報(bào)考指南

Admission Guide

目 錄

CONTENTS

04 學(xué)校概況

09 “2+X”本科培養(yǎng)體系

17 專業(yè)自由度

18 雙學(xué)士學(xué)位

20 復(fù)旦共識(shí)下的新工科建設(shè)

22 海外交流

24 獎(jiǎng)助學(xué)金

26 升學(xué)就業(yè)

28 校園文化

32 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系

34 哲學(xué)學(xué)院

36 歷史學(xué)系

38 旅游學(xué)系

40 文物與博物館學(xué)系

42 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院

44 法學(xué)院

46 國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院

48 泛海國(guó)際金融學(xué)院

50 社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院

52 新聞學(xué)院

54 經(jīng)濟(jì)學(xué)院

56 管理學(xué)院

58 馬克思主義學(xué)院

60 大數(shù)據(jù)學(xué)院

62 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

64 物理學(xué)系

66 核科學(xué)與技術(shù)系

68 生命科學(xué)學(xué)院

70 化學(xué)系

72 高分子科學(xué)系

74 信息科學(xué)與工程學(xué)院

76 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

78 軟件學(xué)院

80 微電子學(xué)院

82 航空航天系

84 材料科學(xué)系

86 環(huán)境科學(xué)與工程系

88 大氣與海洋科學(xué)系

90 臨床醫(yī)學(xué)院

92 口腔醫(yī)學(xué)院

94 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

96 公共衛(wèi)生學(xué)院

98 藥學(xué)院

100 護(hù)理學(xué)院

102 復(fù)旦大學(xué) 2023 年高考招生

專業(yè)（類）目錄

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

“世界上不會(huì)有第二個(gè)哈佛、牛津、斯坦福、麻

省理工、劍橋，但會(huì)有第一個(gè)北大、清華、浙大、復(fù)

旦、南大等中國(guó)著名學(xué)府。我們要認(rèn)真吸收世界上先

進(jìn)的辦學(xué)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更要遵循教育規(guī)律，扎根中國(guó)大

地辦大學(xué)?！?/p>

—2014 年 5 月 4 日，習(xí)近平總書記在北京大

學(xué)師生座談會(huì)上的講話

復(fù)旦大學(xué)校名取自《尚書大傳》之“日月

光華，旦復(fù)旦兮”，始創(chuàng)于 1905 年，原名復(fù)旦

公學(xué)，1917 年定名為復(fù)旦大學(xué)，是中國(guó)人自主

創(chuàng)辦的第一所高等院校。上海醫(yī)科大學(xué)前身是

1927 年創(chuàng)辦的國(guó)立第四中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院。2000

年，復(fù)旦大學(xué)與上海醫(yī)科大學(xué)合并。

目前，學(xué)校擁有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、

文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝

術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科 12 個(gè)學(xué)科門類。2021 年，學(xué)

校 20 個(gè)學(xué)科入選第二輪“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

復(fù)旦大學(xué)擁有世界一流的辦學(xué)聲譽(yù)，全球

聲譽(yù)位于 30~60 位之間，位居中國(guó)內(nèi)地第三；

學(xué)校概況

OVERVIEW

在全國(guó)最新一輪一級(jí)學(xué)科評(píng)估中建設(shè)成效顯著提

升。五大學(xué)科門類均有較高國(guó)際聲譽(yù)，位居世界

前 100。

學(xué)校率先啟動(dòng)建設(shè)全國(guó)首個(gè)“交叉學(xué)科”

門類一級(jí)學(xué)科集成電路科學(xué)與工程。學(xué)校致力于

以最佳狀態(tài)持續(xù)穩(wěn)定奉獻(xiàn)文明進(jìn)步，積極落實(shí)

17 項(xiàng)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，可持續(xù)發(fā)展綜合

影響力位居世界高校前列，并在 SDG 7（經(jīng)濟(jì)

適用的清潔能源）和 SDG 8（體面工作和經(jīng)濟(jì)

增長(zhǎng)）等領(lǐng)域中獲得全球公認(rèn)的突出性成就。

4

QS 世 界 大 學(xué) 排 名 第

34，位列內(nèi)地高校

前 3

THE 世界大學(xué)排名第

51，位列內(nèi)地高校

前 3

“十三五”期間，復(fù)旦大學(xué)

在 Nature、Science、Cell

通訊作者發(fā)文排名全國(guó)第 3

“十三五”期間，國(guó)家

級(jí)理工科科研平臺(tái)增量

位居全國(guó)第 3

“十三五”期間，斬獲 1

項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、5

項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)，

基礎(chǔ)研究貢獻(xiàn)全國(guó)第 2

附屬中山醫(yī)院獲批全國(guó)首批綜合類國(guó)家醫(yī)學(xué)中心，上海唯 1

附屬中山醫(yī)院、華山醫(yī)院常年位列中國(guó)最佳醫(yī)院排行榜前 10

復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院連續(xù)多年位列“醫(yī)學(xué)界”中國(guó)最佳醫(yī)學(xué)院校人才培養(yǎng)排行榜第 1

復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)生成為兩院院士數(shù)量位列全國(guó)醫(yī)學(xué)院校第 1

13 個(gè)學(xué)科納入上海市高

峰學(xué)科建設(shè)，位列上海市

高校第 1

3600 余人 60 人 1 人

教學(xué)科研人員 中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工

程院院士（含雙聘） 文科杰出教授

19.55%

文科資深教授

16 人

國(guó)家高層次人才計(jì)劃獲得者

占學(xué)校教學(xué)科研人員比例

2019 年起，連續(xù)三年均有教師

獲得杰出教學(xué)獎(jiǎng)

上海高校唯 1

院士、名師、教授積極承擔(dān)本科

生課程，高被引科學(xué)家

100% 為本科生授課

1 國(guó)內(nèi)頂尖·世界知名

2 師資雄厚·人才輩出

學(xué)校概況

頂尖學(xué)科

3 學(xué)科一流·質(zhì)量卓群

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 中國(guó)史 哲學(xué) 政治學(xué) 理論經(jīng)濟(jì)學(xué)

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) 馬克思主義理論 新聞傳播學(xué) 工商管理 數(shù)學(xué)

物理學(xué) 化學(xué) 生物學(xué) 集成電路科學(xué)與工程 材料科學(xué)與工程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 臨床醫(yī)學(xué) 藥學(xué) 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

5

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 世界史 法學(xué) 社會(huì)學(xué) 管理科學(xué)與工程

公共管理 生態(tài)學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué) 電子科學(xué)與技術(shù) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

環(huán)境科學(xué)與工程 中西醫(yī)結(jié)合 護(hù)理學(xué)

一流優(yōu)勢(shì)學(xué)科

11 個(gè)教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃 2.0 基地

20 個(gè)教育部認(rèn)定的“雙一流”建設(shè)學(xué)科

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 政治學(xué)

馬克思主義理論 數(shù)學(xué) 物理學(xué)

中國(guó)史 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

化學(xué)

哲學(xué)

生物學(xué)

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

生態(tài)學(xué)

集成電路科學(xué)與工程 材料科學(xué)與工程 環(huán)境科學(xué)與工程 臨床醫(yī)學(xué) 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 中西醫(yī)結(jié)合

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué) 藥學(xué)

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 歷史學(xué) 哲學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 數(shù)學(xué) 物理學(xué)

化學(xué) 生物科學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué) 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 藥學(xué)

哲學(xué) 藥學(xué) 新聞學(xué) 預(yù)防醫(yī)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 國(guó)際政治

物理學(xué) 化學(xué) 社會(huì)學(xué) 微電子科學(xué)與工程 歷史學(xué) 臨床醫(yī)學(xué)

法學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué) 英語(yǔ) 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 漢語(yǔ)言文學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

生物科學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 電子信息科學(xué)與技術(shù) 護(hù)理學(xué) 文物與博物館學(xué) 高分子材料與工程

旅游管理 朝鮮語(yǔ) 漢語(yǔ)言 金融學(xué) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 政治學(xué)與行政學(xué)

信息與計(jì)算科學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué) 財(cái)務(wù)管理 社會(huì)工作 生物醫(yī)學(xué)工程 公共事業(yè)管理

傳播學(xué) 光電信息科學(xué)與工程 軟件工程 環(huán)境科學(xué) 生態(tài)學(xué) 法醫(yī)學(xué)

行政管理 理論與應(yīng)用力學(xué) 廣播電視學(xué) 廣告學(xué) 材料物理 通信工程

保險(xiǎn)學(xué) 法語(yǔ) 日語(yǔ) 德語(yǔ) 信息管理與信息系統(tǒng) 市場(chǎng)營(yíng)銷

財(cái)政學(xué) 心理學(xué) 翻譯 信息安全 核工程與核技術(shù) 大氣科學(xué)

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

61 個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

6

2+x 本科培養(yǎng)體系

2005年，復(fù)旦大學(xué)成立復(fù)旦學(xué)院，開(kāi)始探索本科生住宿書院的育人模式，鼓勵(lì)不同背景的學(xué)生互相學(xué)習(xí)，

創(chuàng)造師生多元文化交流的環(huán)境。在承續(xù)中國(guó)傳統(tǒng)教育文化資源的同時(shí)，學(xué)校借鑒世界一流高校住宿學(xué)院教育

理念，以扎根民族與關(guān)懷天下、科學(xué)精神與理性批判、立足前沿與創(chuàng)新突破、追求卓越與國(guó)際視野為核心教

育價(jià)值，通過(guò)住宿空間環(huán)境文化的營(yíng)造、師生對(duì)話交流的互動(dòng)、學(xué)生自我管理與成長(zhǎng)等綜合措施，構(gòu)建起全

人教育平臺(tái)，以進(jìn)一步弘揚(yáng)復(fù)旦歷史文化特色和內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)校調(diào)動(dòng)全校資源，建立了一支由專業(yè)教師兼

任的兼職導(dǎo)師、專職導(dǎo)師和特聘導(dǎo)師組成的書院導(dǎo)師團(tuán)，為一、二年級(jí)學(xué)生構(gòu)建全方位的學(xué)業(yè)生活指導(dǎo)體系。

復(fù)旦大學(xué)目前有 5 個(gè)書院，按學(xué)校的住宿區(qū)域劃分，物理空間相對(duì)獨(dú)立，包括一個(gè)區(qū)域內(nèi)的公寓和公

共空間。書院內(nèi)的住宿安排，基本按學(xué)科交叉和大類融合的原則。書院的功能，是全面發(fā)展的第二課堂，是

實(shí)現(xiàn)文化育人的住宿園區(qū)，是師生共享的公共空間，是學(xué)生自我管理的教育平臺(tái)。各書院院長(zhǎng)由學(xué)校聘請(qǐng)資

深教授擔(dān)任。書院內(nèi)學(xué)生組建自我管理委員會(huì)，自主設(shè)立各職能委員會(huì)，履行自我管理、自我服務(wù)、自我教

育的各項(xiàng)職能。書院生活，是復(fù)旦第二課堂和校園文化的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生提高學(xué)術(shù)興趣和文化素養(yǎng)，

鍛煉人際溝通能力和社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能力，塑造社會(huì)責(zé)任和領(lǐng)袖氣質(zhì)，具有非常重要的作用。

書院培養(yǎng)

全鏈條教育理念，六維度育人空間 全員、全過(guò)程、全方位融合育人體系

書院

網(wǎng)絡(luò)

新媒體

教室

海外

游學(xué)

社會(huì)實(shí)踐

科研與

創(chuàng)新就業(yè)

書院

實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的重要育人空間

一流品牌：復(fù)旦本科的重要組成部分

一流體驗(yàn)：校園一流成長(zhǎng)體驗(yàn)獲得感

的關(guān)鍵平臺(tái)

書院發(fā)展定位

“五維育德”

思想政治教育

體系重要平臺(tái)

“三全育人”

綜合改革

重要幫手

“立德樹(shù)人”

根本任務(wù)的

重要陣地

聚焦學(xué)院

“四大功能”

落實(shí)一流本科

“六度育人”

重要空間

師生共享

的公共空間

學(xué)生自管

的教育平臺(tái)

全面發(fā)展的

第二課堂

文化育人的

生活園區(qū)

書院四大功能

7

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

五大書院介紹

志德書院系紀(jì)念復(fù)旦創(chuàng)始人馬相伯先生。先生名志德，取其意，明志且道德高尚。書院以綠色為標(biāo)志性顏

色，門匾字體為秦篆，書院楹聯(lián)為“志于道據(jù)于德依于仁，而后游于藝；修其身齊其家治其國(guó)，必先正其心”。

志德書院是以人文、社科和理科三大學(xué)科構(gòu)成的內(nèi)涵豐富的書院，致力于培養(yǎng)書院學(xué)生的責(zé)任感、實(shí)踐能力、

創(chuàng)新精神和國(guó)際視野。學(xué)生集中于外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院、新聞學(xué)院、國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、

法學(xué)院、社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院 6 個(gè)學(xué)院。書院樓主要位于邯鄲校區(qū)東苑學(xué)生生活園區(qū)。特色書院項(xiàng)目有明

誼學(xué)伴、明志講堂、志德讀書計(jì)劃、志德杯籃球賽、志德公益等。

志

德

書

院

騰飛書院系紀(jì)念復(fù)旦老校長(zhǎng)李登輝先生而命名。先生字騰飛，取其意，崛起成功。書院選擇紅色作為標(biāo)志

性顏色，漢隸作為門匾字體，書院楹聯(lián)為“乾始坤承，通徹古今上下，總是鳶飛魚(yú)躍；靜虛動(dòng)直，渾忘物我內(nèi)外，

無(wú)非月滿潮平”。騰飛書院是以工程技術(shù)大類為主的書院，書院一直重視學(xué)生的科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)能力提升建設(shè)，

積極營(yíng)造“科學(xué)精神、工程實(shí)踐”的特色文化。學(xué)生的專業(yè)主要集中在工程技術(shù)大類（含計(jì)算機(jī)、信息、材料科學(xué)、

軟件工程、航空航天、微電子、大數(shù)據(jù)等）。書院區(qū)域位于邯鄲校區(qū)南區(qū)生活園區(qū)。特色書院項(xiàng)目有先導(dǎo)課程、

騰飛科創(chuàng)、專業(yè)環(huán)游、鹿學(xué)堂、騰飛大戲等。

騰

飛

書

院

克

卿

書

院

克卿書院系紀(jì)念上海醫(yī)學(xué)院創(chuàng)辦者顏福慶先生。先生字克卿，顏福慶校長(zhǎng)不僅創(chuàng)辦了醫(yī)學(xué)院，更將“不計(jì)功利，

為社會(huì)，為人群服務(wù)”的理念在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大。書院以藍(lán)色為標(biāo)志性顏色，門匾字體為魏碑，書院楹聯(lián)為“讀

書面對(duì)圣賢，當(dāng)知所學(xué)何事；立志胸存社稷，但求無(wú)愧于心”。書院一直重視學(xué)生的人文、科學(xué)精神的培養(yǎng)，在

培養(yǎng)跨學(xué)科思維能力的同時(shí)，傳遞積極向上的人文觀與價(jià)值觀，為國(guó)家培養(yǎng)全方位發(fā)展的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才。學(xué)

生集中于醫(yī)學(xué)大類，包含基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院和臨床醫(yī)學(xué)院。書院樓主

要位于楓林校區(qū)西苑學(xué)生公寓樓、邯鄲校區(qū)北區(qū)學(xué)生公寓樓、張江校區(qū)學(xué)生公寓樓。特色書院項(xiàng)目有正誼論壇、

克卿峰會(huì)、明道講堂、卿影共話、導(dǎo)師午餐會(huì)等。

任

重

書

院

任重書院系紀(jì)念解放后復(fù)旦大學(xué)第一任校長(zhǎng)陳望道先生。先生字任重，取其意，任重而道遠(yuǎn)。書院以橙色

為標(biāo)志性顏色，門匾字體為唐楷。書院楹聯(lián)為“力學(xué)如為山九仞，高須加一簣；行仁若法海十分，滿尚納千流”。

任重書院是以文史哲為主的人文類學(xué)科書院，一直重視學(xué)生的人文經(jīng)典閱讀、學(xué)術(shù)能力提升建設(shè)，積極努力搭建

教室之外的師生交流平臺(tái)，構(gòu)建書院師生的學(xué)術(shù)精神共同體。任重書院的學(xué)生集中在中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、歷史學(xué)系、

旅游學(xué)系、文物與博物館學(xué)系、哲學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院、國(guó)際文化交流學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等院系。書院樓位于

邯鄲校區(qū)本部園區(qū)。特色書院項(xiàng)目有《陳望道》大師劇、學(xué)術(shù)訓(xùn)練營(yíng)、中秋燈會(huì)游園會(huì)、經(jīng)典研習(xí)班、《任行》

雜志、任重沙龍、傳統(tǒng)文化工作坊、導(dǎo)師去哪兒等。

希

德

書

院

希德書院系紀(jì)念復(fù)旦老校長(zhǎng)謝希德先生，她是中國(guó)半導(dǎo)體物理學(xué)科和表面物理學(xué)科的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人。書

院以紫色為標(biāo)識(shí)色，門匾取字秦漢簡(jiǎn)帛古隸，書院楹聯(lián)為“立言立功立德，此之謂不朽；希賢希圣希文，人皆可

以為”。希德書院是由理科、工科和社科組成的書院，重視學(xué)生科學(xué)精神、獨(dú)立思考、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極搭

建專業(yè)之外的第二課堂，為通識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐和科研創(chuàng)新提供平臺(tái)和養(yǎng)料。書院包含經(jīng)濟(jì)學(xué)院、高分子科學(xué)系、

化學(xué)系、生命科學(xué)學(xué)院、物理學(xué)系、材料科學(xué)系（部分）、環(huán)境科學(xué)與工程系、大氣與海洋科學(xué)系、核科學(xué)與技

