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漢口學院(原華中師范大學漢口分校)全日制應用型人才創(chuàng)新班電子冊簡章

發(fā)布時間:2022-4-28 | 雜志分類:其他
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漢口學院(原華中師范大學漢口分校)全日制應用型人才創(chuàng)新班電子冊簡章

全日制應用型人才創(chuàng)新班Full-time applied talent innovation class職 業(yè) 教 企 合 作 產(chǎn) 教 合武漢 武昌1.什么是應用型人才?答:從企業(yè)需求和社會需求出發(fā),培養(yǎng)有“真經(jīng)驗”的的畢業(yè)生。依據(jù)《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》國發(fā){2019}4號文件精神,“應用型”已經(jīng)成為高等教育發(fā)展重要方向和重大需求,完善高層次應用型人才培養(yǎng)體系,以職業(yè)需求為導向、以實踐能力培養(yǎng)為重點,漢口學院全日制應用型人才創(chuàng)新班注重學生實踐能力培養(yǎng),向應用型、技術型、技能型、創(chuàng)新型重點穩(wěn)步扎實推進,培養(yǎng)具有“真經(jīng)驗”的畢業(yè)生。2.什么學制3+1?答:在校就讀4年,學生1-3年進行學歷教育和職業(yè)技能學習,第4年實訓實操,產(chǎn)教融合,工學結(jié)合。3.什么是工學結(jié)合?答:“工學結(jié)合”是一種創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式,其內(nèi)涵是學校與企業(yè)分工協(xié)作;理論與實踐緊密結(jié)合,以實踐為主的一種成功的高等教育模式。學校強調(diào)知識、能力,素質(zhì)三者協(xié)調(diào)發(fā)展:注重夯實基礎,拓展知識,構(gòu)筑職業(yè)生涯的素質(zhì)平臺,構(gòu)筑大學生自我發(fā)展的人格、知識、能力平臺;學校與行業(yè)企業(yè)建立密切的“血緣”關系,... [收起]
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漢口學院(原華中師范大學漢口分校)全日制應用型人才創(chuàng)新班電子冊簡章
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第1頁

全日制應用型人才創(chuàng)新班

Full-time applied talent innovation class

職 業(yè) 教 企 合 作 產(chǎn) 教 合

武漢 武昌

1.什么是應用型人才?

答:從企業(yè)需求和社會需求出發(fā),培養(yǎng)有“真經(jīng)驗”的的畢業(yè)生。依據(jù)《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教

育改革實施方案的通知》國發(fā){2019}4號文件精神,“應用型”已經(jīng)成為高等教育發(fā)展重要方向和重大

需求,完善高層次應用型人才培養(yǎng)體系,以職業(yè)需求為導向、以實踐能力培養(yǎng)為重點,漢口學院全日制

應用型人才創(chuàng)新班注重學生實踐能力培養(yǎng),向應用型、技術型、技能型、創(chuàng)新型重點穩(wěn)步扎實推進,培

養(yǎng)具有“真經(jīng)驗”的畢業(yè)生。

2.什么學制3+1?

答:在校就讀4年,學生1-3年進行學歷教育和職業(yè)技能學習,第4年實訓實操,產(chǎn)教融合,工學結(jié)

合。

3.什么是工學結(jié)合?

答:“工學結(jié)合”是一種創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式,其內(nèi)涵是學校與企業(yè)分工協(xié)作;理論與實踐緊密結(jié)

合,以實踐為主的一種成功的高等教育模式。學校強調(diào)知識、能力,素質(zhì)三者協(xié)調(diào)發(fā)展:注重夯實基礎,

拓展知識,構(gòu)筑職業(yè)生涯的素質(zhì)平臺,構(gòu)筑大學生自我發(fā)展的人格、知識、能力平臺;學校與行業(yè)企業(yè)建

立密切的“血緣”關系,把學校融入行業(yè)企業(yè)中,把行業(yè)企業(yè)的理念和文化引入學校;在教學運行過程中

把工學結(jié)合的思想和理念貫穿到職業(yè)教育課程的教學過程當中。學校創(chuàng)新實踐人才培養(yǎng)新路子,側(cè)重職

業(yè)教育課程的培養(yǎng),寒暑假安排相關實習實踐,畢業(yè)前著重推薦符合條件的相應專業(yè)實習。既有效充實

和豐富了大學生活,將所學所知及時轉(zhuǎn)換為實踐,實現(xiàn)了實踐時間的有效節(jié)約,不僅可以賺取一定的學

費,還能為自己賺取一定的生活費,從而達到“工學結(jié)合”的有效體驗。

更多問題可接受我校招生老師“一對一”咨詢解答。

①畢業(yè)待遇:全日制應用型人才創(chuàng)新班專業(yè)由??贫魏酮毩⒈究贫蝺啥慰荚囉媱澖M成。學生參加高等

教育自學考試各門功課考試成績合格者,由湖北省高等教育自學考試委員會驗證,漢口學院頒發(fā)本科

畢 業(yè) 證 書 , 國 家 承 認 學 歷 , 證 書 編 號 可 在 中 國 高 等 教 育 學 生 信 息 網(wǎng) 上 查 詢

(https://www.chsi.com.cn/)查詢。對于符合學士學位證書授予條件的,由漢口學院授予相關學士

學位。畢業(yè)生可參加國家公務員、研究生、司法考試和出國留學深造。

②就業(yè)落戶:實行“學校推薦和自主擇業(yè)的雙向選擇”。根據(jù)鄂畢業(yè){2007}7號文件精神,符合條件

者可到湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)服務指導中心辦理《湖北省高等學院畢業(yè)就業(yè)報到證》。根據(jù)武招才辦

【2017】6號文件精神,畢業(yè)后可憑畢業(yè)證申請落戶武漢。

地鐵:地鐵7號線大花嶺站A出口(漢口學院)①武昌火車站乘地鐵7號線直接到達②武漢火車站乘地鐵4號線

至武昌火車站轉(zhuǎn)7號線③漢口火車站/天河機場乘地鐵2號線至螃蟹岬站轉(zhuǎn)7號線

自駕:武漢市南三環(huán)(大轉(zhuǎn)盤)即珞獅南路與文化大道交匯處,向南〈江夏方向)直行5公里到漢口學院(東門)

公交:武昌火車站(西廣場)乘901、908路公交車到漢口學院(901到北門,908到東門)

地址:武漢市江夏區(qū)文化大道299號(大花嶺大學城) 監(jiān)督電話:027-59379558

培養(yǎng)目標: 對中國的網(wǎng)絡經(jīng)濟、網(wǎng)絡現(xiàn)象、網(wǎng)絡產(chǎn)業(yè)鏈、網(wǎng)

絡運作、商業(yè)模式、盈利模式、網(wǎng)絡銷售、網(wǎng)絡掘金、發(fā)展

趨勢等進行了分析,培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡、通信等現(xiàn)代信

息技術從事商務活動的技能人才。

職業(yè)教育課程: 媒介融合傳播概論、現(xiàn)代新聞評論寫作、國

學經(jīng)典賞析、網(wǎng)絡傳播導論、網(wǎng)絡輿情概論、新媒體運營

等。

就業(yè)前景: 企業(yè)媒體網(wǎng)站、雜志、廣播電臺、傳媒公司等新

聞單位、快媒體抖音、快手網(wǎng)絡媒體、各企業(yè)單位的信息化

管理宣傳部門。

E-commerce

電子商務 網(wǎng)絡新媒體運營方向

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和身體

心理素質(zhì),熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟、管理、法律與人力資源管理

等方面的基本理論,人力資源開發(fā)等實踐能力,可在企事業(yè)

單位,政府部門從事人力資源管理的高素質(zhì)型人才。

職業(yè)教育課程:人員素質(zhì)測評理論與方法、薪酬管理、人力

資源開發(fā)與管理社會保障概論、企業(yè)管理概論、人力資源管

理(一)勞動與社會保障等。

就業(yè)前景:可在企事業(yè)單位、政府部門從事人力發(fā)展規(guī)劃、

培訓、績效、勞資管理等相關工作。

Human Resource Management

人力資源管理 人力資源師方向

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備秘書專業(yè)與職業(yè)能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、

信息技術素養(yǎng)與能力、創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展能力,具備相應的職

業(yè)道德與文化修養(yǎng),掌握秘書基本理論、文書寫作和管理、辦

公室事務管理、會議和活動策劃與組織的應用型技能人才。

職業(yè)教育課程:商務禮儀、實用社交禮儀、公關寫作、文件管

理、檔案管理、秘書實務、工作分析與評價、人力資源規(guī)劃

等。

就業(yè)前景:能從事各類企事業(yè)文秘工作以及黨政機關、企事業(yè)

單位等社會組織文秘工作,以及全面協(xié)助領導的高層次秘書工

作。

Human Resource Management

人力資源管理 秘書與服務管理方向

培養(yǎng)目標:室內(nèi)設計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)

展,了解室內(nèi)設計技術專業(yè)所需的基礎理論知識,熟悉室內(nèi)

設計制作流程和工作規(guī)范, 能在裝潢裝飾行業(yè)的相應崗位上

從事室內(nèi)設計和制作工作的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術技

能人才。

職業(yè)教育課程:室內(nèi)設計制圖、手繪效果圖、室內(nèi)裝飾材

料、3DS MAX及圖像處理、室內(nèi)裝飾概預算、裝飾程項目

管理、裝飾圖案、AutoCAD設計等。

就業(yè)前景:室內(nèi)裝飾行業(yè)的設計、技術與管理工作,主要擔

任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設計師、室內(nèi)裝潢設計師等。

視覺傳達設計 室內(nèi)設計方向

Visual Communication Design

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)突出廣播電視節(jié)目主持能力的訓練,

突出廣播電視節(jié)目制作和創(chuàng)新能力以及新聞素質(zhì)的培養(yǎng);培

養(yǎng)具有廣播電視新聞傳播、語言藝術以及多學科知識基礎的

新型播音員和節(jié)目主持人。

職業(yè)教育課程:普通話語音和播音發(fā)聲、語言表達、廣播播

音主持、電視播音與主持、聲樂等。

就業(yè)前景:在省內(nèi)外、港、澳的廣播電視媒體及各類新媒

體、節(jié)目制作公司、文化宣傳等部門從事播音、節(jié)目主持、

策劃、采編、制作工作。

Visual Communication Design

視覺傳達設計 播音主持與藝術方向

培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)具有扎實的英語基本功寬闊的國際視野專門的

國際商務知識與技能,掌握經(jīng)濟學、管理學、網(wǎng)絡營銷學等相

關學科的基本知識和理論,能在國際環(huán)境中熟練使用英語從事

跨境電子商務、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作的復合型應用型商務

英語專業(yè)人才。

職業(yè)教育課程: 跨境營銷與管理、采購管理、網(wǎng)絡營銷實務、

網(wǎng)店經(jīng)營與管理、網(wǎng)店運營推廣1+X證書制度配套教材(初

級)等。

就業(yè)前景: 國際商務業(yè)務員、跨境電商操作員、營銷師、推廣

員、運營師、短視頻平臺帶貨主播、售前售后服務員等崗位。

E-commerce

電子商務 直播電商跨境電商方向

培訓目標: 培養(yǎng)基礎扎實、能力強、素質(zhì)高、掌握計算機硬

件、軟件的基本理論與應用基本技能,具有較強的實踐能

力,從事網(wǎng)絡技術研究的應用型專門技術人才。

職業(yè)教育課程: C語言程序設計、計算機網(wǎng)絡技術、Java程

序設計基礎、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理及運

用、windows服務器配hi與管理、軟件工程、Java高級編程

等。

就業(yè)前景: 可在國內(nèi)外軟件企業(yè)、國家機關以及事業(yè)單位的

信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開

發(fā)、教學、科研及管理等工作。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)管理及數(shù)據(jù)挖

