遂寧工程職業(yè)學(xué)院<br>S u i n i n g E n g i n e e r i n g V o c a t i o n a l C o l l e g e<br>STUDENT<br>RECRUITMENT<br>BROCHURE<br>2 0 2 4<br>學(xué)院地址：四川省遂寧市安居區(qū)梧桐南路242號(hào)<br>ADMISSION

HANDBOOK 創(chuàng)一流職業(yè)院校<br>官方網(wǎng)站：www.snevc.cn E-mail：sngczsb@163.com<br>各地、市、州招生聯(lián)系方式<br>招生<br>代碼5888<br>官 方 公 眾 號(hào) 官 方 抖 音 號(hào) 官 方 微 博 號(hào)<br>國(guó) 家 計(jì) 劃 內(nèi) 統(tǒng) 一 招 生 普 通 高 校<br>四 川 省 高 等 學(xué) 校 設(shè) 置 “ 十 四 五 ” 規(guī) 劃 首 批 設(shè) 置 高 校<br>遂 寧 市 應(yīng) 急 消 防 救 援 人 才 培 養(yǎng) 基 地<br>遂 寧 市 消 防 員 招 錄 工 作 站<br>國(guó)際<br>代碼14835<br>聯(lián)系電話：（0825）8663888、（0825
）3106999

<br>成都<br>重慶<br>遂寧工程職業(yè)學(xué)院<br>報(bào)考指南

校長(zhǎng)寄語(yǔ)<br>遂寧?程職業(yè)學(xué)院沐浴著時(shí)代春?，賡續(xù)千年巴蜀?明，秉承現(xiàn)代職教理<br>念，肩負(fù)為黨育?、為國(guó)育才使命，?強(qiáng)不息，勵(lì)精圖治，致?于培養(yǎng)新時(shí)代?國(guó)<br>創(chuàng)造所亟需的?程技術(shù)技能?才。<br>辦??滿(mǎn)意的?等職業(yè)教育，既是黨和國(guó)家對(duì)我們的要求，也是我們努?奮<br>?的不懈追求。我們正在砥礪奮進(jìn)，打造特?遂?，幸福遂?，努?把學(xué)校建設(shè)成<br>為新時(shí)代?國(guó)?匠的搖籃。<br>聚天下英才?育之，是我們的榮耀；育?代新?以報(bào)國(guó)，是我們的責(zé)任。我們<br>真誠(chéng)地希望遂寧?程職業(yè)學(xué)院能夠成為莘莘學(xué)?匠?筑夢(mèng)、厚德??、精技?<br>業(yè)、收獲理想的舞臺(tái)，成為?年才俊播種美好夢(mèng)想、開(kāi)啟精彩??的殿堂。<br>?信???百年，會(huì)當(dāng)?擊三千?。我們堅(jiān)信：在遂寧?程職業(yè)學(xué)院，你們的<br>?春和?命?定會(huì)精彩綻放！<br>遂寧?程職業(yè)學(xué)院坐落于湖光??的?園都市 遂寧市安居區(qū),是2023年5?經(jīng)四川省??政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案成?的全?制普通?<br>等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校??于服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈和四川省“5+1”、遂寧市“5+2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、?質(zhì)量特?發(fā)展，<br>為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)?素質(zhì)技術(shù)技能?才。學(xué)校按照國(guó)家構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的戰(zhàn)略部署，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)管理理念，在內(nèi)部<br>治理、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、?才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等??開(kāi)拓創(chuàng)新，?起點(diǎn)、?標(biāo)準(zhǔn)、?質(zhì)量打造西部?流?等職業(yè)學(xué)校。<br>我校以“為黨育?、為國(guó)育才”為責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；以“厚德??，精技?業(yè)”為校訓(xùn)；以“開(kāi)放包容，守正創(chuàng)新”為校?；以“嚴(yán)謹(jǐn)世范，匠?誨?”為教<br>?；以“?強(qiáng)勤奮，求實(shí)篤?”為學(xué)?，以“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”引領(lǐng)?才培養(yǎng)。學(xué)校師資?量雄厚，擁有??學(xué)術(shù)?平?、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)、教學(xué)<br>藝術(shù)精的師資隊(duì)伍。?前，學(xué)校開(kāi)設(shè)有軟件技術(shù)、信息安全技術(shù)、?數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、?數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、應(yīng)急救援技術(shù)、電?產(chǎn)品制造技術(shù)、智能<br>建造技術(shù)、建筑裝飾?程技術(shù)、智慧城市管理技術(shù)、休閑體育等特?專(zhuān)業(yè)，基本覆蓋了遂寧及成渝地區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)?才的需要。<br>遂寧?程職業(yè)學(xué)院是?所年輕?充滿(mǎn)活?的?等職業(yè)學(xué)校，是?所與時(shí)代同步、與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)共軌的?等職業(yè)學(xué)校，期待與你攜?共進(jìn)，共贏





<br>未來(lái)。<br>2000 余畝<br>校園占地規(guī)劃?積<br>1000 余畝<br>產(chǎn)教融合規(guī)劃?積<br>35 億元<br>計(jì)劃總投資<br>20000名<br>規(guī)劃可容納學(xué)?<br>20年<br>投資者辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)<br>33.75 %<br>中、?職稱(chēng)占?<br>校長(zhǎng):<br>深化產(chǎn)教融合

推進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展<br>??雙城核?