術(shù)系等。書院樓主要位于邯鄲校區(qū)南區(qū)。特色書院項(xiàng)目有希德人節(jié)、啟明星科創(chuàng)計(jì)劃、經(jīng)典閱讀計(jì)劃、導(dǎo)師論壇、

師生下午茶、瞬·希攝影大賽、希德人物專訪等。

8

“2”是指通過(guò)通識(shí)教育和專業(yè)培養(yǎng)兩方面幫助

學(xué)生夯實(shí)個(gè)人發(fā)展基礎(chǔ)?！癤”是指學(xué)生可以進(jìn)一步

根據(jù)自己的興趣或個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇

某一多元發(fā)展路徑，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和個(gè)人志

趣實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長(zhǎng)。

“2+X”本科培養(yǎng)體系

2 +X UNDERGRADUATE

PROGRAMS

復(fù)旦大學(xué)“2+X”本科培養(yǎng)體系，是根據(jù)“大類招生、通識(shí)教育、專業(yè)培養(yǎng)、多元發(fā)展”原則構(gòu)筑

的厚基礎(chǔ)、高質(zhì)量、個(gè)性化育人體系，幫助每一個(gè)學(xué)生找到適合自己的高質(zhì)量發(fā)展路徑。

“2+X”本科培養(yǎng)體系

通識(shí)教育

核心課程

通識(shí)專項(xiàng)

教育課程

大類基

礎(chǔ)課程

專業(yè)必修

含畢業(yè)論文

/ 設(shè)計(jì)

學(xué)程 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)程

學(xué)程 學(xué)程 任選

進(jìn)階模塊 輔修學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目

跨學(xué)科發(fā)展路徑

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑

輔修學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目

專業(yè)進(jìn)階路徑

通識(shí)教育 專業(yè)培養(yǎng)

1 “2+X”本科生培養(yǎng)體系

“2 + X ”

多元發(fā)展

( 模塊 / 學(xué)程 x 2)

任選

個(gè)性化成長(zhǎng)路徑

進(jìn)階模塊 進(jìn)階模塊 任選

“榮譽(yù)課程 + 學(xué)術(shù)實(shí)踐” 本科榮譽(yù)項(xiàng)目

9

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

·邏輯與數(shù)學(xué)思想

·物理的致知與致用

基本課程單元

科學(xué)探究與技術(shù)創(chuàng)新

·化學(xué)與社會(huì)文明

·工程理念與技術(shù)創(chuàng)新

2005 年，復(fù)旦大學(xué)率先在國(guó)內(nèi)全面推行通識(shí)教育。今天的復(fù)旦，已經(jīng)建立起成熟的通識(shí)教育核心

課程七大模塊體系，提供 50 個(gè)基本課程單元 180 多門課程，300 多位各學(xué)科專業(yè)的教師參與教學(xué)，旨

在培養(yǎng)學(xué)生人文、社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)等全方位、多維度的知識(shí)體系認(rèn)知能力。通識(shí)核心課程強(qiáng)調(diào)“以

學(xué)為中心”，實(shí)施高頻率的小班研討，打造高水平的助教隊(duì)伍，重視經(jīng)典閱讀及寫作能力的訓(xùn)練。

通識(shí)教育不僅限于課堂。通識(shí)教育中心每學(xué)期舉行包括“給新生的第一堂通識(shí)課”“讀書 / 會(huì)講 / 寫作”

等主題的系列通識(shí)講座，同時(shí)開(kāi)設(shè)“復(fù)旦通識(shí)·中國(guó)故事”游學(xué)系列課程，打破通識(shí)教育課堂的“圍墻”，

采取專題講授、田野考察、小班討論相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生走出學(xué)校，進(jìn)一步拓展視野、培養(yǎng)興趣，

了解社會(huì)和世界，培養(yǎng)完整人格，提升人文素養(yǎng)，傳遞科學(xué)精神。

7 大

模塊

50 個(gè)

基本課程單元 180 多門

課程

通識(shí)教育

文明對(duì)話與世界視野

基本課程單元

·古希臘羅馬文明

·猶太 - 基督教文明

·現(xiàn)代西方文明

·東亞文明

·印度文明

·西亞與伊斯蘭文明

·世界文學(xué)與文明

·中華文明

·諸子經(jīng)典

·經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)

·史學(xué)名著

·古典詩(shī)文

文史經(jīng)典與文化傳承

基本課程單元

·傳統(tǒng)白話文學(xué)

·現(xiàn)代文史名著

·現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

哲學(xué)智慧與批判性思維

基本課程單元

·形而上學(xué)與知識(shí)論問(wèn)題

·科學(xué)哲學(xué)與認(rèn)知問(wèn)題

·政治哲學(xué)與社會(huì)問(wèn)題

·道德哲學(xué)與人生問(wèn)題

·藝術(shù)哲學(xué)與審美問(wèn)題

·宗教哲學(xué)與信仰問(wèn)題

·批判性思維與論證問(wèn)題

·社會(huì)科學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀

·社會(huì)科學(xué)研究方法

·政治與社會(huì)

·經(jīng)濟(jì)與社會(huì)

社會(huì)研究與當(dāng)代中國(guó)

基本課程單元

·法律與社會(huì)

·文化與社會(huì)

·傳播與社會(huì)

·生命、環(huán)境、健康

基本課程單元

生態(tài)環(huán)境與生命關(guān)懷

·中國(guó)戲曲

·戲劇經(jīng)典與表達(dá)

·中國(guó)書畫

·美術(shù)實(shí)踐與鑒賞

·藝術(shù)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)

·詩(shī)文品讀

·寫作的技藝

·表演藝術(shù)入門

·中國(guó)音樂(lè)審美

·音樂(lè)經(jīng)典與表達(dá)

·影視解讀與實(shí)踐

·器物文明與文化

·藝術(shù)史與藝術(shù)理論

藝術(shù)創(chuàng)作與審美體驗(yàn)

基本課程單元

10

醫(yī)

社

幾十年來(lái)，復(fù)旦大學(xué)面向國(guó)家和產(chǎn)業(yè)需

求，積極發(fā)展工科專業(yè)。2017 年，“復(fù)旦共

識(shí)”拉開(kāi)了全國(guó)新工科建設(shè)的序幕，復(fù)旦大學(xué)

充分發(fā)揮綜合性大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)文、理、

工學(xué)科交叉融合和跨界整合，牽頭建設(shè)集成電

路科學(xué)與工程學(xué)科，開(kāi)設(shè)智能科學(xué)與技術(shù)、人

工智能等新工科專業(yè)，制定新的專業(yè)培養(yǎng)方案

和課程體系。復(fù)旦大學(xué)此后分別與華為、谷歌、

戴爾等前沿科技創(chuàng)新企業(yè)開(kāi)展戰(zhàn)略合作，探索

科學(xué)基礎(chǔ)厚、工程能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合

創(chuàng)新人才培育新機(jī)制，培養(yǎng)面向未來(lái)的科學(xué)工

程師。

復(fù)旦大學(xué)是世界知名、國(guó)內(nèi)頂尖的綜合性研究型大學(xué)，始終將本科人才培養(yǎng)和本科教育質(zhì)量置于學(xué)

校發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來(lái)，復(fù)旦大學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略號(hào)召，面向國(guó)家重大戰(zhàn)略

需求，構(gòu)建了以“通識(shí)教育、專業(yè)培養(yǎng)”夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，以“多元發(fā)展”適應(yīng)個(gè)性化需求的“2+X”本

科培養(yǎng)體系。強(qiáng)基計(jì)劃立足基礎(chǔ)學(xué)科，定位本科招生，著眼本碩博銜接培養(yǎng)。以 11 個(gè)教育部“基礎(chǔ)學(xué)科

拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”2.0 基地為依托，形成了以高開(kāi)放度和高挑戰(zhàn)度為特征的復(fù)旦大學(xué)拔尖人才培養(yǎng)體系，

創(chuàng)建了獨(dú)樹(shù)一幟的開(kāi)放“闖關(guān)式”培養(yǎng)模式，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、追求卓越。

人文學(xué)科底蘊(yùn)深厚，特別注重通識(shí)教育與專業(yè)培

養(yǎng)之間的互動(dòng)融合，積極開(kāi)展“本科榮譽(yù)項(xiàng)目”建設(shè)，

強(qiáng)調(diào)全面把握、基礎(chǔ)夯實(shí)、開(kāi)闊視野以及理論思維能力

的養(yǎng)成。其中，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)入選教育

部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”2.0 基地，并實(shí)施“強(qiáng)

基計(jì)劃”人才培養(yǎng)；漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、歷史學(xué)、旅

游管理、文物與博物館學(xué)、哲學(xué)、英語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、德語(yǔ)、

法語(yǔ)、日語(yǔ)、翻譯、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、廣

告學(xué) 16 個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

社會(huì)科學(xué)各專業(yè)特別注重學(xué)科發(fā)展，人才培養(yǎng)主

動(dòng)對(duì)接服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，牢固樹(shù)立

人才培養(yǎng)“國(guó)家隊(duì)”意識(shí)，培養(yǎng)致力于為中國(guó)的現(xiàn)代化

建設(shè)和民族復(fù)興提供思想理念和實(shí)踐方案的卓越人才。

包含國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院、社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)

院、馬克思主義學(xué)院、法學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院等

社會(huì)科學(xué)院系，有多個(gè)學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”重點(diǎn)建

設(shè)學(xué)科。

現(xiàn)有兩院院士 15 人，醫(yī)學(xué)類學(xué)科涵蓋除了中醫(yī)

藥之外的 6 個(gè)醫(yī)學(xué)類一級(jí)學(xué)科。附屬中山、華山醫(yī)院綜

合實(shí)力強(qiáng)，常年位列中國(guó)醫(yī)院排行榜全國(guó)前十，也都是

首批國(guó)家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心；24 個(gè)?？七M(jìn)入中國(guó)

醫(yī)院最佳?？坡曌u(yù)榜，?？铺厣r明。上海醫(yī)學(xué)院依托

復(fù)旦大學(xué)的整體資源和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，綜合 18 家附屬醫(yī)院

（含籌）的師資力量和教學(xué)資源，進(jìn)一步深化醫(yī)教協(xié)同

創(chuàng)新發(fā)展，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型卓越醫(yī)學(xué)人才。

理學(xué)學(xué)科享有世界聲譽(yù)，先后培養(yǎng)中國(guó)科

學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士近百名。設(shè)有數(shù)學(xué)、

物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué) 4 個(gè)教育部“基礎(chǔ)學(xué)科

拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”2.0 基地，8 個(gè)教育部一流

專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、

物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科

學(xué)與技術(shù)、軟件工程）、6 個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示

范中心和 2 個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

學(xué)校理工醫(yī)科建有應(yīng)用表面物理、遺傳工程、

聚合物分子工程、上海應(yīng)用數(shù)學(xué)中心、新一代

集成電路集成攻關(guān)大平臺(tái)等 10 個(gè)國(guó)家級(jí)基地平

臺(tái)和一批教育部、上海市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研

究中心等；圍繞地球科學(xué)、化學(xué)、數(shù)理、工程、

生物學(xué)、信息以及綜合交叉等領(lǐng)域，成立十余

家校級(jí)實(shí)體運(yùn)行科研機(jī)構(gòu)。

理

工

文

專業(yè)培養(yǎng)

“2+X”本科培養(yǎng)體系

11

2023 2023 報(bào)考指南 報(bào)考指南 Admission Guide Admission Guide

為滿足優(yōu)秀本科生不斷挑戰(zhàn)自我的發(fā)展需求，復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)設(shè)拔尖人才培養(yǎng)新范式——“本科榮譽(yù)

項(xiàng)目”：以教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”2.0 基地為基礎(chǔ)，提供高挑戰(zhàn)度的榮譽(yù)課程和學(xué)術(shù)訓(xùn)練。

學(xué)生不僅可以修讀本科榮譽(yù)課程、參加專題研討、接受國(guó)內(nèi)外專家科研指導(dǎo)，還可以向?qū)W校申請(qǐng)參加

海內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、論壇、暑期學(xué)校、學(xué)術(shù)競(jìng)賽等短期學(xué)術(shù)活動(dòng)。完成“本科榮譽(yù)項(xiàng)目”培養(yǎng)方案各項(xiàng)

要求的學(xué)生可獲得“本科榮譽(yù)證書”。

具有明顯區(qū)別于普通課程的

深度、難度或廣度。

要求學(xué)生需具備強(qiáng)大的原動(dòng)力，

堅(jiān)持闖關(guān)式修讀。

2019—2021 年度，復(fù)旦大學(xué)先后獲批教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”2.0 基地 11 個(gè)，

基地?cái)?shù)量位列全國(guó)前四。

近 5 年來(lái)復(fù)旦大學(xué)共有本科生 4800 余人次在各項(xiàng)高水平學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng) 2700 余項(xiàng)。2013—

2022 屆畢業(yè)的“拔尖計(jì)劃”榮譽(yù)學(xué)生共 860 多名，其中讀研深造比例超過(guò) 98%，顯示出拔尖計(jì)劃

畢業(yè)生潛心學(xué)術(shù)探索的良好趨勢(shì)。

“X”多元發(fā)展路徑

本科榮譽(yù)項(xiàng)目

榮譽(yù)課程不設(shè)門檻、動(dòng)態(tài)管理，

鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇、挑戰(zhàn)自我。

配備優(yōu)質(zhì)師資，教師團(tuán)隊(duì)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”。

由學(xué)校完成頂層設(shè)計(jì)，院系自主制定培養(yǎng)方案。

高開(kāi)放度 高挑戰(zhàn)度

復(fù) 旦 大 學(xué) 本 科 生 學(xué) 術(shù) 研 究 資 助 計(jì) 劃（Fudan Undergraduate Research Opportunities

Program，簡(jiǎn)稱“FDUROP”）資助學(xué)有余力的本科生開(kāi)展課外學(xué)術(shù)實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)能力和

探索精神。FDUROP 發(fā)軔于 1998 年李政道先生設(shè)立的“秦惠?與李政道中國(guó)大學(xué)生見(jiàn)習(xí)進(jìn)修基金”

（簡(jiǎn)稱“?政基金”，亦稱“?政項(xiàng)目”），目前包括“?政”“望道”“卿楓”“曦源”“登輝”“步青”6

類項(xiàng)目。其中，“?政”“望道”“曦源”“登輝”“卿楓”項(xiàng)目均為面向本科生的一年期學(xué)術(shù)研

究項(xiàng)目，“步青”項(xiàng)目則為高中生提供了提前浸潤(rùn)大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍的機(jī)會(huì)。

本科生學(xué)術(shù)研究資助計(jì)劃

12

25 年來(lái)，F(xiàn)DUROP 累計(jì)資助本科生約 8500 名，近 3 年每年獲得資助的本科生近 500 名。僅“?

政”“望道”項(xiàng)目資助的學(xué)生中就有 60 位取得國(guó)內(nèi)外高校教職。

FDUROP 部分案例

“登輝”項(xiàng)目

科研實(shí)踐

目標(biāo)導(dǎo)向

醫(yī)學(xué)特色

一流平臺(tái)

“?政”項(xiàng)目

自主探究

男女均衡

學(xué)術(shù)訓(xùn)練

不限名額

“步青”項(xiàng)目

學(xué)術(shù)氛圍

提前浸潤(rùn)

“曦源”項(xiàng)目

科研體驗(yàn)

院系管理

師生研討

化學(xué)系趙東元

院士已在FDUROP

平臺(tái)指導(dǎo)了 19 位本

科生，這些本科生

中有多位后來(lái)走上

學(xué)術(shù)道路，現(xiàn)在分

別在哈佛大學(xué)、芝

加哥大學(xué)、復(fù)旦大

學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武

漢理工大學(xué)任教

“2+X”本科培養(yǎng)體系

“望道”項(xiàng)目 “卿楓”項(xiàng)目

13

2006 年獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位，2006—2010 年在西北大學(xué)

從事博士后研究，2010 年起回到復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系任教，2020 年獲

得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金。作為“?政”“望道”的導(dǎo)師，鄭老師

已在 FDUROP 指導(dǎo)了 14 個(gè)項(xiàng)目。

化學(xué)系 1996 級(jí)學(xué)生

鄭耿鋒

“?政學(xué)者”

金麗華

航空航天系（原力學(xué)與工程科學(xué)系）2002 級(jí)學(xué)生 “?政學(xué)者”

2006 年參加第八次?政年會(huì)時(shí)創(chuàng)作《?政之歌》，得到李政道

先生的贊賞。2014 年獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位，2014—2016 年期間

在斯坦佛大學(xué)從事博士后研究，2016 起在加州大學(xué)洛杉磯分校任教。

曾在 FDUROP 資助下解決了計(jì)算幾何領(lǐng)域一個(gè)十余年未決的

重要猜想，成為計(jì)算幾何國(guó)際大會(huì) 30 年來(lái)邀請(qǐng)參會(huì)的第二位中國(guó)學(xué)

者，李政道先生致信祝賀。2017 年獲得加州理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)博

士學(xué)位，目前正在以色列海法大學(xué)開(kāi)展計(jì)算復(fù)雜性博士后研究。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系 2006 級(jí)學(xué)生

郭澤宇

“?政學(xué)者”

2014 年本科畢業(yè)后赴哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀博士學(xué)位，研究逆轉(zhuǎn)

衰老的機(jī)制。2020 年博士畢業(yè)，并在 Nature 上發(fā)表一作論文，登

上雜志封面。目前正在麻省理工學(xué)院開(kāi)展博士后研究。

呂垣澄

生命科學(xué)學(xué)院 2010 級(jí)學(xué)生 “?政學(xué)者”

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

14

復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

復(fù)旦大學(xué)秉持“育人為本，創(chuàng)新為魂”的理念，

遵循“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過(guò)程”原則，鼓勵(lì)