掘方法,成為具備大數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)倉庫管理、大數(shù)據(jù)

平臺綜合部署、大數(shù)據(jù)平臺應用軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)產(chǎn)品的可視

化展現(xiàn)與分析能力的高級專業(yè)大數(shù)據(jù)技術人才。

職業(yè)教育課程:Hadoop實用技術、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、

數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、Python編程、JAVA編程、數(shù)據(jù)庫技術、

Web開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)等。

就業(yè)前景:大數(shù)據(jù)項目實施工程師、大數(shù)據(jù)平臺運維工程

師、大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)工程師等。

Computer Science And Technology

計算機科學與技術 大數(shù)據(jù)開發(fā)方向

相關問題

Related Question

畢業(yè)要求及待遇

Graduation Requirements And Treatment

聯(lián)系我們

Contact Us

1、報名時間:即日起開始報名,全國招收500人,額滿為止,預報從速。前300名報名入學的新生有由

企業(yè)資助的助學大禮包相送。

2、報名方式:

(1)考生持相關證件到漢口學院職業(yè)教育學院2號教學樓6樓報名。

(2)直接在駐當?shù)卣猩鷪竺c進行登記報名。

3、報名時須帶:身份證、畢業(yè)證、準考證原件,詳細填寫新生報名表。

4、錄取辦法:在計劃范圍內(nèi)根據(jù)報名時間先后順序及分數(shù)高低擇優(yōu)錄取,在報名時交報名費100元

(入學時沖抵學費)和床位預定金400元(入學時沖抵學費,未入學,可退費)。

5、錄取查詢方式:考生可通過電話或登錄網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果,考生錄取后由學校統(tǒng)一發(fā)放錄取通知

書。

計算機科學與技術 軟件技術方向

Computer Science And Technology

(原 漢口分校)

招生咨詢聯(lián)系方式:

第2頁

響 應 國 召 , 積 極 教 革

招生專業(yè)及計劃

Admissions Majors and Programs

3+1應用型人才培養(yǎng)模式

漢口學院是經(jīng)教育部批準成立的多學科、綜合性普通本科高等院校,其前身為華中師范

大學漢口分校。2011年,經(jīng)教育部批準,學校成為全國首批由獨立學院轉(zhuǎn)設為普通本科高校

的17所學校之一。經(jīng)過近二十年的發(fā)展,學校形成了培養(yǎng)碩士生、本科生、專科生,以及舉

辦專升本教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育、航空航天、國際合作交流并獨立招收培養(yǎng)境外留學生

等完備的高等教育體系,同時就業(yè)率在同類院校中處于領先地位。學校有高級職稱評審權(quán),

學士學位授予權(quán)。學校連續(xù)五年排名處于全國同類院校前十名。

學校基礎設施完善,現(xiàn)擁有專業(yè)實驗室70多個,學生固定實習基地70余個。圖書館建筑

面積2.68萬平方米,館藏圖書120多萬冊。學校教學和科研工作覆蓋文、法、工、經(jīng)、管、

教、藝術等7大學科門類。學校師資力量精良,擁有一支教學經(jīng)驗豐富、學術水平較高,職

稱、學歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的專任教師隊伍。現(xiàn)有專任教師600余人,其中院士1人,正教授

70余人,副教授190余人,另外具有碩士、博士學位者約占專任教師的68%,有5位教授享受

國務院特殊津貼。為了進一步推動科研興校戰(zhàn)略,學校全職引進德國國家科學與工程學院院

士、牛津大學教授皮特薩赫遜擔任副校長兼國際創(chuàng)新中心主任,具體負責漢口學院德國產(chǎn)業(yè)

園的籌建工作,旨在創(chuàng)辦國內(nèi)一流的高新技術研究中心,切實提高學校整體科研實力。

學校始終堅持貫徹黨的教育方針,秉承“敢為人先、實事求是、志存高遠、追求卓越”

的校訓,大力實施“一校一園”發(fā)展戰(zhàn)略,以“教學改革在全國高校處于領先地位、創(chuàng)業(yè)者

教育在全國高校處于領先地位、產(chǎn)學研在全國同類高校中處于領先地位”“三個領先”為辦

學目標,堅持以市場需求為導向設置專業(yè),以提高教育教學質(zhì)量為核心,把培養(yǎng)專業(yè)基礎知

識牢固、綜合素質(zhì)強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型高級專

門人才作為人才培養(yǎng)的基本定位,畢業(yè)生深受用人單位歡迎。

學校位于九省通衢的湖北省武漢市,坐落在風景秀麗的湯遜湖畔,毗鄰高新科技產(chǎn)業(yè)集

聚區(qū)--“中國光谷”。校園占地千余畝,建筑面積40余萬平方米,校園依山傍水,綠樹成

蔭,樓閣有致,亭臺生韻,鳥語花香,人文薈萃。教學設施齊全,學習環(huán)境優(yōu)雅,住宿條件

舒適,生活交通便利,是莘莘學子學習深造的理想學府,是大學城中一顆璀璨的明珠。被譽

為武漢地區(qū)最美最雅的新型大學園區(qū)。

新的征程中,學校全體教職員工將以飽滿的熱情、執(zhí)著的信念、嚴謹?shù)淖黠L,朝著辦人

民滿意的、全國一流的教學型、應用型、創(chuàng)業(yè)型大學的目標,昂首闊步前進!

學院簡介

College Introduction

本創(chuàng)新班旨在培養(yǎng)“應用型人才”,通過校企結(jié)合、產(chǎn)教融合的形式,充分利用學校資

源,采用“學歷教育+理論教學+技能實訓”的學習形式,以專業(yè)技能強化為重點,培養(yǎng)的能

力和素質(zhì)與所實習就業(yè)的崗位(群)一致,讓培養(yǎng)的學生實行“零距離”上崗實習。

辦學簡介

Introduction to running a school

課程體系

curriculum Structure

專業(yè)介紹

Professional Presentation

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德,先進的幼兒

教育理念和較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,有較強的保育能

力、活動設計與組織能力、反思與自我發(fā)展等能力,身心健康

的幼兒教師和幼兒教育行政管理人員。

職業(yè)教育課程: 幼兒教師禮儀、學前兒童衛(wèi)生保健、學前兒

童游戲、幼兒園管理、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、學前兒童心理

學等。

就業(yè)前景: 學生畢業(yè)后主要從事幼兒教育教學,也可從事兒

童藝術表演與輔導兒童節(jié)目主持、播音等工作。

學前教育 幼兒教育方向

Preschool Education

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美等方面全面發(fā)展,具備

體育學科與現(xiàn)代教育基本理論、基本知識和基本技能,掌握

學校體育教育工作規(guī)律,在全面發(fā)展的基礎上具有一專多能

的專業(yè)技能和良好的人文素養(yǎng),能勝任中小學體育教學、課

外運動訓練與競賽的高素質(zhì)應用型人才。

職業(yè)教育課程: 學校體育學、體育心理學、田徑、體操、球

類、體育保健學、體育心理學、體育社會學等。

就業(yè)前景: 本培養(yǎng)方向畢業(yè)學生可在各類企事業(yè)單位、職業(yè)

體育俱樂部、運動中心、大專院校、體育設施和用品的生產(chǎn)

與銷售等部門從事體育管理。咨詢、體育市場調(diào)研和組織策

劃、體育經(jīng)營(含體育經(jīng)紀人)以及教學研究工作。

學前教育 社會體育教育方向

Preschool Education

RESPONDINGTOTHECALLOFTHESTATE,ACTIVELYDEEPENINGEDUCATIONREFORM

2017年10月18日,習近平同志在十九大報告中指出,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。完善

職業(yè)教育和培訓體系,深化產(chǎn)教融合。加快一流大學和一流學科建設,實現(xiàn)高等教育

內(nèi)涵式發(fā)展。健全學員資助制度,使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更

多接受高等教育。

嚴格管理

實行輔導員跟班考勤制度、晚自習

制度、學分制度,并獎懲結(jié)合,按照我

?!秾W生管理手冊》嚴格管理,家教結(jié)

合,最大限度地為學生提供良好的學習

氛圍,期末對學生進行綜合測評并反饋

給家長。

學習深造

高等教育自學考試或高等教育繼續(xù)

教育類學歷??苹虮究飘厴I(yè)證書獲得者

符合公務員招考要求的,可以與統(tǒng)招生

平等的參加國家公務員考試,研究生入

學考試,并可以獲得相應專業(yè)的國家等

級證書。

就業(yè)特色

最后一年強化專業(yè)技能實訓實操,

全程就業(yè)指導,職業(yè)規(guī)劃貫穿始終,推

薦就業(yè)。

職業(yè)教育

一個中心

突出職業(yè)教育的實用性

兩個基礎點

重視人文素質(zhì)教育

夯實專業(yè)技能教育 三個重點

專業(yè)設置前瞻實用

課程體系靈活開放

教學模式多元時效

四個立足點

校企合作

共建培養(yǎng)

零距離實習

推薦就業(yè) 學歷教育

(擁有敲門磚)

素質(zhì)教育 職業(yè)教育 實訓實操

(增加自信,激發(fā)潛能) (培養(yǎng)社會應用型人才) (技能強化有真本領)