加快構(gòu)建西部?流、國(guó)內(nèi)知名職業(yè)?校

匠心名師 領(lǐng)航未來(lái) 園林校園 成渝中心 康養(yǎng)之城<br>學(xué)校重點(diǎn)引進(jìn)?學(xué)歷、?職稱(chēng)的“雙?”?層次?才，實(shí)施“專(zhuān)家治校、教授治學(xué)，校企名師育徒”的?才強(qiáng)校戰(zhàn)略。建?政府、企業(yè)<br>?才引進(jìn)，制定實(shí)施?標(biāo)準(zhǔn)、?層次“現(xiàn)代化?才培養(yǎng)計(jì)劃”，構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系。擁有??數(shù)量充?、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)<br>優(yōu)良的師資隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì)。<br>探索建?資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教育教學(xué)管理運(yùn)?模式，優(yōu)化資源配置、發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)、形成育?合?，互聯(lián)互動(dòng)專(zhuān)業(yè)共融，通過(guò)<br>互聯(lián)互動(dòng)形成合?，逐步營(yíng)造了基于信息化技術(shù)的“課堂教學(xué)、課下學(xué)習(xí)、?絡(luò)互動(dòng)、校園經(jīng)歷”四位?體的?體化教學(xué)環(huán)境和?體開(kāi)<br>放、多元并包的校園?化。凝聚師?整體合?建設(shè)成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈具有特?的?流?職院校。<br>興安校區(qū)鳥(niǎo)瞰效果圖<br>六人間<br>圖書(shū)館<br>四人間<br>運(yùn)動(dòng)場(chǎng)<br>雙人間<br>梧桐校區(qū)鳥(niǎo)瞰圖<br>學(xué)生宿舍 <br>產(chǎn)教融合<br>校企共育<br>工匠精神<br>技能成才<br>學(xué)校職場(chǎng)<br>無(wú)縫銜接<br>相遇遂工<br>遇見(jiàn)未來(lái)<br>區(qū)域一流<br>西部領(lǐng)先<br>國(guó)際視野<br>融匯中西<br>黃維兵<br>中共黨員<br>經(jīng)濟(jì)學(xué)博士<br>博士生導(dǎo)師<br>教授<br>四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專(zhuān)家<br>遂寧工程職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)<br>敬代和<br>中共黨員<br>研究員<br>多次榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)<br>遂寧工程職業(yè)學(xué)院黨總支書(shū)記<br>王 超<br>博士<br>教授<br>高級(jí)工程師<br>軟件學(xué)院院長(zhǎng)（兼)<br>周洲儀 <br>博士<br>原中科院計(jì)算所資深專(zhuān)家<br>軟件技術(shù)學(xué)科帶頭人<br>林思明<br>博士<br>原中科院計(jì)算所研究員<br>中國(guó)科學(xué)院大學(xué)碩士生導(dǎo)師<br>國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家<br>網(wǎng)絡(luò)信息安全學(xué)科帶頭人<br>蒲西安<br>教授<br>碩士生導(dǎo)師<br>思政與公共學(xué)院院長(zhǎng)

學(xué)在遂工<br>食在遂工<br>R<br>多彩遂工

校企共育 產(chǎn)教融合 共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院 專(zhuān)業(yè)強(qiáng) 就業(yè)廣<br>應(yīng)急管理學(xué)院簽約儀式<br>軟件產(chǎn)業(yè)學(xué)院簽約儀式 應(yīng)急管理學(xué)院簽約儀式<br>網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院簽約儀式<br>網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院簽約儀式<br>遂寧市119消防宣傳月啟動(dòng)儀式<br>入學(xué)即入職 畢業(yè)即就業(yè)<br>校企合作：學(xué)院?度重視校企合作，產(chǎn)教融<br>合，學(xué)院課程注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，獲得了華<br>為、騰訊、京東、格?、?安、奇瑞、?科、新道、?<br>唐、慧科、西??、吉利等100余家校企合作企業(yè)<br>的?持，為學(xué)?提供更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)?知識(shí)<br>體系建?在?業(yè)需求與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之上。<br>大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)<br>智能建造技術(shù)<br>智慧城市<br>管理技術(shù)<br>應(yīng)急救援技術(shù)<br>電子產(chǎn)品<br>制造技術(shù)<br>數(shù)字+<br>信息技術(shù)+<br>軟件技術(shù)<br>圍繞四川“5+1”、遂寧“5+2+1”等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)急需?才，以??建筑?類(lèi)、電?與信息?<br>類(lèi)、裝備制造?類(lèi)等為重點(diǎn)，?批設(shè)置?數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、軟件技術(shù)、電?產(chǎn)品制造技術(shù)、智能<br>建造技術(shù)、智慧城市管理技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)等6個(gè)專(zhuān)業(yè),把學(xué)校辦成以?為主,服務(wù)現(xiàn)代<br>制造業(yè)與現(xiàn)代城市發(fā)展的特??等職業(yè)院校。<br>智能建造技術(shù)專(zhuān)業(yè)制定“虛實(shí)融合、?機(jī)互補(bǔ)、平臺(tái)?撐、本企業(yè)保障”的?才培養(yǎng)模式。伴隨著“?四五建筑業(yè)<br>發(fā)展規(guī)劃”主要任務(wù)中第?條,加快智能建造與新型建筑?業(yè)化協(xié)同發(fā)展的要求。建筑業(yè)已從粗放型??業(yè)?產(chǎn)?<br>業(yè),逐步轉(zhuǎn)型成為智能化、數(shù)字化、信息化的現(xiàn)代化建筑?業(yè)。<br>[
虛實(shí)融合：建?建筑信息模型、數(shù)字孿?技術(shù)等相關(guān)知識(shí)內(nèi)容在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵性地位
]<br>實(shí)現(xiàn)建筑信息模型(BIM)技術(shù)在?程全壽命期的集成應(yīng)?,是建筑業(yè)未來(lái)10年的重點(diǎn)?作任務(wù),是實(shí)現(xiàn)建筑?業(yè)物理世界與數(shù)字模<br>擬世界協(xié)同發(fā)展的核?技術(shù)?段。智能建造技術(shù)專(zhuān)業(yè)??發(fā)展建筑信息模型相關(guān)教學(xué)?段,通過(guò)課程改?、實(shí)訓(xùn)?段、校企合作?作


