有層次的文章才有“層次”
? 杜靜
08 總第 28 期 2023年6月刊 總第 28 期 2023年6月刊 09
增強(qiáng)層次感的9種?法
層次感是評判?章品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。??準(zhǔn)的?章都
追求層次感,因?yàn)閷哟畏置鞯?章能有條不紊地?cái)⑹?,層?/p>
深?地說理,有序引領(lǐng)閱讀者踏雪尋蹤,準(zhǔn)確把握??脈
絡(luò),快速了解思想觀點(diǎn)。有層次的?章能在有節(jié)律的謀篇布
局和層層推進(jìn)的語?中,給?整飭勻稱的形式美和張弛有
度的節(jié)奏感,在節(jié)約閱讀成本的同時(shí)給?以美的享受。
在?篇?章?,層次到底體現(xiàn)在哪些地??我理
解,主要有四層:
1.短語層次。即?個(gè)短語代表?個(gè)層次。如黨的?九?
報(bào)告中“??有信仰,國家有?量,?族有希望”這句話共三
個(gè)短語,分三個(gè)層次,?逗號隔開。三個(gè)層次層層遞進(jìn),可這
樣理解,只有??有信仰,國家才有?量,中華?族也才有
希望。
2.句?層次。即?個(gè)句?代表?個(gè)層次。如領(lǐng)導(dǎo)?在慶
祝改?開放40周年?會上的講話:“改?開放是我們黨的?
次偉?覺醒,正是這個(gè)偉?覺醒孕育了我們黨從理論到實(shí)
踐的偉?創(chuàng)造。改?開放是中國??和中華?族發(fā)展史上
?次偉??命,正是這個(gè)偉??命推動了中國特?社會主
義事業(yè)的偉??躍!”兩個(gè)句?兩個(gè)層次,第?層講改?開
放是?次偉?覺醒,第?層講改?開放是?次偉??命。
3.段落層次。即?個(gè)?然段代表?個(gè)層次。如領(lǐng)導(dǎo)?在
第?三屆全國??代表?會第?次會議上的講話,?四個(gè)
段落闡釋“中華?族的偉??族精神”,第?段講“中國??
是具有偉?創(chuàng)造精神的??”,第?段講“中國??是具有
偉?奮?精神的??”,第三段講“中國??是具有偉?團(tuán)
結(jié)精神的??”,第四段講“中國??是具有偉?夢想精神
的??”。四個(gè)段落四個(gè)層次,層層相因,層次分明。
4.段群層次。即若??然段組成?個(gè)?層次,若??層
次組成?篇?章。如?篇關(guān)于?部隊(duì)伍建設(shè)的?章,五個(gè)?
級標(biāo)題講了五個(gè)層次:?是認(rèn)真落實(shí)“四權(quán)”,改?選賢任能
?式?法;?是致?采取“四逼”,增強(qiáng)?部綜合素質(zhì);三是
綜合運(yùn)?“四?”,提??部領(lǐng)導(dǎo)?平;四是著?破解“四
難”,創(chuàng)新升降流轉(zhuǎn)機(jī)制;五是協(xié)調(diào)聯(lián)動“四級”,形成?抓共
管格局。五個(gè)層次分別闡釋“四權(quán)”“四逼”“四?”“四難”“四
級”,條分縷析,秩序井然。
由于層次感是?章給?的?種視覺效果,故?增
強(qiáng)層次感可以通過調(diào)整表達(dá)?式來實(shí)現(xiàn),主要?法有
9種。
1.?概念來分層
層次的靈魂在于“分”,只有把問題分開,蘋果歸蘋果,
蘿?歸蘿?,才有產(chǎn)?層次的基礎(chǔ)。具體怎么分層??是?
