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語(yǔ) 文

練 習(xí) 一

暑 假 充 電

一!語(yǔ)言積累與運(yùn)用

!!閱讀下面的一段話!根據(jù)拼音把詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里"

走進(jìn)六月!就走進(jìn)了一個(gè)充滿!"#$%" #和希冀的季節(jié)$你看!麥芒上閃耀著

金色的光芒!翩翩起舞的蝴蝶檢閱著似錦的繁花!&'()*+" #的綠葉萌發(fā)著無(wú)盡

的希望%%在六月湛藍(lán)的天空下!青春花季的你們正在追逐這*,(-#(" #的夢(mèng)

想&然而!不是每粒種子都能長(zhǎng)成大樹!不生長(zhǎng)就會(huì)變成空殼&不是每條小溪都能匯入

大海!不流動(dòng)就會(huì)成為死水$愿你們擁有輕靈的翅膀!百折不撓'進(jìn)無(wú)止境!飛越六月

明凈的天空!幸福./"!"'" #屬于自己的夢(mèng)想之花$

"!下列句子中!加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 # $

"!他有時(shí)間就追著老師問問題!同學(xué)們都說(shuō)他真是不恥下問 !!!!"

#!船艙鼓鼓的!又像一個(gè)忍俊不禁 !!!!的笑容!就要綻開似的"

$!作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者!鄧稼先被稱為%&兩彈'元?jiǎng)?是當(dāng)之!! 無(wú)愧!!的"

%!創(chuàng)業(yè)者只有自覺地錘煉技藝!精益求精 !!!!!才能不斷刷新事業(yè)的高度"

#!下列句子中!標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 # $

"!直到一個(gè)小時(shí)后我回去躺在床上!她還在哼著%月光(這首樂曲!那輕柔的旋律一直

在我的夢(mèng)中飄蕩著"

#!我屏息凝神地等待著配合程序)到哪里該做什么* 該發(fā)什么指令* 判斷和操作都

必須準(zhǔn)確無(wú)誤"

$!走在前邊的約莫十四+五歲!紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大

眼睛"

%!仰之彌高!越高!攀得越起勁,鉆之彌堅(jiān)!越堅(jiān)!鉆得越鍥而不舍"

$!下列關(guān)于名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 # $

"!老舍的-駱駝祥子.以主人公祥子的奮斗和毀滅為線索!描寫了一個(gè)普通人力車夫的

一生!反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情"

#!-基地.與-哈利/波特與死亡圣器.的作者分別是英國(guó)女作家&!'!羅琳和美國(guó)科幻

0 ( 0

暑假接力棒!%升&年級(jí)

小說(shuō)家阿西莫夫"

$!羅廣斌+楊益言合著的長(zhǎng)篇小說(shuō)-紅巖.集中筆墨描述了被捕的地下黨人在渣滓洞+

白公館開展?fàn)幦∽杂?反對(duì)壓迫的革命斗爭(zhēng)!刻畫了江姐+許云峰等一批意志堅(jiān)定+

形象高大的共產(chǎn)黨人形象"

%!-海底兩萬(wàn)里.是被譽(yù)為%現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父(的法國(guó)科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒/

凡爾納所創(chuàng)作的%海洋三部曲(之一!它敘述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅

行的故事!描繪了在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇"

'!古詩(shī)文名句填空"

#($念天地之悠悠! 1 !陳子昂"登幽州臺(tái)歌#$

#)$ !一覽眾山小" !杜甫"望岳#$

#*$苔痕上階綠! " !劉禹錫"陋室銘#$

#+$ !青草池塘處處蛙" !趙師秀"約客#$

#,$李玉同學(xué)剛升入初中!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)!她感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難!于是便有

些松懈了"請(qǐng)你用-過(guò)松源晨炊漆公店.#其五$中的兩句詩(shī)告誡她)%

! "(

#-$陸游的-游山西村.一詩(shī)中描寫景物且寓含哲理的詩(shī)句是)% !

"(

(!閱讀下列名著選段!完成填空"

選段) 她更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒!她說(shuō)什么!祥子老用心聽著!不和她爭(zhēng)辯&別的車

夫!因?yàn)槭鼙M苦楚!說(shuō)話總是橫著來(lái)&她一點(diǎn)不怕他們!可是也不愿多搭理他們&她的

話!所以!都留給祥子聽$

選段* 他首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)可憐人$我不知道他是否可以成功$我希

望他可以成功!因?yàn)檫@個(gè)可憐人浸在水中的時(shí)間并不很久$但鯊魚尾巴的打擊可能是

致命的重傷$很幸運(yùn)!由于他們的有力按摩!我看見那個(gè)可憐人漸漸恢復(fù)了知覺$

選段 "中的%她(是 ,選段#中的%他(是 !%可憐人(是 "

%!綜合性學(xué)習(xí)"

%孝(是中華民族的傳統(tǒng)美德"某班開展以%孝親敬老!從我做起(為主題的綜合性

學(xué)習(xí)活動(dòng)!請(qǐng)你參加"

#($下面是一份未完成的班級(jí)%孝親敬老(活動(dòng)計(jì)劃表"請(qǐng)你把內(nèi)容補(bǔ)充完整"

"孝親敬老#活動(dòng)計(jì)劃表

活動(dòng)目標(biāo) 積極參與%孝親敬老(活動(dòng)!培養(yǎng)心存感恩+孝敬父母的品德"

活動(dòng)主題 孝親敬老!從我做起"

0 ) 0

語(yǔ) 文

$續(xù)表%

活動(dòng)步驟

! 活動(dòng)口號(hào)) #填一句古語(yǔ)$

" 具體措施)

.!

/!

0!

