賴彥熙

大二班

《小 小 的 我》

《我 愛 我 家》

幼兒檔案表

姓 名 賴彥熙 性 別 男

出生年月 2018 年 6 月 屬 相 狗

家庭住址 廣東省汕頭市龍湖區(qū)中陽(yáng)大道 12 號(hào)天合名軒 2 棟 501 房

興 趣 愛 好

喜歡的玩具：奧特曼、坦克、賽車

喜歡的顏色： 藍(lán)色

喜歡的動(dòng)物：狗

喜歡的動(dòng)畫片或圖書：奧特曼、愛冒險(xiǎn)的朵拉

我的理想：成為奧特曼，拯救世界

幼 兒 的 習(xí) 慣

飲食偏好：偏愛吃肉類，不喜歡太甜的

飲食禁忌：不能吃太冰的

是否有午睡？ √? 有 ? 否

每天起床和就寢時(shí)間是否定時(shí)？若是，早上（ 6：50 ）時(shí)起床，晚上（ 21：30 ）

時(shí)睡覺。

最喜歡親近的家人：_媽媽______________較畏懼的家人：____媽媽____________對(duì)父母的態(tài)度：? 怕 ? 尊敬 √? 親熱 ? 蠻橫

幼兒健康與禁忌

過敏史：? 有 √? 無 過敏源：

突發(fā)病史：? 高熱驚厥 ? 抽搐 其他：

曽患外傷： √? 骨折 ? 脫臼 其他：

我的老師

姓名： 花花老師

座右銘：成長(zhǎng)的道路坎坎坷坷，但只要你

敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，定會(huì)有收獲。

姓名： 謝老師

座右銘： 用真誠(chéng)的心溫暖孩子，伴

隨孩子們的成長(zhǎng)！

姓名： 范范老師

座右銘： 孩子的微笑，就是我努力的方向！

我和我的好朋友

我愛的朋友們，很開心可以遇到你們，你們讓我的生活變得更快樂。

中秋節(jié)：中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，它代表團(tuán)圓。這一天，我和小朋友們一

起了解中秋節(jié)由來，一起講中秋節(jié)故事，一起吃月餅。中秋節(jié)

《我 學(xué) 會(huì) 了》

爸 爸 媽 媽 說---彥熙，開學(xué)一個(gè)月來，爸爸媽媽覺得你進(jìn)步很大，學(xué)校

的老師同學(xué)都很好相處，使你在新的環(huán)境中能很快適應(yīng)。希

望你在接下去的校園生活中能同樣開開心心，健健康康的成

長(zhǎng)。

&√

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表（大班）

幼兒姓名： 主題：《我們的建筑》 評(píng)價(jià)時(shí)間：2022/ 9

領(lǐng)域 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 主要表現(xiàn)

評(píng)價(jià)等級(jí)

要加油 很不錯(cuò) 非常棒

健康

身心狀況 表達(dá)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。 √

動(dòng)作發(fā)展

懂得遵守規(guī)則，具有基本的自我保護(hù)意識(shí)。 √

能熟練地在障礙物下鉆爬，反應(yīng)快而靈活。 √

掌握變速、變向及繞障礙曲線走的方法。 √

能完成雙腳并攏夾物行進(jìn)跳的動(dòng)作。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

能說出生活中常見的安全標(biāo)志的名稱 和作用，遵守

安全標(biāo)志提示。

√

能按照電器的使用要求操作，在成人指導(dǎo)下正確操作

家用電器。

√

能使用筷子愉快用餐。 √

語(yǔ)言

傾聽與表達(dá)

能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等 結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)

雜的句子。

√

能在集體中注意聽教師或其他人講話， 當(dāng)聽不懂或

有疑問時(shí)，能主動(dòng)提問。

√

能主動(dòng)與他人交流，敢于在眾人面前說話。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能根據(jù)故事的部分情節(jié)或畫面的線索猜想故事情節(jié)

的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。

√

社會(huì)

人際交往

能通過擁抱的方式表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛。 √

能夠向幼兒園的工作人員表達(dá)感謝， 并幫他們做力

所能及的事情。

√

社會(huì)適應(yīng)

