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第五、六周 播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收 獲命運(yùn)。 —— 薩克雷 親愛(ài)的大朋友們： 時(shí)間總是過(guò)得很快，眨眼間，九月已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了金秋十月，孩子們的幼兒 園生活依舊豐富而美好。 一、主題課程：我上幼兒園、祖國(guó)媽媽生日快樂(lè) 剛剛過(guò)去的這兩周我們迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的生日，因此在國(guó)慶假期前，除了適應(yīng) 性教育之外，我們還進(jìn)行了認(rèn)識(shí)國(guó)旗、參加國(guó)慶小小閱兵式、尋找國(guó)旗等關(guān)于迎 國(guó)慶的活動(dòng)，或許我們現(xiàn)在還不能深刻體會(huì)到祖國(guó)媽媽的偉大，但是在這些小小的 活動(dòng)中，我們也在努力地認(rèn)識(shí)我們自己的祖國(guó)，也在表達(dá)著對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)。 我們還欣喜地發(fā)現(xiàn)，盡管經(jīng)歷了七天的小長(zhǎng)假，但是部分情緒反彈的寶貝也逐 漸趨向穩(wěn)定，從抱著媽媽不肯放手，到一個(gè)個(gè)自己晨檢好并找到云朵三班的教室，孩 子們對(duì)于幼兒園的安全感有了明顯的提升。在戶外活動(dòng)和散步時(shí)間里，孩子們每 天都會(huì)提出自己的想要去的地方，這也就說(shuō)明孩子們對(duì)幼兒園的場(chǎng)地有了一定的 熟悉程度，大家都在逐漸進(jìn)入佳境。 二、計(jì)劃—工作—回顧 這兩周里，孩子們慢慢了解了工作就是可以選擇一個(gè)自己想玩的地方探索不 同的材料，各個(gè)區(qū)域都有孩子進(jìn)入探索。 娃娃家里依舊是大家的最愛(ài)，吸引了約三分之一的孩子進(jìn)入，游戲情境也比 上一階段更為豐富一些。小禮物、銘銘、抖抖這幾個(gè)男孩子每天都會(huì)進(jìn)去組織 小型派對(duì)，從過(guò)中秋節(jié)到慶祝國(guó)慶節(jié)，每天桌子上都會(huì)擺滿一桌子好吃的，然后再 邀請(qǐng)其他小朋友一起加入。小妹、清雨、冉冉還是喜歡玩賣飲料的游戲，有時(shí) 候在積木區(qū)里“遠(yuǎn)程點(diǎn)單”，由小妹在娃娃家里制作美味果汁。 玩具區(qū)里，樂(lè)高積木、穿珠子、磁力棒、釣魚都是孩子們喜歡的游戲，對(duì)對(duì) 碰和車車從一開(kāi)始為了釣同一條魚相互爭(zhēng)吵，到現(xiàn)在每天都要一起釣魚，相互謙讓， 孩子們的眼里慢慢有了其他的朋友。多多、穆然會(huì)選擇一種自己喜歡的玩具，然 后試著搭出一些作品。 藝術(shù)區(qū)里，十九、芊芊開(kāi)始探索紙杯、紙盤、雙腳膠等材料，清雨嘗試了涂

鴉區(qū)，香香每天都會(huì)去畫好幾張畫，車車、小葵則對(duì)輕質(zhì)泥表現(xiàn)出了持久的興趣。 相對(duì)于前一階段，這一周中孩子們會(huì)因?yàn)樽约涸谒囆g(shù)區(qū)完成一件作品而感到開(kāi)心 和自豪，如果這件作品在回顧的時(shí)間里被老師展現(xiàn)給所有的小朋友，那更是激勵(lì)了 孩子們的探索和創(chuàng)作。 積木區(qū)里，小可以、穆然、66、晨晨、多多的游戲依然集中在疊高和軌道 積木的馬路建構(gòu)，但是最近這一周整理的情況有些讓人頭疼，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g 把所有的泡沫積木都取出來(lái)，即使并不一定要用。 諾諾和果果偶爾會(huì)選擇去圖書區(qū)里看一會(huì)兒書，然后再去其他區(qū)里看看有 沒(méi)有小伙伴在玩自己感興趣的游戲，有的就參與一起玩，如果沒(méi)有，那么跟著老師也 是 Ta 們喜歡做的事。 三、一日常規(guī) 孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)月的時(shí)間了，所以對(duì)一日生活的流程已經(jīng)比較 熟悉了，這兩周我們重點(diǎn)關(guān)注了不借助道具來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走的本領(lǐng)，大部分 孩子已經(jīng)有這個(gè)意識(shí)，還會(huì)努力嘗試跟緊她前面的小朋友。 四、家長(zhǎng)工作 1. 請(qǐng)國(guó)慶假期期間帶孩子去田野里找一找秋天，收集一些秋天的農(nóng)作物和 果瓜； 2. 重陽(yáng)節(jié)期間，請(qǐng)爸爸媽媽協(xié)助調(diào)查家里的祖輩最喜歡吃的零食，然后備好 這樣零食去探望祖輩，并為祖輩做一件甜甜的事。 糖糖&琳琳 10 月 9 日

