù)航的同時(shí)，設(shè)
計(jì)的課堂教學(xué)不斷地被推倒、重構(gòu)。兩周的試講每日都是“今日之我與昨日
之我戰(zhàn)”，直到?jīng)Q賽當(dāng)天亦是如此。好在一路走來(lái)我并不是獨(dú)行。感謝歷史
組的老師和師傅們的無(wú)私幫助，更要感謝三個(gè)年級(jí)的學(xué)生們，你們的聆聽和
回答也啟發(fā)了我很多，教學(xué)相長(zhǎng)。正如于漪老師所說(shuō)，“一輩子做教師，一
輩子學(xué)做教師”，此后我會(huì)繼續(xù)站在“巨人們”的肩膀上，在未來(lái)的教師發(fā)
展之路上邁出更堅(jiān)定的步伐。
韓俊杰
楊浦區(qū)中學(xué)第 21 屆“小荷杯”教學(xué)比
賽 一等獎(jiǎng)
李賽超
楊浦區(qū)中學(xué)第 21 屆“小荷杯”教學(xué)比
賽 一等獎(jiǎng)
參加小荷杯比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次成長(zhǎng)，一次歷練，更是一次莫大的收獲。
從單元整體規(guī)劃到課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，從程序編寫調(diào)試到素材整理準(zhǔn)備，從課件
制作到課堂呈現(xiàn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心思考與設(shè)計(jì)，在備課和試講過(guò)程中，
在師傅的指導(dǎo)下，我不斷打磨，反復(fù)修改完善，這一過(guò)程不僅僅加深了我對(duì)
于新教材、新課標(biāo)的理解，也在一定程度上提升了我的教學(xué)水平，收獲頗豐。
非常感謝帶教師傅給予我無(wú)私的細(xì)心指導(dǎo)，感謝過(guò)程中幫助我的每一位
老師及學(xué)生，感謝區(qū)里和學(xué)校提供的平臺(tái)及機(jī)會(huì)，這次比賽經(jīng)歷將成為我教
師生涯中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，鞭策我在未來(lái)的教學(xué)道路上不斷探索，努力前進(jìn)。
參賽感悟：
參賽感悟：
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