杰出校友

男，90 年應用物理系畢業(yè)，高級經濟師、注冊策劃師。中央第一批“全國十佳青年

標兵‘和”十大優(yōu)秀青年”，他領導的投行團隊曾一舉囊括亞洲 \" 最佳投資項目貸

款融資獎”、亞太“最佳國際銀團貸款效益獎“等四大項“銀行業(yè)奧斯卡“最高獎。

王宇彪

男，2011 屆測控技術與儀器專業(yè)畢業(yè)生；香港科技大學霍英東學院創(chuàng)新科技領導力專

業(yè)哲學碩士；香港科技大學工學院機械與航空工程系機械工程專業(yè)哲學博士；浙江達

普生物科技有限公司儀器研發(fā)總監(jiān)。

楊俊賢

男，2016 屆光電信息科學與工程專業(yè)畢業(yè)生，美國波士頓大學碩士；上市企業(yè)深圳

市拓日新能源科技股份有限公司副總經理，廣東省太陽能電池及應用產品工程技術

研究中心主任；獲“中國專利優(yōu)秀獎”、“中國先進技術應用大賽產業(yè)化類優(yōu)勝獎”

及“四川省科學技術進步獎二等獎”。

陳嘉豪

男，2018 級核工程與核技術本科，成績優(yōu)異，獲得荔園之星、優(yōu)秀學生干部二等獎

學金等校級獎學金，獲得中國數學建模競賽廣東省二等獎以及美國數學建模競賽特

等獎提名獎，2022 年以推免生身份被西安交通大學錄取為核動力工程與核技術應用

專業(yè)研究生。

男，中共黨員，2017 屆核工程與核技術專業(yè)畢業(yè)生，中廣核研究院堆工所安全分析

工程師。畢業(yè)至今一直參與國之重器項目“華龍一號”核電站的科研攻關工作。作

為華龍“心臟”堆芯設計與安全分析研發(fā)團隊核心成員，在防城港二期項目和英國

通用審查（GDA）項目中，負責方法論開發(fā)、系統(tǒng)模型搭建、事故分析和安審審評工作，

助力西部華龍首堆成功商運和 GDA 順利通過認證；任太平嶺二期項目安分專業(yè)主設，

牽頭系統(tǒng)配置、容量論證、功能需求等初設階段核心領域，將“陪同”華龍一號改

進型從研發(fā)到落地；同時是多個專項負責人，從瞬態(tài)現(xiàn)象研究到應急工具開發(fā)，致

力探究核電空白領域，擁有多項專利。

吳曉程

陳華發(fā)

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348

349物理與光電工程學院

光電檢測技術

電路分析基礎

電路分析基礎實驗

模擬電子技術

模擬電子技術實驗

數字電子技術

數字電子技術實驗

C 程序設計

單片機與接口技術

工程制圖

激光原理與技術

光通信原理

光學信息處理

信號與系統(tǒng)

電磁場與電磁波

物理光學

物理光學實驗

應用光學

應用光學實驗

光纖傳感

主要課程

專業(yè)方向

激光技術

光纖傳感與通信

光電器件與系統(tǒng)

光電成像與顯示

光電信息科學與工程 ( 含卓越班）

光電產業(yè)作為 21 世紀全球最具活力與潛力的產

業(yè)， 涵蓋光電集成芯片、激光技術、成像、顯示、

通信、傳感、存儲、光伏、激光醫(yī)學、增強現(xiàn)實 / 虛

擬 現(xiàn) 實 (AR/ VR) 等 多 個 領 域，就 業(yè)前景 廣 闊?；?/p>

港澳大灣區(qū)是我國最大的光電產品制造與消費市

場，可為光電專業(yè)人才提供大量的工作機會和廣闊

發(fā)展平臺。

就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位光電信息、光

電子器件與系統(tǒng)、光纖通信、光子集成與

微納制造、激光技術、半導體芯片、電子

科學與技術等方向的應用研發(fā)及運營管理，

高校相關方向的科研及教學。

就業(yè)單位：各類企事業(yè)單位及其行政管理

部門、科研部門、教育單位等。

專業(yè)前景

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

首批國家級一流本科專業(yè)建設點

廣東省特色專業(yè)

廣東省重點學科

擁有華南地區(qū)首個光學工程博士后流動站

深圳大學首個擁有本、碩、博完整人才培

養(yǎng)體系的學科

US News“全球最佳光學大學”最新排名：

深圳大學光學位列世界第六、國內第一

專業(yè)學制：四年

授予學位：工學學士

選考科目要求：物理 + 化學

培養(yǎng)特色

培養(yǎng)學生具有自主獲取知識的能力、創(chuàng)新意識，具備進行光電信息器件與系統(tǒng)研究、設計、開發(fā)以

及系統(tǒng)運行和維護的能力；熟練掌握自然科學基礎知識和本專業(yè)基礎理論知識，熟悉光電信息科

學與工程領域內1~2個方向的專業(yè)知識。

本專業(yè)是國家首批一流本科專業(yè)建設點。

依托廣東省攀峰重點學科，粵港澳大灣區(qū)第一方隊學科。

深圳大學最早具備本、碩、博及博士后完整人才培養(yǎng)體系的學科，也是深圳大學在教育部

學科評估中排名最靠前的學科。

擁有國內一流的光電信息科學與工程專業(yè)師資隊伍。

以“注重基礎、加強實踐，立足深圳，為粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的光電高新

技術優(yōu)秀人才”為培養(yǎng)特色。

就業(yè)深造

對口就業(yè)單位：

國內外深造高校：

華為、中興通訊、大族激光、百度、騰訊、康佳集團、小

米、大疆創(chuàng)新、中芯國際、鵬芯微、中國電信、西門子、邁

瑞醫(yī)療、比亞迪、光峰科技等；

北京大學、浙 江 大學、中山大學、華中科 技 大學、

復旦大學、哈爾濱工業(yè)大學、香港 理 工大學、香港

中文 大學、美國南加州大學、賓夕法尼亞大學、英

國格拉斯哥大學、南安普頓 大學、墨爾本大學、新

南威爾士大學、新加坡過來大學、南洋理工大學、

荷蘭阿姆斯特丹大學等。

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351物理與光電工程學院

培養(yǎng)特色

厚基礎、重實踐，培養(yǎng)學生扎實的理

論基礎。

指 導 學 生 參 加 科 創(chuàng) 活 動，培 養(yǎng) 創(chuàng) 新

能力，塑造創(chuàng)新型人才。

以 實 踐 為 核 心，注 重 培 養(yǎng) 學 生 解 決

復 雜 工 程 問 題 的 能 力，培 養(yǎng) 高 素 質

人才。

課程體系緊密契合當代企業(yè)發(fā)展脈

動，與時俱進培養(yǎng)行業(yè)所需人才。

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測控技術與儀器

專業(yè)前景

測控技術與儀器是現(xiàn)代工業(yè)、國防和科學技術發(fā)展

中不可或缺的一部分。隨著人工智能的興起和迅速

發(fā)展，測控技術與儀器在信息的獲取、處理、傳輸

和利用中的作用日益突顯。本專業(yè)隸屬于信息技術

領域的儀器科學與技術學科，是信息科學技術的源

頭，是電子、光學、精密機械、計算機、信息與控

制技術等多學科相互滲透而形成的綜合型專業(yè)，研

究信息的獲取、處理以及對相關要素進行控制的理

論與技術。畢業(yè)生理論基礎扎實，專業(yè)知識面廣，

實踐水平高，發(fā)展?jié)摿Υ?，適應性強。在“著力構

建全國領先的人工智能技術創(chuàng)新體系，重點打造全

球領先的人工智能產業(yè)高地”的深圳，不僅有騰訊、

華為、大疆等眾多世界級 IT 企業(yè)，且創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，

為測控人才提供大量工作機會和無限發(fā)展可能。

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生可就職于人工智能、電子信息、

通訊、航空航天、儀器儀表等行業(yè)的研究院

所、高新技術企業(yè)，從事智能傳感、智能儀器、

測量與控制、自動化、信息工程、計算機應

用、精密工程、微納技術等領域的科學研究、

產品設計制造、科技開發(fā)、企業(yè)管理等方面

的工作，或攻讀儀器科學與技術、人工智能、

電路與系統(tǒng)、控制科學與工程、電子科學與

技術、光學工程等相關專業(yè)的研究生學位，

或自主創(chuàng)業(yè)。

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

廣東省一流本科專業(yè)建設點

廣東省特色專業(yè)

智能感知與運動控制微專業(yè)

軟科 2023 世界一流學科排名：

儀器科學，世界排名 26

師資力量雄厚，中國科學院院士 1 人、國務

院特殊津貼專家 2 人、國家級高層次人才

4 人、德國洪堡學者 2 人，教授 13 人。

專業(yè)學制：四年

授予學位：工學學士

選考科目要求：物理 + 化學

Python 程序設計基礎

計算機網絡

現(xiàn)代通信原理

無線傳感器網絡

光纖傳感器及其應用技術

物聯(lián)網技術與應用

測控系統(tǒng)與儀器設計

模擬電子技術

數字電子技術

電路分析基礎

工程光學

精密機械學基礎

信號與系統(tǒng)

傳感器原理及應用

主要課程

智能感知

專業(yè)方向

物聯(lián)網傳感

自動控制原理

計算機控制技術

機器人工程基礎及應用

測控電路

圖像處理

機器視覺

機器學習

虛擬儀器

精密測量技術

嵌入式系統(tǒng)技術

可編程控制器及其應用

數字系統(tǒng) EDA

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352

353物理與光電工程學院

物理學（含卓越班）

固體物理

數電與模電

微機原理與匯編語言

光電檢測

薄膜技術與應用

等離子體與先進材料制備

C 語言程序設計

人工智能

主要課程

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

培養(yǎng)特色

具 有 扎 實 數 學 基 礎，掌 握 物 理 學 理

論 實 驗 技 能，能 夠 解 決 實 際 生 活 和

工作中遇到的物理學相關問題的優(yōu)

秀專業(yè)人才；

能將物理學知識應用于現(xiàn)代高新技

術 和 信 息 產 業(yè) 等 各 領 域，推 動 粵 港

澳大灣區(qū)建設的復合型人才；

具有優(yōu)秀的創(chuàng)新能力和開闊的國際

視 野，能 夠 在 物 理 學 前 沿 領 域 或 交

叉學科中開展創(chuàng)新性研究的科研型

人才。

本專業(yè)采取通才教育與專才教育相結合的

培養(yǎng)方法，致力于培養(yǎng)：

物 理 學 躋 身 E S I 全 球 排 名 前 5 ‰，U S

News 2023世界大學學科排名全國第

12名

擁有本、碩、博完整人才培養(yǎng)體系

擁有物理學博士后流動站

本研一體化的卓越班培養(yǎng)

專業(yè)學制：四年

授予學位：理學學士

選考科目要求：物理 + 化學

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就業(yè)深造

多名畢業(yè)生受聘于國內優(yōu)秀企業(yè)，如華為、騰訊、阿里

巴巴、大疆、華大基因等；

另有畢業(yè)生赴國內外高等院校和科研院所深造，包括

密歇根大學、美國西北大學、香港大學、香港中文大學、

清華大學、北京大學等。

高等數學

力學與熱學

電磁學

光學

原子物理

普通物理實驗

近代物理實驗

理論力學與統(tǒng)計物理

量子力學

就業(yè)方向

大灣區(qū)中小學教師；

國內知名企業(yè)就業(yè)，如華為、騰訊等；

國內外高等院校和科研院所深造，如美國西北大

學，北京師范大學等

物理學（師范）

模擬電路

教育學

心理學

中學物理教材教法

教師綜合素質

信息化教學

教育見習與實習

中學物理課程與教學設計

班主任與德育工作

高等數學

力學與熱學

電磁學

光學

原子物理

普通物理實驗

近代物理實驗

電動力學

熱力學與統(tǒng)計物理

量子力學

主要課程

培養(yǎng)特色

注 重師 德 師風 培 養(yǎng)，造 就 具備高尚

職業(yè)道德的教育人才。

強化物理專業(yè)知識和教育教學能力

的訓練，培養(yǎng)復合型人才。

鼓 勵學生樹立 終身學習理 念，不 斷

提升綜合育人能力。

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【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

深圳大學首批通過教育部師范二級認證的

專業(yè)

注重師德師風培養(yǎng)，擁有卓越的教育資源和

科研實力

能夠提供豐富的實習和實踐機會，尤其在大

灣區(qū)擁有廣闊就業(yè)前景

專業(yè)學制：四年

授予學位：理學學士

選考科目要求：物理 + 化學

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354

355物理與光電工程學院

核工程與核技術

就業(yè)方向：

大型核電央企、核技術應用企業(yè)及核科學

技術大科學裝置的運營、管理，建設及技

術研發(fā)等。

就業(yè)單位：

中廣核集團，中核集團，深圳市計量院、

深圳市金鵬源輻照技術有限公司等。

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

深圳大學首批推行的榮譽學位制度專業(yè)

先進核能技術與研發(fā)