第七、八周 家庭是愛(ài)的港灣，理解是愛(ài)的基石，包容是愛(ài)的表現(xiàn)，幸福 是愛(ài)的果實(shí)！ 親愛(ài)的爸爸媽媽們： 你們好~ 我們可愛(ài)的小云朵們已經(jīng)在濱海小鎮(zhèn)生活了快兩個(gè)月啦，在幼兒園的每一天 我們都有在快樂(lè)地成長(zhǎng)哦。接下來(lái)，就讓我們回顧一下第七、八兩周的生活與學(xué) 習(xí)吧！ 一、主題課程：香香的水果 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，孩子們?cè)谟變簣@尋找秋天，看到了黃黃的落葉以及植 物角的秋天的瓜果?；诤⒆觽兊呐d趣，這兩周我們開(kāi)展了《五彩繽紛的水果》 這一課程。通過(guò)水果印畫、繪本《愛(ài)吃水果的?！?、《送水果寶寶回家》、 《水果串串》等活動(dòng)認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的水果，并了解多吃水果的好處。在大組 活動(dòng)《水果歌》中學(xué)會(huì)用“蘋果蘋果紅紅的”句式進(jìn)行表達(dá)，在小組活動(dòng)《美味 的西瓜》、《美味的草莓》中用輕質(zhì)泥制作水果；在季節(jié)桌，我們提供了常見(jiàn)水 果的圖片、蘋果的橫切面和縱切面的圖示卡及實(shí)物卡、與圖片對(duì)應(yīng)的桔子、石榴、 梨等水果實(shí)物等，希望孩子們能在閑暇時(shí)間經(jīng)過(guò)季節(jié)桌時(shí)去看一看這些水果，去了 解更多關(guān)于水果寶寶“身上”的秘密。吃水果時(shí)間，我們引導(dǎo)孩子們嘗試用英語(yǔ)說(shuō)出 水果名稱，面對(duì)孩子們偶爾蹦出的一兩個(gè)關(guān)于水果的英語(yǔ)單詞，相信爸爸媽媽們一 定很驚喜吧！ 二、計(jì)劃—工作—回顧 隨著《五彩繽紛的水果》這一課程的推進(jìn)以及奶茶店的開(kāi)展，我們工作的內(nèi)容 更加豐富了，快來(lái)看看我們每天都在干什么吧！ 在“古 娃娃家的奶茶店正式開(kāi)業(yè)啦，經(jīng)過(guò)孩子們激烈的討論， 茗奶茶店”“小妹奶茶店”等名字中多票勝出。冉冉和小妹會(huì)制作各種口味的奶茶， 第一天，前來(lái)買奶茶的客人絡(luò)繹不絕，但是漸漸地孩子們都開(kāi)始專注于自己的工作， 生意冷清的時(shí)候，銘銘便會(huì)主動(dòng)拿著菜單詢問(wèn)十九想要喝什么奶茶并進(jìn)行制 作……

藝術(shù)區(qū)里，隨著水果相關(guān)課程的推進(jìn)，我們投放了沒(méi)有上色的水果圖片以及 水果制作步驟圖，芊芊、香香和煊子會(huì)在老師的引導(dǎo)下做出美味的西瓜，晨晨也會(huì) 自己看著步驟圖做出酸甜可口的草莓。在老師的示范下，有趣的水果貼畫游戲也 激發(fā)了孩子們的興趣，越來(lái)越多的小朋友們開(kāi)始加入到藝術(shù)創(chuàng)造的大部隊(duì)中。 積木區(qū)里，抖抖、六六和小可以依舊喜歡用架空技巧搭建房屋與馬路，并且 還會(huì)放上交通標(biāo)志等擺件，偶爾還會(huì)在一旁建造醫(yī)院；果果喜歡在其他小朋友搭的 馬路上行走；小葵喜歡玩把積木堆高高再推倒的游戲；對(duì)對(duì)碰則喜歡穿著消防員的 衣服，在積木區(qū)“著火”的地方進(jìn)行滅火。 充實(shí)的活動(dòng)內(nèi)容激發(fā)了孩子們的潛能，回顧時(shí)間一個(gè)個(gè)新作品的出現(xiàn)更是提 升了孩子們的創(chuàng)作欲望，還真是有點(diǎn)期待下周的作品呢！ 三、一日常規(guī) 在過(guò)去的兩周里，本周因?yàn)樘鞖獾钠鸱欢?，有些孩子已?jīng)開(kāi)始穿著長(zhǎng)袖的衣 服了，因此我們重點(diǎn)關(guān)住了在洗手過(guò)程中，要保護(hù)好自己的袖子，洗手之前先讓長(zhǎng)袖 變短袖，然后再把小手洗干凈。前段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子在洗手的時(shí)候很喜 歡玩泡沫洗手液，所以這周重點(diǎn)觀察了孩子們洗手的時(shí)候洗手液的使用情況，及時(shí) 引導(dǎo)和提醒孩子，每次洗手按一次就夠了，幫助孩子們養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。 四、家長(zhǎng)工作 近期氣溫驟降，有部分孩子出現(xiàn)感冒、咳嗽等現(xiàn)象，請(qǐng)爸爸媽媽們及時(shí)為孩子 添加衣物，將厚的備用衣物帶到幼兒園。 另外，下周的 26 、27 號(hào)為家長(zhǎng)開(kāi)放日，請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備，我們?cè)谠贫淙? 等著你們哦！ 糖糖&琳琳 2021 年 10 月 22 日

English time Vocab one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten sunny ,cloudy, snowy, rainy, windy, foggy hot, cold block,art,toy, book,house How's the weather today？It’s…… Good morning James. Thank you James. Language Which one do you like? I like …… Where are you going? I’m going to …… song The weather song Story Itsy Bitsy Spider Jellyfish Old Macdonald Had a Farm Peppa Goes Around the World Well Sheep Sleep Splish Splash Splosh Big Bad Bully bug That’Not My Tractor Old Macdonald’s Farm Animals