通識課程 學歷課程 職業(yè)教育課程 實訓實操

國學

普通話標準與發(fā)音

社交禮儀

演講與口才

簡歷制作

高等教育

自學考試類課程

按照“十三五”

國家職業(yè)教育

教材大綱

技能強化

由企業(yè)聯(lián)合教學

教學體系

備注:

①1-3年進行學歷教育和職業(yè)技能學習,第4年實訓實操,產(chǎn)教融合。學生在校期間充分利用武漢校區(qū)和京山校區(qū)教

學資源。嵌入式培養(yǎng),兩校聯(lián)動,滾動教學,充分發(fā)揮職業(yè)教育辦學特色,讓學生畢業(yè)之后“0”磨合期上崗。

②職業(yè)教育教學部分按照“十三五”國家職業(yè)教育教材教學。

③學費不包含住宿費、教材費等雜費。

學前教育

電子商務

計算機科學與技術

人力資源管理

視覺傳達設計

幼兒教育方向

體育教育方向

網(wǎng)絡新媒體運營方向

直播電商跨境電商方向

軟件技術方向

大數(shù)據(jù)開發(fā)方向

人力資源師方向

秘書與服務管理方向

室內(nèi)設計方向

播音主持與藝術方向

3+1

3+1

3+1

3+1

3+1

12800元/年

12800元/年

12800元/年

12800元/年

13800元/年

本科

本科

本科

本科

本科

專業(yè)名稱 專業(yè)方向 學制四年 學歷 學位類別 學費 計劃人數(shù)

教育學學士

工學學士

管理學學士

管理學學士

藝術學學士

100人

100人

100人

100人

100人

培養(yǎng)優(yōu)勢

Cultivating Advantages

第3頁

響 應 國 召 , 積 極 教 革

招生專業(yè)及計劃

Admissions Majors and Programs

3+1應用型人才培養(yǎng)模式

漢口學院是經(jīng)教育部批準成立的多學科、綜合性普通本科高等院校,其前身為華中師范

大學漢口分校。2011年,經(jīng)教育部批準,學校成為全國首批由獨立學院轉(zhuǎn)設為普通本科高校

的17所學校之一。經(jīng)過近二十年的發(fā)展,學校形成了培養(yǎng)碩士生、本科生、??粕?,以及舉

辦專升本教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育、航空航天、國際合作交流并獨立招收培養(yǎng)境外留學生

等完備的高等教育體系,同時就業(yè)率在同類院校中處于領先地位。學校有高級職稱評審權(quán),

學士學位授予權(quán)。學校連續(xù)五年排名處于全國同類院校前十名。

學?;A設施完善,現(xiàn)擁有專業(yè)實驗室70多個,學生固定實習基地70余個。圖書館建筑

面積2.68萬平方米,館藏圖書120多萬冊。學校教學和科研工作覆蓋文、法、工、經(jīng)、管、

教、藝術等7大學科門類。學校師資力量精良,擁有一支教學經(jīng)驗豐富、學術水平較高,職

稱、學歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的專任教師隊伍?,F(xiàn)有專任教師600余人,其中院士1人,正教授

70余人,副教授190余人,另外具有碩士、博士學位者約占專任教師的68%,有5位教授享受

國務院特殊津貼。為了進一步推動科研興校戰(zhàn)略,學校全職引進德國國家科學與工程學院院

士、牛津大學教授皮特薩赫遜擔任副校長兼國際創(chuàng)新中心主任,具體負責漢口學院德國產(chǎn)業(yè)

園的籌建工作,旨在創(chuàng)辦國內(nèi)一流的高新技術研究中心,切實提高學校整體科研實力。

學校始終堅持貫徹黨的教育方針,秉承“敢為人先、實事求是、志存高遠、追求卓越”

的校訓,大力實施“一校一園”發(fā)展戰(zhàn)略,以“教學改革在全國高校處于領先地位、創(chuàng)業(yè)者

教育在全國高校處于領先地位、產(chǎn)學研在全國同類高校中處于領先地位”“三個領先”為辦

學目標,堅持以市場需求為導向設置專業(yè),以提高教育教學質(zhì)量為核心,把培養(yǎng)專業(yè)基礎知

識牢固、綜合素質(zhì)強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型高級專

門人才作為人才培養(yǎng)的基本定位,畢業(yè)生深受用人單位歡迎。

學校位于九省通衢的湖北省武漢市,坐落在風景秀麗的湯遜湖畔,毗鄰高新科技產(chǎn)業(yè)集

聚區(qū)--“中國光谷”。校園占地千余畝,建筑面積40余萬平方米,校園依山傍水,綠樹成

蔭,樓閣有致,亭臺生韻,鳥語花香,人文薈萃。教學設施齊全,學習環(huán)境優(yōu)雅,住宿條件

舒適,生活交通便利,是莘莘學子學習深造的理想學府,是大學城中一顆璀璨的明珠。被譽

為武漢地區(qū)最美最雅的新型大學園區(qū)。

新的征程中,學校全體教職員工將以飽滿的熱情、執(zhí)著的信念、嚴謹?shù)淖黠L,朝著辦人

民滿意的、全國一流的教學型、應用型、創(chuàng)業(yè)型大學的目標,昂首闊步前進!

學院簡介

College Introduction

本創(chuàng)新班旨在培養(yǎng)“應用型人才”,通過校企結(jié)合、產(chǎn)教融合的形式,充分利用學校資

源,采用“學歷教育+理論教學+技能實訓”的學習形式,以專業(yè)技能強化為重點,培養(yǎng)的能

力和素質(zhì)與所實習就業(yè)的崗位(群)一致,讓培養(yǎng)的學生實行“零距離”上崗實習。

辦學簡介

Introduction to running a school

課程體系

curriculum Structure

專業(yè)介紹

Professional Presentation

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德,先進的幼兒

教育理念和較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,有較強的保育能

力、活動設計與組織能力、反思與自我發(fā)展等能力,身心健康

的幼兒教師和幼兒教育行政管理人員。

職業(yè)教育課程: 幼兒教師禮儀、學前兒童衛(wèi)生保健、學前兒

童游戲、幼兒園管理、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、學前兒童心理

學等。

就業(yè)前景: 學生畢業(yè)后主要從事幼兒教育教學,也可從事兒

童藝術表演與輔導兒童節(jié)目主持、播音等工作。

學前教育 幼兒教育方向

Preschool Education

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美等方面全面發(fā)展,具備

體育學科與現(xiàn)代教育基本理論、基本知識和基本技能,掌握

學校體育教育工作規(guī)律,在全面發(fā)展的基礎上具有一專多能

的專業(yè)技能和良好的人文素養(yǎng),能勝任中小學體育教學、課

外運動訓練與競賽的高素質(zhì)應用型人才。

職業(yè)教育課程: 學校體育學、體育心理學、田徑、體操、球

類、體育保健學、體育心理學、體育社會學等。

就業(yè)前景: 本培養(yǎng)方向畢業(yè)學生可在各類企事業(yè)單位、職業(yè)

體育俱樂部、運動中心、大專院校、體育設施和用品的生產(chǎn)

與銷售等部門從事體育管理。咨詢、體育市場調(diào)研和組織策

劃、體育經(jīng)營(含體育經(jīng)紀人)以及教學研究工作。

學前教育 社會體育教育方向

Preschool Education

RESPONDINGTOTHECALLOFTHESTATE,ACTIVELYDEEPENINGEDUCATIONREFORM

2017年10月18日,習近平同志在十九大報告中指出,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。完善

職業(yè)教育和培訓體系,深化產(chǎn)教融合。加快一流大學和一流學科建設,實現(xiàn)高等教育

內(nèi)涵式發(fā)展。健全學員資助制度,使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更

多接受高等教育。

嚴格管理

實行輔導員跟班考勤制度、晚自習

制度、學分制度,并獎懲結(jié)合,按照我

?!秾W生管理手冊》嚴格管理,家教結(jié)

合,最大限度地為學生提供良好的學習

氛圍,期末對學生進行綜合測評并反饋

給家長。

學習深造

高等教育自學考試或高等教育繼續(xù)

教育類學歷專科或本科畢業(yè)證書獲得者

符合公務員招考要求的,可以與統(tǒng)招生

平等的參加國家公務員考試,研究生入

學考試,并可以獲得相應專業(yè)的國家等

級證書。

就業(yè)特色

最后一年強化專業(yè)技能實訓實操,

全程就業(yè)指導,職業(yè)規(guī)劃貫穿始終,推

薦就業(yè)。

職業(yè)教育

一個中心

突出職業(yè)教育的實用性

兩個基礎點

重視人文素質(zhì)教育

夯實專業(yè)技能教育 三個重點

專業(yè)設置前瞻實用

課程體系靈活開放

教學模式多元時效

四個立足點

校企合作

共建培養(yǎng)

零距離實習

推薦就業(yè) 學歷教育

(擁有敲門磚)

素質(zhì)教育 職業(yè)教育 實訓實操

(增加自信,激發(fā)潛能) (培養(yǎng)社會應用型人才) (技能強化有真本領)

通識課程 學歷課程 職業(yè)教育課程 實訓實操

國學

普通話標準與發(fā)音

社交禮儀

演講與口才

簡歷制作

高等教育

自學考試類課程

按照“十三五”

國家職業(yè)教育

教材大綱

技能強化

由企業(yè)聯(lián)合教學

教學體系

備注:

①1-3年進行學歷教育和職業(yè)技能學習,第4年實訓實操,產(chǎn)教融合。學生在校期間充分利用武漢校區(qū)和京山校區(qū)教

學資源。嵌入式培養(yǎng),兩校聯(lián)動,滾動教學,充分發(fā)揮職業(yè)教育辦學特色,讓學生畢業(yè)之后“0”磨合期上崗。

②職業(yè)教育教學部分按照“十三五”國家職業(yè)教育教材教學。

③學費不包含住宿費、教材費等雜費。

學前教育

電子商務

計算機科學與技術

人力資源管理

視覺傳達設計

幼兒教育方向

體育教育方向

網(wǎng)絡新媒體運營方向

直播電商跨境電商方向

軟件技術方向

大數(shù)據(jù)開發(fā)方向

人力資源師方向

秘書與服務管理方向

室內(nèi)設計方向

播音主持與藝術方向

3+1

3+1

3+1

3+1

3+1

12800元/年

12800元/年

12800元/年

12800元/年

13800元/年

本科

本科

本科

本科

本科

專業(yè)名稱 專業(yè)方向 學制四年 學歷 學位類別 學費 計劃人數(shù)

