打造中國領(lǐng)先的校園研學(xué)和職業(yè)體驗營地

校園研學(xué)、職業(yè)體驗營、軍事冬夏令營親子游

一

九棟教學(xué)樓，

600多間可容納60人

并配置多媒體一體化

設(shè)備的教室。

272個實訓(xùn)場

198間實踐教學(xué)課室

272個實訓(xùn)場

可以滿足研學(xué)過程中

的多項實操需要，增

強(qiáng)職業(yè)體驗感，進(jìn)行

有效的勞動教育

198間實踐教學(xué)課室

學(xué)習(xí)環(huán)境更貼近職業(yè)體驗

和專業(yè)需求

運(yùn)動場所

標(biāo)準(zhǔn)籃球場23個，羽毛球

場25個，排球場6個

網(wǎng)球場4個，游泳池1個

(夏天開放)、形體房5個、

壁球室1。另有攀巖基地1

個和可供龍獅隊訓(xùn)練的高

低梅花樁各1套。

4個綜合食堂及2個

西餐廳，能容納上

萬人就餐。有自助、

套餐、特色小吃等

就餐選擇。可以提

供圍餐。

校園研學(xué)方案

1 3 12 4 8 2：

研學(xué)課程體系

藝術(shù)生活文化科技01日常研學(xué)

有冠軍團(tuán)隊加持的研學(xué)之旅

學(xué)習(xí)用傳統(tǒng)植物染(非遺工藝)扎染布料，

對成品布料進(jìn)行貼畫設(shè)計，通過現(xiàn)代立體裁

剪手法完成漢服造型創(chuàng)作。通過大師非遺小

課堂課的學(xué)習(xí)，感知服裝設(shè)計職業(yè)，讓每位

學(xué)生都能設(shè)計出自己夢想的衣服。

培養(yǎng)學(xué)生的色彩搭配感覺，鍛煉學(xué)生的

耐心和專注度，提升學(xué)生的動手能力和思考

能力，通過認(rèn)真觀察專注課堂，尋求自我解

決問題的方法。

1、幼兒親子班：《印記自然展我風(fēng)采》

2、小學(xué)1-3年級：《童心拼貼霓裳夢想》

3、小學(xué)4-6年級：《巧手天裁剪出精彩》

4、初中研學(xué)班：《創(chuàng)意設(shè)計古今合璧》

5、高中研學(xué)班：《一針一線繡出傳承》

工作臺

立體

裁剪

展示

成本

研學(xué)課堂實錄——

有冠軍團(tuán)隊加持的研學(xué)之旅

通過“天然手工皂”的制作，認(rèn)識天然

植物皂角無患子，讓學(xué)生感受大自然神奇的

魅力；通過了解皂角無患子的藥用價值，承

傳中國傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生文化；通過融皂制皂的

過程，增強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生意識；通過手工皂

造型設(shè)計，豐富學(xué)生視野，提高專注力，培

養(yǎng)審美能力和專研學(xué)習(xí)的能力，從而弘揚(yáng)工

匠精神，激發(fā)愛國熱情，提高社會責(zé)任感，

培養(yǎng)吃苦耐勞的勞動精神。

1、幼兒親子班：《用"皂"解垢，健康快樂》

2、小學(xué)1-3年級：《“皂”就美麗，回歸自然》

3、小學(xué)4-6年級：《創(chuàng)“皂”美好，心靈手巧》

4、初中研學(xué)班：《匠心“皂”物，精益求精》

5、高中研學(xué)班：《“皂”角分子，分解垢痕》

無患子

成品

制“皂”

