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高校數(shù)字課程在線教學(xué)平臺(tái)
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高校數(shù)字課程在線教學(xué)平臺(tái)
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課程中心
理論課程
實(shí)驗(yàn)課程
創(chuàng)新課程
涵蓋理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)三部分課程群，包括課程學(xué)習(xí)、資源訪問(wèn)、課后作業(yè)、在線考核、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、自主實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐操作等功能。
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理論課程：
在線授課
與出版教材配套的章節(jié)PPT課件、章節(jié)教學(xué)視頻。
數(shù)字資源
包括該章節(jié)相和關(guān)的視頻、動(dòng)畫、三維系統(tǒng)、切片標(biāo)本、圖片、文本等。
實(shí)踐與探究
野外實(shí)習(xí)系統(tǒng)。
章節(jié)自測(cè)
試卷自動(dòng)生成、自動(dòng)批閱。
章節(jié)作業(yè)
教師布置作業(yè)，在線批改作業(yè)。
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課程學(xué)習(xí)：
章節(jié)介紹、在線授課、數(shù)字資源、實(shí)踐與探究、章節(jié)自測(cè)、章節(jié)作業(yè)
| 課程學(xué)習(xí) |
| 緒論 |
| 第一章植物細(xì)胞 |
| 章節(jié)介紹 在線授課 |
| 數(shù)字資源 |
| 實(shí)踐與探究 |
| 章節(jié)自測(cè) |
| 章節(jié)作業(yè) |
| 標(biāo)題 | 資源類型 | 操作 |
| 2細(xì)胞壁 | 視頻 | 查看 |
| 1-1植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能 | 課件 | |
| 1-2植物細(xì)胞的后含物 | 課件 | |
| 1-3植物細(xì)胞的繁殖 | 課件 | |
| 1-4植物細(xì)胞的分化與死亡 | 課件 | |
| 臨時(shí)裝片法的制片流程 | 視頻 | 查香 |
| 壓片制片法 | 視頻 | 查看 |
| 石蠟切片機(jī)的構(gòu)造與使用 | 視頻 | 查看 |
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學(xué)習(xí)助手功能：
提供筆記、討論、書簽、擴(kuò)展、練習(xí)、作業(yè)、報(bào)告等功能模塊，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了幫助和便利。
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章節(jié)作業(yè)：
通過(guò)章節(jié)目錄或?qū)W習(xí)助手可以進(jìn)入，教師可以對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)布置作業(yè)。老師可以在線批改作業(yè)。
| 課程學(xué)習(xí) |
| 緒論 |
| 第一章植物細(xì)胞 章節(jié)介紹 |
| 在線授課 |
| 數(shù)字資源 實(shí)踐與探究 |
| 章節(jié)自測(cè) 章節(jié)作業(yè) |
| 第二章植物組織 |
| 第三章種子與幼苗 |
| 班級(jí) | 姓名 | 學(xué)號(hào) | 狀態(tài) | 得分 | 提交時(shí)間 | 操作 | |
| 全部 | 批量更新作業(yè)成績(jī) | ||||||
| 生技2402 | 閆哲涵 | 242101237 | 已批改 | 95 | 2024-09-29 | 查看 | 確認(rèn)批復(fù) |
| 生技2401 | 常維益 | 242101102 | 已批改 | 88 | 2024-09-26 | 查看 | 確認(rèn)批復(fù) |
| 生技2401 | 崔元宇 | 242101106 | 已批改 | 92 | 2024-09-21 | 查看 | 確認(rèn)批復(fù) |
| 已批改 | 2024-09-19 | ||||||
| 生技2401 | 方浩嘉 | 242101108 | 95 | 查看 | 確認(rèn)批復(fù) | ||
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課程測(cè)試：
包含章節(jié)自測(cè)、階段考核、和期末考核，可以生成隨機(jī)卷，或由教師配置試卷。
試卷和成績(jī)都存檔記錄。
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學(xué)習(xí)報(bào)告：
| 序號(hào) | 章節(jié)名稱 | 學(xué)習(xí)次數(shù) | 資源個(gè)數(shù) | 學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng) |
| 緒論 | 38 | 0天12小時(shí)55分鐘37秒 | ||
| 2 | 第四章根 | 26 | 7 | 0天3小時(shí)50分鐘13秒 |
| 3 | 第十三章被子植物分科 | 11 | 0天2小時(shí)42分鐘49秒 | |