<br>室、企業(yè)實(shí)踐等多層?、多?度、多渠道為學(xué)?能?提升提供條件，以滿(mǎn)?建筑業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)交互和安全標(biāo)準(zhǔn)管理,強(qiáng)化設(shè)計(jì)、?產(chǎn)施?各環(huán)<br>節(jié)數(shù)字化協(xié)同,推動(dòng)?程建設(shè)全過(guò)程數(shù)字化成果交付和應(yīng)?。<br>[本企保障:本科導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師加?教育教學(xué)、實(shí)踐培養(yǎng)環(huán)節(jié),為專(zhuān)業(yè)學(xué)<br>員培養(yǎng)保駕護(hù)航 ]<br>為保障專(zhuān)業(yè)建設(shè)的先進(jìn)性、學(xué)?能?的過(guò)硬性，專(zhuān)業(yè)從實(shí)際出發(fā)，從本科院校、?<br>業(yè)領(lǐng)先企業(yè)聘請(qǐng)?學(xué)歷、?層次導(dǎo)師參與到理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中,同時(shí)參與課程設(shè)<br>置、教材編寫(xiě)、課標(biāo)設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)開(kāi)展、項(xiàng)?研發(fā)、企業(yè)實(shí)踐等?作過(guò)
程，完善專(zhuān)業(yè)建設(shè)<br>全過(guò)程，穩(wěn)定智能建造技術(shù)專(zhuān)業(yè)在“智能建造技術(shù)專(zhuān)業(yè)群”中的重要地位。<br>[?機(jī)互補(bǔ):將智能控制、多機(jī)協(xié)同、?機(jī)協(xié)作等建筑機(jī)器?核?技術(shù)從?業(yè)實(shí)踐<br>引?教學(xué)環(huán)節(jié)
]<br>在?產(chǎn)、施?、維保等環(huán)節(jié),建筑機(jī)器?的推?與使?可以??提升?產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)


<br>量、改善?作環(huán)境。推進(jìn)與裝配式建筑相配套的建筑機(jī)器?應(yīng)?,輔助,可以有效替代施?作業(yè)?<br>員在“危繁、臟、重”環(huán)境下施?作業(yè)。智能建造技術(shù)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)建筑業(yè)發(fā)展所需專(zhuān)業(yè)?才為核?<br>?標(biāo)，在課程設(shè)置中加?建筑機(jī)器?、云平臺(tái)、智能測(cè)繪與??機(jī)技術(shù)等課程,通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)<br>訓(xùn)操作,??發(fā)展學(xué)?實(shí)踐實(shí)操能?，以滿(mǎn)?建筑?業(yè)的需求。<br>建立校企命運(yùn)共同體 前景廣闊

升本考研 未來(lái)可期 專(zhuān)科進(jìn) 本科出<br>國(guó)際專(zhuān)本碩連讀<br>國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信?可查，?試?學(xué)，2年學(xué)<br>制，符合條件授予學(xué)?學(xué)位。<br>自考專(zhuān)本套讀<br>電子科技大學(xué) 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 西南交通大學(xué)<br>據(jù)上級(jí)教育?政主管部?有關(guān)普通?等教育“專(zhuān)升本”相關(guān)?件規(guī)定，學(xué)校符合條件的專(zhuān)科應(yīng)屆畢業(yè)?可申請(qǐng)參加“專(zhuān)升本”選拔考試，通過(guò)考<br>核后進(jìn)?本科階段學(xué)習(xí)，達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)順利畢業(yè)后頒發(fā)該校統(tǒng)招本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)?學(xué)位證書(shū)。<br>全日制統(tǒng)招專(zhuān)升本<br>你可以獲得的專(zhuān)升本、專(zhuān)升碩?憑<br>英國(guó)格林多?學(xué)“2.5+1.5+1”專(zhuān)升碩<br>西班?卡塔赫納理??學(xué)“2+2+1”專(zhuān)升碩<br>新西蘭林肯?學(xué)“2+2+1”專(zhuān)升碩<br>舊??州??學(xué)“3+2”專(zhuān)升本<br>?港科技?學(xué)“3+2”專(zhuān)升本<br>你可以參加的短期游學(xué)項(xiàng)?<br>?省理?學(xué)院跨領(lǐng)域科學(xué)<br>紐約?學(xué)全球商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?<br>德國(guó)?眾汽?帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)?<br>?港?學(xué)??智能項(xiàng)?<br>?港城市?學(xué)亞太商業(yè)精英計(jì)劃<br>?來(lái)西亞博特拉?學(xué)全球創(chuàng)新管理<br>就業(yè)<br>管理<br>三位<br>一體 就業(yè)<br>服務(wù)<br>就業(yè)<br>指導(dǎo)<br>2024大學(xué)生<br>創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目<br>資金扶持<br>跟蹤服務(wù)<br>導(dǎo)<br>師<br>輔<br>導(dǎo)<br>最<br>高<br>20<br>萬(wàn)<br>就業(yè)服務(wù) EMPLOYMENT SERVICE<br>學(xué)院就業(yè)實(shí)?“?把?”?程，建?“?級(jí)抓?級(jí)、層層抓落實(shí)”的就業(yè)<br>?作?效機(jī)制，實(shí)施“就業(yè)管理、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)”三位?體的就業(yè)指導(dǎo)<br>全程跟蹤服務(wù)體系，開(kāi)設(shè)學(xué)?職業(yè)?涯規(guī)劃課，對(duì)學(xué)?進(jìn)?職業(yè)?涯規(guī)劃<br>教育指導(dǎo)，建???單位信息庫(kù)和畢業(yè)?就業(yè)跟蹤服務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)就業(yè)<br>指導(dǎo)課、就業(yè)講座、雙選會(huì)、?理咨詢(xún)，就業(yè)推薦，校企共建和訂單培養(yǎng)等多<br>種形式確保畢業(yè)??質(zhì)量就業(yè)。<br>雙創(chuàng)服務(wù) SCHOOL ENTERPRISE COOPERATION<br>學(xué)院建??學(xué)?創(chuàng)業(yè)孵化園，設(shè)?“SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”，幫助學(xué)?學(xué)習(xí)<br>如何創(chuàng)業(yè)，如何孵化??的項(xiàng)?。在校內(nèi)經(jīng)過(guò)?到?年的孵化期，最終成?<br>為可獨(dú)??存的經(jīng)營(yíng)實(shí)體，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。同時(shí)，按國(guó)家政策規(guī)定，<br>學(xué)院可為成功創(chuàng)業(yè)者申請(qǐng)20萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資助經(jīng)費(fèi)。