核數字化與系統(tǒng)工程

輻射防護與核安全

核設施退役與放射性廢物治理

專業(yè)方向

核反應堆安全分析

核反應堆控制

核電廠系統(tǒng)與設備

核輻射探測學

核電子學

核醫(yī)學概論

醫(yī)學成像原理

加速器原理

原子核物理

輻射防護

電子電工學基礎

工程熱力學

傳熱學

流體力學

自動控制原理

核反應堆物理分析

核反應堆熱工分析

主要課程

核能是低碳環(huán)保的高效清潔能源，是我國國家安全

和“雙碳”戰(zhàn)略的強有力保障。我國核能行業(yè)正迎來

新的高速發(fā)展期，未來二十年將是我國從核電大國

邁向核電強國的關鍵時期；我國核技術應用產業(yè)也

已步入高速發(fā)展期，尤其在放射診斷、腫瘤治療等

與公眾健康緊密相關的核醫(yī)學應用方面發(fā)展空間

巨大。

在“核能第一大省”以及“核科學與技術大科學裝置

高度聚集地”的大灣區(qū)和深圳，不僅中廣核集團運

營、建設、設計和科研基地以及中核集團運營基地

等大型央企公司聚集于此，同時國家正在建設的諸

多核科學與技術大科學裝置也落戶于此，對核工程

與核技術專業(yè)人才有著大量而迫切的需求，為核工

程與核技術專業(yè)人才的就業(yè)與深造提供了諸多機

會和廣闊發(fā)展前景。

專業(yè)前景

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

專業(yè)學制：四年

授予學位：工學學士

選考科目要求：物理 + 化學

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深大有著非常良好的創(chuàng)新氛圍，也非常注重學生職業(yè)規(guī)劃；作為學校的

一份子，學生可以真真切切的參與到學校發(fā)展的共商共建當中。這里是

夢開始的地方，可以放飛思想，大展拳腳！

深圳大學核工程與核技術、瑞典于默奧大學物理學雙學位；目前就讀于意大

利米蘭理工大學核工程碩士（Nuclear Engineering）。

曾獲優(yōu)秀學生干部二等獎，優(yōu)秀共青團員，共青團工作積極分子，“雙休日”

社會實踐項目雙十佳，物理與光電工程學院自強之星等；獲廣東省“大創(chuàng)”

項目優(yōu)秀結題，深圳大學創(chuàng)新基金發(fā)展項目優(yōu)秀結題等；獲上智大學日本環(huán)

境保護項目訪學資格；曾組織推進深圳大學“三自”項目校園垃圾分類、建

設學科競賽網，競賽服務社團等競賽平臺的提案；參加“雛鵬助學”，國際

垂直馬拉松大賽等志愿活動。

王碩

2017 級

核工程與核技術專業(yè)

安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣

第一中學

培養(yǎng)特色

面向國防軍工、核工業(yè)和生態(tài)環(huán)境

事業(yè)的需求，堅持人才培養(yǎng)與科學

研究并重，堅持科教融合，重點培

養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

面向新工科建設需求和工程認證

標準，以學生為中心、產出為導向、

提高學生解決復雜問題的能力。

堅持創(chuàng)新教育，注重個性化培養(yǎng)，

培養(yǎng)視野寬廣、意識領先、素質優(yōu)

良、能力突出的創(chuàng)新型人才。

學子話深大

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357物理與光電工程學院

SCHOOL OF PSY學院概況 心理學院自2015年建院以來成長迅速，在2023年上海軟科全國最好學科排名中

位列第 19 名，廣東省第2名;由心理學科主要支撐的“神經科學與行為學”和“精

神病學與心理學”雙雙進入ESI全球前 1%。

2019年學院“心理學”專業(yè)獲批首批國家級一流本科專業(yè)建設點，目前擁有

心理學一級學科博士學位、心理學一級學科碩士學位、應用心理專業(yè)碩士和心

理學本科學位授予權，設有博士后流動站，已建成完備的本碩博三級人才培養(yǎng)

體系。目前已形成具有優(yōu)勢特色的認知神經科學、情緒與健康心理學、發(fā)展與

教育心理學、心理測量與應用四個發(fā)展方向。

師資力量 學院擁有高素質的專任教師隊伍，共有55位專任教師，包括教授13人，副教

授20人，助理教授22人，其中擁有博士學位人數占96%，高級職稱人數占

60%，有海外教育或訪學背景人數占60.3%。學院擁有國家級人才3人，廣東

省青年珠江學者1人，廣東省特支計劃2人，鵬城學者特聘教授1人，深圳市優(yōu)

秀青年1人，深圳市高層次人才39人。

科研情況 學院自2015年以來，科研項目立項160余項，其中縱向課題133項（國家級74

項，含2項國自然重點項目；省部級39項，深圳市級22項），獲批經費近1.5億

元。承擔深港腦科學創(chuàng)新研究院項目-語言、情緒與認知障礙的發(fā)育發(fā)展機制

與評估研究等廣東省重點領域研發(fā)計劃項目，項目經費超3000萬；獲批深圳

市情緒與社會認知科學重點實驗室及深圳市人文社會科學重點研究基地。

學 院 2 0 1 5 年 以 來，以 第 一 作 者 或 通 訊 作 者 發(fā) 表 高 水 平 論 文 6 0 0 余 篇，其

中 S C I 2 6 0 余 篇，SS C I 2 3 0 余 篇，CSS C I 1 1 0 余 篇，中 科 院 一 區(qū) 近 5 0 篇 。

高質量文章不斷發(fā)表在國際頂級期刊上，如Nature Human Behavior,

Neuron, Nature Communication, Science Advances和Journal of

Neuroscience等。

心理學院

SCHOOL OF PSYCHOLOGY

學院主頁：http://psy.szu.edu.cn

咨詢電話：0755-26976348

2024 學院咨詢群

- 陳琦教授

特聘教授，博士生導師，心理學院院長；國家級高層次人才（2018 年度）、首批“廣東省

青年珠江學者”、“廣東特支計劃”青年拔尖人才獲得者。擔任國內外知名心理學期刊副主

編及編委。近五年主持國家自然科學（社會科學）基金項目多項，相關研究成果獲“省部級哲學

社會科學優(yōu)秀成果一等獎”。

YCHOLOGY 科研平臺及

儀器設備

特色課程

國際化工作

學生獲獎

就業(yè)方向

依照學院教學及科研團隊的多個研究方向，已分別建立本科實驗教學中心、

腦成像中心、腦電實驗室、近紅外實驗室、經顱磁刺激實驗室、感覺（疼痛）實

驗室、心理語言實驗室、應激實驗室、兒童發(fā)展實驗室、運動與腦心健康實驗

室、正念實驗室、睡眠實驗室、心理健康實驗室等47個專業(yè)實驗室。學院申請

獲批廣東省情緒與健康創(chuàng)新團隊、深圳市情緒與社會認知科學重點實驗室、

深圳大學腦疾病與認知科學研究中心、深圳大學腦功能與心理科學研究中

心、深圳大學兒童發(fā)展與健康國際合作聯(lián)合實驗室等重要研究平臺。中國心

理學會腦電相關技術專業(yè)委員會以及廣東省認知科學學會、深圳市心理學會

均掛靠在本學院。

2021年學院教學實驗中心被評為廣東省實驗教學示范中心，使用面積達

6000平方米，擁有功能性磁共振成像儀(Siemens Prisma 3.0T)、腦磁圖成

像儀(Elekta Neuromag Triux)、高規(guī)格電磁屏蔽腦電系統(tǒng)、近紅外成像儀、

經顱磁刺激及導航系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)、多導生理儀、眼動儀等價值1.24億元

教學科研儀器設備。

為適應教育數字化和信息化新形勢，學院大力推進新型信息技術和“互聯(lián)網+”

教育理念在教學中的應用，依托優(yōu)課聯(lián)盟等平臺，孵化出《積極心理學》、《發(fā)展

心理學》、《人格心理學》、《大學生心理健康》等國家級、省級一流本科課程。

學院國際化合作不斷加強，建立了\"中加人腦與認知發(fā)展實驗室”、“兒童發(fā)展

與健康國際合作聯(lián)合實驗室”，并與劍橋大學、哈佛大學、萊頓大學、里昂第一

大學、荷蘭格羅寧根大學、美國紐約城市大學等開展實質性合作。

近年來多名本科生以第一作者在心理學報及其他SCI/CSSCI雜志發(fā)表學術論

文多篇，在全國高校心理學專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、廣東省本科高校心理學

類專業(yè)學生心理咨詢技能大賽及廣東省師范生技能大賽等多項心理學專業(yè)賽

事中屢獲佳績。

心理教師 畢業(yè)生在校期間可以考取教師資格證，畢業(yè)后從事學校心理教師工作。

心理服務 畢業(yè)生可到心理咨詢與心理服務機構從事相關的專業(yè)工作。

人力資源 畢業(yè)生可以進入各企業(yè)單位從事人力資源相關工作。

用戶體驗 畢業(yè)生可以進入各企業(yè)單位從事市場調研、產品設計、用戶體驗等相關工作。

科研工作 畢業(yè)生能繼續(xù)深造或在科研機構從事心理學教學和科研工作。

其他工作 畢業(yè)生能夠通過國家或地方統(tǒng)考在政府機關、事業(yè)單位從事相關工作。

- 羅躍嘉教授 - 朱心紅教授

國家級高層次人才，中國心理學會

候任理事長、中國認知科學學會理

事、廣東省認知學會會長。主持國家社科

重大項目、國自然重點項目等多項。

國家級高層次人才，國家衛(wèi)生健康突出貢獻中

青年專家。承擔包括國家自然科學基金重點項

目、科技創(chuàng)新 2030- 重大項目等項目。以通訊作者在

Cell、 Nature medicine 等期刊上發(fā)表論文 40 余篇。

心理學院

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心理學（含卓越班）

專業(yè)學制：四年

授予學位：理學學士

選考科目要求：生物

專業(yè)受限：不招色盲、色弱

心理學專業(yè)畢業(yè)生可在工程設計、工商企業(yè)、醫(yī)療、

司法、行政管理等部門從事與心理學相關的管理、咨

詢與治療、技術開發(fā)等工作，還可以在科研機構和高

等學校從事研究和教學工作，就業(yè)面廣，就業(yè)前景良

好，往年就業(yè)率在 95% 以上。

就業(yè)前景 學生應掌握數學、生物學、哲學、社會學等專業(yè)的

基本知識；掌握心理學的基本知識與規(guī)律，了解心

理學科的最新發(fā)展動態(tài)以及應用前景；掌握心理學

的研究方法，掌握心理測量、數據統(tǒng)計以及計算機

應用的綜合能力，掌握現(xiàn)代認知神經科學的技術手

段，具有一定的實驗設計、結果分析、撰寫論文和

學術交流的能力。

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

首批國家級一流本科專業(yè)建設點

泰晤士 2024 高等教育學科排名：

內地第 7 名

軟科 2023 中國最好學科排行榜：

全國第 19 位，廣東省第 2 名

擁有心理學一級學科博士點，心理學一級學

科碩士點

專任教師隊伍中，博士學位教師占比96%

研究平臺

專業(yè)擁有廣東省情緒與健康創(chuàng)新團隊、深圳市情緒與

社會認知科學重點實驗室、深圳大學腦疾病與認知科

學研究中心、深圳大學腦功能與心理科學研究中心、

深圳大學兒童發(fā)展與健康國際合作聯(lián)合實驗室等重

要研究平臺。中國心理學會腦電相關技術專業(yè)委員會

以及廣東省認知科學學會、深圳市心理學會均掛靠在

本學院。

異常心理學

心理測量學

情緒心理學

認知心理學

認知神經科學導論

主要課程

學院教學實驗室獲批廣東省實驗教學示范中

心，實驗室設備總資產約1.24億元

獲得知識和能力

普通心理學

實驗心理學

心理統(tǒng)計學

發(fā)展心理學

社會心理學

專業(yè)學制：四年

授予學位：理學學士

選考科目要求：生物

專業(yè)受限：不招色盲、色弱

學生應具有良好的師德、較高的師范素養(yǎng)以及較為

深厚的文化修養(yǎng)；具有良好的班級管理技能、課堂

教學技術和心理輔導、心理咨詢技能；掌握心理學

的基本知識與規(guī)律，了解心理學科在教育教學領域

的最新發(fā)展動態(tài)；可運用文獻檢索和心理學基本研

究方法在教育教學過程中開展心理學相關研究。

心理學（師范）

4 年前，我滿懷憧憬，在深大開啟了尋夢之旅。在這里，充實的社團生活、

豐富的志愿活動和精彩的講座論壇，讓我結交摯友、探索生活。雄厚的

師資力量和豐富的學習資料，為我的學習道路掃除障礙。在與老師和同

伴的交流、不斷的實踐中，我逐漸明晰自己的優(yōu)勢，堅定前行。在校期間，

我的學業(yè)成績排名專業(yè)第一，撰寫中、英論文 4 篇?，F(xiàn)已成功保送至北

京師范大學心理學專業(yè)。倘若你也心向未來，那么請你選擇深大，勇敢

地開始你的逐夢之旅！

周雨鍇

2018 級

心理學

汕頭市金山中學

學子話深大

心理學（師范）專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類學校、

教育機構等從事心理健康教育、心理輔導、心理

咨詢等工作，還可以在科研機構和高等學校從事

研究和教學工作。社會需求大，就業(yè)面廣泛。

就業(yè)前景

教育心理學

人格心理學

認知心理學

臨床心理學

咨詢心理學

心理咨詢技術與實務

獲得知識和能力 主要課程

普通心理學

實驗心理學

心理統(tǒng)計學

發(fā)展心理學

社會心理學

異常心理學

心理測量學

心理學院

/

360

361

SHENZHEN UNIVSCHOOL

醫(yī)學部

SHENZHEN UNIVERSITY MEDICAL SCHOOL

歷史沿革 深圳大學于2008年12月獲教育部批準，開設臨床醫(yī)學專業(yè)，同年成立深

圳大學醫(yī)學院，是深圳市本土第一家醫(yī)學院校。中國工程院鐘南山院士

為醫(yī)學院名譽院長。?2013年4月，為進一步整合學科資源，優(yōu)化學科布

局，推動深圳大學醫(yī)學學科的快速發(fā)展，學校組建了深圳大學醫(yī)學部。

經過15年的建設發(fā)展，醫(yī)學部已形成本碩博完整的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有