| 34 | 0天2小時(shí)7分鐘57秒 |
| 序號(hào) | 考試類型 | 試卷名稱 | 試卷總分 | 考核時(shí)長(zhǎng) | 及格分 | 考試得分 | 考試時(shí)間 |
| 章節(jié)自測(cè) | 第一章植物細(xì)胞 | 100 | 30 | 60 | 30 | 2024-11-2717:08 | |
| 2 | 章節(jié)自測(cè) | 第一章植物細(xì)胞 | 100 | 30 | 60 | 0 | 2024-06-2414:53 |
| 3 | 章節(jié)自測(cè) | 第一章植物細(xì)胞 | 100 | 30 | 60 | 2023-12-0116:47 | |
| 章節(jié)自測(cè) | 第四章根 | 100 | 30 | 60 | 0 | 2023-11-0808:59 |
| 序號(hào) | 章節(jié)名稱 | 模塊名稱 | 資源名稱 | 開始時(shí)間 | 學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng) |
| 1 | 第一章植物細(xì)胞 | 在線授課 | 1-1植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與... | 2024-11-27 16:40:42 | 0天0小時(shí)0分鐘56秒 |
| 2 | 第一章植物細(xì)胞 | 在線授課 | 2024-11-2716:32:45 | 0天0小時(shí)19分鐘30秒 | |
| 3 | 緒論 | 章節(jié)介紹 | 2024-11-2716:24:13 | 0天0小時(shí)7分鐘24秒 | |
| 4 | 緒論 | 2024-11-2716:19:21 | 0天0小時(shí)1分鐘33秒 | ||
| 5 | 緒論 | 章節(jié)介紹 | 2024-11-2716:15:36 | 0天0小時(shí)2分鐘58秒 | |
| 6 | 第一章植物細(xì)胞 | 2024-11-2716:15:05 | 0天0小時(shí)0分鐘6秒 | ||
| 7 | 第一章植物細(xì)胞 | 在線授課 | 2024-11-2716:14:30 | 0天0小時(shí)0分鐘31秒 | |
| 8 | 緒論 | 章節(jié)介紹 | 2024-11-27 16:14:18 | 0天0小時(shí)0分鐘12秒 |
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實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)功能：
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實(shí)驗(yàn)安全：實(shí)驗(yàn)安全學(xué)習(xí)、準(zhǔn)入考核。
生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育
課程學(xué)習(xí)
簡(jiǎn)介
HORE+
第二章生物安全實(shí)驗(yàn)室.
揚(yáng)州大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育（以下簡(jiǎn)稱“平臺(tái)”）是依托國(guó)家級(jí)生物科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心得以開展和實(shí)現(xiàn)，是通過(guò)校內(nèi)各類優(yōu)質(zhì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源與信息技術(shù)深度融合的產(chǎn)物。一、平臺(tái)建設(shè)的依據(jù)習(xí)近平總書記論生物安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)提出重大傳染病和生物安全風(fēng)險(xiǎn)是事關(guān)國(guó)家安全和發(fā)展、事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定大局的重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。之后我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人又強(qiáng)調(diào)：要完善重大疫情防控體制，把生物安全納入
通知公告
>學(xué)校承力教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目調(diào)研座談會(huì)暨專家組工作
>法學(xué)院舉辦第十三屆大學(xué)生法律文化節(jié)開幕式暨首屆法治宣傳周
>《人民日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)道新傳院師生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
>學(xué)校主辦“區(qū)域經(jīng)濟(jì)與海鹽文化研討會(huì)
>江蘇省木偶劇團(tuán)木偶劇《燃娥奔月》走進(jìn)我校
>文學(xué)院舉辦“多元對(duì)話：比較文學(xué)跨學(xué)科研究國(guó)際高端論壇”
2019-07-09
2019-07-09
2019-07-09
2019-07-09
2019-07-09
2019-07-09
仿真操作
本項(xiàng)目以eppendorf離心機(jī)為例，對(duì)其結(jié)構(gòu)及工作原理進(jìn)行動(dòng)畫展示，對(duì)其操作步驟進(jìn)行交互式分解演
安全操作，首先必須了解實(shí)驗(yàn)儀器或裝置的工作原理，其次必須清楚操作步驟，本項(xiàng)目以Tomy滅菌鍋為.