學(xué)生積極參與實(shí)踐，提升學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水

平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)

新”的號(hào)召，引進(jìn)業(yè)界和社會(huì)力量，大力推動(dòng)實(shí)踐育

人和協(xié)同育人，累計(jì)建設(shè)了 80 余門“創(chuàng)新創(chuàng)意與行業(yè)

發(fā)展”專項(xiàng)課程以及 3 個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)程。學(xué)校還從行

業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，設(shè)立創(chuàng)業(yè)

導(dǎo)師工作室，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)；設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

基金，通過(guò)“苗圃計(jì)劃”培育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；引入復(fù)旦科

技園等孵化器服務(wù)平臺(tái)，覆蓋形成“思維精神培養(yǎng)”—

“苗圃計(jì)劃”—“入駐孵化”—“市場(chǎng)加速器”等創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)全鏈條服務(wù)，營(yíng)造敢為人先、寬容失敗的創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)環(huán)境。

2022 年學(xué)校立項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)

劃項(xiàng)目 169 項(xiàng)、上海市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目

258 項(xiàng)、其他校級(jí)雙創(chuàng)項(xiàng)目 400 余項(xiàng)；全年面向本科

生和研究生開(kāi)設(shè) 200 余門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)創(chuàng)融合課程；在

“互聯(lián)網(wǎng) +”大賽國(guó)賽獲 1 項(xiàng)金獎(jiǎng)、3 項(xiàng)銀獎(jiǎng)，2 項(xiàng)銅

獎(jiǎng)；在各級(jí)各類高水平學(xué)科競(jìng)賽中共獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

復(fù)旦大學(xué)學(xué)生在第七屆“互聯(lián)網(wǎng) +”大賽中奪得金牌

“2+X”本科培養(yǎng)體系

15

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

對(duì)知識(shí)的追求并無(wú)邊界，學(xué)科交叉融合往往是創(chuàng)新之源。復(fù)旦大學(xué)“本科學(xué)程項(xiàng)目”旨在為學(xué)

生提供適應(yīng)學(xué)科交叉融合、創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)、滿足國(guó)家與社會(huì)重大需求的多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為培養(yǎng)跨學(xué)科

復(fù)合型人才提供新路徑。

本科學(xué)程是圍繞特定主題設(shè)立的一組課程，包括本科專業(yè)學(xué)程、本科跨學(xué)科學(xué)程、本科特色學(xué)程、

本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)程 4 種類型。學(xué)生完成修讀要求后可申請(qǐng)獲得相應(yīng)本科學(xué)程證書。

本科學(xué)程項(xiàng)目

由多個(gè)院系合作，圍繞某

一跨學(xué)科領(lǐng)域或行業(yè)發(fā)展方向，

通過(guò)組織現(xiàn)有課程或合作建設(shè)新

課程形成的學(xué)程

本科跨學(xué)科學(xué)程

由院系從特定本科專業(yè)培

養(yǎng)計(jì)劃中選取部分專業(yè)必修與選

修課程，面向其他專業(yè)本科生開(kāi)

設(shè)的學(xué)程

本科專業(yè)學(xué)程

由學(xué)校為應(yīng)對(duì)國(guó)家和社會(huì)

發(fā)展重大需求，基于自身辦學(xué)特

色與優(yōu)勢(shì)，組織相關(guān)院系建設(shè)的

學(xué)程

本科特色學(xué)程

由學(xué)校為強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精

神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)能力而建設(shè)的學(xué)程

本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)程

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接收計(jì)劃數(shù) 報(bào)名人數(shù) 錄取人數(shù)

專業(yè)自由度

WIDE RANGE

OF CHOICES

錄取到自然科學(xué)試驗(yàn)班、技術(shù)科學(xué)試驗(yàn)班、工科試驗(yàn)班、數(shù)學(xué)類、社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班、歷史學(xué)類等

專業(yè)大類的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年的通識(shí)教育課程和大類基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，于第一學(xué)年暑假自由報(bào)名，參加專

業(yè)分流。每年專業(yè)分流時(shí)，學(xué)生獲得第一專業(yè)志愿錄取的比例一般都在 85% 以上。專業(yè)大類的學(xué)生可

在第一學(xué)年春季學(xué)期申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，也可在專業(yè)分流后于第二學(xué)年春季學(xué)期申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。

除了大類學(xué)生參加專業(yè)分流外，本科生在前兩學(xué)年還有很多專業(yè)流動(dòng)的可能。除個(gè)別在招生時(shí)有

限制外，所有學(xué)生均可在第一學(xué)年或第二學(xué)年的春季學(xué)期申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，獲得進(jìn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

各專業(yè)設(shè)置的轉(zhuǎn)專業(yè)接收計(jì)劃數(shù)按一年級(jí)在籍學(xué)生數(shù)的 15%~20% 比例設(shè)定，全校計(jì)劃總數(shù)一般

大于報(bào)名學(xué)生總數(shù)。近年成功轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生人數(shù)逐年上升。2023年，近70% 申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生成功轉(zhuǎn)專業(yè)。

1 專業(yè)分流

2 轉(zhuǎn)專業(yè)

700

600

500

400

300

200

100

0

2015??2016??2017??2018??2019??2020??2021??2022??2023

專業(yè)自由度

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雙學(xué)士學(xué)位

DOUBLE DEGREE

著眼于服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高質(zhì)量復(fù)合型人才的培養(yǎng)需要，緊扣一流本科人才

培養(yǎng)定位，為與學(xué)?！?+X”本科人才培養(yǎng)體系有機(jī)融合，充分發(fā)揮依托專業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)，復(fù)旦大學(xué)自

2022 年起設(shè)置雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目。

學(xué)制

4 年

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

法學(xué) - 經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目

依托學(xué)科專業(yè)

“法學(xué) + 理論經(jīng)濟(jì)學(xué)”

學(xué)科門類

“法學(xué) + 經(jīng)濟(jì)學(xué)”

法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)均獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)，學(xué)術(shù)底蘊(yùn)深厚。

開(kāi)放部分碩士課程與本科生共享。

新需求 : 新時(shí)代法治體系、經(jīng)濟(jì)體系不斷發(fā)展，我國(guó)急需“法經(jīng)兼修”的復(fù)合型卓越法治人才

進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)法治及經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)展，精法律、懂經(jīng)濟(jì)的人才需求旺盛。

高水平 : 項(xiàng)目依托復(fù)旦大學(xué)法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)，學(xué)術(shù)底蘊(yùn)深厚，以一流的

教學(xué)科研水平支撐一流人才培養(yǎng)。

雙學(xué)位 :通過(guò) 4 年培養(yǎng)，順利畢業(yè)可獲“法學(xué)”與“經(jīng)濟(jì)學(xué)”兩個(gè)高度交融、社會(huì)亟需的學(xué)士學(xué)位，

在提升競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)擴(kuò)大就業(yè)面。

個(gè)性化 : 雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目設(shè)專門培養(yǎng)方案，依托“2+X”培養(yǎng)體系，為學(xué)生提供更為廣闊的發(fā)

展空間，真正實(shí)現(xiàn)“法學(xué) +”的無(wú)限可能。

復(fù)合型 : 重融合，法學(xué) - 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)交叉融合建設(shè)，共同研討課程內(nèi)容和教學(xué)；重涉外，教師

海外教育背景比例高、國(guó)際組織合作數(shù)量多；重實(shí)踐，面向?qū)嵺`學(xué)科特性推進(jìn)實(shí)務(wù)教學(xué)，合作實(shí)踐

基地 37 家，通過(guò)“診所式”教育、模擬法庭及模擬仲裁等形式開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。

創(chuàng)新式 : 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開(kāi)放部分本碩共享課程，注重價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)生人格養(yǎng)成，實(shí)施全

員導(dǎo)師制，為學(xué)生全學(xué)程、分階段配備導(dǎo)師，打造共建共享的師生學(xué)術(shù)和文化共同體。

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兩個(gè)學(xué)科專業(yè)交叉融合特色突出。用雙學(xué)位的要求強(qiáng)化大數(shù)據(jù)作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)分析

工具的掌握和應(yīng)用，確保高標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)性；催發(fā)交叉融合方向分析方法的創(chuàng)新。

復(fù)合型領(lǐng)軍人才培養(yǎng)新模式。通識(shí)教育、大類基礎(chǔ)、專業(yè)核心以及專業(yè)進(jìn)階課程體系層層

遞進(jìn)，并建設(shè)有學(xué)科專業(yè)融合課程，培養(yǎng)既具有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的視野，又具有完備的數(shù)據(jù)科學(xué)

基礎(chǔ)和大數(shù)據(jù)敏感性的畢業(yè)生，促進(jìn)學(xué)生從日新月異發(fā)展的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和大數(shù)據(jù)結(jié)合實(shí)踐中

掌握新的事實(shí)和工具，發(fā)展新的思想與創(chuàng)意，在未來(lái)的實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究中引領(lǐng)發(fā)展潮流。

師資雄厚。匯集經(jīng)濟(jì)學(xué)院和大數(shù)據(jù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)資源，既有資深教師和教學(xué)名師，又有海外名校

畢業(yè)的中青年優(yōu)秀教師。配備雙專業(yè)導(dǎo)師，提供優(yōu)質(zhì)的科研和實(shí)踐指導(dǎo)。并設(shè)有海外學(xué)者授課計(jì)

劃和企業(yè)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目，形成對(duì)學(xué)生理論、方法、實(shí)踐、前沿的融合培養(yǎng)。

深化交叉，優(yōu)勢(shì)學(xué)科強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)和公共事業(yè)管理專業(yè)均為國(guó)家一流本科專業(yè)

建設(shè)點(diǎn)。入選國(guó)家高水平公共衛(wèi)生學(xué)院、國(guó)家高層次應(yīng)用型公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目；公共事

業(yè)管理專業(yè)依托學(xué)科是領(lǐng)域內(nèi)唯一國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

創(chuàng)新醫(yī)學(xué)與管理學(xué)雙學(xué)科融合合作機(jī)制，為學(xué)生規(guī)劃獨(dú)特的跨學(xué)科培養(yǎng)路徑。通過(guò)通

識(shí)教育以及雙學(xué)科融合課程育人，拓寬學(xué)生多學(xué)科視野，夯實(shí)基礎(chǔ)理論，構(gòu)建包括醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)

生專業(yè)素養(yǎng)、管理學(xué)科的思維方式和方法論在內(nèi)的完整知識(shí)體系；通過(guò)跨學(xué)科跨行業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)科

研育人，鼓勵(lì)學(xué)生在優(yōu)秀導(dǎo)師全程指導(dǎo)下，開(kāi)展跨學(xué)科科學(xué)研究，挖掘科研潛力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；

通過(guò)“以問(wèn)題為導(dǎo)向”的醫(yī)防融合實(shí)踐育人，對(duì)接國(guó)家和地區(qū)重大需求與任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生參與社

會(huì)服務(wù)與咨政決策，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決復(fù)雜公共衛(wèi)生實(shí)際問(wèn)題的能力。

雙學(xué)士學(xué)位

依托學(xué)科專業(yè)

“理論經(jīng)濟(jì)學(xué)+計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”

學(xué)科門類

“經(jīng)濟(jì)學(xué) + 工學(xué)”

學(xué)制

4 年

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 - 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目

依托學(xué)科專業(yè)

“公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)+公共管理”

學(xué)科門類

“醫(yī)學(xué) + 管理學(xué)”

學(xué)制

5 年

預(yù)防醫(yī)學(xué) - 公共事業(yè)管理雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目

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2023 報(bào)考指南 Admission Guide

復(fù)旦共識(shí)下的新工科建設(shè)

THE DEVELOPMENT OF EMERGING ENGINEERING

PROGRAMS BASED ON FUDAN CONSENSUS

作為一所綜合性大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)的工科是從數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科逐步發(fā)展起來(lái)的，并逐步形成以電子、

計(jì)算機(jī)為主的學(xué)科專業(yè)，既強(qiáng)調(diào)數(shù)理基礎(chǔ)功底，又突出科研能力培養(yǎng)，形成特色突出和優(yōu)勢(shì)鮮明的學(xué)科體系。

為主動(dòng)應(yīng)對(duì)新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、“中國(guó)制造 2025”等一系列國(guó)家戰(zhàn)略，

教育部啟動(dòng)了新工科建設(shè)要求?！皬?fù)旦共識(shí)”作為我國(guó)新工科建設(shè)的第一個(gè)共識(shí)，拉開(kāi)了國(guó)家新工科建設(shè)“三

部曲”的序幕。

復(fù)旦大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院、微電子學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院和大數(shù)據(jù)學(xué)院在前期“拔尖計(jì)劃”“博

專計(jì)劃”和“卓越工程師計(jì)劃”等教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，將智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、微電子科學(xué)與工程、人工智

能專業(yè)整合，組建“工科試驗(yàn)班”，開(kāi)啟了新工科本研貫通的培養(yǎng)計(jì)劃，旨在充分發(fā)揮綜合性大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，

以引領(lǐng)未來(lái)科學(xué)研究、新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，推動(dòng)文、理、工學(xué)科交叉融合和跨界整合，探索培養(yǎng)科

學(xué)基礎(chǔ)厚、工程能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合人才新模式，形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、持續(xù)改進(jìn)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機(jī)制，

培養(yǎng)面向未來(lái)的科學(xué)工程師。

2 比較優(yōu)勢(shì)

1 招生專業(yè)（類）

工科試驗(yàn)班

新工科本研

貫通 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

拔尖人才試驗(yàn)班，

本研貫通

技術(shù)科學(xué)試驗(yàn)班

軟件工程

多學(xué)科交叉融合

復(fù)旦大學(xué)作為綜合性大學(xué)，學(xué)科門類涵蓋

“文社理工醫(yī)”等 12 類，門類齊全、發(fā)展均衡，

具有推動(dòng)新工科相關(guān)學(xué)科深入交叉的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

2020 年，學(xué)校率先啟動(dòng)建設(shè)了全國(guó)首個(gè)“交

叉學(xué)科”門類一級(jí)學(xué)科“集成電路科學(xué)與工程”。

本研銜接 ( 工科試驗(yàn)班、計(jì)算機(jī)拔尖班、集成電路領(lǐng)軍

人才班、本博貫通“光子計(jì)劃”項(xiàng)目 )

對(duì)“工科試驗(yàn)班”學(xué)生按照各自專業(yè)的榮譽(yù)課程方案和

本研貫通發(fā)展路徑，進(jìn)行多學(xué)科交叉、特色鮮明的理工融合培

養(yǎng)。強(qiáng)有力的基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為新工科發(fā)展提供廣闊空間。錄

取到工科試驗(yàn)班的學(xué)生在大一下學(xué)期按照學(xué)生意愿進(jìn)行分流。

產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培養(yǎng)

加強(qiáng)與華為、騰訊、谷歌、戴爾等國(guó)際知名企業(yè)的合作，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)

科、跨領(lǐng)域，聯(lián)合企業(yè)及科研院所等進(jìn)行深度產(chǎn)教研學(xué)協(xié)同培養(yǎng)。由復(fù)旦 -

華為共同打造“沒(méi)有圍墻”的產(chǎn)教融合創(chuàng)新復(fù)合體，強(qiáng)化以復(fù)雜工程任務(wù)、

技術(shù)需求帶動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)，重視創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法的訓(xùn)練，重視實(shí)踐能

力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究與技術(shù)轉(zhuǎn)化創(chuàng)新能力的融合發(fā)展。

國(guó)際交流多元

通過(guò)與全球頂尖大學(xué)的合作交

流機(jī)制，暢通學(xué)生出國(guó)交流和學(xué)習(xí)渠

道，互學(xué)互鑒，共享一流學(xué)術(shù)和教育

資源，開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野，提升其

交流與合作能力。

拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，含

本博貫通“光子計(jì)劃”

拔尖人才培養(yǎng)項(xiàng)目

微電子科學(xué)與工程

集成電路領(lǐng)軍人才班，

本研貫通

20

復(fù)旦共識(shí)下的新工科建設(shè)

3 課程體系

本研貫通“拔尖”培養(yǎng) 賦能實(shí)務(wù)（“畢業(yè)實(shí)踐 + 畢業(yè)設(shè)計(jì)”）

“2+X”

培養(yǎng)體系

大類基礎(chǔ) 通識(shí)教育

“科技創(chuàng)新 + 專業(yè)競(jìng)賽”

專業(yè)方向進(jìn)階課程

“理論 + 實(shí)驗(yàn) / 實(shí)踐”復(fù)合課程

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程

4 實(shí)踐體系

科教機(jī)構(gòu) 實(shí)訓(xùn)基地

建設(shè)卓越工程師學(xué)院，創(chuàng)新人才培養(yǎng)全鏈條

構(gòu)建新興工科和傳統(tǒng)工科相結(jié)合的“新結(jié)構(gòu)”。學(xué)校緊抓國(guó)家卓越工程師學(xué)院申報(bào)的重要機(jī)遇，建設(shè)高層

次人才培養(yǎng)特區(qū)。突出服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以重大任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建新型工程教育體系。

未來(lái)，學(xué)校將以青浦復(fù)旦國(guó)際融合創(chuàng)新中心為抓手，打造新工科人才培養(yǎng)特區(qū)。

充分發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)、厚植新工科發(fā)展土壤

在許寧生、柴洪峰、鄔江興、劉明等多位兩院院士和來(lái)自產(chǎn)業(yè)界的杰出領(lǐng)袖帶領(lǐng)下，學(xué)科人才優(yōu)勢(shì)顯著。

學(xué)校在數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等與新工科密切相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域，以及哲學(xué)、歷史、文學(xué)、社會(huì)科學(xué)等

文社基礎(chǔ)領(lǐng)域擁有強(qiáng)有力的基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為復(fù)旦的理工結(jié)合、工工交叉、工文滲透、醫(yī)工融合，提供了發(fā)展空間。

