四川聚點商學(xué)教育科技有限公司

組織能力建設(shè)專家

四川聚點集團

聚點商學(xué) 聚點人資 科商院 聚點醫(yī)管

集團公司組成

四川聚點弘智企業(yè)管理服務(wù)集團有限公司（簡稱:四川聚點集團）目前由聚點商學(xué)（企業(yè)培訓(xùn)咨詢）、

聚點人資（招聘與就業(yè)，人才服務(wù)外包）、科商院（經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，鄉(xiāng)村振興、政府咨詢服務(wù)）、

聚點醫(yī)管（醫(yī)院管理咨詢）四家公司組成的多元化服務(wù)企業(yè)集群

公開課

企業(yè)定制化培訓(xùn)

拓展訓(xùn)練

企業(yè)管理咨詢

企業(yè)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)

政府窗口服務(wù)外包

政府穩(wěn)就業(yè)服務(wù)

招聘會服務(wù)

勞務(wù)派遣

人才服務(wù)外包

政府服務(wù)外包

產(chǎn)業(yè)人才培育

產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究規(guī)劃

政府活動及研學(xué)承辦

醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設(shè)

醫(yī)院科護長管理能力提升

醫(yī)院科室創(chuàng)新管理

醫(yī)護人員學(xué)歷提升

2014

聚點創(chuàng)立

主要從事醫(yī)院管理培訓(xùn)及醫(yī)護人員綜合職業(yè)素養(yǎng)

提升培訓(xùn)

2017

公司成立招聘事業(yè)部，從人力資源培訓(xùn)模塊延

伸至人力資源服務(wù)全模塊

2020

四川聚點集團成立，設(shè)立聚點商學(xué)、聚點人資、

科商院、聚點醫(yī)管，聚點人資被評定為省級中小

企業(yè)公共服務(wù)示范平臺；新冠疫情，聚點商學(xué)開

啟線上培訓(xùn)模式

2015

深度開發(fā)衛(wèi)生系統(tǒng)相關(guān)培訓(xùn)，包括團隊拓展訓(xùn)練、

醫(yī)院管理、標桿窗口打造、公開課

2018

與多家知名企業(yè)聯(lián)合發(fā)起成立科技城企業(yè)聯(lián)合商

學(xué)院；引進全國最大直播教育平臺格局商學(xué)；參

與綿陽市經(jīng)信委牽頭的“民營企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)

制度”評估咨詢項目

2021

后疫情時期，聚點商學(xué)引進某知名企業(yè)HR實戰(zhàn)

專家擔(dān)任培訓(xùn)顧問，完成對培訓(xùn)產(chǎn)品全面更新迭

代，新培訓(xùn)場地建設(shè)項目正式啟動

2016

聚點培訓(xùn)服務(wù)繼續(xù)延伸，聯(lián)合綿陽市人才服務(wù)中

心成功舉辦企事業(yè)單位中基層管理人員和核心骨

干素質(zhì)能力提升的類公益品牌課堂《綿陽人才大

學(xué)堂》

2019

聚點公司開始分板塊運營，正式推出聚點商學(xué)品

牌，專注提供企業(yè)培訓(xùn)咨詢服務(wù)

2022

聚點公司1000余平米全新培訓(xùn)場地正式啟用，

聚點商學(xué)在打造川渝地區(qū)組織學(xué)習(xí)第一品牌這一

目標上仍不懈奮斗……

企業(yè)發(fā)展歷程

聚點商學(xué)——組織能力建設(shè)專家

組織目標：打造川渝地區(qū)組織學(xué)習(xí)第一品牌

服務(wù)宗旨：做綿陽各企業(yè)的成長伙伴 提供高質(zhì)量的企業(yè)培訓(xùn)咨詢服務(wù)

行為理念：正心 專注 務(wù)實 奉獻

聚點商學(xué)企業(yè)文化

綿陽最具影響力的

200 企業(yè)培訓(xùn)品牌

年項目交付

500

服務(wù)企業(yè)

50000

年培訓(xùn)人次

年累計交付培訓(xùn)項目超過200個，客

戶滿意度90%以上。1

2合作企業(yè)500余家，成為綿陽地區(qū)培訓(xùn)

服務(wù)企業(yè)最多的綜合型培訓(xùn)機構(gòu)。3培訓(xùn)人次連年增長，目前每年培訓(xùn)人

次已超過5萬。 +

+

+

企業(yè)服務(wù)成果

聚點商學(xué)主營業(yè)務(wù)