發(fā)散思維分層,把問題橫向分為若?并列的類別。如將“管
理”這個(gè)主題分為?政管理、經(jīng)濟(jì)管理、社會管理?個(gè)類別。
?是?系統(tǒng)思維分層,從問題的構(gòu)成要素出發(fā),將問題分為
若?組成部分。?如可把“城鄉(xiāng)環(huán)境”這個(gè)主題在空間上分
為“城市”和“鄉(xiāng)村”兩個(gè)模塊,城市?可分為舊城、新城等。
三是?結(jié)構(gòu)思維分層,對問題進(jìn)?縱向劃分,形成若??上
?下的層級。?如可將?政機(jī)關(guān)分為中央機(jī)關(guān)、省級機(jī)關(guān)、
市級機(jī)關(guān)等不同層級。
2.?邏輯來分層
?篇有層次感的?章要遵循邏輯,?之有序。?是因果
邏輯,?種是順藤摸?,由因推果,另?種是追根溯源,由果
推因。?是主次邏輯,往往是先講主要成績、主要特點(diǎn)、主要
問題等,后講次要的、細(xì)節(jié)的問題。三是層遞邏輯,?般按照
先后順序依次表述,先講過去,然后講現(xiàn)在,再講將來,環(huán)環(huán)
相扣、步步推進(jìn)。四是總分邏輯,?種是先總后分的“總—
分”結(jié)構(gòu),另外?種是先分后總的“分—總”結(jié)構(gòu)。五是轉(zhuǎn)折
邏輯,先對某個(gè)層次進(jìn)?鋪排,然后?“但是”來個(gè)180度?
轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)?表述相反的另?層。六是并列邏輯,這種邏輯是
在性質(zhì)、范圍、程度上相似的層次關(guān)系,表述順序較為?由,
沒有明確的先后順序,可以按個(gè)?寫作習(xí)慣來安排出場次
序。除此之外,還有假設(shè)、虛實(shí)、點(diǎn)?等邏輯關(guān)系,不???。
不管哪?種,關(guān)鍵是分清楚、理順暢,才能彰顯?章的結(jié)構(gòu)
之美。
3.?修辭來分層
若說構(gòu)思和邏輯是內(nèi)功,那么修辭、標(biāo)題和格式則是外
功。修辭不僅可以增強(qiáng)表達(dá)藝術(shù)效果,關(guān)鍵可以讓?聽得
懂、記得住。通常可?兩種修辭?法來增強(qiáng)層次性。
?是?反復(fù)以提醒。如:“40年的實(shí)踐充分證明,黨的?
?屆三中全會以來我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族??開辟的中
國特?社會主義道路、理論、制度、?化是完全正確的……
40年的實(shí)踐充分證明,中國發(fā)展為??發(fā)展中國家?向現(xiàn)
代化提供了成功經(jīng)驗(yàn)……40年的實(shí)踐充分證明,改?開放
是黨和???踏步趕上時(shí)代的重要法寶……”反復(fù)出現(xiàn)三
次“40年的實(shí)踐充分證明”,將三個(gè)段落劃分為三個(gè)獨(dú)?的
層次。
?是?排?以強(qiáng)調(diào)。如黨的?九?報(bào)告提到“中華?族
偉?復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打?就能實(shí)現(xiàn)的。全黨必
須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努?”時(shí),分別?“實(shí)現(xiàn)偉
?夢想,必須進(jìn)?偉??爭”“實(shí)現(xiàn)偉?夢想,必須建設(shè)偉?
?程”“實(shí)現(xiàn)偉?夢想,必須推進(jìn)偉?事業(yè)”,三個(gè)結(jié)構(gòu)相似
的句?形成三個(gè)段落排?,從偉??爭、偉?夢想、偉??
程三個(gè)層次進(jìn)?闡釋。
4.?標(biāo)題來分層
俗話說看書先看?,讀報(bào)先讀題。標(biāo)題是?章的眼睛,
也是?章的綱領(lǐng)。有層次感的?章?先體現(xiàn)在標(biāo)題上,有層
次的?章標(biāo)題有兩個(gè)特點(diǎn):?是凸顯主旨。做好標(biāo)題的提
煉,增強(qiáng)層次的辨識度和區(qū)分度,?最凝練、準(zhǔn)確的語?歸
納概括出層次?意,讓讀者在第?眼就能讀懂每?層的意
思。?是結(jié)構(gòu)分割。以標(biāo)題為基礎(chǔ),謀劃好篇章結(jié)構(gòu),做好條
塊上的分割。就像蓋房??樣,通過梁、柱、墻、板這些建筑
構(gòu)件來分隔好功能空間。從這個(gè)意義上講,標(biāo)題就是具有分
隔功能的“建筑構(gòu)件”。
5.?序碼來分層次
在段?或句?標(biāo)出序號,每個(gè)序號?個(gè)層次,序號變化
代表層次變化。通可常?“?”“(?)”“1”,或“?是”“第?”
