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考研心經(jīng)（32）：《孫子兵法》教你考研復(fù)試
人最寶貴的是什么？生命。群體最重要的是什么？生存。戰(zhàn)爭(zhēng)是你死我活的零和博
弈，所以說(shuō)可以激發(fā)人類(lèi)無(wú)窮的潛力，頂尖的智慧和策略都會(huì)體現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)里。
考研復(fù)試本質(zhì)上也是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，雖說(shuō)不至于取其性命，但是剝奪的是能不能獲得研
究生的資格，也就是說(shuō)拼的雖不是“生存權(quán)”，卻是同樣重要的“發(fā)展權(quán)”。
既然如此重要，那肯定要考察一下戰(zhàn)爭(zhēng)之道。2500 年前，春秋時(shí)期吳國(guó)將軍孫武就
寫(xiě)了《孫子兵法》，這是一本專(zhuān)門(mén)研究戰(zhàn)爭(zhēng)的理論，也是世界范圍內(nèi)公認(rèn)的兵法第一名，
再過(guò) 2300 年后克勞維茨寫(xiě)了《戰(zhàn)爭(zhēng)論》，也只能排第二名。
《孫子兵法》內(nèi)容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密?chē)?yán)謹(jǐn)，是古代軍事思想精華的集
中體現(xiàn)。李世民說(shuō)“觀諸兵書(shū)，無(wú)出孫武”。兵法是謀略，謀略不是小花招，而是大戰(zhàn)
略、大智慧。孫武的智慧對(duì)于廣大考研復(fù)試的考生有哪些啟發(fā)呢？
第一、既要把考研復(fù)試作為整體來(lái)進(jìn)行“SWOT”分析，又要把考研復(fù)試充分分解為
獨(dú)立的板塊，對(duì)每一個(gè)板塊進(jìn)行詳盡的算計(jì)。
“故經(jīng)之以五事，校之以計(jì)，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰
法?！?/p>
“多算勝，少算不勝，而況無(wú)算乎！”
以上是《孫子兵法》開(kāi)篇《始計(jì)篇》里面的內(nèi)容，關(guān)鍵在于“計(jì)”字。這個(gè)“計(jì)”
并不是陰謀詭計(jì)的計(jì)策，而是單純的計(jì)算。打仗是一道計(jì)算題，你得盤(pán)算一下自己的家
底，看看自己的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、本科成績(jī)、初試成績(jī)、表達(dá)能力、聯(lián)系導(dǎo)師、本科論文設(shè)計(jì)、
研究潛力、研究生期間的打算、自我介紹、英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備等方方面面
的實(shí)力。也就是盡可能地把復(fù)試整個(gè)流程分解，在每一個(gè)小項(xiàng)上給自己打分。在詳盡計(jì)
算的基礎(chǔ)上，看看自己是否有優(yōu)勢(shì)，能否做到不戰(zhàn)而屈人之兵。
打仗就是打的實(shí)力，在雙方差距差不多的情況下，策略是有用的，但是在絕對(duì)的實(shí)
力差距之下，計(jì)謀是沒(méi)有用的?，F(xiàn)在考研已經(jīng)是充分競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)通常情況下
實(shí)力不會(huì)有斷層式的差異，追求絕對(duì)實(shí)力不現(xiàn)實(shí)。那就需要尋求相對(duì)優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然，相對(duì)
優(yōu)勢(shì)足夠大的話，自然就是絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。所以說(shuō)落實(shí)到具體準(zhǔn)備中，能做的就是好好準(zhǔn)備，
看看各個(gè)項(xiàng)目，分一下類(lèi)，不能改變的就不要?jiǎng)?，能改變的就盡量?jī)?yōu)化完善，還要區(qū)分
出哪些是性價(jià)比最高的，哪些是相對(duì)低的，也就是賦權(quán)。加工自己的履歷，在學(xué)術(shù)潛力、
問(wèn)題意識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答和自我介紹等方面，短時(shí)間內(nèi)增加真東西才是王道。
