李芝鈺

中一班

《小 小 的 我》

《我 愛 我 家》

幼兒檔案表

姓 名 李芝鈺 性 別 女

出生年月 2019.01.08 屬 相 狗

家庭住址 廣東省汕頭市龍湖區(qū)龍騰街道御海天禧花園

興 趣 愛 好

喜歡的玩具：過家家，磁力片，魔法棒，滑板車，平衡車

喜歡的顏色：紫色，粉色

喜歡的動物：小兔子

喜歡的動畫片或圖書：小豬佩奇，蘿卜回來了

我的理想：警察

幼 兒 的 習 慣

飲食偏好：玉米，胡蘿卜，水果

飲食禁忌：無

是否有午睡？ √ 有 ? 否

每天起床和就寢時間是否定時？若是，早上（ 7 ）時起床，晚上（ 10 ）時睡覺。

最喜歡親近的家人：媽媽 較畏懼的家人：媽媽

對父母的態(tài)度：? 怕 ? 尊敬 √ 親熱 ? 蠻橫

幼兒健康與禁忌

過敏史：? 有 √ 無 過敏源：

突發(fā)病史：? 高熱驚厥 ? 抽搐 其他：

曽患外傷： ? 骨折 √ 脫臼 其他：

我和我的好朋友

我愛的朋友們，很開心可以遇到你們，你們讓我的生活變得更快樂。

中秋節(jié)：中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，它代表團圓。這一天，我和小朋友們一

起了解中秋節(jié)由來，一起講中秋節(jié)故事，一起吃月餅。中秋節(jié)

《我 學 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

芝鈺寶寶，升中班是你一直非常期待的事情，

你終于是中一班的小姐姐了呢，開學第一天

早早就起床上幼兒園，爸爸媽媽覺得你長大

了，為你高興。這個月我們第一次去海邊游

泳，你特別勇敢，戴著游泳圈，在海水里歡

快地游來游去，一會狗刨，一會旋轉(zhuǎn)，一會

仰臥，爸爸媽媽希望你能一直這么快樂勇敢。

幼兒學習與發(fā)展評價表（中班）

幼兒姓名： 李芝鈺 主題：《美味中秋節(jié)》 評價時間：9.29

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢。 √

動作發(fā)展

能跨障礙物平衡走。 √

能有節(jié)奏地聽信號變速走。 √

能控制自己的身體與他人追逐跑、躲閃跑。 √

生活習慣與

生活能力

喜歡吃各種各樣的營養(yǎng)食物，不偏食、挑食，不暴飲

暴食。

√

能主動參與收拾玩具和圖書，能正確地玩玩具。 √

語言

傾聽與表達

能認真傾聽同伴說話并做出積極回應(yīng)。 √

在別人說話時能有意識地聽與自己有 關(guān)的信息。 √

懂得多種向他人提問的談話方法。 √

閱讀與

書寫準備

知道圖畫書的書名，能指出故事開始和結(jié)束的頁面。

√

社會

人際交往

能嘗試使用語言、動作等提升交往能力。 √

能主動與同伴分享，并與同伴積極交流自己的想法。 √

社會適應(yīng)

能說出與親人團聚的心情，表達對家人的關(guān)愛。

√

初步了解蹴鞠的文化和演變，能積極參與團隊游戲。 √

科學

科學探究

能從多維度觀察和描述水果的特征。 √

能通過聞和品嘗的方式辨別檸檬汁、 白醋等液體的酸

性特征。

√

了解麥子的生長過程，能給麥子生長 過程的圖片排

序。

√

數(shù)學認識

認識生活中常見的數(shù)字標記，了解它們所表示的意義。 √

能正確點數(shù) 10 以內(nèi)物體的數(shù)量，并說出總數(shù)。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

積極參與歌唱活動，在演唱中享受音樂的樂趣。 √

愿意欣賞多種表現(xiàn)形式、不同體裁、不同地域的音樂。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

喜歡參與美術(shù)創(chuàng)作活動，愿意向同伴 展示自己的美術(shù)