懂得體諒他人的辛苦付出。 √

能夠說出蒙古族、苗族、傣族、維吾 爾族的風(fēng)俗習(xí)

慣及特點(diǎn)。

√

科學(xué)

科學(xué)探究

能按實(shí)驗(yàn)步驟制作植物染料。 √

會(huì)用指南針辨別南北方向。 √

能簡(jiǎn)單描述普通火車與高鐵的區(qū)別。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)

了解基數(shù)和序數(shù)的含義，能夠正確區(qū)分基數(shù)和序數(shù)。 √

能對(duì) 10 以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行分解與組合，理解分合中的互

換、互補(bǔ)規(guī)律。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

樂于參與歌唱活動(dòng)，并保持一定時(shí)間 的熱情 √

能夠用歌唱嗓音表達(dá)輕與重，嘗試控制聲音、表情表

達(dá)歌曲感情。

√

表現(xiàn)與創(chuàng)造

體驗(yàn)創(chuàng)作水墨畫帶來的快樂與成功。 √

能綜合運(yùn)用剪、撕、粘、貼等技能 制作立體手工作

品。

√

10 月 1 日國(guó)慶節(jié)

我 學(xué) 會(huì) 了

熱 愛 運(yùn) 動(dòng) 的 我

爸 爸 媽 媽 說---

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表（大班）

幼兒姓名：賴彥熙 主題：《九九重陽(yáng)節(jié)》 評(píng)價(jià)時(shí)間：2022.10

領(lǐng)域 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 主要表現(xiàn)

評(píng)價(jià)等級(jí)

要加油 很不錯(cuò) 非常棒

健康

身心狀況 愿意表達(dá)對(duì)家人的愛。 √

動(dòng)作發(fā)展

懂得遵守規(guī)則，具有基本的自我保護(hù)意識(shí)。 √

能熟練地在障礙物下鉆爬，反應(yīng)快而靈活。 √

能將物體向前投擲 5 米左右。 √

能夠用走、跑、跳、爬等不同方式通 過平衡木。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

能夠辨別他人有些關(guān)愛行為是危險(xiǎn)的、不合適的。 √

知道健康出行的方式，能夠從自身做起保護(hù)大氣環(huán)

境。 √

能使用筷子愉快用餐。 √

語(yǔ)言

傾聽與表達(dá)

能積極參與討論，說出自己不同的看法，并回應(yīng)對(duì)

方。 √

能圍繞一定的話題進(jìn)行談話，較連貫 地表達(dá)自己的

看法，不跑題。 √

能主動(dòng)與他人交流，敢于在眾人面前說話。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

在閱讀完一本圖畫書之后，能表達(dá)自己是否喜歡所

閱讀的圖畫書，并能初步說明原因。 √

社會(huì)

人際交往

交往中能夠與他人使用禮貌用語(yǔ)交流。 √

游戲中能夠與同伴合作協(xié)力完成任務(wù)。 √

社會(huì)適應(yīng)

知道重陽(yáng)節(jié)的來歷，能夠尊重和幫助 老人 √

有環(huán)保意識(shí)，愿意在生活中實(shí)踐環(huán)境保護(hù)行為。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

能模仿不同動(dòng)物表達(dá)情感的方式。 √

能發(fā)現(xiàn)不同粗糙程度的表面摩擦力不一樣。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)“+” “-” “=”等常見的數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào) 及意義，初步

理解算式表示的意義。 √

學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的加減運(yùn)算，理解加減的實(shí)際意義。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

理解歌詞，樂意用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)音樂內(nèi)容。 √

能夠按音樂節(jié)奏念誦歌詞。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

嘗試用半成品材料，運(yùn)用剪貼、涂色等方式制作自

己喜歡的垃圾桶。 √

能根據(jù)繪畫的內(nèi)容選擇合適的顏色 裝飾畫面。 √

11 月感恩節(jié)

快樂區(qū)域

我 學(xué) 會(huì) 了

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表（大班）

幼兒姓名： 主題：《奇趣科學(xué)》 評(píng)價(jià)時(shí)間：2022/11

領(lǐng)域 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 主要表現(xiàn)

評(píng)價(jià)等級(jí)

