湖南大學(xué)教育培訓(xùn)項(xiàng)目手冊

- 教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)

- 國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校

- 國家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校

- 國家“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校

博學(xué)睿思

勤 勉致知

CONTENTS

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湖南大學(xué)簡介

湖南大學(xué)教育培訓(xùn)中心簡介

培訓(xùn)流程

特色項(xiàng)目

專題課程

名師名家

校園風(fēng)光

后勤保障

目錄

湖南大學(xué)簡介

01

Hunan University Introduction

湖南大學(xué)坐落于中國歷史文化名城長沙，前臨碧波蕩漾的湘江，后倚秀如琢玉的岳麓山，素有“千

年學(xué)府、百年名?！敝Q。

學(xué)校辦學(xué)起源于公元976年創(chuàng)辦的岳麓書院，是中國同址辦學(xué)時(shí)間最長的高等學(xué)府,歷經(jīng)千年變遷，

弦歌不絕，始終保持文化教育的連續(xù)性，是中國高等教育發(fā)展的生動(dòng)縮影和世界高等教育的罕見奇跡。

1903年改制為湖南高等學(xué)堂，1926年正式定名湖南大學(xué)，1937年成為全國16所國立大學(xué)之一。新中

國成立后，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之一的李達(dá)擔(dān)任第一任校長，毛澤東親筆題寫“湖南大學(xué)”

校名。2000年，湖南大學(xué)與湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院合并組建成新的湖南大學(xué)。改革開放以來，學(xué)校先后進(jìn)入全

國重點(diǎn)大學(xué)、“211工程”、“985工程”和“世界一流大學(xué)”建設(shè)高校行列。2020年9月17日，習(xí)近

平總書記來?？疾煺{(diào)研，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)、文化傳承等給予高度評(píng)價(jià)，提出了岳麓書院是黨的實(shí)事求是

思想路線策源地的重大科學(xué)論斷。

在長期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校形成了“傳道濟(jì)民、愛國務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用、兼容并蓄”的教育傳統(tǒng)，積

淀了以校訓(xùn)“實(shí)事求是、敢為人先”、校風(fēng)“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”為核心的湖大精神，確立了培

養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、視野開闊、德才兼?zhèn)?，具有良好人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和創(chuàng)新能力的新時(shí)代經(jīng)世致用領(lǐng)軍人

才的人才培養(yǎng)總目標(biāo)。學(xué)校培育和熏陶了以王夫之、陶澍、魏源、賀長齡、曾國藩、左宗棠、郭嵩燾、

譚嗣同、黃興、蔡鍔、楊昌濟(jì)、毛澤東、何叔衡、蔡和森、鄧中夏、李達(dá)等為代表的一大批彪炳史冊的

杰出人才。師生中涌現(xiàn)出39位學(xué)部委員和“兩院”院士，“惟楚有材，于斯為盛”是學(xué)校人才輩出的

生動(dòng)寫照。

02

學(xué)校下設(shè)27個(gè)學(xué)院，學(xué)科專業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工

學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11大門類，形成了理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、工科實(shí)力雄厚、人文社會(huì)學(xué)科獨(dú)具

特色，生命醫(yī)學(xué)學(xué)科興起、新型交叉學(xué)科活躍的學(xué)科布局。擁有本科專業(yè)74個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)

學(xué)科35個(gè)、博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科30個(gè)、博士后科研流動(dòng)站28個(gè)。國家重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科2個(gè)、國家

重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科14個(gè)。7個(gè)學(xué)科入選國防特色學(xué)科，化學(xué)、機(jī)械工程、電氣工程學(xué)科進(jìn)入 “世界一

流學(xué)科”建設(shè)行列。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生36000余人，其中本科生20000余人，研究生16000余人。與牛津大

學(xué)、劍橋大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等海外130余所高校建立合作關(guān)系，招收來自80余個(gè)國家和地區(qū)