應(yīng)急管理學(xué)院 技能精于校 服務(wù)于國(guó)防 成長(zhǎng)于國(guó)防<br>2018<br>消防部隊(duì)進(jìn)行全面改革<br>成立國(guó)家綜合消防救援隊(duì)伍<br>2018<br>國(guó)家應(yīng)急管理部的成立<br>進(jìn)一步強(qiáng)化了應(yīng)急管理體系的建設(shè)<br>2022<br>《十四五國(guó)家應(yīng)急體系規(guī)劃》發(fā)布<br>明確了應(yīng)急體系建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)<br>2023<br>國(guó)家消防救援局成立<br>標(biāo)志著我國(guó)消防救援工作進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的新階段<br>1月6日<br>消防救援銜按照管理指揮人員、<br>專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和消防員分別設(shè)置<br>應(yīng)急管理學(xué)院是遂寧?程職業(yè)學(xué)院針對(duì)“我國(guó)城鎮(zhèn)化與?業(yè)化?平不斷提升，當(dāng)前國(guó)家戰(zhàn)略層?對(duì)消防應(yīng)急?作?度重視，消防應(yīng)急?業(yè)迎來(lái)了發(fā)展的上升期，<br>消防應(yīng)急從業(yè)?員數(shù)量存在很?缺?，急需專(zhuān)業(yè)院校輸送更多?素質(zhì)、職業(yè)化的消防應(yīng)急技術(shù)技能?才，消防應(yīng)急從業(yè)?員待遇在逐年提升，尤其取得消防?程師等<br>?級(jí)證書(shū)的特殊?才收?更為優(yōu)厚，并享有較?的社會(huì)認(rèn)可度和美譽(yù)度”，充分結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)?標(biāo)，著?建設(shè)的品牌?級(jí)學(xué)院。是國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍改制下<br>的培養(yǎng)消防應(yīng)急專(zhuān)業(yè)技能?才的重要組成部分，是?所專(zhuān)?的消防救援?才培養(yǎng)的學(xué)院，是國(guó)家綜合應(yīng)急救援隊(duì)伍改制下專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)各類(lèi)應(yīng)急救援產(chǎn)業(yè)?技能?才的<br>學(xué)院。學(xué)院擁有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)隊(duì)伍，配套建設(shè)有適合專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，有全?滿(mǎn)?學(xué)?完成理實(shí)結(jié)合的校外實(shí)訓(xùn)基地。對(duì)在校學(xué)?實(shí)<br>?半軍事化管理，?求通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)和素質(zhì)教學(xué)，把學(xué)?培養(yǎng)成優(yōu)秀的消防應(yīng)急管理專(zhuān)業(yè)?才，讓所有畢業(yè)學(xué)?早?成為國(guó)家消防應(yīng)急隊(duì)伍的棟梁，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建<br>設(shè)貢獻(xiàn)??的智慧。<br>辦學(xué)優(yōu)勢(shì)<br>消 防 隊(duì) 伍 的 職 能 將 會(huì) 向 著 綜 合 應(yīng) 急 救 援 的 方 向 發(fā) 展<br>在?伍時(shí)對(duì)其在校期間繳納的學(xué)費(fèi)實(shí)??次性補(bǔ)償或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款（國(guó)家助學(xué)貸款包括<br>校園地國(guó)家助學(xué)貸款和?源地信?助學(xué)貸款）實(shí)?代償 最高12000元\/生\/年<br>根據(jù)2023年4?1?中華??共和國(guó)國(guó)務(wù)院、中華??共和國(guó)中央軍事委員會(huì)令第759號(hào)第?次修訂征兵?作條例。<br>?勵(lì)?學(xué)?應(yīng)征?伍，為國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為使?學(xué)?應(yīng)征?伍的“綠?通道”更加快捷暢通，各?校為?學(xué)?報(bào)名應(yīng)征和退役后復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等，實(shí)施<br>“?站式”服務(wù)、“?條?”辦理，讓?學(xué)??伍安?，服役暖?，退伍放?。<br>符合條件退役?學(xué)?可免試升學(xué)就讀全?制普通本科<br>相關(guān)政策說(shuō)明<br>追夢(mèng)火焰藍(lán) 筑夢(mèng)遂工院