創(chuàng)新學(xué)科交叉融合機(jī)制，形成平臺(tái)基地的發(fā)力點(diǎn)

學(xué)校不斷創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制，布局實(shí)體運(yùn)行科研機(jī)構(gòu)，在類腦、微納電子器件、大數(shù)據(jù)、人工智能等國(guó)家重點(diǎn)

需求領(lǐng)域打造了 20 余家交叉融合創(chuàng)新的平臺(tái)。近 10 年來(lái)，學(xué)校新增了一批新工科領(lǐng)域的國(guó)家級(jí)科研基地，包

括集成芯片與系統(tǒng)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，聚合物分子工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，新一代集成電路技術(shù)集成攻關(guān)大平臺(tái)等，

不斷形成新工科領(lǐng)域?qū)W科交叉融合的新增發(fā)力點(diǎn)。

5 人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)

生物醫(yī)藥工程與

技術(shù)創(chuàng)新學(xué)院

集成電路與微納

電子創(chuàng)新學(xué)院

建設(shè)多層次、

復(fù)合型人才培

養(yǎng)體系

計(jì)算與智能創(chuàng)新學(xué)院

智能機(jī)器人與先進(jìn)

制造創(chuàng)新學(xué)院

21

OVERSEAS COMMUNICATION

海外交流

復(fù)旦大學(xué)為本科生出國(guó)出境交流學(xué)習(xí)提供多種選

擇，個(gè)人訪學(xué)、校際交流項(xiàng)目、院系級(jí)交流項(xiàng)目，構(gòu)

成了復(fù)旦大學(xué)三位一體的學(xué)生海外交流體系。

目前，復(fù)旦大學(xué)已與 40 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近

300 所大學(xué)簽訂了交流合作協(xié)議，和 200 多所世界

一流大學(xué)保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系。院系層面本科國(guó)際合

作雙學(xué)位項(xiàng)目及交流項(xiàng)目近 60 個(gè)，涵蓋專業(yè)也非常

廣泛。

為加快復(fù)旦大學(xué)國(guó)際化辦學(xué)步伐，推動(dòng)學(xué)校雙一

流建設(shè)，鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生積極參與交流學(xué)習(xí)，培

養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才，學(xué)校募

集捐贈(zèng)資金設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金用于支持學(xué)生出國(guó)出境交

流學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)為每一位符合要求且有意愿出國(guó)出境交

流的本科生提供至少一次機(jī)會(huì)。

近年來(lái)，復(fù)旦大學(xué)每年赴海外交流的本科生人數(shù)

已經(jīng)達(dá)到當(dāng)屆本科生招生人數(shù)的 60%，半數(shù)以上的

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

首爾國(guó)立大學(xué)

莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院

東京大學(xué)

京都大學(xué)

歐洲

72 所

合作院校及機(jī)構(gòu)

亞洲

56 所

合作院校及機(jī)構(gòu)

愛(ài)丁堡大學(xué)

曼徹斯特大學(xué)

倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院

……

香港大學(xué)

香港科技大學(xué)

香港中文大學(xué)

南洋理工大學(xué)

新加坡國(guó)立大學(xué)

……

22

海外交流

本科生在本科階段可以獲得出國(guó)出境交流機(jī)會(huì)。交流

足跡遍布 5 個(gè)大洲的國(guó)家和地區(qū)，交流項(xiàng)目覆蓋美國(guó)

芝加哥大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、

法國(guó)巴黎高等政治學(xué)院、德國(guó)洪堡大學(xué)、澳大利亞悉

尼大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、日

本東京大學(xué)、韓國(guó)首爾國(guó)立大學(xué)等多所世界頂尖大學(xué)。

復(fù)旦本科生赴海外學(xué)習(xí)形式多樣：長(zhǎng)期交流項(xiàng)目

包括雙學(xué)位項(xiàng)目、校際學(xué)期交換項(xiàng)目、國(guó)際組織實(shí)習(xí)

項(xiàng)目等，短期交流項(xiàng)目包括各類寒暑期短期項(xiàng)目、寒

暑期科研實(shí)習(xí)、醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)、國(guó)際會(huì)議、國(guó)際志愿者活

動(dòng)等。通過(guò)參與各類國(guó)際交流項(xiàng)目，復(fù)旦大學(xué)本科生

在世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)展現(xiàn)復(fù)旦學(xué)子風(fēng)采，拓展國(guó)際

視野，增強(qiáng)跨文化交流能力，不斷成長(zhǎng)為內(nèi)知國(guó)情、

外知世界、專業(yè)扎實(shí)、兼修文化的國(guó)際化復(fù)合型人才。

澳大利亞國(guó)立大學(xué)

悉尼大學(xué)

……

南美洲

1 所

合作院校及機(jī)構(gòu)

52 所

合作院校及機(jī)構(gòu)

麻省理工學(xué)院

康奈爾大學(xué)

耶魯大學(xué)

密歇根大學(xué)

杜克大學(xué)

……

北美洲

多倫多大學(xué)

……

國(guó)立圣馬爾科斯大學(xué)

……

大洋洲

14 所

合作院校及機(jī)構(gòu)

23

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

獎(jiǎng)助學(xué)金

SCHOLARSHIPS AND

FINANCIAL AIDS

復(fù)旦大學(xué)為倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)、營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，設(shè)立各類校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金

約 50 項(xiàng)，此外還設(shè)有若干院系獎(jiǎng)學(xué)金，獲獎(jiǎng)學(xué)生比例超過(guò)在校學(xué)生的 40%。學(xué)校搭建有多層次多

方位的獎(jiǎng)優(yōu)模式，選樹(shù)一批德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用。開(kāi)展“復(fù)

旦榜樣”系列宣傳，展現(xiàn)獲獎(jiǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、全面發(fā)展、回報(bào)社會(huì)的風(fēng)采風(fēng)貌。

2 獎(jiǎng)勵(lì)性資助

1 本科生資助體系

·國(guó)家助學(xué)金

·復(fù)旦大學(xué)冠名助學(xué)金

·幫困補(bǔ)助

·學(xué)費(fèi)減免

·國(guó)家助學(xué)貸款

·勤工助學(xué)

·成才輔助

·國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

·國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

·臺(tái)灣學(xué)生、港澳及華僑學(xué)

生獎(jiǎng)學(xué)金

·上海市獎(jiǎng)學(xué)金

·復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

·復(fù)旦大學(xué)冠名獎(jiǎng)學(xué)金

·復(fù)旦大學(xué)專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金

·復(fù)旦大學(xué)民族獎(jiǎng)學(xué)金

·復(fù)旦大學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金

·復(fù)旦大學(xué)新生獎(jiǎng)學(xué)金

·服兵役高等學(xué)校學(xué)

生國(guó)家教育資助

·基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償

·國(guó)家助學(xué)貸款代償

·其他資助

支持性資助 獎(jiǎng)勵(lì)性資助 政策性資助

24

獎(jiǎng)助學(xué)金

3 支持性資助

“不讓任何一位同學(xué)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”是復(fù)旦大學(xué)對(duì)每一位學(xué)生的鄭重承諾。目前學(xué)校

已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)資助的全覆蓋，除了設(shè)有常規(guī)的助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)之

外，也設(shè)有專項(xiàng)應(yīng)急困難補(bǔ)助應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、突發(fā)疾病、意外事件，有著完備的資助體系。學(xué)校設(shè)立

各類校級(jí)助學(xué)金約 40 項(xiàng)，幫助學(xué)生保障生活所需，順利開(kāi)展學(xué)習(xí)，完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

4 資助育人

復(fù)旦大學(xué)實(shí)施“本科生助力成長(zhǎng)計(jì)劃”，精準(zhǔn)定位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際需求，做好成才輔助，

構(gòu)建了“全方位、全過(guò)程、全員”參與的服務(wù)育人型資助工作體系， “讓每一個(gè)學(xué)生都能成為有用之才”。

為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生搭建學(xué)業(yè)促進(jìn)、心理支持、社會(huì)實(shí)踐、視野拓展和生涯發(fā)展五大平臺(tái)，每年開(kāi)展

30 余項(xiàng)活動(dòng)，參與學(xué)生近千余人次，幫助學(xué)生提升素養(yǎng)、拓展視野，引導(dǎo)學(xué)生知恩感恩、服務(wù)社會(huì)，

助力學(xué)生終身發(fā)展，切實(shí)幫助每位學(xué)生在追求夢(mèng)想的道路上不斷前行。

精準(zhǔn)資助

助力成長(zhǎng)計(jì)劃

學(xué)業(yè)促進(jìn)平臺(tái)

大神學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

新生訓(xùn)練營(yíng)（學(xué)業(yè)）

心理支持平臺(tái)

解憂工作坊

新生訓(xùn)練營(yíng)（心理）

社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)

“家園”公益項(xiàng)目

社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)計(jì)劃

改變家鄉(xiāng)創(chuàng)意大賽

視野拓展平臺(tái)

“家園有藝思”美育項(xiàng)目

出國(guó)出境交流

家優(yōu)工作坊

生涯發(fā)展平臺(tái)

生涯發(fā)展院系項(xiàng)目

生涯發(fā)展個(gè)人項(xiàng)目

25

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

升學(xué)就業(yè)

GRADUATE STUDY AND

EMPLOYMENT

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

學(xué)校始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，抓好黨和人民事業(yè)

發(fā)展后繼有人的根本大計(jì)，推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作與新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需要，與學(xué)校“雙一流”建設(shè)、“第

一個(gè)復(fù)旦”建設(shè)，與學(xué)生多元成才需求緊密結(jié)合。學(xué)校依托以全面職業(yè)生涯教育為主體、以精準(zhǔn)就業(yè)指

導(dǎo)服務(wù)為保障、以重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)引導(dǎo)為核心的工作體系，鼓勵(lì)引導(dǎo)支持畢業(yè)生在服務(wù)國(guó)家與奉獻(xiàn)社會(huì)中

成長(zhǎng)成才，推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

生涯教育 助力學(xué)生成長(zhǎng)

學(xué)校以課程建設(shè)為核心，以生涯活動(dòng)為主體，以評(píng)測(cè)咨詢?yōu)槠鸩?，以調(diào)查研究為拓展，以職涯賽

事為兩翼，以生涯工作室建設(shè)和朋輩教育為紐帶，分層分類廣覆蓋，院系兩級(jí)多聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)實(shí)習(xí)實(shí)踐和

創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建了通用專業(yè)相結(jié)合的職業(yè)生涯教育體系。開(kāi)設(shè) 3 門本科生主干生涯課程和 1 門研究生實(shí)

踐課程，建成 13 個(gè)校級(jí)生涯工作室，全年開(kāi)展一對(duì)一咨詢逾千人次，開(kāi)展各類生涯教育活動(dòng) 200 余項(xiàng)，

參與學(xué)生約兩萬(wàn)人次。

就業(yè)指導(dǎo) 精準(zhǔn)提供服務(wù)

學(xué)校持續(xù)打造“1+5”就業(yè)信息在線服務(wù)平臺(tái)，以就業(yè)信息網(wǎng)為依托，以公眾號(hào)矩陣為補(bǔ)充，發(fā)揮

云招聘和云服務(wù)信息匯集站作用，為畢業(yè)生提供空中雙選會(huì)、空中宣講會(huì)、遠(yuǎn)程面試等“云招聘”服務(wù)，

全年共發(fā)布招聘信息 5300 余條、職位信息 13000 余條，提供崗位近 17 萬(wàn)余個(gè)。

價(jià)值引領(lǐng) 對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略

學(xué)校積極對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和地方需求，加強(qiáng)校地、校企合作，拓展人才輸送重點(diǎn)渠道，將實(shí)踐育人與

就業(yè)引導(dǎo)深度融合，有效推動(dòng)畢業(yè)生赴西部、基層、國(guó)家重點(diǎn)單位、重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)。2022 屆畢業(yè)生中

超過(guò) 5100 人次報(bào)名參加 28 個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的選調(diào)生及黨政儲(chǔ)備人才項(xiàng)目招錄，272 人完成

簽約派遣，連續(xù) 5 年持續(xù)增長(zhǎng)。與學(xué)校開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)踐合作的省級(jí)、市級(jí)組織部門及重點(diǎn)企業(yè)增至近 70 個(gè)。

全年發(fā)放就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)、求職補(bǔ)貼及“郭維城就業(yè)引導(dǎo)獎(jiǎng)學(xué)金”近 60 萬(wàn)元。

26

升學(xué)就業(yè)

2022 屆本科生就業(yè)單位行業(yè)統(tǒng)計(jì)

2022 屆本科畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域集中在服

務(wù)業(yè)，制造業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)、軟件和信息技術(shù)

服務(wù)業(yè)，政府機(jī)關(guān) / 公共服務(wù) / 部隊(duì)，醫(yī)療

衛(wèi)生等行業(yè)，就業(yè)人數(shù)占本科生就業(yè)總?cè)?/p>

數(shù)的 78.90%。

2022 屆畢業(yè)生簽約崗位與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度

政府機(jī)關(guān) / 公共服務(wù) / 部隊(duì)

高等院校 / 科研設(shè)計(jì)單位

醫(yī)療衛(wèi)生

制造業(yè)

金融業(yè)

服務(wù)業(yè)

互聯(lián)網(wǎng)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)

其他行業(yè)

非常相關(guān)

50.82%

復(fù)旦大學(xué)堅(jiān)持貫徹通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)

合的人才培養(yǎng)理念。2022 屆畢業(yè)生簽約崗位與

所學(xué)專業(yè)非常相關(guān)的比例為 50.82%，81.38%

的畢業(yè)生表示簽約崗位與所學(xué)專業(yè)相關(guān)。

一般相關(guān)

10.29%

不太相關(guān)

不相關(guān) 3.82%

4.51%

比較相關(guān)

30.56%

19.45%

12.41%

18.07%

12.55%

16.41%

7.03%

11.45%

2.62%

27

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

校園文化

CAMPUCUITURE

復(fù)旦大學(xué)圖書館現(xiàn)由文科館、理科館、醫(yī)科館、張江館、

江灣館（李兆基圖書館）、古籍部（國(guó)家古籍重點(diǎn)保護(hù)單位）

組成，館舍總面積 62137 平方米，閱覽座位總數(shù) 4293 個(gè)，

周開(kāi)館時(shí)間 105 小時(shí)，日均接待讀者 7000 多人次，館藏

紙本文獻(xiàn)資源約 575.5 萬(wàn)冊(cè)……從古籍、民國(guó)文獻(xiàn)，到外

文著作、前沿新作，這里是歲月的長(zhǎng)廊，也是知識(shí)的海洋，

隨時(shí)等你前來(lái)徜徉。

在緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)之余，也別忘了勞逸結(jié)合、張弛有度。學(xué)校四校區(qū)共

有綜合體育場(chǎng)館 4 個(gè)、場(chǎng)地 207 片、游泳館 / 池 3 個(gè)，涵蓋籃球、足球、網(wǎng)

球、羽毛球、乒乓球、排球等各類型運(yùn)動(dòng)，更有健身房、舞蹈室等你來(lái)“大

展拳腳”。有專業(yè)的設(shè)施設(shè)備，更有貼心的服務(wù)保障。無(wú)論是下課后在球場(chǎng)，

與朋友相約來(lái)一場(chǎng)大汗淋漓的比賽；亦或是在游泳館中劈波斬浪，清涼一夏，

都將成為大家校園生活中難忘的回憶。

體育館

圖書館

28

在復(fù)旦生活，一日三餐少不了食堂的陪伴。復(fù)旦

大學(xué)四校區(qū)目前共有 33 個(gè)餐廳、12 個(gè)咖啡廳，餐飲

經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)豐富，包括大眾餐廳、西餐廳、招待餐廳、

咖啡廳、面包房、水吧、餐車等。不論是想吃一頓實(shí)

惠便捷的大眾快餐，還是與好友悠閑聚餐，在復(fù)旦食

堂都能找到合適的就餐選擇。

中餐西點(diǎn)、八大菜系、風(fēng)味特色，食堂里提供豐

富多樣的餐飲品類，從西北風(fēng)味到廣粵佳肴，從傳統(tǒng)

中餐到西式美食，相信總有一款能夠滿足你的味蕾。

清晨熱氣騰騰的油條和生煎，深夜充滿煙火氣的自選

燒烤，夏日午后冰涼清新的雙皮奶，冬夜暖胃更暖心

的羊肉煲，四季輪轉(zhuǎn)，晝夜變遷，不變的是復(fù)旦食堂“調(diào)

和春夏秋冬味，服務(wù)東西南北人”的溫暖陪伴。

校園文化

食堂

在食堂不僅有味蕾的享受，也有自習(xí)、討論、

社交、勞動(dòng)課堂的新體驗(yàn)。柔和美觀的木制桌椅

代替?zhèn)鹘y(tǒng)的金屬桌椅，錯(cuò)落有致的綠植裝點(diǎn)每一

個(gè)角落，靜音倉(cāng)、討論室、烹飪區(qū)，食堂已經(jīng)成

為新的校園生活綜合體。

在復(fù)旦學(xué)習(xí)生活的每個(gè)重要時(shí)刻，都有舌尖

美味和精彩活動(dòng)相伴。從“一分錢年夜飯”到冬至

包餃子，從“新生餐”到“畢業(yè)餐”，從“校慶餐”

到“國(guó)慶七天樂(lè)”，在復(fù)旦，同學(xué)們與千百種美食相遇，

與千百個(gè)人相識(shí)。入口的是飯菜，在心間化開(kāi)的是

來(lái)自學(xué)校的關(guān)懷，更是校園生活中平凡卻珍貴的

回憶。

29

復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)是復(fù)旦大學(xué)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的主