教育學學士

工學學士

管理學學士

管理學學士

藝術學學士

100人

100人

100人

100人

100人

培養(yǎng)優(yōu)勢

Cultivating Advantages

第4頁

響 應 國 召 , 積 極 教 革

招生專業(yè)及計劃

Admissions Majors and Programs

3+1應用型人才培養(yǎng)模式

漢口學院是經(jīng)教育部批準成立的多學科、綜合性普通本科高等院校,其前身為華中師范

大學漢口分校。2011年,經(jīng)教育部批準,學校成為全國首批由獨立學院轉(zhuǎn)設為普通本科高校

的17所學校之一。經(jīng)過近二十年的發(fā)展,學校形成了培養(yǎng)碩士生、本科生、??粕?,以及舉

辦專升本教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育、航空航天、國際合作交流并獨立招收培養(yǎng)境外留學生

等完備的高等教育體系,同時就業(yè)率在同類院校中處于領先地位。學校有高級職稱評審權(quán),

學士學位授予權(quán)。學校連續(xù)五年排名處于全國同類院校前十名。

學?;A設施完善,現(xiàn)擁有專業(yè)實驗室70多個,學生固定實習基地70余個。圖書館建筑

面積2.68萬平方米,館藏圖書120多萬冊。學校教學和科研工作覆蓋文、法、工、經(jīng)、管、

教、藝術等7大學科門類。學校師資力量精良,擁有一支教學經(jīng)驗豐富、學術水平較高,職

稱、學歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的專任教師隊伍。現(xiàn)有專任教師600余人,其中院士1人,正教授

70余人,副教授190余人,另外具有碩士、博士學位者約占專任教師的68%,有5位教授享受

國務院特殊津貼。為了進一步推動科研興校戰(zhàn)略,學校全職引進德國國家科學與工程學院院

士、牛津大學教授皮特薩赫遜擔任副校長兼國際創(chuàng)新中心主任,具體負責漢口學院德國產(chǎn)業(yè)

園的籌建工作,旨在創(chuàng)辦國內(nèi)一流的高新技術研究中心,切實提高學校整體科研實力。

學校始終堅持貫徹黨的教育方針,秉承“敢為人先、實事求是、志存高遠、追求卓越”

的校訓,大力實施“一校一園”發(fā)展戰(zhàn)略,以“教學改革在全國高校處于領先地位、創(chuàng)業(yè)者

教育在全國高校處于領先地位、產(chǎn)學研在全國同類高校中處于領先地位”“三個領先”為辦

學目標,堅持以市場需求為導向設置專業(yè),以提高教育教學質(zhì)量為核心,把培養(yǎng)專業(yè)基礎知

識牢固、綜合素質(zhì)強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型高級專

門人才作為人才培養(yǎng)的基本定位,畢業(yè)生深受用人單位歡迎。

學校位于九省通衢的湖北省武漢市,坐落在風景秀麗的湯遜湖畔,毗鄰高新科技產(chǎn)業(yè)集

聚區(qū)--“中國光谷”。校園占地千余畝,建筑面積40余萬平方米,校園依山傍水,綠樹成

蔭,樓閣有致,亭臺生韻,鳥語花香,人文薈萃。教學設施齊全,學習環(huán)境優(yōu)雅,住宿條件

舒適,生活交通便利,是莘莘學子學習深造的理想學府,是大學城中一顆璀璨的明珠。被譽

為武漢地區(qū)最美最雅的新型大學園區(qū)。

新的征程中,學校全體教職員工將以飽滿的熱情、執(zhí)著的信念、嚴謹?shù)淖黠L,朝著辦人

民滿意的、全國一流的教學型、應用型、創(chuàng)業(yè)型大學的目標,昂首闊步前進!

學院簡介

College Introduction

本創(chuàng)新班旨在培養(yǎng)“應用型人才”,通過校企結(jié)合、產(chǎn)教融合的形式,充分利用學校資

源,采用“學歷教育+理論教學+技能實訓”的學習形式,以專業(yè)技能強化為重點,培養(yǎng)的能

力和素質(zhì)與所實習就業(yè)的崗位(群)一致,讓培養(yǎng)的學生實行“零距離”上崗實習。

辦學簡介

Introduction to running a school

課程體系

curriculum Structure

專業(yè)介紹

Professional Presentation

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德,先進的幼兒

教育理念和較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,有較強的保育能

力、活動設計與組織能力、反思與自我發(fā)展等能力,身心健康

的幼兒教師和幼兒教育行政管理人員。

職業(yè)教育課程: 幼兒教師禮儀、學前兒童衛(wèi)生保健、學前兒

童游戲、幼兒園管理、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、學前兒童心理

學等。

就業(yè)前景: 學生畢業(yè)后主要從事幼兒教育教學,也可從事兒

童藝術表演與輔導兒童節(jié)目主持、播音等工作。

學前教育 幼兒教育方向

Preschool Education

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美等方面全面發(fā)展,具備

體育學科與現(xiàn)代教育基本理論、基本知識和基本技能,掌握

學校體育教育工作規(guī)律,在全面發(fā)展的基礎上具有一專多能

的專業(yè)技能和良好的人文素養(yǎng),能勝任中小學體育教學、課

外運動訓練與競賽的高素質(zhì)應用型人才。

職業(yè)教育課程: 學校體育學、體育心理學、田徑、體操、球

類、體育保健學、體育心理學、體育社會學等。

就業(yè)前景: 本培養(yǎng)方向畢業(yè)學生可在各類企事業(yè)單位、職業(yè)

體育俱樂部、運動中心、大專院校、體育設施和用品的生產(chǎn)

與銷售等部門從事體育管理。咨詢、體育市場調(diào)研和組織策

劃、體育經(jīng)營(含體育經(jīng)紀人)以及教學研究工作。

學前教育 社會體育教育方向

Preschool Education

RESPONDINGTOTHECALLOFTHESTATE,ACTIVELYDEEPENINGEDUCATIONREFORM

2017年10月18日,習近平同志在十九大報告中指出,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。完善

職業(yè)教育和培訓體系,深化產(chǎn)教融合。加快一流大學和一流學科建設,實現(xiàn)高等教育

內(nèi)涵式發(fā)展。健全學員資助制度,使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更

多接受高等教育。

嚴格管理

實行輔導員跟班考勤制度、晚自習

制度、學分制度,并獎懲結(jié)合,按照我

?!秾W生管理手冊》嚴格管理,家教結(jié)

合,最大限度地為學生提供良好的學習

氛圍,期末對學生進行綜合測評并反饋

給家長。

學習深造

高等教育自學考試或高等教育繼續(xù)

教育類學歷??苹虮究飘厴I(yè)證書獲得者

符合公務員招考要求的,可以與統(tǒng)招生

平等的參加國家公務員考試,研究生入

學考試,并可以獲得相應專業(yè)的國家等

級證書。

就業(yè)特色

最后一年強化專業(yè)技能實訓實操,

全程就業(yè)指導,職業(yè)規(guī)劃貫穿始終,推

薦就業(yè)。

職業(yè)教育

一個中心

突出職業(yè)教育的實用性

兩個基礎點

重視人文素質(zhì)教育

夯實專業(yè)技能教育 三個重點

專業(yè)設置前瞻實用

課程體系靈活開放

教學模式多元時效

四個立足點

校企合作

共建培養(yǎng)

零距離實習

推薦就業(yè) 學歷教育

(擁有敲門磚)

素質(zhì)教育 職業(yè)教育 實訓實操

(增加自信,激發(fā)潛能) (培養(yǎng)社會應用型人才) (技能強化有真本領)

通識課程 學歷課程 職業(yè)教育課程 實訓實操

國學

普通話標準與發(fā)音

社交禮儀

演講與口才

簡歷制作

高等教育

自學考試類課程

按照“十三五”

國家職業(yè)教育

教材大綱

技能強化

由企業(yè)聯(lián)合教學

教學體系

備注:

①1-3年進行學歷教育和職業(yè)技能學習,第4年實訓實操,產(chǎn)教融合。學生在校期間充分利用武漢校區(qū)和京山校區(qū)教

學資源。嵌入式培養(yǎng),兩校聯(lián)動,滾動教學,充分發(fā)揮職業(yè)教育辦學特色,讓學生畢業(yè)之后“0”磨合期上崗。

②職業(yè)教育教學部分按照“十三五”國家職業(yè)教育教材教學。

③學費不包含住宿費、教材費等雜費。

學前教育

電子商務

計算機科學與技術

人力資源管理

視覺傳達設計

幼兒教育方向

體育教育方向

網(wǎng)絡新媒體運營方向

直播電商跨境電商方向

軟件技術方向

大數(shù)據(jù)開發(fā)方向

人力資源師方向

秘書與服務管理方向

室內(nèi)設計方向

播音主持與藝術方向

3+1

3+1

3+1

3+1

3+1

12800元/年

12800元/年

12800元/年

12800元/年

13800元/年

本科

本科

本科

本科

本科

專業(yè)名稱 專業(yè)方向 學制四年 學歷 學位類別 學費 計劃人數(shù)

教育學學士

工學學士

管理學學士

管理學學士

藝術學學士

100人

100人

100人

100人

100人

培養(yǎng)優(yōu)勢

Cultivating Advantages

第5頁

響 應 國 召 , 積 極 教 革

招生專業(yè)及計劃

Admissions Majors and Programs

3+1應用型人才培養(yǎng)模式

漢口學院是經(jīng)教育部批準成立的多學科、綜合性普通本科高等院校,其前身為華中師范

大學漢口分校。2011年,經(jīng)教育部批準,學校成為全國首批由獨立學院轉(zhuǎn)設為普通本科高校

的17所學校之一。經(jīng)過近二十年的發(fā)展,學校形成了培養(yǎng)碩士生、本科生、??粕约芭e

辦專升本教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育、航空航天、國際合作交流并獨立招收培養(yǎng)境外留學生

等完備的高等教育體系,同時就業(yè)率在同類院校中處于領先地位。學校有高級職稱評審權(quán),

學士學位授予權(quán)。學校連續(xù)五年排名處于全國同類院校前十名。

學校基礎設施完善,現(xiàn)擁有專業(yè)實驗室70多個,學生固定實習基地70余個。圖書館建筑

面積2.68萬平方米,館藏圖書120多萬冊。學校教學和科研工作覆蓋文、法、工、經(jīng)、管、

教、藝術等7大學科門類。學校師資力量精良,擁有一支教學經(jīng)驗豐富、學術水平較高,職

稱、學歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的專任教師隊伍?,F(xiàn)有專任教師600余人,其中院士1人,正教授