聚點商學(xué)

公開課 企業(yè)定制

化培訓(xùn)

拓展訓(xùn)練 企業(yè)管理

咨詢

組織能力建設(shè)專家

企業(yè)線上

學(xué)習(xí)系統(tǒng)

公開課

系統(tǒng)化的課程體系搭建

選取有豐富實踐經(jīng)驗的老師授課

精品班教學(xué)，保障培訓(xùn)效果

企業(yè)可根據(jù)課程內(nèi)容靈活安排相應(yīng)人員報名參

加培訓(xùn)

公開課

公開課設(shè)計思路與體系

l 系統(tǒng)化的課程體系設(shè)計

l 通過“職業(yè)能力”“專業(yè)能力”與“管理能力”學(xué)習(xí)路

徑設(shè)計，全面提升企業(yè)人才競爭力

公開課體系羅盤

l 致力于為企業(yè)構(gòu)建全面、專業(yè)、精準的課程體系

l 堅持理論與實戰(zhàn)的緊密結(jié)合，幫助企業(yè)構(gòu)建內(nèi)生化人才梯隊

l 全面提升企業(yè)的人才競爭力，滿足多方面人才的提升需求

公開課

課程類別 培訓(xùn)對象系列

人力資源

人力資源經(jīng)理系列課程

招聘管理系列課程

薪酬績效系列課程

人力資源培訓(xùn)系列課程

勞動關(guān)系管理系列課程

管理能力

企業(yè)高管系列課程

中層管理系列課程

新任管理者系列課程

生產(chǎn)管理 精益班組長高階系列課程

質(zhì)量管理 質(zhì)量管理系列課程

營銷管理

銷售總監(jiān)系列課程

銷售實戰(zhàn)系列課程

財務(wù)管理

財務(wù)總監(jiān)系列課程

財務(wù)實戰(zhàn)系列課程

采購與供應(yīng) 采購與供應(yīng)鏈管理系列課程

行政管理 行政管理系列課程

黨建管理 黨建系列課程

項目管理 項目管理系列課程

培訓(xùn)技術(shù) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（TTT）系列課程

職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)素養(yǎng)系列課程

課程類別 培訓(xùn)對象系列

公開課

企業(yè)定制化培訓(xùn)項目精準診斷，把握客戶培訓(xùn)需求定制化的培訓(xùn)方案設(shè)計運用多種培訓(xùn)管理方法，促進培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化專業(yè)培訓(xùn)運營服務(wù)團隊

中層管理者培訓(xùn)項目

伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”與“第四次工業(yè)革命”、“人工智能”4.0 新時代的到來，新的商業(yè)模式、管理模式正在迅速改變著各行各業(yè)。新的時代變化產(chǎn)生

了新的管理變革需求，需要中層干部能迅速的提高技能，適應(yīng)變化，更有效地開展 4.0 時代的管理工作，把握全新的發(fā)展機遇。

本課程旨在幫助中層干部系統(tǒng)提升以下管理知識與技能：

1. 自我管理（管理認知、角色認知、認識自我、改善心智模式、完型自我、卓越管理）

2. 工作管理（目標與計劃管理、時間管理、高效溝通、高效會議、問題分析與解決）

3. 人員管理（部屬培育、OJT、員工培養(yǎng)三類 9 法、教練式輔導(dǎo) 4 階段、激勵與授權(quán)）

4. 團隊管理（團隊認知、團隊建設(shè)步驟與方法、團隊精神、團隊管理、高效執(zhí)行力）

培訓(xùn)項目設(shè)計：

培訓(xùn)項目管理：

領(lǐng)導(dǎo)開班+學(xué)習(xí)小組建立+積分管理+課中培訓(xùn)+課后輔導(dǎo)+

落地轉(zhuǎn)化+考核跟蹤+培訓(xùn)證書

中層管理者

訓(xùn)練營

中層管理者自我管理：角色認知—中層管理者角色認知

完型自我—卓有成效管理者

中層管理者工作管理：使命必達—目標管理與計劃落實

高效工作—時間管理與效率提升

高效溝通—360o溝通與協(xié)調(diào)

高效會議—三部曲+六帽法及應(yīng)用

系統(tǒng)思維—問題分析與解決

中層管理者團隊管理：部屬培育—OJT+員工培養(yǎng)+教練式輔導(dǎo)