軟件學(xué)院 智能當(dāng)代、引領(lǐng)未來(lái)<br>軟件技術(shù) 信息安全<br> 技術(shù)應(yīng)用<br>數(shù)字媒體<br>技術(shù) <br>大數(shù)據(jù)<br>技術(shù)<br>軟件<br>學(xué)院 建筑工程學(xué)院<br>智能建造<br>技術(shù)<br>智慧城市<br> 管理技術(shù)<br>建筑裝飾<br>工程技術(shù)<br>建筑工程<br>學(xué)院<br>合作單位<br>大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)(Java)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)<br>學(xué)院簡(jiǎn)介<br>軟件學(xué)院是遂寧?程職業(yè)學(xué)院?批組建的?級(jí)學(xué)院，也是?前學(xué)校最?的?級(jí)學(xué)院。初步形成以<br>軟件技術(shù)為主體的專(zhuān)業(yè)集群。<br>學(xué)院吸納優(yōu)秀??來(lái)校任教。現(xiàn)有教授3?，副教授5?，講師7?，助教6?。為學(xué)?提供先進(jìn)的前沿<br>的軟件技術(shù)教育服務(wù)。<br>學(xué)院與?業(yè)頭部企業(yè)共建共管共享產(chǎn)業(yè)學(xué)院，已建成“遂寧?程-東軟產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，“遂寧?程-中?<br>信安產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，擁有先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施，提供豐富多元的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，由企業(yè)?線?員指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)，<br>扎實(shí)培育?素質(zhì)?技能的應(yīng)?型信息技術(shù)?才。<br>資格證書(shū)<br>全國(guó)計(jì)算等級(jí)證書(shū)<br>Java程序員 數(shù)據(jù)庫(kù)管理工程師 Web前端開(kāi)發(fā)(中級(jí))<br>合作單位<br>學(xué)院簡(jiǎn)介<br>建筑?程學(xué)院是我校?批成??級(jí)學(xué)院，與深圳畢美科技有限公司、中交?公局西南公司等企業(yè)<br>開(kāi)展校企合作，建?了校外合作基地，在?才培養(yǎng)過(guò)程中，積極開(kāi)展建筑?程制圖和CAD技能?賽，學(xué)?<br>職業(yè)?涯規(guī)劃?賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?賽、為學(xué)?培養(yǎng)核?競(jìng)爭(zhēng)?。學(xué)院擁有專(zhuān)兼職教師14?，校內(nèi)專(zhuān)職7名，<br>校外兼職7名，其中教授3?，副教授、?級(jí)?程師等副?3?，以中?年??教師為中堅(jiān)?量，具有較好的<br>雙師素質(zhì)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的專(zhuān)兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。<br>資格證書(shū)<br>質(zhì)量員證書(shū)<br>建筑信息模型(BIM)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū) AUTO CAD證書(shū) 施工員證書(shū)<br>安全員證書(shū) 資料員證書(shū) 材料員證書(shū) 造價(jià)員證書(shū)

電子產(chǎn)品制造技術(shù)<br>電子信息<br>工程學(xué)院<br>數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院 數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧未來(lái)<br>大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)<br>數(shù)字經(jīng)濟(jì)<br>學(xué)院 電子信息工程學(xué)院<br>合作單位<br>學(xué)院簡(jiǎn)介<br>電子信息工程學(xué)院立足遂寧，面向四川及成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)理<br>想信念堅(jiān)定, 德、智、體、美、勞全面發(fā)展, 掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和硬板(PCB)、軟板(FPC)、軟<br>硬結(jié)合板(FPCB)等電路板裝聯(lián)知識(shí)，具備電路板裝聯(lián)工藝設(shè)計(jì)、元器件裝貼、元器件焊接、品質(zhì)檢<br>測(cè)及返修等相關(guān)電路板裝聯(lián)能力，能夠從事電子產(chǎn)品制造業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、檢測(cè)、設(shè)備維護(hù)及管理等<br>工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。<br>學(xué)院以產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)方向，整合產(chǎn)業(yè)資源為學(xué)校教育提供支持和平臺(tái)。以項(xiàng)目為抓<br>手，把產(chǎn)業(yè)引入校園，解決高技能人才培養(yǎng)痛點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。<br>資格證書(shū)<br>調(diào)試與維護(hù)工程師 電子設(shè)備裝接工高級(jí)證書(shū) 維修電工高級(jí)證書(shū)<br>單片機(jī)設(shè)計(jì)師證書(shū) PLC設(shè)計(jì)師證書(shū)<br>合作單位<br>資格證書(shū)<br>會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證 注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、稅務(wù)師 ACCA (英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師)<br>CIA (國(guó)際注冊(cè)內(nèi)部審計(jì)師) AICPA (美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師)<br>學(xué)院簡(jiǎn)介<br>遂寧?程職業(yè)學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院成?于2023年，致?于運(yùn)?現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)?數(shù)據(jù)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)<br>管理領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)?才。學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)聘有具有博?、碩?學(xué)位以及豐富?作經(jīng)驗(yàn)的教授和企業(yè)<br>財(cái)務(wù)經(jīng)理?yè)?dān)任課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)?作，很好地將理論與實(shí)踐結(jié)合，將產(chǎn)業(yè)與教育融合，培養(yǎng)切合社會(huì)<br>需求的應(yīng)?型?才。<br>學(xué)院建有智慧會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室、考練賽訓(xùn)?體化實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)?數(shù)據(jù)分析綜合實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化理<br>實(shí)體化實(shí)訓(xùn)室3個(gè)，與成渝地區(qū)知名會(huì)計(jì)師事務(wù)所、?中型企業(yè)合作建設(shè)有校企共育教學(xué)實(shí)踐基地6個(gè)，<br>為理論與實(shí)踐教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了可靠保障。數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院熱烈歡迎有志于從<br>事經(jīng)濟(jì)管理?作的?年加?我們?家庭，共同成?、進(jìn)步!