的留學(xué)生。建有2個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地，4個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，入選全國首

批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基

地，馬克思主義學(xué)院入選全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院?！笆濉币詠恚@得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等

獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲批國家級(jí)新工科、新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)17項(xiàng)；入選首批國家級(jí)一流本

科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)34個(gè)，首批國家級(jí)一流本科課程37門；獲“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

競賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)20項(xiàng)。

（岳麓書院俯瞰）

03

學(xué)?，F(xiàn)有教職工4400余人，其中專任教師

2293人，院士12人，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議

組成員11人，國家級(jí)特殊人才65人，國家杰出青

年科學(xué)基金獲得者25人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金

獲得者31人，國家級(jí)教學(xué)名師7人，科技部創(chuàng)新人

才推進(jìn)計(jì)劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才14人。擁有

國家自然科學(xué)基金“創(chuàng)新研究群體”項(xiàng)目6個(gè)、國

家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)，教育部、國防科技工業(yè)局創(chuàng)

新團(tuán)隊(duì)9個(gè)。入選中國高被引學(xué)者100人次，全球

高被引學(xué)者32人次。

學(xué)校科研實(shí)力雄厚，科技成果突出。擁有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、國家工程技術(shù)研究中心2個(gè)、國家

工程研究中心1個(gè)、國家級(jí)國際合作基地3個(gè)、國防科工局國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

和工程研究中心9個(gè)、教育部高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地5個(gè)。“十三五”以來，獲國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)

16項(xiàng)（牽頭11項(xiàng)），教育部人文社科獎(jiǎng)9項(xiàng)。學(xué)校建有國家級(jí)大學(xué)科技園，獲批教育部首批高等學(xué)?？?/p>

技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，與33個(gè)省(市、

區(qū))和上千家企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，攻克

了一批關(guān)鍵領(lǐng)域“卡脖子”技術(shù)，在多個(gè)方向

打破了國外技術(shù)壟斷，一系列創(chuàng)新技術(shù)廣泛應(yīng)

用于電力、軌道列車、國防航天等國民經(jīng)濟(jì)重

點(diǎn)領(lǐng)域。學(xué)校運(yùn)營管理的國家超級(jí)計(jì)算長沙中

心是第三家國家超級(jí)計(jì)算中心，為高校、科研

機(jī)構(gòu)、政府和企事業(yè)等近2000家用戶提供高性

能計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能等服務(wù)。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃郁。位于

國家5A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)核心景區(qū)，校園占地面積

241萬平方米，校舍建筑面積134萬平方米，典

雅厚重的古建筑群與時(shí)尚新銳的新建筑體交相輝映，自然風(fēng)光與人文景觀深度融合，被譽(yù)為“中國最

詩情畫意的高校 ”。

“麓山巍巍，湘水泱泱，宏開學(xué)府，濟(jì)濟(jì)滄滄；承朱張之緒，取歐美之長”，從古代書院到近代學(xué)

堂再到現(xiàn)代大學(xué)，湖南大學(xué)堅(jiān)持追求卓越，始終處在中國高等教育的第一方陣。在新的歷史起點(diǎn)上，

湖南大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，扎根中國大地，矢志一流目標(biāo)，為把湖

南大學(xué)早日建成富有歷史文化傳承的中國特色世界一流大學(xué)、培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興大任的建設(shè)者和

接班人而努力奮進(jìn)。

（時(shí)間截至2022年3月）

（機(jī)器人視覺感知與控制技術(shù)國家工程研究中心）

（國家超級(jí)計(jì)算長沙中心）

04

湖南大學(xué)教育培訓(xùn)中心簡介

Brief Introduction of Hunan University Education

Training Center

湖南大學(xué)教育培訓(xùn)中心在湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院的管理下，依托湖南大學(xué)強(qiáng)大的師資力量

