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// 趙懷慶主編

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陽光出版 社

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新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十三章達標性測試題第１頁(共４頁)

第十三章 內 能

達標性測試題

(時間:６０分鐘,滿分:１００分)

題號 一 二 三 四 總分

得分

第Ⅰ卷 選擇題(共３６分)

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題３分,共３６分)

１．“遙知不是雪,為有暗香來．”詩人能遠遠感知是梅而不是雪,是因為聞到梅花香味．

“暗香來”說明 ( )

A．分子間有空隙 B．分子間有引力

C．分子間有斥力 D．分子是運動的

２．夏季來臨,瓶裝水迎來銷售旺季,大量廢棄的塑料瓶污染環(huán)境．三位大學生用海藻提

取物制成可食用薄膜,將水封裝在薄膜中做成“水球”,可直接吞服解渴．“水球”薄膜

沒有破裂是因為 ( )

A．薄膜的分子間有引力 B．薄膜的分子間有斥力

C．薄膜的分子靜止不動 D．薄膜的分子間沒有空隙

３．下列各圖所列舉的事例中,屬于熱傳遞改變物體內能的是( )

４．端午佳節(jié),人們常食用鹽蛋．鹽蛋的一般制作方法:在洗凈的鴨蛋表面涂抹白酒,粘上

鹽后用紙包起來,放置一段時間．下列說法正確的是 ( )

A．鴨蛋變咸是一種擴散現象 B．鴨蛋變威是因為內部產生了鹽

C．煮鹽蛋升溫的過程中,鹽蛋內能不變 D．鹽蛋冷卻降溫的過程中,鹽蛋內能增大

５．如圖所示,下列現象和推斷不符合實際的是 ( )

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十三章達標性測試題第２頁(共４頁)

A．現象:抽去玻璃板,兩瓶中的氣體都會變成紅棕色．推斷:分子在不停地做無規(guī)則

運動

B．現象:稍稍用力向上拉玻璃板,彈簧測力計示數變大．推斷:分子間只有引力沒有

斥力

C．現象:棉花被點燃．推斷:外界對物體做功,物體的內能增大,溫度升高

D．現象:當塞子跳起時瓶內出現白霧．推斷:物體對外界做功,物體內能減小,溫度降低

６．關于溫度、熱量和內能,下列說法正確的是 ( )

A．物體吸收熱量,溫度一定升高

B．８０℃的水一定比３０℃的水含有的熱量多

C．物體的內能增加,一定是從外界吸收了熱量

D．溫度相同的物體接觸時不發(fā)生熱傳遞

７．下列示意圖形象地反映了物質氣、液、固三態(tài)分子排列的特點,說法正確的是 ( )

A．甲是氣態(tài) B．乙是氣態(tài) C．丙是氣態(tài) D．甲是固態(tài)

第７題圖 第９題圖 第１１題圖

８．下列說法中正確的是 ( )

A．比熱容大的物體,吸收的熱量一定多 B．比熱容大的物體,具有的內能一定大

C．物體的溫度越高,比熱容越大 D．以上說法都不對

９．將質量相同、材料不同的三塊金屬甲、乙、丙,加熱到相同的溫度后,放到表面平整的石

蠟上．經過一段時間后,觀察到如圖所示的現象．由此說明三塊金屬的比熱容 ( )

A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大

１０．下列關于熱現象的說法,不正確的是 ( )

A．海邊晝夜溫差比沙漠小,是因為水的比熱容比沙子的比熱容大

B．海波在熔化過程中不斷吸熱,溫度不變,內能不變

C．端午佳節(jié),煮熟的粽子散發(fā)出誘人的香味,說明分子在不停地做無規(guī)則運動

D．衣柜里防蟲用的樟腦片,過一段時間會變小,最后不見,這是一種升華現象

１１．如圖所示,在試管內裝適量的水,用橡皮塞塞緊管口,加熱一段時間后橡皮塞沖出,

同時管口附近產生“白氣”．以下分析不正確的是 ( )

A．水溫上升時,水的內能增加 B．加熱時管內的水不斷汽化

C．管內氣體對橡皮塞做功,其內能減少 D．試管口的“白氣”是水蒸氣

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十三章達標性測試題第３頁(共４頁)

１２．銅的比熱容是鉛的比熱容的３倍．質量相同的銅塊和鉛塊,若它們

升高的溫度之比為１∶２,則它們吸收的熱量之比為( )

A．２∶３ B．３∶２

C．６∶１ D．１∶６

第Ⅱ卷 非選擇題(共６４分)

二、填空題(每空２分,共２６分)

１３．劣質的油性油漆、板材、涂料劑等材料含有較多的甲醛、笨、二甲苯等有毒有機物,用

來裝修房屋會造成室內環(huán)境污染．這是因為有毒有機物分子都在做永不停息的

,這種現象在夏天時特別嚴重,因為 越高,分子運動越劇烈．

１４．今天的天氣真熱啊! 這里的“熱”是指 ．物體熔化需要吸熱,這里的“熱”是

指 ．雙手相互摩擦可以生熱,這里的“熱”是指 ．(均選填“內能”“溫

度”或“熱量”)

１５．汽車在高速公路上急剎車時仍會向前滑行一段距離,這是由于汽車具有 ．

輪胎的溫度會升高,此過程中能量轉化關系與熱機中的 沖程相同．下雪天,

需要在公路、橋梁等處撒上工業(yè)用鹽,是為了 (選填“降低”或“升高”)雪水

的凝固點．

１６．春季,在培育秧苗時,有經驗的農民往往會在傍晚向秧田里灌水以防倒春寒凍傷秧

苗,這是利用水的 比較大的性質;若質量為２０００kg的水的溫度從５ ℃降

低到２℃,放出的熱量是 J．[c水 ＝４．２×１０３J/(kg?℃)]

１７．通常情況下,暖氣片應安裝在窗戶的 (選填“上”或“下”)方,這樣空氣受熱

后密度 (選填“增大”或“減小”)．室內空氣對流加快,暖氣片中用水作為供

暖介質是利用了 ．

三、實驗探究題(共１８分)

１８．某實驗小組設計比較水和食用油吸熱能力的實驗,如圖甲所示,使用相同的電加熱

器給水和食用油加熱．

(１)實驗中使用的測量工具有停表、溫度計和 ．

(２)實驗前,小明同學應取初溫和 相等的水和食用油進行實驗．

(３)小明同學使水和食用油升高相同的溫度,通過比較 來判斷吸熱能力的強弱．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十三章達標性測試題第４頁(共４頁)

(４)根據實驗數據,小明作出了水和食用油的溫度隨時間變化的圖象,由圖乙可知,

水的溫度隨時間變化的圖象是 (選填“a”或“b”),食用油的比熱容為

．[c水 ＝４．２×１０３J/(kg?℃)]

(５)分析圖象可推斷,當水和食用油升高相同溫度時, (選填“水”或“食用

油”)需要吸收熱量更多．

四、計算題(１９題１０分,２０題１０分,共２０分)

１９．夏日,半天內一臺太陽能熱水器的曬水箱受到陽光的熱輻射可達２．１×１０７J,如果

這些熱量的５０％被水箱內質量為５０kg、溫度為３０℃的水吸收,這些水的溫度可升

高到多少攝氏度? [水的比熱容為４．２×１０３J/(kg?℃)]

２０．某校的物理課外探究小組對“吸收太陽能與表面顏色之間的關系”進行了實驗探究:

在黑色塑料袋和白色塑料袋內裝入同樣質量的水,插入溫度計后系好,放在陽光下

暴曬,每隔相同的時間,讀出溫度計的示數．數據記錄如下:

塑料袋 水的質量/kg 初溫/℃ 溫度/℃ 溫度/℃ 溫度/℃

黑色 １．５ １４．０ ２３．３ ２８．０ ３３．５ ?

白色 １．５ １４．０ １７．５ １８．６ ２１．０ ?

(１)分析上表的實驗數據可推知,太陽能熱水器的集熱管內表面顏色以 色

為宜．

(２)若一臺太陽能熱水器裝水８０kg,集熱管每小時接收太陽能約為４．２×１０６J,則

該熱水器每小時水溫能升高多少攝氏度? [c水 ＝４．２×１０３J/(kg?℃)](不計熱

量損失)

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十四章達標性測試題第１頁(共４頁)

第十四章 內能的利用

達標性測試題

(時間:６０分鐘,滿分:１００分)

題號 一 二 三 四 總分

得分

第Ⅰ卷 選擇題(共３６分)

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題３分,共３６分)

１．下列示例中,屬于內能轉化為機械能的是 ( )

A．水壺中的水沸騰后,壺蓋被水蒸氣頂起 B．兩手相互摩擦,手心變熱

C．用氣筒給自行車打氣,氣筒會發(fā)熱 D．流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光

２．一戶四口之家,單獨使用不同種類的燃料時,平均月消耗量分別為:木柴約２００kg,煙

煤約８０kg,液化石油氣約３０kg,煤氣約６０kg．這四種燃料中熱值最高的是 ( )

A．液化石油氣 B．煤氣 C．煙煤 D．木柴

３．實驗室中有一瓶酒精,在做實驗時已經用去一半,同時由于氣溫升高酒精的溫度升高

了,則剩余的酒精的比熱容和熱值 ( )

A．都是原來的一半 B．比熱容不變,熱值是原來的一半

C．比熱容不變,熱值不變 D．比熱容增大,熱值增大

４．如圖所示是四沖程汽油機工作循環(huán)中的一個沖程,下列關于沖程及其能量轉化判斷

正確的是 ( )

A．做功沖程,將機械能轉化為內能

B．做功沖程,將內能轉化為機械能

C．壓縮沖程,將機械能轉化為內能

D．壓縮沖程,將內能轉化為機械能

５．利用燃氣熱水器對１０kg、２０℃的水進行加熱時,完全燃燒了０．１０５m３的煤氣．已知

水的比熱容為４．２×１０３J/(kg?℃),煤氣的熱值為４×１０７J/m３,該熱水器燒水的效

率是５０％．下列說法中 ( )

①煤氣完全燃燒放出的熱量是４．４１×１０３J ②水吸收的熱量是２．１×１０６J ③水溫

升高了５０℃ ④加熱過程中水的內能保持不變

A．只有①④正確 B．只有②③正確

C．只有①②正確 D．只有②③④正確

６．四沖程熱機在工作時,將機械能轉化為內能的是 ( )

A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十四章達標性測試題第２頁(共４頁)

７．下列關于能量轉化的說法,正確的是 ( )

A．用砂輪磨刀時,將內能轉化為動能

B．隕石進入大氣層成為流星時,是內能轉化為機械能

C．壺中的水沸騰,壺蓋不斷跳動,是水的勢能轉化為壺蓋的動能

D．用打氣筒給輪胎打氣時,打氣筒發(fā)熱,是機械能轉化為內能

８．一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉速是１２００r/min,它在１s內做功的次數和完成的