安全操作，首先必須了解實(shí)驗(yàn)儀器或裝置的工作原理，其次必須清楚操作步驟，本項(xiàng)目以Baker生物安.
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實(shí)驗(yàn)預(yù)約：
預(yù)約測(cè)試合格后選課，提供測(cè)試成績(jī)、實(shí)驗(yàn)人員、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析。
預(yù)約選課
一、單選題（共10題，每題8分）
實(shí)驗(yàn)一：顯微鏡、種子、幼苗（無(wú)需測(cè)試，已經(jīng)成功選課?。?
實(shí)驗(yàn)二：植物細(xì)胞（無(wú)需測(cè)試，已經(jīng)成功選課?。?
實(shí)驗(yàn)三：植物組織（無(wú)需測(cè)試，已經(jīng)成功選課?。?
實(shí)驗(yàn)四：根（無(wú)需測(cè)試，已經(jīng)成功選課?。?
實(shí)驗(yàn)五：莖（無(wú)需測(cè)試，已經(jīng)成功選課?。?
實(shí)驗(yàn)六：葉、植物營(yíng)養(yǎng)器官的變態(tài)
實(shí)驗(yàn)七：花芽分化、花藥及花粉粒的發(fā)育
1、觀察蘋果葉片橫切面玻片標(biāo)本，其結(jié)構(gòu)組成為
A、復(fù)表皮+復(fù)柵欄組織+海綿組織+葉脈B、表皮+復(fù)柵欄組織+海綿組織+葉脈C、復(fù)表皮+柵欄組織+復(fù)海綿組織+葉脈口D、表皮+柵欄組織+復(fù)海綿組織+葉脈
預(yù)約選課
當(dāng)前位置：課程學(xué)習(xí) > 實(shí)驗(yàn)預(yù)約 > 預(yù)約選課
| 開課序號(hào) | 指導(dǎo)老師 | 實(shí)驗(yàn)教室 | 已選人數(shù) | 總?cè)藬?shù) | 開課時(shí)間 | 操作 |
| 查詢 | ||||||
| 第1次 | 丁海東 | 202 | 27 | 48 | 2022-10-24 14:00:00 | 預(yù)約 |
| 第2次 | 吳曉霞 | 202 | 44 | 48 | 2022-10-24 19:00:00 | 預(yù)約 |
| 第3次 | 昊曉霞 | 202 | 39 | 48 | 2022-10-25 19:00:00 | 預(yù)約 |
| 第4次 | 吳曉霞 | 202 | 35 | 48 | 2022-10-26 09:55:00 | 預(yù)約 |
| 第5次 | 丁海東 | 202 | 30 | 48 | 2022-10-27 13:30:00 | 預(yù)約 |
| 第6次 | 丁海東 | 202 | 30 | 48 | 2022-10-27 15:45:00 | 預(yù)約 |
| 第7次 | 丁海東 | 202 | 38 | 48 | 2022-10-28 08:00:00 | 預(yù)約 |
| 第8次 | 丁海東 | 202 | 41 | 48 | 2022-10-28 10:16:00 | 預(yù)約 |
| 第9次 | 徐小穎 | 202 | 28 | 48 | 2022-11-14 09:55:00 | 預(yù)約 |
| 第10次 | 徐小穎 | 202 | 29 | 48 | 2022-11-1509:55:00 | 預(yù)約 |
| 第11次 | 徐小穎 | 202 | 41 | 48 | 2022-11-17 09:55:00 | 預(yù)約 |
| 第12次 | 胡學(xué)運(yùn) | 202 | 35 | 48 | 2022-12-04 15:00:00 | 預(yù)約 |
| 第13次 | 胡學(xué)運(yùn) | 202 | 26 | 48 | 2022-12-04 17:00:00 | 預(yù)約 |
| 第14次 | 焦青松 | 202 | 36 | 48 | 2022-12-04 19:00:00 | 預(yù)約 |
| 第15次 | 焦青松 | 202 | 29 | 48 | 2022-12-0421:00:00 | 預(yù)約 |
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實(shí)驗(yàn)預(yù)約：
預(yù)約測(cè)試合格后選課，提供測(cè)試成績(jī)、實(shí)驗(yàn)人員、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析。
當(dāng)前位置：課程學(xué)習(xí)>實(shí)驗(yàn)預(yù)約 > 預(yù)約選課
| 項(xiàng)目序號(hào) 項(xiàng)目名稱 | ||
| 棉花葉片橫切面玻片標(biāo)本（1-1必選） | ||
| 2 | 蘋果葉片橫切面玻片標(biāo)本（2-3中任選1個(gè)） | |
| 3 | 夾竹桃葉片橫切面玻片標(biāo)本 | |
| 4 | 水稻葉銷橫切面玻片標(biāo)本（4-4必選） | |
| 5 | 小麥葉片橫切面玻片標(biāo)本（5-7中任選1個(gè)） | |
| 6 | 水稻葉片橫切面玻片標(biāo)本 | |
| 7 | 玉米葉片橫切面玻片標(biāo)本 | |
| 8 | 離層制片（8-8必選） | |
| 9 | 蘿卜肉質(zhì)根（9-17中任選3個(gè)） | |
| 10 | 蘿卜肉質(zhì)根橫切面玻片標(biāo)本 | |
當(dāng)前位置：課程學(xué)習(xí)>實(shí)驗(yàn)預(yù)約 > 預(yù)約選課