要學(xué)生組織，成立于 1949 年 10 月，其前身是

1905 年成立的復(fù)旦大學(xué)學(xué)生自治會(huì)。自成立以來(lái)，

復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)復(fù)旦青年學(xué)子，為國(guó)家

富強(qiáng)凝心，為學(xué)校發(fā)展聚力。從協(xié)助復(fù)旦草創(chuàng)、

引領(lǐng)上?！拔逅摹贝蟪?、迎接上海解放，到帶領(lǐng)

復(fù)旦學(xué)子投身祖國(guó)建設(shè)、全心全意為同學(xué)服務(wù)，

復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)始終心懷“國(guó)之大者”、引領(lǐng)時(shí)

代新風(fēng)。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)委、上海市

學(xué)聯(lián)的指導(dǎo)下，在一代代學(xué)生會(huì)人的接續(xù)奮斗中，

復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)形成了許多具有復(fù)旦風(fēng)格的品牌

活動(dòng)和特色工作，成為廣大同學(xué)校園生活的重要

組成部分和復(fù)旦校園文化的亮麗風(fēng)景線。國(guó)慶、

校慶升旗儀式成為復(fù)旦師生抒發(fā)愛(ài)國(guó)榮校情感的

重要活動(dòng)，“星空”系列學(xué)術(shù)活動(dòng)成為同學(xué)們“充

電”、解惑的日常平臺(tái)，“新生杯”“畢業(yè)杯”

系列體育賽事成為每年迎新季、畢業(yè)季的常規(guī)活

動(dòng)，“校園十大歌手”比賽成為復(fù)旦學(xué)生一年一

度的視聽(tīng)盛會(huì)，“后勤體驗(yàn)崗”成為同學(xué)們參與

校園建設(shè)的渠道之一。

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

學(xué)生會(huì)

30

學(xué)生社團(tuán)是廣大青年學(xué)生根據(jù)共同的志向、興趣、

特長(zhǎng)和愿景自愿結(jié)合的群體組織，也是復(fù)旦校園文化

的傳統(tǒng)特色之一。1919 年，復(fù)旦大學(xué)第一個(gè)學(xué)生社

團(tuán)——復(fù)旦劇社成立，開(kāi)啟了復(fù)旦學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的歷

史。20 世紀(jì)二三十年代，在學(xué)校提倡和教師的協(xié)助

支持下，復(fù)旦相繼成立了一批社團(tuán)，其中許多都成為

民主革命時(shí)期黨團(tuán)結(jié)進(jìn)步青年的重要陣地，現(xiàn)代話劇、

演講辯論等進(jìn)步文化傳統(tǒng)傳承至今。新中國(guó)成立以來(lái)，

特別是改革開(kāi)放以來(lái)，復(fù)旦大學(xué)學(xué)生社團(tuán)迅速發(fā)展，

逐漸成為校園文化建設(shè)的重要力量和學(xué)校第二課堂的

重要載體，學(xué)生創(chuàng)辦、參與社團(tuán)的熱情空前高漲，各

類社團(tuán)如雨后春筍般誕生。目前，復(fù)旦大學(xué)共有思想

政治類、學(xué)術(shù)科技類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、文化體育類、志

愿公益類、自律互助類六大類共 242 個(gè)學(xué)生社團(tuán)。

2023 年 3 月 28 日，“赴旦”2023 年復(fù)旦大學(xué)百團(tuán)

大戰(zhàn)社團(tuán)招新節(jié)火熱開(kāi)幕，135 家學(xué)生社團(tuán)齊聚本部

光草、楓林康草，趕赴闊別 3 年的盛宴，充分展現(xiàn)了

復(fù)旦大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的風(fēng)采。

校園文化

社團(tuán)

31

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系

DEPARTMENT OF CHINESE

LANGUAGE AND LITERATURE

母語(yǔ)與國(guó)文，乃吾等人生教養(yǎng)之起點(diǎn)，日

后亦將成為吾等思考及表達(dá)之主要載體。若諸君

愿終生致力于斯，則更多人當(dāng)擁有更好之起點(diǎn)。

希望此為諸君選擇加入復(fù)旦中文之初衷，亦實(shí)為

吾等守望之所在。

——系主任 朱剛教授

chinese.fudan.edu.cn

chinesefd@fudan.edu.cn

復(fù)旦中文 021-65642301

培養(yǎng)計(jì)劃“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”。中

文學(xué)科是一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，入選上海“高峰

高原”計(jì)劃 I 類高峰學(xué)科，“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)”“現(xiàn)代

語(yǔ)言學(xué)”入選教育部“雙一流”建設(shè)學(xué)科。擁有首批

教育部人文社科重點(diǎn)研究基地、首批中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博

士后流動(dòng)站、2011 協(xié)同創(chuàng)新中心、首批國(guó)家語(yǔ)言文

字基地。

人才培養(yǎng)

入得原典，出可博通

我系現(xiàn)設(shè)漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言（含“強(qiáng)基計(jì)劃”

古文字學(xué)）兩個(gè)本科專業(yè)，特別注重通識(shí)教育與專

業(yè)培養(yǎng)之間的互動(dòng)融合，尤為強(qiáng)調(diào)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)原

典文本的精讀與領(lǐng)悟，積極鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)文史哲知識(shí)

的全面了解和充分把握，大力支持學(xué)生提高專業(yè)技

能及完善人文素養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成初步的學(xué)術(shù)研究

能力并發(fā)展個(gè)人的獨(dú)立審美能力。

重視國(guó)際合作，常邀海外名家

我系重視國(guó)際合作，是復(fù)旦大學(xué)開(kāi)展國(guó)際化辦

院系概況

復(fù)旦大學(xué)中文學(xué)科創(chuàng)始于 1917 年。在 100 多

年的發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)出一大批國(guó)內(nèi)頂尖、世界聞名

的大師學(xué)者，包括陳望道、劉大白、朱東潤(rùn)、謝六逸、

陳子展、郭紹虞、王欣夫、吳文祺、趙景深、張世祿、

蔣天樞、劉大杰、賈植芳、胡裕樹(shù)、蔣孔陽(yáng)、顧易生、

王運(yùn)熙、章培恒等先生在內(nèi)的前輩學(xué)人，對(duì)中文學(xué)科

乃至整個(gè)人文學(xué)科的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)

師資雄厚，群星璀璨

我系師資力量雄厚，裘錫圭、王水照、黃霖、

朱立元、陳尚君、駱玉明、王安憶、陳思和、劉釗、

汪涌豪、郜元寶、張新穎、陳引馳、陳廣宏等老中青

三代學(xué)者結(jié)構(gòu)合理，成果豐碩。

門類齊全，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先

我系專業(yè)門類齊全，各專業(yè)均處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地

位，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)外中文研究領(lǐng)域頂尖人才的培養(yǎng)基

地。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、漢語(yǔ)言專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本

科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，同時(shí)，入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生

32

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系

學(xué)及國(guó)際學(xué)術(shù)交流最早且規(guī)模最大的院系之一。一

方面有來(lái)自歐美、亞太等數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的留學(xué)

生；另一方面每年也派出近百名本、碩、博學(xué)生出國(guó)

出境交流。同時(shí)，我系與全球數(shù)十所一流高校的中

文系、東亞系等機(jī)構(gòu)建立有教學(xué)合作及學(xué)術(shù)交流關(guān)

系，常年邀請(qǐng)海內(nèi)外學(xué)者名家前來(lái)開(kāi)設(shè)講座或主講

課程。

畢業(yè)去向

黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)：各省市

選調(diào)生、中學(xué)、各大媒體及出版集團(tuán)等

民營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、外企等：北京京東

世紀(jì)貿(mào)易有限公司、德勤華永會(huì)計(jì)師事務(wù)

所、寶潔（中國(guó)）營(yíng)銷有限公司、上海世

茂商業(yè)投資管理有限公司等

復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、約翰霍

普金斯大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、早稻田大

學(xué)、京都大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、巴黎高等

師范學(xué)院、香港中文大學(xué)等

升學(xué)深造

就業(yè)單位

桂曉風(fēng) 1963 級(jí) 新聞出版總署原副署長(zhǎng)

梁曉聲 1974 級(jí) 著名作家，中央文史館館員

李志勇 1977 級(jí) 新華社上海分社原社長(zhǎng)

潘凱雄 1979 級(jí) 人民文學(xué)出版社原社長(zhǎng)

劉紅兵 1991 級(jí) 廣東省湛江市委書記、市人大常

委會(huì)主任

黃昌勇 1992 級(jí) 上海戲劇學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)

彭玉平 1992 級(jí) 中山大學(xué)中文系教授、系主任

馮國(guó)棟 2001 級(jí) 浙江大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)

優(yōu)秀校友

國(guó)內(nèi)

升學(xué)

就業(yè)

創(chuàng)業(yè)

出國(guó)

出境

28% 56%

16%

2022 屆本科生畢業(yè)去向

33

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

哲學(xué)學(xué)院

SCHOOL OF PHILOSOPHY

philosophy.fudan.edu.cn/

復(fù)旦大學(xué)

哲學(xué)學(xué)院

復(fù)旦哲院

學(xué)生

院系概況

復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院前身為復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系，于

1956 年建系，是中華人民共和國(guó)成立后第一批設(shè)立

的 3 所哲學(xué)院系之一，2006 年更名為哲學(xué)學(xué)院。胡

曲園、全增嘏、嚴(yán)北溟、王蘧常、陳珪如等著名教授

的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)為我院的學(xué)術(shù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)幾

代人的不懈努力，我院已成為一個(gè)學(xué)科門類齊全、專

業(yè)設(shè)置合理、科研特色明顯、師資力量雄厚的哲學(xué)研

究與人才培養(yǎng)基地，形成了“匯通中西，扎根學(xué)術(shù)，

守護(hù)思想，引領(lǐng)時(shí)代，服務(wù)社會(huì)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。我院

具有哲學(xué)一級(jí)學(xué)科下屬的全部二級(jí)學(xué)科，2018 年成

立了國(guó)內(nèi)首家科學(xué)哲學(xué)與邏輯學(xué)系，2021 年成立了

國(guó)內(nèi)首家藝術(shù)哲學(xué)系，形成了“哲學(xué)、宗教學(xué)、中國(guó)

古典思想與哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)與邏輯學(xué)、藝術(shù)哲學(xué)”五

大學(xué)科集群發(fā)展態(tài)勢(shì)。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)

復(fù)旦哲學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，下設(shè)二級(jí)學(xué)科

馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)、外國(guó)哲學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、

宗教學(xué)、邏輯學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、國(guó)外馬克思主義哲

學(xué)，其中馬克思主義哲學(xué)、外國(guó)哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)為國(guó)

家重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科。在 2021 年 QS 世界大學(xué)排名中，

復(fù)旦哲學(xué)位列全球第 31 位。連續(xù)兩輪入選教育部 “雙

一流”學(xué)科，是上海市 I 類高峰學(xué)科。

我院師資力量雄厚，目前有教學(xué)科研專任教師

69 人，其中文科資深特聘教授 2 人?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)人

才計(jì)劃入選者 22 人次，居全國(guó)首位；有省部級(jí)人才

計(jì)劃入選者 45 人次。有全國(guó)模范教師 1 人，寶鋼

優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng) 2 人、優(yōu)秀獎(jiǎng) 12 人，上海市教學(xué)名

師 2 人，上海市育才獎(jiǎng)獲得者 6 人。劉放桐、吳曉明、

鄒詩(shī)鵬教授先后被聘為國(guó)務(wù)院學(xué)位評(píng)議委員會(huì)成員、

召集人。

人才培養(yǎng)

我院致力于培養(yǎng)具有優(yōu)秀哲學(xué)素養(yǎng)、寬闊國(guó)際

學(xué)術(shù)視野、出色理論思維能力的高水平哲學(xué)類學(xué)術(shù)

人才，以及培養(yǎng)具有優(yōu)秀哲學(xué)素養(yǎng)、良好理論功底

和出色實(shí)踐能力的綜合型文科人才。

本科教育成果斐然

本科生培養(yǎng)是我院工作的重中之重，經(jīng)過(guò) 60

多年的探索，我院逐漸形成并率先提出了“哲學(xué)＋”

的人才培養(yǎng)理念，形成了分類培養(yǎng)的模式。目前有

哲學(xué)專業(yè)、宗教學(xué)專業(yè)、哲學(xué)（國(guó)學(xué)方向）、哲學(xué)（科

學(xué)哲學(xué)與邏輯學(xué)方向）、哲學(xué)（藝術(shù)哲學(xué)方向）等

“誠(chéng)者自成，而道自道也。誠(chéng)者物之始終，

不誠(chéng)無(wú)物。是故君子誠(chéng)之為貴?！闭軐W(xué)就是一門

追求“誠(chéng)”的學(xué)問(wèn)。

——院長(zhǎng) 孫向晨教授

34

哲學(xué)學(xué)院

五大專業(yè)方向。2019 年入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建

設(shè)點(diǎn)，2020 年入選教育部首批“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生

培養(yǎng)計(jì)劃”2.0 基地，同時(shí)入選 “強(qiáng)基計(jì)劃”招生單位，

并先后于 2005 年、2009 年、2014 年和 2018 年 4

次獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。我院全體教師均面向本科

生開(kāi)課，在本科生中實(shí)行全員導(dǎo)師制，每 6~7 位學(xué)

生 1 位導(dǎo)師。本科生獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋比例超過(guò) 70%，在

各類國(guó)家級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金和校級(jí)冠名獎(jiǎng)學(xué)金之外，哲

學(xué)學(xué)院還設(shè)立了“桂海獎(jiǎng)助學(xué)金”“哲學(xué)學(xué)院宗教學(xué)

獎(jiǎng)學(xué)金”“學(xué)源勵(lì)志獎(jiǎng)助學(xué)金”等十余項(xiàng)院系獎(jiǎng)助學(xué)金。

著力推進(jìn)跨學(xué)科人才培養(yǎng)

我院持續(xù)推進(jìn)“2+X”人才培養(yǎng)，近年來(lái)在全國(guó)

率先設(shè)立“哲學(xué)（科學(xué)哲學(xué)與邏輯學(xué)方向）”“哲學(xué)（藝

術(shù)哲學(xué)方向）”等引領(lǐng)性專業(yè)方向。2008 年設(shè)立“中

國(guó)哲學(xué) + 古典學(xué)”項(xiàng)目；2018 年設(shè)立“數(shù)理邏輯 +

數(shù)學(xué) + 計(jì)算機(jī)”（PMC）學(xué)程項(xiàng)目；2021 年設(shè)立“哲

學(xué) + 政治 + 經(jīng)濟(jì)”（PPE）本科專業(yè)；2022 年新增

“應(yīng)用倫理”專業(yè)碩士學(xué)位，下設(shè)科技倫理、人工智能 -

大數(shù)據(jù)倫理、生命 - 醫(yī)學(xué)倫理、企業(yè)倫理 4 個(gè)方向。

“哲學(xué) + 政治 + 法律”（PPL）博士培養(yǎng)方向也將

于 2023 年正式啟動(dòng)招生。

課程建設(shè)屢創(chuàng)佳績(jī)

我院在課程建設(shè)上致力于強(qiáng)化基礎(chǔ)、注重經(jīng)典、

拓寬領(lǐng)域、不斷創(chuàng)新，已形成一個(gè)內(nèi)容豐富、層次分

明的課程體系，近 5 年來(lái) 4 門課程入選“國(guó)家級(jí)一流

本科課程”，8 門課程入選省部級(jí)以上精品課程 / 重

點(diǎn)課程等，在注重基礎(chǔ)訓(xùn)練以及專業(yè)學(xué)術(shù)能力的綜合

培養(yǎng)上，建立起貫通本 - 碩 - 博的梯次課程體系。

在課程之外，學(xué)院有豐富的學(xué)術(shù)會(huì)議活動(dòng)。例如，

2022 年舉辦 “復(fù)旦佛學(xué)系列講座”“黑格爾與現(xiàn)代

世界系列講座”“中國(guó)哲學(xué)的現(xiàn)代詮釋系列講座”“生

命倫理前沿系列講座”等 173 場(chǎng)各類學(xué)術(shù)講座，同時(shí)

組織 15 場(chǎng)師生讀書會(huì)。

重視學(xué)術(shù)國(guó)際素養(yǎng)提升

我院與英國(guó)伯明翰大學(xué)共建了國(guó)內(nèi)首個(gè)哲學(xué)本科

“2+2”雙學(xué)位項(xiàng)目，與德國(guó)柏林自由大學(xué)、比利時(shí)

根特大學(xué)、奧地利維也納大學(xué)等 11 所國(guó)際一流高校

形成長(zhǎng)期師生交換項(xiàng)目。每年邀請(qǐng)國(guó)際知名哲學(xué)學(xué)者

在復(fù)旦開(kāi)設(shè)全英文密集課程 4 到 5 門，舉辦全英文講

座 60 余場(chǎng)。學(xué)院設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持學(xué)生參與高水

平國(guó)際學(xué)術(shù)交流，多名學(xué)生參與聯(lián)合國(guó)、中國(guó) - 東盟

國(guó)際組織實(shí)習(xí)、SAS 海上學(xué)府項(xiàng)目、聯(lián)合國(guó)全球青

年大會(huì)等國(guó)際組織實(shí)習(xí)交流活動(dòng)。

畢業(yè)去向

王文濤 中華人民共和國(guó)商務(wù)部黨組書記、部長(zhǎng)

胡衛(wèi)列 最高人民檢察院第八檢察廳廳長(zhǎng)

郭廣昌 復(fù)星國(guó)際董事長(zhǎng)

虞 鋒 云鋒基金聯(lián)合創(chuàng)始人、主席

倪培民 美國(guó)格蘭谷州立大學(xué)哲學(xué)系終身教授

黃 勇 香港中文大學(xué)哲學(xué)系教授、系主任

優(yōu)秀校友

升學(xué)深造

就業(yè)單位

政府機(jī)構(gòu)及各類企事業(yè)單位、阿里巴巴、

百度、普華永道、畢馬威、安永咨詢、聯(lián)