70余人,副教授190余人,另外具有碩士、博士學位者約占專任教師的68%,有5位教授享受

國務院特殊津貼。為了進一步推動科研興校戰(zhàn)略,學校全職引進德國國家科學與工程學院院

士、牛津大學教授皮特薩赫遜擔任副校長兼國際創(chuàng)新中心主任,具體負責漢口學院德國產(chǎn)業(yè)

園的籌建工作,旨在創(chuàng)辦國內(nèi)一流的高新技術研究中心,切實提高學校整體科研實力。

學校始終堅持貫徹黨的教育方針,秉承“敢為人先、實事求是、志存高遠、追求卓越”

的校訓,大力實施“一校一園”發(fā)展戰(zhàn)略,以“教學改革在全國高校處于領先地位、創(chuàng)業(yè)者

教育在全國高校處于領先地位、產(chǎn)學研在全國同類高校中處于領先地位”“三個領先”為辦

學目標,堅持以市場需求為導向設置專業(yè),以提高教育教學質(zhì)量為核心,把培養(yǎng)專業(yè)基礎知

識牢固、綜合素質(zhì)強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型高級專

門人才作為人才培養(yǎng)的基本定位,畢業(yè)生深受用人單位歡迎。

學校位于九省通衢的湖北省武漢市,坐落在風景秀麗的湯遜湖畔,毗鄰高新科技產(chǎn)業(yè)集

聚區(qū)--“中國光谷”。校園占地千余畝,建筑面積40余萬平方米,校園依山傍水,綠樹成

蔭,樓閣有致,亭臺生韻,鳥語花香,人文薈萃。教學設施齊全,學習環(huán)境優(yōu)雅,住宿條件

舒適,生活交通便利,是莘莘學子學習深造的理想學府,是大學城中一顆璀璨的明珠。被譽

為武漢地區(qū)最美最雅的新型大學園區(qū)。

新的征程中,學校全體教職員工將以飽滿的熱情、執(zhí)著的信念、嚴謹?shù)淖黠L,朝著辦人

民滿意的、全國一流的教學型、應用型、創(chuàng)業(yè)型大學的目標,昂首闊步前進!

學院簡介

College Introduction

本創(chuàng)新班旨在培養(yǎng)“應用型人才”,通過校企結(jié)合、產(chǎn)教融合的形式,充分利用學校資

源,采用“學歷教育+理論教學+技能實訓”的學習形式,以專業(yè)技能強化為重點,培養(yǎng)的能

力和素質(zhì)與所實習就業(yè)的崗位(群)一致,讓培養(yǎng)的學生實行“零距離”上崗實習。

辦學簡介

Introduction to running a school

課程體系

curriculum Structure

專業(yè)介紹

Professional Presentation

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德,先進的幼兒

教育理念和較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,有較強的保育能

力、活動設計與組織能力、反思與自我發(fā)展等能力,身心健康

的幼兒教師和幼兒教育行政管理人員。

職業(yè)教育課程: 幼兒教師禮儀、學前兒童衛(wèi)生保健、學前兒

童游戲、幼兒園管理、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、學前兒童心理

學等。

就業(yè)前景: 學生畢業(yè)后主要從事幼兒教育教學,也可從事兒

童藝術表演與輔導兒童節(jié)目主持、播音等工作。

學前教育 幼兒教育方向

Preschool Education

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美等方面全面發(fā)展,具備

體育學科與現(xiàn)代教育基本理論、基本知識和基本技能,掌握

學校體育教育工作規(guī)律,在全面發(fā)展的基礎上具有一專多能

的專業(yè)技能和良好的人文素養(yǎng),能勝任中小學體育教學、課

外運動訓練與競賽的高素質(zhì)應用型人才。

職業(yè)教育課程: 學校體育學、體育心理學、田徑、體操、球

類、體育保健學、體育心理學、體育社會學等。

就業(yè)前景: 本培養(yǎng)方向畢業(yè)學生可在各類企事業(yè)單位、職業(yè)

體育俱樂部、運動中心、大專院校、體育設施和用品的生產(chǎn)

與銷售等部門從事體育管理。咨詢、體育市場調(diào)研和組織策

劃、體育經(jīng)營(含體育經(jīng)紀人)以及教學研究工作。

學前教育 社會體育教育方向

Preschool Education

RESPONDINGTOTHECALLOFTHESTATE,ACTIVELYDEEPENINGEDUCATIONREFORM

2017年10月18日,習近平同志在十九大報告中指出,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。完善

職業(yè)教育和培訓體系,深化產(chǎn)教融合。加快一流大學和一流學科建設,實現(xiàn)高等教育

內(nèi)涵式發(fā)展。健全學員資助制度,使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更

多接受高等教育。

嚴格管理

實行輔導員跟班考勤制度、晚自習

制度、學分制度,并獎懲結(jié)合,按照我

?!秾W生管理手冊》嚴格管理,家教結(jié)

合,最大限度地為學生提供良好的學習

氛圍,期末對學生進行綜合測評并反饋

給家長。

學習深造

高等教育自學考試或高等教育繼續(xù)

教育類學歷??苹虮究飘厴I(yè)證書獲得者

符合公務員招考要求的,可以與統(tǒng)招生

平等的參加國家公務員考試,研究生入

學考試,并可以獲得相應專業(yè)的國家等

級證書。

就業(yè)特色

最后一年強化專業(yè)技能實訓實操,

全程就業(yè)指導,職業(yè)規(guī)劃貫穿始終,推

薦就業(yè)。

職業(yè)教育

一個中心

突出職業(yè)教育的實用性

兩個基礎點

重視人文素質(zhì)教育

夯實專業(yè)技能教育 三個重點

專業(yè)設置前瞻實用

課程體系靈活開放

教學模式多元時效

四個立足點

校企合作

共建培養(yǎng)

零距離實習

推薦就業(yè) 學歷教育

(擁有敲門磚)

素質(zhì)教育 職業(yè)教育 實訓實操

(增加自信,激發(fā)潛能) (培養(yǎng)社會應用型人才) (技能強化有真本領)

通識課程 學歷課程 職業(yè)教育課程 實訓實操

國學

普通話標準與發(fā)音

社交禮儀

演講與口才

簡歷制作

高等教育

自學考試類課程

按照“十三五”

國家職業(yè)教育

教材大綱

技能強化

由企業(yè)聯(lián)合教學

教學體系

備注:

①1-3年進行學歷教育和職業(yè)技能學習,第4年實訓實操,產(chǎn)教融合。學生在校期間充分利用武漢校區(qū)和京山校區(qū)教

學資源。嵌入式培養(yǎng),兩校聯(lián)動,滾動教學,充分發(fā)揮職業(yè)教育辦學特色,讓學生畢業(yè)之后“0”磨合期上崗。

②職業(yè)教育教學部分按照“十三五”國家職業(yè)教育教材教學。

③學費不包含住宿費、教材費等雜費。

學前教育

電子商務

計算機科學與技術

人力資源管理

視覺傳達設計

幼兒教育方向

體育教育方向

網(wǎng)絡新媒體運營方向

直播電商跨境電商方向

軟件技術方向

大數(shù)據(jù)開發(fā)方向

人力資源師方向

秘書與服務管理方向

室內(nèi)設計方向

播音主持與藝術方向

3+1

3+1

3+1

3+1

3+1

12800元/年

12800元/年

12800元/年

12800元/年

13800元/年

本科

本科

本科

本科

本科

專業(yè)名稱 專業(yè)方向 學制四年 學歷 學位類別 學費 計劃人數(shù)

教育學學士

工學學士

管理學學士

管理學學士

藝術學學士

100人

100人

100人

100人

100人

培養(yǎng)優(yōu)勢

Cultivating Advantages

第6頁

全日制應用型人才創(chuàng)新班

Full-time applied talent innovation class

職 業(yè) 教 企 合 作 產(chǎn) 教 合

武漢 武昌

1.什么是應用型人才?

答:從企業(yè)需求和社會需求出發(fā),培養(yǎng)有“真經(jīng)驗”的的畢業(yè)生。依據(jù)《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教

育改革實施方案的通知》國發(fā){2019}4號文件精神,“應用型”已經(jīng)成為高等教育發(fā)展重要方向和重大

需求,完善高層次應用型人才培養(yǎng)體系,以職業(yè)需求為導向、以實踐能力培養(yǎng)為重點,漢口學院全日制

應用型人才創(chuàng)新班注重學生實踐能力培養(yǎng),向應用型、技術型、技能型、創(chuàng)新型重點穩(wěn)步扎實推進,培

養(yǎng)具有“真經(jīng)驗”的畢業(yè)生。

2.什么學制3+1?

答:在校就讀4年,學生1-3年進行學歷教育和職業(yè)技能學習,第4年實訓實操,產(chǎn)教融合,工學結(jié)

合。

3.什么是工學結(jié)合?

答:“工學結(jié)合”是一種創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式,其內(nèi)涵是學校與企業(yè)分工協(xié)作;理論與實踐緊密結(jié)

合,以實踐為主的一種成功的高等教育模式。學校強調(diào)知識、能力,素質(zhì)三者協(xié)調(diào)發(fā)展:注重夯實基礎,

拓展知識,構(gòu)筑職業(yè)生涯的素質(zhì)平臺,構(gòu)筑大學生自我發(fā)展的人格、知識、能力平臺;學校與行業(yè)企業(yè)建

立密切的“血緣”關系,把學校融入行業(yè)企業(yè)中,把行業(yè)企業(yè)的理念和文化引入學校;在教學運行過程中

把工學結(jié)合的思想和理念貫穿到職業(yè)教育課程的教學過程當中。學校創(chuàng)新實踐人才培養(yǎng)新路子,側(cè)重職

業(yè)教育課程的培養(yǎng),寒暑假安排相關實習實踐,畢業(yè)前著重推薦符合條件的相應專業(yè)實習。既有效充實

和豐富了大學生活,將所學所知及時轉(zhuǎn)換為實踐,實現(xiàn)了實踐時間的有效節(jié)約,不僅可以賺取一定的學

費,還能為自己賺取一定的生活費,從而達到“工學結(jié)合”的有效體驗。

更多問題可接受我校招生老師“一對一”咨詢解答。

①畢業(yè)待遇:全日制應用型人才創(chuàng)新班專業(yè)由??贫魏酮毩⒈究贫蝺啥慰荚囉媱澖M成。學生參加高等

教育自學考試各門功課考試成績合格者,由湖北省高等教育自學考試委員會驗證,漢口學院頒發(fā)本科

畢 業(yè) 證 書 , 國 家 承 認 學 歷 , 證 書 編 號 可 在 中 國 高 等 教 育 學 生 信 息 網(wǎng) 上 查 詢

(https://www.chsi.com.cn/)查詢。對于符合學士學位證書授予條件的,由漢口學院授予相關學士

學位。畢業(yè)生可參加國家公務員、研究生、司法考試和出國留學深造。

②就業(yè)落戶:實行“學校推薦和自主擇業(yè)的雙向選擇”。根據(jù)鄂畢業(yè){2007}7號文件精神,符合條件

者可到湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)服務指導中心辦理《湖北省高等學院畢業(yè)就業(yè)報到證》。根據(jù)武招才辦

