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菊?qǐng)@小青龍 托汗艾 22391054

發(fā)布時(shí)間:2023-6-14 | 雜志分類:其他
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菊?qǐng)@小青龍 托汗艾 22391054

作為一個(gè)大一新生,我今年參加了一個(gè)很有趣的課程,叫做小青龍。我很高興可以參加這樣一個(gè)課程,于是我及時(shí)參加了這項(xiàng)課。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,我們最終成功完成了舞龍任務(wù)。參加舞龍課程,我收獲滿滿!首先,通過(guò)參加這次課程,我加深了對(duì)舞龍文化的理解,了解到了舞龍文化在中國(guó)各地的傳播情況,了解到了舞龍活動(dòng)中的習(xí)俗和禮儀,使自己對(duì)舞龍活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解。其次,經(jīng)過(guò)這次課程,我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí),我認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù),只有當(dāng)大家一起努力,才能取得成功。最后,參加這次課程,我也收獲了堅(jiān)韌不拔的精神,參加舞龍活動(dòng),我們不斷嘗試,不斷糾正,直到成功完成任務(wù)。這是一種堅(jiān)韌不拔的精神,一種不怕失敗的勇氣,希望同樣的勇氣能激勵(lì)我在人生道路上不斷前進(jìn),不斷拼搏,書寫自己的成長(zhǎng)史。總之,參加這次小青龍課程,我收獲頗豐,不僅可以加深對(duì)舞龍文化的理解,而且也可以練習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)韌不拔的精神。在今后的職場(chǎng)生涯里,我一定會(huì)運(yùn)用這些精神去實(shí)現(xiàn)自己更大的夢(mèng)想和更加漂亮的成績(jī) [收起]
[展開]
菊?qǐng)@小青龍 托汗艾 22391054
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文本內(nèi)容
第1頁(yè)

PRESENTATION OF

ACADEMIC REPORT

菊?qǐng)@小青龍

Juyuan Little Green Dragon

第2頁(yè)

PRESENTATION OF

ACADEMIC REPORT

小青龍溯源

造型 非遺申請(qǐng)背景

文創(chuàng)作品

Literary and creative works

sculpt Background of the non-controversial

application

The little green dragon traces its origins

5

課程心得

Course experience

第3頁(yè)

PRESENTATION OF

ACADEMIC REPORT

小青龍溯源

The little green dragon traces its origins

01

第4頁(yè)

《嘉定縣志》記載:“城區(qū)賽龍舟6天,參賽龍舟有西門之黃龍、北門之烏龍、東門之小

青龍、城中之百子龍、南門之白龍、澄橋之老青龍”。據(jù)老人回憶說(shuō),小青龍舞龍會(huì)正

是由當(dāng)時(shí)風(fēng)靡嘉定的龍舟“東門之小青龍”演變而來(lái)。據(jù)說(shuō),這艘龍舟乃當(dāng)時(shí)一戶“蒲”

姓的有錢人家所有,其龍舟在比賽中屢屢奪冠,名聲顯赫。蒲家老夫人酷愛賽龍舟,每

逢開賽之前總是去廟里燒香祈福。后來(lái),老夫人身染大病,久治不愈,不方便外出觀看

賽龍舟。于是,其子命人扎出青龍來(lái)進(jìn)行舞龍以博母笑,同時(shí),以此來(lái)祭拜神靈,為母

親祈福。浦家老夫人不久后便痊愈,并健康長(zhǎng)壽。一次,老夫人又去廟里祈福,偶遇村

里一婦人在為家中生病的孩子祈福。老夫人上前了解情況后,便當(dāng)即建議去她家舞龍以

趨病魔。說(shuō)來(lái)也巧,這個(gè)孩子果然不久就康復(fù)了。因此,小青龍便被當(dāng)?shù)厝艘暈樾㈨樀?/p>

代名詞,有驅(qū)散病魔、晦氣,帶來(lái)吉祥、好運(yùn)、健康的象征

第5頁(yè)

PRESENTATION OF

ACADEMIC REPORT

造型

sculpt

第6頁(yè)

小青龍共分9段,7節(jié)龍身,龍頭龍尾各為1節(jié),全長(zhǎng)10米左右,在龍燈中屬

小龍,具有輕巧、靈活的特征,容易變化不同的造型,較常見的動(dòng)作有:

頭尾齊鉆、蛟龍漫游、龍頭鉆檔子、龍擺尾和蛇蛻皮等。小青龍的制作工藝

精巧美觀,當(dāng)?shù)厝擞皿窬幊蓹E圓形的筒制成龍身、龍頭、龍尾,龍頭偏大,

龍尾上翹,并在周圍糊上透明的龍衣(當(dāng)時(shí)為東洋紙,現(xiàn)今用油紙取代),

隨后用青布將其相連;其龍嘴下顎的斜度較大,身體內(nèi)部擱有油燈(現(xiàn)用小

燈泡取代),嘴里含著夜明珠,最后加上龍須、龍眼的點(diǎn)綴,使得小青龍的

形象十分逼真,將象征中華民族的龍表現(xiàn)的淋漓盡致,更展現(xiàn)了濃郁的鄉(xiāng)土

風(fēng)情、流動(dòng)的生活氣息,具有無(wú)可替代的藝術(shù)價(jià)值。

第7頁(yè)

PRESENTATION OF

ACADEMIC REPORT

背景

background

第8頁(yè)

建國(guó)后因種種原因,小青龍民俗衰微,逐漸淡出人們的視野。

小青龍舞龍會(huì)在漫長(zhǎng)的歷史歲月中形成了獨(dú)特風(fēng)格,具有明顯的

原創(chuàng)性和鮮明的地域性,它真實(shí)地記錄了當(dāng)?shù)厝藗兊囊环N淳樸的

生活習(xí)俗,也表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝藗兗妓嚫叱?、勤勞樸?shí)的特

性。 2009年,菊?qǐng)@新區(qū)整理申報(bào)了“菊?qǐng)@小青龍”市級(jí)非

遺項(xiàng)目?!靶∏帻垺钡挠蓙?lái)展現(xiàn)了中華民族孝順的傳統(tǒng)美德,承

載著子孝父母,融合著民間手工技藝,象征著民族精神,傳承

“小青龍”非遺文化,必能強(qiáng)化大學(xué)生的家國(guó)情懷,加深對(duì)優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同。

第9頁(yè)

PRESENTATION OF

ACADEMIC REPORT

文創(chuàng)作品

Literary and creative works

第10頁(yè)

設(shè)計(jì)理念

龍,象征著一種精神,是中華民族的圖騰象征。

古代傳說(shuō)中一種有鱗有須能興云作雨的神秘動(dòng)物

本次的表情包可以廣泛應(yīng)用于帆布袋、書簽、T恤、

絲巾、包裝盒、手機(jī)殼、鑰匙扣、胸標(biāo)、金屬扣

件等產(chǎn)品,我主要畫了運(yùn)用在服裝上的效果圖。

第12頁(yè)

PRESENTATION OF

ACADEMIC REPORT

第13頁(yè)

PRESENTATION OF

ACADEMIC REPORT

心得

Experience

第14頁(yè)

作為一個(gè)大一新生,我今年參加了一個(gè)很有趣的課程,叫做小青龍。我很

高興可以參加這樣一個(gè)課程,于是我及時(shí)參加了這項(xiàng)課。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的努

力,我們最終成功完成了舞龍任務(wù)。參加舞龍課程,我收獲滿滿!

首先,通過(guò)參加這次課程,我加深了對(duì)舞龍文化的理解,了解到了舞龍文

化在中國(guó)各地的傳播情況,了解到了舞龍活動(dòng)中的習(xí)俗和禮儀,使自己對(duì)舞

龍活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解。

其次,經(jīng)過(guò)這次課程,我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí),我認(rèn)識(shí)到

在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù),只有當(dāng)大家一起努力,才能取得

成功。

最后,參加這次課程,我也收獲了堅(jiān)韌不拔的精神,參加舞龍活動(dòng),我們

不斷嘗試,不斷糾正,直到成功完成任務(wù)。這是一種堅(jiān)韌不拔的精神,一種

不怕失敗的勇氣,希望同樣的勇氣能激勵(lì)我在人生道路上不斷前進(jìn),不斷拼

搏,書寫自己的成長(zhǎng)史。

總之,參加這次小青龍課程,我收獲頗豐,不僅可以加深對(duì)舞龍文化的理

解,而且也可以練習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)韌不拔的精神。在今后的職場(chǎng)生涯里,我

一定會(huì)運(yùn)用這些精神去實(shí)現(xiàn)自己更大的夢(mèng)想和更加漂亮的成績(jī)

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