要加油 很不錯(cuò) 非常棒

健康

身心狀況 能在較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上。 √

動(dòng)作發(fā)展

能聽信號(hào)做相應(yīng)動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)性。 √

能熟練地在障礙物下鉆爬，反應(yīng)快而靈活。 √

能將物體向前投擲 5 米左右。 √

能夠用走、跑、跳、爬等不同方式通 過平衡木。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

掌握地震發(fā)生時(shí)安全逃生的方法 √

能夠在惡劣天氣中保護(hù)自己 √

午睡后能自己整理被子。 √

語(yǔ)言

傾聽與表達(dá)

能有序、連貫、清楚地講述一件事 情，能用簡(jiǎn)單句概

括事物的特征。 √

能按照一定的順序講述圖片或情景的內(nèi)容。 √

能主動(dòng)與他人交流，敢于在眾人面前說話。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能保護(hù)和修補(bǔ)圖書，并在成人的幫助 下自制圖書。 √

社會(huì)

人際交往

交往中能夠與他人使用禮貌用語(yǔ)交流。 √

愿意體諒他人情緒，為他人著想，關(guān)心他人。 √

社會(huì)適應(yīng)

萌發(fā)熱愛中國(guó)傳統(tǒng)民間文化的情感。 √

學(xué)會(huì)克服以自我為中心，嘗試換位思考。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

能夠用對(duì)比的方式根據(jù)影子的明暗來判斷光源；能調(diào)

整光源與物體的距離，改變影子的大小。 √

知道平面鏡、凸面鏡和凹面鏡的區(qū) 別，了解不同鏡子

在生活中的應(yīng)用

√

數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)“+” “-” “=”等常見的數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)及意義，初步理

解算式表示的意義。 √

學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的加減運(yùn)算，理解加減的實(shí)際意義。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

愿意主動(dòng)的參與集體舞活動(dòng)，體驗(yàn)合作舞蹈的快樂。 √

能運(yùn)用線條、圖案等表現(xiàn)景物旋轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

有興趣參與表演。 √

嘗試用彈珠滾畫，體驗(yàn)新繪畫方法創(chuàng)作的樂趣。 √

我 學(xué) 會(huì) 了

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表（大班）

幼兒姓名：賴彥熙 主題：《冬天的動(dòng)物》 評(píng)價(jià)時(shí)間：2022.12.22

領(lǐng)域 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 主要表現(xiàn)

評(píng)價(jià)等級(jí)

要加油 很不錯(cuò) 非常棒

健康

身心狀況

建立自信，能勇敢的一個(gè)人睡，并形成良好的睡眠

習(xí)慣。

√

動(dòng)作發(fā)展

能聽信號(hào)做相應(yīng)動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)性。 √

能熟練地在障礙物下鉆爬，反應(yīng)快而靈活。 √

能將物體向前投擲 5 米左右。 √

能夠用走、跑、跳、爬等不同方式通 過平衡木。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

能夠積極想辦法保護(hù)環(huán)境不被污染，從身邊做起踐

行環(huán)保行為。

√

能夠在惡劣天氣中保護(hù)自己 √

午睡后能自己整理被子。 √

語(yǔ)言

傾聽與表達(dá)

能有序、連貫、清楚地講述一件事情，能用簡(jiǎn)單句

概括事物的特征。

√

能按照一定的順序講述圖片或情景的內(nèi)容。 √

能主動(dòng)與他人交流，敢于在眾人面前說話。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能保護(hù)和修補(bǔ)圖書，并在成人的幫助 下自制圖書。

√

社會(huì)

人際交往

愿意積極思考，能與同伴合作游戲。 √

能夠與同伴合作表演故事，大膽表現(xiàn)角色形象。 √

社會(huì)適應(yīng)

能夠克服對(duì)黑夜的恐懼心理，一個(gè)人睡。 √

在游戲中敢于冒險(xiǎn)，能夠克服困難解決問題。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

能說出常見的冬眠動(dòng)物，知道不同動(dòng) 物的過冬方

式。

√

知道冰吸熱后會(huì)融化，會(huì)用簡(jiǎn)單的方 法減慢冰塊的

融化速度。

√

數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)

