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化學(xué) 必修第一冊(cè)(RJ)

發(fā)布時(shí)間:2022-4-19 | 雜志分類:其他
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化學(xué) 必修第一冊(cè)(RJ)

第一章 物質(zhì)及其變化第一節(jié) 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 ……………………………………………………………… 1課時(shí)1 物質(zhì)的分類 ………………………………………………………………………… 1課時(shí)2 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 ………………………………………………………………………… 5第二節(jié) 離子反應(yīng) ………………………………………………………………………… 8課時(shí)1 電解質(zhì)的電離 ……………………………………………………………………… 8課時(shí)2 離子反應(yīng) ………………………………………………………………………… 12第三節(jié) 氧化還原反應(yīng)…………………………………………………………………… 15課時(shí)1 氧化還原反應(yīng) …………………………………………………………………… 15課時(shí)2 氧化劑和還原劑 ………………………………………………………………… 19微專題整合提升(一)……………………………………………………………………… 22專題Ⅰ.從物質(zhì)類別轉(zhuǎn)化歸納十大成鹽規(guī)律 專題Ⅱ.離子反應(yīng)方程式的書寫與判斷專題Ⅲ.“六看”突破離子共存的判斷 專題Ⅳ.氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律專題Ⅴ.氧化還原反應(yīng)方程式配平 專題Ⅵ.氧化還... [收起]
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化學(xué) 必修第一冊(cè)(RJ)
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第4頁(yè)

第一章 物質(zhì)及其變化

第一節(jié) 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 ……………………………………………………………… 1

課時(shí)1 物質(zhì)的分類 ………………………………………………………………………… 1

課時(shí)2 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 ………………………………………………………………………… 5

第二節(jié) 離子反應(yīng) ………………………………………………………………………… 8

課時(shí)1 電解質(zhì)的電離 ……………………………………………………………………… 8

課時(shí)2 離子反應(yīng) ………………………………………………………………………… 12

第三節(jié) 氧化還原反應(yīng)…………………………………………………………………… 15

課時(shí)1 氧化還原反應(yīng) …………………………………………………………………… 15

課時(shí)2 氧化劑和還原劑 ………………………………………………………………… 19

微專題整合提升(一)……………………………………………………………………… 22

專題Ⅰ.從物質(zhì)類別轉(zhuǎn)化歸納十大成鹽規(guī)律 專題Ⅱ.離子反應(yīng)方程式的書寫與判斷

專題Ⅲ.“六看”突破離子共存的判斷 專題Ⅳ.氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律

專題Ⅴ.氧化還原反應(yīng)方程式配平 專題Ⅵ.氧化還原反應(yīng)的計(jì)算

第二章 海水中的重要元素———鈉和氯

第一節(jié) 鈉及其化合物…………………………………………………………………… 26

課時(shí)1 活潑的金屬單質(zhì)———鈉 ………………………………………………………… 26

課時(shí)2 鈉的幾種化合物 ………………………………………………………………… 28

第二節(jié) 氯及其化合物…………………………………………………………………… 33

課時(shí)1 氯氣的性質(zhì) ……………………………………………………………………… 33

課時(shí)2 氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法 氯離子的檢驗(yàn) …………………………………………… 36

第三節(jié) 物質(zhì)的量 ………………………………………………………………………… 39

課時(shí)1 物質(zhì)的量的單位———摩爾 ……………………………………………………… 39

課時(shí)2 氣體摩爾體積 …………………………………………………………………… 42

課時(shí)3 物質(zhì)的量濃度 …………………………………………………………………… 45

微專題整合提升(二)……………………………………………………………………… 49

專題Ⅰ.鈉及其化合物的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用

專題Ⅱ.氯及其化合物的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用

專題Ⅲ.阿伏加德羅常數(shù)及其應(yīng)用

專題Ⅳ.氣體制備實(shí)驗(yàn)的基本思路

第5頁(yè)

第三章 鐵 金屬材料

第一節(jié) 鐵及其化合物…………………………………………………………………… 52

課時(shí)1 鐵的單質(zhì)、鐵的氧化物 …………………………………………………………… 52

課時(shí)2 鐵的氫氧化物、鐵鹽和亞鐵鹽 …………………………………………………… 54

第二節(jié) 金屬材料 ………………………………………………………………………… 58

課時(shí)1 鐵合金 …………………………………………………………………………… 58

課時(shí)2 鋁和鋁合金、新型合金 …………………………………………………………… 60

課時(shí)3 物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用 ………………………………………… 62