作品。

√

在欣賞自然界和生活中美的事物時， 能關(guān)注其色彩、

形態(tài)的特征。

√

10 月 1 日國慶節(jié)

我 學 會 了

熱 愛 運 動 的 我

芝鈺寶寶，你常常把你喜歡的東西分享給你

的好朋友，爸爸媽媽覺得你特別棒。這一年

半，爸爸媽媽每天晚上給你讀繪本，現(xiàn)在你

也可以給爸爸媽媽和弟弟讀繪本了，而且講

得繪聲繪色的。每天放學后騎滑板車和平衡

車，進步很大哦?，F(xiàn)在你見到老師同學也都

能大聲打招呼，你越來越落落大方了，加油。

爸 爸 媽 媽 說---

幼兒學習與發(fā)展評價表（中班）

幼兒姓名： 李芝鈺 主題：《認識你真好》 評價時間：10.28

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況

有比較強烈的情緒反應(yīng)時，能在成人的提醒下逐漸平

靜下來。

√

動作發(fā)展

用身體運球、夾球走，能保持身體平衡。 √

能單手將沙包向前投擲 10 米左右。 √

能攀登各類攀登設(shè)備，大膽地玩大型 活動器械。 √

生活習慣與

生活能力

外出時，做到不遠離成人的視線單獨 活動，知道找他

人求助的方法。

√

喜歡參加游戲，積極思考和探索游戲玩法。

√

語言

傾聽與表達

能夠在集體面前表達自己的感受。 √

能夠談?wù)撟约焊信d趣的話題。 √

能圍繞主題進行兩兩談話和集體談話。 √

閱讀與

書寫準備

能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容。

√

社會

人際交往

能嘗試使用語言、動作等提升交往能力。 √

能主動與同伴分享，并與同伴積極交流自己的想法。 √

社會適應(yīng)

能說出與親人團聚的心情，表達對家人的關(guān)愛。 √

初步了解蹴鞠的文化和演變，能積極參與團隊游戲。 √

科學

科學探究

通過觀察能描述動物之間相互幫助的現(xiàn)象。 √

知道生活中的離心現(xiàn)象。 √

知道貨幣在生活中的作用。 √

數(shù)學認識

能按物體的兩種特征進行分類。 √

了解 10 以內(nèi)數(shù)字的外形，認識數(shù)字 1~10。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

積極參與歌唱活動，在演唱中享受音樂的樂趣。 √

愿意欣賞多種表現(xiàn)形式、不同體裁、不同地域的音樂。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

喜歡參與美術(shù)創(chuàng)作活動，愿意向同伴展示自己的美術(shù)

作品。

√

在欣賞自然界和生活中美的事物時，能關(guān)注其色彩、

形態(tài)的特征。

√

快樂區(qū)域

我 學 會 了

芝鈺寶寶，現(xiàn)在你畫畫的時候，越來越自信

了，下筆更加胸有成竹，爸爸媽媽相信你可

以越來越棒的。你在家經(jīng)常一起做家務(wù)，擺

碗筷、拖地、收衣服、幫忙照看弟弟，你真

的是爸爸媽媽的好幫手。你上課和吃飯的時

候老是開小差聊天，爸爸媽媽希望你上課可

以認真，吃飯可以專心，加油哦。

爸 爸 媽 媽 說---

幼兒學習與發(fā)展評價表（中班）

幼兒姓名： 李芝鈺 主題：《認識你真好》 評價時間：11.25

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況

知道良好的情緒利于身體健康，會調(diào) 節(jié)害怕的消極情

緒。

√

動作發(fā)展

能雙臂環(huán)抱滾落，以匍匐的方式進行 鉆爬 √

能自己把茶壺里的溫水倒入杯子，能擰開和旋上瓶蓋

√

能單手將沙包向前投擲 10 米左右。 √

生活習慣與

生活能力

能愛護自己的耳朵，注意用耳衛(wèi)生。 √

能主動參與收拾玩具和圖書，能正確地玩玩具。 √

語言

傾聽與表達

能耐心傾聽他人講述故事，并大致理 解他人講述的故

事。

√

能主動發(fā)現(xiàn)在日常交往過程中使用語 言的樂趣。 √

能用簡單連貫的語言講述圖片故事。 √

閱讀與

書寫準備

能夠大聲朗讀有漢語押韻規(guī)則的兒歌和兒童詩。

√

社會

人際交往

能與同伴一起合作游戲，喜歡與同伴 一起游戲。 √

能在與同伴接觸中，建立團隊信任感。 √

社會適應(yīng)

