——《秋天里》主題課程故事分享

“我在輪胎里發(fā)現(xiàn)了一片葉子！”

“輪胎里面怎么有樹葉呀？”

“這個葉子好漂亮呀，黃黃的，像小扇子！”

“葉子是哪里來的呀？”

“它離開爸爸媽媽肯定很害怕……”

“是不是這個樹上掉下來的？”

“不是，不是，它是綠的！”

樹葉生長在樹上

樹葉會掉落

樹葉來源？

輪胎里為什么有樹葉？

周圍的樹掉落

基于樹葉顏色對比

否定猜測

這片樹葉到底是從哪里來的？它的家、家人是什么樣的？

教師支持：

從幼兒需求出發(fā)，在幼兒已有對樹葉顏色觀察的基礎上，通過制作、投放相關材

料，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)樹葉形狀、大小的不同，從而支持其后續(xù)尋找“黃葉”的探究。

材料支持

例：區(qū)域游戲中，大寶和令儀正在玩樹葉找朋友材料。只見令

儀先將葉子盒的葉子都手抓了出來，接著用手一一將這些葉子分散

攤開在桌子上。然后她看了看，從中拿起了一片大楓葉的葉子，右

手拿著葉子眼睛看向底板，來回比較了一下，又把這片大楓葉放了

回去。

之后，她又選了一片圓形的葉子，再次一個一個和背景底板上

的影子形狀對比。在移動到圓形的一個樹葉影子時，令儀停了停，

來回看了看，將手中的這片葉子貼了上去。

“這是那個小扇子葉子！”再拿取下一片葉子的時候，令儀突

然開口道。

“在這！”大寶聞聲停下手中的動作看向令儀拿起的那片葉子，

然后看向影子底板，用手指向一片葉子影子。

“這個是小扇子！”大寶再次補充道。

令儀聽從大寶的提示，將手中的葉子貼到了倒三角形影子底板

上。

慢慢地，令儀和大寶尋找葉子朋友的速度越來越快，并將之前

一開始放下的葉子也找到了一樣的葉子影子。獲得樹葉形狀特征的經(jīng)驗

創(chuàng)游：制作樹葉餅干

玩色：樹葉印一印

戶外：樹葉敲染 秋游

繪本：樹葉故事書

教師支持：結合幼兒的已有經(jīng)驗，支持幼兒通過談話活動引發(fā)對“小扇子”落葉

找家方法的討論，并用海報的形式記錄幼兒的想法。

有了對樹葉顏色、形狀的認知經(jīng)驗，是否對尋找“小扇子黃葉”

找家有所幫助呢？要到哪里去找？怎么找？

“我們?nèi)ド洗螕煨∪~子那里看看，可能它

的家在那里！”

“小羊那里有好多好多樹……”

“草地上也去看看吧！”

“還有我們的小菜園……”

教師支持：梳理幼兒的討論內(nèi)容，鼓勵幼兒根據(jù)計劃準備工具。

肯定要帶上小扇子葉子呀，不然怎

么送它回家！

我們可以用大喇叭幫它找媽媽！

我覺得我們需要一個放大鏡……

拿個小籃子吧！我們可以再撿點葉子，

這樣它就有朋友啦~工具：

觀察、收集更多的

葉子以及尋找

尋找地點：

發(fā)現(xiàn)過葉子，有樹

的地方

教師支持：基于幼兒對銀杏樹外形特征的不了解，以及對幼兒園是否有銀杏樹的懷疑。

投放調(diào)查表，請幼兒回家在爸爸媽媽的幫助下進一步認識銀杏葉及銀杏樹的形態(tài)特征，了解

銀杏樹基本的生長環(huán)境。

飯后，孩子們拿上準備好的工具出發(fā)去尋找“小扇子”

的家。

“在哪里呢？”

“這個是嗎？”

“不是，不是，這個葉子太大了！”

“顏色不一樣啊……”

“這里也沒有小扇子的家！”

孩子們找了草地、小羊房子旁、小菜園、小樹叢……所

有計劃內(nèi)的地方都去找了一遍。但是，卻發(fā)現(xiàn)沒有一棵

樹上的葉子是和“小扇子”落葉長得一樣的。

“小扇子的家到底在哪里？”

“小扇子的家是什么樣的呀？”

“這些樹都不是小扇子的家……”

孩子們有些沮喪，帶上銀杏葉又回到了教室。

調(diào)

查

…

獲得新經(jīng)驗：

1.銀杏葉、銀杏樹名稱；

2.銀杏樹長得都很高，細細長長的；

3.銀杏樹樹干有點白白的；

4.小扇子葉子都在銀杏樹上……

內(nèi)化新經(jīng)驗→再次制定計劃

“我們找一找哪里有高高的樹吧！”

“黃黃的葉子……”

……

“快看，是銀杏樹！”

“地上有好多銀杏葉呀！”

在走到西門靠近圍欄的地方，孩子們突然停住，指著圍欄外

面興奮地歡呼著。

“圍墻外面有銀杏樹！它的葉子都掉到幼兒園里啦！”

教師支持：捕捉幼兒新愿景、新需求，繼續(xù)鼓勵幼兒去根據(jù)自己的新發(fā)現(xiàn)去探

索、探究，并在幼兒自主探究的過程中，在需要的時候適時給予幼兒一定的支持。

在探究銀杏葉找家的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)秋天除了有落葉，還有很

多秋天的寶貝，比如掉落的果子、有趣的松果、香香的柚子等……

孩子們聞到香香的味道，并發(fā)現(xiàn)食堂門口有很多

的水果皮，和小朋友帶來的秋天的寶貝柚子一

樣……

好香呀！是什么味道？

通過看一看、聞一聞、摸一摸、玩一玩柚子，

孩子們發(fā)現(xiàn)了秋天“柚子”寶貝的很多秘密。

“柚子好香呀，好想嘗一嘗…”

“綠的是酸的！”

“這個柚子里面是紅紅的！”

“柚子里面像米飯一樣一粒粒的！”

孩子們自己剝柚子皮、將柚子果肉剝出來……

品嘗著期待已久的柚子~

END