和豐富的辦學(xué)資源，融合我省得天獨(dú)厚的紅色文化教育資源及我院在教書育人、輿論引導(dǎo)等方面

的綜合優(yōu)勢，負(fù)責(zé)承辦教師教育、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其他類型的培訓(xùn)。整合省內(nèi)外知名高

校的優(yōu)秀專家及黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)高管和行業(yè)專家等，形成了一支強(qiáng)大的專（兼）職師資

隊(duì)伍。根據(jù)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的培訓(xùn)需求，提供具有針對(duì)性、實(shí)踐性、科學(xué)性的定制化培訓(xùn)

方案，提高培訓(xùn)單位的培訓(xùn)質(zhì)量，更好地開展培訓(xùn)工作。旨在社會(huì)教育服務(wù)方面發(fā)揮高校應(yīng)該承

擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和宣傳堡壘作用。

培訓(xùn)流程

05

Science Of Hunan University

培訓(xùn)需求

培訓(xùn)準(zhǔn)備

跟蹤回訪 培訓(xùn)方案實(shí)施

課程評(píng)估及意見反饋

培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

細(xì)節(jié)溝通

方案調(diào)整、審定

簽定培訓(xùn)協(xié)議

“要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國”

習(xí)近平寄語:

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湖南大學(xué) 湖南大學(xué)全景 岳麓書院

培訓(xùn)優(yōu)勢

培訓(xùn)管理與服務(wù)

培訓(xùn)中心組建了培訓(xùn)師資專家?guī)欤饕珊洗髮W(xué)、中南大學(xué)、國防科技大學(xué)等知名大學(xué)的專家教授

及各地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部組成。

湖南大學(xué)地處文化底蘊(yùn)深厚的歷史文化名城，坐落于麓山腳下，交通十分便利。學(xué)校與省內(nèi)多所示范

性基礎(chǔ)教育學(xué)校和企事業(yè)單位建立了教學(xué)培訓(xùn)實(shí)踐基地。受訓(xùn)學(xué)院可以到實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)地考察、跟崗培

訓(xùn)、情境體驗(yàn)與親身實(shí)踐。

學(xué)院擁有高水平的管理團(tuán)隊(duì)，按項(xiàng)目配置專職的教學(xué)主任、管理班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理工作，全程跟蹤，

提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

06

Training Advantages

Training Management and Service

：按湖南大學(xué)學(xué)員管理制度統(tǒng)一管理，建立學(xué)員檔案，結(jié)業(yè)后在本校存檔。通過中心工

作平臺(tái)發(fā)放通知、溝通信息等。

：配備經(jīng)驗(yàn)豐富的專職班主任：

（1）加強(qiáng)學(xué)員與教師之間的溝通和交流，隨時(shí)將學(xué)員對(duì)教學(xué)過程中的建議或意見反饋給教師，以

確保教學(xué)效果；

（2）積極傾聽學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中提出的意見或建議，及時(shí)協(xié)助學(xué)員解決學(xué)習(xí)與生活中的困難；

（3）為學(xué)員提供其它力所能及的服務(wù)。

>>> 課程內(nèi)容

07

湖湘文化與傳統(tǒng)文化

湖湘文化漫談 ? 湖湘文化與曾國藩和毛澤東

中國傳統(tǒng)文化與個(gè)人修養(yǎng) ? 湖湘文化與法治文化

曾國藩毛澤東與湖湘法制文化 ? 文化傳承與文化自覺

領(lǐng)導(dǎo)智慧

曾國藩為政藝術(shù) ? 胡林翼與曾國藩

曾國藩《家書》與家風(fēng)

曾國藩管理之道 ? 賈誼文學(xué)價(jià)值解讀

國學(xué)經(jīng)典

國學(xué)經(jīng)典與中國政治文化 ? 國學(xué)經(jīng)典與諸子百家

國學(xué)經(jīng)典與儒家精神 ? 中國古代倫理智慧

國學(xué)概論與儒家治國理念 ? 儒學(xué)理念與管理之道

現(xiàn)場教學(xué)