*過(guò)渡時(shí)間，66 在拿了套盒玩具正在游戲，他將玩具由大到小一個(gè)一個(gè)堆上去，然后問(wèn)：“老師，這 里有幾層呀？”老師引導(dǎo) 66 跟著老師一起數(shù)：“一層、兩層……總共有五層?！崩蠋煿膭?lì) 66 自己再數(shù) 一遍，66 馬上就能正確地?cái)?shù)出來(lái)。 評(píng)價(jià)：S 數(shù)字和點(diǎn)數(shù) L2 幼兒使用數(shù)詞或機(jī)械地?cái)?shù)數(shù)。 *過(guò)渡時(shí)間，66 和抖抖在玩具區(qū)游戲，他們用樂(lè)高搭建了一座房子，這是他們的作品。 評(píng)價(jià)：X 視覺(jué)藝術(shù) L3 幼兒使用視覺(jué)藝術(shù)材料作出意想不到的作品，并且說(shuō)出它像什么。 *入園時(shí)間，66 在彩虹灣旁看到了一個(gè)信箱，提出想要寫信。藝術(shù)簽到時(shí)間，66 在藝術(shù)區(qū)用畫 的方式給唐老師和琳琳老師寫了信。 評(píng)價(jià)：R.書寫 L2 幼兒涂鴉。

2021 年的國(guó)慶節(jié)到啦 ~ 這可是我們?cè)贫淙嘁黄疬^(guò)的第一個(gè)國(guó)慶節(jié)！我們開(kāi)展了 好多有趣的活動(dòng)——觀看哥哥姐姐的表演，找國(guó)旗，做國(guó)旗……哦，我們還和國(guó)旗合了 影呢！你們快來(lái)看看吧 ~ ~ 國(guó)慶小閱兵+國(guó)旗在哪里~ 哥哥姐姐的表演太精彩啦，以后就輪 到我們?cè)贫淙嗟男∨笥蚜耍€真有點(diǎn)小 期待呢！ 觀看完表演，我們就開(kāi)始找國(guó)旗了，國(guó)旗在我們?cè)谠贫錇车姆孔由?，在? 操場(chǎng)上，在戶外美術(shù)區(qū)，在小池塘邊……

我會(huì)做國(guó)旗~ 瞧，我們把小星星貼到紅色的紙上，再裝上一根棍棍，一面國(guó)旗就做好 啦！千萬(wàn)別小瞧我們，我們小班的小朋友也可以做國(guó)旗呢~ 我和國(guó)旗合個(gè)影~ 國(guó)旗國(guó)旗紅紅滴哩 ~ ~ 這么重要的日子，怎么能缺少我們和國(guó)旗的大合影 呢，快來(lái)欣賞一下我們燦爛的笑容吧！

我 的 孝 ， 你 的 笑 我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的本 領(lǐng)的，請(qǐng)讓我學(xué)著來(lái)照顧您！

工作時(shí)間 每一天的工作時(shí)間，都是我最珍惜 的時(shí)間！積木區(qū)搭建，藝術(shù)區(qū)創(chuàng)作，娃娃 家開(kāi)奶茶店……每一天的生活都精 彩！

工 作 時(shí) 間 看，我們每天也在很認(rèn)真地工 作呢，快來(lái)跟我們一起玩游戲吧！

運(yùn) 如果你問(wèn)我，喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？ 動(dòng) 我要告訴你， 時(shí) 在幼兒園里的每一天， 間 我都在享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)！

運(yùn) 動(dòng) 時(shí) 間 樹(shù)屋， 滑滑梯， 海洋球， 我喜歡跟這里的一切玩游戲！

那些共度的美好時(shí)光 留下這些珍貴的時(shí)刻， 留下美好的童真， 我的童年我做主！

章翊小朋友，這是你在幼兒 園的第二個(gè)月。媽媽在你身上發(fā)現(xiàn)了 許多的小改變，比如生活中更加的自律了，能夠 做到自己的事情自己做，奶奶幫你喂飯你會(huì)要求奶 奶不要喂你自己來(lái)吃。現(xiàn)在的你，簡(jiǎn)直是一個(gè)英語(yǔ) 狂魔，對(duì)英語(yǔ)充滿了強(qiáng)烈的好奇心，看見(jiàn)每樣?xùn)|西都 會(huì)問(wèn)媽媽這個(gè)英語(yǔ)怎么講呀。這一個(gè)月你已經(jīng)對(duì)顏 色、天氣、數(shù)字的英語(yǔ)非常熟練了哦，還學(xué)會(huì)了人 生第一首英文歌曲。學(xué)習(xí)平衡車的時(shí)候也明顯 的認(rèn)真多了，這個(gè)月的一場(chǎng)小比賽中獲得了 第二名，媽媽看到了你的努力。繼續(xù) 加油哦～