沖程數分別是 ( )

A．１０次,４０個沖程 B．２０次,８０個沖程 C．４０次,８０個沖程 D．８０次,８０個沖程

９．兩種燃料的熱值之比為２∶１,它們的質量之比為１∶４,那么這兩種燃料完全燃燒放

出的熱量之比為 ( )

A．１∶２ B．２∶１ C．８∶１ D．４∶１

１０．下列關于熱值和熱機效率的說法,正確的是 ( )

A．使燃料燃燒更充分,可以增大熱值 B．使燃料燃燒更充分,可以提高熱機效率

C．柴油機的熱機效率通常為１００％ D．燃料燃燒釋放的熱量越大,熱值越大

１１．有經驗的柴油機維修師,不用任何儀器,只是靠近柴油機排氣管口觀察和聞一下,并

將手伸到排氣管口附近感覺一下尾氣的溫度,就能初步判斷這臺柴油機的節(jié)能效

果．在同樣負荷的情況下,關于柴油機的節(jié)能效果,下列判斷中正確的是 ( )

A．尾氣的溫度越高,柴油機越節(jié)能 B．尾氣的溫度越低,柴油機越節(jié)能

C．尾氣的柴油味越濃,柴油機越節(jié)能 D．尾氣的顏色越發(fā)黑,柴油機越節(jié)能

１２．小帆在老師指導下,用如圖甲所示的同一個實驗

裝置分別加熱１００g的a、b兩種液體(其中一種

是水),用測得的數據繪制了溫度隨時間變化的

圖象如圖乙所示,b液體從２０℃加熱至沸騰剛好

消耗了４g酒精(q酒精 ＝３×１０７J/kg)．若單位時

間內a 吸收的熱量與b 吸收的熱量相等,c水 ＝

４．２×１０３J/(kg?℃),則下列說法中正確的是 ( )

A．c乙 ＝２．４×１０３J/(kg?℃) B．b的吸熱能力大于甲的吸熱能力

C．０~８minb吸收的熱量為３．３６×１０４JD．該酒精燈的加熱效率為２８％

第Ⅱ卷 非選擇題(共６４分)

二、填空題(每空２分,共２４分)

１３．２０２１年１０月１６日,搭載神舟十三號的火箭成功發(fā)射,當火箭加速上升時,火箭燃料

的 能轉化為燃氣的內能;當火箭在大氣中快速飛行時,會與大氣層發(fā)生劇

烈摩擦,其溫度會升高,內能會 (選填“不變”“增大”或“減小”),這是通過

(選填“熱傳遞”或“做功”)的方式改變物體的內能．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十四章達標性測試題第３頁(共４頁)

１４．某輛行駛的小轎車,正常工作時的能量轉化情況如圖所示,若輸入的化學能為２０００J,

輸出的動能為３００J,則輸出的內能和聲能共計 J;輸出的有用能量是動能,

則小轎車正常工作時的效率為 ．

第１４題圖 第１５題圖 第１７題圖

１５．如圖所示,用力將空氣壓縮引火儀的活塞迅速下壓,玻璃筒底部的棉花冒煙燃燒,下

壓過程將機械能轉化為 能,此過程與汽油機的 沖程能量轉化形式

相同．

１６．天然氣的熱值為４．４×１０７J/kg,小明燒開一壺水消耗了０．０５kg天然氣,完全燃燒

這些天然氣放出熱量為 J;水沸騰時壺蓋被頂起,這是內能轉化為

能,汽油機的 沖程與此原理相似．

１７．如圖所示是內燃機四個沖程示意圖,在一個工作循環(huán)中,正確的排列順序是

(填序號順序),其中 沖程把機械能轉化為內能．

三、實驗探究題(共２０分)

１８．如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量都是１０g,燒杯內的液體質

量和初溫也相同．

(１)比較不同物質吸熱升溫的特點:

①應選擇 兩圖進行實驗．

②不同物質吸收熱量的多少是通過 (選填“溫度計示數”或“加熱時

間”)來反映的．

③關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是 ．

A．采用相同的加熱方法

B．燒杯中分別裝入相同體積的物質

C．使用相同的燒杯

④如果質量和初始溫度均相同的a、b兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時間變化的

圖象如圖丁所示,由圖可以看出, 液體的溫度升高得較快, 液

體的比熱容較大．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十四章達標性測試題第４頁(共４頁)

(２)比較不同燃料的熱值:

①應選擇 兩圖進行實驗,燃料完全燃燒放出的熱量多少,是通過

(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)來反映的．

②若想利用①中裝置估測燃料熱值,那么還需要補充的儀器是 ,利用此

實驗方法計算出的熱值將比真實值偏 ．

③該實驗在取燃料和水時都要注意適量,否則不利于得出實驗結論．當燃料質量

一定時,所取水量不能過少的原因是

．

四、計算題(１９題１０分,２０題１０分,共２０分)

１９．攀枝花市日照豐富,為了節(jié)約能源,攀枝花市很多房屋屋頂都安裝了太陽能熱水器．

已知太陽能熱水器儲水箱內有１００kg的水,在陽光照射下,水的溫度升高了２６ ℃,

c水 ＝４．２×１０３J/(kg?℃)．求:

(１)水吸收的熱量．

(２)這些熱量相當于完全燃燒多少煤氣放出的熱量? (q煤氣 ＝３．９×１０７J/m３)

２０．小明學習了燃料的熱值后,很想知道家中使用的天然氣的熱值是多少,但在教材的燃料

熱值表中沒有查閱到．于是,他在家中將裝有２kg水的水壺放到天然氣灶上去燒,水從

２０℃加熱至８０℃的過程中,他觀察到天然氣表上的數字變化了０．０３５m３．他通過上網查

閱得知天然氣灶的效率約為３６％,水的比熱容c水 ＝４．２×１０３J/(kg?℃)．求:

(１)在這個過程中水吸收的熱量．

(２)天然氣的熱值．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十三章補償性測試題第１頁(共２頁)

第十三章 內 能

補償性測試題

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 四 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題４分,共２０分)

１．某研究表明:在吸過煙的房間的內墻壁和其他物件表面,會長時間附著大量的有害物

質．若人體皮膚經常直接接觸此類物體,有害物質會通過皮膚進入人體,從而危害健

康,這一過程為吸“三手煙”．吸“三手煙”說明了 ( )

A．物質是由分子組成的 B．分子在永不停息地做無規(guī)則運動

C．分子間存在引力 D．分子間存在斥力

２．荷葉上的水珠如顆顆珍珠一般,搖一搖荷葉,水珠會很快滑落,荷葉上滴水不沾．關于

荷葉上水珠的一些說法,正確的是 ( )

A．當水珠靜止不動時,水珠中的水分子也靜止不動

B．很小的水珠就是一個水分子

C．荷葉不沾水,是因為水珠與荷葉的分子之間只有斥力沒有引力

D．兩滴水珠相遇時能形成一個較大的水珠,說明分子之間存在引力

３．成都正以新發(fā)展理念創(chuàng)建公園城市,讓市民可以出門見綠意,抬頭望雪山．對下列美

好生活場景的分析,正確的是 ( )

A．春天,蒲江品茗春茶暖———熱茶暖手,是通過做功改變手的內能

B．夏天,龍泉戲水浸心涼———水比岸邊石頭涼,說明水的比熱容小

C．秋天,新都賞桂滿城香———花香襲人,是分子無規(guī)則運動的結果

D．冬天,郫都望雪西嶺上———山頂積雪常年不化,積雪的內能為零

４．關于熱學知識,下列說法正確的是 ( )

A．物體的內能增加,一定是從外界吸收了熱量

B．物體放出熱量時,溫度一定降低

C．一桶水的比熱容比一杯水的大

D．“酒香不怕巷子深”說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

５．關于溫度、熱量和內能,下列說法正確的是 ( )

A．０℃的物體也具有內能

B．只要物體放出熱量,溫度就一定降低

C．物體溫度越高,含有的熱量越多

D．熱量總是從內能大的物體傳遞給內能小的物體

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十三章補償性測試題第２頁(共２頁)

二、填空題(每空２分,共１２分)

６．腌制咸鴨蛋需要較長的時間,鴨蛋逐漸變咸,這是 現象;炒菜時加鹽可以很

快使菜變咸,說明這種現象與 有關．

７．汽車發(fā)動機工作時的溫度高,最高溫度超過２０００ ℃．如果得不到有效冷卻,將影響

其正常工作．為此,常使用水冷式冷卻系統(tǒng)對汽車發(fā)動機降溫．水冷的原理是通過流

動的冷卻液(由水、防凍劑、添加劑組成)包裹缸套和缸頭,通過 (選填“做功”

或“熱傳遞”)使發(fā)動機內能減少,溫度降低．冷卻液的特點是比熱容 、凝固

點低．

８．用兩個完全相同的電加熱器分別同時給質量和溫度都相同的

A、B 兩種液體加熱,它們的溫度隨時間變化的圖象如右圖所示．

由圖象可以看出: 液體的溫度升高得較慢,

液體的比熱容較大．

三、實驗探究題(９題１８分,共１８分)

９．在“比較不同物質吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示．

(１)該實驗除了圖中的實驗器材外,還需要用到的

實驗器材有秒表和 ．

(２)實驗中應選用規(guī)格 (選填“相同”或“不

同”)的電加熱器分別給初溫相同且

(選填“質量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實驗數據．

加熱時間/min ０ １ ２ ３ ４

甲的溫度/℃ ２０ ２７ ３４ ４１ ４８

乙的溫度/℃ ２０ ３５ ５０ ６５ ８０

(３)分析實驗數據可知,此實驗是通過比較 (選填“加熱時間”或“溫度變

化”)來判斷吸熱能力強弱的,所以 (選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領強．

(４)該實驗用到的研究方法有:轉換法和 ．

四、計算題(共１０分)

１０．隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖．其原理是讓溫

度不高于６０℃的熱水,在埋置于地面以下填充層中的管道內循環(huán)流動,加熱整個地

板,通過地面以熱傳遞方式向室內供熱的一種供暖方式．

(１)某房間一段時間內循環(huán)流動的水的質量為１０００kg,進水溫度為５５℃,出水溫度為

４０℃．這段時間內水向外界放出多少熱量? [水的比熱容為４．２×１０３J/(kg?℃)]

(２)“水地暖”以水為媒介,是因為水的比熱容較大,請具體說明利用這一特性的原因．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十四章補償性測試題第１頁(共２頁)

第十四章 內能的利用

補償性測試題

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 四 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題４分,共２４分)

１．下列機械不是利用內能做功的是 ( )