8個院系，4個中心和84家教學實踐基地（包括附屬醫(yī)院與臨床教學基

地26家，以及疾控、社康、企業(yè)和人文實踐基地等）

學院主頁： http://med.szu.edu.cn

咨詢郵箱： medjx@szu.edu.cn

- 姜保國 院士 - 王銳 院士 - 張學記 院士

中國工程院院

士，中國醫(yī)學科

學院學部委員。

深圳大學醫(yī)學部主

任，深圳大學總醫(yī)院

院長，中國工程院院士。

國家“973”項目首席科學

家。全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進工

作者，全國抗擊新冠肺炎

疫情先進個人。

深圳大學副校長，

美國醫(yī)學與生物工

程院院士，英國皇家化學

學會會士，俄羅斯工程院

外籍院士。

基礎醫(yī)學院（臨床醫(yī)學專業(yè)）0755-86670193

口腔醫(yī)學 0755-26931503

生物醫(yī)學工程 0755-26930130

預防醫(yī)學 0755-86970549

藥學 0755-86671989

醫(yī)學部 0755-86671923

咨詢電話： 2024 學院咨詢群

ERSITY MEDICAL

師資力量

辦學定位

深醫(yī)愿景

醫(yī)學部師資力量雄厚，匯聚了一批具有國際視野和影響力的精英人才

隊伍。

醫(yī)學部現(xiàn)有全職教職工427人，其中專任教師218人（含特聘教授24人，

教授35人）。國家級高層次人才35人（次），省級高層次人才9人，市級高

層次人才231人（次）。

現(xiàn)有臨床教學基地26家（其中包含8個國家規(guī)培基地，4個國家級臨床重

點?？疲?6個省、市級臨床重點專科），附屬/教學醫(yī)院中參與臨床教學與

實踐帶教的師資兩千余人，享受國務院政府特殊津貼專家十余人，國家級

和省級（含全軍）主委/副主委、國家級重點?？?、臨床重點?？浦魅渭案?/p>

類高層次人才百余人。

醫(yī)學部秉承“慈心仁術、深醫(yī)精誠”部訓，立足深圳，依托粵港澳大灣區(qū)

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，面向國際，以改革和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)高素質復合型

醫(yī)學人才，為建設國際一流醫(yī)學院校而努力奮斗。

引領深圳醫(yī)學，打造國際品牌，建設醫(yī)、教、研、產業(yè)化一體化發(fā)展的國

際醫(yī)學名校，探索以科技創(chuàng)新為牽引的醫(yī)學院校發(fā)展之路。為深圳建設

成為中國特色社會主義先行示范區(qū)和“健康中國”深圳樣板提供強有力

支撐。

- 朱衛(wèi)國 院士 - 武田俊一

(SHUNICHI TAKEDA）

特聘教授

- 金永東 院士

俄羅斯工程院外籍院士，

國家級領軍人才，卡爾森

國際腫瘤中心主任。國家基金

委創(chuàng)新群體負責人，國家基金

委重大及重點項目負責人。

國家級領軍人才，國家重大

人才工程項目獲獎者，《DNA

Repair》和《Nucleic Acids

Research-Cancer》編委。

歐洲自然科

學院外籍院

士，國家級科技創(chuàng)

新領軍人才。

/

362

363醫(yī)學部

學科專業(yè) 醫(yī)學部擁有本碩博完整的人才培養(yǎng)體系，辦學規(guī)?？焖偬嵘，F(xiàn)有在校生人

數4145人。

本科專業(yè)六個：臨床醫(yī)學（含卓越班和智能醫(yī)學創(chuàng)新班）、生物醫(yī)學工程（含醫(yī)

療科創(chuàng)卓越班和創(chuàng)新班）、藥學、護理學（含創(chuàng)新班）、口腔醫(yī)學和預防醫(yī)學

其中國家級一流本科專業(yè)建設點兩個（臨床醫(yī)學專業(yè)、生物醫(yī)學工程專業(yè)），

廣東省一流本科課程建設5門，省級醫(yī)學實驗教學示范中心2個。

博士一級學科學位授權點兩個：生物醫(yī)學工程、生物學。

碩士一級學科學位授權點兩個：生物醫(yī)學工程、基礎醫(yī)學；碩士專業(yè)學位授權

類別（領域）五個：臨床醫(yī)學、藥學、公共衛(wèi)生、生物醫(yī)學工程領域（屬電子信息

類別）、人工智能領域（屬電子信息類別）。

國際化專業(yè)兩個：分子醫(yī)學碩士和生物醫(yī)學工程（醫(yī)學、工學、理學方向）博

士。與德國耶拿大學聯(lián)合培養(yǎng)生物醫(yī)學博士項目：10名/年，通過耶拿大學博

士論文答辯可以獲頒耶拿大學博士學位。

優(yōu)勢排名 ESI學科世界排名：臨床醫(yī)學進入世界前0.25%，生物學與生物化學進入前

0.5%。此外，醫(yī)學部占主要貢獻的神經科學與行為學、藥理學與毒理學、分子生物

學與遺傳學、免疫學、微生物等5個學科均已進入ESI學科世界排名前1%。同時，

深圳大學第一附屬醫(yī)院以深圳市唯一一家醫(yī)院、廣東省三家醫(yī)院之一的名義進

入ESI臨床醫(yī)學學科全球機構前1%。

USNews2023世界大學學科排名中，臨床醫(yī)學學科位列內地高校第34名。泰晤

士2024中國學科評級中，基礎醫(yī)學、生物醫(yī)學工程均較去年提升一個等級，首次

獲評A。2023軟科中國最好學科排名中，基礎醫(yī)學位列第11名，首次進入前10%，

位列全國年輕醫(yī)學院校之首，進入中國一流學科行列；生物醫(yī)學工程學科位于前

20%，排名18。

依托醫(yī)學部建設的生命健康學科2021年入選為廣東省高水平大學新增重點建設

學科，是深圳醫(yī)學領域唯一的重點交叉學科。

科研平臺

科研力量 學部科研實力強勁，連續(xù)五年項目申報數和立項數均為全校第一。

2008年到2023年累積科研總經費18.58億元，獲批科技部項目44項，國家自然科學基

金項目852項，對深圳市醫(yī)學口基金貢獻長期占50%以上。

2017年醫(yī)學部作為牽頭單位首次獲得國家科技部資助國家重點研發(fā)計劃項目2項、國

家科技重大專項1項，實現(xiàn)了深圳大學獲此類項目資助零的突破。

2016年至2023年，共發(fā)表SCI論文6790篇，其中美國科學院院報以上高質量論文857

篇，Nature、Science、Cell及其子刊154篇。累計獲得授權專利535項，其中發(fā)明專利

400項，實用新型專利92項，外觀設計25項，國外專利3項，PCT公開15項。

學部重視科研平臺建設，提升學部整體競爭力?，F(xiàn)有國家級實驗室平臺3個，國家國際

科技合作基地1個，省級重點科研平臺7個（含4個省級重點實驗室，3個工程技術研究

中心），諾獎實驗室1個，市級實驗室平臺15個，校級轉化平臺1個。

國際合作

醫(yī)學部以“國際化師資建設、國際化科研合作、國際

化人才培養(yǎng)、海外拓展交流”為主要工作內容，積

極、全面貫徹執(zhí)行深圳大學國際化行動計劃，2021

年7月獲批成為深圳大學首批國際化示范學院整體

試點單位。先后與美國、日本、英國、德國、澳大利

亞、意大利、荷蘭、俄羅斯、比利時、哈薩克斯坦等國

家及臺灣、香港和澳門等地區(qū)的知名醫(yī)學院校和科

研機構建立了長期廣泛的合作關系。2017年4月與

英國鄧迪大學簽署學分連接協(xié)議，其中包括聯(lián)合培

養(yǎng)生物醫(yī)學工程本科生“2+2”或“3+1”項目等。

教學資源

教學資源豐富，除圖書館、電教室、智慧教室、PBL研討室、示教室等，還包括醫(yī)學實驗教學示范中心、生物醫(yī)學

工程實驗教學示范中心及醫(yī)學模擬中心等1.2萬平方米實驗教學空間。

26家臨床教學基地現(xiàn)有床位約25000張，為大學提供了充足的臨床資源，助力“醫(yī)教研產”深度融合。

其中深圳大學第一附屬醫(yī)院掛牌“臨床醫(yī)學院”，2023年1月入選“廣東省高水平臨床醫(yī)學院建設單位”（深圳

市唯一入選）。

另外，深圳大學口腔醫(yī)院正在籌建，建筑面積10萬㎡

本科生前往開展見習實習的醫(yī)院主要包括：

卓越班 / 特色實驗班

( 特色實驗班的培養(yǎng)特色、擬選拔范圍及人數請參閱

學校介紹部分）

臨床醫(yī)學專業(yè)（卓越班）

臨床醫(yī)學專業(yè)（智能醫(yī)學創(chuàng)新班）

生物醫(yī)學工程（醫(yī)療科創(chuàng)卓越班）

生物醫(yī)學工程（創(chuàng)新班）——人工智能醫(yī)療校企協(xié)同

實驗班

/

364

365醫(yī)學部

醫(yī)學專業(yè)就業(yè)深造情況一覽表 < 一 >

專業(yè)

近三年

平均就業(yè)

深造率

就業(yè)方向 就業(yè)單位 深造單位

臨床醫(yī)學 95%

在各大醫(yī)院內科、外科、

婦科、兒科、五官科、

影像科、麻醉科等?？?/p>

從事臨床診療工作，或

考研后進入大中專學校

任教、科研院所工作，

或從事其他健康產業(yè)相

關工作

復旦大學附屬醫(yī)院、中

山大學附屬第七醫(yī)院和

第八醫(yī)院、深圳大學總

醫(yī)院、深圳大學第一附

屬醫(yī)院（深圳市第二人

民醫(yī)院）、北京大學深

圳醫(yī)院、深圳市兒童醫(yī)

院等

北京大學醫(yī)學部、北京

大學第一醫(yī)院、北京大

學人民醫(yī)院、北京協(xié)和

醫(yī)學院、中山大學、復

旦大學、華中科技大學

同濟醫(yī)學院、美國猶他

大學、斯坦福大學、深

圳大學等

生物醫(yī)學

工程

95%

醫(yī)療器械公司的研發(fā)、

注冊、市場等崗位；從

事醫(yī)學人工智能的 IT 公

司的研發(fā)、注冊等崗位；

醫(yī)院設備科；醫(yī)療器械

檢測機構

邁瑞、騰訊、阿里、百度、

商湯、聯(lián)影、華大基因、

西門子、飛利浦、亞馬遜、

東芝、新產業(yè)普門、理

邦、開立等公司，以及

深圳市各大醫(yī)院設備科、

海關和省、市級食品藥

品監(jiān)督管理局、專利局、

計量院等

美國密西根大學、賓夕

法尼亞大學、佛羅里達

大學、香港大學、香港

中文大學、香港科技大

學、英國諾丁漢大學、

倫敦國王學院、愛丁堡

大學、謝菲爾德大學、

澳大利亞墨爾本大學、

格里菲斯大學、澳門大

學、深圳大學等

藥學 近 100%

藥物全生命流程各環(huán)節(jié)相

關崗位和企業(yè)，包括藥物

研發(fā)機構（公司 / 研究院

/ 學校）、 制藥企業(yè)（QA

質量保證 /QC 質量控制 /

新藥研發(fā) / 藥物合成等相

關工作）、醫(yī)院（藥劑科

/ 藥學部 / 臨床藥學監(jiān)護

與實驗）、流通領域（物

流存儲 / 醫(yī)藥代表 / 藥品

經銷）、消費終端（社區(qū)

/ 社康）等 考研后深造；

出國；公務員等。

海關、出入境食品檢驗

檢驗局、各地市場監(jiān)督

管理局、深圳市藥品檢

驗研究院、深圳市質量

計量檢測研究院、深圳

灣實驗室、深圳市衛(wèi)生

健康發(fā)展研究中心、深

圳各大醫(yī)院藥房、華潤

三九、國藥集團、健康

元藥業(yè)集團、信立泰藥

業(yè)、華大基因等

賓夕法尼亞大學、東京大

學、曼徹斯特大學、墨爾

本大學、瑞典卡羅林斯卡

醫(yī)學院、香港大學、香港

中文大學、香港科技大學、

香港理工大學、香港城市

大學、澳門大學、中國科

學院上海藥物研究所、中

國藥科大學、浙江大學、

復旦大學、中山大學、暨

南大學、中國科學院大學、

中國醫(yī)科大學、南方醫(yī)科

大學、重慶醫(yī)科大學、中

南大學、深圳大學等

就業(yè)深造

醫(yī)學專業(yè)就業(yè)深造情況一覽表 < 二 >

專業(yè)

近三年

平均就業(yè)