#)$傳統(tǒng)的%孝(道強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序+順從父母,在新時(shí)代!%孝(的觀念又有了新的特點(diǎn)"

閱讀下列材料!寫出你的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)"

"!節(jié)日里!我會(huì)給父母寫小卡片!感謝他們的付出!告訴他們%我很愛你們("

#!我認(rèn)為%孝(跟%順(不是一碼事!父母也有犯錯(cuò)的時(shí)候!比如!我一使用電腦!爸

爸就不高興!但學(xué)習(xí)上有需要的時(shí)候我還是會(huì)悄悄地使用"

$!我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦!這樣不僅可以增進(jìn)我們的感情!而且會(huì)使我

們心情愉悅"這是有科學(xué)依據(jù)的哦1 專家證明!現(xiàn)代人壓力很大!適度八卦是

一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法"

二!閱讀理解

$一%登 飛 來(lái) 峰

%宋&王安石

飛來(lái)山上千尋塔!聞?wù)f雞鳴見日升$

不畏浮云遮望眼!自緣身在最高層$

&!這首詩(shī)處處寫景!又另有所指!如%浮云(既是實(shí)寫眼前景象!又比喻當(dāng)時(shí)朝中的保守勢(shì)

力"而詩(shī)中的%最高層(表面指 !實(shí)則指 "

+!下列對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是 # $

"!%不畏(顯示出詩(shī)人的自信!表達(dá)了詩(shī)人不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志"

#!這是一首七言絕句!前兩句寫出了飛來(lái)峰上的塔之高!后兩句寫登上飛來(lái)峰上的塔

后的感想"

$!詩(shī)人登高遠(yuǎn)望!似覺天地萬(wàn)物皆可盡收眼底!%不畏浮云遮望眼!自緣身在最高層(

與杜甫的%會(huì)當(dāng)凌絕頂!一覽眾山小(有異曲同工之妙"

%!這首詩(shī)借景說(shuō)理!語(yǔ)意雙關(guān)!既抒發(fā)了詩(shī)人政治革新的雄心壯志!又表現(xiàn)出詩(shī)人歸

隱山野的矛盾心理"

0 * 0

暑假接力棒!%升&年級(jí)

$二%

歸來(lái)見天子!天子坐明堂$策勛十二轉(zhuǎn)!賞賜百千強(qiáng)$可汗問所欲!木蘭不用尚書郎!愿馳

千里足!送兒還故鄉(xiāng)$

爺

!娘聞女來(lái)!出郭相扶將

!&阿姊聞妹來(lái)!當(dāng)戶理紅妝&小弟聞姊來(lái)!磨刀霍霍向豬羊$開我

東閣門!坐我西閣床$脫我戰(zhàn)時(shí)袍!著我舊時(shí)裳$當(dāng)窗理云鬢!對(duì)鏡帖

!花黃$出門看火伴!火伴

皆驚忙(同行十二年!不知木蘭是女郎$

雄兔腳撲朔!雌兔眼迷離&雙兔傍地走

!!安能辨我是雄雌)

!節(jié)選自"木蘭詩(shī)#$

!,!一詞多義!解釋下列句子中加點(diǎn)的詞"

#($昨夜見軍帖

!) 對(duì)鏡帖

!花黃)

#)$將

!軍百戰(zhàn)死) 出郭相扶將

!)

!!!寫出下列加點(diǎn)字的古今不同的意思"

#($爺

!娘聞女來(lái) 古義) ,今義) "

#)$雙兔傍地走

! 古義) ,今義) "

!"!木蘭得勝回朝!天子是怎樣獎(jiǎng)賞她的* 她的要求又是什么* #用原文中的語(yǔ)句回答$

!#!你是怎樣評(píng)價(jià)木蘭這一人物形象的*

!$!%爺娘聞女來(lái)22磨刀霍霍向豬羊(!這段話運(yùn)用了什么修辭手法* 這樣寫有什么

好處*

$三%擔(dān)當(dāng)是引領(lǐng)人生的旗幟

在一萬(wàn)多字的*論語(yǔ)+中!,君子-這個(gè)詞語(yǔ)竟出現(xiàn)了一百多次$大圣人孔子在勾勒出人們

心目中理想的君子形象的同時(shí)!也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)(做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?擔(dān)當(dāng)精

神!是我們核心素養(yǎng)中的一個(gè)重要部分$我們?nèi)粝朐诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn)!就應(yīng)該培養(yǎng)自己

的擔(dān)當(dāng)精神$

那么!我們?cè)鯓硬拍軗碛袚?dān)當(dāng)精神呢)

擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任$玄奘西去印度!跋山涉水!歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)!始終牢記取經(jīng)的職責(zé)!行程五

萬(wàn)余里!終于將佛教圣經(jīng)帶到了中國(guó)并發(fā)揚(yáng)光大$.甲/由此可見!責(zé)任是我們擁有擔(dān)當(dāng)精神的

首要條件$在歷史的長(zhǎng)河里!許多有志之士身處困境時(shí)!都是依靠責(zé)任感克服重重困難!擔(dān)當(dāng)

起自己的責(zé)任$

"(# $鴉片禍國(guó)之際!林則徐以,茍利國(guó)家生死以!豈因禍福避趨之的勇氣挺身而出!披肝瀝膽!虎門銷煙&戊戌變法時(shí)!譚嗣同毅然否決他人勸他逃跑的建議!以

0 + 0

語(yǔ) 文

,我自橫刀向天笑-的勇氣直面保守派的屠刀!以鮮血捍衛(wèi)了自己的變法思想$由此可見!

")# $

擔(dān)當(dāng)是一種境界$古往今來(lái)!有許多義士仁人!心懷天下蒼生!向我們?cè)忈屩鴵?dān)當(dāng)?shù)木辰?

雖然遭遇貶謫!范仲淹依然保持,先天下之憂而憂!后天下之樂而樂-的境界&.乙/孔子曾經(jīng)說(shuō)

過(guò)(,士而懷居!不足以為士矣$-意思是說(shuō)!如果一個(gè)人整天只想著自己的小家庭!那么這個(gè)人

就不可能成為真正的君子$由此可見!境界能使我們的擔(dān)當(dāng)變得更有價(jià)值!更有意義$當(dāng)我們

從,小我-的世界里走出!擁有放眼天下的胸懷時(shí)!我們所做的一切就會(huì)被注入時(shí)間的防腐劑!

