Xx 說課稿
下面將進(jìn)行我的說課，我說課的題目是——，我將從教材分析、活動(dòng)目標(biāo)及
重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面闡述。
教材分析：分析教材+分析幼兒+發(fā)展
活動(dòng)目標(biāo)：
根據(jù)以上教材分析及本班幼兒的已知經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平，我制定了符合幼兒最
近發(fā)展區(qū)的三維目標(biāo)
活動(dòng)準(zhǔn)備：為了達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)，我做了充分的準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
2.物質(zhì)準(zhǔn)備
3.布置 xx 展板，為粘貼、擺放作品做準(zhǔn)備
教學(xué)方法：
教法：在活動(dòng)中，我尊重每位幼兒的想法，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受
和表現(xiàn)方式，穿插運(yùn)用了情境創(chuàng)設(shè)法、發(fā)散思維法、個(gè)別指導(dǎo)法等教學(xué)方法。
情境創(chuàng)設(shè)法：玩是幼兒的天性，以游戲的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，能起到事半功
倍的效果，通過創(chuàng)設(shè)“”游戲情境，激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒……
發(fā)散思維法：活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒思考“？”所用的方法就是發(fā)散思維法，
啟發(fā)幼兒從一點(diǎn)向多點(diǎn)進(jìn)行想象，把想象與藝術(shù)操作相結(jié)合，在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)
上感受創(chuàng)新思維的樂趣。
學(xué)法：
欣賞評(píng)價(jià)法：在活動(dòng)最后環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用欣賞評(píng)價(jià)法，在欣賞的同時(shí)圍
繞“說說你的創(chuàng)想？”和“你最喜歡哪幅作品？”兩個(gè)問題展開點(diǎn)評(píng)，在審美的
同時(shí)自然習(xí)得有益經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到分享交流的目的，體驗(yàn)美術(shù)作品帶來的愉悅感和成
就感。
此外，我還引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察法、操作練習(xí)法、討論法等學(xué)法。以上教學(xué)法，
我將在教學(xué)設(shè)計(jì)中具體闡述。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
以幼兒為本，從幼兒實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)過程，逐步落
實(shí)活動(dòng)重難點(diǎn)。
1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
情境解說
此環(huán)節(jié)的目的是利用“”情境，引發(fā)幼兒對(duì)……產(chǎn)生興趣，形成一種探索欲
望和期盼心理，吸引幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊。用時(shí) 2 分鐘
2.觀察……了解……特征、特點(diǎn)
（1）播放……視頻，感受……特色
提問：
本環(huán)節(jié)運(yùn)用啟發(fā)提問法，引導(dǎo)幼兒說說自己看到的畫面，大膽表述，在欣賞
的基礎(chǔ)上，初步感知……特色。
（2）出示……圖片，觀察……特征
提問：
此環(huán)節(jié)，主要目的是利用直觀、形象圖片，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，采用觀察法、
小組討論的形式，更細(xì)致更系統(tǒng)的觀察事物的主要特征，為創(chuàng)作……積累直觀經(jīng)
驗(yàn)和素材。
（3）“魔法變變變”，了解……作品特點(diǎn)