深造率

就業(yè)方向 就業(yè)單位 深造單位

護理學 83.05%

主要在各級醫(yī)療衛(wèi)生單

位、醫(yī)學教育單位、科

研單位從事臨床護理、

教學或研究工作；在醫(yī)

藥企業(yè)、科技公司、健

康管理公司、其他事業(yè)

單位等從事相關工作

深圳大學總醫(yī)院、深圳

大學、深圳大學附屬華

南醫(yī)院、深圳市人民醫(yī)

院、華中科技大學協(xié)和

深圳醫(yī)院、深圳市第二

人民醫(yī)院、深圳市中醫(yī)

院、北京大學深圳醫(yī)院、

中國科學院阜外深圳醫(yī)

院、深圳市眼科醫(yī)院、

中山大學附屬第八醫(yī)院

（深圳福田）、深圳市

光明區(qū)衛(wèi)生健康局等

深圳大學、中山大學、

南方醫(yī)科大學、香港中

文大學、香港大學、澳

門理工學院、暨南大學、

廈門大學、南加州大學、

澳大利亞莫納什大學、

英國格拉斯哥大學等

口腔醫(yī)學 77.42%

口腔是朝陽行業(yè)，畢業(yè)

生可在口腔醫(yī)院、綜合

性醫(yī)院口腔科、口腔醫(yī)

學院從事臨床、教學、

科研等相關工作；開設

口腔診所；可繼續(xù)深造，

攻讀本學科及相關專業(yè)

碩士學位等（目前正積

極申報口腔專業(yè)碩士學

位授權點）。

深圳大學、香港大學深

圳醫(yī)院 ( 深圳市濱海醫(yī)

院 )、廣州醫(yī)科大學附

屬第二醫(yī)院、南方醫(yī)科

大學口腔醫(yī)院（廣東省

口腔醫(yī)院、廣東省牙病

防治指導中心）、羅定

市人民醫(yī)院、深圳市同

步齒科醫(yī)療股份有限公

司同雅口腔門診部

北京大學、四川大學、

中山大學、南方醫(yī)科大

學、南京大學等

預防醫(yī)學 /

各級疾病預防控制機構、

各級醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服

務機構、科研機構及大

專院校、醫(yī)療衛(wèi)生行政

部門、非政府機構等。

暫無畢業(yè)生

（2024 屆 為 第 一 屆 畢

業(yè)生）

已有多名學生保研或考

研成功，將到北京協(xié)和

醫(yī)學院、中國疾病預防

控制中心、香港中文大

學、中山大學、深圳大

學等高校繼續(xù)深造。

/

366

367醫(yī)學部

臨床醫(yī)學（含卓越班與智能醫(yī)學創(chuàng)新班）

專業(yè)學制：五年

授予學位：醫(yī)學學士

選考科目要求：物理 + 化學

專業(yè)前景

臨床醫(yī)學屬于醫(yī)學一級學科，主要研究疾病的病因、

診斷、治療和預后，致力于提高臨床診治水平，促進人

體健康。深圳大學醫(yī)學部作為深圳市首家醫(yī)學本科教

育高等學府，肩負著培養(yǎng)高端醫(yī)學人才、促進深圳市

醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的重任，畢業(yè)后留深讀研和工作學生占

63%。

深圳大學建設發(fā)展規(guī)劃中，明確強調醫(yī)學是學校重點

建設與發(fā)展的學科領域。21世紀健康產業(yè)已經成為

全球熱點，隨著深圳中國特色社會主義先行示范區(qū)建

設及粵港澳大灣區(qū)建設穩(wěn)步推進，作為緊缺型專業(yè)人

才，臨床醫(yī)學職業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，就業(yè)前景廣闊。

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

2008年12月獲教育部批準，深圳大學是深圳市

第一家開設臨床醫(yī)學專業(yè)的院校。

擁有臨床醫(yī)學專業(yè)碩士授權點（2014年）

2016年通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證，2017

年收錄入世界醫(yī)學院校名錄（ W F M E AND

FAIMER），2018年進入ECFMG名冊

國家級一流本科專業(yè)建設點（2020年）

臨床醫(yī)學進入ESI學科世界排名前0.25%（2022

年）

開設卓越班（高考錄?。?，該班畢業(yè)時推免率可

達30%

2024年首次開設智能醫(yī)學創(chuàng)新班（入學后二次

選拔）：面向智慧醫(yī)院、智能醫(yī)療技術創(chuàng)新和大

健康產業(yè)需求，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學基本理論，具

備信息時代的醫(yī)學科學思維和前沿智能科技實

踐能力的復合型創(chuàng)新臨床醫(yī)學人才

本科畢業(yè)生應屆升學讀研率平均65%，醫(yī)學部

學生升學深造大多數選擇赴國內醫(yī)學院校（北

大、協(xié)和、復旦、交大、同濟、中山、深大等）及

國外（伊利諾伊大學芝加哥分校、悉尼大學、大

阪大學等），攻讀碩士/博士學位

歷屆臨床醫(yī)學專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試總通過率

達91%，位居全國各醫(yī)學院校前列

不招色盲、色弱，任何一眼矯正到 4.8，鏡片度數大于

800 度者，兩耳聽力均在 3 米以內者，斜視、嗅覺遲鈍、

口吃者，請慎重報考

專業(yè)受限 :

培養(yǎng)特色

專業(yè)采用適應國際醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的“勝任力為導向”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅持素質教

育內涵，注重知識傳授、技能培訓、態(tài)度養(yǎng)成教育的統(tǒng)一；

以系統(tǒng)整合為基礎：打破傳統(tǒng)學科界限，實施“器官-系統(tǒng)”模塊式教學，加強學生融合運用

所學知識的能力，促進學生臨床思維培養(yǎng)；

以能力培養(yǎng)為主線：精簡教學內容，給學生提供更多自主學習時間，通過問題為導向的PBL/

CBL教學法、線上線下混合教學、虛擬仿真教學、床旁和案例教學、臨床技能訓練等師生互動

教學方式，培養(yǎng)學生主動學習、終身學習、動手操作、溝通以及團隊協(xié)作的能力；

重視醫(yī)學人文教育：成立醫(yī)學人文中心，開展理論研究、人文活動和環(huán)境建設，構建融入醫(yī)

學教育全程的人文素質教育體系，實現(xiàn)科學教育人文化與人文教育科學化的有機統(tǒng)一；

重視創(chuàng)新實踐：以“導課-導師-競賽”互補融合的科研能力訓練為特色，以“創(chuàng)新能力訓練體

系”為抓手，強化自主創(chuàng)新實踐能力，將醫(yī)學課堂延伸到臨床環(huán)境中，全程培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新與

團隊合作能力、職業(yè)素養(yǎng)與溝通能力；

推行“三早”教育：即早臨床、早科研和早實踐，通過基礎醫(yī)學創(chuàng)新實驗、一對一本科生導師、科

研訓練與參加競賽，臨床和社區(qū)走訪等培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科研素養(yǎng)、群體健康意識；

獎 助學 金豐富：臨 床醫(yī)學專業(yè)的學生除了國家 級、校 級 獎 助學 金，還可申請獲 得該專

業(yè)各類特 色獎學 金，如恒 生醫(yī) 路之星獎學 金等。醫(yī)學部臨床醫(yī)學專業(yè)的陳同學（目前

在上交大讀研），在深大醫(yī)學部就讀期間，獲得各類獎勵和資助 3 2 . 6 7 3 2元 。

01

02

03

04

05

06

07

主要實踐環(huán)節(jié)：

軍事實踐、溫暖的醫(yī)學（醫(yī)學人文）實踐課程、假期學生社會實踐活動、臨床實習（包括附屬 / 教學醫(yī)院各科室

進行輪轉以及社康實習）、高級選修和畢業(yè)考試等。

以符合中國醫(yī)學教育標準及培養(yǎng)學生通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)生資格考試為基本標準，參照國際醫(yī)學教育標準

和國家教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證標準設置課程體系。

主干課程：

通識基礎課程模塊、生命科學與醫(yī)學基礎模塊、器官 - 系統(tǒng)基礎模塊、臨床診斷與基本技能模塊、器官 -

系統(tǒng)疾病模塊（含見習）等組成。

綜合課程：

由人文素養(yǎng)與溝通模塊、疾病預防與群體健康模塊、創(chuàng)新科研訓練模塊及智能醫(yī)學拓展模塊組成。

專業(yè)核心課程：

包括醫(yī)學導論、基礎醫(yī)學總論、生物化學與分子生物學、醫(yī)學遺傳學以及運動和血液系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、

循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等十大系統(tǒng)醫(yī)學基

礎與疾病課程，臨床診斷與基本技能學、婦產科學、兒科學、傳染病學、精神病學、全科醫(yī)學概論、

預防醫(yī)學、醫(yī)學文獻檢索與論文寫作、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學人際溝通技巧等 50 門課程。部分核心課

程采用雙語教學。

主要課程

/

368

369醫(yī)學部

生物醫(yī)學工程 （含醫(yī)療科創(chuàng)卓越班和創(chuàng)新班）

生物醫(yī)學工程是一門理、工、醫(yī)結合的交叉學科，

是多種工程學科向生物醫(yī)學滲透的產物。它是運用

自然科學和工程技術的原理和方法，從工程學的角

度，在多層次上研究人體的結構功能及其相互關

系，為防病治病提供新的技術手段的一門綜合性前

沿學科。本專業(yè)自2008年開始招生，已形成完整的

本、碩、博、博后人才培養(yǎng)體系。

深圳是我國最重要的醫(yī)療器械產業(yè)基地，對生物醫(yī)

學工程專業(yè)人才需求量巨大。本專業(yè)依托深圳強大

的產業(yè)背景，旨在培養(yǎng)符合產業(yè)需求、具有良好理

工科基礎及醫(yī)學背景的應用型創(chuàng)新人才。本專業(yè)畢

業(yè)生具備生物醫(yī)學工程理論基礎知識和技術開發(fā)

能力，能在生物醫(yī)學工程、電子工程、信息與計算機

技術等領域從事科研教學、設計開發(fā)、生產與行政

管理等工作。本專業(yè)就業(yè)前景良好，就業(yè)率連續(xù)幾

年位居深圳大學前列。

專業(yè)前景

專業(yè)實驗課

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

理、工、醫(yī)結合的交叉學科，培養(yǎng)具有理

工科基礎及醫(yī)學背景的應用型創(chuàng)新人才

首批國家級一流本科專業(yè)建設點

省級優(yōu)勢重點學科

教育部學科評估B級，廣東省第二

2023軟科中國最好學科排名

生物醫(yī)學工程學科位于前20%，排名18

2023軟科世界一流學科排名24，國內排名

13

泰晤士2023高等教育中國學科評級為A2022年深圳大學教務部本科專業(yè)評估排名

全校第一

獲批教育部新工科專業(yè)、廣東省優(yōu)勢重點

學科、廣東省特色專業(yè)建設項目

開設醫(yī)療科創(chuàng)卓越班與校企聯(lián)合創(chuàng)新班

已建成本科、碩士、博士到博士后的一站

式、全鏈條人才培養(yǎng)體系

卓越班推免率可達30%

往屆畢業(yè)生就業(yè)率（含升學）近100%

不受限制

專業(yè)受限 :

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

包括假期實踐、生物醫(yī)學工程專業(yè)實驗、專

業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）等。

專業(yè)學制：四年

授予學位：工學學士

選考科目要求：物理 + 化學

醫(yī)學部

培養(yǎng)特色

本專業(yè)實踐性強，在學生培養(yǎng)過程中

注重學生實踐能力的訓練，與產業(yè)人

才需求緊密結合。

采取小班教學模式，建立了多個教學

實驗室，配備了先進教學儀器設備。

本專業(yè)專門設立了工程實踐環(huán)節(jié)，與

深圳市30多家相關企業(yè)合作，建立大

學生就業(yè)實習實踐基地，在本科第三

年起安排所有學生參加生產實習，學

生亦可在第四年參加為期3-6個月的

就業(yè)實踐，為就業(yè)提供很好的實習實

踐機會。

本專業(yè)特設“人工智能醫(yī)療校企協(xié)同

創(chuàng)新班”，根據國家和深圳區(qū)域對人工

智能在醫(yī)療行業(yè)應用的人才需求，與

國內頂尖醫(yī)療及IT企業(yè)合作，面向行

業(yè)需求，探索培養(yǎng)高素質復合型“新

工科”人才，使之具備計算機、信息工

程、醫(yī)學等交叉學科綜合知識。創(chuàng)新

班采取小班研討式與導師制結合的模

式，實踐環(huán)節(jié)作為培養(yǎng)重點。校企共同

制定人才合作培養(yǎng)方案，教師和企業(yè)

技術人員共同參與教學，課內學習與

課外實踐交替進行。

本專業(yè)特設“醫(yī)療科創(chuàng)卓越班”，與深

圳市科創(chuàng)學院合作，實施導師制，鼓勵

學生本碩一體化培養(yǎng)，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新

人才。

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生物醫(yī)學工程基礎、人體解剖學、人體生理學、

電路分析、數字電路、醫(yī)學電子學、微型計算機技

術、信號與系統(tǒng)、醫(yī)學信號處理、醫(yī)學成像原理、

醫(yī)學圖像處理、生物醫(yī)學傳感器、醫(yī)學儀器原理、

生物系統(tǒng)建模與仿真、機器學習與人工智能。

主要課程

科研平臺

生物醫(yī)學工程專業(yè)