成人達己—部署激勵與有效授權(quán)

凝心聚力—高效團隊建設(shè)與管理

贏在執(zhí)行—高效執(zhí)行力

企業(yè)定制化內(nèi)訓(xùn)項目

團隊

管理

人員

管理

工作

管理

自我

管理

新任管理者培訓(xùn)項目

從同事變?yōu)楣芾碚撸绾谓邮芎瓦m應(yīng)“管理者”的身份？

空降到團隊做管理者，如何被團隊接納和認可？

如何給團隊成員分配合理的任務(wù)，提出合理的要求？

如何讓員工承擔(dān)更多或更有挑戰(zhàn)性的工作，付出額外的努力？

如何讓員工理解和認同管理者的要求，真正承擔(dān)起責(zé)任？

如何處理團隊搞不定的問題和突發(fā)狀況？

如何及時掌握團隊的任務(wù)執(zhí)行情況，提前干預(yù)？

如何用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o予員工反饋？

新任管理者普遍面臨的問題

角色轉(zhuǎn)變

個人素養(yǎng)

團隊協(xié)作

系統(tǒng)思維

《新任管理者角色認

知與下屬輔導(dǎo)》

《新任管理者目標、計

劃與時間管理》

《情緒與壓力管理》

《新任管理者高效溝通與沖

突處理》

《情境體驗式高效團隊建設(shè)》

《新任管理者三維打造高

效執(zhí)行力》

培養(yǎng)目標

1.為新任管理者樹立正確的角色認知，幫助新任管理者盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

2.為新任管理者導(dǎo)入系統(tǒng)化的管理理念，為全面提升管理能力打好基礎(chǔ)

3.幫助管理者明確管理短板，在有限的時間內(nèi)有針對性的提升管理能力

4.培養(yǎng)具有良好的自我管理、團隊管理和業(yè)務(wù)管理能力，工作中能夠獨當(dāng)一

面的管理人才

培養(yǎng)對象：新任管理者、儲備干部、從事管理工作一段時間但未接受過系統(tǒng)

管理技能培訓(xùn)的管理者

培訓(xùn)時長：6-8天

建議人數(shù)：30人/班

培訓(xùn)模式：課前調(diào)研+課中答疑+行動學(xué)習(xí)+跟蹤輔導(dǎo)+能力驗收+證書頒發(fā)

企業(yè)定制化內(nèi)訓(xùn)項目

內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)項目

提升參與者的能力

在學(xué)中學(xué)、在習(xí)中學(xué)、在教中學(xué)，對

參與者本身就是最好的能力提升機會

避免知識資產(chǎn)流失

人可以走，經(jīng)驗留下，將員工個人智

慧當(dāng)作組織的知識資產(chǎn)去管理

降低組織試錯成本

組織最大的成本是重復(fù)犯錯的成本，

通過經(jīng)驗梳理避免員工重復(fù)犯錯

優(yōu)化工作執(zhí)行標準

一線打仗的人最有資格研究怎么打仗，

從下至上優(yōu)化標準，推動管理改善

梳理業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)課件

培訓(xùn)脫離業(yè)務(wù)就失去了生存的土壤，

由內(nèi)部開發(fā)出接地氣的課程內(nèi)容

培養(yǎng)專業(yè)師資隊伍

培訓(xùn)需要“內(nèi)外結(jié)合，軟硬兼施”但

最終需要的是強有力的內(nèi)部培訓(xùn)力量

構(gòu)建內(nèi)部學(xué)習(xí)文化

每個人都在教，每個人都在學(xué)，人人

皆需為師，人人皆能為師

打造人才培養(yǎng)體系

為企業(yè)創(chuàng)造價值最高的方式是培養(yǎng)人

才，通過項目解決關(guān)鍵難題

本項目的目的在于通過系統(tǒng)、專業(yè)、務(wù)實、可持續(xù)的培訓(xùn)模式，將經(jīng)驗型員工轉(zhuǎn)型為內(nèi)部培訓(xùn)復(fù)制力量，將崗位優(yōu)秀經(jīng)驗通過提煉、梳理、整合

