彭爍

中二班

《小 小 的 我》

《我 愛 我 家》

幼兒檔案表

姓 名 彭 爍 性 別 男

出生年月 2018.12.02 屬 相 狗

家庭住址 廣東省汕頭市龍湖區(qū)新溪街道華潤九里 1 期

興 趣 愛 好

喜歡的玩具：旺旺隊玩具、小汽車、恐龍

喜歡的顏色： 藍(lán)色

喜歡的動物：狗狗、小貓

喜歡的動畫片或圖書：旺旺隊

我的理想：當(dāng)警察

幼 兒 的 習(xí) 慣

飲食偏好：吃肉

飲食禁忌：不喜歡吃綠色的東西

是否有午睡？ √ 有 ? 否

每天起床和就寢時間是否定時？若是，早上（7：50）時起床，晚上（10：00）時睡覺。

最喜歡親近的家人：媽媽，姐姐___較畏懼的家人：_爸爸______對父母的態(tài)度：√ 怕 ? 尊敬 √ 親熱 ? 蠻橫

幼兒健康與禁忌

過敏史：? 有 √ 無 過敏源： 無

突發(fā)病史：? 高熱驚厥 ? 抽搐 其他： 無

曽患外傷： ? 骨折 ? 脫臼 其他： 無

我的老師

姓名： 李燕妹 （李李老師）

座右銘： 讓自己成為每天都快樂的

老師，才能帶給孩子們每天的快樂！

姓名： 陳藝丹（丹丹老師）

座右銘： 越努力越幸運

姓名： 林麗娟 （林老師）

座右銘： 在公義的道上有生命

我和我的好朋友

我愛的朋友們，很開心可以遇到你們，你們讓我的生活變得更快樂。

中秋節(jié)：中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，它代表團圓。這一天，我和小朋友們一

起了解中秋節(jié)由來，一起講中秋節(jié)故事，一起吃月餅。中秋節(jié)

《我 學(xué) 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---爍爍是一個樂觀，開朗的孩子，喜歡看你陽光燦爛的

笑容。有時候有點小任性，不過耐心跟你溝通你也能聽的進去。

媽媽希望你以后著急的時候不要急燥，慢慢說，相信你一定會

越來越棒的，最主要的是不要挑食哦~

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（中班）

幼兒姓名： 彭爍 主題：《美味中秋節(jié)》 評價時間：9 月

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢。 √

動作發(fā)展

能跨障礙物平衡走。 √

能有節(jié)奏地聽信號變速走。 √

能控制自己的身體與他人追逐跑、躲閃跑。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

喜歡吃各種各樣的營養(yǎng)食物，不偏食、挑食，不暴飲

暴食。

√

能主動參與收拾玩具和圖書，能正確地玩玩具。 √

語言

傾聽與表達(dá)

能認(rèn)真傾聽同伴說話并做出積極回應(yīng)。 √

在別人說話時能有意識地聽與自己有 關(guān)的信息。 √

懂得多種向他人提問的談話方法。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

知道圖畫書的書名，能指出故事開始和結(jié)束的頁面。

√

社會

人際交往

能嘗試使用語言、動作等提升交往能力。 √

能主動與同伴分享，并與同伴積極交流自己的想法。 √

社會適應(yīng)

能說出與親人團聚的心情，表達(dá)對家人的關(guān)愛。 √

初步了解蹴鞠的文化和演變，能積極參與團隊游戲。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

能從多維度觀察和描述水果的特征。 √

能通過聞和品嘗的方式辨別檸檬汁、 白醋等液體的酸

性特征。

√

了解麥子的生長過程，能給麥子生長 過程的圖片排

序。

√

數(shù)學(xué)認(rèn)識

認(rèn)識生活中常見的數(shù)字標(biāo)記，了解它們所表示的意義。 √

能正確點數(shù) 10 以內(nèi)物體的數(shù)量，并說出總數(shù)。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

積極參與歌唱活動，在演唱中享受音樂的樂趣。 √

愿意欣賞多種表現(xiàn)形式、不同體裁、不同地域的音樂。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