A．電動機 B．柴油機 C．蒸汽機 D．汽油機

２．在四沖程汽油機的一個工作循環(huán)中,將機械能轉化為內能的是 ( )

A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程

３．如右圖所示是四沖程汽油機其中一個沖程的剖面圖,下列說法正確的是 ( )

A．該沖程是壓縮沖程

B．該沖程中活塞向上運動

C．該沖程是內能轉化為機械能的過程

D．該沖程是機械能轉化為內能的過程

４．下列關于熱機和環(huán)境保護的說法,正確的是 ( )

A．熱機排出的尾氣沒有內能 B．熱機的效率能達到１００％

C．熱機都是使用汽油做燃料 D．熱機的大量使用會造成環(huán)境污染

５．近期煤價節(jié)節(jié)攀升,少數不法商販將煤矸石破碎后摻在優(yōu)質煤中高價銷售,客戶使用

這種煤之后會導致經營成本增加．為防止上當,最恰當的方法是檢測 ( )

A．比熱容 B．質量 C．溫度 D．熱值

６．下列實例屬于做功改變內能的是 ( )

A．喝冷飲解暑 B．用熱水袋取暖

C．烈日下的沙子燙腳 D．汽車內燃機的壓縮沖程

二、填空題(每空２分,共２０分)

７．節(jié)能環(huán)保越來越引起人們的關注,目前我國研發(fā)出一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車．

汽車使用前需要壓縮存儲氣體,這一過程通過 的方式使氣體內能增加,開動

時,釋放的氣體推動發(fā)動機,將氣體的內能轉化為 能,此車緊急剎車時,剎車片

和輪胎都變熱,汽車的機械能轉化為 能．

８．可燃冰是一種新能源,它是水和天然氣在高壓低溫下形成的類似冰狀結晶物質,主要

成分是甲烷．我國可燃冰的開采技術處于世界領先水平．用燃氣鍋爐燒水時,將質量

為５００kg、初溫為２０℃的水加熱到１００℃,共燃燒了０．１m３的可燃冰,這個過程中水

吸收的熱量為 J．完全燃燒０．１m３可燃冰放出的熱量為 J,燃氣鍋爐

燒水時的效率為 ．[c水 ＝４．２×１０３J/(kg?℃),可燃冰熱值q＝６．０×１０９J/m３]

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十四章補償性測試題第２頁(共２頁)

９．內燃機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的,如圖所示是工作循環(huán)中的 沖

程．若飛輪轉動４０周,則對外做功 次．

第９題圖 第１１題圖

１０．常用的打火機從打火方式上可分為兩種:一種是用一個粗糙的小輪摩擦“火石”打

火;一種是能產生高電壓的裝置打火．從能量轉化角度看,前者是把 能轉化

為內能;后者是把 能轉化為內能．

三、實驗探究題(共９分)

１１．為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小明采用如圖所示裝置進行實驗:他將一

定質量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中,點燃它們,分別給裝有質量相等的

水的兩個相同燒杯加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒．

(１)小明設計了一張記錄實驗數據的表格,其中①②兩項內容漏寫了,請你幫他補充完整．

燃料 加熱前的水溫/℃ ①

１０g酒精

②

(２)實驗后,小明根據實驗數據利用公式Q＝cmΔt算出了水吸收的熱量,結合“１０g

酒精”這一數據,算出了酒精的熱值．算出的酒精熱值是否可靠,請說明理由:

．

四、計算題(共７分)

１２．某同學估算煤氣灶燒水時的效率,他在燒水壺中裝入體積為V＝２．５L的水,燒水前

水的溫度為２０℃,將水加熱至１００℃,立即關閉煤氣,燒水前、后燃氣表的示數變化

為“ΔV＝０．１０５m３．該同學查得煤氣的熱值為４．０×１０７J/m３,水的密度為１．０×

１０３kg/m３,水的比熱容為４．２×１０３J/(kg?℃),求:

(１)水吸收的熱量;

(２)燃氣灶燒水的效率．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十五章補償性測試題第１頁(共２頁)

第十五章 電流和電路

補償性測試題

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題４分,共２４分)

１．下列“吸引”現象中,與摩擦起電有關的是 ( )

A．磁鐵吸引鐵釘 B．壓緊的鉛柱互相吸引

C．梳過頭的塑料梳子吸引紙屑 D．電磁鐵吸引曲別針

２．如圖所示,若要使R１、R２并聯(lián),則 ( )

A．只閉合S１ B．只閉合S３

C．只閉合S２、S３ D．只閉合S１、S２

第２題圖 第３題圖 第４題圖 第６題圖

３．用伏安法測電功率時,某電表的指針位置如圖所示,其示數為 ( )

A．１．３０A B．０．２６A C．１．３０V D．０．２６V

４．如圖所示,某同學在實驗時誤把電流表并聯(lián)在電燈 L２的兩端,閉合開關后觀察到的

現象是 ( )

A．兩燈都不亮 B．兩燈亮度正常

C．L１亮,L２不亮 D．電流表沒有示數

５．在如圖所示實物連接電路中,滿足“燈L１與L２并聯(lián),電流表測量燈 L１支路電流”條件

的是 ( )

６．在如圖所示電路中,通過燈泡L１的電流為０．７A,電流表 A２的示數為０．５A．下列判

斷正確的是 ( )

A．電流表 A１的示數為０．７A B．電流表 A１的示數為１．２A

C．通過燈泡L２的電流為０．７A D．通過燈泡L２的電流為１．２A

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十五章補償性測試題第２頁(共２頁)

二、填空題(每空２分,共２０分)

７．物理學成果在軍事上有廣泛的應用,有一種稱為石墨炸彈的武器在作戰(zhàn)時被用來破

壞敵方的供電設施．這種炸彈不會造成人員傷亡,而是在空中散布大量極細的石墨

絲,這些石墨絲是 (選填“導體”或“絕緣體”);它們飄落到供電設備上會造成

(選填“斷路”或“短路”),從而使供電系統(tǒng)癱瘓．

８．在如圖所示電路中,當開關S１、S２閉合時,燈泡 L１、L２同

時發(fā)光,此時電流表 A２測量通過燈泡 的電流．

L１發(fā)光一段時間后突然熄滅,L２仍然發(fā)光,此時電流表

A１示數與L１熄滅前相比 (選填“變大”“變小”

或“不變”)．

９．用筆畫線代替導線,將圖甲中的電路連接完整．要求:燈泡 L１與 L２并聯(lián),用電流表測

L１中的電流．閉合開關后,電流表的指針如圖乙所示,則通過L１的電流為 A．

１０．簡單電路是由電源、開關、用電器和導線組成的．給充電寶充電時,充電寶相當于簡

單電路中的 ;充電寶給手機充電時,充電寶相當于簡單電路中的 ．

三、實驗探究題(共１６分)

１１．在“探究并聯(lián)電路中的電流關系”的實驗中:

(１)實驗電路圖如圖所示．

(２)實驗步驟:

①按照電路圖連接電路,在連接時開關應該 ．

②把電流表分別串聯(lián)在A、B、C 三處,讀出電流值,并記錄實驗數據．

③為了使“由實驗數據所歸納的結論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接

的基礎上,還應當 重做上述實驗．

④整理器材．

(３)分析數據,會發(fā)現并聯(lián)電路的電流關系是

．

(４)實驗中,若發(fā)現電流表出現以下幾種情況,試分析其原因．

①指針反偏: ．

②指針偏轉的角度過大: ．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十六章補償性測試題第１頁(共２頁)

第十六章 電壓和電阻

補償性測試題

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題４分,共２４分)

１．在工作和生活中,手機已成為人們常用的工具．智能手機的電池電壓最接近 ( )

A．４V B．１１０V C．２２０V D．３８０V

２．如圖所示,電源電壓為９V且保持不變,開關S閉合后,電壓表的示數為６V,則( )

A．L１兩端的電壓為３V B．L１兩端的電壓為６V

C．L２兩端的電壓為３V D．L２兩端的電壓為９V

第２題圖 第３題圖 第５題圖

３．取一個橙子,把銅片、鐵片插入其中,就制成了一個水果電池．用電壓表測量電壓如圖

所示,下列說法正確的是 ( )

A．鐵片是水果電池的正極 B．兩個相同水果電池串聯(lián)后可提供更高電壓

C．該水果電池的電壓是３V D．水果電池將內能轉化為電能

４．科學方法在物理問題的研究中,起到了重要的作用．例如,兩個定值電阻,一個５Ω,

一個１０Ω,粗細均勻,以下描述正確的是 ( )

A．如果這兩個電阻的材料相同,則５Ω的長度一定大于１０Ω的長度

B．如果這兩個電阻的材料不同,則５Ω的長度一定小于１０Ω的長度

C．如果這兩個電阻的材料、橫截面積相同,則５Ω的長度一定小于１０Ω的長度

D．如果這兩個電阻的材料、長度相同,則５Ω的橫截面積一定小于１０Ω的橫截面積

５．如圖所示,閉合開關S后,燈泡L１和L２ 都發(fā)光,兩電表均有示數．由于某個燈泡發(fā)生

故障,兩燈泡都熄滅,電流表示數為零,電壓表示數比原來還大．以下對電路和電路故

障的分析正確的是 ( )

A．燈泡L１和L２發(fā)光時,兩燈并聯(lián) B．電壓表測的是燈泡L１的電壓

C．燈泡熄滅是由于燈泡L２開路 D．燈泡熄滅是由于燈泡L２短路

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十六章補償性測試題第２頁(共２頁)

６．在如圖所示電路中,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P 向右滑動時,小燈泡 L的亮

度變化情況是 ( )

A．L變暗 B．L變亮

C．L的亮度幾乎不變 D．無法判斷

二、填空題(每空２分,共１６分)

７．在家庭電路中,冰箱、空調、彩電等用電器工作時,它們的連接方式是 ;用電

要注意安全,人體的安全電壓是 ．

８．一臺擴音機的最大輸入信號電壓是５００mV＝ V,一只電阻的阻值為１kΩ＝

Ω．

９．將一根粗細均勻的鎳鉻合金絲截成長短不同的兩段,不考慮溫度

對電阻的影響,則R長 R短 ;若將它們并聯(lián)接入電路中,則

U長 U短 ．(均選填“＞”“＝”或“＜”)

１０．在如圖所示電路中,閉合開關S后,兩燈均發(fā)光,則甲是

表,乙是 表．(均選填“電流”或“電壓”)

三、實驗探究題(１１題１１分,１２題９分,共２０分)

