全國大學生結構設計競賽廣東省分區(qū)賽

NATIONAL STRUCTURE DESIGN CONTEST FOR COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

宣傳手冊

湛江科技學院建筑工程學院

土木工程系制

二零二二年六月

一 競賽簡介 1

二 競賽題目 2

(一) 2021年第十四屆全國大學生結構設計競賽賽題 2

(二) 2022年第十五屆全國大學生結構設計競賽賽題 3

三 我校競賽經歷 4

(一) 初戰(zhàn)告捷 4

(二) 再創(chuàng)佳績 5

四 比賽現(xiàn)場 6

五 榮獲獎項 10

(一) 第十四屆隊伍獲獎獎項 10

(二) 第十五屆隊伍獲獎獎項 10

六 經驗總結 11

(一) 動手能力 11

(二) 知識儲備及數(shù)據驗證 12

(三) 熟悉材料特性及團隊協(xié)作 12

七 寄語 13

八 結束語 15

目錄

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

競賽性質：教育部、財政部批準發(fā)文的全國性九大學科競賽項目之一

競賽宗旨：創(chuàng)造（Creativity）、協(xié)作（Cooperation）、實踐（Construction）

競賽原則：公平、公正、公開、公信

競賽目的：構建高校工程教育實踐平臺，進一步培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識、團隊協(xié)同和工程實踐能力，切實提高

高校實踐教育教學和創(chuàng)新人才培養(yǎng)質量

主辦單位：中國高等教育學會工程教育專業(yè)委員會、高等學校土木工程學科專業(yè)指導委員會、中國土木程

學會教育工作委員會和教育部科學技術委員會環(huán)境與土木水利學部

協(xié)辦單位：各高校輪流承辦和社會企業(yè)資助

競賽級別：土木建筑工程領域級別最高、規(guī)模最大的學生創(chuàng)新競賽，被譽為“土木建筑皇冠上璀璨的明珠”