展示

研學(xué)課堂實錄——

旅游

舌尖上的研學(xué)旅行

酒店管理系

與

《走進(jìn)美食背后的世界》

1.粵菜文化體驗

感受粵菜文化的精心挑選的食材、匠心獨運(yùn)的造型，一個個

充滿質(zhì)感與文化氣息的佳肴名字，以直達(dá)精神層面的沖擊，來培

養(yǎng)對美的感悟吧。

2.西餐文化體驗

西餐代表著歐美國家的飲食文化，通過實地參觀從菜肴制作、

就餐禮儀到服務(wù)程序，感受西餐的文化與魅力。

3.茶酒文化體驗

中西文化之間的沖擊和融合，碰撞出不一樣的火花。通過實

地觀摩、親身體驗，同時體驗西方雞尾酒和中國茶文化的魅力。

《走進(jìn)美食背后的世界》課程

?幼兒親子班《親子一起動手，共享美好“食”光》

?小學(xué)1-3年級《走進(jìn)茶葉文化，尋覓眾茶幽香》

?小學(xué)4-6年級《尋訪粵菜發(fā)展，探秘廣式美食》

?初中研學(xué)班《走進(jìn)飲料世界，揭密飲品秘密》

?高中研學(xué)班《體驗西餐盛宴，感受西餐文化》

研學(xué)課堂實錄——

提高財商的研學(xué)之行

經(jīng)濟(jì)管理系

由專業(yè)財商授課教師，使用

“體驗式教育”和“團(tuán)體動力學(xué)”的

法則，讓孩子自己去進(jìn)行課程活動體

驗，通過有趣的故事和財商活動內(nèi)容

吸引孩子進(jìn)而內(nèi)化財務(wù)管理、財商意

識和價值觀念。學(xué)習(xí)財商知識、提高

理財能力。

幼兒親子班《幼兒財富魔法游戲課程”》

小學(xué)（1-6年級）《小學(xué)財富魔法理財課程》

中學(xué)《我的“財富”我做主》

高中《高中學(xué)生財商訓(xùn)練營》

研學(xué)課堂實錄——

讓學(xué)生了解智能機(jī)器人的作用與操作

方法后，控制機(jī)器人完成動作實現(xiàn)不同的

功能，讓學(xué)生認(rèn)識機(jī)器人的功能應(yīng)用。再

動手完成簡單編程實現(xiàn)不同功能，理解機(jī)

器人的編程控制方法。從而增強(qiáng)學(xué)生動腦

動手的意識和能力，提高專注力及實踐能

奇幻的數(shù)字研學(xué)之旅力。

?幼兒親子班：《我和機(jī)器人做朋友》

與機(jī)器人進(jìn)行簡單互動，體驗科技產(chǎn)品，培養(yǎng)科學(xué)興趣

?小學(xué)1-3年級：《聽話的機(jī)器人，聽“話”的機(jī)器人》

控制機(jī)器人進(jìn)行簡單動作，體驗對機(jī)器人的操作，體會機(jī)器人的強(qiáng)大

功能和在生產(chǎn)生活中的作用

?小學(xué)4-6年級：《機(jī)器人感知的世界》

控制機(jī)器人實現(xiàn)不同的功能，嘗試?yán)斫獠煌δ芾飩鞲衅鞯膽?yīng)用

?初中研學(xué)班《聰明的機(jī)器人背后聰明的我》

嘗試修改程序?qū)崿F(xiàn)不一樣的功能，理解機(jī)器人相關(guān)的職業(yè)特點和方向

?高中研學(xué)班《機(jī)器人的主人》

根據(jù)自己的想法編輯程序和動作，理解機(jī)器人的結(jié)構(gòu)和動作原理

研學(xué)課堂實錄——

讓學(xué)生通過教師現(xiàn)場講解、觀看視

頻、實物參觀了解什么是虛擬現(xiàn)實？VR

設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)，激發(fā)科學(xué)興趣，啟發(fā)

孩子科學(xué)思維，學(xué)會提出、分析、解決

問題。通過學(xué)習(xí)小小家居設(shè)計師，了解

VR虛擬現(xiàn)實工作原理，掌握VR增強(qiáng)現(xiàn)實

技術(shù)的使用，完成VR家居設(shè)計的制作。

奇幻的數(shù)字研學(xué)之旅

?幼兒親子班：《帶你走進(jìn)遠(yuǎn)古恐龍世界》

虛擬眼鏡，帶你走進(jìn)遠(yuǎn)古恐龍世界，了解什么是元宇宙、虛擬現(xiàn)實

?小學(xué)1-3年級：《插上科技的翅膀，飛向浩瀚的宇宙》

通過VR科普游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)熱愛自然，利用自然的意識

?小學(xué)4-6年級：《小小游戲設(shè)計師》

利用Unity引擎創(chuàng)造自己的游戲次元

?初中研學(xué)班：《指尖上的手辦》

了解AR增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)，為自己身邊的事物制作AR手辦

?高中研學(xué)班《小小家居設(shè)計師》

通過VRAR技術(shù)，設(shè)計裝修自己的家，培養(yǎng)利用知識改變世界的能力

研學(xué)課堂實錄——

奇幻的數(shù)字研學(xué)之旅

讓學(xué)生利用具體的程序組件實現(xiàn)程序的

自帶功能后，嘗試修改程序，以實現(xiàn)不

同的功能，增強(qiáng)編程專業(yè)認(rèn)知體驗程序

員的工作強(qiáng)化職業(yè)規(guī)劃意識

?幼兒親子班：《小小程序員，大大編程夢》

體驗編程樂趣，提升科技素養(yǎng)

