01 能源互聯(lián)網(wǎng)工程

專業(yè)介紹

02

一、專業(yè)情況

二、師資隊(duì)伍

能源互聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)師資隊(duì)伍以中國科學(xué)院院士王錫凡教授、國家級領(lǐng)軍人才別

朝紅教授、全國教學(xué)名師羅先覺教授等領(lǐng)軍教授帶領(lǐng)，以中青年人才為傳承的師資梯隊(duì)，實(shí)力雄厚、傳承

有序。教師團(tuán)隊(duì)超過 50 人，包含中科院院士 1 名、國際電氣工程師協(xié)會(huì) (IEEE Fellow) 5 名 , 國家級教學(xué)

名師 1 名、國家級高層次人才教授 6 名、國家級青年人才 5 名，獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、陜西省教學(xué)

成果獎(jiǎng) 3 項(xiàng)，負(fù)責(zé)國家一流課程 5 門。

能源互聯(lián)網(wǎng)是以電網(wǎng)為骨干網(wǎng)架，通過電、氣、熱、冷等多種能源形式融合、相互轉(zhuǎn)化、相互配合，

在先進(jìn)信息技術(shù)的支撐下，構(gòu)建清潔低碳安全高效的能源系統(tǒng)，在大時(shí)空范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)全局優(yōu)化配置提升清

潔能源消納，是國家能源戰(zhàn)略的重要組成部分。

能源互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)屬于工科 - 電氣類，專業(yè)代碼 080607T。電力、能源行業(yè)的數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)型為能源

互聯(lián)網(wǎng)開辟了豐富、海量的重大應(yīng)用場景，帶來了一系列亟待解決的重大基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)問題。國家

電網(wǎng)公司建設(shè)中國特色、國際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的公司戰(zhàn)略目標(biāo)，華為集團(tuán)開辟數(shù)字能源新賽道的重

大舉措均證明了產(chǎn)業(yè)界對能源互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)注和期待。

西安交通大學(xué)積極推進(jìn)能源互聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校在電氣、能動(dòng)、信息等優(yōu)勢學(xué)科，建設(shè)

反映該領(lǐng)域前沿的課程體系和專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺，建設(shè)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，創(chuàng)新校企聯(lián)合的培養(yǎng)機(jī)制，滿足在未

來相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)我國乃至世界在電力能源領(lǐng)域?qū)Ω叨藦?fù)合型人才的需求。

本專業(yè)由西安交通大學(xué)常務(wù)副校長、國家級領(lǐng)軍人才別朝紅教授作為負(fù)責(zé)人，以電氣學(xué)院主導(dǎo)，聯(lián)合

電信學(xué)部、能動(dòng)學(xué)院等開辦，于 2022 年獲批成立并于同年開始高考招生。

注重選拔從事能源互聯(lián)網(wǎng)方向教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)豐富的知名教授、骨干教師擔(dān)任專業(yè)課程負(fù)責(zé)人，并積

極推進(jìn)相關(guān)教材建設(shè)，構(gòu)建完備的實(shí)驗(yàn)人才體系。依托國家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司簽訂的戰(zhàn)略合作協(xié)議，

邀請能源互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)＜襾硇⑴c理論授課、技術(shù)前沿講座、聯(lián)合建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、共同參與教學(xué)研討等活動(dòng)，

促進(jìn)深度產(chǎn)教融合。采用資助參加國際會(huì)議、聯(lián)合培養(yǎng)等多種措施，推動(dòng)專業(yè)的國際化。

在2023年軟科發(fā)布的全國高校專業(yè)評估當(dāng)中，該專業(yè)排名全國第1。

03 教師團(tuán)隊(duì)超過 50 50 人 人

中科院院士 1 1 人 人

國際電氣工程師協(xié)會(huì) 5 (IEEE Fellow) 5 人 人

國家級教學(xué)名師 1 1 人

人

國家級高層次人才 6 教授 6 人

人

國家級青年人才 5 5 人

人

國家級教學(xué)成果獎(jiǎng) 2 2 項(xiàng)

項(xiàng)

陜西省教學(xué)成果獎(jiǎng) 3 3 項(xiàng)

項(xiàng)

負(fù)責(zé)國家一流課程 5 5 門

門

培養(yǎng)目標(biāo)：

堅(jiān)持以習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)服務(wù)”為人才培養(yǎng)總目標(biāo)，踐行“欲成第一等學(xué)問、事業(yè)、人才、

須先砥礪第一等品行”的教育思想，構(gòu)建“品行養(yǎng)成、知識傳授、能力培養(yǎng)、思維創(chuàng)新”四位一體的育人模式，

培養(yǎng)具有歷史使命感和社會(huì)責(zé)任心，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的又紅又專、德智體美勞全面發(fā)展的中國特

色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

培養(yǎng)特色：

堅(jiān)持寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，順應(yīng)能源信息交叉學(xué)科融合發(fā)展趨勢，打破固

有學(xué)科領(lǐng)域界限；強(qiáng)化工科人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和個(gè)性化培養(yǎng)，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，形成以學(xué)習(xí)者為

中心的工程教育模式；突出研教融合，立足學(xué)科研究前沿，對接國家重大發(fā)展需求，建立并完善多方協(xié)同

的工科育人模式，創(chuàng)建高校與行業(yè)企業(yè)、科研院所等多方協(xié)同的育人模式，提高人才培養(yǎng)與國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)

發(fā)展戰(zhàn)略契合度；注重鏈?zhǔn)剿季S，選拔與培養(yǎng)融合，堅(jiān)持開放合作，著力培養(yǎng)具備全球勝任力的拔尖創(chuàng)新

人才。

三、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)特色

04

專業(yè)大類基礎(chǔ)課程 :

電路、現(xiàn)代電子技術(shù)、電磁場、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、信號與系統(tǒng)、自動(dòng)控制理論、工程制圖。

專業(yè)核心課程：

能源互聯(lián)與系統(tǒng)分析、能量轉(zhuǎn)化原理與技術(shù)、智能傳感器技術(shù)、能源互聯(lián)網(wǎng)信息通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)

絡(luò)原理、電力電子技術(shù)、機(jī)電能量轉(zhuǎn)換、電力工程基礎(chǔ)等。

四、培養(yǎng)計(jì)劃和核心課程

05 五、培養(yǎng)平臺

預(yù)計(jì)該專業(yè)本科畢業(yè)生有 60%~70% 保送或考取研究生，約 20%~30% 出國深造，其余畢業(yè)生主要在

能源與電力系統(tǒng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國防工業(yè)、科研院所、能源設(shè)備制造業(yè)和國家機(jī)關(guān)等領(lǐng)域和行業(yè)就業(yè)。

六、升學(xué)與就業(yè)