【2017】6號文件精神,畢業(yè)后可憑畢業(yè)證申請落戶武漢。

地鐵:地鐵7號線大花嶺站A出口(漢口學院)①武昌火車站乘地鐵7號線直接到達②武漢火車站乘地鐵4號線

至武昌火車站轉(zhuǎn)7號線③漢口火車站/天河機場乘地鐵2號線至螃蟹岬站轉(zhuǎn)7號線

自駕:武漢市南三環(huán)(大轉(zhuǎn)盤)即珞獅南路與文化大道交匯處,向南〈江夏方向)直行5公里到漢口學院(東門)

公交:武昌火車站(西廣場)乘901、908路公交車到漢口學院(901到北門,908到東門)

地址:武漢市江夏區(qū)文化大道299號(大花嶺大學城) 監(jiān)督電話:027-59379558

培養(yǎng)目標: 對中國的網(wǎng)絡經(jīng)濟、網(wǎng)絡現(xiàn)象、網(wǎng)絡產(chǎn)業(yè)鏈、網(wǎng)

絡運作、商業(yè)模式、盈利模式、網(wǎng)絡銷售、網(wǎng)絡掘金、發(fā)展

趨勢等進行了分析,培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡、通信等現(xiàn)代信

息技術從事商務活動的技能人才。

職業(yè)教育課程: 媒介融合傳播概論、現(xiàn)代新聞評論寫作、國

學經(jīng)典賞析、網(wǎng)絡傳播導論、網(wǎng)絡輿情概論、新媒體運營

等。

就業(yè)前景: 企業(yè)媒體網(wǎng)站、雜志、廣播電臺、傳媒公司等新

聞單位、快媒體抖音、快手網(wǎng)絡媒體、各企業(yè)單位的信息化

管理宣傳部門。

E-commerce

電子商務 網(wǎng)絡新媒體運營方向

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和身體

心理素質(zhì),熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟、管理、法律與人力資源管理

等方面的基本理論,人力資源開發(fā)等實踐能力,可在企事業(yè)

單位,政府部門從事人力資源管理的高素質(zhì)型人才。

職業(yè)教育課程:人員素質(zhì)測評理論與方法、薪酬管理、人力

資源開發(fā)與管理社會保障概論、企業(yè)管理概論、人力資源管

理(一)勞動與社會保障等。

就業(yè)前景:可在企事業(yè)單位、政府部門從事人力發(fā)展規(guī)劃、

培訓、績效、勞資管理等相關工作。

Human Resource Management

人力資源管理 人力資源師方向

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備秘書專業(yè)與職業(yè)能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、

信息技術素養(yǎng)與能力、創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展能力,具備相應的職

業(yè)道德與文化修養(yǎng),掌握秘書基本理論、文書寫作和管理、辦

公室事務管理、會議和活動策劃與組織的應用型技能人才。

職業(yè)教育課程:商務禮儀、實用社交禮儀、公關寫作、文件管

理、檔案管理、秘書實務、工作分析與評價、人力資源規(guī)劃

等。

就業(yè)前景:能從事各類企事業(yè)文秘工作以及黨政機關、企事業(yè)

單位等社會組織文秘工作,以及全面協(xié)助領導的高層次秘書工

作。

Human Resource Management

人力資源管理 秘書與服務管理方向

培養(yǎng)目標:室內(nèi)設計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)

展,了解室內(nèi)設計技術專業(yè)所需的基礎理論知識,熟悉室內(nèi)

設計制作流程和工作規(guī)范, 能在裝潢裝飾行業(yè)的相應崗位上

從事室內(nèi)設計和制作工作的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術技

能人才。

職業(yè)教育課程:室內(nèi)設計制圖、手繪效果圖、室內(nèi)裝飾材

料、3DS MAX及圖像處理、室內(nèi)裝飾概預算、裝飾程項目

管理、裝飾圖案、AutoCAD設計等。

就業(yè)前景:室內(nèi)裝飾行業(yè)的設計、技術與管理工作,主要擔

任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設計師、室內(nèi)裝潢設計師等。

視覺傳達設計 室內(nèi)設計方向

Visual Communication Design

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)突出廣播電視節(jié)目主持能力的訓練,

突出廣播電視節(jié)目制作和創(chuàng)新能力以及新聞素質(zhì)的培養(yǎng);培

養(yǎng)具有廣播電視新聞傳播、語言藝術以及多學科知識基礎的

新型播音員和節(jié)目主持人。

職業(yè)教育課程:普通話語音和播音發(fā)聲、語言表達、廣播播

音主持、電視播音與主持、聲樂等。

就業(yè)前景:在省內(nèi)外、港、澳的廣播電視媒體及各類新媒

體、節(jié)目制作公司、文化宣傳等部門從事播音、節(jié)目主持、

策劃、采編、制作工作。

Visual Communication Design

視覺傳達設計 播音主持與藝術方向

培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)具有扎實的英語基本功寬闊的國際視野專門的

國際商務知識與技能,掌握經(jīng)濟學、管理學、網(wǎng)絡營銷學等相

關學科的基本知識和理論,能在國際環(huán)境中熟練使用英語從事

跨境電子商務、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作的復合型應用型商務

英語專業(yè)人才。

職業(yè)教育課程: 跨境營銷與管理、采購管理、網(wǎng)絡營銷實務、

網(wǎng)店經(jīng)營與管理、網(wǎng)店運營推廣1+X證書制度配套教材(初

級)等。

就業(yè)前景: 國際商務業(yè)務員、跨境電商操作員、營銷師、推廣

員、運營師、短視頻平臺帶貨主播、售前售后服務員等崗位。

E-commerce

電子商務 直播電商跨境電商方向

培訓目標: 培養(yǎng)基礎扎實、能力強、素質(zhì)高、掌握計算機硬

件、軟件的基本理論與應用基本技能,具有較強的實踐能

力,從事網(wǎng)絡技術研究的應用型專門技術人才。

職業(yè)教育課程: C語言程序設計、計算機網(wǎng)絡技術、Java程

序設計基礎、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理及運

用、windows服務器配hi與管理、軟件工程、Java高級編程

等。

就業(yè)前景: 可在國內(nèi)外軟件企業(yè)、國家機關以及事業(yè)單位的

信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開

發(fā)、教學、科研及管理等工作。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)管理及數(shù)據(jù)挖

掘方法,成為具備大數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)倉庫管理、大數(shù)據(jù)

平臺綜合部署、大數(shù)據(jù)平臺應用軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)產(chǎn)品的可視

化展現(xiàn)與分析能力的高級專業(yè)大數(shù)據(jù)技術人才。

職業(yè)教育課程:Hadoop實用技術、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、

數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、Python編程、JAVA編程、數(shù)據(jù)庫技術、

Web開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)等。

就業(yè)前景:大數(shù)據(jù)項目實施工程師、大數(shù)據(jù)平臺運維工程

師、大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)工程師等。

Computer Science And Technology

計算機科學與技術 大數(shù)據(jù)開發(fā)方向

相關問題

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畢業(yè)要求及待遇

Graduation Requirements And Treatment

聯(lián)系我們

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1、報名時間:即日起開始報名,全國招收500人,額滿為止,預報從速。前300名報名入學的新生有由

企業(yè)資助的助學大禮包相送。

2、報名方式:

(1)考生持相關證件到漢口學院職業(yè)教育學院2號教學樓6樓報名。

(2)直接在駐當?shù)卣猩鷪竺c進行登記報名。

3、報名時須帶:身份證、畢業(yè)證、準考證原件,詳細填寫新生報名表。

4、錄取辦法:在計劃范圍內(nèi)根據(jù)報名時間先后順序及分數(shù)高低擇優(yōu)錄取,在報名時交報名費100元

(入學時沖抵學費)和床位預定金400元(入學時沖抵學費,未入學,可退費)。

5、錄取查詢方式:考生可通過電話或登錄網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果,考生錄取后由學校統(tǒng)一發(fā)放錄取通知

書。

計算機科學與技術 軟件技術方向

Computer Science And Technology

(原 漢口分校)

招生咨詢聯(lián)系方式:

第7頁

全日制應用型人才創(chuàng)新班

Full-time applied talent innovation class

職 業(yè) 教 企 合 作 產(chǎn) 教 合

武漢 武昌

1.什么是應用型人才?

答:從企業(yè)需求和社會需求出發(fā),培養(yǎng)有“真經(jīng)驗”的的畢業(yè)生。依據(jù)《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教

育改革實施方案的通知》國發(fā){2019}4號文件精神,“應用型”已經(jīng)成為高等教育發(fā)展重要方向和重大

需求,完善高層次應用型人才培養(yǎng)體系,以職業(yè)需求為導向、以實踐能力培養(yǎng)為重點,漢口學院全日制

應用型人才創(chuàng)新班注重學生實踐能力培養(yǎng),向應用型、技術型、技能型、創(chuàng)新型重點穩(wěn)步扎實推進,培

養(yǎng)具有“真經(jīng)驗”的畢業(yè)生。

2.什么學制3+1?

答:在校就讀4年,學生1-3年進行學歷教育和職業(yè)技能學習,第4年實訓實操,產(chǎn)教融合,工學結(jié)

合。

3.什么是工學結(jié)合?