成標準化內(nèi)部教材并進行傳承、復(fù)制，從而提升企業(yè)競爭力

項目8大價值

項目產(chǎn)出：

標準課件包，每個項目可產(chǎn)出30+門關(guān)鍵業(yè)務(wù)課件，含：

1.《課程定位表》-課程選題分析、課程背景分析、學(xué)員對象分析、教學(xué)目標制定

2.《課程結(jié)構(gòu)圖》-符合學(xué)習(xí)者信息吸收的課程結(jié)構(gòu)、主要經(jīng)驗點的提煉

3.《PPT演示文稿》-基于組織經(jīng)驗的實用內(nèi)容及備注頁的教學(xué)流程、教學(xué)策略（注意：課件優(yōu)化額外收費）

4.《培訓(xùn)師手冊》-課件包使用指南、教學(xué)進度計劃、教學(xué)準備、教學(xué)流程及要點、參考話術(shù)、教學(xué)工具箱（素材、道具）、參考資料、常見問

題的應(yīng)對與解決等（注意：手冊制作額外收費）

企業(yè)定制化內(nèi)訓(xùn)項目

人員管理 設(shè)備管理 品質(zhì)管理 工程管理 安環(huán)管理

如何通過他人干成事？

如何讓員工服從指揮？

如何正確使用少失誤？

如何正確維保提壽命？

如何控制過程少變化？

如何責(zé)任到人可追溯？

如何培訓(xùn)員工標準作業(yè)？

如何發(fā)現(xiàn)問題改進作業(yè)？

如何全員參與養(yǎng)成習(xí)慣？

如何持續(xù)深入不斷提升？

班組長

能力需求

精益班組建設(shè)培訓(xùn)項目

本項目的人才培養(yǎng)方案遵循“學(xué)習(xí)、改善、固化”的閉環(huán)訓(xùn)練模式 培養(yǎng)對象：班組長、設(shè)備管理者、質(zhì)量管理者、工程技術(shù)人員

培訓(xùn)時長：2-8天+輔導(dǎo)

建議人數(shù)：40人/班

培訓(xùn)模式：講師理論講解+實踐演練+案例分析+跟蹤指導(dǎo)

生產(chǎn)需求

企業(yè)定制化內(nèi)訓(xùn)項目

營銷團隊培訓(xùn)項目

項目目標：

1. 解決：銷售隊伍思維不統(tǒng)一、狀態(tài)欠積極，找公司問題，而沒有思考怎么去解決問題、沒有風(fēng)險管控概念

2. 解決：銷售團隊缺乏系統(tǒng)、成套路的市場打法，全憑每個人的感覺在做單，銷售成功率低的問題

3. 解決：銷售新人短期內(nèi)出不了單，市場開拓積極性不夠，成長緩慢，企業(yè)發(fā)展遇到人才瓶頸

4. 解決：銷售老人各有各的章法，經(jīng)驗難以提煉，策略難以固化，銷售精英技能難以快速復(fù)制

5. 解決：企業(yè)靠幾個銷售精英支撐整個公司的銷售額，業(yè)績分布不均衡，打破28原則，降低企業(yè)風(fēng)險

6. 解決：大量銷售人員不能全部勝任崗位要求，浪費大量市場機會，企業(yè)銷售費用也居高不下

項目定位：

1. 銷售團隊是企業(yè)戰(zhàn)略布局的中堅力量，對戰(zhàn)略實現(xiàn)有不可或缺的作用，意識形態(tài)、業(yè)務(wù)技能要高要求

2. 由于人員現(xiàn)狀，學(xué)歷、年齡、司齡、技能差異比較大，系統(tǒng)培訓(xùn)有助于最終效果落地

3. 授課與情景模擬相結(jié)合，對參訓(xùn)人員進行長期跟蹤輔導(dǎo)

沉淀銷售手冊

建立銷售流程體系

輔導(dǎo)員工在線咨詢

采用咨詢式培訓(xùn)方式

您的企業(yè)有沒有遇到這樣的問題？

企業(yè)有好的產(chǎn)品，但是沒有找準市場定位，即使做了很多宣傳和推廣，

產(chǎn)品的銷量依然不好。公司的銷量主要靠老板和幾個銷售老手，特別

是中小企業(yè)，老板基本就是超級銷售員，新來的員工很難做出業(yè)績

企業(yè)定制化內(nèi)訓(xùn)項目

01 02 03 05

理論講解

04

學(xué)員課前調(diào)研 案例研討、工具導(dǎo)入 實踐作業(yè) 行動學(xué)習(xí)

培養(yǎng)目標：

1.學(xué)習(xí)和了解項目管理標準和理念

2.學(xué)習(xí)項目管理知識、方法與工具，培養(yǎng)項目經(jīng)理，提升項目管理實效

3.快速提高企業(yè)與個人的項目管理水平

項目管理培訓(xùn)