“?要”等序數(shù)詞來標(biāo)識。這種?法?乎所有?種都在使?。
最典型的應(yīng)?場景是公?。如國務(wù)院2018年印發(fā)《科學(xué)數(shù)據(jù)
管理辦法》:
第?章總則……第?章職責(zé)……第七條國務(wù)院科學(xué)技
術(shù)?政部?牽頭負(fù)責(zé)全國科學(xué)數(shù)據(jù)的宏觀管理與綜合協(xié)
調(diào),主要職責(zé)是:(?)組織研究制定國家科學(xué)數(shù)據(jù)管理政策
和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;(?)協(xié)調(diào)推動科學(xué)數(shù)據(jù)規(guī)范管理、開放共享及
評價(jià)考核?作……
使?了“第?章”、“第?條”“(?)”三種序數(shù)形式,內(nèi)容
井井有條。
6.?段落來分層
靠段落來分層,在演講稿、致辭、講話、消息剪報(bào)等篇幅
簡短、內(nèi)容簡單的?章中應(yīng)?最多。?如,1954年?澤東在
第?屆全國??代表?會第?次會議開幕式上的致辭,全
?21個(gè)段落,?乎?句話?個(gè)段落,?個(gè)層次。同樣,習(xí)近平
總書記在2018年的新年賀詞既沒??標(biāo)題,也沒?序號,?
是通過11個(gè)段落完成層次劃分。賀詞?先向全國??進(jìn)?
親切的問候和祝福,接著??個(gè)段落全?概括2017年國家
在政治、經(jīng)濟(jì)、?化、科技、軍事、外交各層次的重?成績,然
后順勢引?到2018年及未來的發(fā)展愿景上。這篇致辭?然
分層,沒有刻意排序,循勢、借勢、趁勢,如九尺之瀑,順勢?
下。
7.?詞語來分層
在段落或句?前?加上固定詞語,將段落或篇章分割
成若?層次。如黨的?九?報(bào)告有?段:“中國特?社會主
義進(jìn)?新時(shí)代,意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華?族迎來
了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉??躍,迎來了實(shí)現(xiàn)中華
?族偉?復(fù)興的光明前景;意味著科學(xué)社會主義在???
世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)??機(jī)活?,在世界上??舉起了中
國特?社會主義偉?旗幟;意味著中國特?社會主義道路、
理論、制度、?化不斷發(fā)展,拓展了發(fā)展中國家?向現(xiàn)代化
的途徑。”在每句話前?重復(fù)?“意味著”三字打頭,既起到
分割標(biāo)識的作?,還營造了排?對仗的?勢。
8.?標(biāo)點(diǎn)來分層次
在同??然段內(nèi),可?標(biāo)點(diǎn)符號來劃分層次。如:“中華
?族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉??躍!中國特
?社會主義迎來了從創(chuàng)?、發(fā)展到完善的偉??躍!中國?
?迎來了從溫飽不?到?康富裕的偉??躍!中華?族正
以嶄新姿態(tài)屹?于世界的東?!”四個(gè)感嘆號劃分了四個(gè)層
次,表達(dá)了改?開放這40年來的“三次偉??躍”。習(xí)近平在
“?帶?路”國際合作?峰論壇開幕式上的演講還?破折號
來分層。在談到古絲綢之路綿亙?nèi)f?、延續(xù)千年積淀下來的
絲路精神時(shí),在“和平合作”“開放包容”“互學(xué)互鑒”“互利共
贏”四個(gè)詞語開頭的段落前加了“ ”,顯得層次更分明、
節(jié)奏更有序、表意更清晰。不僅如此,頓號、逗號、分號、句號
都有分層作?。
9.?排版來分層次
任何層次都要呈現(xiàn)在版?上,就像?的臉?和著裝。同
樣的?章,?不同的版式,層次感會有霄壤之別。如果采?
上述?法依然感到層次感不突出的話,還可通過設(shè)置字體、
字號、粗細(xì)、顏?等來“補(bǔ)妝”。?如?字體補(bǔ)妝,規(guī)范設(shè)置標(biāo)
題和正?字體、字號,不能混淆。據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公?格式》,主
標(biāo)題?般?2號?標(biāo)宋體字,正??3號仿宋體字,?級標(biāo)題
?三號宋體,?級標(biāo)題?楷體,三級標(biāo)題仿宋加粗。
以上是增強(qiáng)層次感的九種?法,?家還可根據(jù)??的
理解總結(jié)?些?法,不管什么?法,?的只有?個(gè):降低讀
者的閱讀成本。
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