１１．將圖中的元件連接成一個燈泡亮度可調節(jié)的電路,要求滑片向右移動時,燈泡變暗．

請在方框中畫出電路圖．

第１１題圖 第１２題圖

１２．在“探究串聯(lián)電路的電壓”實驗中,小涵同學設計了如圖所示的電路．

(１)在連接電路時,開關應該處于 (選填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)．

(２)據圖連接好電路,閉合開關,發(fā)現兩只燈泡都不亮,且電壓表示數為０,若只有 L１

或L２中的一處發(fā)生故障,則故障是 (選填“L１開路”“L１短路”“L２開路”

或“L２短路”)．

(３)故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了３次實驗,并記錄了實驗數據．分析表

中的數據,可以得出結論:串聯(lián)電路兩端的電壓 (選填“大于”“小于”或

“等于”)串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和．

實驗次數 L１兩端的電壓/V L２兩端的電壓/V 串聯(lián)總電壓/V

１ １．４ １．４ ２．８

２ １．２ １．６ ２．８

３ １．１ １．７ ２．８

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十七章補償性測試題第１頁(共２頁)

第十七章 歐姆定律

補償性測試題

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 四 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題４分,共２０分)

１．由歐姆定律推導出R＝

U

I

,下列說法正確的是 ( )

A．加在導體兩端的電壓越大,導體的電阻越大

B．通過導體的電流越大,導體的電阻越小

C．導體的電阻跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關

D．當導體兩端的電壓為零時,導體的電阻也為零

２．如圖所示,電路中R１的阻值為６Ω,閉合開關S,電流表 A１的示數為１．２A,電流表

A２的示數為０．３A,則R２的阻值是 ( )

A．１８Ω B．２４Ω C．６Ω D．３Ω

第２題圖 第４題圖 第５題圖

３．現有兩個定值電阻,甲標有“１６Ω １．５A”字樣,乙標有“２２Ω ０．５A”的字樣．現把

它們串聯(lián)起來,則該串聯(lián)電路兩端允許加的最大電壓是 ( )

A．５７V B．４１V C．３５V D．１９V

４．在如圖所示電路中,電源電壓和燈泡 L的電阻不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑

片P 向右移動時 ( )

A．電壓表示數變小,電流表示數變小 B．電壓表示數變小,電流表示數變大

C．電壓表示數變大,電流表示數變大 D．電壓表示數變大,電流表示數變小

５．在如圖所示電路中,閉合開關后,小燈泡 L１和 L２均不發(fā)光,電流表指針幾乎不動,電

壓表指針有明顯偏轉．若電路中只有一處故障,則可能是 ( )

A．L１短路 B．L１斷路 C．L２短路 D．L２斷路

二、填空題(每空２分,共１４分)

６．在修理電子玩具時,需要用一個７５Ω的電阻,現有阻值為３００Ω、１００Ω、６０Ω、４０Ω、

３５Ω及１５Ω的電阻各一個,他可以選擇其中 Ω 和 Ω 的兩個電阻

聯(lián)來獲得．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十七章補償性測試題第２頁(共２頁)

７．在如圖所示電路中,R１＝１０Ω,R２為未知電阻,電源電壓不變．只閉合S１,電流表示數

為０．３A,S１、S２均閉合,電流表示數為０．５A,此時通過R１的電流為 A,R２的

阻值為 Ω．

第７題圖 第８題圖

８．如圖所示是電阻A 和B 的I－U 圖象．若把二者并聯(lián)后接入電路中,當通過電阻B

的電流是０．２A 時,通過電阻A 的電流是 A．若把二者串聯(lián)后接入某電路,

當通過電阻A 的電流為０．３A 時,電阻B 兩端的電壓是 V．

三、實驗探究題(共１６分)

９．物理學習小組在“測量定值電阻的阻值”的實驗中:

(１)請用筆畫線代替導線,將圖甲中實物電路圖連接完整．

(２)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P 應移到 (選填“A”或“B”)端．

(３)小組同學在連線時,不小心將線連錯了,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片P,

發(fā)現電流表示數變大,電壓表示數卻變小,產生這一現象的原因是

．糾正錯誤后,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓

表的示數為３V,電流表的示數如圖乙所示,則該定值電阻的阻值為 Ω．

他們認為這個 結 果 就 是 定 值 電 阻 的 準 確 阻 值,你 認 為 合 理 嗎? 請 說 明 理 由:

．

四、計算題(共１０分)

１０．在如圖所示電路中,R１的阻值為１５Ω,閉合開關S,電流表 A１的示數為０．５A,電流

表 A２的示數為０．３A．求:

(１)電源電壓;

(２)R２的阻值．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)期中補償性測試題第１頁(共２頁)

九年級物理(全一冊)

期中補償性測試題

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 四 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題４分,共２０分)

１．用導線將用電器短接是檢查電路故障的一種方法,即把用電器兩端直接用導線連接．在如

圖所示電路中,開關閉合后,小平想用一根導線把燈泡L１短接,正確的方法是連接 ( )

A．C 和D B．B 和D C．A 和D D．A 和C

第１題圖 第３題圖 第４題圖

２．下面是研究物體內能改變的情景,其中通過做功使物體內能增加的是 ( )

A．把鐵絲反復彎折,彎折處變熱 B．把鋼球放入爐火中,燒一段時間

C．冬天,用熱水袋對手進行取暖 D．水燒開時,水蒸氣將壺蓋頂起

３．如圖所示是小華連接的“電流與電壓、電阻關系”的實驗電路圖,閉合開關S,電流表、

電壓表可能出現的現象是 ( )

A．電流表和電壓表都無示數 B．電流表和電壓表都有示數

C．電流表有示數,電壓表無示數 D．電流表無示數,電壓表有示數

４．如圖所示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置,R 是轉動式滑動變阻器,它的金屬

滑片P 是杠桿的一端,下列說法正確的是 ( )

A．電路中R 和R０是并聯(lián)的 B．油量表是由電流表改裝而成的

C．油位越高,流過R 的電流越大 D．油位越低,R 兩端的電壓越小

５．下列說法中正確的是 ( )

A．湯姆孫發(fā)現了電子,說明原子是可分的

B．用手捏面包,面包的體積變小了,說明分子間有空隙

C．摩擦起電使物體產生了電子,帶上了正、負兩種電荷

D．超導體的導電性能介于導體與絕緣體之間

二、填空題(每空２分,共１４分)

６．同學們進入剛剛消毒過的教室,能聞到很濃的酒精味,這是 現象．

酒精也可以和汽油混合作為汽車的燃料．如圖所示是汽油機工作循環(huán)中的

沖程,該沖程將內能轉化為 能．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)期中補償性測試題第２頁(共２頁)

７．將一支鉛筆芯接在３V 電源的兩端,測出通過鉛筆芯的電流是０．１５A,則該鉛筆芯

的電阻為 Ω;若將這支鉛筆芯兩端的電壓增加到６V,則通過它的電流是

A．

８．在如圖所示電路中,不論開關如何切換,電鈴和燈泡都能安全使用．

若想讓燈泡和電鈴同時工作,需要閉合開關 ;若同時閉合

S１和S２,可以工作的用電器是 ．

三、實驗探究題(共１６分)

９．水與食用油是生活中不可缺少的食品．小東在學習了比熱容的知識后,猜想水的吸熱

本領比食用油的吸熱本領大．為了驗證這一結論,他設計了如下探究實驗．

(１)取兩個相同的試管,分別裝入

相等、初溫相同的水和食用油．

(２)將兩支相同的溫度計分別正確地插入盛

有水和食用油的兩個試管內,并將實驗裝

置固定在鐵架臺上,如圖甲所示．打開加

熱開關,分別對盛有水和食用油的試管進

行加熱,實驗過程中,其中一支溫度計的示數如圖乙所示,其讀數是 ℃．

(３)小東根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示,通過分析可知,在

相同時間內 的溫度變化大,可得出 的吸熱本領大．

四、計算題(共１０分)

１０．在相 距 １５km 的 甲、乙 兩 地 之 間 有 兩 條 輸 電 線,已 知 每 １ m 輸 電 線 的 電 阻 為

０．０１Ω,現輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢修員利用電壓表、電流表和

電源接成如圖所示電路進行檢測．當電壓表的示數為 ６ V 時,電流表的示數為

０．０６A．求:

(１)甲地到短路位置之間的輸電線總阻值;

(２)短路位置到甲地的距離．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十八章補償性測試題第１頁(共２頁)

第十八章 電功率

補償性測試題

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 四 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題４分,共２０分)

１．商場中,售貨員和顧客就微波爐省電還是費電發(fā)生了爭執(zhí)．售貨員說:“微波爐很省

電,用它加熱食物花不了多少電費．”顧客說:“微波爐很費電,我家的微波爐一開就

‘跳閘’．”上述爭論中,顧客混淆的兩個概念是 ( )

A．電壓和電流 B．電功率和電流

C．電能和電功率 D．電能和電功

２．燈的亮度由它實際消耗的功率決定．現有甲、乙兩盞電燈,分別標有“２２０V ３６ W”

和“３６V ３６W”字樣．如果它們都能正常發(fā)光,則 ( )

A．甲燈亮 B．乙燈亮 C．一樣亮 D．無法確定

３．小敏學習物理知識之后,養(yǎng)成了節(jié)約用電的好習慣,她總是隨手關閉暫時不使用的家

用電器．每多關閉一個家用電器,電路里變大的物理量是 ( )

A．總電流 B．總電壓 C．總功率 D．總電阻

４．有一個電動機在２２０V 的電壓下正常工作,已知它的線圈電阻是２０Ω,它正常工作

時的電流為３A,那么它通電１０min所做的功是 ( )

A．３．９６×１０５J B．１．０８×１０５J

C．１．４５２×１０５J D．條件不足,無法確定

５．在如圖所示電路中,閉合開關S,完全相同的燈L１和燈L２均發(fā)光．下列說法正確的是

( )

A．燈L１比燈L２亮

B．通過A 點的電流大于通過B 點的電流

C．燈L１的實際電功率比燈L２的實際電功率小

D．電路中A、B 兩點間的電壓等于B、C 兩點間的電壓

二、填空題(每空１分,共１１分)

６．只將一個“２２０V ５００W”的電熨斗接入示數為 ０ ５ ８ ２ ６ 的電能表所在的電路中,

正常工作１０h,消耗電能 kW?h,此時電能表的示數變?yōu)?．

７．現有兩個定值電阻R１和R２,R１＝３R２．若將它們串聯(lián)在電路中,保持電源電壓不變,

則R１和R２兩端的電壓之比是 ,電流之比是 ,實際消耗的功率之比

是 ,相同時間內產生的熱量之比是 ．若將它們并聯(lián)起來,接在某一

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十八章補償性測試題第２頁(共２頁)

電源上,則它們的電流之比是 ,電功率之比是 ,相同時間內電流通

過R１和R２消耗的電能之比是 ．

８．如圖所示,電源電壓恒為１２V,閉合開關S,當滑動變阻器的阻值為

１０Ω時,電壓表的示數為１０V,此時電動機正常工作,則滑動變阻

器消耗的功率是 W;若電動機內部線圈的電阻為２Ω,則

通電５min電流通過電動機內部線圈產生的熱量是 J．

三、實驗探究題(共１６分)

９．在“測定小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為４．５V,小燈泡的額定電壓為２．５V,電

阻約為１０Ω．

(１)連接電路時,開關應 ,電流表的量程應選０~ A．

(２)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整．

(３)閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片P 應位于 (選填“A”或“B”)端．

(４)小葉閉合開關,移動滑片P 到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為 V．

若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P 向 (選填“A”或“B”)

端移動,使電壓表的示數為２．５V．

(５)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所

示的IＧU 圖象．根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W．

(６)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始

終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是

(寫出一種即可)．

四、計算題(共１３分)

１０．在如圖所示電路中,電源電壓恒為４．５V,燈泡規(guī)格是“３V ０．７５W”．

(１)燈泡正常工作時,電壓表 V１、V２的示數分別為多少? 滑動變阻器接入的電阻為

多少?

