成都市龍泉驛區(qū)瑞吉斯幼兒園 教學(xué)部門(mén) 2022 年 3 月 1 日 星 期 二
瑞吉斯幼兒園以“五大領(lǐng)域”為導(dǎo)線(xiàn)，以“瑞吉?dú)W教育”為理論基石，“雙語(yǔ)教育”
為核心，“藝體教育”為亮點(diǎn)，以“一生·一課”走班制為貫穿軸線(xiàn)的“三生教育”。
追隨符合孩子生命本能發(fā)展規(guī)律的素質(zhì)教育，以?xún)和癁橹行?，把握兒童的敏感期?/p>
尊重兒童的成長(zhǎng)步調(diào)、注重品格和智慧的培養(yǎng)，讓幼兒真正獲得“自然·自主·自
信”的能力！讓孩子在“樂(lè)玩?樂(lè)藝?樂(lè)思”中創(chuàng)造兒童的一百種語(yǔ)言。
瑞
園
教
育
理
念
瑞吉斯幼兒園以“五大領(lǐng)域”為導(dǎo)線(xiàn)，以“瑞吉?dú)W教育”為理論基石，“雙語(yǔ)教育”
為核心，“藝體教育”為亮點(diǎn)，以“一生·一課”走班制為貫穿軸線(xiàn)的“三生教育”。
追隨符合孩子生命本能發(fā)展規(guī)律的素質(zhì)教育，以?xún)和癁橹行?，把握兒童的敏感期?/p>
尊重兒童的成長(zhǎng)步調(diào)、注重品格和智慧的培養(yǎng)，讓幼兒真正獲得“自然·自主·自
信”的能力！讓孩子在“樂(lè)玩?樂(lè)藝?樂(lè)思”中創(chuàng)造兒童的一百種語(yǔ)言。
瑞
園
教
育
理
念
瑞
園
教
育
理
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三生教育是我園倡導(dǎo)的“育人，育德”的教育理念，也是當(dāng)前國(guó)際學(xué)前教育
中最廣泛提倡的教育理念。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)不同的教學(xué)模式與方法，讓幼兒
學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)生命，尊重生命，熱愛(ài)生命，探索生命，同時(shí)也能夠獲得生存的語(yǔ)言及
各項(xiàng)生存的技能；從而讓幼兒能夠愛(ài)生活，創(chuàng)造生活，會(huì)生活的幸福使命。
（瑞吉斯幼兒園三生教育主題構(gòu)架圖）
微田園種植 財(cái) 商 課 程
烹 飪 課 程 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
三生教育
行走課堂不僅鍛煉幼兒的身體，更滋潤(rùn)著兒童的童心。讓他們?cè)诖笞匀恢校?/p>
用眼睛和身體發(fā)現(xiàn)美，感受生命的美，真正做到讓孩子從幼兒園這片凈土到另一
片凈土上探索，創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)，感受。
森林角色音樂(lè) PARTY 奧爾夫森林音樂(lè) PARTY
五福送萬(wàn)家新春活動(dòng) 中華小記者訪(fǎng)中秋
行走課堂
實(shí)行“一生一課”的走班制課程模式，讓每個(gè)孩子在多元智能平衡發(fā)展下實(shí)
現(xiàn)個(gè)性創(chuàng)新超優(yōu)的發(fā)展，使每一個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)自然、自主、自信充分地發(fā)展。
園區(qū)主題活動(dòng)
瑪利亞·蒙特梭利曾說(shuō)：“教育要跟著孩子走，我們照顧孩子的原則不是要
求他們學(xué)什么？而是不斷地讓那盞智慧的燈，在孩子心里燃燒。”瑞吉斯幼兒園
的老師們便是力求在教研思維碰撞中，在一日觀察教育中，在學(xué)習(xí)中不斷提升自
我，與時(shí)俱進(jìn)中創(chuàng)新，超越！
德國(guó)著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，
一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂?！弊寖和谌鸺褂變簣@
真正獲得童年的快樂(lè)旅行是我們的宗旨。
編 輯| 田翔
圖 片| 班級(jí)教師
編 審| 鄧小倩
教師團(tuán)隊(duì)