學生參加英國鄧迪大學 3+1連接項目

人工智能醫(yī)療創(chuàng)新班特色課程：

人工智能導論、人工智能的數學基礎、

機器學習、深度學習、人工智能的臨床

應用講座、人工智能的臨床應用實踐。

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371醫(yī)學部

藥學

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

深圳市第一個藥學本科專業(yè)，擁有藥學專

業(yè)碩士學位點，依托大灣區(qū)生物醫(yī)藥產業(yè)

的堅實基礎（超萬家生物醫(yī)藥企業(yè) )，利用

綜合性大學的多學科交叉融合優(yōu)勢，培育

具有國際化視野的藥學復合型創(chuàng)新人才。

雙導師制、全面開放科研實驗室、?！蟆?/p>

院聯(lián)合人才培養(yǎng)模式保障畢業(yè)生在競爭中

脫穎而出。

往屆畢業(yè)生就業(yè)率近 100%，畢業(yè)去向呈

現(xiàn)向好趨勢，出國深造率高。

藥學專業(yè)是一門跨化學、生物學和醫(yī)學等的綜

合性應用基礎學科，為促進深圳市生物醫(yī)藥產

業(yè)的發(fā)展和滿足社會的需求，經高等教育司備

案， 2013年3月國家教育部批準深圳大學新增

藥學專業(yè)，并于2013年開始招生，2018年獲批

藥學專業(yè)碩士學位授權點。

藥學院藥學專業(yè)致力于培養(yǎng)具有社會責任感和

歷史使命感，擁有藥學基本理論知識、實踐技能

以及相關醫(yī)學基礎知識，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)精神以及終生學習和繼續(xù)職業(yè)發(fā)展能力，能

夠從事藥物研發(fā)、藥品生產、藥品檢驗、藥品流

通、藥學服務和藥品監(jiān)督管理等方面工作的高

級藥學人才。

我 國 藥 學 事 業(yè) 的 發(fā) 展 非 常 迅 猛 ，但 專 業(yè) 人 才

稀 缺，藥 學 專 業(yè)畢 業(yè) 生 發(fā) 展 前 景 廣 闊，本 專 業(yè)

已 與 國 內 外 的 高 等 研 究 院 / 所 、知 名企 業(yè) 、三

甲醫(yī) 院 、政 府 機 構 等 建 立了穩(wěn) 定 合 作 關 系，拓

寬學 生實習、深 造 和 就 業(yè) 渠 道 。學 生 就 業(yè) 率 近

100%。畢業(yè)生部分選擇在賓夕法尼亞大學、曼

徹斯特大學、墨爾本大學、瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學

院、東京大學、香港大學、香港中文大學、香港

科技大學、浙江大學、中山大學、復旦大學、中

國科學院上海藥物研究所等國內外高校深造；

有的進入輝瑞、阿斯利康、諾華、恒瑞制藥、華

潤三九、國藥等知名藥企；部分學生加入深圳大

學總醫(yī)院、北京大學深圳醫(yī)院、寶安區(qū)人民醫(yī)院

從事藥學相關工作；有的進入深圳市藥檢所、深

圳市疾控中心等政府機構工作。部分畢業(yè)生通

過考公進入海關、出入境食品檢驗檢驗局、各地

市場監(jiān)督管理局等，還有畢業(yè)生進入深圳灣實

驗室、深圳市質量計量檢測研究院、深圳市衛(wèi)生

健康發(fā)展研究中心。

專業(yè)前景

不招色盲、色弱，任何一眼矯正到 4.8，鏡片度數大

于 800 度者，兩耳聽力均在 3 米以內者，斜視、嗅覺

遲鈍、口吃者，請慎重報考

專業(yè)受限 :

專業(yè)學制：四年

授予學位：理學學士

選考科目要求：物理 + 化學

醫(yī)學部

藥學導論、無機化學、有機化學、分析化學、生物化

學、生藥學、藥物化學、波譜分析、藥理學、天然藥

物化學、藥物分析、藥劑學、生物藥劑學與藥物動

力學、藥事管理學、藥物劑型與臨床、臨床藥物治療

學、中藥學、中藥炮制學、中藥藥理學、藥物分析及

體內藥物分析、 藥物毒理學、藥用植物學、生物制

藥學、藥物基因組學等。

主要課程

以“高端、精英、超前、精湛”的教學定位，

培育具有國際化視野的藥學專業(yè)人才；

師資水平高，院士等領銜學科發(fā)展；

實行“導師制”（新生導師 + 畢業(yè)設計導師）；

探索藥學 PBL 教學，培養(yǎng)制藥創(chuàng)業(yè)型人才；

開設臨床藥學課程，培植三甲醫(yī)院藥劑科所

需的臨床藥學人才；

校企合作廣泛，建立知名企業(yè)、醫(yī)院聯(lián)合培

養(yǎng)基地，推行“校—企—院”聯(lián)合人才培養(yǎng)

模式，與翰宇藥業(yè)建立創(chuàng)新藥物聯(lián)合實驗室，

增設“藥企 CEO 面對面”等特色課程，引

入行業(yè)導師，近距離、最直觀接觸藥學產業(yè)

發(fā)展最新動態(tài)；

學生可盡早加入導師科研課題組，學習科學

研究的思維和評價方法。本專業(yè)擁有國家及

省市級大型科研平臺：醫(yī)學合成生物學應用

關鍵技術國家地方聯(lián)合工程實驗室、廣東省

天然小分子創(chuàng)新藥物工程技術研究中心、廣

東省基因組穩(wěn)定性與疾病防治重點實驗室、

深圳市新型天然保健品研究重點實驗室、深

圳市天然小分子創(chuàng)新藥物工程實驗室、深圳

毒品聯(lián)合實驗室（藥物檢測分析與態(tài)勢監(jiān)測

實驗室）等。

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培養(yǎng)特色

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

包括假期實踐、藥學專業(yè)實驗、專業(yè)實習

（藥企、醫(yī)院、科研院所）和畢業(yè)設計（論

文）等

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373醫(yī)學部

口腔醫(yī)學

口腔醫(yī)學專業(yè)是一門研究牙齒及其周圍口腔頜面部

軟、硬組織的發(fā)生、發(fā)育，及其疾病的病因、發(fā)病機

理、診斷與治療等的實踐性、綜合性、交叉性很強的

一級學科。我國口腔醫(yī)學人才普遍不足，人均牙醫(yī)配

比低，與快速發(fā)展的社會需求相距甚遠，口腔醫(yī)學人

才的需求缺口大，且將持續(xù)較長時間。

本專業(yè)自2018年開始招生，已招收5屆學生，第一志

愿率及入學成績一直在醫(yī)學部名列前茅。今年多位

應屆畢業(yè)生保研或考研成功，已被北京大學、四川大

學、中山大學、南京大學、南方醫(yī)科大學、中國疾病

預防控制中心等著名高校錄取，繼續(xù)深造。

作為深圳市唯一口腔醫(yī)學本科專業(yè)，本專業(yè)的開設不

僅填補了深圳市口腔醫(yī)學高等教育的空白，而且為提

升深圳口腔醫(yī)學研究和國際化醫(yī)療服務水平做出積

極貢獻。隨著國家推進粵港澳大灣區(qū)和深圳中國特

色社會主義先行示范區(qū)的建設，口腔醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)

前景更加光明。

口腔頜面部解剖學、生理學、醫(yī)學免疫學、病理

學、醫(yī)學倫理學、診斷學、內科學、外科學、眼科

學、耳鼻咽喉 科學、組織學與胚 胎學（全英）、

口腔醫(yī)學導論、口腔探究性學習、口腔解剖生理

學、口腔組織病理學、口腔材料學、牙體牙髓病

學、牙周病學、口腔黏膜病學、兒童口腔醫(yī)學、口

腔預防醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口

腔種植學、口腔正畸學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷

學、口腔設備學、口腔醫(yī)療服務營銷概論、口腔

臨床藥物學等。

專業(yè)前景

主要課程

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

包括口腔臨床實習、臨床醫(yī)學實習、實踐類

課程、畢業(yè)考試，以及前往綜合醫(yī)院口腔科、

口腔?？漆t(yī)院、牙科器材加工廠參觀見習等

實踐教學活動。

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

深大是深圳市唯一開設口腔醫(yī)學本科專業(yè)的

高等院校

智慧口腔模擬技能中心全國一流 . 教學實驗

中心使用面積超過 1000 平方米，擁有人工

智能機器人等頂級實驗設備，采用現(xiàn)代智慧

口腔醫(yī)學四級實驗教學全新模式。

26 家附屬醫(yī)院 / 教學醫(yī)院，共擁有牙科綜

合治療臺 400 余張、頜面外科病房病床 200

余張、口腔臨床帶教教師 100 余人。直屬口

腔醫(yī)院于 2023 年已啟動建設。

2023 年迎來第一屆畢業(yè)生，分別于國內知

名院校深造，如四川大學華西口腔醫(yī)學院、

北京大學、中山大學光華口腔醫(yī)學院、南京

大學等

不招色盲、色弱，任何一眼矯正到 4.8，鏡片度數大于

800 度者，兩耳聽力均在 3 米以內者，斜視、嗅覺遲鈍、

口吃者、左利手者，請慎重報考

專業(yè)受限 :

專業(yè)學制：五年

授予學位：醫(yī)學學士

選考科目要求：物理 + 化學

醫(yī)學部

堅持“高起點”、“精英化培養(yǎng)”的原則，采用

“三早”教育、“雙導師”制，學生早期參與手

部技能訓練、科研實踐、臨床實踐，注重學生

臨床實踐技能和創(chuàng)新思維能力的培訓；

支持、鼓勵學生參加學術競賽、科研課題

等，近五年累計獲得國際頂級大學生科技

競賽獎項、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術

科技作品競賽獎項、基礎醫(yī)學創(chuàng)新論壇暨

實驗設計競賽國家獎、中國大學生計算機

設計大賽獎項、全國生命科學競賽獎項、課

外科研課題、SCI論文發(fā)表等共26項；

采用小班化教學、以問題為中心的學習方

法（PBL），部分專業(yè)核心課程實行全英教

學，深化教學改革，促進與國際接軌；

口腔醫(yī)學教學實驗中心設施先進、完善，采

用現(xiàn)代智慧口腔醫(yī)學實驗教學全新模；

口腔臨床教學方面，擁有多家口腔臨床教

學基地，共擁有牙科綜合治療臺400余張、

頜面外科病房病床超過200余張；

師資方面，除全職教師外，學院聘請多位

全國著名學者組成了深圳大學口腔醫(yī)學發(fā)

展專家委員會，全面指導我院學生培養(yǎng)和

學科建設工作；我院共聘請25名優(yōu)秀兼職

教授（含深圳大學特聘教授及深圳市鵬城

學者講座教授各1名），口腔臨床帶教教師

100余人；

廣泛開展教育教學活動，包括邀請口腔醫(yī)

學領域專家學者開辦主題講座，鼓勵學生

積極參與學術會議與院校交流；

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培養(yǎng)特色

實驗課

口腔導航技能訓練

日常學習

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375醫(yī)學部

預防醫(yī)學

培養(yǎng)特色

全球視野

秉持人類衛(wèi)生健康共同體理念，關

注全球及一帶一路國家和地區(qū)的重

要公共衛(wèi)生問題，推進海外訪學計

劃項目，培養(yǎng)學生以全球視野思考

和應對健康及疾病防控問題。

復合型人才

將全健康及“醫(yī)防融合”理念融入

專業(yè)學習，設置多學科和交叉學科

課程或講座，強化突發(fā)公共衛(wèi)生事

件相關的臨床教學，擬通過開設“醫(yī)

防融合”特色班的方式，培養(yǎng)具有

全健康理念和“醫(yī)防融合”技能的

復合型預防醫(yī)學專業(yè)人才。

雙導師制

通過校內校外雙導師制度，發(fā)揮導

師的學業(yè)指導和人生引導作用，鼓

勵學生參加導師科研項目及社會服

務工作，支持學生申報和開展“大

學生創(chuàng)新實驗項目”等各類課外科

研活動，凸顯理論教學緊密結合疾

病防控實際工作，激發(fā)學生的創(chuàng)新

意識和批判思維，全面提升學生的

綜合素質。

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預防醫(yī)學專業(yè)學生的就業(yè)前景廣闊，需求數量大。主

要的就業(yè)方向為：各級疾病預防控制機構、各級醫(yī)

院及社區(qū)衛(wèi)生健康（服務）機構、科研機構及大專院

校、醫(yī)療衛(wèi)生行政部門、私立和非政府機構等。

截止目前統(tǒng)計2024屆已有多名學生保研/考研（北京

協(xié)和醫(yī)學院、中國疾病預防中心、香港中文大學、深

圳大學等高校），亦有畢業(yè)生獲得實習單位推薦而就

業(yè)機會，就業(yè)前景十分廣闊。

預防醫(yī)學專業(yè)以學生為中心，堅持素質

教 育 和 通 識 教 育 相 結 合，注 重創(chuàng) 新 能

力、批判性思維、循證思想和終身學習

能力的培養(yǎng)，全面提高學生的專業(yè)理論

知識、實踐技能和綜合素質，培育具有

特區(qū)和深圳大學特色、全球視野、全健

康（On e H eal th）和“醫(yī)防融合”理念

的創(chuàng)新型預防醫(yī)學專業(yè)人才。學院擁有

公共衛(wèi)生專業(yè)碩土學位(MPH)授權點,

每年招生40余人。

專業(yè)前景

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

不招色盲、色弱，任何一眼矯正到 4.8，鏡片度數大

于 800 度者，兩耳聽力均在 3 米以內者，斜視、嗅覺

遲鈍、口吃者，請慎重報考

專業(yè)受限 :