(２)燈泡正常工作４min,整個電路消耗的電能是多少?

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)第十九章補償性測試題第１頁(共２頁)

第十九章 生活用電

補償性測試題

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題４分,共２４分)

１．小明同學根據家庭電路畫了如圖所示的電路圖,其中包括電燈L、開關S、插座１和插

座２,圖中元件的接法畫錯了的是 ( )

A．電燈L

B．開關S

C．插座１

D．插座２

２．關于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是 ( )

A．電能表是測量消耗電能的儀表

B．家庭電路中的電冰箱和空調是串聯(lián)的

C．用電器電線的絕緣皮破損后仍能繼續(xù)使用

D．導致家庭電路中電流過大的原因一定是短路

３．下列關于電學知識的說法,正確的 ( )

A．洗衣機使用三孔插座主要是為了防止雷擊

B．使用測電筆時手必須接觸筆尾的金屬體

C．驗電器的金屬箔片張開是因為帶異種電荷

D．家庭電路中空氣開關跳閘一定是發(fā)生短路

４．在全國中小學安全教育平臺上,安全用電常識是其中一項重要的教育內容．下列做法

符合安全用電要求的是 ( )

A．將開關接在零線和電燈之間

B．用電器的三腳插頭也可以插入兩孔插座中使用

C．使用試電筆辨別火線時,用筆尖接觸被測導線,手指須接觸筆尖

D．當有人觸電時應立即切斷電源

５．手觸摸電冰箱門時感到了“麻”,下面是對造成手“麻”原因的四種猜想,你認為合理

的是 ( )

A．火線斷路 B．電冰箱的金屬外殼漏電

C．火線與零線相碰 D．零線斷路

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６．家庭電路中的保險絲熔斷了,其原因不可能的是 ( )

A．家庭中用電器的總功率過大 B．電燈開關中的兩根導線相碰

C．保險絲的規(guī)格不合適,熔斷電流太小 D．插頭中的兩根導線相碰

二、填空題(每空２分,共１６分)

７．在如圖所示家庭電路中,控制電燈的開關應接在 處,接地線應接在三孔插座

的 插孔處．

第７題圖 第８題圖

８．在家庭電路中,電燈、插座、電視機的連接方式是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)．用

電器越多,電路中的總電流 (選填“越大”或“越小”)．為了避免導線過熱被燒

壞,在電路中要 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)熔絲．實際線路中發(fā)生接觸不良也是

很危險的,應盡量避免,如圖所示是兩種硬導線與螺釘壓按式接線柱接法(箭頭方向

表示擰緊螺釘的方向),其中不容易造成接觸不良的是 (選填“甲”或“乙”)．

９．如圖所示是某同學家中燒水時電水壺的接電線示意

圖．電水壺在正常工作的情況下,L 和 N 兩根導線之

間的電壓為 V,若用試電筆去接觸 L和 N 兩

根導線,其中能使試電筆內的輝光管發(fā)紅色輝光的導

線是 (選填“L”和“N”)．

三、作圖與簡答題(１０題８分,１１題１２分,共２０分)

１０．請將下列電路元件連入電路．要求:開關控制燈泡,連接時符合安全用電原則．

第１０題圖 第１１題圖

１１．如圖所示是空調的三線插頭與三孔插座．

(１)其中較長的腳 E 與空調的什么部位相連? 插入插座時這個腳又與插座中的地

線相連,這樣連接的目的是什么?

(２)針對日常生活中浪費電能的現象及用電習慣,請你說出一種節(jié)約電能的方法．

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第二十章 電與磁

補償性測試題

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題４分,共２４分)

１．關于電與磁,下列說法正確的是 ( )

A．磁感線是磁體周圍真實存在的曲線 B．電磁鐵磁性強弱與線圈匝數多少無關

C．電動機是利用電磁感應的原理制成的 D．奧斯特實驗說明通電導體周圍存在磁場

２．在如圖所示的E、F、P、Q 四點中,磁場最強的是 ( )

A．E 點 B．F 點 C．P 點 D．Q 點

第２題圖 第３題圖 第４題圖

３．如圖所示,一螺線管的右端放著一顆可以自由轉動的小磁針,閉合開關S前小磁針靜

止,閉合開關S后小磁針的 N 極將 ( )

A．向左偏轉 B．向右偏轉 C．仍然靜止 D．無法判斷

４．如圖所示,將導體棒ab放在蹄形磁體中間,下列說法正確的是( )

A．這是電動機模型

B．導體棒ab向左運動,靈敏電流計指針擺動

C．磁鐵豎直向下運動,靈敏電流計指針擺動

D．磁鐵向右運動,靈敏電流計指針不擺動

５．大多數新冠肺炎患者會出現發(fā)熱癥狀,已知熱敏電阻的阻值隨人體輻射的紅外線而

改變,人體溫度越高,熱敏電阻的阻值越小．某同學據此設計了一個紅外線體溫安檢

電路,要求無人或體溫低于３７．３℃的人經過時僅綠燈亮,高于３７．３℃的人經過時紅

燈亮且電鈴響起．下列設計符合要求的是 ( )

６．馬拉松比賽時常采用感應芯片計時,芯片里線圈一旦有電流通過,就會激發(fā)芯片發(fā)送

編碼信息,系統(tǒng)實時獲取計時信息．當正確佩帶芯片的參賽者通過起點和終點設置有

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磁場的地帶時,就能獲取計時信息．下列器件工作原理與它相同的是 ( )

二、填空題(每空２分,共１０分)

７．麗麗利用電池、小磁針和導線等器材做了如圖所示的實驗．

(１)由圖甲與圖乙可知通電導體周圍存在 ,生活中利用這個原理來工作的是

(選填“電磁鐵”或“發(fā)電機”)．

(２)改變電流方向,如圖丙所示,小磁針偏轉方向與圖甲 (選填“相同”或“相反”)．

第７題圖 第８題圖

８．在如圖所示電路中,螺線管右端放置一個小磁針,閉合開關后,用“＋”“－”標出電路

中電源右端的極性,用“N”“S”標出小磁針靜止時右端的磁極．

三、實驗探究題(９題１１分,１０題１５分,共２６分)

９．如圖所示是“探究磁場對通電導線的作用”的實驗裝置．當閉合開

關S時,導體棒ab中自由電子定向移動的方向是

(選填“從a到b”“從b到a”或“垂直ab方向”),導體棒ab受到磁

場力的作用而向左運動;現在,如果只將磁場方向變?yōu)榕c原來方

向相反,那么導體棒ab將向 運動,如果同時將電流方向和磁場方向變?yōu)榕c

原來方向相反,那么導體棒ab將向 運動．這個過程將 能轉化為直

導線的機械能．

１０．如圖所示是“探究電磁感應現象”的實驗裝置．

(１)保持導體棒ab不動,閉合開關,靈敏電流計的指針不動,這

時導線中 電流．

(２)在磁場中做切割磁感線運動時,可以觀察到靈敏電流計指

針發(fā)生偏轉,偏轉方向向左,若將導體棒ab看作一個電源,

其 端為正極．

(３)保持電路閉合,當導體棒ab向左運動或向右運動時,靈敏電流計的指針會向左

或向右偏轉,表明導體棒中的感應電流方向與 有關．

(４)將 U 形磁鐵反轉,對調磁極,閉合開關,當導線向左運動或向右運動時,靈敏電

流計的指針會向右或向左偏轉,表明導體棒中的感應電流方向與 有關．

(５)實驗中,為了使靈敏電流計指針明顯偏轉,你采取了哪些措施? (寫出一條即可)

．

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第二十一章 信息的傳遞

補償性測試題

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題４分,共２４分)

１．電話中的話筒和聽筒的作用是 ( )

A．話筒、聽筒都是把聲音變成電信號

B．話筒、聽筒都是把電信號變成聲音

C．話筒是把聲音變成電信號,聽筒是把電信號變成聲音

D．話筒是把電信號變成聲音,聽筒是把聲音變成電信號

２．關于電磁波的說法中,正確的是 ( )

A．電磁波是由迅速變化的電流產生的 B．電磁波不能在真空中傳播

C．電磁波只能傳遞能量 D．電磁波的頻率越高,波長越長

３．下列設備工作時,接收但不發(fā)射電磁波的是 ( )

A．收音機 B．移動電話 C．通信衛(wèi)星 D．倒車雷達

４．關于廣播、電視、移動電話的信息發(fā)射和接收過程,下列說法錯誤的是 ( )

A．它們都是靠電磁波傳遞信息的

B．在發(fā)射時,它們都要把電信號加載到高頻電流上

C．它們都只有接收功能,沒有發(fā)射功能

D．移動電話既有接收功能,又有發(fā)射功能

５．如今,科技正在改變人們的生活．下列有關新科技應用的說法,正確的是 ( )

A．“北斗”導航衛(wèi)星是通過光纖傳遞信息

B．智能機器人只能通過聲音信號控制

C．用５G手機上網是通過電磁波傳遞信息

D．無人自動駕駛汽車行駛不需要消耗能量

６．關于光纖通信,下列說法錯誤的是 ( )

A．光纖通信中使用的“導線”是光導纖維

B．光纖通信中使用的“導線”是金屬導線

C．在光纖中,光是經過多次反射向前傳播的

D．采用光纖通信在一定時間內可以傳輸大量信息

二、填空題(每空２分,共１６分)

７．近幾年來,隨著信息之路越來越寬,無線上網和移動支付的普及讓我們的生活更加方

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便．無線網絡是通過 (選填“電磁波”或“超聲波”)傳遞 (選填“信息”