項目設(shè)計思路

培養(yǎng)對象：各級管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才

培訓(xùn)時長：2-5天

建議人數(shù)：30人/班

培訓(xùn)模式：講師理論講解+實踐演練+案例研討+課后跟蹤指導(dǎo)

項目背景

經(jīng)濟全球化及市場競爭的加劇，使得商業(yè)環(huán)境發(fā)生了根本變化。這使得企業(yè)組織更需要一種規(guī)范化、國際化的管理平臺。項目管理具備獨特

的組織能力，使它成為企業(yè)應(yīng)對激烈市場競爭的必備管理基本功之一。21世紀，被權(quán)威人士預(yù)測為“項目管理的時代”：項目管理者通過幫

助組織集中所需資源（包括時間，金錢，人力和物力）實現(xiàn)目標，能確保團隊有清晰的方向，良好的適應(yīng)能力，有效的溝通能力和交付高質(zhì)

量成果的能力。企業(yè)定制化內(nèi)訓(xùn)項目

培訓(xùn)背景：

新員工入職培訓(xùn)，是員工進入公司工作后的第一個環(huán)節(jié)，若他們遲遲不能

融入角色，無法確定自己的職業(yè)身份和職場價值，這不僅會極大增加企業(yè)

人力成本，還可能造成新員工無法適應(yīng)工作，最后離職。成功的新員工入

職培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價值觀與核心理念，并且塑造員工行為的作用，

也能在新員工和企業(yè)之前架起溝通和理解的橋梁，為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)

環(huán)境打下堅實的基礎(chǔ)

新員工培訓(xùn)項目

培養(yǎng)對象：企業(yè)新入職員工

培訓(xùn)時長：2-5天

建議人數(shù)：20人以上

培訓(xùn)模式：拓展訓(xùn)練+講師講解+角色演練+案例分享

培訓(xùn)目標：

1.幫助新員工快速融入企業(yè)文化

2.讓員工適應(yīng)工作，以便減少錯誤節(jié)省時間

3.展現(xiàn)清晰的職位及組織對個人的期望

4.幫助新員工更快地勝任本職工作

5.減少員工的抱怨，員工進來不受到關(guān)照，他就會產(chǎn)生抱怨

6.降低新員工流失率

角色轉(zhuǎn)變

素養(yǎng)

修煉

技能

提升

透析學(xué)校、社會與職場的區(qū)別，清楚定位，快速轉(zhuǎn)變

修煉作為職場新人底層的

素養(yǎng)能力，讓每一位新員

工快速融入職場

掌握職場核心的工作技能，快速

實現(xiàn)企業(yè)人力成本到人力資本的

轉(zhuǎn)化

企業(yè)定制化內(nèi)訓(xùn)項目

目前生產(chǎn)制造型企業(yè)在采購供應(yīng)鏈管理中存在的主要問題：

1.采購人員素質(zhì)參差不齊

2.市場競爭激烈?guī)齑娉杀痉浅８?，不知如何對訂單、庫存、物流進行監(jiān)控，如何進行缺貨、斷貨的預(yù)警，如何避免疫情期間出現(xiàn)斷貨、停工的突發(fā)事件

3.供應(yīng)商的綜合實力較弱，缺少應(yīng)急機制和應(yīng)對策略，無法滿足突發(fā)狀況，無法達到企業(yè)多方面需求，且采購渠道與信息不暢通

4.采購成本難以控制

5.如何利用《合同法》來為企業(yè)贏得更多的利潤?怎么去利用談判技巧讓企業(yè)利潤達到最大化

采購與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)項目將從全局角度、用系統(tǒng)化方式對供應(yīng)鏈進行設(shè)計優(yōu)化和集成，為您企業(yè)解決上述問題

第一階段 第二階段 第三階段 第四階段

《優(yōu)秀采購員的基本素質(zhì)》

《企業(yè)采購招標法律法規(guī)與采購操作》

《采購需求預(yù)測+需求管理》

《庫存計劃與庫存風(fēng)險管理》

《供應(yīng)商開發(fā)與管理》

《供應(yīng)商報價分析與采購成本控制》

《新民法典下采購合同管理》

《采購談判策略與技巧》

采購與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)項目

· 如果您想全面掌握供應(yīng)鏈管理，建議參加全部四個階段培訓(xùn)