答:“工學結(jié)合”是一種創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式,其內(nèi)涵是學校與企業(yè)分工協(xié)作;理論與實踐緊密結(jié)

合,以實踐為主的一種成功的高等教育模式。學校強調(diào)知識、能力,素質(zhì)三者協(xié)調(diào)發(fā)展:注重夯實基礎,

拓展知識,構(gòu)筑職業(yè)生涯的素質(zhì)平臺,構(gòu)筑大學生自我發(fā)展的人格、知識、能力平臺;學校與行業(yè)企業(yè)建

立密切的“血緣”關系,把學校融入行業(yè)企業(yè)中,把行業(yè)企業(yè)的理念和文化引入學校;在教學運行過程中

把工學結(jié)合的思想和理念貫穿到職業(yè)教育課程的教學過程當中。學校創(chuàng)新實踐人才培養(yǎng)新路子,側(cè)重職

業(yè)教育課程的培養(yǎng),寒暑假安排相關實習實踐,畢業(yè)前著重推薦符合條件的相應專業(yè)實習。既有效充實

和豐富了大學生活,將所學所知及時轉(zhuǎn)換為實踐,實現(xiàn)了實踐時間的有效節(jié)約,不僅可以賺取一定的學

費,還能為自己賺取一定的生活費,從而達到“工學結(jié)合”的有效體驗。

更多問題可接受我校招生老師“一對一”咨詢解答。

①畢業(yè)待遇:全日制應用型人才創(chuàng)新班專業(yè)由??贫魏酮毩⒈究贫蝺啥慰荚囉媱澖M成。學生參加高等

教育自學考試各門功課考試成績合格者,由湖北省高等教育自學考試委員會驗證,漢口學院頒發(fā)本科

畢 業(yè) 證 書 , 國 家 承 認 學 歷 , 證 書 編 號 可 在 中 國 高 等 教 育 學 生 信 息 網(wǎng) 上 查 詢

(https://www.chsi.com.cn/)查詢。對于符合學士學位證書授予條件的,由漢口學院授予相關學士

學位。畢業(yè)生可參加國家公務員、研究生、司法考試和出國留學深造。

②就業(yè)落戶:實行“學校推薦和自主擇業(yè)的雙向選擇”。根據(jù)鄂畢業(yè){2007}7號文件精神,符合條件

者可到湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)服務指導中心辦理《湖北省高等學院畢業(yè)就業(yè)報到證》。根據(jù)武招才辦

【2017】6號文件精神,畢業(yè)后可憑畢業(yè)證申請落戶武漢。

地鐵:地鐵7號線大花嶺站A出口(漢口學院)①武昌火車站乘地鐵7號線直接到達②武漢火車站乘地鐵4號線

至武昌火車站轉(zhuǎn)7號線③漢口火車站/天河機場乘地鐵2號線至螃蟹岬站轉(zhuǎn)7號線

自駕:武漢市南三環(huán)(大轉(zhuǎn)盤)即珞獅南路與文化大道交匯處,向南〈江夏方向)直行5公里到漢口學院(東門)

公交:武昌火車站(西廣場)乘901、908路公交車到漢口學院(901到北門,908到東門)

地址:武漢市江夏區(qū)文化大道299號(大花嶺大學城) 監(jiān)督電話:027-59379558

培養(yǎng)目標: 對中國的網(wǎng)絡經(jīng)濟、網(wǎng)絡現(xiàn)象、網(wǎng)絡產(chǎn)業(yè)鏈、網(wǎng)

絡運作、商業(yè)模式、盈利模式、網(wǎng)絡銷售、網(wǎng)絡掘金、發(fā)展

趨勢等進行了分析,培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡、通信等現(xiàn)代信

息技術從事商務活動的技能人才。

職業(yè)教育課程: 媒介融合傳播概論、現(xiàn)代新聞評論寫作、國

學經(jīng)典賞析、網(wǎng)絡傳播導論、網(wǎng)絡輿情概論、新媒體運營

等。

就業(yè)前景: 企業(yè)媒體網(wǎng)站、雜志、廣播電臺、傳媒公司等新

聞單位、快媒體抖音、快手網(wǎng)絡媒體、各企業(yè)單位的信息化

管理宣傳部門。

E-commerce

電子商務 網(wǎng)絡新媒體運營方向

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和身體

心理素質(zhì),熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟、管理、法律與人力資源管理

等方面的基本理論,人力資源開發(fā)等實踐能力,可在企事業(yè)

單位,政府部門從事人力資源管理的高素質(zhì)型人才。

職業(yè)教育課程:人員素質(zhì)測評理論與方法、薪酬管理、人力

資源開發(fā)與管理社會保障概論、企業(yè)管理概論、人力資源管

理(一)勞動與社會保障等。

就業(yè)前景:可在企事業(yè)單位、政府部門從事人力發(fā)展規(guī)劃、

培訓、績效、勞資管理等相關工作。

Human Resource Management

人力資源管理 人力資源師方向

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備秘書專業(yè)與職業(yè)能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、

信息技術素養(yǎng)與能力、創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展能力,具備相應的職

業(yè)道德與文化修養(yǎng),掌握秘書基本理論、文書寫作和管理、辦

公室事務管理、會議和活動策劃與組織的應用型技能人才。

職業(yè)教育課程:商務禮儀、實用社交禮儀、公關寫作、文件管

理、檔案管理、秘書實務、工作分析與評價、人力資源規(guī)劃

等。

就業(yè)前景:能從事各類企事業(yè)文秘工作以及黨政機關、企事業(yè)

單位等社會組織文秘工作,以及全面協(xié)助領導的高層次秘書工

作。

Human Resource Management

人力資源管理 秘書與服務管理方向

培養(yǎng)目標:室內(nèi)設計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)

展,了解室內(nèi)設計技術專業(yè)所需的基礎理論知識,熟悉室內(nèi)

設計制作流程和工作規(guī)范, 能在裝潢裝飾行業(yè)的相應崗位上

從事室內(nèi)設計和制作工作的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術技

能人才。

職業(yè)教育課程:室內(nèi)設計制圖、手繪效果圖、室內(nèi)裝飾材

料、3DS MAX及圖像處理、室內(nèi)裝飾概預算、裝飾程項目

管理、裝飾圖案、AutoCAD設計等。

就業(yè)前景:室內(nèi)裝飾行業(yè)的設計、技術與管理工作,主要擔

任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設計師、室內(nèi)裝潢設計師等。

視覺傳達設計 室內(nèi)設計方向

Visual Communication Design

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)突出廣播電視節(jié)目主持能力的訓練,

突出廣播電視節(jié)目制作和創(chuàng)新能力以及新聞素質(zhì)的培養(yǎng);培

養(yǎng)具有廣播電視新聞傳播、語言藝術以及多學科知識基礎的

新型播音員和節(jié)目主持人。

職業(yè)教育課程:普通話語音和播音發(fā)聲、語言表達、廣播播

音主持、電視播音與主持、聲樂等。

就業(yè)前景:在省內(nèi)外、港、澳的廣播電視媒體及各類新媒

體、節(jié)目制作公司、文化宣傳等部門從事播音、節(jié)目主持、

策劃、采編、制作工作。

Visual Communication Design

視覺傳達設計 播音主持與藝術方向

培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)具有扎實的英語基本功寬闊的國際視野專門的

國際商務知識與技能,掌握經(jīng)濟學、管理學、網(wǎng)絡營銷學等相

關學科的基本知識和理論,能在國際環(huán)境中熟練使用英語從事

跨境電子商務、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作的復合型應用型商務

英語專業(yè)人才。

職業(yè)教育課程: 跨境營銷與管理、采購管理、網(wǎng)絡營銷實務、

網(wǎng)店經(jīng)營與管理、網(wǎng)店運營推廣1+X證書制度配套教材(初

級)等。

就業(yè)前景: 國際商務業(yè)務員、跨境電商操作員、營銷師、推廣

員、運營師、短視頻平臺帶貨主播、售前售后服務員等崗位。

E-commerce

電子商務 直播電商跨境電商方向

培訓目標: 培養(yǎng)基礎扎實、能力強、素質(zhì)高、掌握計算機硬

件、軟件的基本理論與應用基本技能,具有較強的實踐能

力,從事網(wǎng)絡技術研究的應用型專門技術人才。

職業(yè)教育課程: C語言程序設計、計算機網(wǎng)絡技術、Java程

序設計基礎、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理及運

用、windows服務器配hi與管理、軟件工程、Java高級編程

等。

就業(yè)前景: 可在國內(nèi)外軟件企業(yè)、國家機關以及事業(yè)單位的

信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開

發(fā)、教學、科研及管理等工作。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)管理及數(shù)據(jù)挖

掘方法,成為具備大數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)倉庫管理、大數(shù)據(jù)

平臺綜合部署、大數(shù)據(jù)平臺應用軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)產(chǎn)品的可視

化展現(xiàn)與分析能力的高級專業(yè)大數(shù)據(jù)技術人才。

職業(yè)教育課程:Hadoop實用技術、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、

數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、Python編程、JAVA編程、數(shù)據(jù)庫技術、

Web開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)等。

就業(yè)前景:大數(shù)據(jù)項目實施工程師、大數(shù)據(jù)平臺運維工程

師、大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)工程師等。

Computer Science And Technology

計算機科學與技術 大數(shù)據(jù)開發(fā)方向

相關問題

Related Question

畢業(yè)要求及待遇

Graduation Requirements And Treatment

聯(lián)系我們

Contact Us

1、報名時間:即日起開始報名,全國招收500人,額滿為止,預報從速。前300名報名入學的新生有由

企業(yè)資助的助學大禮包相送。

2、報名方式:

(1)考生持相關證件到漢口學院職業(yè)教育學院2號教學樓6樓報名。

(2)直接在駐當?shù)卣猩鷪竺c進行登記報名。

3、報名時須帶:身份證、畢業(yè)證、準考證原件,詳細填寫新生報名表。

4、錄取辦法:在計劃范圍內(nèi)根據(jù)報名時間先后順序及分數(shù)高低擇優(yōu)錄取,在報名時交報名費100元

(入學時沖抵學費)和床位預定金400元(入學時沖抵學費,未入學,可退費)。

5、錄取查詢方式:考生可通過電話或登錄網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果,考生錄取后由學校統(tǒng)一發(fā)放錄取通知

書。

計算機科學與技術 軟件技術方向

Computer Science And Technology

(原 漢口分校)

招生咨詢聯(lián)系方式:

第8頁

全日制應用型人才創(chuàng)新班

Full-time applied talent innovation class

職 業(yè) 教 企 合 作 產(chǎn) 教 合

武漢 武昌

1.什么是應用型人才?

答:從企業(yè)需求和社會需求出發(fā),培養(yǎng)有“真經(jīng)驗”的的畢業(yè)生。依據(jù)《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教

育改革實施方案的通知》國發(fā){2019}4號文件精神,“應用型”已經(jīng)成為高等教育發(fā)展重要方向和重大

需求,完善高層次應用型人才培養(yǎng)體系,以職業(yè)需求為導向、以實踐能力培養(yǎng)為重點,漢口學院全日制

應用型人才創(chuàng)新班注重學生實踐能力培養(yǎng),向應用型、技術型、技能型、創(chuàng)新型重點穩(wěn)步扎實推進,培

養(yǎng)具有“真經(jīng)驗”的畢業(yè)生。

2.什么學制3+1?