思政與公共學(xué)院<br>休閑體育<br>思政與<br>公共學(xué)院<br>獎(jiǎng)助貸勤補(bǔ)全方位資助體系<br>8000元\/生\/年<br>國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金<br>12000元\/生\/年<br>生源地助學(xué)貸款<br>5000元\/生\/年<br>國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金<br>最高20000元\/生\/年<br>產(chǎn)教融合專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼<br>三年學(xué)習(xí)期間可爭(zhēng)取<br>不低于2萬(wàn)元工資<br>勤工助學(xué)及實(shí)習(xí)崗位<br>最高12000元\/生\/年<br>服兵役國(guó)家資助<br>軍屬專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼 1000元\/生<br>為國(guó)防建設(shè)做貢獻(xiàn)，前?打勝仗，后?是保障，落實(shí)現(xiàn)?軍?、退<br>役軍???享受教育優(yōu)待，我校特設(shè)?學(xué)優(yōu)待政策；給予優(yōu)待保障，<br>凡軍屬??報(bào)讀我校均可享受學(xué)費(fèi)減免，詳情可咨詢(xún)招?辦公室<br>綠色通道<br>新??學(xué)通過(guò)“綠?通道”先辦理?學(xué)?續(xù)，?學(xué)后，?校學(xué)?資<br>助管理中?根據(jù)學(xué)?具體情況開(kāi)展困難認(rèn)定，采取不同措施給予



<br>資助<br>2100-4500元\/?\/年<br>國(guó)家助學(xué)金<br>最高10000元\/生\/年<br>大唐之星獎(jiǎng)學(xué)金<br>合作單位<br>裁判員證書(shū)<br>救生員證書(shū)<br>教練員證<br>教師資格證書(shū)<br>學(xué)院簡(jiǎn)介<br>思政與公共學(xué)院是承擔(dān)遂寧?程職業(yè)學(xué)院思想政治理論課與公共課教學(xué)任務(wù)及管理?作的?級(jí)<br>學(xué)院。有??由教授率領(lǐng)，以中?年為主的，學(xué)科專(zhuān)業(yè)適?、學(xué)院結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教師20余?，其中，<br>教授3?，副教授5?，研究?16?，秉承“以科研促教學(xué)，以科研促發(fā)展”的理念，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，加<br>強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，深?推進(jìn)各課程教學(xué)改?。踐?教育初?，承擔(dān)為黨育?、為國(guó)育才的使命，把學(xué)?培<br>養(yǎng)成擔(dān)當(dāng)?族復(fù)興?任的時(shí)代新?，德智體美勞全?發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班?。<br>資格證書(shū)