第五、六周 播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收 獲命運(yùn)。 —— 薩克雷 親愛(ài)的大朋友們： 時(shí)間總是過(guò)得很快，眨眼間，九月已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了金秋十月，孩子們的幼兒 園生活依舊豐富而美好。 一、主題課程：我上幼兒園、祖國(guó)媽媽生日快樂(lè) 剛剛過(guò)去的這兩周我們迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的生日，因此在國(guó)慶假期前，除了適應(yīng) 性教育之外，我們還進(jìn)行了認(rèn)識(shí)國(guó)旗、參加國(guó)慶小小閱兵式、尋找國(guó)旗等關(guān)于迎 國(guó)慶的活動(dòng)，或許我們現(xiàn)在還不能深刻體會(huì)到祖國(guó)媽媽的偉大，但是在這些小小的 活動(dòng)中，我們也在努力地認(rèn)識(shí)我們自己的祖國(guó)，也在表達(dá)著對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)。 我們還欣喜地發(fā)現(xiàn)，盡管經(jīng)歷了七天的小長(zhǎng)假，但是部分情緒反彈的寶貝也逐 漸趨向穩(wěn)定，從抱著媽媽不肯放手，到一個(gè)個(gè)自己晨檢好并找到云朵三班的教室，孩 子們對(duì)于幼兒園的安全感有了明顯的提升。在戶外活動(dòng)和散步時(shí)間里，孩子們每 天都會(huì)提出自己的想要去的地方，這也就說(shuō)明孩子們對(duì)幼兒園的場(chǎng)地有了一定的 熟悉程度，大家都在逐漸進(jìn)入佳境。 二、計(jì)劃—工作—回顧 這兩周里，孩子們慢慢了解了工作就是可以選擇一個(gè)自己想玩的地方探索不 同的材料，各個(gè)區(qū)域都有孩子進(jìn)入探索。 娃娃家里依舊是大家的最愛(ài)，吸引了約三分之一的孩子進(jìn)入，游戲情境也比 上一階段更為豐富一些。小禮物、銘銘、抖抖這幾個(gè)男孩子每天都會(huì)進(jìn)去組織 小型派對(duì)，從過(guò)中秋節(jié)到慶祝國(guó)慶節(jié)，每天桌子上都會(huì)擺滿一桌子好吃的，然后再 邀請(qǐng)其他小朋友一起加入。小妹、清雨、冉冉還是喜歡玩賣飲料的游戲，有時(shí) 候在積木區(qū)里“遠(yuǎn)程點(diǎn)單”，由小妹在娃娃家里制作美味果汁。 玩具區(qū)里，樂(lè)高積木、穿珠子、磁力棒、釣魚都是孩子們喜歡的游戲，對(duì)對(duì) 碰和車車從一開(kāi)始為了釣同一條魚相互爭(zhēng)吵，到現(xiàn)在每天都要一起釣魚，相互謙讓， 孩子們的眼里慢慢有了其他的朋友。多多、穆然會(huì)選擇一種自己喜歡的玩具，然 后試著搭出一些作品。 藝術(shù)區(qū)里，十九、芊芊開(kāi)始探索紙杯、紙盤、雙腳膠等材料，清雨嘗試了涂

鴉區(qū)，香香每天都會(huì)去畫好幾張畫，車車、小葵則對(duì)輕質(zhì)泥表現(xiàn)出了持久的興趣。 相對(duì)于前一階段，這一周中孩子們會(huì)因?yàn)樽约涸谒囆g(shù)區(qū)完成一件作品而感到開(kāi)心 和自豪，如果這件作品在回顧的時(shí)間里被老師展現(xiàn)給所有的小朋友，那更是激勵(lì)了 孩子們的探索和創(chuàng)作。 積木區(qū)里，小可以、穆然、66、晨晨、多多的游戲依然集中在疊高和軌道 積木的馬路建構(gòu)，但是最近這一周整理的情況有些讓人頭疼，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g 把所有的泡沫積木都取出來(lái)，即使并不一定要用。 諾諾和果果偶爾會(huì)選擇去圖書區(qū)里看一會(huì)兒書，然后再去其他區(qū)里看看有 沒(méi)有小伙伴在玩自己感興趣的游戲，有的就參與一起玩，如果沒(méi)有，那么跟著老師也 是 Ta 們喜歡做的事。 三、一日常規(guī) 孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)月的時(shí)間了，所以對(duì)一日生活的流程已經(jīng)比較 熟悉了，這兩周我們重點(diǎn)關(guān)注了不借助道具來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走的本領(lǐng)，大部分 孩子已經(jīng)有這個(gè)意識(shí)，還會(huì)努力嘗試跟緊她前面的小朋友。 四、家長(zhǎng)工作 1. 請(qǐng)國(guó)慶假期期間帶孩子去田野里找一找秋天，收集一些秋天的農(nóng)作物和 果瓜； 2. 重陽(yáng)節(jié)期間，請(qǐng)爸爸媽媽協(xié)助調(diào)查家里的祖輩最喜歡吃的零食，然后備好 這樣零食去探望祖輩，并為祖輩做一件甜甜的事。 糖糖&琳琳 10 月 9 日

第七、八周 家庭是愛(ài)的港灣，理解是愛(ài)的基石，包容是愛(ài)的表現(xiàn)，幸福 是愛(ài)的果實(shí)！ 親愛(ài)的爸爸媽媽們： 你們好~ 我們可愛(ài)的小云朵們已經(jīng)在濱海小鎮(zhèn)生活了快兩個(gè)月啦，在幼兒園的每一天 我們都有在快樂(lè)地成長(zhǎng)哦。接下來(lái)，就讓我們回顧一下第七、八兩周的生活與學(xué) 習(xí)吧！ 一、主題課程：香香的水果 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，孩子們?cè)谟變簣@尋找秋天，看到了黃黃的落葉以及植 物角的秋天的瓜果?；诤⒆觽兊呐d趣，這兩周我們開(kāi)展了《五彩繽紛的水果》 這一課程。通過(guò)水果印畫、繪本《愛(ài)吃水果的?！?、《送水果寶寶回家》、 《水果串串》等活動(dòng)認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的水果，并了解多吃水果的好處。在大組 活動(dòng)《水果歌》中學(xué)會(huì)用“蘋果蘋果紅紅的”句式進(jìn)行表達(dá)，在小組活動(dòng)《美味 的西瓜》、《美味的草莓》中用輕質(zhì)泥制作水果；在季節(jié)桌，我們提供了常見(jiàn)水 果的圖片、蘋果的橫切面和縱切面的圖示卡及實(shí)物卡、與圖片對(duì)應(yīng)的桔子、石榴、 梨等水果實(shí)物等，希望孩子們能在閑暇時(shí)間經(jīng)過(guò)季節(jié)桌時(shí)去看一看這些水果，去了 解更多關(guān)于水果寶寶“身上”的秘密。吃水果時(shí)間，我們引導(dǎo)孩子們嘗試用英語(yǔ)說(shuō)出 水果名稱，面對(duì)孩子們偶爾蹦出的一兩個(gè)關(guān)于水果的英語(yǔ)單詞，相信爸爸媽媽們一 定很驚喜吧！ 二、計(jì)劃—工作—回顧 隨著《五彩繽紛的水果》這一課程的推進(jìn)以及奶茶店的開(kāi)展，我們工作的內(nèi)容 更加豐富了，快來(lái)看看我們每天都在干什么吧！ 在“古 娃娃家的奶茶店正式開(kāi)業(yè)啦，經(jīng)過(guò)孩子們激烈的討論， 茗奶茶店”“小妹奶茶店”等名字中多票勝出。冉冉和小妹會(huì)制作各種口味的奶茶， 第一天，前來(lái)買奶茶的客人絡(luò)繹不絕，但是漸漸地孩子們都開(kāi)始專注于自己的工作， 生意冷清的時(shí)候，銘銘便會(huì)主動(dòng)拿著菜單詢問(wèn)十九想要喝什么奶茶并進(jìn)行制 作……