現(xiàn)場解讀岳麓書院歷史與文化

湖南省博物館（馬王堆漢墓遺址）

賈誼故居 ? 曾國藩故居

季羨林先生說過：

“國學(xué)就是中國的學(xué)問，傳統(tǒng)

文化就是國學(xué)。“中國人，可

以不精通中國文化經(jīng)典，但是

不能缺乏中國智慧。湖南大學(xué)

岳麓書院自古以來就是湖湘文

化的重鎮(zhèn)，是中國古代學(xué)術(shù)的

圣殿，是文化與學(xué)術(shù)思想的匯

集和傳播之地。

Special Programs

傳承國學(xué)經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

特色項(xiàng)目

（2020年9月17日，習(xí)近平總書記到湖南大學(xué)岳麓書院考察調(diào)研）

湖南省立第一師范學(xué)校 韶山毛澤東故居

>>> 課程內(nèi)容

銘記黨的光輝歷史 繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神

上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”

湖南作為中國近代史的革命重鎮(zhèn)，具有眾多全國愛國主義教育示范基地：韶山毛澤東故居、花明樓劉

少奇故居、青年毛澤東紀(jì)念館。

08

偉人智慧

向毛澤東學(xué)做領(lǐng)導(dǎo) ? 毛澤東管理藝術(shù)

毛澤東用人藝術(shù)與智慧 ? 毛澤東人格魅力探討

劉少奇的黨性修養(yǎng) ? 毛澤東群眾路線觀及

當(dāng)代啟示 ? 毛澤東與韶山精神

現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)

韶山毛澤東故居 ? 花明樓劉少奇故居

青年毛澤東紀(jì)念館 ? 革命活動(dòng)圣地愛晚亭

彭德懷故居 ? 楊開慧故居 ? 黃興故居

許光達(dá)故居 ? 徐特立故居 ? 田漢故居

胡耀邦故居 ? 李維漢故居 ? 廖伯英故居

習(xí)近平主持召開民營企業(yè)座談會(huì)強(qiáng)調(diào)毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展支持民營企業(yè)發(fā)

展并走向更加廣闊舞臺(tái)，在全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨對(duì)國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖

開創(chuàng)國有企業(yè)黨的建設(shè)新局面。

2020年9月18日電 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在湖南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)在

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上闖出新路子 譜寫新時(shí)代中國特色社會(huì)主義湖南新篇章。

弘揚(yáng)企業(yè)家精神 推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

遠(yuǎn)大住工 中聯(lián)重科 華為鯤鵬

（習(xí)近平總書記來到山河智能裝備股份有限公司，考察當(dāng)?shù)匕l(fā)展先進(jìn)制造業(yè)情況）

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10

專題課程

Special Programs

（部分）

新時(shí)代精神文明建設(shè)的新形勢新任務(wù)

網(wǎng)絡(luò)文明與網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)

新常態(tài)視角下文明城市創(chuàng)建實(shí)踐與思考

堅(jiān)持常態(tài)長效，深化文明單位創(chuàng)建

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃——以長沙為例

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下如何做好宣傳工作

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)與處置

突發(fā)公共事件與論引導(dǎo)問題和對(duì)策

堅(jiān)持守土負(fù)責(zé) 著力防范化解網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)

當(dāng)前我國意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭態(tài)勢及其對(duì)策

>>> 宣傳文化系統(tǒng)專題課

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神

“兩學(xué)一做”專題課程

新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的思想旗幟——深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)

代中國特色社會(huì)主義思想

習(xí)近平總書記系列重要講話精神

加強(qiáng)基層黨組織建設(shè) 提高基層社會(huì)治理效能

解讀《時(shí)代變局與習(xí)近平治國理政新思想》

百年大黨 恢弘史詩——建黨百年習(xí)近平總書記“七一”