流芳千古$

擔(dān)當(dāng)是生命水平高下的水銀柱!是引領(lǐng)我們書寫美好人生的旗幟$一代又一代!一輩又一

輩!先人們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們(做人!必須要有所擔(dān)當(dāng)0

!'!下列對(duì)本文的中心論點(diǎn)概括最恰當(dāng)+最簡(jiǎn)明的一項(xiàng)是 # $

"!君子的擔(dān)當(dāng)" #!若想成為君子!就必須有所擔(dān)當(dāng)"

$!擔(dān)當(dāng)是引領(lǐng)人生的旗幟" %!我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神"

!(!從下列四句話中選擇兩句話!分別填入文中3甲43乙4兩處!最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 # $

! 司馬遷因%李陵之禍(飽受摧殘!但不忘自己的使命!依然堅(jiān)持寫作!最終創(chuàng)作出了

堪稱%史家之絕唱!無(wú)韻之-離騷.(的巨著-史記."

" 在痛苦失意中!李白并沒有喪失信心!依然堅(jiān)信%長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)!直掛云帆濟(jì)滄

海("

# 雖然茅屋被秋風(fēng)吹壞!境遇困苦的杜甫仍心憂天下!高呼%安得廣廈千萬(wàn)間!大庇

天下寒士俱歡顏("

$ 雖然有高官厚祿的誘惑!莊子還是選擇在濮水邊悠然垂釣!享受山林中晴嵐落日

的美好"

"!!" #!!# $!"# %!"$

!%!根據(jù)文意把文中空白處補(bǔ)充完整!寫在下面的橫線上"

#($

#)$

欣 賞 探 究

在天晴了的時(shí)候

戴望舒

在天晴了的時(shí)候!

該到小徑中去走走(

給雨潤(rùn)過(guò)的泥路!

一定是涼爽又溫柔&

0 , 0

暑假接力棒!%升&年級(jí)

炫耀著新綠的小草!

已一下子洗凈了塵垢&

不再膽怯的小白菊!

慢慢地抬起它們的頭!

試試寒!試試暖!

然后一瓣瓣地綻透&

抖去水珠的鳳蝶兒!

在木葉間自在閑游!

把它的飾彩的智慧書頁(yè)!

曝著陽(yáng)光一開一收$

到小徑中去走走吧!

在天晴了的時(shí)候(

赤著腳!攜著手!

踏著新泥!涉過(guò)溪流$

新陽(yáng)推開了陰霾了!

溪水在溫風(fēng)中暈皺!

看山間移動(dòng)的暗綠111

云的腳跡111它也在閑游$

點(diǎn)評(píng)&這是'雨巷詩(shī)人(戴望舒的一首寫景詩(shī))在詩(shī)人筆下*'泥路(是溫柔的*'小草(在炫耀*

'小白菊(大膽地試寒+試暖*'鳳蝶兒(在閑游,,這些普通的景物在雨后似乎都煥然一新*讓

人陶醉+向往)詩(shī)人帶領(lǐng)我們走進(jìn)了充滿想象的鄉(xiāng)村畫卷)

思考&

!!詩(shī)歌的語(yǔ)言是凝練生動(dòng)+意蘊(yùn)豐富的!閱讀時(shí)!要善于抓住關(guān)鍵的字或詞語(yǔ)加以品味"

請(qǐng)從上面這首詩(shī)中選擇一個(gè)你認(rèn)為最生動(dòng)的字或詞語(yǔ)加以品析"

"!讀詩(shī)離不開想象"在這雨過(guò)天晴的環(huán)境里!泥路+小草+小白菊+鳳蝶兒都生動(dòng)起來(lái)了"

請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容!發(fā)揮想象!選擇以上景物中的一種!具體描寫出它在這種環(huán)境中的

情態(tài)"

0 - 0

語(yǔ) 文

語(yǔ) 文 故 事

紀(jì)曉嵐趣事

紀(jì)曉嵐是清朝乾隆年間的翰林院學(xué)士!他不僅通曉經(jīng)史'能詩(shī)善文!而且生性幽默詼諧$

他蔑視權(quán)貴!常以一些意想不到的妙招諷刺王孫權(quán)貴$

其一 笑談!竹苞"

有一次!尚書和糰為了附庸風(fēng)雅!在他府宅的后花園修建了一座書亭!并請(qǐng)紀(jì)曉嵐來(lái)題匾$

紀(jì)曉嵐一向厭惡和糰的媚上欺下'奸猾狡詐'貪得無(wú)厭!又早就知道和糰的幾個(gè)兒子全都是胸

無(wú)點(diǎn)墨的紈绔子弟!便有意戲弄一下!于是揮筆寫下了,竹苞-兩個(gè)字$和糰看了!以為紀(jì)曉嵐

是取,松茂竹苞-的意思!倒正合了書亭四周翠竹蔥郁'林葉茂盛的景色$和糰大贊這兩個(gè)字妙

極'巧極!還找工匠把這兩個(gè)字精雕細(xì)刻!懸掛于書亭上$

過(guò)了些日子!乾隆皇帝來(lái)到和糰的府上!看他新修的書亭$和糰得意地看著書亭上的匾

額!贊不絕口!并告訴乾隆皇帝這是紀(jì)曉嵐所題$乾隆皇帝抬頭看了看匾額上那兩個(gè)龍飛鳳舞

的大字!突然大笑起來(lái)$

和糰被笑得莫名其妙!不明就里$乾隆皇帝忍住笑!指著那兩個(gè)字說(shuō)(,和愛卿!這是紀(jì)學(xué)

士在嘲笑你呀0-和糰又抬頭細(xì)看$乾隆皇帝解釋道(,2竹苞3拆開來(lái)看!不就是2個(gè)個(gè)草包3之

意嗎)-和糰聽了!氣得哭笑不得!卻無(wú)法發(fā)作$

其二 紀(jì)曉嵐巧題!一字詩(shī)"