藝術(shù)區(qū)里，隨著水果相關(guān)課程的推進(jìn)，我們投放了沒(méi)有上色的水果圖片以及 水果制作步驟圖，芊芊、香香和煊子會(huì)在老師的引導(dǎo)下做出美味的西瓜，晨晨也會(huì) 自己看著步驟圖做出酸甜可口的草莓。在老師的示范下，有趣的水果貼畫游戲也 激發(fā)了孩子們的興趣，越來(lái)越多的小朋友們開(kāi)始加入到藝術(shù)創(chuàng)造的大部隊(duì)中。 積木區(qū)里，抖抖、六六和小可以依舊喜歡用架空技巧搭建房屋與馬路，并且 還會(huì)放上交通標(biāo)志等擺件，偶爾還會(huì)在一旁建造醫(yī)院；果果喜歡在其他小朋友搭的 馬路上行走；小葵喜歡玩把積木堆高高再推倒的游戲；對(duì)對(duì)碰則喜歡穿著消防員的 衣服，在積木區(qū)“著火”的地方進(jìn)行滅火。 充實(shí)的活動(dòng)內(nèi)容激發(fā)了孩子們的潛能，回顧時(shí)間一個(gè)個(gè)新作品的出現(xiàn)更是提 升了孩子們的創(chuàng)作欲望，還真是有點(diǎn)期待下周的作品呢！ 三、一日常規(guī) 在過(guò)去的兩周里，本周因?yàn)樘鞖獾钠鸱欢?，有些孩子已?jīng)開(kāi)始穿著長(zhǎng)袖的衣 服了，因此我們重點(diǎn)關(guān)住了在洗手過(guò)程中，要保護(hù)好自己的袖子，洗手之前先讓長(zhǎng)袖 變短袖，然后再把小手洗干凈。前段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子在洗手的時(shí)候很喜 歡玩泡沫洗手液，所以這周重點(diǎn)觀察了孩子們洗手的時(shí)候洗手液的使用情況，及時(shí) 引導(dǎo)和提醒孩子，每次洗手按一次就夠了，幫助孩子們養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。 四、家長(zhǎng)工作 近期氣溫驟降，有部分孩子出現(xiàn)感冒、咳嗽等現(xiàn)象，請(qǐng)爸爸媽媽們及時(shí)為孩子 添加衣物，將厚的備用衣物帶到幼兒園。 另外，下周的 26 、27 號(hào)為家長(zhǎng)開(kāi)放日，請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備，我們?cè)谠贫淙? 等著你們哦！ 糖糖&琳琳 2021 年 10 月 22 日

English time Vocab one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten sunny ,cloudy, snowy, rainy, windy, foggy hot, cold block,art,toy, book,house How's the weather today？It’s…… Good morning James. Thank you James. Language Which one do you like? I like …… Where are you going? I’m going to …… song The weather song Story Itsy Bitsy Spider Jellyfish Old Macdonald Had a Farm Peppa Goes Around the World Well Sheep Sleep Splish Splash Splosh Big Bad Bully bug That’Not My Tractor Old Macdonald’s Farm Animals

*計(jì)劃工作時(shí)間，車車在藝術(shù)區(qū)用輕質(zhì)泥做棒棒糖，他用白色的輕質(zhì)泥揉了揉，插在一根制作工 具上，說(shuō)：“老師，看我做的棒棒糖。”老師問(wèn)：“這是什么口味的棒棒糖呀？”車車說(shuō)：“不知道?！崩蠋熡謫?wèn)： “它長(zhǎng)的好像小云朵，是云朵味的棒棒糖嗎？”車車點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這是我做的小云朵棒棒糖?！? 評(píng)價(jià)：X 視覺(jué)藝術(shù) L4 幼兒創(chuàng)造有一些細(xì)節(jié)特征的簡(jiǎn)單表征。 *工作時(shí)間，車車和 66 在娃娃家游戲。車車正在喝奶茶，老師問(wèn)：“這是車車做的奶茶嗎？”車車 說(shuō)：“這是 66 做的奶茶?！? 評(píng)價(jià)：F 與其他幼兒建立關(guān)系 L2 幼兒和其他幼兒一起游戲、工作。