合利華、復(fù)星國(guó)際等

復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、哈佛大學(xué)、

普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比

亞大學(xué)、紐約大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)、

柏林洪堡大學(xué)、巴黎第一大學(xué)等

國(guó)內(nèi)

升學(xué)

就業(yè)

創(chuàng)業(yè)

出國(guó)

出境

34% 47%

19%

2022 屆本科生畢業(yè)去向

35

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

院系概況

復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系專業(yè)門類齊全，學(xué)術(shù)成果卓

著，在國(guó)內(nèi)歷史學(xué)科中名列前茅。周谷城、周予同、

陳守實(shí)、耿淡如、顧頡剛、陳仁炳、王造時(shí)、譚其驤、

胡厚宣、蔡尚思、楊寬、章巽、田汝康、朱維錚、金

重遠(yuǎn)等著名歷史學(xué)家曾長(zhǎng)期在此任教。

我系擁有中國(guó)史、世界史兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，均具

有碩士和博士學(xué)位授予資格。我們強(qiáng)調(diào)“予讀者以史

學(xué)之專門知識(shí)，養(yǎng)成史學(xué)之通才”，培養(yǎng)能繼承優(yōu)良

學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、理論素養(yǎng)深厚、具有創(chuàng)新研究能力和國(guó)際

視野的專門人才，推動(dòng)國(guó)家精神文明建設(shè)，促進(jìn)中華

文明與世界文明交流。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)

我系是國(guó)家人文基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研

究基地之一。1981 年獲批 3 個(gè)國(guó)家首批博士點(diǎn)，

1994 年入選“國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地”。

中國(guó)史學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科。

歷史學(xué)專業(yè) 2019 年入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)

點(diǎn)，2020 年入選教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)

劃”2.0 基地。

我系師資隊(duì)伍強(qiáng)大，70 多名專任教師中一半有

正高職稱，其中包括復(fù)旦大學(xué)資深特聘教授姜義華、

葛兆光，一級(jí)教授李劍鳴，以及黃洋、章清等知名

學(xué)者。

人才培養(yǎng)

教授 100% 為本科生授課

我系培養(yǎng)學(xué)生以歷史眼光看待問(wèn)題和分析問(wèn)題

的能力，訓(xùn)練學(xué)生批判性思考的能力。長(zhǎng)期以來(lái)，

我系堅(jiān)持所有教授均為本科生授課，近年又依托學(xué)

校拔尖人才計(jì)劃，建設(shè)一批“榮譽(yù)課程”和深度研

討型課程。

實(shí)踐育人，資源豐富

我系每年撥出專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，支持本科生開(kāi)展

暑期實(shí)踐田野考察，在行走中學(xué)習(xí)。我系擁有 13 萬(wàn)

余冊(cè)藏書、550 平方米的系資料室，并有大量網(wǎng)絡(luò)

數(shù)據(jù)庫(kù)資源，為學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)提供優(yōu)良條件。

海外交流，開(kāi)闊視野

我系重視對(duì)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與美國(guó)、加拿大、

英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)多所知名大學(xué)歷史系

或研究機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，每年有 50 名以上學(xué)生參

加各種形式的海外交流學(xué)習(xí)。

歷史學(xué)是一門最古老的學(xué)問(wèn)，它的獨(dú)特之

處在于通過(guò)研究人類的過(guò)去而關(guān)懷現(xiàn)在和將來(lái)，

它既關(guān)懷個(gè)人，也關(guān)懷社會(huì)和群體。如果你同時(shí)

對(duì)人類的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)感興趣，那么歷史學(xué)

就是你不二的選擇。

——系主任 黃洋教授

history.fudan.edu.cn

history@fudan.edu.cn

復(fù)旦大學(xué) 021-65642717

歷史學(xué)系

歷史學(xué)系

DEPARTMENT OF HISTORY

36

歷史學(xué)系

畢業(yè)去向

就業(yè)單位

黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)：各省市

黨政機(jī)關(guān)、人民日?qǐng)?bào)社、建設(shè)銀行、工商

銀行、廣西師范大學(xué)出版社、上海財(cái)經(jīng)大

學(xué)出版社、上海東方證券、中國(guó)建筑第四

工程局、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、中國(guó)土木工程集

團(tuán)等

民營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、外企等：阿里巴巴、

好未來(lái)教育、畢馬威、安永華明、安永 ( 中

國(guó) ) 企業(yè)咨詢、德勤、上海新民社區(qū)傳媒、

中國(guó)民生銀行、優(yōu)酷、上海銀行、寧波銀

行等

升學(xué)深造

國(guó)內(nèi)：復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、香港中文大學(xué)

美國(guó)：哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、加州大

學(xué)洛杉磯分校、約翰霍普金斯大學(xué)、密歇

根大學(xué)安娜堡分校、喬治城大學(xué)、羅徹斯

特大學(xué)

英國(guó)：牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛(ài)丁堡

大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、伯明翰大學(xué)、國(guó)王

倫敦學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院

日本：東京大學(xué)、名古屋大學(xué)、關(guān)西大學(xué)、

早稻田大學(xué)、大阪大學(xué)

德國(guó)：洪堡大學(xué)

新加坡：南洋理工大學(xué)

金沖及 1951 屆，中央文獻(xiàn)研究室原常務(wù)副主任、

中國(guó)史學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)

裘錫圭 1956 屆，復(fù)旦大學(xué)資深特聘教授，著名

古文字學(xué)家

張曉敏 1981 屆，中國(guó)福利會(huì)副主席、黨組書記

趙小建 1981 屆，美國(guó)加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校

教授、副教務(wù)長(zhǎng)

吳心伯 1986 屆，復(fù)旦大學(xué)教授，復(fù)旦大學(xué)國(guó)際

問(wèn)題研究院院長(zhǎng)兼美國(guó)研究中心主任

陳靖豐 1989 屆，上海中謨資本董事長(zhǎng)，江蘇大

眾醫(yī)藥集團(tuán)董事長(zhǎng)

金 銘 1995 屆，上海銘耀股權(quán)投資管理有限公

司創(chuàng)始合伙人

優(yōu)秀校友

國(guó)內(nèi)

升學(xué)

就業(yè)

創(chuàng)業(yè)

出國(guó)

出境

22%

56%

22%

2022 屆本科生畢業(yè)去向

37

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

院系概況

多學(xué)科交叉的新興系科

復(fù)旦大學(xué)旅游學(xué)系是復(fù)旦大學(xué)的新興系科之

一。1989 年復(fù)旦大學(xué)開(kāi)設(shè)旅游與旅游文化類課程，

1993 年設(shè)立旅游管理專業(yè)，1995 年設(shè)立旅游管理

碩士點(diǎn)，2002 年成立旅游學(xué)系。2010 年成為國(guó)內(nèi)

首批旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位（MTA）授權(quán)點(diǎn)。我系

本科專業(yè)為旅游管理專業(yè)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、旅游

學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)等多學(xué)科交叉發(fā)展起來(lái)的綜合性、

應(yīng)用型專業(yè)。

培養(yǎng)文化與旅游產(chǎn)業(yè)管理人才

我系注重基礎(chǔ)理論研究與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，培

養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識(shí)、適應(yīng)我國(guó)文化與旅游及相

關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的復(fù)合型經(jīng)營(yíng)管理人才。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)

中國(guó)前三的旅游高等教育系科

我系是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多，擁有本科、碩士、博士

培養(yǎng)體系的旅游高等教育系科，也是上海市高等院校

旅游專業(yè)定點(diǎn)單位。建設(shè)校級(jí)中心 2 個(gè)、文旅部重

點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 1 個(gè)，獲評(píng) 2021、2022 年軟科中國(guó)大學(xué)

專業(yè)排名 A+ 專業(yè)，專業(yè)排名位居中國(guó)大陸地區(qū)第二，

2021 年進(jìn)入 QS 世界大學(xué)學(xué)科排名前 100，位列中

國(guó)前三，是教育部 2021 年度國(guó)家一流本科專業(yè)建

設(shè)點(diǎn)。

教師隊(duì)伍專業(yè)背景深厚

我系現(xiàn)有專任教師 19 人，其中教授 3 人、副

教授 13 人、青年副研究員 2 人、講師 1 人，基本

上都擁有博士學(xué)位或博士后研究經(jīng)歷，畢業(yè)于復(fù)旦

旅游是美好生活的重要組成部分，已然成

為生活剛需。作為幸福產(chǎn)業(yè)之首的旅游業(yè)正在迎

來(lái)復(fù)蘇、繁榮的春天。復(fù)旦旅游學(xué)系扎根產(chǎn)業(yè)，

目標(biāo)是培養(yǎng)具有國(guó)際視野、人文情懷的高水平復(fù)

合型管理人才。如你有意成為未來(lái)的文旅產(chǎn)業(yè)領(lǐng)

袖與學(xué)術(shù)精英，歡迎報(bào)考旅游管理專業(yè)！

——旅游管理國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

巴兆祥

tourism.fudan.edu.cn

history@fudan.edu.cn

021-65644045

旅游學(xué)系

DEPARTMENT OF TOURISM

38

旅游學(xué)系

升學(xué)深造

就業(yè)單位

黨政機(jī)關(guān)：中共成都市委組織部、中共黔

東南州委組織部、中共瀘州市委組織部

國(guó)有企業(yè)：上海中建東孚資產(chǎn)管理有限公

司、中國(guó)東方航空股份有限公司、中國(guó)移

動(dòng)通信集團(tuán)、中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司、

中國(guó)建設(shè)銀行、交通銀行、招商銀行股份

有限公司上海分行等

民營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、外企等：華為技術(shù)

有限公司、騰訊科技（深圳）有限公司、

安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所、攜程旅游信息技

術(shù)（上海）有限公司、上海春秋國(guó)際旅行

社（集團(tuán)）有限公司、上海浦東發(fā)展銀行、

埃森哲 ( 中國(guó) ) 有限公司、新鴻基企業(yè)管

理（上海）有限公司、新東方教育科技集團(tuán)、

恒大旅游集團(tuán)有限公司、上海復(fù)星高科技

（集團(tuán)）有限公司、北京世紀(jì)好未來(lái)教育

科技有限公司等

國(guó)內(nèi)：復(fù)旦大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港理

工大學(xué)、上海社會(huì)科學(xué)院

美國(guó)：康奈爾大學(xué)、賓州州立大學(xué)、普渡

大學(xué)、紐約大學(xué)、帕森斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、

佛羅里達(dá)大學(xué)

英國(guó)：倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、杜倫大學(xué)

法國(guó)：巴黎高等商學(xué)院

日本：早稻田大學(xué)、神戶大學(xué)

韓國(guó)：首爾國(guó)立大學(xué)

澳大利亞：墨爾本大學(xué)

大學(xué)、北京大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)、美

國(guó)賓州州立大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校，具有旅游學(xué)、

管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)

學(xué)、外語(yǔ)等專業(yè)背景。同時(shí)，我系聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外

知名教授及行業(yè)資深人士作為校外兼職教授或兼職

碩導(dǎo)。

人才培養(yǎng)

掌握基本原理，培養(yǎng)分析能力

我系要求學(xué)生掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游學(xué)的

基本原理，了解國(guó)內(nèi)外旅游業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨

勢(shì)，熟悉旅游管理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論和基本

技能，具有較為廣博的知識(shí)、較強(qiáng)的分析和解決問(wèn)題

的能力，熟練掌握一至兩門外語(yǔ)，具有一定的科學(xué)研

究能力和適應(yīng)國(guó)內(nèi)外旅游事業(yè)發(fā)展需要的管理能力，

能夠勝任旅游企事業(yè)管理、旅游教學(xué)與科研、集團(tuán)總

部、大型主題公園、會(huì)展博覽、旅游規(guī)劃開(kāi)發(fā)部門以

及各類涉外企事業(yè)單位的工作。

注重業(yè)務(wù)實(shí)踐，鼓勵(lì)海外交流

我系在教學(xué)實(shí)踐中特別重視組織學(xué)生赴各地參加

暑期教學(xué)實(shí)習(xí)、行業(yè)調(diào)查和業(yè)務(wù)實(shí)踐。我系與荷蘭旅

游物流應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、美國(guó)俄克拉荷馬州立大學(xué)、美

國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)、日本東洋大學(xué)、香港中文大學(xué)、香

港理工大學(xué)等多所大學(xué)建立了系際交流關(guān)系，每年出

國(guó)出境交流、實(shí)習(xí)學(xué)生約 30 人次。

謝麗佳 美國(guó)丹佛大學(xué)丹尼爾商學(xué)院教授

莊宇翔 攜程旅行網(wǎng)副總裁

陸偉峰 Booking.com 繽客市場(chǎng)支持部中國(guó)區(qū)總

經(jīng)理

烏姍姍 奧地利國(guó)家投資促進(jìn)局中國(guó)首席代表

朱逸慎 華住酒店集團(tuán)副總裁

樂(lè)文特 匈牙利中央銀行行長(zhǎng)顧問(wèn)

優(yōu)秀校友

國(guó)內(nèi)

升學(xué)

就業(yè)

創(chuàng)業(yè)

60% 40%

畢業(yè)去向

2022 屆本科生畢業(yè)去向

39

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

考古文博專業(yè)關(guān)乎中華文明和中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化的挖掘闡釋、保護(hù)傳承和傳播利用，也與

國(guó)家文化建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展直接相關(guān)。作為全

國(guó)高?？脊盼牟┭芯考捌淙瞬排囵B(yǎng)的高地，我們

的目標(biāo)是培養(yǎng)既能從事考古文博學(xué)術(shù)研究，又能

從事考古文博事業(yè)經(jīng)營(yíng)的創(chuàng)新型復(fù)合人才。

——系主任 陸建松教授

www.chm.fudan.edu.cn/

021-65643739

復(fù)旦文博

文物與博物館學(xué)系

DEPARTMENT OF CULTURAL

HERITAGE AND MUSEOLOGY

院系概況

國(guó)內(nèi)最早設(shè)立文博本科專業(yè)的高校之一

復(fù)旦大學(xué)文博專業(yè)于 1984 年受國(guó)家文物局委

托始創(chuàng)，是國(guó)內(nèi)歷史悠久、具有重要影響力的文博教

學(xué)與科研機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)已形成本科、碩士、博士 3 個(gè)層

次的人才學(xué)歷培養(yǎng)體系。設(shè)有“文物與博物館學(xué)”1

個(gè)本科專業(yè)，為“國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。

教學(xué)方向全面

課程教學(xué)方向包括博物館學(xué)、文物學(xué)、考古學(xué)、

文化遺產(chǎn)、文物保護(hù)，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科交叉的“新文科”特色。

師資力量雄厚

我系專任教師 36 人，其中正高級(jí)職稱 17 人，

31% 教師具有海外學(xué)位。高級(jí)職稱教師全部講授本

科課程。

教學(xué)設(shè)施完備

以復(fù)旦大學(xué)博物館為教學(xué)實(shí)踐基地，在文物保

護(hù)實(shí)驗(yàn)室、科技考古實(shí)驗(yàn)室等開(kāi)展教學(xué)，專業(yè)圖書資

料豐富。

與文博單位協(xié)同育人

在上海博物館、上海歷史博物館、上海市文物

保護(hù)研究中心、中國(guó)文化遺產(chǎn)研究院、浙江省文物考

古研究所、甘肅省文物考古研究所、江西省文物考古

研究院等 20 多家國(guó)內(nèi)重要文博單位建立教學(xué)科研實(shí)

踐基地。與寧夏回族自治區(qū)文物考古研究所聯(lián)合發(fā)掘

的寧夏賀蘭縣蘇峪口西夏瓷窯址入選“2022 年中國(guó)

考古新發(fā)現(xiàn)”。

以科研促教學(xué)

我系是全國(guó)文物與博物館專業(yè)學(xué)位研究生教育

指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)單位，獲評(píng)“上海高校人文社會(huì)

科學(xué)重點(diǎn)建設(shè)基地 ( 中國(guó)博物館事業(yè)建設(shè)和管理重

點(diǎn)基地 )”“上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新研究基地（博

物館建設(shè)與管理創(chuàng)新研究）”。

近年來(lái)，成立了復(fù)旦大學(xué)科技考古研究院、復(fù)

旦大學(xué)國(guó)土與文化資源研究中心、復(fù)旦大學(xué)“一帶

一路”考古與古代文明研究中心、上海市教委古陶

瓷研究工作室、復(fù)旦大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究中心、

國(guó)家文物局高級(jí)文博專業(yè)人才培訓(xùn)基地、復(fù)旦大學(xué)

文博數(shù)字藝術(shù)中心。

人才培養(yǎng)

學(xué)術(shù)為本，創(chuàng)新為體，倡導(dǎo)實(shí)踐，注重應(yīng)用

考古發(fā)現(xiàn)與研究、文化遺產(chǎn)保護(hù)與管理、博物

館展示傳播與公共利用相結(jié)合。

培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野

已與英國(guó)劍橋大學(xué)、萊斯特大學(xué)，美國(guó)喬治·華

盛頓大學(xué)，加拿大多倫多大學(xué)，日本東京大學(xué)、京

都大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)、法政大學(xué)、愛(ài)媛大學(xué)，韓

40

文物與博物館學(xué)系

國(guó)高麗大學(xué)，以及國(guó)際博物館協(xié)會(huì)、美國(guó)史密森博物

學(xué)院、日本奈良文化財(cái)研究所等知名高校和文博機(jī)構(gòu)

建立合作交流關(guān)系。

引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展

以學(xué)生研究能力和綜合素質(zhì)提升為突破口，指導(dǎo)