喜歡參與美術(shù)創(chuàng)作活動，愿意向同伴 展示自己的美術(shù)

作品。

√

在欣賞自然界和生活中美的事物時， 能關(guān)注其色彩、

形態(tài)的特征。

√

10 月 1 日國慶節(jié)

我 學(xué) 會 了

熱 愛 運 動 的 我

爸 爸 媽 媽 說---

10 月的你，能更加清晰地表達(dá)自己的想法

10 月的你，能更加安靜獨立的自己一個人吃

飯了

10 月的你，能更加明白自己的事情自己做！

10 月的你，期待更好的 11 月的你~

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（中班）

幼兒姓名： 主題：《認(rèn)識你真好》 評價時間：2022-10

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況

有比較強烈的情緒反應(yīng)時，能在成人的提醒下逐漸平

靜下來。 √

動作發(fā)展

用身體運球、夾球走，能保持身體平衡。 √

能單手將沙包向前投擲 10 米左右。 √

能攀登各類攀登設(shè)備，大膽地玩大型 活動器械。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

外出時，做到不遠(yuǎn)離成人的視線單獨 活動，知道找他

人求助的方法。 √

喜歡參加游戲，積極思考和探索游戲玩法。 √

語言

傾聽與表達(dá)

能夠在集體面前表達(dá)自己的感受。 √

能夠談?wù)撟约焊信d趣的話題。 √

能圍繞主題進行兩兩談話和集體談話。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容。 √

社會

人際交往

能嘗試使用語言、動作等提升交往能力。 √

能主動與同伴分享，并與同伴積極交流自己的想法。 √

社會適應(yīng)

能說出與親人團聚的心情，表達(dá)對家人的關(guān)愛。 √

初步了解蹴鞠的文化和演變，能積極參與團隊游戲。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

通過觀察能描述動物之間相互幫助的現(xiàn)象。 √

知道生活中的離心現(xiàn)象。 √

知道貨幣在生活中的作用。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識

能按物體的兩種特征進行分類。 √

了解 10 以內(nèi)數(shù)字的外形，認(rèn)識數(shù)字 1~10。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

積極參與歌唱活動，在演唱中享受音樂的樂趣。 √

愿意欣賞多種表現(xiàn)形式、不同體裁、不同地域的音樂。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

喜歡參與美術(shù)創(chuàng)作活動，愿意向同伴展示自己的美術(shù)

作品。 √

在欣賞自然界和生活中美的事物時，能關(guān)注其色彩、

形態(tài)的特征。 √

我和我的朋友

快樂區(qū)域

我 學(xué) 會 了

爸 爸 媽 媽 說---

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（中班）

主題：《有趣的玩具》 評價時間：202211

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 知道良好的情緒利于身體健康，會調(diào)節(jié)害怕的消極情緒。

√

動作發(fā)展

能雙臂環(huán)抱滾落，以匍匐的方式進行鉆爬 √

能自己把茶壺里的溫水倒入杯子，能擰開和旋上瓶蓋 √

能單手將沙包向前投擲 10 米左右。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

能愛護自己的耳朵，注意用耳衛(wèi)生。 √

能主動參與收拾玩具和圖書，能正確地玩玩具。 √

語言

傾聽與表達(dá)

能耐心傾聽他人講述故事，并大致理解他人講述的故事。 √

能主動發(fā)現(xiàn)在日常交往過程中使用語言的樂趣。 √

能用簡單連貫的語言講述圖片故事。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能夠大聲朗讀有漢語押韻規(guī)則的兒歌和兒童詩。

√

社會

人際交往

能與同伴一起合作游戲，喜歡與同伴一起游戲。 √

能在與同伴接觸中，建立團隊信任感。 √ √

社會適應(yīng)

初步了解蹴鞠的文化和演變，能積極參與團隊游戲。 √

不隨便亂花錢，能合理使用零花錢。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

知道電動玩具需要電池才能運行，會正確地安裝電池。

√

通過對比觀察，能較準(zhǔn)確地描述熱脹冷縮的實驗現(xiàn)象。

√

能聽聲音判斷發(fā)聲的物體，知道物體是通過振動發(fā)聲的。

√

數(shù)學(xué)認(rèn)識

知道 10 以內(nèi)的序數(shù)，理解序數(shù)的含義。 √

能從 10 個以內(nèi)物體中按物取數(shù)和按數(shù)取物。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