2021 年的國(guó)慶節(jié)到啦 ~ 這可是我們?cè)贫淙嘁黄疬^(guò)的第一個(gè)國(guó)慶節(jié)！我們開(kāi)展了 好多有趣的活動(dòng)——觀看哥哥姐姐的表演，找國(guó)旗，做國(guó)旗……哦，我們還和國(guó)旗合了 影呢！你們快來(lái)看看吧 ~ ~ 國(guó)慶小閱兵+國(guó)旗在哪里~ 哥哥姐姐的表演太精彩啦，以后就輪 到我們?cè)贫淙嗟男∨笥蚜耍€真有點(diǎn)小 期待呢！ 觀看完表演，我們就開(kāi)始找國(guó)旗了，國(guó)旗在我們?cè)谠贫錇车姆孔由?，在? 操場(chǎng)上，在戶外美術(shù)區(qū)，在小池塘邊……

我會(huì)做國(guó)旗~ 瞧，我們把小星星貼到紅色的紙上，再裝上一根棍棍，一面國(guó)旗就做好 啦！千萬(wàn)別小瞧我們，我們小班的小朋友也可以做國(guó)旗呢~ 我和國(guó)旗合個(gè)影~ 國(guó)旗國(guó)旗紅紅滴哩 ~ ~ 這么重要的日子，怎么能缺少我們和國(guó)旗的大合影 呢，快來(lái)欣賞一下我們燦爛的笑容吧！

工作時(shí)間 每一天的工作時(shí)間，都是我最珍惜 的時(shí)間！積木區(qū)搭建，藝術(shù)區(qū)創(chuàng)作，娃娃 家開(kāi)奶茶店……每一天的生活都精 彩！

工 作 時(shí) 間

運(yùn) 如果你問(wèn)我，喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？ 動(dòng) 我要告訴你， 時(shí) 在幼兒園里的每一天， 間 我都在享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)！

運(yùn) 動(dòng) 時(shí) 間 樹(shù)屋， 滑滑梯， 海洋球， 我喜歡跟這里的一切玩游戲！

那些共度的美好時(shí)光 留下這些珍貴的時(shí)刻， 留下美好的童真， 我的童年我做主！

親愛(ài)的車車小寶貝，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)在 幼兒園 2 個(gè)月了，2 個(gè)月里你學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ) 單詞，并會(huì)反問(wèn)我們：媽媽香蕉是什么顏色的，媽媽會(huì) 回答：yellow，你居然會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)：good very good 像個(gè) 小大人一樣。說(shuō)話也變得幽默，搞笑的動(dòng)作和豐富的語(yǔ) 言總能讓媽媽和爸爸笑瞇瞇的，動(dòng)不動(dòng)整點(diǎn) English. 喊爸 爸：dad 爸爸必須回應(yīng)：baby。和爸媽媽互動(dòng)經(jīng)常會(huì)說(shuō)幾 個(gè)英語(yǔ)單詞 你的每一次表達(dá)都會(huì)讓爸爸媽媽驚喜，希 望你在未來(lái)的日子里能學(xué)到更多更豐富的語(yǔ)言和知 識(shí)，交到更多的好朋友。爸爸媽媽為你加油！

第五、六周 播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收 獲命運(yùn)。 —— 薩克雷 親愛(ài)的大朋友們： 時(shí)間總是過(guò)得很快，眨眼間，九月已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了金秋十月，孩子們的幼兒 園生活依舊豐富而美好。 一、主題課程：我上幼兒園、祖國(guó)媽媽生日快樂(lè) 剛剛過(guò)去的這兩周我們迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的生日，因此在國(guó)慶假期前，除了適應(yīng) 性教育之外，我們還進(jìn)行了認(rèn)識(shí)國(guó)旗、參加國(guó)慶小小閱兵式、尋找國(guó)旗等關(guān)于迎 國(guó)慶的活動(dòng)，或許我們現(xiàn)在還不能深刻體會(huì)到祖國(guó)媽媽的偉大，但是在這些小小的 活動(dòng)中，我們也在努力地認(rèn)識(shí)我們自己的祖國(guó)，也在表達(dá)著對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)。 我們還欣喜地發(fā)現(xiàn)，盡管經(jīng)歷了七天的小長(zhǎng)假，但是部分情緒反彈的寶貝也逐 漸趨向穩(wěn)定，從抱著媽媽不肯放手，到一個(gè)個(gè)自己晨檢好并找到云朵三班的教室，孩 子們對(duì)于幼兒園的安全感有了明顯的提升。在戶外活動(dòng)和散步時(shí)間里，孩子們每 天都會(huì)提出自己的想要去的地方，這也就說(shuō)明孩子們對(duì)幼兒園的場(chǎng)地有了一定的 熟悉程度，大家都在逐漸進(jìn)入佳境。 二、計(jì)劃—工作—回顧 這兩周里，孩子們慢慢了解了工作就是可以選擇一個(gè)自己想玩的地方探索不 同的材料，各個(gè)區(qū)域都有孩子進(jìn)入探索。 娃娃家里依舊是大家的最愛(ài)，吸引了約三分之一的孩子進(jìn)入，游戲情境也比 上一階段更為豐富一些。小禮物、銘銘、抖抖這幾個(gè)男孩子每天都會(huì)進(jìn)去組織 小型派對(duì)，從過(guò)中秋節(jié)到慶祝國(guó)慶節(jié)，每天桌子上都會(huì)擺滿一桌子好吃的，然后再 邀請(qǐng)其他小朋友一起加入。小妹、清雨、冉冉還是喜歡玩賣飲料的游戲，有時(shí) 候在積木區(qū)里“遠(yuǎn)程點(diǎn)單”，由小妹在娃娃家里制作美味果汁。 玩具區(qū)里，樂(lè)高積木、穿珠子、磁力棒、釣魚都是孩子們喜歡的游戲，對(duì)對(duì) 碰和車車從一開(kāi)始為了釣同一條魚相互爭(zhēng)吵，到現(xiàn)在每天都要一起釣魚，相互謙讓， 孩子們的眼里慢慢有了其他的朋友。多多、穆然會(huì)選擇一種自己喜歡的玩具，然 后試著搭出一些作品。 藝術(shù)區(qū)里，十九、芊芊開(kāi)始探索紙杯、紙盤、雙腳膠等材料，清雨嘗試了涂