· 如欲聚焦需求預(yù)測和庫存控制，建議參加第二階段課程

· 如果您跟供應(yīng)商打交道，建議參加第三、四階段培訓(xùn)

企業(yè)定制化內(nèi)訓(xùn)項目

為深入貫徹新時代中國特色社會主義思想，落實黨員教育相關(guān)工作，廣泛開展黨員、黨務(wù)工作者、基層黨組織、預(yù)備黨員等人員

的系統(tǒng)性培訓(xùn)。隨著中央對黨建工作的重視，講黨課、學(xué)黨課成為常態(tài)，重溫黨史、修煉黨性、傳播黨建經(jīng)驗，給黨員進行實戰(zhàn)、

高效、黨建與業(yè)務(wù)相融合的培訓(xùn)服務(wù)。紅色初心黨建服務(wù)系列產(chǎn)品

企業(yè)定制化內(nèi)訓(xùn)項目

拓展訓(xùn)練定制化的拓展訓(xùn)練方案具備拓展項目開發(fā)設(shè)計能力擁有自己的教練團隊完善的拓展服務(wù)保障體系

拓展訓(xùn)練

主題團建 活動策劃

拓展培訓(xùn)

拓 展訓(xùn) 練

專業(yè)團隊，經(jīng)驗豐富，嚴格流程，值得信賴

拓展訓(xùn)練

拓展訓(xùn)練——拓展培訓(xùn)產(chǎn)品

凝聚力打造 增強奉獻精神，提升責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識，增加相互包容和理解

溝通力改善 增強團隊的主動溝通、傾聽、反饋意識

執(zhí)行力改善 明確團隊目標，認識團隊共識和統(tǒng)一指揮的重要性

團 隊 協(xié) 作 建立團隊之間的信任感，培養(yǎng)勇于承擔(dān)的品質(zhì)，體會團隊分工和換位思考

目 標 管 理 建立團隊良好的目標心態(tài)，挖掘個人和團隊的潛力，增強團隊目標意識

壓 力 釋 放 緩解壓力，釋放情緒，放松心情

沙 盤 模 擬 提升學(xué)員的組織能力和決策能力，提高管理者的戰(zhàn)略思維能力，激發(fā)學(xué)員

主觀能動性

新員工融入 讓新員工更好的融入企業(yè)文化，加快角色轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)團隊精神，提高

合作意識和凝聚力，建立歸屬感，調(diào)整心態(tài)，懂得傾聽，注重團隊合作

拓展訓(xùn)練——主題團建產(chǎn)品

運動主題 結(jié)合團建的底層邏輯，利用一些運動項目的特點，設(shè)計和運動相關(guān)的團建項

目，既能熔煉團隊，又能感受該運動項目的魅力，是身心、智慧、運動、腦

力與體力的結(jié)合

戶外主題 它是利用崇山峻嶺，浩瀚海川等自然環(huán)境，通過各種精心設(shè)計的戶外活動，

如：徒步穿越，野外露營，沙漠穿越等活動，在過程中去應(yīng)對挑戰(zhàn)，使學(xué)員

達到“磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的目的

水上主題 夏季，以玩水、親水、戲水為背景，策劃出一系列的活動內(nèi)容，從而實現(xiàn)放

松心情、緩解工作壓力、增進團隊友誼的目的

歷史主題 泱泱中華上下五千年，誕生了數(shù)不盡的燦爛文化和波瀾壯闊的文明歷史，以

歷史時期、事件等為主題設(shè)計的團建活動，絕對能讓參與者有不一樣的新鮮

體驗

文化主題 民俗文化、地域文化、甚至是放眼世界其他國家的文化，加以應(yīng)用，進行全

新的創(chuàng)意，形成獨居特色的團建體驗項目

工會活動策劃 針對事業(yè)單位工會、企業(yè)工會等不同類型的工會組織，設(shè)計運動類、手

工類、文化類、知識類等形式的工會活動，讓員工體會集體的溫暖

黨建活動策劃 讓培訓(xùn)不忘初心，牢記中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，跟黨一起砥礪前

行?！凹t色初心黨建項目”為企事業(yè)單位提供黨建活動服務(wù)

節(jié)日活動策劃 端午節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日之際，策劃與節(jié)日相關(guān)的