專業(yè)學制：五年

授予學位：醫(yī)學學士

選考科目要求：物理 + 化學

深圳大學醫(yī)學部的開放、自由、創(chuàng)新的教育理念，讓我在走過許多醫(yī)學院交流

經歷后，越發(fā)確認其與眾不同的存在。保研至復旦，出國聯(lián)合培養(yǎng)，海外行

醫(yī)，這一路的選擇和經歷，得益于深大教會我獨立自信，給予我勇氣和能力，

讓我敢于追尋夢想，前行不止。母校深大，給予了我一生中最珍貴的禮物，讓

我在人生的各個節(jié)點都能遵從內心、勇往直前。感謝母校，感恩深大！

在吸收知識、快速成長地過程中，我也了解到生物醫(yī)學工程專業(yè)有開設不同研

究方向的實驗室，實驗室實行導師制，導師將帶著學生去做研究與工程實踐，

通過參加不同項目與比賽，我們將能豐富自身編程技能與理論知識。

經過了解后，我報名進入腦機接口實驗室?，F(xiàn)在回想起來，在實驗室中學習還

是十分有趣，學習到課程上沒有的知識，認識到一群有意思的“同門師兄弟”，

跟著大佬打比賽，做自己喜歡的項目。能感覺到自己在實驗室中不斷進步，

在比賽與實戰(zhàn)的磨練中成長。后來，憑借在實驗室中的項目經歷與實際技能，

幾經波折后我也成功拿到幾家企業(yè)的 offer 并進入華為工作。

畢業(yè)去向：碩博 ( 復旦大學附屬華山醫(yī)院 )，博后（Departments of

Ophthalmology and Visual Sciences，University o f Illinois at

Chicago）

畢業(yè)去向：華為技術有限公司

Offer：華為、平安、招商銀行 - 招銀網絡科技、新凱來

李燕良

2009 級

臨床醫(yī)學專業(yè)

謝藝言

2009 級

生物醫(yī)學工程專業(yè)

肇慶市第一中學

衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)

生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、衛(wèi)生毒理學、衛(wèi)生事業(yè)

管理學、兒童少年衛(wèi)生學、衛(wèi)生經濟學、社會醫(yī)學、

衛(wèi)生政策與衛(wèi)生法學、婦幼保健學、健康教育學、全

球衛(wèi)生。

學子話深大

學子話深大

主要課程 主要實踐教學：

實踐教學方式多元，主要包括國內及海外訪學

計劃；暑期專題社會實踐活動；疾病預防控制

系統(tǒng)、研究機構及專業(yè)相關高科技公司（企業(yè)）

參訪；導師課題組科研及社會服務工作；臨床

見習實習；專業(yè)實習；畢業(yè)課題研究與論文撰

寫答辯等。

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376

377醫(yī)學部

DIVISION OFARTS

藝術學部

DIVISION OF ARTS

歷史沿革

學部設置

師資力量

深圳大學藝術學部組建于 2019 年初，是深圳大學優(yōu)化學科建設和人才培養(yǎng)

體系、推動高水平建設和內涵發(fā)展的重大舉措。深圳大學于 1987 年設立工

業(yè)設計專業(yè)、1996 年設立表演藝術專業(yè)，是華南地區(qū)較早設立本科設計、

影視表演人才培養(yǎng)的普通高校。學部目前大多數專業(yè)起步于 20 世紀 90 年代，

經過多年的積淀與發(fā)展，已成為擁有 3000 本、碩在校學生和 3 個一級學科

碩士點的教學、創(chuàng)作、研究平臺，是廣東省規(guī)模較大、藝術學科最齊全的教

學科研單位，在華南地區(qū)尤其深圳具有廣泛的影響力，為地方文化藝術領域

提供了優(yōu)質的藝術、智力支持，培養(yǎng)了大批高素質專業(yè)人才，不少畢業(yè)生已

成長為行業(yè)的中堅力量乃至領軍人物。隨著深圳“雙區(qū)”建設的落地，城市

人文環(huán)境提升和創(chuàng)新創(chuàng)意人才需求躍至新的歷史高度，藝術學部也將迎來新

的發(fā)展契機。

科研平臺 藝術學部現(xiàn)擁有藝術設計省級實驗教學示范中心、深圳大學美術館、深圳

現(xiàn)代設計博物館、設計部落、三號藝棧、深圳現(xiàn)代藝術設計研究中心、深

圳傳統(tǒng)音樂文化教育基地、深圳市音樂劇創(chuàng)研中心、廣東省流行歌舞實訓

基地、音樂廳、廣東省深圳大學藝術創(chuàng)作與演出實踐基地等機構，擁有

良好的實驗、科研平臺和環(huán)境。以及 66 個校外產學研實習基地。2020-

2023 年度實習基地共計接納了近 2000 位（1890 人次）深大學子。

發(fā)展規(guī)劃 藝術學部以高水平大學建設為契機，發(fā)揮深圳作為國際化都市的區(qū)位優(yōu)勢，

抓住深圳“雙區(qū)”建設的文化藝術發(fā)展戰(zhàn)略，以學部制建設探索綜合性大

學背景下藝術類學科發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色模式；以博士點申報的突破為

動力提升學科整體水平和發(fā)展先機；以國際化為抓手打造與深圳“設計之

都”“創(chuàng)意之都”相匹配的藝術設計高等教育和研究創(chuàng)作高地。

藝術學部下設 3 個學院（美術與設計學院、音樂舞蹈學院和戲劇影視學

院）、12 個專業(yè)系（10 個本科專業(yè)）、3 個一級學科碩士點和 1 個依

托建筑學自主設置目錄外二級學科博士點（建成空間人居環(huán)境工程）。

藝術學部教職工 204，專職教師 172 人。其中特聘教授 4 人、教授 19 人、

副 教授 50 人，高層次人才 24 人，大部分具有國（境）外學術背景。

藝術學部主頁： http://art.szu.edu.cn

美術與設計學院咨詢電話： 0755-2655 8652

戲劇影視學院、音樂舞蹈學院咨詢電話： 0755-26536309

2024 學院咨詢群

F

科研實力

近五年來學科隊伍承擔的科研經費和論文發(fā)表

數量均呈穩(wěn)步增加的趨勢，學部老師們還申請

并承擔了國家、省市各級各類科研課題 90 多

項，其中國家級課題 12 項，省級課題 30 多項。

出版專著及教材 20 多本，其中“十三五”國

家級規(guī)劃教材 2 本，全國高等院校藝術設計專

業(yè)“十三五規(guī)劃”教材 1 本。唐開君《家居設

計》獲得首屆全國教材建設獎“全國優(yōu)秀教材”

二等獎——我校第一個獲得國家級獎項的教材

（2021 年）。發(fā)表學術論文 270 余篇，其中

CSSCI、SCI 收錄檢索文章 60 余篇。

國際合作

學部積極推動國際化辦學，與美國、英國、俄羅

斯、比利時等地的著名藝術類、設計類院校開展各

種形式的交流與合作，建立了廣泛的學術聯(lián)系。擁

有深圳大學首個海外學習中心——深圳大學美術與

設計學院“比利時安特衛(wèi)普皇家美術學院海外學習

中心”和深圳市與俄羅斯列賓美術學院合辦的“列

賓美術班”。

【學科排名】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

全國第四輪學科評估：

藝術學理論，全國第21名，廣東省第 2 名

美術學，全國第 43 名，廣東省第 3 名

戲劇與影視學，全國第31名，廣東省第2名

設計學，全國第 44 名，廣東省第 3 名

設計學，獲批廣東省優(yōu)勢重點學科

藝術學理論，全國第 5 名，廣東省第 1 名

美術學，全國第 40 名，廣東省第 3 名

軟科 2023 中國最好學科排名：

設計學，全國第 55 名，廣東省第 5 名

就業(yè)深造

政府文化、事業(yè)部門或文職崗位，大、中、小學或培訓機構等文教單位教師，廣播、電視、電影等文化傳媒

單位或演藝單位、行業(yè)協(xié)會或專業(yè)藝術、設計單位（公司）的專業(yè)從業(yè)人員，企業(yè)文職、創(chuàng)意設計、企劃營

銷等部門或崗位。此外，藝術學部畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例較高。

美國羅德島設計學院、英國倫敦藝術大學、意大利米蘭理工大學、美國藝術中心設計學院、俄羅斯列賓美術

學院、澳洲昆士蘭科技大學、悉尼大學、加拿大約克大學、英國皇家藝術學院、倫敦城市大學、利茲大學、

曼徹斯特大學、謝菲爾德大學、倫敦金斯頓大學、伯明翰城市大學、英國伯明翰音樂學院、美國辛辛那提音

樂學院、南安普頓大學、日本武藏野美術大學、多摩美術大學及中國香港理工大學、香港大學等高校。

畢業(yè)生絕大多數留深就業(yè)，主要就業(yè)方向：

部分畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，除了國內名校和本校外，

近幾年出境深造的高校如：

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378

379藝術學部

2001 級舞蹈專業(yè)，深圳中學教師，舞蹈團團長，創(chuàng)作作品曾連續(xù)四

屆榮獲全國中小學生藝術展演舞蹈比賽一等獎、校園劇比賽一等獎，

第五屆 CCTV 舞蹈大賽優(yōu)秀作品獎等。

花晶晶

2003 級舞蹈專業(yè)，現(xiàn)任職廣東工業(yè)大學舞蹈專任教師，副教授，分

別主持 2015、2019 年度國家社科基金藝術學與舞臺藝術資助項目；

創(chuàng)作的舞蹈《染天藍》等作品曾獲國家級、省級一等獎多項；發(fā)表核

心期刊學術論文多篇。

鄭萌

2004 級視覺傳達系畢業(yè)，蜂巢創(chuàng)意體創(chuàng)意合伙人，深圳市城市標志

設計者、深大盒子主創(chuàng)設計師，曾獲靳埭強設計獎等多項國內外設計

獎項，多家企業(yè)品牌顧問。得到大學第一期榮譽學員，第一屆知識春

晚分享嘉賓。

房海濱

2006 級音樂表演專業(yè)，男高音歌唱家，浙江音樂學院聲樂歌劇系青

年教師，浙音首屆青年英才培養(yǎng)計劃入選者，首部原創(chuàng)歌劇《國之歌》

男一號聶耳的扮演者。在國家級核心期刊發(fā)表學術論文多篇，創(chuàng)作聲

樂作品百余首，出版和發(fā)行個人聲樂作品集多部，在演唱、創(chuàng)作等多

個領域獲得各類獎項近 50 項。

解本康

杰出校友

1997 級工業(yè)設計，騰訊用戶研究與體驗設計中心（CDC） 總經理。

騰訊以及“QQ”的第一個專職交互設計師，主導 QQ 十年的體驗設

計與用戶研究。

深圳大學 2005 級環(huán)藝校友，東木筑造 ( 創(chuàng)始人兼主理人 )ICSID 美國

認證協(xié)會國際注冊高級室內設計師、SIID 深圳室內建筑設計行業(yè)協(xié)