學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生學(xué)術(shù)社團(tuán)“博雅學(xué)社”

活動(dòng)，形成本科生“學(xué)術(shù)下午茶”、經(jīng)典閱讀小組等

師生交流品牌活動(dòng)。

提升專業(yè)實(shí)踐能力

社會(huì)實(shí)踐是特色環(huán)節(jié)。學(xué)生以團(tuán)隊(duì)合作的方式，

發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，在復(fù)旦大學(xué)博物館完

成畢業(yè)特展，涵蓋藏品研究、內(nèi)容策劃、展覽設(shè)計(jì)、

教育活動(dòng)和文創(chuàng)產(chǎn)品等全環(huán)節(jié)，國(guó)內(nèi)外媒體都對(duì)學(xué)生

策展進(jìn)行了專題報(bào)道。

專業(yè)方向

博物館學(xué)

復(fù)旦大學(xué)博物館學(xué)專業(yè)排名全國(guó)第一（科教網(wǎng)評(píng)

價(jià)）。在博物館事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、博物館建設(shè)規(guī)劃、展

覽策劃與設(shè)計(jì)、教育活動(dòng)策劃、博物館數(shù)字展示、智

慧博物館、兒童展教、觀眾研究、博物館經(jīng)營(yíng)管理等

方面的教學(xué)科研均處于全國(guó)前列，主持編寫教育部教

材《博物館學(xué)概論》。

文物學(xué)

復(fù)旦大學(xué)是國(guó)內(nèi)最早從事文物學(xué)教學(xué)和研究的高

校之一，在全國(guó)高校中占有重要地位。中國(guó)青銅器、

中國(guó)陶瓷史、中國(guó)繪畫史、中國(guó)錢幣學(xué)、中國(guó)漆器史、

中國(guó)玉器等課程門類完備，教學(xué)科研不僅關(guān)注文物本

體，更注重其背后物質(zhì)文化的挖掘與探索。

考古學(xué)

復(fù)旦考古致力探索人類歷史的演進(jìn)、追尋古代文

明的歷程，重點(diǎn)打造科技考古、“一帶一路”考古、

陶瓷研究和考古學(xué)理論研究方向，以考古發(fā)掘、信息

采集、闡釋研究和展示傳播四位一體的學(xué)科特色向世

界講述考古學(xué)的中國(guó)故事。

文化遺產(chǎn)

文化遺產(chǎn)保護(hù)理論、文化遺產(chǎn)闡釋系統(tǒng)及古遺址

保護(hù)是三大特色。與聯(lián)合國(guó)教科文組織等機(jī)構(gòu)展開(kāi)深

度合作，開(kāi)展重大文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目的關(guān)鍵性技術(shù)研

究，設(shè)立聯(lián)合國(guó)教科文組織“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”

教席，逐步建立具有亞洲特色的文化遺產(chǎn)闡釋系統(tǒng)。

文物保護(hù)

復(fù)旦大學(xué)是我國(guó)最早開(kāi)始文物保護(hù)教學(xué)的高校之

一，近年來(lái)以紙質(zhì)文物、石質(zhì)文物、古陶瓷和玉器等

的保護(hù)修復(fù)為重心，處于國(guó)內(nèi)高校領(lǐng)先地位。擁有上

海市文物局頒發(fā)的“可移動(dòng)文物修復(fù)資質(zhì)證書”。

畢業(yè)去向

升學(xué)深造

就業(yè)單位

文博機(jī)構(gòu)：國(guó)家文物局、上海文廣管理局、

上海市文物保護(hù)研究中心、故宮博物院、

國(guó)家博物館、首都博物館、上海博物館、

上?？萍拣^、上海自然博物館、上海歷史

博物館、上海圖書館等

文化產(chǎn)業(yè)單位：佳士得拍賣、嘉德拍賣、

風(fēng)語(yǔ)筑展示、寬創(chuàng)文化創(chuàng)意等

教育和出版單位：復(fù)旦大學(xué)、上海書畫出

版社等

復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、香港中文大學(xué)、香

港大學(xué)，英國(guó)劍橋大學(xué)、萊斯特大學(xué)、愛(ài)

丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)亞非學(xué)院、杜倫大學(xué)、

利茲大學(xué)，美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、芝加哥

大學(xué)、紐約大學(xué)、喬治·華盛頓大學(xué)、哥

倫比亞大學(xué)，法國(guó)巴黎第一大學(xué)、克萊蒙

第二大學(xué)，德國(guó)海德堡大學(xué)，荷蘭萊頓大

學(xué)，日本東京大學(xué)等

國(guó)內(nèi)

升學(xué)

就業(yè)

創(chuàng)業(yè)

出國(guó)

出境

31% 65%

4%

2022 屆本科生畢業(yè)去向

41

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

院系概況

復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院是國(guó)內(nèi)最早建立的

外語(yǔ)系科之一。2022 年 2 月，我院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)

科入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。

我院目前下設(shè)“八系一部”：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、

德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、

日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、西班牙語(yǔ)言文

學(xué)系、翻譯系和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部。同時(shí)設(shè)有現(xiàn)代英語(yǔ)

研究所、語(yǔ)言學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所、法語(yǔ)國(guó)家

研究所、北歐文學(xué)研究所、雙語(yǔ)詞典編纂研究室、莎

士比亞研究室、美國(guó)本土文學(xué)研究室和創(chuàng)意寫作中心

等多個(gè)研究機(jī)構(gòu)。

我院堅(jiān)持“立德樹(shù)人”，深入開(kāi)展“三全育人”，

著力培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的外語(yǔ)基本功和

專業(yè)知識(shí)與能力，具有國(guó)家意識(shí)、人文情懷、科學(xué)精

神、國(guó)際視野，適應(yīng)我國(guó)對(duì)外交流、國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)

社會(huì)發(fā)展、各類涉外行業(yè)、外語(yǔ)教育與學(xué)術(shù)研究需要

的各外語(yǔ)語(yǔ)種專業(yè)人才與復(fù)合型外語(yǔ)人才。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)

匯聚全球名師

我院師資力量雄厚，每年從世界各地聘請(qǐng)各語(yǔ)

種外籍教師前來(lái)任教，更有眾多外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專家

來(lái)院進(jìn)行短期講學(xué)。目前共有在編專任教師 166 人，

其中具有正高級(jí)職稱 29 人、副高級(jí)職稱 70 人、中級(jí)

職稱 67 人；在編外籍教師 7 人（具有正高級(jí)職稱 1

人、副高級(jí)職稱 4 人）。此外常年聘用外籍語(yǔ)言教師

10 人左右，主要擔(dān)任本科基礎(chǔ)語(yǔ)言課程的教學(xué)工作。

學(xué)術(shù)成果斐然

我院在跨語(yǔ)際文學(xué)研究、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

研究、詞典編纂與詞典研究、跨語(yǔ)際翻譯研究和國(guó)

際傳播、多語(yǔ)習(xí)得研究和外語(yǔ)教學(xué)研究等領(lǐng)域處于

全國(guó)領(lǐng)先地位，歷年承擔(dān)并完成了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家社科

基金、教育部和上海市的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目。

20 世紀(jì) 70 年代出版的《新英漢詞典》享譽(yù)中外，

陸谷孫教授主編的《英漢大詞典》獲得了國(guó)家、上

海及分類學(xué)科的多項(xiàng)大獎(jiǎng)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部董亞

芬教授主編的《大學(xué)英語(yǔ)》榮獲國(guó)家優(yōu)秀教材特

等獎(jiǎng)。

人才培養(yǎng)

我院為各專業(yè)學(xué)生精心設(shè)置了較為合理的培養(yǎng)

歡迎有志青年報(bào)考復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院。在

這里，你們將置身于具有濃厚世界文化氛圍的學(xué)

習(xí)環(huán)境，學(xué)識(shí)深厚、諄諄善教的導(dǎo)師將幫助你們

掌握熱愛(ài)的外語(yǔ)，引導(dǎo)你們進(jìn)入各國(guó)文化的殿堂。

不管你們將來(lái)選擇什么職業(yè)，在外文學(xué)院的學(xué)習(xí)

將為你們打開(kāi)通向燦爛前程的大門。

——院長(zhǎng) 高永偉教授

dfll.fudan.edu.cn

021-65642701

FDU 外院

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院

COLLEGE OF FOREIGN

LANGUAGES AND LITERATURE

42

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院

方案，在強(qiáng)調(diào)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生修讀通

識(shí)教育課程和人文大類課程。我院積極開(kāi)展與國(guó)內(nèi)外

大學(xué)的合作和交流，與海外多所一流大學(xué)確立了交流

合作項(xiàng)目，多年來(lái)有超過(guò) 70% 的學(xué)生赴歐美、澳洲

及亞洲等地學(xué)習(xí)交流。我院鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，多位

學(xué)生獲得國(guó)內(nèi)外演講、辯論、表演、文體等比賽的大

獎(jiǎng)。我院擁有優(yōu)質(zhì)、充足的教育資源，外文圖書資料

總藏書量達(dá) 12 萬(wàn)冊(cè)，另有 7 間語(yǔ)音設(shè)備齊全的語(yǔ)言實(shí)

驗(yàn)室。

第二課堂是學(xué)生參與學(xué)術(shù)、文體活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐

的重要載體，是學(xué)生發(fā)展的重要平臺(tái)。我院以“學(xué)好

外國(guó)語(yǔ)，做好中國(guó)人”的院訓(xùn)為引導(dǎo)，充分利用學(xué)校

和書院教育資源，傳承學(xué)院優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新拓展育人

平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、科

創(chuàng)項(xiàng)目、文化建設(shè)等活動(dòng)，打造第二課堂育人陣地，

鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)，助力第一課堂教育，形成了良好

的機(jī)制和品牌活動(dòng)。從上海到湖北、從國(guó)內(nèi)到海外、

從西部支教到二十國(guó)集團(tuán)青年峰會(huì)，外文學(xué)院學(xué)生活

躍在中國(guó)和國(guó)際的各個(gè)舞臺(tái)。

我院為學(xué)生成長(zhǎng)提供平臺(tái)，學(xué)生也在汗水中屢

屢為學(xué)院爭(zhēng)光。近年來(lái)，學(xué)生集體數(shù)次斬獲全國(guó)、上

海市及復(fù)旦大學(xué)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，2015 級(jí)小語(yǔ)種團(tuán)支部曾

被評(píng)為全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部、上海市五四紅旗團(tuán)支部

標(biāo)兵。

畢業(yè)去向

我院本科畢業(yè)生去向包括政府部門，國(guó)內(nèi)外重要

的教育、金融商務(wù)、新聞傳媒機(jī)構(gòu)以及各國(guó)駐華機(jī)構(gòu)等。

2021 年我院承辦第九屆形式語(yǔ)言學(xué)國(guó)際研討會(huì)（ICFL-9） 我院傅之君同學(xué)榮獲 2017“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽冠軍

升學(xué)深造

就業(yè)單位

外交部、海關(guān)總署、各省市選調(diào)生、人民

日?qǐng)?bào)社、中國(guó)銀行、海通證券、銀聯(lián)國(guó)際、

華為、騰訊、字節(jié)跳動(dòng)、嗶哩嗶哩、歐萊雅、

一汽大眾、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所等

復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港大

學(xué)，美國(guó)哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、紐約大學(xué)，

英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)，法國(guó)巴黎高等

師范學(xué)院，日本東京大學(xué)等

唐家璇 外交家、外交部原部長(zhǎng)

陸谷孫 詞典學(xué)家、翻譯家、復(fù)旦大學(xué)文科資深教授

陳 健 外交家、聯(lián)合國(guó)原副秘書長(zhǎng)

章晟曼 世界銀行原常務(wù)副行長(zhǎng)

解 冬 上海市副市長(zhǎng)

葉 揚(yáng) 加州大學(xué)河濱分校終身教授

優(yōu)秀校友

國(guó)內(nèi)

就業(yè) 升學(xué)

創(chuàng)業(yè)

出國(guó)

出境

20% 23%

57%

2022 屆本科生畢業(yè)去向

43

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

院系概況

復(fù)旦大學(xué)法科教育歷史悠久，肇始于 1905 年

復(fù)旦公學(xué)，見(jiàn)證了中國(guó)法學(xué)發(fā)展的歷程。現(xiàn)已建成完

整的本碩博人才培養(yǎng)體系，擁有法學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)

位授予資格，設(shè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（已設(shè)除軍事法學(xué)外

的其他 9 個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)）, 建有博士后流動(dòng)站。

法學(xué)一級(jí)學(xué)科 2012 年入選上海市一流學(xué)科（上

海市重點(diǎn)學(xué)科），2019 年獲批首批國(guó)家一流本科專

業(yè)。建設(shè)點(diǎn)獲批設(shè)立“復(fù)合型”和“涉外型”兩個(gè)教

育部卓越法律人才教育培養(yǎng)基地和兩個(gè)上海市卓越

法律人才培養(yǎng)基地。

在 QS 排名中，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)學(xué)科排名從 2016

年開(kāi)始均位列全球第 51~100 位之間并逐步提升，

在中國(guó)大陸地區(qū)名列前茅。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)

師資力量雄厚

我院師資力量雄厚，學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)良。80% 的教

師有海外教育背景，半數(shù)以上教師為教授，另聘請(qǐng)高

水平實(shí)務(wù)導(dǎo)師 180 人。先后有 3 名教授曾分別擔(dān)任

最高人民法院副院長(zhǎng)以及上海市、江蘇省高級(jí)人民法

院副院長(zhǎng)。多名教授獲評(píng)長(zhǎng)江學(xué)者、全國(guó)十大杰出中

青年法學(xué)家、新世紀(jì)優(yōu)秀人才等榮譽(yù)稱號(hào)。

基地平臺(tái)

我院致力于加強(qiáng)人文社科虛體科研機(jī)構(gòu)的布局

建設(shè)和規(guī)范管理，積極推動(dòng)我院人文社科虛體科研機(jī)

構(gòu)的持續(xù)健康發(fā)展。我院目前共有基地平臺(tái) 15 個(gè)，

其中包含 1 個(gè)國(guó)家級(jí)基地（國(guó)家人權(quán)教育與培訓(xùn)基

地）、3 個(gè)省部級(jí)基地和 11 個(gè)校級(jí)基地。2022 年

新增省部級(jí)研究平臺(tái)“智慧法治實(shí)驗(yàn)室”和校級(jí)研究

平臺(tái)“復(fù)旦大學(xué)紀(jì)檢監(jiān)察研究院”，2023 年初新增

校級(jí)研究平臺(tái)“復(fù)旦大學(xué)‘雙碳’目標(biāo)法治保障研

究基地”。

學(xué)科專長(zhǎng)及特色

我院以學(xué)科交叉、實(shí)踐導(dǎo)向和國(guó)際視野為特色，

打造具有中國(guó)特色的一流法學(xué)學(xué)科。國(guó)際化辦學(xué)特

色鮮明，在跨國(guó)法、比較法、民商法和基礎(chǔ)理論研

究領(lǐng)域具有突出影響力，在涉外法律實(shí)務(wù)人才和學(xué)

術(shù)人才培養(yǎng)方面取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展。學(xué)科開(kāi)放融合度高，

建設(shè)問(wèn)題導(dǎo)向的法學(xué)內(nèi)部學(xué)科融合機(jī)制以及相應(yīng)的

協(xié)同育人和合作研究路徑，并在法律與社會(huì)科學(xué)、

法律與科技、法律與戰(zhàn)略新疆域等領(lǐng)域取得融合創(chuàng)

新的突破性進(jìn)展。

人才培養(yǎng)

卓越人才教育

我院注重價(jià)值引領(lǐng)與人格養(yǎng)成，為每一位本科

生全學(xué)程、分階段配備一位導(dǎo)師，為學(xué)生全面發(fā)展

提供個(gè)性化指導(dǎo)，打造共建共享的師生學(xué)術(shù)和文化

共同體。以榮譽(yù)課程項(xiàng)目、全英文、本碩共享等雙

語(yǔ)化、小班化、精英化課程，聚力培養(yǎng)具有前沿學(xué)

術(shù)視野和持久學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越法治人才。

作為中國(guó)南方最早的法科教育機(jī)構(gòu)，復(fù)旦

大學(xué)法學(xué)院秉承海派的開(kāi)放傳統(tǒng)和國(guó)際化特色，

立足復(fù)旦的多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了一代代國(guó)家和社

會(huì)法治建設(shè)的有為之士，也期待你成為這里的一

員，明法為學(xué)，正道為人，共筑中國(guó)的法治前程。

——院長(zhǎng) 王志強(qiáng)教授

www.law.fudan.edu.cn

021-32145601（學(xué)院綜合辦）

復(fù)旦大學(xué) 復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院

法學(xué)院

法學(xué)院

LAW SCHOOL

44

法學(xué)院

“法學(xué) +”的培養(yǎng)體系

本科階段實(shí)施“2+X”培養(yǎng)模式?？蛇x擇學(xué)程項(xiàng)

目等發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)包括“法學(xué) + 經(jīng)濟(jì)”“法學(xué) + 物

理”“法學(xué) + 全球衛(wèi)生”在內(nèi)的多種復(fù)合型培養(yǎng)路徑，

真正實(shí)現(xiàn)“法學(xué) +”的無(wú)限可能。

“本研”貫通

打破“本研”培養(yǎng)壁壘，通過(guò)課程開(kāi)放平臺(tái)共享

本、碩課程。實(shí)施本碩及本碩博一貫制培養(yǎng)模式，達(dá)

到要求的本科畢業(yè)生可直接攻讀碩士或博士學(xué)位。

涉外聯(lián)合培養(yǎng)

我院與北美、歐洲和亞洲的 60 余所海外院校

及 WTO 等國(guó)際組織保持良好的合作關(guān)系。除與耶

魯大學(xué)、牛津大學(xué)等高校合作的校際項(xiàng)目外，我院穩(wěn)