重要講話解讀

加強(qiáng)基層黨建，構(gòu)建良性互動(dòng)的干群關(guān)系

踐行曾國藩為人處世之道，提高黨性修養(yǎng)

領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)與職業(yè)道德建設(shè)

社會(huì)主義發(fā)展的回顧與展望：《春潮——圖說改革開放史》

黨的二十大精神解讀

>>> 黨性教育專題課

（寧夏區(qū)直機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)黨委專職副書記增強(qiáng)黨性修養(yǎng)專題研修班）

（寧夏回族自治區(qū)文明辦主任專題培訓(xùn)班）

>>> 教育系統(tǒng)專題課

習(xí)近平法治思想精髓解析

湖湘文化與法治文化：契合與反思

法治政府與服務(wù)型政府建設(shè)

解讀《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（2021-2025年）》

以審判為中心的訴訟制度改革

“人工智能+”司法辦案

廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的對(duì)策研究

司法調(diào)解工作及其應(yīng)用技巧

當(dāng)代世界政治格局與中國外交策略

人民調(diào)解實(shí)務(wù)

智慧法院建設(shè)與司法體制改革

本科教學(xué)工作合格評(píng)估

“雙減”背景下義務(wù)教育學(xué)校課程改革培訓(xùn)

“雙減”背景下加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理、提升課后

服務(wù)水平培訓(xùn)

探索中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制改革

依法治校背景下校園法律風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防

積極心理學(xué)與學(xué)校教育的結(jié)合

德育、美育建設(shè)

教師綜合素養(yǎng)提升

黨的建設(shè)與高校思想政治工作

校園安全管理與媒體應(yīng)對(duì)

積極心理學(xué)與學(xué)校教育的結(jié)合

>>> 政法系統(tǒng)專題課

（南寧市法院行政綜合部門業(yè)務(wù)骨干素能提升班）

（國培計(jì)劃（E114）小學(xué)黨組織書記能力提升工作坊）

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>>> 政協(xié)系統(tǒng)專題課

制度自信：堅(jiān)持和完善我國的人大制度

監(jiān)督法解讀及如何加強(qiáng)人大監(jiān)督工作

人大代表履職規(guī)范與初任要求

人大代表如何提升媒體應(yīng)對(duì)能力

社會(huì)調(diào)查與人大代表議案的寫作績效提升

人大政協(xié)參政議政與調(diào)查研究能力提升

提高人大代表履職能力 推進(jìn)法治中國建設(shè)

社會(huì)轉(zhuǎn)型期黨組織建設(shè)與群眾工作

如何做好縣鄉(xiāng)人大換屆選舉工作

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作和基層代表作用的發(fā)揮

當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題分析與和諧社會(huì)建設(shè)

新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線、多黨合作和政治協(xié)商制度

習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的

重要思想解讀

履行政協(xié)職能，恪盡委員職責(zé)——政協(xié)（委員）

是干什么、做什么、怎么干

社會(huì)主義協(xié)商民主理論與制度創(chuàng)新

推進(jìn)協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展

基層協(xié)商與社會(huì)治理

法治思想與政協(xié)民主監(jiān)督

新形勢下基層治理與群眾工作發(fā)展創(chuàng)新

創(chuàng)新政協(xié)工作機(jī)制，增強(qiáng)政協(xié)履職實(shí)效——政協(xié)工作

的創(chuàng)新與實(shí)踐

新發(fā)展理念與政府治理轉(zhuǎn)型

>>> 人大系統(tǒng)專題課

（臨潭縣部分人大代表及人大工作者履職培訓(xùn)班）

（合作市政協(xié)委員能力提升班）

>>> 民政系統(tǒng)專題課

鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的幾點(diǎn)思考

老齡化社會(huì)背景下的社會(huì)保障發(fā)展戰(zhàn)略

科技創(chuàng)新、人才開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

中國就業(yè)改革發(fā)展的歷程和方向

新形勢下人才發(fā)展戰(zhàn)略

社會(huì)治理能力和治理體系建設(shè)