各種活動，團隊一起過節(jié)，更能增強團隊凝聚力

年會活動策劃 年會不僅是全員參與的盛會，更是一個企業(yè)品牌形象展示的機會。年會

年年辦，想辦出新花樣，得靠創(chuàng)意。年會創(chuàng)意主要體現(xiàn)在主題、形式、

視覺設(shè)計、創(chuàng)意節(jié)目、互動等方面

定制活動策劃 提供客戶答謝，團隊?wèi)c功、周年活動等各種活動定制服務(wù)

拓展訓(xùn)練——活動策劃產(chǎn)品

拓展訓(xùn)練——項目展示

拓展訓(xùn)練——教練團隊

企業(yè)管理咨詢

根據(jù)項目內(nèi)容，對企業(yè)開展系統(tǒng)診斷調(diào)研

針對團隊所面臨的問題，設(shè)計咨詢方案

專家團隊及運營團隊具備豐富的實踐經(jīng)驗

對咨詢項目成果進行落地跟蹤輔導(dǎo)，為企業(yè)

創(chuàng)造價值

企業(yè)管理咨詢——產(chǎn)品簡介

《戰(zhàn)略落地》

推動管理人員深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略，支撐戰(zhàn)

略達成；幫助核心團隊掌握數(shù)據(jù)化管理工

具，實現(xiàn)過程可視；引導(dǎo)部門負責(zé)人設(shè)計

部門生意模式，推動部門協(xié)同；傳授高效

工具探索業(yè)績的達成路徑，釋放成長潛能

《任職資格體系建設(shè)》

對業(yè)務(wù)活動進行分析梳理，建立業(yè)務(wù)模

型，通過職位分析，建立公司任職資格

體系。促進員工業(yè)務(wù)行為的規(guī)范化和標

準化，提高員工職業(yè)化水平；運用職業(yè)

資格評價結(jié)果，為員工晉升與薪酬調(diào)整

提供決策依據(jù)

《績效改進》

幫助企業(yè)打好團隊基礎(chǔ)，實現(xiàn)“管理系統(tǒng)”

升級，推動企業(yè)戰(zhàn)略目標的達成。

《績效管理體系建設(shè)》

引導(dǎo)管理者和員工為達成組織目標，共同

參與績效計劃制定、績效輔導(dǎo)溝通、績效

考核評價、績效結(jié)果應(yīng)用、績效目標提升

《人力資源管理體系建設(shè)》

通過人力資源管理體系建設(shè)，幫助企業(yè)有

效管理人才資源，提高企業(yè)人事管理的效

率，增強員工對企業(yè)的歸屬感，從而提升

企業(yè)的人才競爭力

《薪酬管理體系建設(shè)》

通過組織優(yōu)化和職能診斷，對部門職能中

的“交叉、缺失、冗余及錯位”等各種問

題進行糾正，開展崗位分析工作，對崗位

價值進行評估，形成薪酬策略，最終設(shè)計

出符合企業(yè)實際情況的薪酬管理體系。

《企業(yè)用工風(fēng)險防范》

勞動爭議，企業(yè)敗訴率高達85%以上！該

項目幫助企業(yè)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)用工管理中常見

風(fēng)險并給出合理化建議方案，掌握用工風(fēng)

險管控系統(tǒng)建設(shè)的思路和方法

其他服務(wù)內(nèi)容——企業(yè)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)

為組織賦能而生的線上學(xué)習(xí)平臺

企業(yè)員工工作地點較為分散，集中培訓(xùn)時間不好

安排，針對些客戶，聚點商學(xué)推出了企業(yè)在線學(xué)