鴉區(qū)，香香每天都會(huì)去畫好幾張畫，車車、小葵則對(duì)輕質(zhì)泥表現(xiàn)出了持久的興趣。 相對(duì)于前一階段，這一周中孩子們會(huì)因?yàn)樽约涸谒囆g(shù)區(qū)完成一件作品而感到開(kāi)心 和自豪，如果這件作品在回顧的時(shí)間里被老師展現(xiàn)給所有的小朋友，那更是激勵(lì)了 孩子們的探索和創(chuàng)作。 積木區(qū)里，小可以、穆然、66、晨晨、多多的游戲依然集中在疊高和軌道 積木的馬路建構(gòu)，但是最近這一周整理的情況有些讓人頭疼，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g 把所有的泡沫積木都取出來(lái)，即使并不一定要用。 諾諾和果果偶爾會(huì)選擇去圖書區(qū)里看一會(huì)兒書，然后再去其他區(qū)里看看有 沒(méi)有小伙伴在玩自己感興趣的游戲，有的就參與一起玩，如果沒(méi)有，那么跟著老師也 是 Ta 們喜歡做的事。 三、一日常規(guī) 孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)月的時(shí)間了，所以對(duì)一日生活的流程已經(jīng)比較 熟悉了，這兩周我們重點(diǎn)關(guān)注了不借助道具來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走的本領(lǐng)，大部分 孩子已經(jīng)有這個(gè)意識(shí)，還會(huì)努力嘗試跟緊她前面的小朋友。 四、家長(zhǎng)工作 1. 請(qǐng)國(guó)慶假期期間帶孩子去田野里找一找秋天，收集一些秋天的農(nóng)作物和 果瓜； 2. 重陽(yáng)節(jié)期間，請(qǐng)爸爸媽媽協(xié)助調(diào)查家里的祖輩最喜歡吃的零食，然后備好 這樣零食去探望祖輩，并為祖輩做一件甜甜的事。 糖糖&琳琳 10 月 9 日

第七、八周 家庭是愛(ài)的港灣，理解是愛(ài)的基石，包容是愛(ài)的表現(xiàn)，幸福 是愛(ài)的果實(shí)！ 親愛(ài)的爸爸媽媽們： 你們好~ 我們可愛(ài)的小云朵們已經(jīng)在濱海小鎮(zhèn)生活了快兩個(gè)月啦，在幼兒園的每一天 我們都有在快樂(lè)地成長(zhǎng)哦。接下來(lái)，就讓我們回顧一下第七、八兩周的生活與學(xué) 習(xí)吧！ 一、主題課程：香香的水果 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，孩子們?cè)谟變簣@尋找秋天，看到了黃黃的落葉以及植 物角的秋天的瓜果。基于孩子們的興趣，這兩周我們開(kāi)展了《五彩繽紛的水果》 這一課程。通過(guò)水果印畫、繪本《愛(ài)吃水果的牛》、《送水果寶寶回家》、 《水果串串》等活動(dòng)認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的水果，并了解多吃水果的好處。在大組 活動(dòng)《水果歌》中學(xué)會(huì)用“蘋果蘋果紅紅的”句式進(jìn)行表達(dá)，在小組活動(dòng)《美味 的西瓜》、《美味的草莓》中用輕質(zhì)泥制作水果；在季節(jié)桌，我們提供了常見(jiàn)水 果的圖片、蘋果的橫切面和縱切面的圖示卡及實(shí)物卡、與圖片對(duì)應(yīng)的桔子、石榴、 梨等水果實(shí)物等，希望孩子們能在閑暇時(shí)間經(jīng)過(guò)季節(jié)桌時(shí)去看一看這些水果，去了 解更多關(guān)于水果寶寶“身上”的秘密。吃水果時(shí)間，我們引導(dǎo)孩子們嘗試用英語(yǔ)說(shuō)出 水果名稱，面對(duì)孩子們偶爾蹦出的一兩個(gè)關(guān)于水果的英語(yǔ)單詞，相信爸爸媽媽們一 定很驚喜吧！ 二、計(jì)劃—工作—回顧 隨著《五彩繽紛的水果》這一課程的推進(jìn)以及奶茶店的開(kāi)展，我們工作的內(nèi)容 更加豐富了，快來(lái)看看我們每天都在干什么吧！ 在“古 娃娃家的奶茶店正式開(kāi)業(yè)啦，經(jīng)過(guò)孩子們激烈的討論， 茗奶茶店”“小妹奶茶店”等名字中多票勝出。冉冉和小妹會(huì)制作各種口味的奶茶， 第一天，前來(lái)買奶茶的客人絡(luò)繹不絕，但是漸漸地孩子們都開(kāi)始專注于自己的工作， 生意冷清的時(shí)候，銘銘便會(huì)主動(dòng)拿著菜單詢問(wèn)十九想要喝什么奶茶并進(jìn)行制 作……

