中學(xué)生同步單元試卷<br>英語(yǔ)（滬教版）六\/七年級(jí)下冊(cè)<br>變化新題型及亮點(diǎn)<br>Part 1 新題型變化<br>一、聽(tīng)力板塊：四大題型改為三大題型（判斷題取消）<br>1.圖片題由原來(lái)的 6 選 5 改為每道題 3 幅圖選 1 幅，共 5 道題；<br>2.聽(tīng)力短對(duì)話改為聽(tīng)力短文或長(zhǎng)對(duì)話的 5 道選擇題，每題 3 個(gè)選項(xiàng)；3.聽(tīng)力填詞，從原來(lái)的每空 1 詞變成每空至多不超過(guò) 3 個(gè)詞。<br>二、基礎(chǔ)板塊：語(yǔ)法選擇改為語(yǔ)篇選擇<br>1.原來(lái)的單項(xiàng)選擇題全部取消，改為語(yǔ)篇下的選擇題，選項(xiàng)為 3 選 1；2.改寫(xiě)句子由原來(lái)的 1 線 1 詞改為填入一條橫線的空缺內(nèi)容，考點(diǎn)不變。三、閱讀板塊：刪除首字母，增加讀后續(xù)寫(xiě)\/補(bǔ)寫(xiě)\/改寫(xiě)<br>1.首字母填空取消；<br>2.閱讀問(wèn)答變成 6+1 模式，總分 13 分。6 道題數(shù)量不變，增加一道大題，為續(xù)寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)或改寫(xiě)段落與篇章，字?jǐn)?shù)在 30 以內(nèi)，此題為 6 分。<br>Part 2 試卷亮點(diǎn)<br>一、傳統(tǒng)文化類試題<br>1.李時(shí)珍及其《本草綱目》（6Unit 6 A 語(yǔ)法題）；<br>2.孔子及其貢獻(xiàn)（6Unit 6 A 閱讀問(wèn)答）；<br>3.中國(guó)古代數(shù)學(xué)家（6Unit 6 B 語(yǔ)法題）；<br>4.秦始皇及其貢獻(xiàn)（6Unit 6 B 閱讀問(wèn)答）；<br>5.中國(guó)古典音樂(lè)（7Unit 1 A 語(yǔ)法題）。<br>二、新素材類試題<br>1.2025 年 1 月小紅書(shū)涌現(xiàn)大量“TikTok Refugee”（7Unit 1 A 改寫(xiě)句子）；2.2024 年 12 月 22 日上海地鐵 11 號(hào)線發(fā)生事故（6Unit 1 A 改寫(xiě)句子）；3.2024 年 12 月 27 日開(kāi)通的上海機(jī)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)線（6Unit 1 B 語(yǔ)法題）；<br>4.2024 年 12 月 4 日中國(guó)春節(jié)申遺成功（6Unit 3 A 語(yǔ)法題）；<br>5.2024 年 10 月新建成的華為青浦練球湖研發(fā)中心的綠色建筑（6Unit 5 B 語(yǔ)法題）。
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名師名卷 七下
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菁準(zhǔn)考@丁振月
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名師名卷 七下時(shí)間:
2025-1-17上傳者:
菁準(zhǔn)考@丁振月書(shū)籍簡(jiǎn)介:
根據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）和《義務(wù)教育教科書(shū)（五四學(xué)制）英語(yǔ)》（以下簡(jiǎn)稱“新教材”）編寫(xiě)的《名師名卷》（含附贈(zèng)《中學(xué)生同步課課練 》（以下簡(jiǎn)稱“課課練”）和《中學(xué)生同步默寫(xiě)本（以下簡(jiǎn)稱“默寫(xiě)本”）》）具有以下特點(diǎn)： 一、教學(xué)評(píng)一體化 將新課標(biāo)的“教—學(xué)—評(píng)”一體化理念融入到新教材（教）、課課練（學(xué)）、名校名卷和默寫(xiě)本（評(píng)）的三位一體中，為中學(xué)生同步學(xué)習(xí)新教材、鞏固強(qiáng)化新教材到拓展培優(yōu)新教材以及新中考融合一體。而且新教材中更加突出單元話題下詞匯的變形拓展，因此在課課練中有對(duì)應(yīng)詞匯音標(biāo)、詞匯默寫(xiě)、選詞填空、句子翻譯等專練以夯實(shí)學(xué)生的詞匯理解和語(yǔ)境表達(dá)等詞匯綜合應(yīng)用能力。 二、新教材新中考 課課練與新教材中的聽(tīng)力（聽(tīng)）、口語(yǔ)（說(shuō)）、閱讀（讀）、寫(xiě)作（寫(xiě)）和項(xiàng)目探究無(wú)縫銜接。此外，課課練增加了大單元話題下核心詞的語(yǔ)塊翻譯和句子翻譯以強(qiáng)化中考新題型句子翻譯的知識(shí)和能力。而且附錄中增加的每單元拓展閱讀的閱讀理解、完形填空、閱讀問(wèn)答等中考必考題型以夯實(shí)中考中的閱讀理解和表達(dá)能力。 三、分層循環(huán)設(shè)計(jì) 課課練的設(shè)計(jì)從單元話題語(yǔ)篇情境下的知識(shí)層面、能力層面、素養(yǎng)層面來(lái)“分層循環(huán)”設(shè)計(jì)以提高學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。如單元核心詞preference的知識(shí)層面考查為音標(biāo)及英漢互譯，能力層面考查名詞（preference）和動(dòng)詞（prefer）的轉(zhuǎn)化及核心詞動(dòng)詞的常用搭配（pefer...to/rather than...）,素養(yǎng)層面的考查have a preference for something和give preference to someone搭配中的for和to差異化的運(yùn)用以及pefer...to/rather than...英漢語(yǔ)境下表達(dá)意思的差異。 四、小故事大道理 在真實(shí)的語(yǔ)篇語(yǔ)境中，通過(guò)短小有趣且新鮮的故事，幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。如單元卷中的閱讀理解有一個(gè)語(yǔ)篇話題是關(guān)于音樂(lè)與閱讀，旨在通過(guò)這個(gè)小故事幫助青少年樹(shù)立正確的閱讀觀和音樂(lè)觀以及辯證的思維看待音樂(lè)和閱讀的關(guān)系。而且將知識(shí)與能力的學(xué)習(xí)能有效融入到語(yǔ)篇語(yǔ)境中，增加語(yǔ)言學(xué)習(xí)的趣味性和真實(shí)性。如考查2024年12月27日上海機(jī)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)線開(kāi)通的時(shí)間表達(dá)法中的介詞on，這是同學(xué)們熟悉的話題，將不同介詞話題融入學(xué)生真實(shí)生活，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。其他信息:
《 名師名卷 七下（2025-1-17）》電子宣傳畫(huà)冊(cè)作品由菁準(zhǔn)考@丁振月于2025-1-17制作并發(fā)布于云展網(wǎng)電子畫(huà)冊(cè)制作平臺(tái)。云展網(wǎng)是電子畫(huà)冊(cè)，企業(yè)宣傳冊(cè)，期刊雜志在線制作平臺(tái)，一鍵上傳PDF即轉(zhuǎn)為逼真的3D翻頁(yè)畫(huà)冊(cè)，或直接套用模板，生成永久有效的鏈接/二維碼，微信掃碼即可分享。選擇下載版本
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