乾隆皇帝下江南!紀(jì)曉嵐隨行$一路上!乾隆皇帝經(jīng)常出一些難題讓紀(jì)曉嵐回答!紀(jì)曉嵐

均能巧妙地對(duì)答$

一天!他倆登上長(zhǎng)江岸邊的一座酒樓欣賞江景$乾隆皇帝忽然心血來(lái)潮!要紀(jì)曉嵐即景作

一首絕句!詩(shī)中必須包括十個(gè),一-字$

紀(jì)曉嵐領(lǐng)命!他走近臨江的窗戶!放眼望去!但見秋雨如絲!江面上霧影蒙蒙!往來(lái)的船只

很少&不遠(yuǎn)處!岸邊泊著一條小船!一個(gè)漁人戴笠披蓑!正在垂釣$紀(jì)曉嵐略一沉思!便念出了

兩句詩(shī)(,一蓑一笠一漁舟!一個(gè)漁翁一釣鉤$-乾隆皇帝見紀(jì)曉嵐吟了兩句詩(shī)便用了五個(gè),一字!不覺頷首微笑!表示贊許$

誰(shuí)知紀(jì)曉嵐只作了前兩句詩(shī)!后面兩句詩(shī)卻怎么也作不出來(lái)$他捻須皺眉!苦思冥想!搜

腸刮肚!終難在下面兩句詩(shī)中再嵌入五個(gè),一-字$乾隆皇帝見他作不出來(lái)!不覺把桌子一拍!

笑道(,今天也難倒你了0-說(shuō)罷!又哈哈大笑$紀(jì)曉嵐此時(shí)連忙跪下道(,啟稟圣上!臣有了$-乾

隆皇帝止住笑!忙說(shuō)道(,快講來(lái)0-只見紀(jì)曉嵐不慌不忙地念道(,一拍一呼還一笑!一人獨(dú)占一

江秋0-

原來(lái)!紀(jì)曉嵐從乾隆皇帝剛剛哈哈大笑的動(dòng)作中受到啟發(fā)!作出了后兩句詩(shī)$乾隆皇帝提

出這么苛刻的要求!也沒有難倒紀(jì)曉嵐!可見紀(jì)曉嵐是多么博學(xué)多才$

0 1 0

暑假接力棒!%升&年級(jí)

練 習(xí) 二

暑 假 充 電

一!語(yǔ)言積累與運(yùn)用

!!下列詞語(yǔ)中!加點(diǎn)字的音+形+義全部正確的一項(xiàng)是 # $

"!縈

!帶#01() 環(huán)繞$ 如釋

!重負(fù)#$23 說(shuō)明$ 殷

!紅#0,( 黑紅色$

#!鍥

!而不舍#43 刻$ 迥

!乎不同#5"6() 遠(yuǎn)$ 生命無(wú)虞

!#07 憂慮$

$!瀾

!語(yǔ)#-#( 誣陷$ 攀

!談#*,( 拉攏!拉扯$ 修葺

!#43 修理+修建$

%!毋

!寧#87 不可以$ 告罄

!#43() 盡!用盡$ 相形見絀

!#.29 不足!不夠$

"!下列句子中!加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 # $

"!撒貝寧主持的-開講啦.節(jié)目鮮為人知 !!!!!其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋

友的青睞"

#!人在年少時(shí)往往血?dú)夥絼?!!!!!做事缺乏周密的考慮"

$!他上課總是開小差!他的同桌對(duì)此義憤填膺 !!!!"

%!同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎運(yùn)動(dòng)員們得勝凱旋!!"

#!下列句子中!沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 # $

"!網(wǎng)絡(luò)不僅與我們每個(gè)人息息相關(guān)!更牽涉到國(guó)家的安全"

#2 這個(gè)醫(yī)生表示!戒煙是治療和預(yù)防糖尿病大血管并發(fā)癥的有效手段之一"

$2 這部電視劇!對(duì)我很熟悉!因?yàn)樗从沉水?dāng)代中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活"

%2 通過(guò)開展%校園書香節(jié)(的活動(dòng)!使同學(xué)們的閱讀興趣越來(lái)越濃"

$!下列句子中!加點(diǎn)短語(yǔ)的分類錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 # $

"!班長(zhǎng)握緊拳頭激動(dòng)地說(shuō))%今后!我也要去探索美麗又神秘 !!!!!的宇宙"(#并列短語(yǔ)$

#2 數(shù)學(xué)老師說(shuō))%對(duì)各項(xiàng)科學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行精確無(wú)誤的計(jì)算 !!!!!!!!是火箭發(fā)射成功的最大保

障1(#偏正短語(yǔ)$

$2 語(yǔ)文課上!班主任提問 !!!!!!同學(xué)們都積極搶答"#主謂短語(yǔ)$

%2 生物老師說(shuō))%航天器里的植物種子長(zhǎng)得飛快 !!!!!其所含營(yíng)養(yǎng)也會(huì)更豐富"(#動(dòng)賓

短語(yǔ)$

'!下列對(duì)文學(xué)作品相關(guān)內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 # $

"!-駱駝祥子.中!第一次買車后!祥子有一次冒險(xiǎn)拉活!卻被大兵抓走!還丟了車!而

這些兵的長(zhǎng)官是孫排長(zhǎng)"這個(gè)%孫排長(zhǎng)(也是后來(lái)把祥子辛苦積攢的買車錢敲詐走

的%孫偵探("

#2 老舍!原名舒慶春!字舍予!現(xiàn)代作家!被稱為%人民藝術(shù)家("他的代表作品有散文

0 3 0

語(yǔ) 文

-濟(jì)南的冬天.+長(zhǎng)篇小說(shuō)-駱駝祥子.+話劇-茶館.等"

$2 -海底兩萬(wàn)里.的主人公康塞爾熱衷于航海!跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐%諾第留斯號(hào)(潛水

艇進(jìn)行環(huán)球探險(xiǎn)旅行,他在小人國(guó)+大人國(guó)歷險(xiǎn)多年!歷盡千辛萬(wàn)苦!終于得到了可

觀的財(cái)富"

%2 凡爾納一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品!以-在已知和未知的世界中的奇異旅行.

為總名!代表作有%海洋三部曲(000-格蘭特船長(zhǎng)的兒女.-海底兩萬(wàn)里.-神秘島.!