初步了解蹴鞠的文化和演變，能積極參與團隊游戲。

√

不隨便亂花錢，能合理使用零花錢。 √

科學

科學探究

知道電動玩具需要電池才能運行，會 正確地安裝電池。

√

通過對比觀察，能較準確地描述熱脹 冷縮的實驗現(xiàn)象。

√

能聽聲音判斷發(fā)聲的物體，知道物體 是通過振動發(fā)聲

的。

√

數(shù)學認識

知道 10 以內(nèi)的序數(shù)，理解序數(shù)的含義。 √

能從 10 個以內(nèi)物體中按物取數(shù)和按數(shù) 取物。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

積極參與歌唱活動，在演唱中享受音樂的樂趣。 √

愿意欣賞多種表現(xiàn)形式、不同體裁、不同地域的音樂。

√

表現(xiàn)與創(chuàng)造

喜歡參與美術(shù)創(chuàng)作活動，愿意向同伴展示自己的美術(shù)作

品。

√

在欣賞自然界和生活中美的事物時，能關(guān)注其色彩、形

態(tài)的特征。

√

我 學 會 了

爸 爸 媽 媽 說---

親愛的女兒，12 月爸爸覺得你成長了許多，

尤其是在爸爸媽媽都羊了之后，你學會了照

顧爸爸媽媽還有照顧你自己，而且你還能跟

弟弟一起分享玩具、教弟弟讀書。而且這個

月因為疫情原因你不能邀請你的小伙伴們一

起慶祝生日的時候，你也沒有鬧。

女兒，你越來越棒！

幼兒學習與發(fā)展評價表（中班）

姓名：李芝鈺 主題：《冬天.你好》 評價時間：2022.12.21

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況

能在較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右，積極參

與體育鍛煉。

√

動作發(fā)展

能靈活地單雙腳交替向前跳。 √

能有目標地奔跑，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 √

能較熟練地聽多種口令和信號，做出相應(yīng)的動作。 √

生活習慣與

生活能力

知道冬天多運動可以不怕冷。 √

能積極預(yù)防感冒，配合成人治療感冒。 √

語言

傾聽與表達

能用簡單連貫的語言講述圖片故事。 √

能根據(jù)圖片線索講述故事，基本講清 楚圖片故事的發(fā)

展過程。

√

掌握由表及里描述人物的方法。 √

閱讀與

書寫準備

知道生活中常見標識、符號表示的意義。

√

社會

人際交往

能與同伴一起合作游戲，喜歡與同伴 一起游戲。 √

能在與同伴接觸中，建立團隊信任感。 √

社會適應(yīng)

知道冬至的時間，樂意參與冬至的民俗文化活動。 √

知道不同地區(qū)冬天的民俗活動，樂意參與民俗活動。 √

科學

科學探究

能用氣象標志記錄天氣情況，會根據(jù) 天氣情況增減衣

物。

√

知道生活中的起霧現(xiàn)象，愿意探索讓 鏡面不起霧的方

法。

√

能用較流暢的語言描述太陽的特征和作用。 √

數(shù)學認識

認識半圓形，了解半圓形的基本特 征，能辨別生活中

含有半圓形的物品。

√

認識橢圓形，能在周圍環(huán)境中找出含 有橢圓形的物

品。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

積極參與歌唱活動，在演唱中享受音樂的樂趣。 √

愿意欣賞多種表現(xiàn)形式、不同體裁、不同地域的音樂。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