| 實(shí)驗(yàn)名 稱 | 開課序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)教室 | 已選人數(shù) | 總?cè)藬?shù) | 開課時(shí)間 | 操作 |
| 實(shí)驗(yàn) | 第5次 | 植物細(xì)胞 | 202 | 26 | 48 | 2022-09-29 13:30:00 | 退選 |
| 實(shí)驗(yàn)二 | 第5次 | 植物組織 | 202 | 27 | 48 | 2022-10-1313:30:00 | 退選 |
| 實(shí)驗(yàn)三 | 第5次 | 植物根的發(fā)育與形態(tài)結(jié)構(gòu)組成 | 202 | 30 | 48 | 2022-10-2713:30:00 | 退選 |
| 實(shí)驗(yàn)四 | 第5次 | 植物莖的發(fā)育與形態(tài)結(jié)構(gòu)組成 | 202 | 31 | 48 | 2022-11-0313:30:00 | 退選 |
| 實(shí)驗(yàn)五 | 第5次 | 植物葉的發(fā)育與形態(tài)結(jié)構(gòu)組成 營(yíng)養(yǎng)器官變態(tài) | 202 | 33 | 48 | 2022-11-1013:30:00 | 退選 |
| 實(shí)驗(yàn)六 | 第5次 | 植物花器官的發(fā)育與形態(tài)結(jié)構(gòu)組 成 | 202 | 28 | 48 | 2022-11-1713:30:00 | 退選 |
| 實(shí)驗(yàn)七 | 第5次 | 植物果實(shí)與種子的發(fā)育與形態(tài)結(jié) 構(gòu)組成 | 202 | 26 | 48 | 2022-11-2413:30:00 | 退選 |
| 實(shí)驗(yàn)八 | 第5次 | 植物營(yíng)養(yǎng)器官形態(tài)結(jié)構(gòu)與生態(tài)環(huán) 境適應(yīng)性 | 202 | 29 | 48 | 2022-12-01 13:30:00 | 退選 |
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
學(xué)生提交報(bào)告、教師批改并賦分。
當(dāng)前位置：課程學(xué)習(xí)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告
| 實(shí)驗(yàn)名稱 | 開課序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 指導(dǎo)老師 | 實(shí)驗(yàn)教室 | 總?cè)藬?shù) | 開課時(shí)間 | 報(bào)告狀態(tài) | 報(bào)告成績(jī) | 操作 |
| 實(shí)驗(yàn)一 | 第5次 | 植物細(xì)胞 | 丁海東 | 202 | 48 | 2022-09-2913:30:00 | 已提交 | 90 | 查看 |
| 實(shí)驗(yàn)二 | 第5次 | 植物組織 | 丁海東 | 202 | 48 | 2022-10-1313:30:00 | 已提交 | 89 | 查看 |
| 實(shí)驗(yàn)三 | 第5次 | 植物根的發(fā)育與形態(tài)結(jié)構(gòu)組成 | 丁海東 | 202 | 48 | 2022-10-2713:30:00 | 已提交 | 98 | 查看 |
| 實(shí)驗(yàn)四 | 第5次 | 植物莖的發(fā)育與形態(tài)結(jié)構(gòu)組成 | 丁海東 | 202 | 48 | 2022-11-0313:30:00 | 已提交 | 93 | 查看 |
| 實(shí)驗(yàn)五 | 第5次 | 植物葉的發(fā)育與形態(tài)結(jié)構(gòu)組成、營(yíng)養(yǎng)器官變態(tài) | 丁海東 | 202 | 48 | 2022-11-1013:30:00 | 已提交 | 90 | 查者 |
| 實(shí)驗(yàn)六 | 第5次 | 植物花器官的發(fā)育與形態(tài)結(jié)構(gòu)組成 | 丁海東 | 202 | 48 | 2022-11-1713:30:00 | 已提交 | 92 | 查看 |
| 實(shí)驗(yàn)七 | 第5次 | 植物果實(shí)與種子的發(fā)育與形態(tài)結(jié)構(gòu)組成 | 丁海東 | 202 | 48 | 2022-11-2413:30:00 | 已提交 | 92 | 查看 |
| 實(shí)驗(yàn)八 | 第5次 | 植物營(yíng)養(yǎng)器官形態(tài)結(jié)構(gòu)與生態(tài)環(huán)境適應(yīng)性 | 丁海東 | 202 | 48 | 2022-12-0113:30:00 | 已提交 | 92 | 查看 |
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課程資源：
涵蓋儀器設(shè)備、試劑耗材、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、細(xì)胞組織、營(yíng)養(yǎng)器官、生殖器官、形態(tài)結(jié)構(gòu)、微課、動(dòng)畫、三維、數(shù)字切片等數(shù)字化資源。
| 應(yīng)用類型： | 儀器設(shè)備 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 其他 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 更多 | ||