答:在校就讀4年,學生1-3年進行學歷教育和職業(yè)技能學習,第4年實訓實操,產(chǎn)教融合,工學結(jié)

合。

3.什么是工學結(jié)合?

答:“工學結(jié)合”是一種創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式,其內(nèi)涵是學校與企業(yè)分工協(xié)作;理論與實踐緊密結(jié)

合,以實踐為主的一種成功的高等教育模式。學校強調(diào)知識、能力,素質(zhì)三者協(xié)調(diào)發(fā)展:注重夯實基礎,

拓展知識,構(gòu)筑職業(yè)生涯的素質(zhì)平臺,構(gòu)筑大學生自我發(fā)展的人格、知識、能力平臺;學校與行業(yè)企業(yè)建

立密切的“血緣”關系,把學校融入行業(yè)企業(yè)中,把行業(yè)企業(yè)的理念和文化引入學校;在教學運行過程中

把工學結(jié)合的思想和理念貫穿到職業(yè)教育課程的教學過程當中。學校創(chuàng)新實踐人才培養(yǎng)新路子,側(cè)重職

業(yè)教育課程的培養(yǎng),寒暑假安排相關實習實踐,畢業(yè)前著重推薦符合條件的相應專業(yè)實習。既有效充實

和豐富了大學生活,將所學所知及時轉(zhuǎn)換為實踐,實現(xiàn)了實踐時間的有效節(jié)約,不僅可以賺取一定的學

費,還能為自己賺取一定的生活費,從而達到“工學結(jié)合”的有效體驗。

更多問題可接受我校招生老師“一對一”咨詢解答。

①畢業(yè)待遇:全日制應用型人才創(chuàng)新班專業(yè)由??贫魏酮毩⒈究贫蝺啥慰荚囉媱澖M成。學生參加高等

教育自學考試各門功課考試成績合格者,由湖北省高等教育自學考試委員會驗證,漢口學院頒發(fā)本科

畢 業(yè) 證 書 , 國 家 承 認 學 歷 , 證 書 編 號 可 在 中 國 高 等 教 育 學 生 信 息 網(wǎng) 上 查 詢

(https://www.chsi.com.cn/)查詢。對于符合學士學位證書授予條件的,由漢口學院授予相關學士

學位。畢業(yè)生可參加國家公務員、研究生、司法考試和出國留學深造。

②就業(yè)落戶:實行“學校推薦和自主擇業(yè)的雙向選擇”。根據(jù)鄂畢業(yè){2007}7號文件精神,符合條件

者可到湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)服務指導中心辦理《湖北省高等學院畢業(yè)就業(yè)報到證》。根據(jù)武招才辦

【2017】6號文件精神,畢業(yè)后可憑畢業(yè)證申請落戶武漢。

地鐵:地鐵7號線大花嶺站A出口(漢口學院)①武昌火車站乘地鐵7號線直接到達②武漢火車站乘地鐵4號線

至武昌火車站轉(zhuǎn)7號線③漢口火車站/天河機場乘地鐵2號線至螃蟹岬站轉(zhuǎn)7號線

自駕:武漢市南三環(huán)(大轉(zhuǎn)盤)即珞獅南路與文化大道交匯處,向南〈江夏方向)直行5公里到漢口學院(東門)

公交:武昌火車站(西廣場)乘901、908路公交車到漢口學院(901到北門,908到東門)

地址:武漢市江夏區(qū)文化大道299號(大花嶺大學城) 監(jiān)督電話:027-59379558

培養(yǎng)目標: 對中國的網(wǎng)絡經(jīng)濟、網(wǎng)絡現(xiàn)象、網(wǎng)絡產(chǎn)業(yè)鏈、網(wǎng)

絡運作、商業(yè)模式、盈利模式、網(wǎng)絡銷售、網(wǎng)絡掘金、發(fā)展

趨勢等進行了分析,培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡、通信等現(xiàn)代信

息技術從事商務活動的技能人才。

職業(yè)教育課程: 媒介融合傳播概論、現(xiàn)代新聞評論寫作、國

學經(jīng)典賞析、網(wǎng)絡傳播導論、網(wǎng)絡輿情概論、新媒體運營

等。

就業(yè)前景: 企業(yè)媒體網(wǎng)站、雜志、廣播電臺、傳媒公司等新

聞單位、快媒體抖音、快手網(wǎng)絡媒體、各企業(yè)單位的信息化

管理宣傳部門。

E-commerce

電子商務 網(wǎng)絡新媒體運營方向

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)和身體

心理素質(zhì),熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟、管理、法律與人力資源管理

等方面的基本理論,人力資源開發(fā)等實踐能力,可在企事業(yè)

單位,政府部門從事人力資源管理的高素質(zhì)型人才。

職業(yè)教育課程:人員素質(zhì)測評理論與方法、薪酬管理、人力

資源開發(fā)與管理社會保障概論、企業(yè)管理概論、人力資源管

理(一)勞動與社會保障等。

就業(yè)前景:可在企事業(yè)單位、政府部門從事人力發(fā)展規(guī)劃、

培訓、績效、勞資管理等相關工作。

Human Resource Management

人力資源管理 人力資源師方向

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備秘書專業(yè)與職業(yè)能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、

信息技術素養(yǎng)與能力、創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展能力,具備相應的職

業(yè)道德與文化修養(yǎng),掌握秘書基本理論、文書寫作和管理、辦

公室事務管理、會議和活動策劃與組織的應用型技能人才。

職業(yè)教育課程:商務禮儀、實用社交禮儀、公關寫作、文件管

理、檔案管理、秘書實務、工作分析與評價、人力資源規(guī)劃

等。

就業(yè)前景:能從事各類企事業(yè)文秘工作以及黨政機關、企事業(yè)

單位等社會組織文秘工作,以及全面協(xié)助領導的高層次秘書工

作。

Human Resource Management

人力資源管理 秘書與服務管理方向

培養(yǎng)目標:室內(nèi)設計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)

展,了解室內(nèi)設計技術專業(yè)所需的基礎理論知識,熟悉室內(nèi)

設計制作流程和工作規(guī)范, 能在裝潢裝飾行業(yè)的相應崗位上

從事室內(nèi)設計和制作工作的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術技

能人才。

職業(yè)教育課程:室內(nèi)設計制圖、手繪效果圖、室內(nèi)裝飾材

料、3DS MAX及圖像處理、室內(nèi)裝飾概預算、裝飾程項目

管理、裝飾圖案、AutoCAD設計等。

就業(yè)前景:室內(nèi)裝飾行業(yè)的設計、技術與管理工作,主要擔

任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設計師、室內(nèi)裝潢設計師等。

視覺傳達設計 室內(nèi)設計方向

Visual Communication Design

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)突出廣播電視節(jié)目主持能力的訓練,

突出廣播電視節(jié)目制作和創(chuàng)新能力以及新聞素質(zhì)的培養(yǎng);培

養(yǎng)具有廣播電視新聞傳播、語言藝術以及多學科知識基礎的

新型播音員和節(jié)目主持人。

職業(yè)教育課程:普通話語音和播音發(fā)聲、語言表達、廣播播

音主持、電視播音與主持、聲樂等。

就業(yè)前景:在省內(nèi)外、港、澳的廣播電視媒體及各類新媒

體、節(jié)目制作公司、文化宣傳等部門從事播音、節(jié)目主持、

策劃、采編、制作工作。

Visual Communication Design

視覺傳達設計 播音主持與藝術方向

培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)具有扎實的英語基本功寬闊的國際視野專門的

國際商務知識與技能,掌握經(jīng)濟學、管理學、網(wǎng)絡營銷學等相

關學科的基本知識和理論,能在國際環(huán)境中熟練使用英語從事

跨境電子商務、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作的復合型應用型商務

英語專業(yè)人才。

職業(yè)教育課程: 跨境營銷與管理、采購管理、網(wǎng)絡營銷實務、

網(wǎng)店經(jīng)營與管理、網(wǎng)店運營推廣1+X證書制度配套教材(初

級)等。

就業(yè)前景: 國際商務業(yè)務員、跨境電商操作員、營銷師、推廣

員、運營師、短視頻平臺帶貨主播、售前售后服務員等崗位。

E-commerce

電子商務 直播電商跨境電商方向

培訓目標: 培養(yǎng)基礎扎實、能力強、素質(zhì)高、掌握計算機硬

件、軟件的基本理論與應用基本技能,具有較強的實踐能

力,從事網(wǎng)絡技術研究的應用型專門技術人才。

職業(yè)教育課程: C語言程序設計、計算機網(wǎng)絡技術、Java程

序設計基礎、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理及運

用、windows服務器配hi與管理、軟件工程、Java高級編程

等。

就業(yè)前景: 可在國內(nèi)外軟件企業(yè)、國家機關以及事業(yè)單位的

信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開

發(fā)、教學、科研及管理等工作。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)管理及數(shù)據(jù)挖

掘方法,成為具備大數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)倉庫管理、大數(shù)據(jù)

平臺綜合部署、大數(shù)據(jù)平臺應用軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)產(chǎn)品的可視

化展現(xiàn)與分析能力的高級專業(yè)大數(shù)據(jù)技術人才。

職業(yè)教育課程:Hadoop實用技術、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、

數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、Python編程、JAVA編程、數(shù)據(jù)庫技術、

Web開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)等。

就業(yè)前景:大數(shù)據(jù)項目實施工程師、大數(shù)據(jù)平臺運維工程

師、大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)工程師等。

Computer Science And Technology

計算機科學與技術 大數(shù)據(jù)開發(fā)方向

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1、報名時間:即日起開始報名,全國招收500人,額滿為止,預報從速。前300名報名入學的新生有由

企業(yè)資助的助學大禮包相送。

2、報名方式:

(1)考生持相關證件到漢口學院職業(yè)教育學院2號教學樓6樓報名。

(2)直接在駐當?shù)卣猩鷪竺c進行登記報名。

3、報名時須帶:身份證、畢業(yè)證、準考證原件,詳細填寫新生報名表。

4、錄取辦法:在計劃范圍內(nèi)根據(jù)報名時間先后順序及分數(shù)高低擇優(yōu)錄取,在報名時交報名費100元

(入學時沖抵學費)和床位預定金400元(入學時沖抵學費,未入學,可退費)。

5、錄取查詢方式:考生可通過電話或登錄網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果,考生錄取后由學校統(tǒng)一發(fā)放錄取通知

書。

計算機科學與技術 軟件技術方向

Computer Science And Technology

(原 漢口分校)

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