喜歡參與美術(shù)創(chuàng)作活動，愿意向同伴展示自己的美術(shù)

作品。

√

在欣賞自然界和生活中美的事物時，能關(guān)注其色彩、

形態(tài)的特征。

√

老 師 想 對 你 說 - - -你是個文靜、漂亮的小女孩，尊敬老師，能主

動和老師打招呼。熱愛勞動，樂于助人，給老

師留下了深刻的印象。本學期你有一些明顯的

進步：語言表達能力、折紙、畫畫等方面都有

所提高。如果你能全身心地投入學習、游戲活

動中，相信你會取得更大的進步！

春 天 來 了

《我 學 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

2023 年 2 月：芝鈺寶寶，寒假的時候，你就天天

盼望著回幼兒園上學，你說你想念中一班的墻和地板，

哈哈哈。開學第一天，我們從潮州出發(fā)，你六點多就

起床上學，你真的在一點點長大。看到爸爸在忙工作，

媽媽在做家務(wù)，不用媽媽講，你就帶著弟弟一起收拾

玩具和準備餐具。爸爸媽媽很高興看到你的成長。

幼兒學習與發(fā)展評價表（中班）

幼兒姓名：李芝鈺 主題：《色彩大碰撞》 評價時間：2 月

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。 √

動作發(fā)展

走跑交替，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 √

肩上揮臂投擲沙包，有投準的愿望。 √

雙腳夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。 √

生活習慣與

生活能力

了解不同顏色食物的營養(yǎng)價值。。 √

初步了解常見流行疾病傳播的途徑。

√

語言

傾聽與表達

能集中注意力傾聽他人談話，能結(jié)合情境感受不同語

氣、語調(diào)所表達的不同意思。

√

會說本民族或本地區(qū)的語言，基本會說普通話。 √

樂于在日常交往中使用語言。 √

閱讀與

書寫準備

能熟練地按照閱讀規(guī)則翻閱圖畫書，能迅速找到成人提

到的頁面。

√

社會

人際交往

學會對不同職業(yè)的人們表達謝意、尊重與喜愛之情。

√

能主動與同伴分享，并與同伴積極交流自己的想法。

√

自我管理

學習基本的勞動技能。 √

知道每個人都有優(yōu)點和本領(lǐng)。 √

科學

科學探究

觀察彩虹的顏色，了解彩虹是如何形成的。 √

通過實驗發(fā)現(xiàn)磁鐵同極相斥、異極相吸的特性，探究磁

鐵在生活中的應(yīng)用。

√

初步了解風是如何形成的，學習通過觀察參照物分辨風

力的大小。

√

數(shù)學認識

能根據(jù)物體的顏色、形狀等外部特征對物體進行多角度

分類，并嘗試說出分類的標準。

√

學習 10 以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)，感知順著數(shù)和倒著數(shù)的不同

