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學前階段
作者: Sdr666
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文本內容
第13頁
九義階段
第30頁
24作文類
多元素養(yǎng)作文
? 注意實用性： 緊扣教材單元作文訓練
點，一單元一練，目標明確。
? 注重操作性： 溝通單元作文與名家名
文、中考作文，素材豐富，以讀促寫。
? 強調反思性： 鼓勵研討、 交流與創(chuàng)意
表達，評、議、改結合，指導到位。
? 重視調研反饋： 關注材料的更新與一
線教師的意見，每年修訂。
?
為初中生提供有效的
課堂作文訓練指導
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24作文類
多元素養(yǎng)作文
? 注意實用性： 緊扣教材單元作文訓練
點，一單元一練，目標明確。
? 注重操作性： 溝通單元作文與名家名
文、中考作文，素材豐富，以讀促寫。
? 強調反思性： 鼓勵研討、 交流與創(chuàng)意
表達，評、議、改結合，指導到位。
? 重視調研反饋： 關注材料的更新與一
線教師的意見，每年修訂。
?
為初中生提供有效的
課堂作文訓練指導
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高中階段
第49頁
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