會理事會光華龍騰獎十大杰出青年、中國 ( 城市 ) 設計杰出青年 40

UNDER 40。

陳妍

陳賢棟

2001 級環(huán)境設計專業(yè)，深圳市杰恩創(chuàng)意設計股份有限公司事業(yè)部總

經理。專注高端商業(yè)設計十余年。

劉煒

2010 級深圳大學播音與主持藝術專業(yè)，現(xiàn)為吉林大學文學傳播與媒

介文化專業(yè)博士生；深圳廣播電影電視集團主持人。曾獲“全國十

佳法制節(jié)目主持人”；深圳廣電集團十佳主持人新秀獎。主持深圳

電視臺《城市發(fā)現(xiàn)》《法治時空》《都市調查》《直播深圳》等欄目。

劉琦

2017 級流行演唱專業(yè)。2021 年度中國好聲音全國總冠軍，2019 年

亞洲音樂盛典 #Asian Music Festival——年度新人獎，2019《超

級唱片》全國總決賽第 4 名。2019 年 2 月 6 日，中央廣播電視總臺

春節(jié)聯(lián)歡晚會深圳分會場演唱歌曲《萬水千山總是情》。

伍珂玥

2009 級工業(yè)設計，馬克圖布網絡科技有限公司，董事長 CEO。2017

年美國《福布斯》雜志公布了“2017 Forbes 30 under 30 Asia( 福

布斯亞洲地區(qū) 30 歲以下 30 位精英 )”榜單，馬克圖布創(chuàng)始人陳甲洲

成功入選，馬克圖布成為國內第一個上榜福布斯的禮品品牌。

陳甲洲

2016 級流行器樂專業(yè)，比利時布魯塞爾皇家音樂學院爵士樂演奏

專業(yè)碩士，備受矚目的青年爵士鼓演奏家。曾獲 2018 年上海 IPEA

國 際 打 擊 樂 大 賽 演 奏 家 組 第 二 名。 曾 在 各 大 國 際 音 樂 節(jié) 與 Steve

Smith、Dave Weckl、Anika Nellis、Simon Phillips 等世界級爵

士鼓大師合作演出。

李嘉豪

1996 級深圳大學表演專業(yè)，深圳廣電交通頻率 1062 主持人，深圳

廣電集團“十佳主持人”獲得者。

徐冬梅

音樂表演專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)任首彩集團 CSO、中華慈善總會·首彩愛心

基金執(zhí)行會長、湖南株洲駐深團工委書記、深圳市音樂劇協(xié)會秘書長。

2010 年獲選“亞太區(qū)青年領袖”代表、2011 年擔任世界大運會火

炬手、2017 年獲評“深圳好青年”。

向媛芬

2002 級深圳大學表演（影視戲劇）專業(yè)，上海著名戲劇導演，現(xiàn)任

上海戲劇學院導演、制作人。作品《繁花》《前哨》等。

馬俊豐

/

380

381藝術學部

視覺傳達設計

設計學，獲批廣東省優(yōu)勢重點學科

軟科 2023 中國最好學科排名：

設計學，全國第 55 名，廣東省第 5 名

全國第四輪學科評估：

設計學，全國 44 名，廣東省第 3 名

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

用戶界面設計

廣告設計

品牌形象設計

包裝設計

畢業(yè)設計

字體設計

插畫設計

版式設計

出版物設計

信息設計

主要課程

視覺傳達設計具有多學科交叉整合的特性和

設計、科技與商業(yè)緊密結合的行業(yè)發(fā)展趨勢，

以培養(yǎng)視覺設計人性化、人文化、藝術化、

勇于探索科技與新媒介下創(chuàng)新設計的可能性

和具有責任意識的社會化設計的設計師和研

究者為目標，以具有系統(tǒng)的社會創(chuàng)新能力、

較強的專業(yè)表達能力和領先的設計審美能力

這三個能力培養(yǎng)為重點，即培養(yǎng)能夠在插畫、

字體、包裝、信息、新媒體廣告、交互設計、

品牌整合、出版編輯、文教宣傳、設計教育

等行業(yè)及相關企業(yè)部門、政府文化管理部門

及文化事業(yè)單位領域中從事視覺信息設計、開

發(fā)、營運、管理等方面的高級創(chuàng)意型、跨界型、

應用型的復合人才。

培養(yǎng)目標

國家一流本科專業(yè)建設點

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

專業(yè)受限：不招色盲

產品設計

產品設計專業(yè)是一門集人文藝術和計算機技術于

一體的綜合性學科，該專業(yè)培養(yǎng)具有綜合性素質

人才，具有良好的產品藝術造型設計修養(yǎng)和素質，

掌握必備的產品造型設計專業(yè)基礎理論知識及較

強的實踐應用能力，能夠從事新產品開發(fā)設計、

家具設計及用戶體驗設計的高素質創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)目標

材料與工藝

設計方法論

人體工學

交互設計

產品設計

家具設計

展示設計

計算機輔助設計

專題設計

主要課程

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

設計學，獲批廣東省優(yōu)勢重點學科

軟科 2023 中國最好學科排名：

設計學，全國第 55 名，廣東省第 5 名

全國第四輪學科評估：

設計學，全國第 44 名，廣東省第 3 名

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

專業(yè)受限：不招色盲

/

382

383藝術學部

產品設計（環(huán)境藝術設計）

培養(yǎng)掌握空間與環(huán)境藝術設計相關理論、具有跨

學科先鋒視野 、扎實專業(yè)能力、藝術審美能力、

空間創(chuàng)新設計能力、獨立思考研究能力，能將環(huán)

境設計與新科技、新商業(yè)模式結合，解決社會問

題并引領新生活方式的先鋒型創(chuàng)新性人才。

培養(yǎng)目標

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

環(huán)境設施設計

城市公共空間景觀設計

室內設計與文化

城市更新與室內設計

城郊景區(qū)及鄉(xiāng)村更新

城市設計與景觀更新

畢業(yè)設計

室內設計原理

景觀設計原理

居住空間設計

建筑環(huán)境設計與技術

社區(qū)環(huán)境設計

辦公空間設計

展示空間設計

陳設藝術設計

主要課程

設計學，獲批廣東省優(yōu)勢重點學科

軟科 2023 中國最好學科排名：

設計學，全國第 55 名，廣東省第 5 名

全國第四輪學科評估：

設計學，全國第 44 名，廣東省第 3 名

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

專業(yè)受限：不招色盲

服裝與服飾設計

服裝與服飾設計專業(yè)培養(yǎng)服務于“設計之都”、

“女裝之都”的時尚產業(yè)、掌握與原創(chuàng)品牌需求

相適應的產品規(guī)劃設計、品牌形象塑造及擁有現(xiàn)

代營銷理念和手段的“懂審美、講科學、能設計、

善管理、會經營” 的專業(yè)創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)目標

服裝市場學

服裝營銷學

產品設計與市場營銷

服裝設計企劃

專業(yè)論文寫作

針織服裝設計

服裝 CAD

服裝廣告設計

服裝電子商務

服飾圖案設計

設計概論

中外服裝史

服裝設計

服裝結構與工藝

服裝流行趨勢

服裝專題設計

電腦時裝畫

人體工學

服飾消費心理學

服裝面料改造

時尚產品研究

同時為充實學生的專業(yè)知識結構，開設相關的綜合

選修課，包括：

主要課程

專業(yè)方向

服裝與服飾設計 服裝品牌策劃與市場營銷

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

專業(yè)受限：不招色盲

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

設計學，獲批廣東省優(yōu)勢重點學科

軟科 2023 中國最好學科排名：

設計學，全國第 55 名，廣東省第 5 名

全國第四輪學科評估：

設計學，全國第 44 名，廣東省第 3 名

/

384

385藝術學部

本專業(yè)以數字媒體與動畫藝術方向的產業(yè)需求為

導向，以理論與實踐相結合的教學方式為途徑，

培養(yǎng)具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)、扎實的理論知識與技

能，可以在互動媒體設計、新媒體、游戲、運動

圖形設計、影視特效以及動漫美術設計、動漫制

作、動畫編導等崗位上從事相關工作的專業(yè)人才。

數字媒體藝術

培養(yǎng)目標

角色造型設計

數字媒體設計（2）

互動媒體策劃

數字合成

三維基礎

數字媒體藝術導論

插畫設計

影視媒體綜合實踐

主要課程

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

專業(yè)受限：不招色盲

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

設計學，獲批廣東省優(yōu)勢重點學科

軟科 2023 中國最好學科排名：

設計學，全國第 55 名，廣東省第 5 名

全國第四輪學科評估：

設計學，全國第 44 名，廣東省第 3 名

新媒體藝術

互動藝術綜合實踐

畢業(yè)設計

數字剪輯

攝影與攝像

數字媒體設計（1）

動畫運動規(guī)律

數字媒體藝術（創(chuàng)意策劃與設計管理）專業(yè)定位

于設計商學，適度擴展至藝術商學和文化商學，

建構適用于藝術設計學領域從策劃與創(chuàng)意到組織

與實施的全流程能力培養(yǎng)機制，專注于為文化創(chuàng)

意產業(yè)培養(yǎng)懂藝術、能設計、會經營、善管理的

創(chuàng)意策劃與設計管理人才。即培養(yǎng)具備藝術與設

計基本理論素質，兼通管理學、經濟學、營銷學、

傳播學等學科知識，能夠在文化品牌營銷傳播、

設計、藝術、傳媒、游戲、軟件、動漫、電商、

會展、文旅、企劃、廣告、演藝、娛樂、建筑等

文化創(chuàng)意產業(yè)及相關產業(yè)，政府文化管理部門及

文化事業(yè)單位領域中從事設計咨詢、策劃、管理、

經紀、營銷、貿易與交流等方面工作的，適應國

家社會經濟文化發(fā)展多種需要的高層次藝術設計

專門人才。

培養(yǎng)目標

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

設計學，獲批廣東省優(yōu)勢重點學科

軟科 2023 中國最好學科排名：

設計學，全國第 55 名，廣東省第 5 名

全國第四輪學科評估：

設計學，全國第 44 名，廣東省第 3 名

數字媒體藝術（創(chuàng)意策劃與設計管理）

商業(yè)模式創(chuàng)新

整合營銷傳播

文化品牌營銷

設計管理

藝術管理

文化創(chuàng)意產業(yè)管理

文化項目管理

設計概論

設計思維與表現(xiàn)

藝術寫作與審美

藝術概論

視覺設計基礎

品牌整合設計

社會創(chuàng)新設計

用戶研究與服務設計基礎

主要課程

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

專業(yè)受限：不招色盲

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386

387藝術學部

美術學

為社會培養(yǎng)素質好、基礎好、上手快、轉型快，具

有獨立研究和創(chuàng)作能力、具有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新思

維，并能勝任中小學美術教師工作，美術創(chuàng)作及學

校、出版機構、機關和企業(yè)工作的業(yè)務骨干和創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)新人才。

專業(yè)前景

油畫

雕塑

書畫

版畫

專業(yè)方向

版畫思維拓展

版畫技法及創(chuàng)作

陶藝技法及雕塑創(chuàng)作

中國畫及書法創(chuàng)作研究

古典油畫及綜合材料繪畫研究

素描

色彩

中、西方美術史

藝術概論

風景寫生

主要課程

培養(yǎng)特色

始終秉承理論與實踐結合，因材施教的教

育原則，在堅持嚴謹扎實的基本功訓練的

同時，注重開發(fā)學生的自覺意識和創(chuàng)造潛

能，鼓勵個性化的藝術風格并能夠適應當

代藝術發(fā)展趨勢。

中小學校、大中專藝術院校、美術館、博物館、

培訓機構、企事業(yè)文化單位等。

就業(yè)去向

法國里昂藝術學院、比利時安特衛(wèi)普皇家美術

學院、英國劍橋藝術學院、俄羅斯列賓美術學

院、日本武藏野藝術學院、大阪藝術大學、廣

州美術學院、華南師范大學、華東師范大學、

澳門科技大學、廣西師范大學、西藏大學、深

圳大學藝術設計學院等。

畢業(yè)深造

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

全國第四輪學科評估：

美術學，全國第 43 名，廣東省第 3 名

軟科 2023 中國最好學科排名：

美術學，全國第 40 名，廣東省第 3 名

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

專業(yè)受限：不招色盲

經典戲?。ê魳穭。┯耙晳蚯炎餍蕾p

本專業(yè)始建于 1996 年，是華南地區(qū)最早培養(yǎng)本

科戲劇影視表演藝術人才的教學單位；2011 年

獲得“戲劇與影視學”一級學科碩士學位授權；

現(xiàn)有教師 18 名，教授、副教授 7 名，博士 6 名；

實驗室面積 2270 平方米（包括實驗劇場、演播

室、舞蹈排練廳、黑匣子劇場、錄音室、音樂

廳等）。本專業(yè)依托深圳大學高水平建設，立

足深圳，培養(yǎng)城市戲劇影視藝術人才，服務“雙

區(qū)”精神文明建設。

表演（影視戲?。?/p>

臺詞訓練

形體訓練

影視鏡頭前表演

戲劇史

電影發(fā)展簡史

戲劇影視表演基礎訓練

聲樂訓練

話劇多幕劇排練

戲劇概論

戲劇表演基礎理論

培養(yǎng)特色

表演專業(yè)多年堅持經典與試驗并重的教學

理念，積極探索多元化的戲劇影視表演創(chuàng)

作形態(tài)與發(fā)展路徑，培養(yǎng)能在相關專業(yè)文

藝表演團體、文化館站、企業(yè)文化單位和

中小學從事戲劇、影視表演、教學的素質

好（個人）、基礎好（專業(yè)）、上手快（業(yè)

務能力）、轉型快（適應能力）的應用型、

創(chuàng)新型人才。

主要課程

專業(yè)介紹

【學科 / 專業(yè)優(yōu)勢】

全國排名不含港澳臺高校

部分排名含并列情況

全國第四輪學科評估：

戲劇與影視學，全國第31名，廣東省第2名

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

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388

389藝術學部

播音與主持藝術

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇與影視學、新聞傳播學、語言

文字學等多學科知識與能力，能在影視傳媒機構或

其他相關單位從事播音、主持、配音、解說、新聞

傳播等工作的素質好（個人）、基礎好（專業(yè)）、

上手快（業(yè)務能力）、轉型快（適應能力），德、

智、體、美全面發(fā)展的應用型、復合型口語傳播專

業(yè)人才。

培養(yǎng)特色

深圳大學播音與主持藝術專業(yè)辦學早，藝

術特色鮮明，教學成果顯著。學生獲全

國、省級學科競賽獎若干，畢業(yè)后被英國

BBC、中央電視臺、北京衛(wèi)視、湖南衛(wèi)視、

鳳凰衛(wèi)視、深圳廣播電視集團等媒體錄

用；被英國愛丁堡大學、澳大利亞墨爾

本大學、香港中文大學等國際名校錄??；

或在政府部門、大型外企從事宣傳工作；

或就職于深圳大學、南方科技大學、北

京大學深圳研究生院等高校及中小學校。

辦學 15 年來，專業(yè)報錄比持續(xù)上升，就

業(yè)率持續(xù)為 100%，升學讀研率持續(xù)穩(wěn)定

在 15% 左右、留深率高，未來發(fā)展前景好。

主要課程

播音語言表達

新聞播音

播音主持藝術導論

新聞節(jié)目主持

出鏡現(xiàn)場報道

體育解說

表演基礎

普通話語音與播音發(fā)聲

新聞采編

影視劇配音

綜藝節(jié)目主持

電視節(jié)目策劃

主持人評論

溝通與禮儀

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

舞蹈編導

培養(yǎng)特色

音樂學院舞蹈系舞蹈編導專業(yè)始建于 2001

年，是廣東省第一個舞蹈編導本科專業(yè)。

2012 年建立了音樂與舞蹈學“舞蹈編導理

論與實踐”碩士點研究方向，是華南地區(qū)