以及-氣球上的五星期.-地心游記.等"

(!古詩(shī)文名句填空"

#($ !寒光照鐵衣" !"木蘭詩(shī)#$

#)$此夜曲中聞?wù)哿? " !李白"春夜洛城聞笛#$

#*$馬上相逢無(wú)紙筆! " !岑參"逢入京使#$

#+$ !化作春泥更護(hù)花" %龔自珍"己亥雜詩(shī)#!其五$&

#,$可憐夜半虛前席! " !李商隱"賈生#$

%!六月的第*個(gè)星期日是父親節(jié)"請(qǐng)你從下列詞語(yǔ)中任選*個(gè)寫一段話!至少使用一種

修辭手法!表達(dá)對(duì)父親的愛意+感恩和祝福"#不超過(guò)-4字$

克勤克儉 溫文爾雅 苦心孤詣

無(wú)微不至 談笑風(fēng)生 循循善誘

舐犢之愛 任勞任怨 語(yǔ)重心長(zhǎng)

刻骨銘心 默默無(wú)聞 泰然處之

&!綜合性學(xué)習(xí)"

現(xiàn)代社會(huì)!網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中的一個(gè)重要組成部分"近日!學(xué)校將組織一次%網(wǎng)

絡(luò)與語(yǔ)文(主題活動(dòng)!請(qǐng)你參加活動(dòng)!并完成下列任務(wù)"

#($活動(dòng)一)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代!取一個(gè)好的網(wǎng)名!既能展示自己獨(dú)特的個(gè)性!又能體現(xiàn)高雅的

志趣!如%柳暗花明(%夜雨時(shí)(%云卷云舒(等"照樣子!給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名!

并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)和含義"#所取網(wǎng)名要積極健康$

0 5 0

書

暑假接力棒!!升"年級(jí)

例!

網(wǎng)名!柳暗花明

由來(lái)和含義!出自陸游!游山西村"中的#山重水復(fù)疑無(wú)路$柳暗花明又一村%&這

個(gè)詞語(yǔ)原形容柳樹成蔭'繁花耀眼的美景$后多用來(lái)比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)$看到

希望&

網(wǎng)名!

由來(lái)和含義!

"!#活動(dòng)二!$曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)%一心只想往前飛&'是的%花季雨季的我們%擁有燦爛的

天真笑容%擁有五彩的青春夢(mèng)想%但只有珍惜美好的青春歲月%不要讓似水的年華

付之東流%用我們的活力(智慧(汗水去拼搏(去奮斗%才能譜寫一曲無(wú)悔的青春之

歌&請(qǐng)結(jié)合這段話%將下面的個(gè)性簽名補(bǔ)充完整&

個(gè)性簽名!擁有青春五彩夢(mèng)% &

二!閱讀理解

"一#望 岳

!唐"杜 甫

岱宗夫如何(齊魯青未了&

造化鐘神秀$陰陽(yáng)割

!昏曉&

蕩胸生曾云$決眥入歸鳥&

會(huì)當(dāng)凌絕頂$一覽眾山小&

#"詩(shī)中加點(diǎn)的$割'字運(yùn)用得極好%描寫出山的南北兩面%一面明亮而一面昏暗的景象%突

出了泰山 的形象&

$%"下列對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是 " #

#"全詩(shī)緊扣$望'字來(lái)寫%$望'的角度是由遠(yuǎn)望到近望&

$% $蕩胸生曾云%決眥入歸鳥'對(duì)仗工整%表達(dá)了詩(shī)人心情的激蕩和眼界的空闊&

&% 最能體現(xiàn)詩(shī)人希望攀登頂峰%俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是$會(huì)當(dāng)凌絕頂%一覽眾

山小'&

'% 詩(shī)的前六句寫詩(shī)人遠(yuǎn)望泰山%描繪了泰山的神奇與秀麗)后兩句寫詩(shī)人登上泰山

后的感受&

"二#

$甲%山不在高$有仙則名

!&水不在深$有龍則靈&斯

!是陋室$惟吾德馨&苔痕上階綠$草

色入簾青&談笑有鴻儒$往來(lái)無(wú)白丁&可以調(diào)素琴$閱金經(jīng)&無(wú)絲竹之亂耳$無(wú)案牘之勞形&

南陽(yáng)諸葛廬$西蜀子云亭&孔子云

!)何陋之有( * *

#劉禹錫$陋室銘%&

* )( *

語(yǔ) 文

'乙(春蘭出陽(yáng)羨山! !一名

!興蘭$土人叢移者久而芬茂!枝植者不再歲$蓋氣聚而根不

傷

!!散而失其故!此易曉耳

!$南郭有傅家!蘭藏可十許年!花葉競(jìng)爽" $里人趙氏嘗竊其法亦頗

驗(yàn)!云

!妙在若子#若棄間$予用之

!輒敗!知非九畹中人$也$栽蘭不成!書此一笑$

!選自張大復(fù)"梅花草堂筆談#$

'注釋(! 陽(yáng)羨山-山名)" 競(jìng)爽-媲美*爭(zhēng)勝)# 若子-指當(dāng)作孩子一樣!照顧$)$ 九畹!8/($中人指會(huì)種植蘭花的人)

!!!用%5(劃分下面的句子的朗讀停頓"#限標(biāo)一處$

里 人 趙 氏 嘗 竊 其 法 亦 頗 驗(yàn)

!"!解釋下列句子中加點(diǎn)的詞"

#($斯

!是陋室) #)$蓋氣聚而根不傷

!)