?小學(xué)1-3年級：《小小程序員，編程顯神通》

掌握程序運(yùn)行方法，感受編程魅力

?小學(xué)4-6年級：《小小程序員，編程樂趣多》

修改程序，實現(xiàn)不同的功能

?初中研學(xué)班：《小小程序員，聰明學(xué)編程》

編輯程序?qū)崿F(xiàn)完整的功能

?高中研學(xué)班《小小程序員，編程你所想》

根據(jù)自己想法實現(xiàn)對應(yīng)的功能

寫代碼運(yùn)行研學(xué)課堂實錄——

趣味電子制作

創(chuàng)新科技研學(xué)之旅

本課程的目標(biāo)就是為了提高廣大青少年的

科學(xué)素質(zhì)技能，培養(yǎng)學(xué)生動手制作電子作品的

興趣，探索未知領(lǐng)域的求知欲望和進(jìn)取精神，

有利于提高青少年的動手能力和思維能力，使

他們在項目制作活動中不斷的發(fā)現(xiàn)自我、提高

自我，通過自己的努力來創(chuàng)造發(fā)明，成為有創(chuàng)

新能力的新一代。

機(jī)電工程系

趣味電子制作

小學(xué)（4-6年級）《LED旋轉(zhuǎn)陀螺》制作

中學(xué)《“愛心”流水彩燈》電路的制作》

《LED旋轉(zhuǎn)陀螺》制作

研學(xué)課堂實錄——

創(chuàng)新科技研學(xué)之旅

介紹無人機(jī)的發(fā)展簡史，發(fā)展前景應(yīng)用，

及相關(guān)職業(yè)。讓學(xué)生通過拼裝無人機(jī)，模擬飛

行，觀摩飛行技能展示，實飛體驗等，來拓寬

學(xué)生的視野，增強(qiáng)科技創(chuàng)新的意識，厚植技能

國的愛國情懷。機(jī)電工程系

研學(xué)課堂實錄——

現(xiàn)代交通系

速度、激情與安全并重的研學(xué)體驗

讓學(xué)生通過教師現(xiàn)場講解、觀看視頻、實物參觀認(rèn)

識汽車各種成部件及基本結(jié)構(gòu)，了解新能源及無人

駕駛等現(xiàn)代交通發(fā)展方向。通過模擬場景體驗和職

業(yè)角色體驗來學(xué)習(xí)乘務(wù)流程及禮儀，樹立交通安全

及尊重服務(wù)人員的意識，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)

消防、防暴等知識，幫助學(xué)生在遇到火災(zāi)、暴力等

緊急情況下，能采用正確的方式來避免傷害。

?1-3年級《暢游地球村落，體驗交通網(wǎng)絡(luò)》

汽車常識“無陪兒童”乘機(jī)體驗

“火”速行動，防患未“燃

?4-6年級《發(fā)動變形金剛引擎，體驗現(xiàn)代交通魅力》

汽車構(gòu)造“小小乘務(wù)員”客艙服務(wù)

火災(zāi)無情，防火先行

?初中《認(rèn)知綠色環(huán)保交通，體驗云端服務(wù)禮儀》

汽車文化“云端餐禮”西餐服務(wù)禮儀

反恐防爆，安全“童”行

?高中《探索現(xiàn)代交通科技，體驗乘務(wù)形象禮儀》

汽車技術(shù)“錦瑟秀美”服飾禮儀

青春列車，從這里出發(fā)

發(fā)動變形金剛引擎

體驗現(xiàn)代交通魅力

研學(xué)課堂實錄——

《藝術(shù)成就夢想》課程介紹

通過裝飾藝術(shù)、插畫藝術(shù)教育、喚醒學(xué)生內(nèi)心深處美

感的潛能，形成足夠豐富的感受、感知以及溝通能力，塑造

更高層次的美的意境，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)天賦和學(xué)習(xí)興趣；

通過對優(yōu)秀的動漫影視作品中的角色、場景進(jìn)行分析、

繪畫展示、角色扮演等藝術(shù)教育方式，引導(dǎo)學(xué)生從藝術(shù)的角

度去觀賞優(yōu)秀的動漫作品，從而啟發(fā)學(xué)生對動漫藝術(shù)的審美

感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力，激發(fā)學(xué)生對動漫學(xué)習(xí)興趣，

培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高對國漫文化藝術(shù)理解，激發(fā)愛國熱情。

教會孩子們能利用電腦技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作，讓繪畫變得更加

的高效和簡單。

藝術(shù)設(shè)計

與建筑系

突破次元壁的研學(xué)奇遇