或“能量”)．

８．電磁波在真空中的傳播速度與光速 (選填“相同”或“不同”)．電磁波的頻率

越高,波長越 (選填“長”或“短”)．

９．能有效避開雷達探測的飛機被稱為隱形飛機．它的表面有一層特殊材料,能夠

(選填“增強”或“減弱”)對電磁波的吸收;它的表面制成特殊形狀,雷達發(fā)出的電磁波遇

到它時,被反射回雷達設備的電磁波強度 (選填“增強”或“減弱”)．

１０．２０２１年２月１０日,“天問一號”探測器成功實現“繞、著、巡”目標的第一步,環(huán)繞火星

成功．火星探測器與地球之間通過 (選填“超聲波”或“電磁波”)實現聯(lián)系;

發(fā)射過程中,火箭攜帶“天問一號”探測器加速升空,以地面為參照物,火箭是

(選填“運動”或“靜止”)的．

三、綜合題(１１題１４分,１２題６分,共２０分)

１１．在一個無色大塑料瓶的側壁靠近底部的位置鉆一個小孔,用膠

帶粘住小孔,在瓶中裝滿水,在瓶的另一側放一只激光電筒,調

節(jié)光束的方向,讓光束正好能射中對側的小孔(如圖所示)．揭

下膠帶,讓水流到下面的盆里,你會看到光隨彎彎的水流照到

盆底,在盆底產生一個光斑．

(１)在這個實驗中,激光電筒的光束是沿水流的 (選填“內”或“外”)壁經過

多次 (選填“反射”或“折射”),最后射到盆底．

(２)實驗中從瓶中流出的水柱相當于激光通信中的 ．由此說明用來進行激

光通信的導管 (選填“能”或“不能”)彎曲．

(３)猜想:在激光通信中,每一根導管能不能同時傳導多束激光信號而不致相互干擾?

１２．在某舞蹈節(jié)目現場,小剛在距老師３０m 處觀看他的表演,而家住上海的小明此時在

網絡上觀看同一節(jié)目．已知上海距離節(jié)目現場１４６０km,他們誰會先聽到現場音樂

的啟奏聲? 為什么?

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第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展

補償性測試題

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題３分,共１８分)

１．以下能源形式中,屬于可再生能源的是 ( )

A．煤 B．石油 C．風能 D．天然氣

２．下列關于原子核和核能的說法,正確的是 ( )

A．原子核是由電子、質子和中子組成 B．核能的使用不會對人類產生危害

C．核電站利用核裂變釋放的能量來發(fā)電 D．氫彈爆炸時的鏈式反應是可控的

３．在作為人類主要能源的化石能源發(fā)生危機時,核能由于其能量密度遠高于化石能源,

給人類解決能源危機帶來了希望．但１９８６年切爾諾貝利核電站的核泄漏和２０１１年

日本福島核電站的核泄漏等,使各國對核電站的安全性高度重視．造成核電站的安全

性得不到保障的最主要原因是 ( )

A．核廢料不好處理 B．核能發(fā)電技術還不成熟

C．只有核裂變可控,核聚變不可控 D．發(fā)生核泄漏時,會產生放射性污染

４．如圖所示,用酒精燈加熱試管里的水,產生的水蒸氣將試管塞沖向空中．在這個過程

中,能量轉化的順序為 ( )

A．內能—機械能—化學能

B．化學能—內能—機械能

C．機械能—內能—化學能

D．內能—化學能—機械能

５．能源的大量開發(fā)和利用為人類做出巨大貢獻的同時,也給環(huán)境造成了不可忽視的污

染和破壞．下列有關能源與環(huán)境的關系,分析不正確的是 ( )

A．過量的二氧化碳、氟利昂的排放,會導致溫室效應

B．過量的二氧化硫和氮氧化物會產生酸雨

C．煤、石油等化石燃料產生的廢渣和廢氣,只要妥善處理,就不會對環(huán)境造成污染和破壞

D．大量開發(fā)和使用綠色能源,可以減少污染

６．有關能源與可持續(xù)發(fā)展的說法,正確的是 ( )

A．能量是守恒的,所以不會有能源危機

B．能量的轉移與轉化具有方向性,如消耗掉的內能不能收集起來再利用,因此要節(jié)約能源

C．因水能清潔、安全,因此修建水電站,利用水能發(fā)電,有百利而無一害

D．風能、水能、太陽能、核能都可以在自然界源源不斷地得到,它們都是可再生能源

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二、填空題(每空２分,共２２分)

７．汽車在剎車過程中,因摩擦將機械能轉化為地面、輪胎和空氣的 ．轉化后,這

些能將 (選填“能”或“不能”)再自動轉化為使汽車行駛所需要的能量,這種

現象說明能量的轉化具有 性．

８．目前,我們使用的主要能源有石油、天然氣、煤、核能、太陽能等,其中屬于可再生能源

的是 ．核能的產生有核聚變和核 兩種方式．

９．生活中的各種用電器工作時都要消耗電能,電能屬于 (選填“一次”或“二

次”)能源．我國核能利用的技術已居世界領先地位,其中氫彈利用的就是

(選填“裂變”或“聚變”)在瞬間釋放的能量．

１０．近年來,吉林省大力發(fā)展風力發(fā)電,風能屬于 (選填“可再生”或“不可再

生”)能源,發(fā)電機是利用 原理工作的．

１１．目前,全球倡導低碳生活．低碳生活是指生活作息時盡量減少能量消耗,降低碳特別

是二氧化碳的排放量．我們在日常生活中,盡量選擇利用太陽能、水能、風能、地熱

能,是 (選填“符合”或“不符合”)低碳生活要求的;騎自行車和坐燃油汽車

兩種出行方式中,符合低碳生活要求的是 ．

三、綜合題(１２題８分,１３題１２分,共２０分)

１２．如圖所示是我國在寧夏建造的一座試驗性發(fā)電站的示意圖．

陽光穿過透明的集熱棚頂使棚內空氣變熱,熱空氣從煙囪中

上沖,帶動發(fā)電機發(fā)電．這種發(fā)電站利用的能源是

能,它 (選填“能”或“不能”)將獲得的能量完全轉化

為電能．這種發(fā)電方式與火力發(fā)電相比,優(yōu)點是

(寫出一條即可)．

１３．請仔細閱讀下文,回答下列問題．

“多電型”能源基地

某市公交車用天然氣做燃料,這種清潔能源可以有效減少空氣污染．隨著垃圾

發(fā)電廠的建設,節(jié)能環(huán)保、替代型能源有了新的突破．目前,焚燒１噸垃圾能發(fā)電

２２０kW?h,可供普通家庭使用一個月．同時,多個大型的火力發(fā)電廠,極大地滿足

了工業(yè)用電需求．本市風力資源相當豐富,風力發(fā)電已成為重要的獲取電能的方式

之一．本市核電站規(guī)劃裝機容量６００萬kW,它的建成必將大大緩解煤電使用的壓

力,與火力發(fā)電相比,核能發(fā)電只需消耗很少的核燃料,就能產生大量的電能．

(１)公交車使用天然氣做燃料的好處是 ．文中

涉及的節(jié)能環(huán)保、變廢為寶的方法是利用 發(fā)電．

(２)風力發(fā)電是將 能轉化為電能．

(３)與火力發(fā)電相比,核能發(fā)電的優(yōu)點是 ．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)期末補償性測試題(一)第１頁(共２頁)

九年級物理(全一冊)

期末補償性測試題(一)

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 四 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題３分,共１８分)

１．２０２０年６月２３日９時４３分,“北斗三號”最后一顆組網衛(wèi)星發(fā)射成功．“北斗”導航信

息傳遞利用的是 ( )

A．電磁波 B．超聲波 C．次聲波 D．紫外線

２．下列有關熱和能的說法,正確的是 ( )

A．物體內能增大,一定從外界吸收熱量

B．汽油機在做功沖程中把機械能轉化為內能

C．物體的溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈

D．燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多

３．能源科技的發(fā)展,促進了人類文明的進步．下列有關能源的說法,正確的是 ( )

A．核電站中的反應堆是利用核裂變發(fā)電的

B．太陽能、風能、天然氣都是可再生能源

C．電能是廣泛使用的一次能源

D．因為能量轉化服從能量守恒定律,所以能源是取之不盡、用之不竭的

４．將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一個帶電輕質小球,發(fā)現兩者相互吸引,則小球 ( )

A．帶負電 B．帶正電

C．可能帶正電,可能帶負電 D．無法判斷

５．關于安全用電常識的說法,正確的是 ( )

A．用電器的金屬外殼要接地 B．電燈的開關接在火線和零線上都可以

C．用濕抹布擦拭亮著的燈泡 D．導線的絕緣皮破損后不需要更換

６．在如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合開關S,電路正常工作．當滑片P 向右移動的

過程中,下列說法正確的是( )

A．燈泡L變亮

B．電壓表示數變小

C．電路的總電阻變小

D．電壓表示數與電流表示數的比值變大

二、填空題(每空２分,共１２分)

７．午佳節(jié),粽香萬里．煮粽子是通過 (選填“做功”或“熱傳遞”)的方式來增大粽

子的內能;煮熟的粽子散發(fā)出香味,這是 現象．

新課標(RJ)九年級物理(全一冊)期末補償性測試題(一)第２頁(共２頁)

８．２０２０年“嫦娥五號”成功登月并順利取回１７３１g月壤樣品,樣品的質量不會隨它的

形狀、狀態(tài)、溫度和 的改變而改變;返回艙穿越大氣層時溫度升高,這是通過

的方式使其內能增加而導致的．

９．如圖所示,將甲、乙兩個微型電動機的轉軸對接并固定

在一起,閉合開關后兩電動機一起轉動,小燈泡發(fā)光．此

處產生電磁感應現象的是 (選填“甲”或“乙”)

電動機．該過程中能量轉化情況是電能→ 能→電能,最終轉化為內能和

光能．

三、作圖題(每小題４分,共８分)

１０．如圖所示,將三孔插座正確接入家庭電路中．

第１０題圖 第１１題圖 第１２題圖

１１．用箭頭標出圖中磁感線的方向．

四、綜合題(１２題１０分,１３題１２分,共２２分)

１２．小燈泡標有“３．８V××”字樣．由于磨損,額定功率的字樣已模糊,只能看到“３．８V”

字樣．某同學用如圖甲所示電路來測定該燈泡的額定功率(已知電源電壓為６V,燈

絲電阻約為１０Ω)．

(１)請用筆畫線代替導線將實物圖連接完整．

(２)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于 端．若閉合開關,燈不亮,電壓

表的示數為６V,電流表的示數幾乎為零,則出現這一故障的原因可能是

．

(３)閉合開關,電壓表的示數為１．８V,應滑動將變阻器的滑片向 端移動,

直至電壓表的示數為３．８V 時,電流表的示數如圖乙所示,那么小燈泡的額定功

率是 W．

１３．在如圖所示電路中,電源電壓恒為９V,燈泡L的規(guī)格為“６V ３ W”．閉合開關,燈

泡正常工作．求:

(１)電阻R 的阻值;

(２)燈泡工作５min消耗的電能及電阻R 產生的熱量．

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九年級物理(全一冊)

期末補償性測試題(二)

(時間:３０分鐘,滿分:６０分)

題號 一 二 三 四 總分

得分

一、選擇題(每題只有一個正確的答案,每題３分,共１８分)

１．為了紀念著名的物理學家歐姆,用他的名字作為單位的物理量是( )

A．電流 B．電阻 C．電功率 D．功

２．關于導體的電阻,下列說法正確的是 ( )

A．導體電阻的大小決定于導體的長度和橫截面積

B．導體兩端的電壓越小,電阻越小

C．通過導體的電流越小,電阻越大

D．以上說法都不對

３．如圖所示,電源電壓不變,閉合開關,滑動變阻器的滑片P 向左滑動的過程中,下列

說法正確的是 ( )

A．電流表示數變大 B．燈泡亮度不變

C．電壓表示數變小 D．電路總功率變小

第３題圖 第４題圖 第５題圖 第６題圖

４．如圖所示為某同學設計的部分家庭電路示意圖,其中電器元件連接錯誤的是 ( )

A．空氣開關 B．雙孔插座 C．帶開關的燈泡 D．三孔插座

５．小羅把兩個玩具電機用導線連接在一起,如圖所示,用力快速撥動甲電機的轉葉,發(fā)

現乙電機的轉葉也緩慢轉動起來．對這個現象分析正確的是 ( )

A．甲電機將電能轉化為機械能 B．乙電機將機械能轉化為電能

C．甲電機依據電磁感應來工作 D．兩電機的工作原理是相同的

６．如圖所示是“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關”的實驗,想讓電磁鐵吸引更多的

大頭針,可行的做法是 ( )

A．將滑片P 向a 端移動 B．將滑片P 向b端移動

C．用銅芯替代鐵芯 D．減少線圈匝數

二、填空題(每空２分,共１６分)

７．手機已經成為人們必備的通訊工具,它是通過 傳遞信息的．隨著手機充電技

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術的不斷發(fā)展,無線充電、太陽能充電等先進技術逐步走入我們日常生活中．人類是

在能量的轉化或轉移的過程中利用能量,而能量的轉化和轉移是有 的,因此

可利用的能源是有限的．

８．如圖所示是四沖程汽油機的內部剖面圖,此為 沖程;汽油機需要

用冷卻液進行降溫,是利用了冷卻液的 大的特性．

９．家庭電路常用到空氣開關和漏電保護器,應將它們 聯(lián)在電路中;

為了用電安全,洗衣機應選用 孔的插座．

１０．有些家庭的電視機在不使用時沒有切斷電源,仍然處于待機狀態(tài)．若電視機待機功

率為１０W,一天待機２０h,則一天內待機消耗的電能為 kW?h,３０天電視

機待機消耗的電能可供一盞２５W 的電燈正常工作 h．

三、作圖題(每題５分,共１０分)

１１．如圖所示,用筆畫線代替導線將部分家庭電路連接完整．

第１１題圖 第１２題圖

１２．如圖所示,閉合開關S后,請在圖中標注放置的小磁針靜止時的 N 極．

四、實驗探究題(共１６分)

１３．小明用如圖甲所示實驗裝置測量額定電壓為２．５V 的小燈泡的電功率時,電源電壓

為３V,所用器材均能滿足實驗需要．

(１)用筆畫線替代導線將實物電路連接完整．

(２)連接電路時,開關要 (選填“斷開”或“閉合”),滑動變阻器滑片應該移到

連入電路的阻值 的位置．

(３)在實驗過程中,當電壓表的示數為２．５V 時,小燈泡正常發(fā)光,由圖乙可知,此時

電流表的示數為 A,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω,小燈泡的

額定功率為 W．

(４)小明受此實驗啟發(fā),想測定電動自行車上用作照明的 LED(發(fā)光二極管)燈的額

定功率．在老師的幫助下,他通過實驗得到該 LED 燈的I－U 圖象如圖丙所示,

由圖象可知LED燈的電阻隨電壓的增大而 (選填“增大”“不變”或“減

小”)．查閱資料知道,該 LED燈的額定電壓為３V,結合圖象可得它的額定功率

為 W．

9 物 理

全一冊

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黃河出版?zhèn)髅郊瘓F

陽光出版社

書

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九年級?物理(全一冊)?第十三章

第１節(jié)

分子熱運動

知識網絡 重點難點

知識點１:物質的構成．

知識點２:分子熱運動．

知識點３:分子間的作用力．

重點:分子動理論的初步知識．

難點:擴散現象．

１．(２分,知識點１)常見的物質是由極其微小的粒子——— 、 構

成的．

２．(２分,知識點２)一切物質的分子都在不停地做 的運動,分子的這種運

動叫做 ．

３．(４分,知識點２)新汽車里往往充滿刺鼻的氣味,說明車里有害物質分子在做

運動,烈日暴曬下這種運動會更 ．

４．(４分,知識點３)鐵棍很難被拉伸,說明分子間存在 ;水很難被壓縮,說

明分子間存在 ．(均選填“引力”或“斥力”)

５．(４分)下列現象能說明分子在做無規(guī)則運動的是( )

A．大雪紛飛 B．稻浪起伏 C．炊煙裊裊 D．花香襲人

６．(４分)下列現象中,說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是( )

A．塵土飛揚 B．茶香四溢 C．樹葉紛飛 D．瑞雪飄飄

７．(４分)河北省省會石家莊地處河北省中南部,被譽為“新中國的搖籃”．西依巍巍

太行山脈,并 與 全 國 煤 炭 基 地 山 西 省 毗 鄰,以 下 能 用 分 子 動 理 論 解 釋 的 是

( )

A．白鹿溫泉———泉水清澈見底 B．大佛寺———寺內暮鼓晨鐘

C．趙縣———梨花飄香 D．植物園———處處郁郁蔥蔥

１

８．(４分,知識點１)往裝有５０cm３水的量筒中注入５０cm３ 的酒精,當水與酒精混合

后,總體積會 １００cm３(選填“大于”、“小于”或“等于”)．雖然肉眼不能直

接看到物質內的分子,但實驗表明,分子之間確實存在著 ．

第９題圖

９．(６分)如圖是一個香爐,點燃爐內的蠟燭,加熱香薰液,香薰液汽

化后房間充滿了香氣,這是 現象．蠟燭熔化產生的蠟液

會向下流動,是由于受向下的 力作用,蠟液凝固后會粘

在爐上,是因為分子間存在 ．

１０．(４分)中秋節(jié)期間,學校桂花盛開,花香撲鼻,這個現象說明( )

A．分子間存在著引力 B．分子間存在著斥力

C．分子在不停地運動 D．分子間不存在空隙

１１．(４分,重點)對下列現象的解釋,正確的是( )

A．破鏡很難重圓,說明分子間有引力

B．封閉在容器內的液體很難被壓縮,說明分子間有斥力

C．用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙

D．在做墨水滴入水中的擴散實驗中,我們看到墨水分子在運動

１２．(８分,重點)小明同學在做氣體擴散實驗的時候,如圖(甲)所示,抽去兩個瓶子

中間的玻璃片,過一會,會看到什么現象? 得到的結論是什么? 小新同學利用

如圖(乙)所示的實驗裝置,完成了同樣的實驗,并且發(fā)現:自己的實驗時間比

小明的實驗時間短,他認為自己的實驗效果比小明的好．小明同學覺得小新的

第１２題圖

實驗有問題,你認為問題在哪里呢?

精要提煉 解答反思

根據已知物理現象和規(guī)律,通過想象和推理對未知的

現象作出科學的推理和預見,這種研究物理問題的方法叫做

推理法．我們得出分子做無規(guī)則運動就使用了推理法．

２

九年級?物理(全一冊)?第十三章

第２節(jié)

內能(第一課時)

知識網絡 重點難點

知識點１:內能的概念．

知識點２:內能與溫度的關系．

重點:內能的概念和內能與溫度的關系．

難點:內能概念的建立．

１．(４分,知識點１)物體內部所有分子熱運動的 與 的總和,叫做

物體的內能．

２．(６分,知識點２)物體內大量分子做無規(guī)則運動的劇烈程度跟 有關,當

物體的溫度升高時,它的內能 ;溫度降低時,內能 ．

３．(２分,知識點１)下面兩幅圖運用了 的方法說明分子也具有動能和勢能．

第３題圖

４．(５分,重點)關于物體的內能,下列說法正確的是( )

A．溫度相等的１kg水和１００g水的內能相同

B．物體內能增加,一定要從外界吸收熱量

C．溫度為０℃的物體沒有內能

D．在相同物態(tài)下,同一物體溫度升高,它的內能會增加

５．(４分,知識點２)物理課上,老師把兩滴一樣的藍墨水同時滴入質量相同的一杯熱

水和一杯涼水中,發(fā)現熱水中的墨水擴散得較快．該實驗不能證明的是( )

A．溫度越高,分子的無規(guī)則運動越快 B．物體的內能與溫度有關

C．物體的內能與分子運動的快慢有關 D．物體的內能與質量有關

６．(４分,重點)下列關于內能的說法,正確的是( )

A．０℃的物體內能一定為零 B．靜止的物體內能一定為零

C．動能大的物體內能一定大 D．自然界一切物體都有內能

７．(５分)將一瓶未開封的礦泉水放入冰柜中,瓶內的水在結冰的過程中,不變的是( )

A．分子間隙 B．內能 C．質量 D．體積

３

８．(４分,知識點２)質量相同的０ ℃的水和０ ℃的冰比較,它們的內能哪個大?