習(xí)系統(tǒng)，幫助企業(yè)通過線上方式開展培訓(xùn)并完成

培訓(xùn)管理相關(guān)工作。

系統(tǒng)提供服務(wù)模塊（標準版）

100門崗位模型精品課程包

企業(yè)平臺獨立個性化

學(xué)員學(xué)習(xí)興趣可視化

500強企業(yè)實戰(zhàn)名師分享

學(xué)員考試功能支持

學(xué)習(xí)軌跡記錄

積分功能支持

千人千面學(xué)習(xí)計劃

其他服務(wù)內(nèi)容——人才測評

人才測評是通過一系列科學(xué)的手段和方法對人的基

本素質(zhì)及其績效進行測量和評定的活動，并將其應(yīng)用在

組織發(fā)展與人才管理等企業(yè)管理領(lǐng)域。

聚點商學(xué)通過與專業(yè)人才測評機構(gòu)，上市公司倍智

人才科技展開合作，推出了眾多人才測評相關(guān)產(chǎn)品，包

含標準化的測評產(chǎn)品以及能夠根據(jù)企業(yè)具體需求定制測

評維度，滿足企業(yè)的個性化需求。

測評名稱 輸出報告內(nèi)容

Talent5大五職業(yè)性格測評 性格分析、工作環(huán)分析

職業(yè)能力傾向測評（校招） 性格分析、工作環(huán)分析、能力傾向分析、面試指南

職業(yè)能力傾向測評（社招-職業(yè)人） 性格分析、工作環(huán)分析、能力傾向分析、面試指南

職業(yè)能力傾向測評（盤點發(fā)展-基層管理者） 性格分析、工作環(huán)分析、能力傾向、發(fā)展指南

職業(yè)能力傾向測評（盤點發(fā)展-中層管理者） 性格分析、工作環(huán)分析、能力傾向、發(fā)展指南

職業(yè)能力傾向測評（盤點發(fā)展-高層管理者） 性格分析、工作環(huán)分析、能力傾向、發(fā)展指南

iLogic職業(yè)認知能力測評--言語/數(shù)字/邏輯 認知能力分析

iDriver職業(yè)驅(qū)動力測評 驅(qū)動力分析、激勵要素建議

BA商業(yè)推理測評 商業(yè)推理能力分析

DRisk任職風(fēng)險因素測評 任職風(fēng)險分析

Menlth職業(yè)心理健康測評 職業(yè)心理健康分析

360多源反饋-基層管理人員 能力評估、能力發(fā)展建議

360多源反饋-中層管理人員 能力評估、能力發(fā)展建議

360多源反饋-高層管理人員 能力評估、能力發(fā)展建議

PSA管理人員情境測試(基層) 管理認知分析

PSA管理人員情境測試(中高層) 管理認知分析

金牌銷售識別器（招聘盤點） 銷售特質(zhì)分析、銷售動力分析、銷售行為認知分析

千里駒高潛識別器（盤點發(fā)展） 高潛特質(zhì)分析、高潛驅(qū)動力分析、發(fā)展指南

招聘綜合能力測評（快贏版）

候選人綜合評估報告（測評工具包含Talent5、iDriver、

iLogic），適用于職業(yè)人社招/校招

先

天

的

，

難

以

改

變

的

后

天

的

，

可

以

培

養(yǎng)

的

其他服務(wù)內(nèi)容——企業(yè)法務(wù)服務(wù)

聚點商學(xué)與上市法務(wù)服務(wù)機構(gòu)“易法通”建立合作

推出七大法務(wù)服務(wù)產(chǎn)品

我們只做企業(yè)需要的法務(wù)服務(wù)機構(gòu)

l 隨時需要，隨時能找到人

l 不用擔(dān)心問太久，我們以解決問題為終點

l 經(jīng)驗豐富，能舉一反三解決問題

l 90%的法律需求，一個工作日解決

l 降低行業(yè)風(fēng)險，有同行案例

l 不總聊專業(yè)術(shù)語，聊企業(yè)需求

其他服務(wù)內(nèi)容——銀行專業(yè)產(chǎn)品

《征戰(zhàn)喬戈里》學(xué)習(xí)項目

隨著銀行業(yè)務(wù)競爭越來越大，銀行的營銷手段需要跟隨市場變化，需要更加懂得客戶需要什么?！般y行”

專業(yè)課程，基于營銷方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，建立與客戶深度、良性的關(guān)系，為客戶持續(xù)提供價值。

課程設(shè)置

《征戰(zhàn)雪峰—挑戰(zhàn)式銷售技巧訓(xùn)練》

《洞悉雪域—客戶全生命周期經(jīng)營》

《突破冰障—保險營銷的進階突破》

《沖鋒險峻—績優(yōu)基金營銷經(jīng)理的蛻變》

企業(yè)人力資源管理師

勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員

學(xué)歷提升教育

線上學(xué)習(xí)人力資源專業(yè)知識

線下統(tǒng)一考試

考試通過獲得職業(yè)技能證書

享受政府專項補貼

專升本、高起專；學(xué)習(xí)期限2.5-5年

職業(yè)技能證書

個人學(xué)歷提升

其他服務(wù)內(nèi)容

專業(yè)能力認證 國際績效改進師IPP 助力管理者成為組織績效改進顧問

客戶見證

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