課程主題：《中秋書簽》

教學(xué)目標(biāo)：讓寶貝了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，初步了

解中秋節(jié)的習(xí)俗；根據(jù)中秋節(jié)的相關(guān)元素進(jìn)行構(gòu)圖，

從而完成整個(gè)畫面，練習(xí)線條勾勒與顏色搭配；了解

書簽的用途；培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力，對(duì)線條和圖形

的認(rèn)知能力。

《中秋書簽》—陳博文

課程主題：《蘑菇的小世界》

教學(xué)目標(biāo)：了解蘑菇的形狀結(jié)構(gòu)特征和生長(zhǎng)環(huán)境；運(yùn)

用遮擋關(guān)系，高低錯(cuò)落的排列關(guān)系，去繪制豐富的蘑

菇群場(chǎng)景；感受不同蘑菇外形、色彩、花紋的美感與

特征，并創(chuàng)作；圍繞蘑菇展開背景的創(chuàng)作，通過卡紙

的襯托和草葉的點(diǎn)綴，表現(xiàn)出蘑菇的生長(zhǎng)環(huán)境，使作

品更加豐富飽滿。

《蘑菇的小世界》—陳博文

課程主題:《交通隧道》

教學(xué)目標(biāo):通過觀察圖片素材，了解各種交通工具；學(xué)

習(xí)交通工具的畫法以及相關(guān)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的生活觀

察能力；綜合裝飾畫一補(bǔ)貼與線描畫相結(jié)合；學(xué)習(xí)交

通工具的繪畫技巧，形態(tài)特征和細(xì)節(jié)的刻畫，通過聯(lián)

想來(lái)給自己的畫面豐富一些背景，使整幅作品更加飽

滿，提高學(xué)生的思維創(chuàng)想力。

《交通隧道》—陳博文

課程主題:《陶藝》

教學(xué)目標(biāo):了解陶泥的基本特性、認(rèn)識(shí)陶藝制作的基本

工具及使用方法；通過啟發(fā)、實(shí)踐體驗(yàn)來(lái)陶藝制作的

基本技法；讓學(xué)生感受“玩泥巴”的樂趣,鼓勵(lì)學(xué)生用

自己的手創(chuàng)造美；感受做陶藝的樂趣，啟發(fā)動(dòng)手能力；

體驗(yàn)陶藝制作的各種技法，包括泥點(diǎn)，泥條的運(yùn)用；

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和造型能力。

《陶藝》—陳博文

課程主題：《柿柿如意》

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)兒童的觀察力，通過寫意的方法描繪

出柿子以及柿子葉子的形態(tài)；掌握毛筆繪畫的表現(xiàn)技

法，學(xué)習(xí)國(guó)畫彩墨的形式、國(guó)畫顏料的特點(diǎn)，宣紙的

特性；了解傳統(tǒng)繪畫工具，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)繪畫；濃淡墨色

繪畫出柿子。

《柿柿如意》—陳博文

課程主題：《高迪的建筑》

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)著名建筑設(shè)計(jì)師高迪，及其建筑風(fēng)格

的特點(diǎn)；能夠抓住高迪建筑風(fēng)格的特點(diǎn)，將曲線運(yùn)用

到房子的設(shè)計(jì)當(dāng)中，并運(yùn)用馬賽克表現(xiàn)閃亮的感覺；

感受高迪建筑風(fēng)格的獨(dú)特之美，學(xué)會(huì)欣賞、尊重和包

容世界多元文化；通過運(yùn)用冷暖色鄰近色豐富畫面，

增強(qiáng)畫面的視覺沖擊力，營(yíng)造出絢麗多彩的視覺效果，

使面面充滿趣味。

《高迪的建筑》—陳博文

課程主題：《文具小鎮(zhèn)》

教學(xué)目的:通過文具的種類導(dǎo)入課題，讓孩子們了解各

種文具的造型，認(rèn)識(shí)各類文具的功能，了解文具在日

常生活中起到什么作用；學(xué)會(huì)色彩深淺顏色的搭配和

構(gòu)圖的前后關(guān)系；可以設(shè)計(jì)文具的造型、圖案，自由

發(fā)揮畫面的色彩搭配；表現(xiàn)文具小鎮(zhèn)的情景，畫面中

的文具與房屋結(jié)合為繪畫過程增加趣味性。訓(xùn)練造型

能力，提升裝飾組織能力，鍛煉構(gòu)圖思維。

《文具小鎮(zhèn)》—陳博文

《拓印--兔》—陳博文

結(jié)課寄語(yǔ)：

博文寶貝是靦腆的小朋友，但是上課還會(huì)是個(gè)會(huì)

撒嬌的乖乖哦，課堂中也很配合老師，你對(duì)于色彩有

自己獨(dú)有的喜愛，繼續(xù)保持哦，老師期待你下學(xué)期能

有更大的進(jìn)步，也能更加自信。

藝術(shù)照亮孩子未來(lái)

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