| 媒體類型： | mp4 | 圖片 | FLV | 動(dòng)畫 | PPT | 更多 | |
| 來(lái)源： | 揚(yáng)州大學(xué) | 淮陰師范學(xué)院 | 鹽城師范學(xué)院 | ||||
| 等級(jí)： | 香一口 | □二星 | □三星 | 四星 | 五星 |
| 資源名稱 | 應(yīng)用分類 | 類型 | 來(lái)源 | 提供者 | 等級(jí) | 訪問(wèn) 次數(shù) | 用戶評(píng)價(jià) | 操作 | |
| 豌豆萌發(fā)延時(shí) | 實(shí)驗(yàn)錄像 | mp4 | 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 | 星 | 18 | ★★★★★ | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 |
| 豌豆萌發(fā)延時(shí) | 實(shí)驗(yàn)錄像 | mp4 | 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 | 星 | 18 | ★★★★★ | 學(xué)習(xí) | |
| 臘梅VR標(biāo)本 | VR標(biāo)本 | 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 | 星 | 4 | ★★★★★ | 學(xué)習(xí) | ||
| 百合VR標(biāo)本 | VR標(biāo)本 | 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 | 星 | 3 | ★★★★★ | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | |
| 雙面刀片 | 儀器設(shè)備 | WORD | 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 | 星 | 6 | ★★★★★ | 學(xué)習(xí) | |
| 鑷子 | 儀器設(shè)備 | WORD | 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 | 星 | 5 | ★★★★★ | 學(xué)習(xí) | 雀 |
| 解剖刀 | 儀器設(shè)備 | WORD | 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 | 星 | 4 | ★★★★★ | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 |
| 培養(yǎng)皿 | 儀器設(shè)備 | WORD | 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 | 星 | 3 | ★★★★★ | 學(xué)習(xí) | |
| 染色缸 | 儀器設(shè)備 | WORD | 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 | 一星 | 1 | ★★★★★ | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 |
| 滴管 | 儀器設(shè)備 | WORD | 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 | 星 | 1 | ★★★★★ | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 |
| 毛筆 | 儀器設(shè)備 | WORD | 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 | 星 | 2 | ★★★★★ | 學(xué)習(xí) | |
| 真空干燥器 | 儀器設(shè)備 | WORD | 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 | 星 | 2 | ★★★★★ | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 |
| 切片盒 紗布 | 儀器設(shè)備 儀器設(shè)備 | WORD WORD | 揚(yáng)州大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) | 張彪 張彪 | 星 一星 | 2 2 | ★★★★★ ★★★★★ | 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 |
高校數(shù)字課程在線教學(xué)平臺(tái)
Online teaching platform for digital courses in univers
自主實(shí)驗(yàn)：
線上
線上學(xué)習(xí)模擬
線下
線下探究操作
高校數(shù)字課程在線教學(xué)平臺(tái)
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線上自主實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)現(xiàn)有數(shù)字化資源，按流程開展線上資源學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)整合。