積極參與歌唱活動，在演唱中享受音樂的樂趣。 √

愿意欣賞多種表現(xiàn)形式、不同體裁、不同地域的音樂。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

喜歡參與美術(shù)創(chuàng)作活動，愿意向同伴展示自己的美術(shù)作

品。

√

在欣賞自然界和生活中美的事物時，能關(guān)注其色彩、形

態(tài)的特征。

√

我 學(xué) 會 了

爸 爸 媽 媽 說---

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（中班）

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況

能在較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右，積極參

與體育鍛煉。

動作發(fā)展

能靈活地單雙腳交替向前跳。

能有目標(biāo)地奔跑，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

能較熟練地聽多種口令和信號，做出相應(yīng)的動作。

生活習(xí)慣與

生活能力

知道冬天多運動可以不怕冷。

能積極預(yù)防感冒，配合成人治療感冒。

語言

傾聽與表達(dá)

能用簡單連貫的語言講述圖片故事。

能根據(jù)圖片線索講述故事，基本講清 楚圖片故事的發(fā)

展過程。

掌握由表及里描述人物的方法。

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

知道生活中常見標(biāo)識、符號表示的意義。

社會

人際交往

能與同伴一起合作游戲，喜歡與同伴 一起游戲。

能在與同伴接觸中，建立團隊信任感。

社會適應(yīng)

知道冬至的時間，樂意參與冬至的民俗文化活動。

知道不同地區(qū)冬天的民俗活動，樂意參與民俗活動。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

能用氣象標(biāo)志記錄天氣情況，會根據(jù) 天氣情況增減衣

物。

知道生活中的起霧現(xiàn)象，愿意探索讓 鏡面不起霧的方

法。

能用較流暢的語言描述太陽的特征和作用。

數(shù)學(xué)認(rèn)識

認(rèn)識半圓形，了解半圓形的基本特 征，能辨別生活中

含有半圓形的物品。

√

認(rèn)識橢圓形，能在周圍環(huán)境中找出含 有橢圓形的物

品。

藝術(shù)

感受與欣賞

積極參與歌唱活動，在演唱中享受音樂的樂趣。

愿意欣賞多種表現(xiàn)形式、不同體裁、不同地域的音樂。

表現(xiàn)與創(chuàng)造

喜歡參與美術(shù)創(chuàng)作活動，愿意向同伴展示自己的美術(shù)

作品。

在欣賞自然界和生活中美的事物時，能關(guān)注其色彩、

形態(tài)的特征。

主題：《冬天.你好》 評價時間： 2022 年 12 月 14 日

√

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老 師 想 對 你 說 - - -親愛的寶貝，新的一年開始了，老師先送

你一個大大的圓，

“圓”你永遠(yuǎn)開心快樂，兔

年身體壯壯?；仡欉@一學(xué)期，寶貝上課能積極

和老師互動，大膽表達(dá)自己的想法和觀點，雖

然有時舉手發(fā)言會\"跑題\"

，但是從你的發(fā)言中

能看出你是一個愛思考、愛探索、見識特別廣

泛的孩子。如果你在各種活動中、游戲時能學(xué)

會和同伴互相謙讓、共同分享，那你一定會擁

有更多的好朋友！

廟 趣 橫 生

快樂小時光

《我 學(xué) 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

你的表達(dá)能力越來越好，希望你以后能

不要那么急躁。

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（中班）

主題：《色彩大碰撞》 評價時間：2 月

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。 √

動作發(fā)展

走跑交替，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 √

肩上揮臂投擲沙包，有投準(zhǔn)的愿望。 √

雙腳夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

了解不同顏色食物的營養(yǎng)價值。。 √

初步了解常見流行疾病傳播的途徑。

√

語言

傾聽與表達(dá)

