他是軍事家、思想家、革命家，為人民謀幸福，創(chuàng)造

了很多軍事史上的神話；他是詩人，他用平平仄仄的

槍聲寫詩，他用博大的胸懷、恢弘的氣勢俯仰天地，

獨步古今；他還是一位戰(zhàn)地記者，在烽火連天的戰(zhàn)斗

前線用如椽之筆寫下一則則消息，向全國人民及時報

道最新戰(zhàn)況。他就是我們的偉大領(lǐng)袖——毛澤東。

接下來讓我們學(xué)習(xí)毛澤東的兩則消息，感受他的偉大

豪情。

1 消息二則

第1課時

統(tǒng)編版·語文·八年級上冊

02 必備知識

03 必記字詞

04 初讀課文

05 精讀課文

CONTENTS 教學(xué)目錄

01 學(xué)習(xí)目標(biāo)

06 課堂小結(jié)

1.了解消息的有關(guān)知識。

2.根據(jù)消息的結(jié)構(gòu)理清課文的內(nèi)容。

3.了解解放戰(zhàn)爭中我人民解放軍英勇善戰(zhàn)、力

阻頑敵的精神以及人民必勝、正義必將戰(zhàn)勝邪

惡的歷史規(guī)律。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

毛澤東(1893-1976)，字潤之，湖南湘潭

人。偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階

級革命家、戰(zhàn)略家、理論家，中國共產(chǎn)

黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的

主要締造者。詩詞方面的代表作有《沁園

春·長沙》《沁園春·雪》等 。

必備知識 走近作者

經(jīng)過了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，國民黨的主要軍

事力量基本上被摧毀，但仍有大量兵力據(jù)守長江以南

，并借“和談”

，構(gòu)筑長江防線，與人民解放軍隔江

對峙。中共中央早已洞悉國民黨政府的意圖，組織百

萬大軍逼近長江，分東、中、西三路，做好了渡江準(zhǔn)

備。1949年4月15日，國共雙方代表團擬出了《國

必備知識 創(chuàng)作背景

內(nèi)和平協(xié)定（最后修正案）》，和平談判破裂，渡江

戰(zhàn)役于當(dāng)天午夜打響；21日,毛澤東主席與朱德總司

令發(fā)布《向全國進軍的命令》。在徹底摧垮敵人的長

江防線的同時，新華社播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息

《我三十萬大軍勝利南渡長江》，報道了人民解放軍

突破敵陣、占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。

消 息

特點：真實性、時效性、準(zhǔn)確性。

要素：人物、時間、地點，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)

果。

結(jié)構(gòu)：消息一般有五個部分，即標(biāo)題（分為主標(biāo)、引

標(biāo)、副標(biāo)）、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。其中，標(biāo)

題、導(dǎo)語、主體是必不可少的，背景和結(jié)語有時可以

暗含在主體中。

必備知識 文學(xué)常識

標(biāo)題:消息的眼睛，一般包括引題、正題、副題。

引題：揭示消息的思想意義或交代背景，說明原因，

烘托氣氛。

正題：概括與說明主要事實和思想內(nèi)容。

副題： 提示報道的事實結(jié)果 ， 或作內(nèi)容提要 。

導(dǎo)語:一般指新聞開頭(即“電頭”)后的第一句話或

第一段文字，它簡明扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容。

主體:消息的主干部分，緊接導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語作具

體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從

而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思

想。

背景:指新聞發(fā)生的歷史背景、社會環(huán)境和自然環(huán)

境。寫新聞有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻

理解新聞的內(nèi)容和價值。背景起到襯托、深化主題的

作用。

結(jié)語:一般指消息的最后一句話或一段話，有小結(jié)

式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式等。

殲滅（ ） 潰退（ ）

蕪湖（ ） 泄氣（ ）

簽訂（ ） 荻港（ ）

督戰(zhàn)（ ）

jiān

wú

qiān

dū

kuì

xiè

dí

必記字詞 字音字形

（ ）要塞（ ）瓶塞

殷

（ ）阻塞

（ ）殷

切

橫

（

）橫渡

（ ）蠻橫

（ ）殷紅

塞

sài

sāi

sè

yān

yīn

hén

hènɡ

潰退：（軍隊）被打垮而后退。

泄氣：失去信心和干勁。

殲滅：消滅（敵人）。

要塞：在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御

設(shè)備的據(jù)點。

必記字詞 詞義理解

銳不可當(dāng)：形容來勢兇猛，不可阻擋。

當(dāng)：阻擋。

更多字詞詳見《教材幫》

我三十萬大軍勝利南渡長江

認(rèn)真閱讀第一則消息及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的

關(guān)鍵句子、詞語，記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解

決的問題記錄下來，用于研讀課文時解決。

1.讀課文，概括主要內(nèi)容。

2.標(biāo)記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。

初讀課文 自主學(xué)習(xí)