最早擁有舞蹈碩士點的高校之一。經過 20

多年的科學規(guī)劃與穩(wěn)步發(fā)展，在教育實踐

中舞蹈系確立了“以人為本，全人教育”

的培養(yǎng)目標，已經形成了“創(chuàng)、學、研”

一體化特色教學體系。未來在雙區(qū)驅動國

家戰(zhàn)略理念與格局下，本專業(yè)將繼續(xù)依托

藝術學部各門類藝術融合的綜合背景，培

養(yǎng)具有國際視野、中國品格、創(chuàng)新精神、

服務社會的舞蹈綜合藝術人才。

舞蹈編導基礎理論與技法；單、雙、三人舞、群

舞等編創(chuàng)；曲式分析與交響編舞；拉班 / 芭特尼

芙動作分析；選材結構理論；影像舞蹈創(chuàng)作；舞

蹈基礎訓練（芭蕾、現(xiàn)代、古典）；舞蹈作品與

賞析；舞蹈素材（中國民族民間舞、外國流行舞蹈、

漢唐古典舞、古典舞劍袖、嶺南民間舞、西南民

間舞蹈）；舞蹈解剖學；音樂劇風格舞蹈；音樂

基礎；音樂剪輯與制作；大型文藝晚會策劃與編

導等。

主要課程

依托粵港澳大灣區(qū)及中國特色社會主義先行示范

區(qū)“雙區(qū)驅動”的國家戰(zhàn)略發(fā)展格局，助力深圳城

市文化藝術建設及相關新興產業(yè)的發(fā)展，為舞蹈創(chuàng)

作、舞蹈教育以及藝術經營管理人才提供廣闊的就

業(yè)空間。

專業(yè)前景

舞蹈編導

專業(yè)方向

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

/

390

391藝術學部

音樂表演 ( 聲樂演唱 )

培養(yǎng)特色

本專業(yè)主要學習與聲樂表演相關的基本理論和基本知識，接受音樂表演專業(yè)方面的基本技能訓練，

掌握音樂表演方面的基本能力。探索多元化的人才培養(yǎng)路徑和教學實踐模式，突顯藝術實踐帶課

程、藝術實踐促教學的人才培養(yǎng)和專業(yè)特色。

本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演（演唱）等方面的知識

和能力，能在舞臺藝術、音樂文化、社會文化企

業(yè) / 事業(yè)單位等領域從事音樂表演、音樂研究及

管理等相關工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質

優(yōu)秀專門人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基

礎。充分利用深圳優(yōu)質的地緣優(yōu)勢為本專業(yè)發(fā)展

提供便利的交流合作及就業(yè)條件。

專業(yè)前景

主要課程

中外音樂史

民族民間音樂概論

論文寫作

和聲

復調

曲式

電腦音樂制作

藝術實踐

聲樂及聲樂演唱

鋼琴基礎

合唱與指揮

聲樂室內樂

器樂室內樂

正音

基本樂理

視唱練耳

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

音樂表演 ( 器樂演奏 )

培養(yǎng)特色

本專業(yè)學生按器樂演奏專業(yè)方向培養(yǎng)學生，

主要學習與器樂表演相關的基本理論和基

本知識，接受音樂表演專業(yè)方面的基本技

能訓練，掌握音樂表演方面的基本能力。

探索多元化的人才培養(yǎng)路徑和教學實踐模

式，突顯藝術實踐帶課程、藝術實踐促教

學的人才培養(yǎng)和專業(yè)特色。

本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演，包含流行器樂演奏

等方面的知識和能力，能在舞臺藝術、音樂文化、

社會文化企業(yè) / 事業(yè)單位等領域從事音樂表演、

音樂研究及管理等相關工作的德智體美勞全面

發(fā)展的高素質優(yōu)秀專門人才，并為本專業(yè)的進

一步深造打下基礎。充分利用深圳優(yōu)質的地緣

優(yōu)勢為本專業(yè)發(fā)展提供便利的交流合作及就業(yè)

條件。

專業(yè)前景

主要課程

器樂演奏、聲樂基礎、合唱與指揮，以及器樂

室內樂、基本樂理、視唱練耳；中外音樂史、

流行音樂史、流行音樂概論、流行音樂經典作

品分析，民族民間音樂概論、論文寫作、和聲、

復調、曲式、電腦音樂制作、樂隊排練，藝術

實踐等課程。

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

/

392

393藝術學部

音樂表演 ( 音樂編創(chuàng) )

培養(yǎng)特色

本專業(yè)學生按音樂創(chuàng)作與編配專業(yè)方向培

養(yǎng)學生，主要學習與聲樂表演相關的基本

理論和基本知識，接受音樂表演專業(yè)方面

的基本技能訓練，掌握音樂表演方面的基

本能力。探索多元化的人才培養(yǎng)路徑和教

學實踐模式，突顯藝術實踐帶課程、藝術

實踐促教學的人才培養(yǎng)和專業(yè)特色。

本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演（音樂編創(chuàng)）等方

面的知識和能力，能在音樂制作、音樂文化、

社會文化企業(yè) / 事業(yè)單位等領域從事音樂編

創(chuàng)、音樂技術理論研究及管理等相關工作的

德智體美勞全面發(fā)展的高素質優(yōu)秀專門人

才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎。充

分利用深圳優(yōu)質的地緣優(yōu)勢為本專業(yè)發(fā)展提

供便利的交流合作及就業(yè)條件。

專業(yè)前景

基本樂理

視唱練耳

中國音樂史

西方音樂史

藝術實踐

和聲學

對位法

音樂分析與創(chuàng)作

作曲技法與配器

現(xiàn)當代音樂

計算機音樂創(chuàng)作

主要課程

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

音樂學（師范）

本專業(yè)重點培養(yǎng)中小學音樂教育師資，能在基

礎教育和中等教育部門從事音樂教學、音樂研

究、文藝組織及藝術管理等相關工作的德智體

美勞全面發(fā)展的高素質優(yōu)秀專門人才，并為本

專業(yè)的進一步深造打下基礎。充分利用深圳優(yōu)

質的地緣優(yōu)勢為本專業(yè)發(fā)展提供便利的交流合

作及就業(yè)條件。

專業(yè)前景

培養(yǎng)特色

本專業(yè)主要學習音樂及師范類相關的基

本理論和基本知識，接受音樂表演及教

育專業(yè)方面的基本技能訓練，掌握音樂

學（師范）方面的基本能力。探索多元

化的人才培養(yǎng)路徑和教學實踐模式，突

顯藝術實踐帶課程、藝術實踐促教學的

人才培養(yǎng)和專業(yè)特色。

主要課程

心理學

教育學

信息化教學

音樂課程與教學設計

音樂課程標準與教材研究

班主任與德育工作

聲樂基礎與教學

鋼琴基礎與教學

基本樂理

視唱練耳

形體與舞蹈

民族民間音樂概論

即興伴奏

中小學及中等學校音樂教育

專業(yè)方向

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

/

394

395藝術學部

音樂表演（流行演唱）

專業(yè)前景

音樂制作

中外流行音樂史

流行音樂概論

流行音樂經典作品分析

形體與舞蹈

藝術實踐

樂隊排練

流行演唱

基本樂理

視唱練耳

和聲

器樂演奏

即興伴奏

歌曲寫作

流行音樂的高度商業(yè)化、市場化、產業(yè)化的趨勢，

伴隨著音樂互聯(lián)網時代和移動終端時代的到來，對

綜合型、應用型的流行音樂人才需求越來越旺盛。

因此流行演唱專業(yè)旨在立足傳統(tǒng)的音樂教育基礎

上，本著“與時代同步、與世界接軌”的音樂教育

創(chuàng)新思維，將流行音樂、傳統(tǒng)音樂、爵士音樂與世

界音樂等多種音樂融為一體，探索音樂創(chuàng)作與表演

教學新模式。畢業(yè)后可就職于流行音樂教育與培

訓、流行音樂舞臺表演、流行音樂創(chuàng)作與制作、流

行音樂傳播與管理等流行音樂全產業(yè)鏈行業(yè)之中。

主要課程

專業(yè)學制：四年

授予學位：藝術學學士

選考科目要求：不提科目要求

培養(yǎng)特色

充分發(fā)揮和利用中國音協(xié)、深圳廣電集團為學生藝術實踐所能提供的平臺和強大的資源支

撐，充分利用眾多的文化傳媒企業(yè)，特別是同深圳本地的企業(yè)建立相得益彰的長期合作關

系，利用這個得天獨厚的條件搞好學生的藝術實踐。同時開辦一些名人明星班，請藝術家

們擔任導師，帶領學生參加一些重要演出和賽事；定期和不定期組織一些名人專題音樂會，

如演唱會和作品音樂會。

包容的深大，融合并能穿梭在不同專業(yè)范疇的學術環(huán)境的大學經歷已融入

我的 DNA 中，可以自由跨越專業(yè)邊界的開放的校園一直是大學時光記憶

里最美好的定格；感恩深大的四年，一直是自我實現(xiàn)的能量之源。

朗圖創(chuàng)始? / 拾間創(chuàng)始?，光華?騰·中國設計業(yè)??杰出?年品牌中國??

設計師；深圳平?設計協(xié)會顧問；深圳市室內建筑協(xié)會副會?；深圳市?業(yè)

設計協(xié)會副會?；深圳?學客座教授。先后創(chuàng)?了朗圖品牌、朗圖設計、朗

圖藝?等深圳知名創(chuàng)意設計機構，倡導重新定義品牌、商業(yè)與設計的意義，

著重創(chuàng)意資源的整合和品牌模式的創(chuàng)新。

馮志鋒

服裝與服飾設計

( 服裝設計與工程 )

廣東化州市第三中學

學子話深大

/

396

397藝術學部

SCHOOL OF GO政府管理學院

SCHOOL OF GOVERNMENT

學院主頁： https://sg.szu.edu.cn

咨詢電話： 0755-8693735

咨詢郵箱： sg@szu.edu.cn

- 俞可平特聘教授 - 陳文教授 - 龔曉峰特聘教授

博 導 ，政 府 管 理 學

院 黨 委 書 記 、全 球

特大型城市治理研究院

執(zhí)行院長；中國政治學會、

中國社會治理研究會理

事，中 央 編 譯 局 博 士 后 、

哈 佛大學訪問學 者，發(fā)表

論文100余篇。

著 名 學 者 、政 治 學

家，北京大學講席教

授、深圳大學政 府管理學

院院長、全球特大型城市

治 理 研 究 院 院 長、博 導 。

曾任中共中央編譯局副局

長、哈佛大學客座教授。

博導，粵港澳大灣

區(qū)新興產業(yè)發(fā)展

研 究 院 院 長 。曾 任 工 信

部 賽 迪 副 院 長 ，河 北 工

信 廳 廳 長 。負 責 完 成 大

量 國 家 和 省 市 規(guī) 劃 ，主

持 課 題 數 十 項 。研 究 方

向為產業(yè)政策。

學院目標 深圳大學政府管理學院成立于2021年9月,由原管理學院公共管理系、原法學院

社會學系以及原城市治理研究院組建而成，是華南地區(qū)首家以“政府管理”命名

的高校二級學院。學院分設行政管理系、公共政策系、政治學系和社會學系四個

系，設有行政管理和社會學兩個本科專業(yè)，公共管理、政治學兩個一級學科碩士

點，公共管理碩士（MPA）、社會工作碩士（MSW）兩個專業(yè)碩士點，政治傳播學

二級學科博士點。其中，行政管理專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設點、廣東省特

色專業(yè)、廣東省特色重點學科。學院現(xiàn)有中國殘聯(lián)重點研究基地“中國特色社會

主義先行示范區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展研究中心”、廣東省高校人文社科重點研究基地

“當代中國政治研究所”和“黨內法規(guī)研究中心”、廣東省協(xié)同創(chuàng)新重點培育平臺

“創(chuàng)新型城市建設與治理研究中心”、中國社會工作學會研究基地“中國社會工

作實務創(chuàng)新研究中心”、深圳市人文社科重點研究基地“全球特大型城市治理研

究院”“廉政研究院”和“大灣區(qū)—東盟研究中心”以及若干校級重點研究基地。

學院將立足深圳、扎根灣區(qū)、面向世界，對標國際一流政府管理學院，高起點規(guī)

劃、高水平建設、高質量發(fā)展，在院系發(fā)展、學科建設、科學研究、團隊培育、人才

培養(yǎng)等方面緊密結合國家戰(zhàn)略與城市發(fā)展需要，緊抓中國特色社會主義先行示

范區(qū)、粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的重大機遇，依循內涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的路

徑，充分發(fā)揮多學科交叉融合優(yōu)勢，將學院發(fā)展深度融入“雙區(qū)”建設全過程。在

學界同仁和社會各界的大力支持下，努力將學院建設成為一個理論與實踐并重、

國際與國內銜接、教學與科研并舉、育人與樹人結合的高水平、國際化的一流政

府管理學院。

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