定運(yùn)行的院級(jí)學(xué)生海外交流項(xiàng)目 36 項(xiàng)，互派師生開(kāi)

展交流與學(xué)習(xí)，本科生國(guó)際交流及涉外實(shí)踐比例超過(guò)

50%，并逐步實(shí)現(xiàn)本科階段境外學(xué)習(xí)比例的全覆蓋。

實(shí)務(wù)型教學(xué)模式

根據(jù)法學(xué)實(shí)踐學(xué)科特性，全面推進(jìn)實(shí)務(wù)教學(xué)。聘

請(qǐng)高水平實(shí)務(wù)導(dǎo)師，已開(kāi)設(shè) 34 門實(shí)務(wù)課程，涉及法

律與金融商務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、律師訴訟實(shí)務(wù)等方向。

發(fā)揮案例教學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“診所式”教育、模擬

法庭及模擬仲裁等形式開(kāi)展教學(xué)，并與法院、仲裁機(jī)

構(gòu)、律師事務(wù)所和企業(yè)等實(shí)務(wù)機(jī)構(gòu)合作，精選了包括

上海高院在內(nèi)的合作實(shí)踐基地 22 家。

課程體系

課程思政

我院建成涵蓋 9 個(gè)二級(jí)學(xué)科、共 17 門示范課程

的課程思政體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有法學(xué)本科核心課程的全

覆蓋。我院同時(shí)建立了貫通第一、第二兩個(gè)課堂、融

合教學(xué)科研資源的合力育人機(jī)制，不斷扎實(shí)推進(jìn)課程

思政與專業(yè)思政工作，整合國(guó)際與國(guó)內(nèi)、理論與實(shí)務(wù)

資源，打造了豐富多元的課程思政示范課程、實(shí)務(wù)性

課程與全英文課程體系。

教材建設(shè)

我院在建成并總結(jié)一批國(guó)家級(jí)、市級(jí)開(kāi)放課程及

重點(diǎn)課程教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，現(xiàn)已啟動(dòng)以中國(guó)特色本

土優(yōu)秀教學(xué)案例為特點(diǎn)的研討型教學(xué)系列教材（第一

期 11 種）、實(shí)務(wù)課程系列教材（第一期 7 種）與全

英文中國(guó)商法項(xiàng)目英文系列教材（第一期 6 種已簽約，

第二期 4 種已啟動(dòng)）3 套系列教材建設(shè)。

就業(yè)單位

升學(xué)深造

黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位：全國(guó)人大法工委、

最高人民法院、最高人民檢察院、中央紀(jì)

委國(guó)家監(jiān)委、外交部、中國(guó)人民銀行、上

海市政法委

國(guó)內(nèi)外知名律師事務(wù)所：中倫、金杜、方

達(dá)、君合、通商、大成、海問(wèn)、競(jìng)天公誠(chéng)

企業(yè)：中國(guó)銀行、中國(guó)煙草、國(guó)家電網(wǎng)、

華為、中國(guó)國(guó)際金融、中信證券、華泰證

券、螞蟻金服

復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港大學(xué)、

哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康

奈爾大學(xué)、喬治城大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦

大學(xué)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、

東京大學(xué)、京都大學(xué)

張 勇 1986 屆 全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)副

主任

劉長(zhǎng)春 1988 屆 司法部中央依法治國(guó)辦秘書局局長(zhǎng)

陳旭東 1989 屆 廣東省司法廳黨委書記、廳長(zhǎng)

吳金水 1990 屆 上海市高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)

季 諾 1992 屆 方達(dá)律師事務(wù)所合伙人，上海市律

師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

俞衛(wèi)鋒 1993 屆 通力律師事務(wù)所合伙人，上海市仲

裁協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

嚴(yán) 嘉 1996 屆 美國(guó)普衡律師事務(wù)所合伙人

季 翔 1997 屆 聚量投資合伙人、首席運(yùn)營(yíng)官

郭小舟 1997 屆 上海鋼聯(lián)電子商務(wù)股份有限公司董

事，上海復(fù)星高科技 ( 集團(tuán) ) 有限公司法律

事務(wù)部總經(jīng)理

童麗萍 2001 屆 上海電氣集團(tuán)股份有限公司首席法

務(wù)官、法務(wù)部部長(zhǎng)

朱大明 2003 屆 東京大學(xué)教授

呂炳斌 2003 屆 南京大學(xué)法學(xué)院教授

季奎明 2004 屆 華東政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)院教授

優(yōu)秀校友

19%

41%

40%

國(guó)內(nèi)

升學(xué)

出國(guó)

出境 就業(yè)

創(chuàng)業(yè)

畢業(yè)去向

2022 屆本科生畢業(yè)去向

45

2023 報(bào)考指南 Admission Guide

世界一流的中國(guó)政治學(xué)，自有國(guó)家強(qiáng)盛之

擔(dān)當(dāng)、人類和平之使命。學(xué)院以世界一流的中國(guó)

政治學(xué)科研育人為目標(biāo)，在服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化、

中國(guó)特色大國(guó)外交和全球治理、人類政治文明發(fā)

展進(jìn)步上，接續(xù)奮進(jìn)，久久為功，力爭(zhēng)在世界政

治知識(shí)格局中占有一席之地。

——院長(zhǎng) 蘇長(zhǎng)和教授

院系概況

復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院，前身為

1923 年建立的復(fù)旦大學(xué)政治學(xué)系，有百年歷史。

1964 年，經(jīng)中共中央批準(zhǔn)成立國(guó)際政治系，成為新

中國(guó)最早設(shè)立的 3 個(gè)國(guó)際政治系之一。2000 年 10

月，在國(guó)際政治系的基礎(chǔ)上建立了國(guó)際關(guān)系與公共事

務(wù)學(xué)院。

我院下設(shè)國(guó)際政治系、政治學(xué)系、公共行政系

和外交學(xué)系。學(xué)院擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 2 個(gè)，國(guó)家哲

學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地 1 個(gè)，國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和治理基

地 1 個(gè)，博士后流動(dòng)站 2 個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn) 3 個(gè)（政

治學(xué)、公共管理、國(guó)家安全學(xué)），二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn) 8

個(gè)，碩士點(diǎn) 7 個(gè)，專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn) 2 個(gè)（公共管理

專業(yè)碩士和國(guó)際事務(wù)專業(yè)碩士），本科專業(yè) 3 個(gè)。

2022 年我院被評(píng)為全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系培育

單位 ( 全國(guó)高校總共 100 家 )。我院擁有一支教學(xué)和

科研水平在全國(guó)高校同類學(xué)科中名列前茅的教師隊(duì)

伍?，F(xiàn)有教授 41 人、副教授 32 人、講師 9 人，其

中國(guó)家級(jí)高水平人才項(xiàng)目獲得者 6 人。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)

目前我院 3 個(gè)本科專業(yè)全部入選國(guó)家級(jí)一流本科

專業(yè)，擁有國(guó)家安全學(xué)交叉學(xué)科一級(jí)學(xué)科 1 個(gè)，其中

政治學(xué)是國(guó)家世界一流建設(shè)學(xué)科、上海市高峰學(xué)科。

政治學(xué)與國(guó)際關(guān)系在 QS 世界大學(xué)專業(yè)排名中綜合實(shí)

力連續(xù) 10 年 (2012—2022) 位居世界前 50 位。

人才培養(yǎng)

“卓越為公”的培養(yǎng)理念

我院堅(jiān)持立德樹(shù)人、秉承“卓越為公”的辦學(xué)

理念 , 培養(yǎng)新時(shí)代具有全球視野、國(guó)家意識(shí)和專業(yè)才

能的領(lǐng)軍人才?！白吭綖楣赫螌W(xué)一流專業(yè)育人

模式的探索與實(shí)踐”獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和

上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，“全球治理和國(guó)際組織

人才培養(yǎng)探索”獲上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

國(guó)際、國(guó)內(nèi)二元驅(qū)動(dòng)的培養(yǎng)路徑

我院與牛津大學(xué)、巴黎政治大學(xué)、柏林自由大學(xué)、

隆德大學(xué)、俄羅斯國(guó)立高等經(jīng)濟(jì)學(xué)院、新加坡國(guó)立

大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)、延世大學(xué)等 40 多所世界一流大學(xué)

開(kāi)展廣泛的學(xué)者、學(xué)生、學(xué)術(shù)交流與合作，首倡建

sirpa.fudan.edu.cn

sirpa_jw@fudan.edu.cn

復(fù)旦國(guó)務(wù) 021-55664294

學(xué)院

國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院

SCHOOL OF INTERNATIONAL

RELATIONS AND PUBLIC AFFAIRS

46

國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院

立政治學(xué)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院聯(lián)盟 (USPIR)，拓展和周邊

發(fā)展中國(guó)家交流，每年出國(guó)出境交流學(xué)生高達(dá) 300 余

人次。開(kāi)設(shè)全英文授課“國(guó)際政治”博士項(xiàng)目、“中

國(guó)政治與外交”與“國(guó)際公共政策”碩士項(xiàng)目，率先

建設(shè)“國(guó)際組織人才 ( 國(guó)際發(fā)展方向 )”學(xué)程，形成

覆蓋本碩博全階段的全球治理人才培養(yǎng)體系。

第一、第二課堂協(xié)同育人的培養(yǎng)模式

已建成 1 門國(guó)家級(jí)精品課程、1 門國(guó)家級(jí)精品資

源共享課程、1 門上海市一流本科課程、6 門上海市

精品課程、5 門上海市重點(diǎn)課程、4 門上海市高校外

國(guó)留學(xué)生英語(yǔ)授課示范性課程、15 門校級(jí)精品課程。

在第二課堂的建設(shè)中，我院首創(chuàng)兩大國(guó)際賽事：全球

治理創(chuàng)新青年設(shè)計(jì)大賽 (YICGG) 及瀾滄江—湄公河

流域治理與發(fā)展青年創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽 (YICMG)，由學(xué)

生自主運(yùn)營(yíng)在跨文化交流的平臺(tái)上探索全球治理方

案，已經(jīng)在國(guó)際上產(chǎn)生廣泛的影響力。

理論、實(shí)踐、方法三位一體的培養(yǎng)體系

我院緊緊圍繞“立德樹(shù)人，為國(guó)育才”的育人理念，

注重學(xué)生國(guó)家意識(shí)、人文情懷、科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、

國(guó)際視野的綜合培養(yǎng)。設(shè)計(jì)靈活選課機(jī)制，深化經(jīng)典

閱讀課程，將社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容計(jì)入課程考核。通過(guò)“春

風(fēng)化雨”“薪火計(jì)劃”等項(xiàng)目，保障學(xué)生直接參與導(dǎo)

師的科研項(xiàng)目，培養(yǎng)科研能力。設(shè)計(jì)完善的實(shí)踐教學(xué)

方案，學(xué)生通過(guò)社會(huì)調(diào)查、政府機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)、國(guó)際組織

實(shí)習(xí)以及參與青年民間外交等，提升內(nèi)政和外政實(shí)踐

能力。

專業(yè)方向

我院包括 3 個(gè)本科生專業(yè)和一個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)

（政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)聯(lián)合項(xiàng)目，PPE）。

升學(xué)深造

就業(yè)單位

外交部、中聯(lián)部、海關(guān)、邊檢、地方黨政

機(jī)關(guān)、基層選調(diào)、國(guó)際組織、中國(guó)移動(dòng)、

中國(guó)電信、中國(guó)煙草、中國(guó)石油、中糧集

團(tuán)、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)

工商銀行、中國(guó)銀行、三井住友銀行、德

意志銀行、東方衛(wèi)視、澎湃新聞、麥肯錫、

埃森哲、波士頓、德勤、普華永道、安永、

畢馬威、寶潔、歐萊雅、強(qiáng)生、騰訊、阿

里巴巴、字節(jié)跳動(dòng)等

耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約

翰霍普金斯大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、紐約

大學(xué)、倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)

學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、

新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)等

國(guó)內(nèi)

升學(xué)

就業(yè)

創(chuàng)業(yè)

出國(guó)

出境

30%

26%

44%

王滬寧 1981 屆 中央政治局常委，第十四屆全國(guó)政

協(xié)主席

周明偉 1984 屆 國(guó)家外文局原局長(zhǎng)

林尚立 1985 屆 中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)

陳東曉 1990 屆 上海國(guó)際問(wèn)題研究院院長(zhǎng)

郭 芳 2004 屆 上海市委常委、副市長(zhǎng)

華 源 2004 屆 上海市副市長(zhǎng)

優(yōu)秀校友

聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué) (PPE) 是

與哲學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同完成對(duì)政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與

哲學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)，重視不同學(xué)科交叉培養(yǎng)，提升人才

培養(yǎng)的水平和學(xué)術(shù)研究的科學(xué)性。

畢業(yè)去向

2022 屆本科生畢業(yè)去向

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2023 報(bào)考指南 Admission Guide

復(fù)旦大學(xué)泛海國(guó)際金融學(xué)院將迎來(lái)首個(gè)英

文授課金融學(xué)（金融科技方向）本科專業(yè)。此專

業(yè)針對(duì)未來(lái)金融的發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)生提供前沿科

技在金融各細(xì)分行業(yè)，包括全新行業(yè)中的應(yīng)用的

課程和實(shí)踐項(xiàng)目。歡迎報(bào)考“最懂中國(guó)金融的國(guó)

際化商學(xué)院”。

——執(zhí)行院長(zhǎng) 錢軍教授

泛海國(guó)際

金融學(xué)院

院系概況

復(fù)旦大學(xué)泛海國(guó)際金融學(xué)院是按照國(guó)際一流商學(xué)

院管理模式和標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)辦，專注于高端金融人才教育和

金融領(lǐng)域智庫(kù)研究的商學(xué)院。我院于 2017 年 6 月

正式開(kāi)辦，肩負(fù)著“立足國(guó)際金融視野、服務(wù)國(guó)家金

融戰(zhàn)略、塑造頂級(jí)金融人才、成就頂級(jí)金融智庫(kù)”的

辦學(xué)使命，堅(jiān)守著“學(xué)術(shù)研究和學(xué)科建設(shè)一流、教學(xué)

項(xiàng)目和高端人才培養(yǎng)一流、智庫(kù)研究和社會(huì)影響力一

流”的辦學(xué)目標(biāo)。我院將力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)建設(shè)成為占

據(jù)全球金融學(xué)科制高點(diǎn)，具有國(guó)際影響力和話語(yǔ)權(quán)，

能夠切實(shí)回答并解決金融行業(yè)發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，

為國(guó)家、地方、企業(yè)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和轉(zhuǎn)型升級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力

的全球頂級(jí)金融學(xué)院。

堅(jiān)持頂級(jí)師資引進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)院卓越至善

頂尖師資團(tuán)隊(duì)作為學(xué)院建設(shè)的中流砥柱，是學(xué)

院占據(jù)全球金融學(xué)科制高點(diǎn)，建設(shè)世界頂級(jí)金融學(xué)院

不可或缺的基石。我院從學(xué)歷與資歷、研究與教學(xué)、

聲譽(yù)與操守等多個(gè)維度考量師資崗位任職條件。截

至目前，我院已在全球范圍成功招募組建了一支 56

人規(guī)模的國(guó)際頂級(jí)師資團(tuán)隊(duì)，包含 25 位全職教授、

20 位特聘及實(shí)踐教授、11 位客座及禮聘教授。其

中資深教授全部獲得國(guó)際一流商學(xué)院終身教職，并

且在金融經(jīng)濟(jì)學(xué)科各個(gè)領(lǐng)域擔(dān)任學(xué)科帶頭人。此外，

來(lái)自各大國(guó)際組織、政府機(jī)關(guān)和企業(yè)機(jī)構(gòu)高管團(tuán)隊(duì)

的實(shí)踐教授、客座教授和兼職教授，也為我院的人

才培養(yǎng)做出了卓越貢獻(xiàn)，助力學(xué)員知行一體，臻于

至善。

堅(jiān)持學(xué)術(shù)智庫(kù)并進(jìn)，夯實(shí)學(xué)院內(nèi)外聲譽(yù)

我院教授團(tuán)隊(duì)立足金融經(jīng)濟(jì)變革的新機(jī)遇和新

挑戰(zhàn)，對(duì)國(guó)際金融經(jīng)濟(jì)關(guān)系趨勢(shì)、中國(guó)資本市場(chǎng)改革、

金融體系創(chuàng)新等重要問(wèn)題上下求索。

在學(xué)術(shù)活動(dòng)方面，我院努力聚合國(guó)內(nèi)外頂尖研

究力量和學(xué)術(shù)資源，聚焦國(guó)內(nèi)外金融經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵議題，

打造全球頂級(jí)經(jīng)濟(jì)金融開(kāi)放式學(xué)術(shù)平臺(tái)。

在學(xué)術(shù)成果方面，一流的國(guó)際師資團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生一

流的學(xué)術(shù)科研成果。截至 2022 年 6 月，我院有 30

位教授的 96 篇論文先后被國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊接受發(fā)

表。其中，26 位教授的 70 篇學(xué)術(shù)論文被國(guó)際 A 類

期刊接受發(fā)表。

在科研獎(jiǎng)項(xiàng)方面，我院有共計(jì) 58 項(xiàng)各類科研

及人才項(xiàng)目立項(xiàng)，其中 9 項(xiàng)省部級(jí)以上及上海市人

才項(xiàng)目、8 項(xiàng)自然科學(xué)基金項(xiàng)目、1 項(xiàng)教育部人文社

科研究項(xiàng)目（青年項(xiàng)目）、1 項(xiàng)上海市哲學(xué)社會(huì)科

學(xué)規(guī)劃課題項(xiàng)目（青年課題）、3 項(xiàng)上海市政府部

泛海國(guó)際金融學(xué)院

FANHAI INTERNATIONAL

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