能集中注意力傾聽他人談話，能結(jié)合情境感受不同語

氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思。

√

會說本民族或本地區(qū)的語言，基本會說普通話。 √

樂于在日常交往中使用語言。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能熟練地按照閱讀規(guī)則翻閱圖畫書，能迅速找到成人提

到的頁面。

√

社會

人際交往

學(xué)會對不同職業(yè)的人們表達(dá)謝意、尊重與喜愛之情。

√

能主動與同伴分享，并與同伴積極交流自己的想法。

√

自我管理

學(xué)習(xí)基本的勞動技能。 √

知道每個人都有優(yōu)點和本領(lǐng)。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

觀察彩虹的顏色，了解彩虹是如何形成的。 √

通過實驗發(fā)現(xiàn)磁鐵同極相斥、異極相吸的特性，探究磁

鐵在生活中的應(yīng)用。

√

初步了解風(fēng)是如何形成的，學(xué)習(xí)通過觀察參照物分辨風(fēng)

力的大小。

√

數(shù)學(xué)認(rèn)識

能根據(jù)物體的顏色、形狀等外部特征對物體進行多角度

分類，并嘗試說出分類的標(biāo)準(zhǔn)。

√

學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)，感知順著數(shù)和倒著數(shù)的不同

規(guī)律。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

傾聽生活中的各種聲音，嘗試辨別不同發(fā)聲材質(zhì)的音

色。

√

初步理解歌詞表達(dá)的內(nèi)容，能夠感受音樂中速度與力度

的變化。

√

表現(xiàn)與創(chuàng)造

體驗欣賞活動的樂趣，愿意和同伴分享自己的體驗和感

受。

√

能靈活運用各種顏色表達(dá)自我，通過色彩宣泄表達(dá)自身

情緒。

√

《我 學(xué) 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---

寶貝現(xiàn)在越來越可愛了，都可以吃點青

菜了。

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（中班）

主題：《動物家族》 評價時間：3 月

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。 √

動作發(fā)展

走跑交替，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 √

練習(xí)快跑和閃躲，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。 √

能夠用肢體動作表現(xiàn)常見，四足動物的特征，提高身

體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

√

生活習(xí)慣與

生活能力

能用正確的方法吃魚，進餐時不把魚和其他食物同時

放進嘴里。

√

初步了解常見流行疾病傳播的途徑。

√

語言

傾聽與表達(dá)

遇到困難時不害怕，懂得積極想辦法解決問題。 √

喜歡表演故事，感受表演的樂趣。 √

樂于在日常交往中使用語言。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能熟練地按照閱讀規(guī)則翻閱圖畫書，能迅速找到成人

提到的頁面。

√

社會

人際交往

能夠做到不遲到，遲到了不找借口，敢于承認(rèn)錯誤。 √

能在日常生活中愛護鳥，保護鳥。

√

自我管理

養(yǎng)成守時守約的好習(xí)慣。

√

知道每個人都有優(yōu)點和本領(lǐng)。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

初步了解，陸地上常見四足動物的外形特征與生活環(huán)

境。

√

初步了解，漩渦的外形特點和形成原因。 √

感受鳥類與人類的密切關(guān)系，能夠說出幾種鳥類的特

殊本領(lǐng)。

√

數(shù)學(xué)認(rèn)識

認(rèn)識十以內(nèi)的單數(shù)，雙數(shù)，并能感知十以內(nèi)單數(shù)，雙

數(shù)間隔排列的規(guī)律。

√

通過操作發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量不受大小，形狀，空間，距

離，排列方式等因素的影響，體驗數(shù)的守恒。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

學(xué)唱歌曲，能夠用輕快的嗓音表現(xiàn)歌曲《四只小鴨》。 √

樂意參與音樂欣賞活動，體驗合音樂進行抓逃游戲的

樂趣。

√

表現(xiàn)與創(chuàng)造

嘗試用拓印和添畫的方式表現(xiàn)出孔雀開屏的姿態(tài)。

√

能用圖形組合的方式表現(xiàn)長頸鹿的外形特征，并用同

類色進行裝飾。

√