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線下自主實(shí)驗(yàn)：
線上預(yù)約并提交方案，老師審批后學(xué)生在預(yù)約時(shí)間開展實(shí)驗(yàn)，并學(xué)生提交論文，教師批改并賦分。
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在線考核：
階段考核
根據(jù)出卷規(guī)則配置隨機(jī)生成試卷，不限時(shí)間不限次數(shù)，自動(dòng)批改取最高記入成績(jī)、試卷存檔。
| 階段考核成績(jī) 當(dāng)前位置：課程學(xué)習(xí)>成績(jī)查看>階段考核成績(jī) | ||
| 最高成績(jī) | 操作 | |
| 試卷名稱 細(xì)胞組織 | 100 | 所有成績(jī) |
| 營(yíng)養(yǎng)器官 | 90 | 所有成績(jī) |
| 生殖器官 | 68 | 所有成績(jī) |
期末考核
指題目指定時(shí)間考同一份試卷，自動(dòng)批改記入期末考試成績(jī)，試卷存檔。
| 試卷名稱 最高成績(jī) 操作 |
| 2022-2023秋植物學(xué)（上）形態(tài)解賠期末練習(xí)（一） 74 所有成績(jī) |
| 81 |
| 2022-2023秋植物學(xué)（上）形態(tài)解籍期末練習(xí) 所有成績(jī) 2022-2023植物學(xué)實(shí)驗(yàn)（上）期末測(cè)試卷 82 所有成績(jī) |
| 2022-2023秋植物學(xué)（上）形態(tài)解部期末練習(xí) 97 所有成績(jī) |
高校數(shù)字課程在線教學(xué)平臺(tái)
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創(chuàng)新課程：
平臺(tái)構(gòu)建了線上自主實(shí)驗(yàn)、線下自主實(shí)驗(yàn)功能，學(xué)生可以通過(guò)數(shù)字資源，線上模擬創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，也可以申請(qǐng)線下創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。平臺(tái)提供實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)條件，項(xiàng)目介紹、實(shí)驗(yàn)預(yù)約，案例模板等功能。
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高校數(shù)字課程在線教學(xué)平臺(tái)
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1、平臺(tái)資源
平臺(tái)資源共建共享，構(gòu)建跨課程資源中心
資源類型包括：圖片、文檔、視頻、動(dòng)畫、切片、標(biāo)本、電子教案等。支持PPT、PDF、WORD等電子文檔在線查看
| 應(yīng)用類型： | 儀器設(shè)備 口 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 其他 | 口實(shí)驗(yàn)步驟 | 教學(xué)視頻 微課 | 更多 V | ||||||
| 媒體類型： | mp4 | pd 圖片 | FLV | 動(dòng)畫 | PPT | EXCEL | WORD | 文本 | ||||
| 來(lái)源： | 揚(yáng)州大學(xué) | 口淮陰師范學(xué)院 | 鹽城師范學(xué)院 | 試用賬號(hào)單位 | 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) | 更多 V | |||||
| 等級(jí)： | 一星 二星 | □三星 | 四星 | 五星 | ||||||||
| 共1573條信息 | ||||||||||||
| 資源名稱 | 應(yīng)用分類 | 類型 | 來(lái)源 | 提供者 | 請(qǐng)輸入關(guān)鍵詞 等級(jí) 訪問(wèn)次數(shù) | 用戶評(píng)價(jià) | Q | 資源上報(bào) 操作 | ||||
| 根冠形成機(jī)制 | 研究進(jìn)展 引用 | 一星 | 11 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | |||||||
| 根冠形成與脫落的分子調(diào)控機(jī)制研究進(jìn)展宮麗雪 | 研究進(jìn)展 引用 | pd | 一星 | 5 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | ||||||
| 激素調(diào)控根尖干細(xì)胞 | 研究進(jìn)展 引用 | 星 | 2 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | |||||||
| 根向地性研究進(jìn)展 | 研究進(jìn)展 | 星 2 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | ||||||||
| 4.5根瘤與菌根 | 引用 教學(xué)視頻 | mp4 | 揚(yáng)州大學(xué) 丁海東 | 星 | 3 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | |||||