藝術(shù)區(qū)里，隨著水果相關(guān)課程的推進(jìn)，我們投放了沒(méi)有上色的水果圖片以及 水果制作步驟圖，芊芊、香香和煊子會(huì)在老師的引導(dǎo)下做出美味的西瓜，晨晨也會(huì) 自己看著步驟圖做出酸甜可口的草莓。在老師的示范下，有趣的水果貼畫游戲也 激發(fā)了孩子們的興趣，越來(lái)越多的小朋友們開(kāi)始加入到藝術(shù)創(chuàng)造的大部隊(duì)中。 積木區(qū)里，抖抖、六六和小可以依舊喜歡用架空技巧搭建房屋與馬路，并且 還會(huì)放上交通標(biāo)志等擺件，偶爾還會(huì)在一旁建造醫(yī)院；果果喜歡在其他小朋友搭的 馬路上行走；小葵喜歡玩把積木堆高高再推倒的游戲；對(duì)對(duì)碰則喜歡穿著消防員的 衣服，在積木區(qū)“著火”的地方進(jìn)行滅火。 充實(shí)的活動(dòng)內(nèi)容激發(fā)了孩子們的潛能，回顧時(shí)間一個(gè)個(gè)新作品的出現(xiàn)更是提 升了孩子們的創(chuàng)作欲望，還真是有點(diǎn)期待下周的作品呢！ 三、一日常規(guī) 在過(guò)去的兩周里，本周因?yàn)樘鞖獾钠鸱欢?，有些孩子已?jīng)開(kāi)始穿著長(zhǎng)袖的衣 服了，因此我們重點(diǎn)關(guān)住了在洗手過(guò)程中，要保護(hù)好自己的袖子，洗手之前先讓長(zhǎng)袖 變短袖，然后再把小手洗干凈。前段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子在洗手的時(shí)候很喜 歡玩泡沫洗手液，所以這周重點(diǎn)觀察了孩子們洗手的時(shí)候洗手液的使用情況，及時(shí) 引導(dǎo)和提醒孩子，每次洗手按一次就夠了，幫助孩子們養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。 四、家長(zhǎng)工作 近期氣溫驟降，有部分孩子出現(xiàn)感冒、咳嗽等現(xiàn)象，請(qǐng)爸爸媽媽們及時(shí)為孩子 添加衣物，將厚的備用衣物帶到幼兒園。 另外，下周的 26 、27 號(hào)為家長(zhǎng)開(kāi)放日，請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備，我們?cè)谠贫淙? 等著你們哦！ 糖糖&琳琳 2021 年 10 月 22 日

English time Vocab one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten sunny ,cloudy, snowy, rainy, windy, foggy hot, cold block,art,toy, book,house How's the weather today？It’s…… Good morning James. Thank you James. Language Which one do you like? I like …… Where are you going? I’m going to …… song The weather song Story Itsy Bitsy Spider Jellyfish Old Macdonald Had a Farm Peppa Goes Around the World Well Sheep Sleep Splish Splash Splosh Big Bad Bully bug That’Not My Tractor Old Macdonald’s Farm Animals

*工作時(shí)間，晨晨在藝術(shù)區(qū)里用剪刀嘗試剪開(kāi)一張白紙，但是她反復(fù)嘗試了三種不同的握剪刀 的方式，都沒(méi)有剪開(kāi)白紙。 評(píng)價(jià)：EE 工具和技術(shù) L1 幼兒在游戲中探索某種工具。 *工作時(shí)間，晨晨說(shuō)：“我要去藝術(shù)區(qū)給水果穿衣服?！彼昧艘粡堄虚僮訄D案的畫紙，用剪刀將彩 色紙剪碎粘在上面，做成了漂亮的橘子貼畫。 評(píng)價(jià)：A 主動(dòng)性和計(jì)劃性 L3 幼兒能用一個(gè)簡(jiǎn)單的句子描述自己的計(jì)劃并完成計(jì)劃。 *講故事時(shí)間，我們聊到了外公外婆，老師讓孩子們介紹一下自己外公外婆和爺爺奶奶的樣子， 晨晨說(shuō)：“我的外公很老了?！比缓竽爻槠? 評(píng)價(jià)：L 表達(dá)水平 3 幼兒談?wù)摬辉趫?chǎng)的真實(shí)的人或物。

2021 年的國(guó)慶節(jié)到啦 ~ 這可是我們?cè)贫淙嘁黄疬^(guò)的第一個(gè)國(guó)慶節(jié)！我們開(kāi)展了 好多有趣的活動(dòng)——觀看哥哥姐姐的表演，找國(guó)旗，做國(guó)旗……哦，我們還和國(guó)旗合了 影呢！你們快來(lái)看看吧 ~ ~ 國(guó)慶小閱兵+國(guó)旗在哪里~ 哥哥姐姐的表演太精彩啦，以后就輪 到我們?cè)贫淙嗟男∨笥蚜?，還真有點(diǎn)小 期待呢！ 觀看完表演，我們就開(kāi)始找國(guó)旗了，國(guó)旗在我們?cè)谠贫錇车姆孔由?，在? 操場(chǎng)上，在戶外美術(shù)區(qū)，在小池塘邊……

我會(huì)做國(guó)旗~ 瞧，我們把小星星貼到紅色的紙上，再裝上一根棍棍，一面國(guó)旗就做好 啦！千萬(wàn)別小瞧我們，我們小班的小朋友也可以做國(guó)旗呢~ 我和國(guó)旗合個(gè)影~ 國(guó)旗國(guó)旗紅紅滴哩 ~ ~ 這么重要的日子，怎么能缺少我們和國(guó)旗的大合影 呢，快來(lái)欣賞一下我們燦爛的笑容吧！

我 的 孝 ， 你 的 笑 我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的本 領(lǐng)的，請(qǐng)讓我學(xué)著來(lái)照顧您！

工作時(shí)間 每一天的工作時(shí)間，都是我最珍惜 的時(shí)間！積木區(qū)搭建，藝術(shù)區(qū)創(chuàng)作，娃娃 家開(kāi)奶茶店……每一天的生活都精 彩！

工 作 時(shí) 間