!#!下列各組句子中!加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 # $

"!一名

!興蘭 有仙則名

! #!無(wú)絲竹之亂耳

! 此易曉耳

! $!孔子云 云 ! !妙在若子若棄間

%!無(wú)案牘之

!勞形 予用之

!輒敗

!$!用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子"

#($無(wú)絲竹之亂耳!無(wú)案牘之勞形"

#)$栽蘭不成!書此一笑"

!'!3甲43乙4兩文分別表現(xiàn)了兩位作者高雅的志趣愛好"劉禹錫居陋室!仍舊%調(diào)素琴(

% (#用原文中的語(yǔ)句回答$,張大復(fù)在梅花草堂中閑來(lái) #用

自己的話概括$!寫寫文章"

$三%十元錢的奇跡

歐陽(yáng)諄奇

在物質(zhì)匱乏的)4世紀(jì)54年代的某一日!外婆送了我一份生日禮物!是裝在信封里的$我

以為會(huì)是外公寫的家書那一類!打開一看居然是一張十元紙幣!這在當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就是一筆巨款$

幸福實(shí)在來(lái)得太突然!我捧著信封的手都有些微顫$

外婆抬手摸了摸我的頭!笑著說(shuō)(,拿著買點(diǎn)好吃好玩的!別上繳給你媽媽咯$-我把錢攥在

手里!心想才不會(huì)上繳給媽媽呢!我又不傻$

下午要和小朋友出去玩!一路上我都把錢緊緊攥著!生怕擱口袋里要掉了!非得握在手心

里隨時(shí)感受它的存在$可我就是個(gè)熊孩子!玩啊鬧啊!很快就把手心里的錢忘得一干二凈$

要回家時(shí)!才發(fā)現(xiàn)手里已是空空如也!緊跟著心里就是一抽!呆在那兒不知道如何是好!眼

0 (( 0

暑假接力棒!%升&年級(jí)

睛一眨!眼淚就掉下來(lái)了$

十元錢!那可是十元錢啊!能買許多小人書和零食了0 我真是越想越絕望!實(shí)在不敢告訴

外婆丟了錢!也畏懼告訴媽媽!不知道會(huì)被罵得多慘$在家門口來(lái)來(lái)回回溜達(dá)了好幾圈!才咬

著牙怯生生地進(jìn)了門$媽媽見我臉色不對(duì)!忙詢問怎么了!我低著頭嘟囔著把事情說(shuō)了出來(lái)!

邊說(shuō)邊哭$

聞言!她連眉頭都沒皺一下!只是回房間取了件外套!二話沒說(shuō)便領(lǐng)著我出門去找$

,都在哪里野了啊)-她牽著我的手問$順著我指的地方!她上前四下看了看!回頭又說(shuō)(

,那你去那邊找!我找這邊!別哭了!快去$-

我點(diǎn)點(diǎn)頭!心里卻覺得這都是徒勞!這地方我來(lái)回翻找過(guò)好幾次了$可沒想到!一個(gè)抬眼!

我就在草叢里看見了一小撮錢$,媽媽!來(lái)0-我興奮地大喊!一個(gè)箭步?jīng)_上前將錢撿了起來(lái)$

那是一小疊錢!三張兩塊錢!兩張一塊錢和四張五毛錢!至今我仍記得自己當(dāng)時(shí)來(lái)來(lái)回回

數(shù)了不下十回$

真的正好十元錢0 但我掉的可是一張十元紙幣啊!這也太神奇了吧!媽媽卻在一邊附和(

,管它一張兩張三張四張!十元錢就是十元錢0-

,真是太奇妙了!這么奇妙的事情我也是頭一回遇著呢!怎么世界上還有這么巧的事情)

是不是土地公公知道你過(guò)生日!所以也幫你啊)-我媽說(shuō)得有板有眼$

打那以后!每每想到這十元錢!我就覺得自己特別幸運(yùn)!深信冥冥之中失去的總會(huì)以另外

一種形式回到我身邊$我告訴自己(為人處世多少都要勇敢一些!對(duì)得失也別看那么重$

家里的經(jīng)濟(jì)情況一直到我進(jìn)入大學(xué)也沒好轉(zhuǎn)!有段時(shí)間我特別落魄!經(jīng)濟(jì)窘迫!學(xué)業(yè)不順!

一切都處在困頓之中$那天在食堂打飯!一刷卡發(fā)現(xiàn)只剩下三塊五毛錢!勉強(qiáng)夠一個(gè)素菜加白

米飯$看著面前的餐盤!挫敗感像潮水一般侵襲而來(lái)$我照例又想到那失而復(fù)得的十元錢!可

一個(gè)激靈!我開竅般反應(yīng)過(guò)來(lái)(那亂七八糟的一堆零錢!只能是媽媽趁我不注意丟在草叢里的啊0

那時(shí)!我媽一個(gè)月工資只有四十多元錢!是三班倒的紡織廠女工&她又是一位單親媽媽!沒

有男人能幫她一把$因?yàn)橐拱鄾]法照顧我!就只能麻煩外婆幫忙!家里便又多了個(gè)人要負(fù)

擔(dān)$那十元錢對(duì)她來(lái)說(shuō)又何嘗不是一筆巨款)

當(dāng)時(shí)!她回房間拿衣服其實(shí)就是在湊零錢!還要趁我不注意丟在草叢里%%突然明白這

些!我的淚珠子不停往飯碗里掉$那天!我把餐盤里的食物吃得特別干凈!又去刷了五毛錢的

白米飯!我告訴自己多吃點(diǎn)好做事!什么困難也別想打倒我$

我沒有和媽媽再討論過(guò)這事!她肯定不記得了!對(duì)天下所有的母親來(lái)說(shuō)!這些不叫付出!保

護(hù)孩子那是理所應(yīng)當(dāng)$但就是那一堆破破爛爛'零零散散的錢!在我的整個(gè)童年里種下關(guān)于奇

跡的信仰!讓我這輩子都會(huì)因?yàn)檫@區(qū)區(qū),十元錢-而擁有比別人更多的勇氣與力量$

而比那十元錢更幸運(yùn)'更神奇的事情!是上天能讓我在這茫茫宇宙'無(wú)限時(shí)空中成為她的

孩子'喊她,媽媽-這件事吧$

!有刪改$

0 () 0

語(yǔ) 文

!(!根據(jù)文章!用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把故事情節(jié)補(bǔ)充完整"

外婆送給%我(十元錢作為生日禮物!%我(卻#($

%$媽媽#)$ %$

%我(在大學(xué)食堂里開竅般反應(yīng)過(guò)來(lái)!是媽媽用零散的錢創(chuàng)造了奇跡"