競賽簡介

1

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

(一)2021年第十四屆全國大學生結構設計競賽賽題

本屆賽題是設計出能承受豎向集中靜荷載和橋面移動荷載的橋梁結構，在確保模型安

全的情況下，還需要對模型撓度進行控制，避免變形過大。

邊界條件如右下圖(a )所示的4個陰影區(qū)域為規(guī)避區(qū)，在規(guī)避區(qū)內不允許出現(xiàn)橋梁結構

構件。以及對于出發(fā)橋岸、到達橋岸、軸支座以及模型與支座的連接都有定位尺寸的要求。

共有三級加載，一級豎向靜荷載有八個加載點位，分別位于（a）圖出發(fā)橋岸的左右兩

邊，連接豎向加載點的模型結構應具備足夠的剛度，禁止豎向加載點在施加豎向荷載過

程中產生大位移，從而改變荷載傳力模式。二級加載是根據要求對八個加載點中某點的

一級靜荷轉移至另一個點。三級加載是在靜載作用上， 在出發(fā)橋岸施加移動荷載為50N

鉛球鉛球，使鉛球登上到達橋岸。

競賽題目

2

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

(二)2022年第十五屆全國大學生結構設計競賽賽題

本次賽題是要求設計出能承受豎向荷載 、 扭轉荷載及水平荷載等多種荷載工況下的

三重木塔結構。需制作一個帶挑檐加載點的三層木塔結構，木塔內部給出圓形中空規(guī)避區(qū)，

外部給出正八邊形的外邊界限，木塔各層外邊界尺寸由低往高逐漸減小 。

既考驗學生關于結構設計的相關能力，又考驗學生的動手能力，在限定時間與材料等

約束條件下，進行模型的制作。

采用三級加載， 第一級加載為豎向加載 ；第二級加載為順時針扭轉荷載 ；第三級加載

為錐形塔頂沿固定加載方向的水平靜力加載。模型加載點采用抽簽的方式確定，且所有參

賽組采用相同的抽簽結果進行加載。

競賽題目

3

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

模型加載裝置示意圖 豎向荷載加載示意圖

4

我校競賽經歷

【初戰(zhàn)告捷】

2021年，我校出戰(zhàn)第十四屆全國大學生結構設計競賽廣東省分區(qū)賽隊伍簡介：

湛江科技學院一隊：

伍泳杰（2018級土木工程5班）；江梓龍（2018級土木工程5班）； 梁曉詩（2018級土木工程1班）

湛江科技學院二隊：

陳煥忠（2018級土木工程4班）；陳宏峰（2018級土木工程4班）； 陳銳楷（2018級土木工程4班）

兩支隊伍在廣州大學與多所高校同臺競技，首戰(zhàn)告捷，均榮獲了三等獎。

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

5

我校競賽經歷

【再創(chuàng)佳績】

2022年，我校出戰(zhàn)第十五屆全國大學生結構設計競賽廣東省分區(qū)賽隊伍簡介：

湛江科技學院一隊：

李鵬浩（2019級土木工程1班）；梁加記（2019級土木工程1班）；林苑如（2019級土木工程1班）

湛江科技學院二隊：

盧湘苗（2019級土木工程2班）；陳波（2019級土木工程2班）；張嘉文（2019級土木工程2班）

來自省內20所高校的43支參賽隊伍，用巧思匠心、縝密匠智、精誠匠工呈現(xiàn)了一場精彩盛宴，

本次廣東省分賽區(qū)在廣東工業(yè)大學舉行。我校兩組隊伍均榮獲了二等獎。

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

6

比賽現(xiàn)場

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

7

比賽現(xiàn)場

我校一隊制作過程

（圖中11號臺）

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

8

比賽現(xiàn)場

我校二隊制作過程

︵圖中5號臺︶

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

9

比賽現(xiàn)場

結構模型加載過程一隊結構模型陳列二隊結構模型陳列

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

10

榮獲獎項

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

第十四屆參賽隊伍獲獎證書

第十五屆參賽隊伍獲獎證書

11

經驗總結

羅院講解賽題

在校試驗完成的模型

在校練習過程

(一)動手能力

全國大學生結構設計大賽類似于大型手工

模型制作比賽，但需要具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和

知識儲備，在兼顧外形美觀的同時,模型結構的

合理性及制作質量更加重要，在比賽中經常會

看到有些模型外形美觀，結構選型合理，卻在

加載時出現(xiàn)轟然坍塌的情況，這種往往是由于

手工制作質量不達標所造成的。

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

12

經驗總結

模型有限元分析

(二)知識儲備及數(shù)據驗證

只有經過結構分析軟件運算的模型才能被通過

輸出數(shù)據論證其安全性和合理性，否則所有的設想

都只是空中樓閣，所以熟練掌握至少一種結構分析

軟件是非常必要的。

(三)熟悉材料特性及團隊協(xié)作

首先要了解材料的性能，初步確定模型各部位

桿件的形狀要求，比賽環(huán)節(jié)中有抗壓等方面的測試

需要合理利用材料方能取得好成績。

獨木難成林，團隊的協(xié)作精神至關重要，在討

論方案、制作模型及撰寫計算書等各個環(huán)節(jié)都需要

團隊的通力合作。

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

13

寄語

陳偉峰·書記

希望同學們積極參加比賽，在模型制作過程中將學院

“踏實、認真、求知、創(chuàng)新”的育人理念融入進去，

培養(yǎng)“建者匠心，筑之有道”的工匠精神，傳承學院優(yōu)良傳統(tǒng)，

創(chuàng)新模型制作方案、發(fā)揚建工人吃苦耐勞的精神，

在學習上、工作上不斷取得新的突破。

謝秋蘭·院長

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，

面對挑戰(zhàn)，守正創(chuàng)新，引領智慧建造，綻放青春夢想！

桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲，

你們是結構設計的未來，加油！

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

寄語

14

李鵬浩

理論只是輔助，實踐才能出真理。

盧湘苗

敢于嘗試敢于創(chuàng)新敢于挑戰(zhàn)。

梁加記

興趣就是“人生導師”，如果你想做好一件事，

你就要有興趣去計劃好它，有興趣完成它，

世上沒有什么不能完成的；希望通過這樣一個宣傳，

能夠引起你的興趣，希望通過這樣一個

結構設計比賽平臺，讓你放飛夢想，創(chuàng)新無限！

陳 波

俗話說播種信念,收獲行動；播種行動，收獲習慣；

播下一個習慣，收獲一種性格；播下性格，收獲命運。

我們的人生需要自己耕耘，讓我們用拼搏的汗水去澆灌，

用奮斗的陽光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待。

最后祝愿我們皆有前程可奔赴，亦有歲月可回首。

林苑如

土承天下，木載蒼穹。讓自己設計建造出來的建筑能

“承天下，載蒼穹”無一不是我們土木人的追求。

我們賦予建筑主體工程骨架，也同時賦予它血肉，

設計之道路通往土木的責任，設計之橋梁承載往“土木”的重量。

張嘉文

比賽是煎熬的，收獲是美滿的。出現(xiàn)爭吵時，請放下情感因數(shù)，

一心為比賽，就能排除一切困難。在遇到岔路時，請堅定最初的想法，

團結一致，一往無前。希望師弟師妹們，能把每次

這種機會當成最后一次機會，好好珍惜，好好把握，不要后悔。

伍泳杰

彎著腰干活，直著腰走路；即使能力很大，

但也要一步一來。享受過程，淡看結果。

江梓龍

賽場如戰(zhàn)場,勝敗乃家常;勝不驕來敗不餒,

回頭訓練更加強;總結經驗找教訓,下次再把威風亮。

梁曉詩

每一次比賽都是一次寶貴的財富。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

陳宏鋒

只有自己才能打敗自己，不要讓自己成為那個連

自己都討厭的人，要努力成為曾經

幻想成為的那個成功的自己

陳煥忠

敢想，敢做，敢拼！

陳銳楷

理論與實踐結合才能做出更好的成果

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

15

結束語

相信在學院領導的大力支持及各位專業(yè)老師的悉心指導下，

建筑工程學院必將在全國大學生結構設計競賽的舞臺上取得更加優(yōu)異的成績，

用事實證明我校師資力量的強大實力。

最后，

希望師弟師妹們能夠積極參與各類學科競賽，

敢闖敢拼，在不斷的拼搏進取中實現(xiàn)自己的人生價值，

不斷提升自己專業(yè)水平的同時也為學校爭光添彩！

全國大學生結構設計競賽

廣東省分區(qū)賽 NATIONAL STRUCTURAL DESIGN COMPETITION FOR

COLLEGE STUDENTS IN GUANGDONG PROVINCE

土木工程系