人社干部高效管理與溝通技巧

當(dāng)前中國社會(huì)福利與社會(huì)保障

公共部門的人事績效考核

社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展

民政政務(wù)信息化建設(shè)的思考

民政工作的管理與溝通技巧

有效的基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)

三社聯(lián)動(dòng)推動(dòng)社區(qū)治理

加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)服務(wù)工作

社區(qū)工作方法和技巧

社區(qū)黨建工作的重難點(diǎn)

老年人福利機(jī)構(gòu)服務(wù)和管理

構(gòu)建與社會(huì)保障體系相適應(yīng)的民政社會(huì)福利

新形勢下加強(qiáng)民政部門信訪工作的路徑

>>> 人社系統(tǒng)專題課

（惠州市人力資源和社會(huì)保障局素能提升專題研修班）

（惠州市民政干部綜合素能提升專題培訓(xùn)班）

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>>> 金融系統(tǒng)專題課

宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)

《財(cái)政行政處罰聽證實(shí)施辦法》解讀

中國財(cái)稅改革熱點(diǎn)問題分析

基層財(cái)政績效管理與評(píng)估體系建設(shè)

稅務(wù)行政許可和審批

地方財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警及規(guī)避

納稅評(píng)估案例分析及政策解讀

稅務(wù)行政復(fù)議和應(yīng)訴焦點(diǎn)疑難問題

增值稅政策與實(shí)務(wù)

科技改變金融：銀行業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

“互聯(lián)網(wǎng)+”金融戰(zhàn)略發(fā)展

工會(huì)財(cái)務(wù)管理

金融穩(wěn)定工作的重要意義

“一帶一路”政治經(jīng)濟(jì)與國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢分析

財(cái)政績效管理與評(píng)價(jià)

支付體系新發(fā)展及央行支付服務(wù)與監(jiān)管

深化金融供給側(cè)改革，推進(jìn)金融業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

金融風(fēng)險(xiǎn)防范與法律服務(wù)

>>> 財(cái)稅系統(tǒng)專題課

（合作市財(cái)政財(cái)務(wù)培訓(xùn)班）

（海東市金融中初級(jí)人才專題培訓(xùn)班）

醫(yī)學(xué)發(fā)展與大健康觀、衛(wèi)生觀的變化

疫情防控與國家治理能力的國際比較

加快公共衛(wèi)生與預(yù)防體系構(gòu)建，推進(jìn)公共衛(wèi)生

應(yīng)急管理現(xiàn)代化

健康中國建設(shè)與“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”現(xiàn)狀及

趨勢分析

新醫(yī)保政策下醫(yī)院科室建設(shè)與人才發(fā)展

依法行醫(yī)視野下的醫(yī)療糾紛防范與醫(yī)患溝通

醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理

醫(yī)教協(xié)同，推進(jìn)新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展

健康大數(shù)據(jù)與人工智能精準(zhǔn)醫(yī)療云服務(wù)

加強(qiáng)溝通，正確處理醫(yī)患關(guān)系

現(xiàn)代服務(wù)業(yè)招商策略

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與人才發(fā)展戰(zhàn)略——“十四五”人才規(guī)劃

研究

園區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)與招商引資

雙控、雙碳遏制兩高項(xiàng)目發(fā)展背景下產(chǎn)業(yè)鏈招商務(wù)實(shí)

與引資技巧

數(shù)字經(jīng)濟(jì)提升城市經(jīng)濟(jì)韌性

投資項(xiàng)目策劃的相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)

區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃與發(fā)展

有效的招商引資與執(zhí)政藝術(shù)

>>>

>>>

醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)專題課

招商引資專題課

（登封市衛(wèi)健委系統(tǒng)干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班）

（寧夏回族自治區(qū)招商引資干部培訓(xùn)班）

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>>> 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌專題課