| 4.4側(cè)根的發(fā)生 | 教學(xué)視頻 | mp4 | 揚(yáng)州大學(xué) 丁海東 | 星 | 1 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | |||||
| 4.3根的初生結(jié)構(gòu) | 教學(xué)視頻 | mp4 | 揚(yáng)州大學(xué) 丁海東 | 星 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | ||||||
| 4.2根尖分區(qū)-7丁2 | 教學(xué)視頻 | mp4 | 揚(yáng)州大學(xué) 丁海東 | 一星 | 4 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | |||||
| 4.2根的初生生長(zhǎng)（根尖分區(qū)） | PPT課件 | PPT | 揚(yáng)州大學(xué) 丁海東 | 一星 | 2 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | |||||
| 4.2根的初生結(jié)構(gòu) | PPT課件 | PPT | 揚(yáng)州大學(xué) 丁海東 | 一星 | 3 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | |||||
| 4.1根的形態(tài)與功能 | 微課 | mp4 | 揚(yáng)州大學(xué) 丁海東 | 一 一星 | 2 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | |||||
| 12植物命名法規(guī) | 教學(xué)視頻 | mp4 | 河北農(nóng)業(yè) 劉霞 大學(xué) | 星 6 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | ||||||
| 11植物的分類單位 | 教學(xué)視頻 | mp4 | 河北農(nóng)業(yè) 劉霞 大學(xué) | 星 | 3 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | |||||
| 10復(fù)葉的類型 | 教學(xué)視頻 | mp4 | 河北農(nóng)業(yè) 王俊玲 大學(xué) | 一星 | 2 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | |||||
| 9區(qū)分單葉復(fù)葉 | 教學(xué)視頻 | mp4 | 河北農(nóng)業(yè) 大學(xué) | 曹宏哲 | 星 | 2 | 學(xué)習(xí) | 評(píng)分 | ||||
高校數(shù)字課程在線教學(xué)平臺(tái)
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2、課程資源
資源可以是平臺(tái)既有的資源，也可以是本單位用戶上傳的資源，課程資源目錄可定制。
當(dāng)前位置：課程資源>普通資源
| 應(yīng)用類型： | 儀器設(shè)備 | 試劑材料 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 其他 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 更多 | |
| 媒體類型： | mp4 | 圖片 | FLV | 動(dòng)畫 | PPT | 更多 | |
| 來(lái)源： | 揚(yáng)州大學(xué) | 淮陰師范學(xué)院 | 鹽城師范學(xué)院 | 試用賬號(hào)單位 | 更多 | ||
| 等級(jí)： | 香一口 | 二星 | 三星 | 四星 | 五星 |
| 課程資源 -資源分類 儀器設(shè)備 |
| 自 生物顯微鏡 體視顯微鏡 石蠟切片機(jī) 超（半）薄切片機(jī) 試劑耗材 常用試劑 染色劑 固定劑 包埋劑 透明劑 粘貼劑 自 高析液 封固劑 含水封固劑 無(wú)水封固劑 常用耗材 實(shí)驗(yàn)技術(shù) 圖像采集 制片技術(shù) 結(jié)構(gòu)組成（形態(tài)結(jié)構(gòu)） 植物細(xì)胞 植物組織 種子與幼苗 根的結(jié)構(gòu)組成 莖的結(jié)構(gòu)組成 葉的結(jié)構(gòu)組成 花芽的結(jié)構(gòu)組成 雄蕊（花藥）的結(jié)構(gòu)組成 雌蕊（子房）的結(jié)構(gòu)組成 種子（果實(shí)）的結(jié)構(gòu)組成 器官建成（發(fā)育動(dòng)圓） 微課視頻 微課PPT 課件 其它資源 |
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揚(yáng)州大學(xué)植物學(xué)數(shù)字課程
揚(yáng)州大學(xué)至2003年起，開展《植物學(xué)》線上教學(xué)，經(jīng)過(guò)不斷地迭代更新，形成了如今的《植物學(xué)數(shù)字課程》平臺(tái)，平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了植物學(xué)理論、植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物學(xué)實(shí)訓(xùn)、植物學(xué)數(shù)字出版等功能。