第二層

第三層

導(dǎo)語：從渡江時間及渡江人數(shù)兩方面

扼要地交代了新聞的核心內(nèi)容。

主體：從何時、何地、何人、何事、

何故角度按時間順序?qū)?dǎo)語作了具體

全面的闡述。

結(jié)語：交代人民解放軍正以自己的英

雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總

司令的命令。

第一層

初讀課文 劃分層次

1.閱讀課文，說說第一則消息的標(biāo)題

的特點和作用。

簡明、醒目、概括性強。點明何人（我

三十萬軍）、何事（南渡長江）、事件

的結(jié)局（勝利）。

精讀課文 分析討論

2.朗讀課文，勾畫出導(dǎo)語部分，思考第一

則消息導(dǎo)語的特點及其作用。

導(dǎo)語——新聞的第一句話。

特點——簡明、醒目、概括性強。

作用——從渡江時間及渡江人數(shù)兩方面簡明

扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容，總領(lǐng)全文。

3.第一則消息的“五要素”具體指什么？

何時：1949年4月20日午夜始不到二十四小時之內(nèi)。

何地：在蕪湖、安慶之間的長江水面上。

何人：人民解放軍，三十萬之眾。

何事：我三十萬大軍勝利南渡長江。

何故：人民解放軍攻破國民黨反動派防線，占領(lǐng)長

江南岸。

4.“人民解放軍正以自己的英雄

式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱

總司令的命令。”試分析這個結(jié)

語的作用。

表現(xiàn)了我人民解放軍的英勇無畏，執(zhí)行

任務(wù)的堅定，與國民黨軍隊的潰散敗退

形成鮮明的對比，流露出了敵軍必敗、

人民必勝的堅定信念。這兩句也補充了

相關(guān)信息，使消息更加完整、全面。

1.英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過

長江。

“已”和“大約”用詞準(zhǔn)確。

“已”是“已經(jīng)”

，

表明解放軍三十萬人已經(jīng)渡過長江；“大約”表

明“三十萬”是一個概數(shù)，不是確數(shù)。

賞析以下句子中表達準(zhǔn)確的詞語并分析其效果。

2.國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人

民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。

“經(jīng)營”“潰退”用詞準(zhǔn)確。

“經(jīng)營”有精心籌劃

和準(zhǔn)備之義，更能說明解放軍的英勇；“潰退”指

因被打垮而后退，更能說明國民黨軍隊敗退的程度。

3.不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，

占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、

魯港諸城進擊中。

“不到”“即已”“正向”和“突破”“占

領(lǐng)”“進擊”這些動詞恰當(dāng)?shù)嘏浜?，把我軍攻?/p>

迅猛、銳不可當(dāng)?shù)膽B(tài)勢，表現(xiàn)得淋漓盡致。

1.國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的

長江防線，遇著人民解放軍好似摧

枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。

揣摩下面句子的具體內(nèi)涵和表達的情感。

“經(jīng)營了三個半月的長江防線”與

實際作戰(zhàn)時的不堪一擊形成對比，

客觀地表現(xiàn)出國民黨軍隊的虛弱和

人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，流露出作

者的喜悅、自豪之感。

2.長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。

這句屬于描寫，描繪出我三十萬大軍南渡

長江的壯闊場面，表現(xiàn)了我軍穩(wěn)操勝券的

心態(tài)，透露著作者樂觀輕松的心情。

3.消息的特點是快、短、新、活，試分析本則消息

是如何體現(xiàn)這些特點的。

快：面對我三十萬大軍南渡長江的重大

事件，作者及時向全世界做了報道。

短：僅用193字就寫出了我人民解放軍揮

師南下、勢如破竹的事實。

新：4月22日當(dāng)天及時報道了南渡長江的

基本情況。

活：在敘述中靈活穿插描寫，如“長江風(fēng)

平浪靜，我軍萬船齊放”

，寥寥十二字，

就勾勒出了我三十萬大軍南渡長江的壯闊

場面，讓人如臨其境，如見其形。

第一則消息報道了人民解放軍三十萬大軍南

渡長江的基本情況，表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士英勇善

戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，流露出了敵軍必

敗、人民必勝的堅定信念。

課堂小結(jié) 課文主旨

導(dǎo)語：概括介紹渡江戰(zhàn)役的成果

主體：具體介紹渡江戰(zhàn)役及其成果

結(jié)語：指出勝利進軍的原因

我三 標(biāo)題：概括主要內(nèi)容——我軍勝利渡江

十萬

大軍

勝利

南渡

長江

課堂小結(jié) 板書設(shè)計

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