規(guī)律。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

傾聽生活中的各種聲音，嘗試辨別不同發(fā)聲材質(zhì)的音

色。

√

初步理解歌詞表達的內(nèi)容，能夠感受音樂中速度與力度

的變化。

√

表現(xiàn)與創(chuàng)造

體驗欣賞活動的樂趣，愿意和同伴分享自己的體驗和感

受。

√

能靈活運用各種顏色表達自我，通過色彩宣泄表達自身

情緒。

√

《我 學 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

2023 年 3 月：芝鈺寶寶，周末帶你去看了兒

童劇《冰雪女王 II 艾莎的魔法奇緣》，我們一

起參與艾莎的魔法，媽媽想守護你的童話世

界。同時，媽媽希望你也能像艾莎一樣，用

你的愛去融化冰凍的小脾氣，越來越溫和。

幼兒學習與發(fā)展評價表（中班）

幼兒姓名： 李芝鈺 主題：《動物家族》 評價時間：2023.3

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。 √

動作發(fā)展

走跑交替，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 √

練習快跑和閃躲，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。 √

能夠用肢體動作表現(xiàn)常見，四足動物的特征，提高身

體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

√

生活習慣與

生活能力

能用正確的方法吃魚，進餐時不把魚和其他食物同時

放進嘴里。

√

初步了解常見流行疾病傳播的途徑。

√

語言

傾聽與表達

遇到困難時不害怕，懂得積極想辦法解決問題。 √

喜歡表演故事，感受表演的樂趣。 √

樂于在日常交往中使用語言。 √

閱讀與

書寫準備

能熟練地按照閱讀規(guī)則翻閱圖畫書，能迅速找到成人

提到的頁面。

√

社會

人際交往

能夠做到不遲到，遲到了不找借口，敢于承認錯誤。 √

能在日常生活中愛護鳥，保護鳥。

√

自我管理

養(yǎng)成守時守約的好習慣。

√

知道每個人都有優(yōu)點和本領(lǐng)。 √

科學

科學探究

初步了解，陸地上常見四足動物的外形特征與生活環(huán)

境。

√

初步了解，漩渦的外形特點和形成原因。 √

感受鳥類與人類的密切關(guān)系，能夠說出幾種鳥類的特

殊本領(lǐng)。

√

數(shù)學認識

認識十以內(nèi)的單數(shù)，雙數(shù)，并能感知十以內(nèi)單數(shù)，雙

數(shù)間隔排列的規(guī)律。

√

通過操作發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量不受大小，形狀，空間，距

離，排列方式等因素的影響，體驗數(shù)的守恒。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

學唱歌曲，能夠用輕快的嗓音表現(xiàn)歌曲《四只小鴨》。 √

樂意參與音樂欣賞活動，體驗合音樂進行抓逃游戲的

樂趣。

√

表現(xiàn)與創(chuàng)造

嘗試用拓印和添畫的方式表現(xiàn)出孔雀開屏的姿態(tài)。

√

能用圖形組合的方式表現(xiàn)長頸鹿的外形特征，并用同

類色進行裝飾。

√

《我 學 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

2023 年 4 月，芝鈺寶寶，我們一家四口第一

次出遠門旅行，我們?nèi)チ藦V州的中山大學、

廣州塔、極地海洋世界和中山的紫馬嶺動物

園，這三天，不管是坐車或出游或見親友，

你表現(xiàn)得特別好。爸爸媽媽還會帶小小的你

們?nèi)タ创蟠蟮氖澜纭?/p>

幼兒學習與發(fā)展評價表（中班）

幼兒姓名：李芝鈺 主題：《我愛閱讀》 評價時間：2023.4

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。 √

動作發(fā)展

走跑交替，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 √

練習快跑和閃躲，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。 √

能夠用肢體動作表現(xiàn)常見，四足動物的特征，提高身

體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

√

生活習慣與

生活能力

能用正確的方法吃魚，進餐時不把魚和其他食物同時

放進嘴里。

√

初步了解常見流行疾病傳播的途徑。

√

語言

傾聽與表達

遇到困難時不害怕，懂得積極想辦法解決問題。 √

喜歡表演故事，感受表演的樂趣。 √

樂于在日常交往中使用語言。 √

閱讀與

書寫準備

能熟練地按照閱讀規(guī)則翻閱圖畫書，能迅速找到成人

提到的頁面。

√

社會

人際交往

能夠做到不遲到，遲到了不找借口，敢于承認錯誤 √

愿意和小朋友一起游戲。 √

自我管理

養(yǎng)成守時守約的好習慣。 √

能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動。 √

科學

科學探究

喜歡動物，愿意認識不同的動物。 √

知道常見四足動物的外形特征能根據(jù)表演猜出四足動

物的名稱。

√

初步了解旋渦的外形特點和形成原因。 √

數(shù)學認識

能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。 √

會用數(shù)詞描述事物的排列順序和位置。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表

達自己的心情。

√

能用拍手、踏腳等身體動作敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動、舞蹈、表演等

活動。

√

能用圖形組合的方式表現(xiàn)長頸鹿的外形特征，并用同

類色進行裝飾。

√