能認(rèn)識(shí)并命名球體、正方體，了解它們的基本 特征，

并能從周圍環(huán)境中找出相似物體。

√

認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)，知道分針走一圈，時(shí)針走一

大格，就是 1 小時(shí)；能把時(shí)間和生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

樂意用泥塑的方法表現(xiàn)冬眠的動(dòng)物，體驗(yàn)手工創(chuàng)作

的樂趣。

√

用繪畫的方式表現(xiàn)自然中動(dòng)植物。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

喜歡折紙，體驗(yàn)折紙的快樂。 √

能夠嘗試圖譜分組進(jìn)行打擊樂演奏。 √

老 師 想 對(duì) 你 說 - - -親愛的彥熙寶貝，你是一個(gè)聰明懂事的好孩

子，你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛心，從不

欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩。你上課

認(rèn)真，能認(rèn)真聽講，如果你能勇敢地在小朋友面前

自我表現(xiàn)，那就更好了，彥熙，老師相信你能做到

的！一定要繼續(xù)努力呦！最后老師祝彥熙寶貝新年

快樂，身體棒棒！

歡 樂 廟 會(huì)

《我 學(xué) 會(huì) 了》

爸 爸 媽 媽 說---

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表（大班）

幼兒姓名：賴彥熙 主題：《年的味道》 評(píng)價(jià)時(shí)間：2023.2

領(lǐng)域 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 主要表現(xiàn)

評(píng)價(jià)等級(jí)

要加油 很不錯(cuò) 非常棒

健康

身心狀況 知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。 √

動(dòng)作發(fā)展

具有交通安全意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。 √

能夠平衡走，發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。 √

用紙球擊目標(biāo)，發(fā)展幼兒投擲能力和目測(cè)力。 √

創(chuàng)造性探索繩子的多種玩法，做到動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

做到均衡飲食，不暴飲暴食。 √

乘坐交通工具時(shí)注意安全，遵守安全規(guī)則。 √

能使用筷子愉快用餐。 √

語(yǔ)言

傾聽與表達(dá)

學(xué)習(xí)輪流發(fā)言、有禮貌地向他人提問的談話方法。 √

嘗試仿編詩(shī)歌，認(rèn)讀字詞：剪、窗花、跳棋、可憐、

乒乓球、拳頭。 √

樂于分享自己收壓歲錢的經(jīng)歷，初步樹立正確的金

錢觀。 √

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能較為完整、清晰地使用圖畫書中的詞語(yǔ)、語(yǔ)句敘

述圖畫書內(nèi)容。 √

社會(huì)

人際交往

能用多種方式表達(dá)對(duì)朋友、家人的思念與關(guān)心。 √

能照顧弱小，不欺負(fù)弱小。 √

社會(huì)適應(yīng)

能夠按順序說出十二生肖。 √

能專注、有耐性地堅(jiān)持完成游戲。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

知道蔬果切開后變色是氧化的一種表現(xiàn)。 √

了解造紙的原料和過程，懂得愛惜紙張。 √

能判斷不同照明工具的照明方式。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)

理解等分的含義，探索數(shù)量二等分和四等分的方法。 √

掌握對(duì)事物進(jìn)行 10 個(gè) 10 個(gè)和 5 個(gè) 5 個(gè)地成組計(jì)數(shù)

的方法。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

能養(yǎng)成安靜、集中注意傾聽音樂的良好習(xí)慣。 √

喜歡參與歌唱活動(dòng)，并能持久保持對(duì)歌唱活動(dòng)的熱

情。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能用較流暢的線條表現(xiàn)門神的外形特征和簡(jiǎn)單動(dòng)

態(tài)，并用對(duì)比色裝飾畫面。 √

能結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)，初步表現(xiàn)出想象中的事物。 √

春天的色彩

《我 學(xué) 會(huì) 了》

爸 爸 媽 媽 說---

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表（大班）

幼兒姓名：賴彥熙 主題：《動(dòng)物世界探秘》 評(píng)價(jià)時(shí)間：

領(lǐng)域 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 主要表現(xiàn)

評(píng)價(jià)等級(jí)