Q學(xué)院是?所什么性質(zhì)的學(xué)校?<br>A遂寧?程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省??政府批準(zhǔn)、教育部備案成?，省教育廳主管的全?制普通?職院校。是《四川省?等學(xué)校設(shè)置”?四五”規(guī)劃》?批設(shè)置的?校。<br>Q學(xué)院師資如何?<br>A學(xué)院堅(jiān)定不移地實(shí)施“厚德??、精技?業(yè)”校訓(xùn)，以?層次?才隊(duì)伍為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，?前師資隊(duì)伍總量充?、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)?平?、技能過(guò)硬、<br>科研能?強(qiáng)，完全滿(mǎn)???平?職院校教學(xué)、科研?作的需要。<br>Q招?對(duì)象?<br>A招收2024年參加全國(guó)統(tǒng)??考(含對(duì)??職)的普通?中和中職畢業(yè)?。<br>Q?學(xué)后能否調(diào)換專(zhuān)業(yè)?<br>A新?調(diào)整專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格按照教育部《普通?等學(xué)校學(xué)?管理規(guī)定》和學(xué)?！秾W(xué)籍管理辦法》相關(guān)規(guī)定執(zhí)?，在對(duì)專(zhuān)業(yè)有所了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育主管部?的相關(guān)規(guī)<br>定，由本?提出申請(qǐng)，在我校設(shè)置的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，有?次免費(fèi)專(zhuān)業(yè)調(diào)整機(jī)會(huì)。<br>Q學(xué)院是否可以進(jìn)?“專(zhuān)升本”?<br>A可以。（1）學(xué)?畢業(yè)時(shí)參加全省統(tǒng)?組織的“專(zhuān)升本”考試，錄取后升?統(tǒng)招本科院校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后頒發(fā)該校統(tǒng)招本科畢業(yè)證書(shū)，并可繼續(xù)報(bào)考研究?。<br>（2）新??學(xué)時(shí)可套讀電?科技?學(xué)、西南交通?學(xué)、西南財(cái)經(jīng)?學(xué)、成都信息?程?學(xué)、四川旅游學(xué)院等重點(diǎn)院校對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)?型?考本科。（3）2024年被我校錄取<br>的學(xué)?可申請(qǐng)就讀專(zhuān)本碩連讀試點(diǎn)班，?學(xué)后通過(guò)在我校三年和國(guó)外學(xué)習(xí)?式，最后獲得全?制普通?等院校的專(zhuān)科?憑及國(guó)外?學(xué)本科及碩??憑。<br>Q畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)頒發(fā)情況?<br>A按照教育部《普通?等學(xué)校學(xué)?管理規(guī)定》以及學(xué)?！秾W(xué)籍管理辦法》相關(guān)規(guī)定，凡完成本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，成績(jī)合格、符合畢業(yè)條件者，頒發(fā)經(jīng)國(guó)家教育<br>部統(tǒng)?電?注冊(cè)的遂寧?程職業(yè)學(xué)院全?制普通?等學(xué)校專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。<br>Q學(xué)校有什么社團(tuán)活動(dòng)?<br>A我校?前有50余個(gè)社團(tuán)，涵蓋歌舞、運(yùn)動(dòng)、播?主持、電?竟技類(lèi)等多種活動(dòng)，另設(shè)有茶藝、咖啡、調(diào)酒、美妝等熱?社團(tuán)，歡迎你來(lái)參加,若你感興趣領(lǐng)域尚未建?<br>社團(tuán)，可向?qū)W校團(tuán)委提交申請(qǐng)建?社團(tuán)，成為社團(tuán)創(chuàng)始?。<br>Q學(xué)院住宿條件如何?<br>A學(xué)?公寓式宿舍有??間、四?間、六?間，有獨(dú)?衛(wèi)?間、洗漱臺(tái)、寫(xiě)字臺(tái)、?柜、配備空調(diào)、WiFi全覆蓋、24?時(shí)熱?供應(yīng)。宿舍區(qū)配有服務(wù)房，內(nèi)設(shè)?助洗?機(jī)、<br>吹?機(jī)。<br>Q校園環(huán)境如何?<br>A校園依?就勢(shì)、整體打造，??呵成。園林化的布局既完整保留了?然?體景觀，?最?限度利?了?地空間，形成獨(dú)???的?地校園?光。建筑設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約??、<br>典雅內(nèi)斂，既具有??獨(dú)特的能源元素，?融合國(guó)際化、現(xiàn)代化、科技感的設(shè)計(jì)理念，給?強(qiáng)烈的時(shí)代感。校園整體?格充分體現(xiàn)既富含???息，?融合?然景觀的現(xiàn)<br>代???學(xué)特點(diǎn)。<br>考生問(wèn)答 Q&A SUINING<br>Engineering Vocational College<br>Q填報(bào)志愿時(shí)需要注意什么?<br>A(1)我院招?代碼（四川招?代碼：5888）和專(zhuān)業(yè)代碼以四川省教育考試院公布為準(zhǔn)；<br>


(2)中職考?在對(duì)??職批次填報(bào)我院，普通?中考?在專(zhuān)科批次填報(bào)我院；<br>


(3)建議A志愿填報(bào)我院，同時(shí)按就讀意愿順序填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿，為增?錄取概率建議選擇“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)配”。<br>Q如何查詢(xún)是否被錄取?<br>A考?可以登錄四川省教育考試院、遂寧?程職業(yè)學(xué)院官?或致電遂寧?程職業(yè)學(xué)院招?辦查詢(xún)錄取結(jié)果。<br>Q學(xué)院的資助政策?<br>A學(xué)院依據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，設(shè)?國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)?、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)?、國(guó)家助學(xué)?、?源地助學(xué)貸款等完善的資助體系，確保不讓任何?個(gè)考?因家庭困難?放棄就讀





<br>機(jī)會(huì)。<br>Q能不能辦理助學(xué)貸款?<br>A全?制?學(xué)?都可以申請(qǐng)?源地貸款。貸款申請(qǐng)借款?需在其?學(xué)前?籍所在的縣(市、區(qū))教育局(學(xué)?資助管理中?)辦理助學(xué)貸款。<br>Q通過(guò)哪些?式可查到你院的詳細(xì)介紹?<br>A通過(guò)遂寧?程職業(yè)學(xué)院官??站、官?公眾號(hào)、官?微博、四川省2024年《招?考試報(bào)》《?考指南》《考?必讀》等官?平臺(tái)均可查到我院詳細(xì)介紹。<br>Q學(xué)?畢業(yè)的就業(yè)問(wèn)題?<br>A學(xué)院將充分運(yùn)?集團(tuán)下屬?公司“四川現(xiàn)代聯(lián)合??資源服務(wù)有限公司“多年積累的優(yōu)勢(shì)與集團(tuán)進(jìn)?整
合，形成全?位、多渠道的合作。采取“資源共享”“校企共<br>育”“校企共建”“定向培養(yǎng)”等多種形式的就業(yè)合作模式。與近100家?型企業(yè)、上市公司建?合作關(guān)系，我校規(guī)劃建設(shè)1000畝產(chǎn)教融合?范區(qū)，確保學(xué)??質(zhì)量就業(yè)。