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^{1} 、教學(xué)成果
數(shù)字課程相關(guān)教研教改項(xiàng)目25個(gè)、相關(guān)質(zhì)量工程項(xiàng)目10個(gè)、相關(guān)教改論文30篇；團(tuán)隊(duì)核心成員主編出版的教材15部、相關(guān)教學(xué)研究成果17個(gè)。
獲國(guó)家級(jí)多媒體課件大賽一、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)
獲虛擬仿真資源建設(shè)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)
獲國(guó)家級(jí)微課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)
獲省級(jí)智慧教學(xué)一等獲2項(xiàng)
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2、教材建設(shè)
出版數(shù)字課程相關(guān)教材十多部
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3、軟件著作權(quán)
獲得相關(guān)軟件著作登記8個(gè)
）虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)共享平臺(tái) (2021)·生物學(xué)數(shù)字切片虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)（2018)·生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程群在線教學(xué)平臺(tái)（手機(jī)版）（2016)·植物物種鑒別實(shí)驗(yàn)在線教學(xué)平臺(tái)(手機(jī)版）（2016)·植物物種野外觀察與標(biāo)本采集虛擬仿真實(shí)驗(yàn) (2016)·植物分類學(xué)實(shí)驗(yàn)在線教學(xué)平臺(tái)（2015)·植物形態(tài)解剖學(xué)在線教學(xué)（學(xué)習(xí)）平臺(tái)（2011)
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云南農(nóng)業(yè)大學(xué)
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)利用平臺(tái)開設(shè)了《虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)》，每年開課20多個(gè)班級(jí)，實(shí)現(xiàn)了《植物學(xué)實(shí)驗(yàn)》線上選課、章節(jié)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、資源學(xué)習(xí)、成效分析等功能。
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烹飪學(xué)數(shù)字課程
揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪學(xué)院烹調(diào)工藝學(xué)是烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育專業(yè)的主干課程，課程建設(shè)獲省級(jí)一流課程，平臺(tái)建成后，依托平臺(tái)支撐申報(bào)了國(guó)家一流課程（線上線下混合）。
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外語(yǔ)專業(yè)智能化教學(xué)平臺(tái)
揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境學(xué)院依托平臺(tái)構(gòu)建了“環(huán)境學(xué)院課程教學(xué)平臺(tái)”，利用平臺(tái)開展了一系列理論、實(shí)驗(yàn)課程線上教學(xué)。
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環(huán)境學(xué)院課程教學(xué)平臺(tái)
揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境學(xué)院依托平臺(tái)構(gòu)建了“環(huán)境學(xué)院課程教學(xué)平臺(tái)”，利用平臺(tái)開展了一系列理論、實(shí)驗(yàn)課程線上教學(xué)。
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1、SAAS模式
高校使用無(wú)須獨(dú)立服務(wù)器，無(wú)須軟件硬件投入。
提供獨(dú)立管理后臺(tái)，數(shù)據(jù)相互隔離、功能可定制。
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2、個(gè)性化定制
用戶界面可定制。
可定制單位名稱、版權(quán)信息，定制版面色系。
欄目介紹、課程功能模塊可定制擴(kuò)展。
? 地址：揚(yáng)州市商城國(guó)際大廈1207室電話：13901458836郵箱：yzzqb@yzu.edu.cn