要加油 很不錯(cuò) 非常棒

健康

身心狀況 知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。 √

動(dòng)作發(fā)展

具有交通安全意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。 √

能夠平衡走，發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。 √

用紙球擊目標(biāo)，發(fā)展幼兒投擲能力和目測(cè)力。 √

創(chuàng)造性探索繩子的多種玩法，做到動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

樂于自我服務(wù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 √

能保持自己生活環(huán)境的干凈整潔。 √

關(guān)注自己身體的變化，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 √

語(yǔ)言

傾聽與表達(dá)

知道常見的昆蟲，并能準(zhǔn)確的說出它們的外形特征

及優(yōu)勢(shì)技能。

√

愿意在集體中大膽的展示自己。 √

注意傾聽他人的講述，理解并學(xué)習(xí)他人的講，述方

式。

√

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能較為完整、清晰地使用圖畫書中的詞語(yǔ)、語(yǔ)句敘

述圖畫書內(nèi)容。

√

社會(huì)

人際交往

能用多種方式表達(dá)對(duì)朋友家人的思念與關(guān)心。 √

學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，喜歡與他人合作交流。 √

社會(huì)適應(yīng)

嘗試用多種方法和小班弟弟妹妹進(jìn)行交往，能照顧

弱小。

√

知道自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)與弟弟妹妹交朋友的方法。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

對(duì)昆蟲感興趣，愿意觀察和了解昆蟲。 √

知道害蟲對(duì)人類的危害，了解幾種驅(qū)蟲的方法。 √

能判斷不同照明工具的照明方式。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)

能區(qū)別長(zhǎng)方體和長(zhǎng)方形，初步感知長(zhǎng)方體的基本特

征。

√

初步了解，時(shí)針分針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，知道半點(diǎn)時(shí)間。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

大膽參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲速度快慢交替的樂趣。 √

大膽和同伴合作，在歡快譜寫的音樂中體驗(yàn)互動(dòng)表

演的快樂。

√

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能有目的的安排畫面嘗試用夸張變形的方法表現(xiàn)想

象中的昆蟲和簡(jiǎn)單情節(jié)。

√

嘗試用連環(huán)畫的方式表現(xiàn)小蝌蚪找媽媽的簡(jiǎn)單情

節(jié)，并通過想象豐富畫面。

√

《我 學(xué) 會(huì) 了》

爸 爸 媽 媽 說---

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表（大班）

幼兒姓名： 賴彥熙 主題：《我愛閱讀》 評(píng)價(jià)時(shí)間：

領(lǐng)域 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 主要表現(xiàn)

評(píng)價(jià)等級(jí)

要加油 很不錯(cuò) 非常棒

健康

身心狀況 知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。 √

動(dòng)作發(fā)展

具有交通安全意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。 √

能夠平衡走，發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。 √

用紙球擊目標(biāo)，發(fā)展幼兒投擲能力和目測(cè)力。 √

創(chuàng)造性探索繩子的多種玩法，做到動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

樂于自我服務(wù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 √

能保持自己生活環(huán)境的干凈整潔。 √

關(guān)注自己身體的變化，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 √

語(yǔ)言

傾聽與表達(dá)

在集體中能注意聽老師或其他人講話。 √

聽不懂或有疑問時(shí)能主動(dòng)提問。 √

能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等先對(duì)復(fù)雜的

的句子。

√

閱讀與

書寫準(zhǔn)備

能較為完整、清晰地使用圖畫書中的詞語(yǔ)、語(yǔ)句敘

述圖畫書內(nèi)容。

√

社會(huì)

人際交往

有自己的好朋友，也喜歡街角的新的朋友。 √

有問題愿意向別人請(qǐng)教。 √

社會(huì)適應(yīng)

能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意，想辦法。 √

感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

對(duì)自己感興趣的問題總是刨根問底。 √

能經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦尋找問題的答案。 √

探索中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)感到興奮和滿足。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)

能發(fā)現(xiàn)事物簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列

規(guī)律。

√

能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)字的方法來解

決。

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藝術(shù)

感受與欣賞

樂于收集美的物品或別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。 √

愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術(shù)作品和美感

體驗(yàn)。

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表現(xiàn)與創(chuàng)造

積極參加藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。 √

能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的

感受和想象。

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