!%!從人物描寫的角度賞析文中畫線的句子"

!&!閱讀全文!說(shuō)說(shuō)下面的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情"

而比那十元錢更幸運(yùn)'更神奇的事情!是上天能讓我在這茫茫宇宙'無(wú)限時(shí)空中

成為她的孩子'喊她,媽媽-這件事吧$

!+!文中說(shuō))%對(duì)天下所有的母親來(lái)說(shuō)!這些不叫付出!保護(hù)孩子那是理所應(yīng)當(dāng)"(對(duì)此!你

有什么感想*

欣 賞 探 究

青玉案)元夕

%宋&辛棄疾

東風(fēng)夜放花千樹$更吹落!星如雨$寶馬雕車香滿路$鳳簫聲動(dòng)!玉壺光轉(zhuǎn)!一夜魚龍舞$

蛾兒雪柳黃金縷!笑語(yǔ)盈盈暗香去$眾里尋他千百度$驀然回首!那人卻在!燈火闌珊處$

點(diǎn)評(píng)&這首詞著力運(yùn)用了反襯法)上闋渲染了元宵節(jié)燈火輝煌+車水馬龍*一片繁華熱鬧的景

象.下闋開頭又描繪觀燈女子身著盛裝艷服+笑語(yǔ)歡歌的景象*但這一切都只是陪襯)最后點(diǎn)

出的'燈火闌珊處(的'那人(///一位憂愁+孤獨(dú)+甘于寂寞的人*才是詞的主角)前面熱鬧非

凡的場(chǎng)景*是為了反襯'燈火闌珊處(的清冷.笑語(yǔ)歡歌的觀燈者*是為了反襯'那人(的寂寞孤

獨(dú))但是*詞人寫這樣一位孤獨(dú)者*用意何在0 梁?jiǎn)⒊?quot;藝蘅館詞選#中評(píng)論道-'自憐幽獨(dú)*

傷心人別有懷抱)(聯(lián)系詞人的遭遇*這首詞大約作于詞人政治失意之后*置身熱鬧之外的'那

人(的形象里*實(shí)則有詞人自身的影子在*或者說(shuō)就是詞人的化身)

思考&

!!詞的上闋描寫了怎樣的景象* 請(qǐng)你用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描述"

"!%眾里尋他千百度"驀然回首!那人卻在!燈火闌珊處"(這是這首詞中的名句"國(guó)學(xué)大

師王國(guó)維曾將它比作成就事業(yè)+做學(xué)問的第三種境界!你能說(shuō)說(shuō)這是一種怎樣的境

界嗎*

0 (* 0

暑假接力棒!%升&年級(jí)

語(yǔ) 文 故 事

宋朝著名科學(xué)家沈括曾因缺少對(duì)自然界的仔細(xì)觀察而錯(cuò)評(píng)了唐朝詩(shī)人白居易的*大林寺

桃花+一詩(shī)$白居易曾被貶擔(dān)任江州司馬!元和十二年"3(1#四月!他與朋友結(jié)伴游廬山"今在

江西省九江市#!見大林寺中桃花盛開!不禁詩(shī)興大發(fā)!寫下了*大林寺桃花+(

人間四月芳菲盡*山寺桃花始盛開)

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處*不知轉(zhuǎn)入此中來(lái))

到了宋朝!沈括讀到這首詩(shī)時(shí)!感到非常驚訝!便帶著譏諷的口吻評(píng)論道(,既然2四月芳菲

盡3!怎么會(huì)2桃花始盛開3呢) 大詩(shī)人也會(huì)寫出這種自相矛盾的句子!可謂2智者千慮!必有一

失3呀0-說(shuō)完!他就把這件事給忘了$

可在某一年春夏之交的時(shí)節(jié)!他到一座山上考察!出人意料地見到了白居易詩(shī)中的奇景(

四月天氣!山下眾花凋謝!芳菲消歇!而山頂上卻是桃花紅艷!滿樹春色$此時(shí)!沈括猛然想起

白居易的詩(shī)!才領(lǐng)悟到自己錯(cuò)怪了大詩(shī)人!不覺暗自羞愧!但他也從中發(fā)現(xiàn)了(由于山上氣溫

低!山上春季的到來(lái)要晚于山下$

后來(lái)!他又找來(lái)白居易的*游大林寺序+一文!發(fā)現(xiàn)其中寫道(,"大林寺#山高地深!時(shí)節(jié)絕

晚!于是孟夏!如正'二月天$山桃始華!澗草猶短!人物風(fēng)候!與平地聚落不同$-沈括讀后!很

有感觸(,白樂天寫的的確是實(shí)景!都怪我讀書不細(xì)!經(jīng)驗(yàn)太少啊0-

無(wú)獨(dú)有偶!宋朝文學(xué)家蘇軾也曾經(jīng)如此,誤會(huì)-過(guò)王安石$有一天!蘇軾去拜訪宰相王安

石!碰巧王安石不在家$他看到王安石的書房的案上有一首詠菊花的詩(shī)$這首詩(shī)還沒有寫完!

只寫了兩句(

西風(fēng)昨夜過(guò)園林*吹落黃花滿地金)

蘇軾心想(堂堂宰相!怎么會(huì)作出這樣的詩(shī)) 一年四季!風(fēng)各有名(春天為和風(fēng)!夏天為熏

風(fēng)!秋天為金風(fēng)!冬天為朔風(fēng)$這首詩(shī)的首句說(shuō),西風(fēng)-!西方屬金!金風(fēng)應(yīng)該行秋令$那金風(fēng)一

起!梧桐樹葉變黃!群芳零落$第二句說(shuō)的,黃花-即菊花!它開于深秋!敢與秋霜鏖戰(zhàn)!不畏嚴(yán)

寒!最能持久$說(shuō)西風(fēng),吹落黃花-就已不對(duì)了!而且還吹得,滿地金-!也就是落了一地!豈不大

錯(cuò)特錯(cuò)) 于是!他提筆續(xù)了兩句詩(shī)(

秋英不比春花落*說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟)