2024年遂寧工程職業(yè)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)目錄 各地區(qū)升學(xué)指導(dǎo)老師聯(lián)系方式<br>學(xué)院 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 培養(yǎng)方向<br>軟<br>件<br>學(xué)<br>院<br>軟件技術(shù)<br>云計(jì)算方向<br>軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)方向<br>移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)方向<br>嵌入式軟件系統(tǒng)方向<br>移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向<br>軟件技術(shù)（華為ICT定制班）<br>（軟件開(kāi)發(fā)與外包服務(wù)方向）<br>1+X專(zhuān)本聯(lián)合本科試點(diǎn)班<br>信息安全技術(shù)應(yīng)用<br>（納入6月份統(tǒng)招）<br>大數(shù)據(jù)技術(shù)<br>（納入6月份統(tǒng)招）<br>數(shù)字媒體技術(shù)<br>（納入6月份統(tǒng)招）<br>動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作方向<br>游戲開(kāi)發(fā)方向<br>動(dòng)漫與影視后期制作方向<br>網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)媒體方向<br>應(yīng)<br>急<br>管<br>理<br>學(xué)<br>院<br>應(yīng)急救援技術(shù)<br>消防救援技術(shù)方向<br>（遂寧消防定制班）<br>建筑消防技術(shù)方向<br>應(yīng)急醫(yī)療救護(hù)方向<br>應(yīng)急救援技術(shù)<br>（大學(xué)生預(yù)備役定制班）<br>（消防工程）<br>1+X專(zhuān)本聯(lián)合本科試點(diǎn)班<br>學(xué)院 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 培養(yǎng)方向<br>\/<br>\/<br>通川區(qū)、宣漢縣、萬(wàn)源市、開(kāi)江縣<br>負(fù)責(zé)區(qū)域 區(qū)域負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話 備注<br>張老師<br>葉老師<br>劉老師<br>李老師<br>坤木老師<br>陳老師<br>向老師<br>江老師<br>鄭老師<br>蒙老師<br>賈老師<br>任老師<br>廖老師<br>王老師<br>王老師<br>梁老師<br>陳老師<br>何老師<br>藍(lán)老師<br>阿克加華<br>王老師<br>文老師<br>劉老師<br>羅老師<br>曾老師<br>王老師<br>130 3641 7232<br>177 3680 5711<br>159 2800 6241<br>182 8096 4603<br>151 9815 3101<br>155 0817 1367<br>182 8269 8730<br>177 1156 4515<br>187 8271 5780<br>159 0834 8395<br>155 8381 3287<br>191 3617 4346<br>199 3460 3556<br>133 0823 8077<br>177 8082 0732<br>151 8263 0521<br>184 8102 7408<br>155 8381 2189<br>173 4047 5692<br>18181512955<br>176 8303 0529<br>191 8100 0656<br>159 2800 6241<br>151 8231 6965<br>180 1116 0568<br>192 1827 2275<br>郫都區(qū)、簡(jiǎn)陽(yáng)市、龍泉驛區(qū)、金堂縣、青白江區(qū)<br>都江堰市、崇州市、邛崍市、大邑縣、浦江縣、新津縣、雙流區(qū)<br>彭州市、新都區(qū)、五城區(qū)（錦江、青羊、金牛、武侯、成華）、天府新區(qū)、高新區(qū)、溫江區(qū)<br>達(dá)川區(qū)、渠縣、大竹縣<br>廣安區(qū)、華鎣市、鄰水縣<br>前鋒區(qū)、武勝縣、岳池縣<br>游仙區(qū)、涪城區(qū)、高新區(qū)<br>平武縣、江油市、安州區(qū)、北川縣、三臺(tái)縣、鹽亭縣、梓潼縣<br>西昌、冕寧、德昌、鹽源、喜得、越西<br>昭覺(jué)、金陽(yáng)、雷波、美姑、會(huì)理、會(huì)東、寧南、甘洛、普格、木里、布托 注：本年度最終招生專(zhuān)業(yè)及計(jì)劃，以省教育考試院公布為準(zhǔn)<br>數(shù)<br>字<br>經(jīng)<br>濟(jì)<br>學(xué)<br>院<br>大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)<br>財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方向<br>管理會(huì)計(jì)方向<br>大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（新道云定制班）<br>城市規(guī)劃管理方向<br>城市安全管理方向<br>城市生態(tài)管理方向<br>（財(cái)務(wù)管理）<br>1+X專(zhuān)本聯(lián)合本科試點(diǎn)班<br>建筑施工技術(shù)方向<br>建筑工程管理方向<br>園林設(shè)計(jì)工程方向<br>（工程造價(jià)）<br>1+X專(zhuān)本聯(lián)合本科試點(diǎn)班<br>室內(nèi)設(shè)計(jì)方向<br>電氣自動(dòng)化方向<br>工業(yè)自動(dòng)化方向<br>工業(yè)機(jī)器人技術(shù)方向<br>電子產(chǎn)品制造技術(shù)<br>（英創(chuàng)力定制班）<br>健身教練方向<br>智慧城市管理技術(shù)<br>工<br>程<br>學(xué)<br>院<br>電<br>子<br>信<br>息<br>智能建造技術(shù)<br>建筑裝飾工程技術(shù)<br>（納入6月份統(tǒng)招）<br>電子產(chǎn)品制造技術(shù)<br>休閑體育<br>（納入6月份統(tǒng)招）<br>建<br>筑<br>工<br>程<br>學(xué)<br>院<br>園林設(shè)計(jì)方向<br>網(wǎng)球教練方向<br>體育教育方向<br>成都市<br>達(dá)州市<br>廣安市<br>巴中市<br>南充市<br>遂寧市<br>廣元市<br>綿陽(yáng)市<br>德陽(yáng)市<br>資陽(yáng)市<br>內(nèi)江市<br>自貢市<br>宜賓市<br>瀘州市<br>樂(lè)山市<br>甘孜州<br>阿壩州<br>雅安市<br>涼山州<br>攀枝花市<br>眉山市<br>公<br>共<br>學(xué)<br>院<br>思<br>政與