國家區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)新規(guī)劃

知彼解己的DISC溝通技術(shù)

企業(yè)改革投融資創(chuàng)新與企業(yè)資本運(yùn)營

數(shù)字化時(shí)代企業(yè)創(chuàng)新源動(dòng)力

基于區(qū)域資源優(yōu)勢的區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群布局與建設(shè)

構(gòu)建“雙循環(huán)”新發(fā)展格局，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

企業(yè)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新戰(zhàn)略路徑

互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理的影響涉及人力資源管

理及業(yè)務(wù)管理

“十四五”時(shí)期我國城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢和城市治理策略

開展“三變”改革，促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展

新型城鎮(zhèn)化基本公共服務(wù)體系建設(shè)

《守護(hù)好一江碧水——洞庭湖下塞湖矮圍問題及其整

治分析》

《習(xí)近平生態(tài)文明思想》

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌下的新農(nóng)村建設(shè)

優(yōu)化村規(guī)民約，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村

區(qū)域城鄉(xiāng)差異及協(xié)調(diào)發(fā)展新探索

生態(tài)文明建設(shè)與美麗中國典范城市

>>>

經(jīng)濟(jì)建設(shè)及企業(yè)經(jīng)營管理專題課

（隆回縣鄉(xiāng)村振興人才專題培訓(xùn)班）

（揚(yáng)中市企業(yè)家高質(zhì)量發(fā)展專題研修班）

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名師名家（部分）

Famous Masters

李兵

湖南大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師。中華炎黃

文化研究會(huì)科舉文化專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理

事兼副秘書長，中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻

道《法律講堂》主講老師，中國書院博

物館內(nèi)容設(shè)計(jì)主持人，南京中國科舉博

物館（在建）內(nèi)容設(shè)計(jì)主持人，湖南省

書院研究會(huì)秘書長。

肖永明 楊勝剛

湖南大學(xué)岳麓書院教授、院長、博士生

導(dǎo)師。教育部歷史學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)

委員、中國書院學(xué)會(huì)副會(huì)長、國際儒學(xué)

聯(lián)合會(huì)理事、中華炎黃文化研究會(huì)理事、

湖南省歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長。

湖南大學(xué)金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授、博士生

導(dǎo)師，湖南省人文重點(diǎn)研究基地——湖

南大學(xué)金融發(fā)展與信用管理研究中心主

任、首席專家教育部高等金融學(xué)專業(yè)教

學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國金融學(xué)會(huì)理事，

國家自然科學(xué)基金管理學(xué)部會(huì)評(píng)專家，

中共湖南省委“為改革攻堅(jiān)獻(xiàn)策”重大

決策咨詢智囊團(tuán)專家

易金務(wù)

余小波

教授，原國防科技大學(xué)政治學(xué)院副院長、

長沙市“五老”金牌講師，教育部特聘

專家，全軍優(yōu)秀教師，全國優(yōu)秀教育工

作者，軍隊(duì)和湖南省委宣講團(tuán)成員，軍

隊(duì)思想政治教育共享平臺(tái)專家組組長。

湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院教授、博士生

導(dǎo)師，湖南大學(xué)“岳麓學(xué)者”特聘教授。

兼任中國高等教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理

事、中國高等教育學(xué)會(huì)中外合作辦學(xué)分

會(huì)常務(wù)理事、湖南省人民政府第五屆學(xué)

科評(píng)議組成員、湖南省教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)

學(xué)會(huì)副會(huì)長、湖南省教育評(píng)價(jià)研究中心

主任、《大學(xué)教育科學(xué)》雜志編委會(huì)主

任等職。

肖皓

湖南大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，中國科學(xué)院

管理系統(tǒng)工程博士后，澳大利亞維多利

亞大學(xué)訪問學(xué)者，日本亞洲經(jīng)濟(jì)研究所

和日本名古屋大學(xué)海外研究員?，F(xiàn)為湖

南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院教授，博士生導(dǎo)