寫完!蘇軾就走了$后來(lái)!蘇軾因,烏臺(tái)詩(shī)案-被貶到黃州任團(tuán)練副使!在黃州住了近一年$

這年秋天!連日大風(fēng)$一天!大風(fēng)停息以后!蘇軾邀請(qǐng)好友陳季常到后園賞菊$

誰(shuí)知到后園一看!只見菊花紛紛凋零!滿地鋪金$這時(shí)!他猛然想起一年前給王安石續(xù)詩(shī)

的事情!不禁目瞪口呆!好半天說(shuō)不出話來(lái)$

后來(lái)!蘇軾為亂改菊花詩(shī)一事!專程回京向王安石認(rèn)錯(cuò)道歉!留下一段千古趣話$

0 (+ 0

語(yǔ) 文

練 習(xí) 三

暑 假 充 電

一!語(yǔ)言積累與運(yùn)用

!!請(qǐng)將下面的句子用正楷字體正確+規(guī)范+美觀地書寫在田字格里"

中國(guó)夢(mèng)!強(qiáng)國(guó)夢(mèng)

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"!下列詞語(yǔ)中!加點(diǎn)字的讀音不相同的一項(xiàng)是 # $

"!欣

!慰 馨

!香 薪

!水 辛

!苦

#2 嫻

!熟 和弦

! 頭銜 嫌 ! !疑

$2 起哄 洪 ! !水 拱

!橋 烘

!托

%2 陰

!謀 殷

!切 音

!訊 原因

! #!下列句子中!加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 # $

"!在全?；@球決賽中!小王鋒芒畢露!幫助自己的球隊(duì)順利奪得冠軍!耀武揚(yáng)威 !!!!地捧

回了獎(jiǎng)杯"

#2 官府的橫暴和百姓的苦難!深深刺激著杜甫的心靈!他以悲天憫人 !!!!的情懷寫下的

%三吏(%三別(!至今仍能引起人們的情感共鳴"

$2 參加保險(xiǎn)!雖不能使人化險(xiǎn)為夷!但能在災(zāi)禍不期而至 !!!!時(shí)!使投保者得到一筆賠償!

盡量減輕損失"

%2 父親的病一直不見好轉(zhuǎn)!他怎么能不憂心忡忡 !!!!呢*

$!下列橫線處依次填入的語(yǔ)句!銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 # $

中學(xué)生在網(wǎng)上閱讀的好處很多!但其缺陷也是顯而易見的$首先是 $

其次! $因?yàn)?$再者 $

! 網(wǎng)上閱讀的信息量大+內(nèi)容龐雜!學(xué)生們很難在大量的信息中迅速篩選出有價(jià)值的東西

" 對(duì)視力的危害很大!電腦在工作時(shí)!其顯示器會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生較大輻射!從而傷害眼睛

# %讀網(wǎng)(比讀書更具誘惑力!上癮后就更容易浪費(fèi)時(shí)間!浪費(fèi)金錢

$ 相對(duì)于傳統(tǒng)閱讀!網(wǎng)絡(luò)閱讀更容易處于失控狀態(tài)

"!"#!$ #!"!$# $!"$#! %!!#"$

'!名著閱讀"

#($填空題"

-海底兩萬(wàn)里.是一部出色的科幻小說(shuō)"小說(shuō)從海面上有%怪獸(出沒開始!到

% (#潛水艇名$被大西洋漩渦吞噬結(jié)束!懸念迭出!環(huán)環(huán)相扣"讀者

0 (, 0

暑假接力棒!%升&年級(jí)

始終想解開一個(gè)謎) #人名$船長(zhǎng)究竟是什么人*

#)$閱讀下面有關(guān)-駱駝祥子.故事情節(jié)的敘述!按要求回答問題"

""#祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車夫!苦干了三年!買了輛新車卻連人帶車被憲兵

抓去當(dāng)壯丁$"##祥子賣掉逃跑時(shí)牽來(lái)的駱駝!繼續(xù)攢錢買車!可是辛苦攢下的

錢被孫偵探敲詐去了$"$#后來(lái)!虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車!祥子

又有車了$"%#可是!小福子難產(chǎn)死了!祥子為了給她辦喪事!賣掉了最后一輛

車!從此自甘墮落$

! 情節(jié)有誤的是 句"請(qǐng)簡(jiǎn)要概述正確的情節(jié))

"

" 祥子是一個(gè)悲劇人物"這%悲劇(究竟是命運(yùn)悲劇+性格悲劇!還是社會(huì)的悲劇*

請(qǐng)說(shuō)明理由"

(!古詩(shī)文名句填空"

#($ !陰陽(yáng)割昏曉" !杜甫"望岳#$

#)$無(wú)絲竹之亂耳! " !劉禹錫"陋室銘#$

#*$ !暮宿黃河邊! !但聞黃河流水鳴濺濺"

!"木蘭詩(shī)#$

#+$杜牧在-泊秦淮.中暗諷晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死+荒淫誤國(guó)的詩(shī)句是)%

! "(

#,$陸游的-游山西村.中!% ! (不僅寫出了

鄉(xiāng)村山環(huán)水繞的美景!而且讓人從中悟到%鍥而不舍就會(huì)產(chǎn)生希望!出現(xiàn)新的境

遇(的道理"

#-$-逢入京使.中描寫詩(shī)人由于行色匆匆!只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的詩(shī)句

是)% ! "(

%!根據(jù)提示!修改下面的文段"

! 曇花只有瞬間的輝煌!但它的驚鴻一瞥美得驚心動(dòng)魄&玫瑰尖尖的刺令人望而

卻步&但它的嬌艷欲滴美得傾國(guó)傾城&水仙離開了水的懷抱就會(huì)枯萎!但它的清新淡雅

美得高潔脫俗$" 這世間再美妙的事物也總有自己的缺憾!但正是因?yàn)橛捎谶@些缺

憾!所以美的意義才會(huì)得到升華!美的真諦才會(huì)被珍惜$# 不完美!也是一種美!而且

是一種更深層次!更有"意義 內(nèi)涵 深度#的美$

#($第!句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤!請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上"

0 (- 0