;多出的這部分能量是以 (選填“分子動能”或“分子勢

能”)的形式存在的．

９．(４分)端午節(jié)到了,家人團聚常食用咸鴨蛋．咸鴨蛋的制作方法之一:在洗凈的

鴨蛋表面涂抹白酒,粘上鹽后用紙包起來,放置一段時間后就變咸了．從分子運

動的角度看,鴨蛋變咸屬于 現象．煮咸鴨蛋時,咸鴨蛋溫度升高,內能

．(選填“增加”“減少”或“不變”)

１０．(４分,知識點２)如圖是某物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程中溫度隨時間變化的圖象,

下列說法正確的是( )

A．t４時刻物體內能為零 B．t２、t３時刻物體內能相等

C．t２時刻物體內能比t３時小 D．t１時刻物體分子動能比t２時大

第１０題圖 第１１題圖

１１．(８分,知識點２)如圖所示,(a)杯中水量較少,(b)、(c)、(d)杯中的水量相同．請

你比較各杯中水的內能的大小:

(１) 杯中水的內能最大,因為 ;

(２) 兩杯中水的內能不好比較,因為 ．

精要提煉 解答反思

為了把要表述的物理問題說清楚,人們常常用具體

的、有形的、熟知的事物來類比要說明那些抽象的、無形

的、陌生的事物,這種方法叫做類比法．

４

九年級?物理(全一冊)?第十三章

第２節(jié)

內能(第二課時)

知識網絡 重點難點

知識點１:熱量的概念．

知識點２:改變物體內能的方法．

重點:改變物體內能的方法．

難點:熱量的理解．

１．(８分,知識點２)使溫度不同的物體互相接觸,低溫物體溫度 ,內能

,高溫物體溫度 ,內能 ,這個過程叫做熱傳遞．

２．(４分,知識點１)在熱傳遞過程中,傳遞 的多少叫做熱量．熱量的單位是

．

３．(５分)下列四張圖中利用熱傳遞來改變物體內能的是( )

４．(５分)下列實例中,通過做功改變物體內能的是( )

A．物體放在取暖器旁溫度升高 B．反復彎折鐵絲,彎折處溫度升高

C．食品放入電冰箱后溫度降低 D．醫(yī)生用冰袋給發(fā)熱的病人降溫

５．(５分,難點)關于熱量,下列說法正確的是( )

A．熱水比冷水含有的熱量多

B．一大桶水比一小桶水含有的熱量多

C．熱量等于熱傳遞過程中物體內能的改變量

D．一個物體內能越多,它具有的熱量就越多

第６題圖

６．(４分)如圖一只瓶子,內裝一些鐵屑．我們既可以通過振蕩,也可

以通過加熱,使鐵屑的溫度升高,內能增大．從改變物體內能的方

法來看,前者是通過 方法,后者是通過

方法來增大鐵屑的內能．

５

７．(４分)農歷五月初五,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié),吃粽子是端午節(jié)的一大飲

食習俗,關于煮粽子、吃粽子的過程中所涉及的物理知識,下列說法中錯誤的是

( )

A．煮粽子時,粽子的內能增大是通過熱傳遞實現的

B．高壓鍋煮粽子,利用了液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理

C．剛出鍋的粽子,不能直接用手拿,是由于粽子含有的熱量多

D．剝粽子時,粽葉與糯米粘在一起,是因為分子間存在引力

８．(５分)寒假,小明在漠北參加冬令營活動．隨行老師提出,在漠北這樣溫度低于

０℃的環(huán)境里,若不提供熱源加熱,用什么辦法可以讓冰熔化．結果小明用兩塊

冰來回摩擦的方法使冰熔化了．下列成語中描述的現象與小明的方法原理相同

的是( )

A．炙手可熱 B．揚湯止沸 C．滴水成冰 D．鉆木取火

９．(５分)下列現象中,利用熱傳遞使物體的內能減小的是( )

A．來回彎折的鐵絲溫度會升高

B．冬季用熱水袋取暖

C．冬天手接觸冰塊會覺得很冷

D．自行車輪胎放氣時,氣門嘴處溫度會降低

１０．(５分,知識點２)如圖所示,向裝有少量水的燒瓶緩慢打氣,突然塞子跳起來,同

時瓶內出現了“白霧”,關于該現象說法正確的是( )

第１０題圖

A．白霧是水蒸氣

B．瓶內氣體膨脹對外做功

C．瓶內氣體內能增加

D．瓶內氣體溫度升高

精要提煉 解答反思

熱傳遞和做功都能改變物體的內能,二者實質不同,

熱傳遞改變物體的內能,是內能的轉移,做功改變物體的

內能,是機械能轉化為內能．

６

九年級?物理(全一冊)?第十三章

第３節(jié)

比熱容(第一課時)

知識網絡 重點難點

知識點１:比較不同物質吸熱的情況．

知識點２:比熱容的概念．

重點:比熱容的理解．

難點:比熱容的理解．

１．(５分,知識點２) 的某種物質,在溫度升高時吸收的 與它的

和 乘積之比,叫做這種物質的比熱容,用符號 表示．

２．(２分,知識點２)比熱容的單位用符號表示是 ,讀作 ．

３．(４分,知識點２)水的比熱容是４．２×１０３J/(kg?℃),它的物理意義是( )

A．１kg的水在１℃時,所吸收的熱量是４．２×１０３J

B．１kg的水溫度升高１℃時,所放出的熱量是４．２×１０３J

C．１kg的水溫度升高１℃時,所吸收的熱量是４．２×１０３J/(kg?℃)

D．１kg的水溫度升高１℃時,所吸收的熱量是４．２×１０３J

４．(５分,知識點２)如表列出一些物質的比熱容,根據表中數據,下列判斷正確的是( )

物質 水 煤油 冰 鋁 銅

比熱容/

(J?kg

－１?℃－１)

４．２×１０３ ２．１×１０３ ２．１×１０３ ０．８８×１０３ ０．３９×１０３

A．不同物質的比熱容一定不同

B．物質的物態(tài)發(fā)生變化,比熱容不變

C．質量相等的鋁和銅升高相同的溫度,鋁吸收的熱量更多

D．質量相等的水和煤油吸收相同的熱量,水升高的溫度更多

第５題圖

５．(４分)用兩個完全相同的電加熱器分別給質量相同的A、

B 兩種液體加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的圖像如

圖所示,從圖中看出( )

A．液體 A 的比熱容大

B．兩種液體的比熱容相等

C．液體B的比熱容大

D．無法比較

第６題圖

６．(４分,知識點１)用如圖所示的兩個相同裝置,同時給質量相同的

水和鐵砂加熱,物體吸收熱量的多少是通過

來反映的,在實驗中通過觀察 來比較水

和鐵砂的吸熱本領．

７

７．(６分)如圖所示是某種固態(tài)物質加熱變成液態(tài)時溫度隨時間變化的曲線,由圖

可知,該物是 (選填“晶體”或“非晶體”),該物質在 CD 段的比熱容

AB 段的比熱容．

第７題圖 第８題圖

８．(４分)如圖是２０２０年３月２３日~２５日濟南和青島兩地的氣象信息．由圖可知:

沿海城市青島的晝夜溫差較小,而內陸城市濟南的晝夜溫差卻較大．這主要是

因為海水和砂石具有不同的( )

A．溫度 B．比熱容 C．內能 D．熱量

９．(４分,知識點２)在下列幾種情況中,比熱容會發(fā)生變化的是( )

A．降低水的溫度 B．減小水的質量

C．把水凝固成冰 D．增加水吸收的熱量

１０．(１２分,知識點１)為了比較水和煤油的吸熱能力,用兩個相同的裝置做了如圖

所示的實驗．

第１０題圖

(１)在兩個相同的燒杯中應加入 相同、

相同的水和煤油;

(２)實驗中攪拌器的作用是:使液體 ;選

用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相

同時間內 ;

(３)實 驗 中 發(fā) 現 煤 油 的 溫 度 比 水 的 溫 度 升 高 得

(選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領更強．

精要提煉 解答反思

物質的比熱容由物質的種類決定,與物體的質量、吸

收或放出的熱量、溫度以及溫度的變化量等因素無關,但

與物質的狀態(tài)有關,如水和冰的比熱容不同．

８

九年級?物理(全一冊)?第十三章

第３節(jié)

比熱容(第二課時)

知識網絡 重點難點

知識點１:物質的吸熱、放熱公式．

知識點２:熱量的計算．

重點:熱量的計算．

難點:利用吸熱或放熱公式進行推導計算．

１．(６分,知識點１、２)水的比熱容為４．２×１０３J/(kg?℃),依據其表示的物理意義

完成下列填空．

(１)１kg水溫度從１０℃升高到２０℃吸收的熱量為 J;

(２)２kg水溫度從１０℃升高到２０℃吸收的熱量為 J;

(３)物體吸收熱量的計算公式為 ．

２．(２分,知識點１)物體在溫度升高(或降低)時,吸收(或放出)熱量的計算公式是

Q＝cmΔt,公式中 Δt的含義是 ．

３．(５分,知識點１)由物質的吸熱公式Q吸 ＝cm(t－t０),得出的變形公式錯誤的是

( )

A．c＝

Q吸

m(t－t０) B．m＝

Q吸

c(t－t０) C．t＝

Q吸

cm

＋t０ D．t０＝t＋

Q吸

cm

４．(５分,知識點２)一杯水由８０℃降至２０ ℃放出的熱量為Q１,它由３０ ℃升高到

９０℃吸收的熱量為Q２,則( )

A．Q１＜Q２ B．Q１＞Q２ C．Q１＝Q２ D．無法比較

５．(８分)質量為２kg的水溫度升高５℃,求吸收的熱量Q吸 [c水 ＝４．２×１０３J/kg?℃]

６．(４分)沿海地區(qū)晝夜溫差比內陸地區(qū)晝夜溫差小是因為水的 ．質量為

１０kg的水溫度升高２０℃所吸收熱量為 J．[c水 ＝４．２×１０３J/(kg?℃)]

９

７．(４分)熱量的計算公式為Q吸 ＝cm(t－t０),Q放 ＝cm(t０－t)．已知鐵的比熱容為

０．４６×１０３J/(kg?℃),鋁的比熱容為０．８８×１０３J/(kg?℃)．

(１)一根燒紅的鐵釘,質量為２g,溫度從８００ ℃降低到７００ ℃,放出多少熱量

?

(２)相同質量的鐵和鋁,吸收相同的熱量,上升溫度較高的是 (選填

“鐵”或“鋁”)．

８．(４分)沙漠地區(qū)晝夜溫差大,主要原因是砂石的比熱容較?。鯗貫椋玻?℃,質量

為５０kg的砂石吸收３．６×１０６J的熱量后,溫度升高到 ℃．[砂石的比

熱容為０．９×１０３J(kg?℃)]

第９題圖

９．(４分,知識點１)用兩個相同的電熱器給質量相同

的物質甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化

關系如圖所示,據此判斷物質甲的比熱容為( )

A．２．１×１０３J/(kg?℃)

B．４．２×１０３J/(kg?℃)

C．１．２×１０３J/(kg?℃)

D．條件不足,不能確定

１０．(８分)如圖是質量為１００g的某物質溫度隨加熱時間的變化圖象,前１０min它

吸收的熱量是７．２×１０３J．求該物質的比熱容．

第１０題圖

精要提煉 解答反思

利用物體的吸熱、放熱公式進行計算時,首先要明確

公式中各符號所代表的物理量,其次要特別注意“升高

了”與“升高到”及“降低了”與“降低到”的區(qū)別．

１０