師，副院長，國際貿(mào)易系副主任、經(jīng)濟(jì)

數(shù)據(jù)研究中心副主任，中澳經(jīng)濟(jì)政策研

究中心副主任。

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劉建瓊

知名特級(jí)教師，二級(jí)教授，教育專業(yè)博

士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼，

現(xiàn)供職湖南省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育

研究所所長。教育部基礎(chǔ)教育語文教學(xué)

指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)委員、教育部基礎(chǔ)教育

教材審查專家、教育部普通高校師范專

業(yè)認(rèn)證專家、教育部教師系列國培專家、

教育部校長園長系列國培專家。

徐湘平 王建華

教育學(xué)博士，中共黨員，特級(jí)教師，享

受國務(wù)院特殊津貼的專家?，F(xiàn)任湖南省

教育廳黨組成員、省委教育工委副書記。

湖南省人民政府參事、湖南省中非經(jīng)貿(mào)

合作研究會(huì)會(huì)長。歷任中國（湖南）自

由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，

湖南省發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

主任，湖南省商務(wù)廳黨組書記、廳長。

同時(shí)兼任清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)外交研究中心高

級(jí)研究員和省委黨?？妥淌?。

劉國華

胡振榮

博士、教授、研究員。省委教育工委黨

校常務(wù)副校長，省高校干部培訓(xùn)中心主

任、書記。湖南省首批干部教育名師、

省干部培訓(xùn)教學(xué)名師，全國高校黨校優(yōu)

秀教師，兼任中南大學(xué)、湘潭大學(xué)碩士

研究生導(dǎo)師，中國高校黨校教育研究會(huì)

副會(huì)長，省社科系列高級(jí)職稱評(píng)審專家，

中組部全國領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔命題專家。

現(xiàn)任湖南省委黨史研究院院長。曾任

湖南省檔案局局長。

李定文

湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院治未病中

心，主任醫(yī)師，教授。一直從事臨床教

學(xué)科研，營養(yǎng)與健康，中醫(yī)養(yǎng)生，慢病

管理，健康管理指導(dǎo)，基因檢測與解讀

工作，國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥文化科

普巡講團(tuán)巡講專家 ，中國健康促進(jìn)與教

育協(xié)會(huì)全民健康素養(yǎng)巡講專家，獲首屆

“湖南省三湘好醫(yī)生”奉獻(xiàn)公益獎(jiǎng)。

校園風(fēng)光

Campus Scenery

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湖南大學(xué)7舍 校園遠(yuǎn)景 自卑亭

愛晚亭 大禮堂老圖書館建筑群

岳 麓 書 院

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后勤保障

教室：

本中心依托湖南大學(xué)強(qiáng)大的教學(xué)資源，擁有自動(dòng)化多媒體教室、大型會(huì)議室、報(bào)告廳、國家超級(jí)計(jì)算機(jī)中心等硬件教學(xué)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，

極大限度地滿足日常教學(xué)需求。

報(bào)告廳 多媒體階梯教室

logistic service

食宿：

本中心和湖南大學(xué)周邊20多家酒店（含國標(biāo)三星四星酒店）簽署了長期合作協(xié)議，能最大限度滿足學(xué)員的各種食宿需求。湖南大學(xué)內(nèi)部

集賢賓館坐落于岳麓山腳下，毗鄰岳麓書院，四周園林環(huán)繞，古樹參天，亭臺(tái)樓閣交相輝映，環(huán)境清新怡人，格調(diào)雅致脫俗，是社會(huì)賢

達(dá)人士的首選。

湖南 · 長沙 · 岳麓區(qū)麓山南路

2號(hào)

湖南大學(xué)本部（南校區(qū)）

湖南大學(xué)教育培訓(xùn)中心

實(shí)

事求是

敢為人先