微專題整合提升(三)……………………………………………………………………… 65

專題Ⅰ.鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系

專題Ⅱ.常見金屬單質(zhì)(Na、Al、Fe、Cu)的反應(yīng)規(guī)律及其應(yīng)用

專題Ⅲ.金屬與酸反應(yīng)的計(jì)算規(guī)律和方法

第四章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律

第一節(jié) 原子結(jié)構(gòu)與元素周期表 ……………………………………………………… 67

課時(shí)1 原子結(jié)構(gòu) 元素周期表 ………………………………………………………… 67

課時(shí)2 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì) ………………………………………………………… 72

第二節(jié) 元素周期律 ……………………………………………………………………… 76

課時(shí)1 元素性質(zhì)的周期性變化規(guī)律 …………………………………………………… 76

課時(shí)2 元素周期表和元素周期律的應(yīng)用 ……………………………………………… 80

第三節(jié) 化學(xué)鍵 …………………………………………………………………………… 83

課時(shí)1 離子鍵 …………………………………………………………………………… 83

課時(shí)2 共價(jià)鍵 …………………………………………………………………………… 86

微專題整合提升(四)……………………………………………………………………… 90

專題Ⅰ.元素的金屬性與非金屬性強(qiáng)弱的判斷

專題Ⅱ.離子化合物和共價(jià)化合物的比較和判斷

專題Ⅲ.關(guān)于“位、構(gòu)、性”關(guān)系的綜合推斷

課時(shí)作業(yè)/95~158

章末質(zhì)量檢測(cè)/161~184

參考答案與解析/186~240

第6頁(yè)

第一節(jié) 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化

課時(shí)1 物質(zhì)的分類

課程標(biāo)準(zhǔn) 核心素養(yǎng)

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1.了解分類方法在化學(xué)科學(xué)研究中的運(yùn)用。

2.認(rèn)識(shí)元素可以組成不同種類的物質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的組成和

性質(zhì)可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。

3.認(rèn)識(shí)膠體是一種常見的分散系,能舉例說(shuō)明膠體的典型

特征。

1.宏觀辨識(shí)與微觀探析:能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)

對(duì)物質(zhì) 進(jìn) 行 分 類,形 成 物 質(zhì) 是 由 元 素 組 成 的

觀點(diǎn)。

2.證據(jù)推理與模型認(rèn)知:能從組成、性質(zhì)等多個(gè)視

角對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。

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知識(shí)點(diǎn)一 根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)分類

[素養(yǎng)奠基]

1.同素異形體:由 形成的幾種性

質(zhì)不同的 ,叫做這種元素的同素異

形體。例如,金剛石、 、

是碳元素的同素異形體;O2、 是氧

元素的同素異形體。

2.物質(zhì)的分類

(1)分類要有一定的分類標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)不同的標(biāo)

準(zhǔn),人們對(duì)不同的研究對(duì)象進(jìn)行不同的分類。

(2)方法:樹狀分類法、交叉分類法

(3)應(yīng)用:

①樹狀分類法

ⅰ.根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類

物質(zhì)

混合物

純凈物

單質(zhì)

金屬

單質(zhì)

非金

屬單質(zhì)

稀有

氣體

化合物

無(wú)機(jī)

化合物

氧化物

……

有機(jī)

化合物

現(xiàn) 有 下 述 物 質(zhì):① 空 氣 ② 氧 氣 ③ 鐵

④H2SO4 ⑤NaOH ⑥CaO ⑦ 氯 化 鋇

⑧CO2,其中屬于混合物的是 ;屬于

單質(zhì) 的 是 ;屬 于 氧 化 物 的 是

;屬于酸的是 ;屬于堿的是

;屬于鹽的是 。

ⅱ.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類

(1)酸性氧化物:能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧

化物,如 、 等。大多數(shù)非金

屬氧化物屬于酸性氧化物。

(2)堿性氧化物:能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧

化物,如 、 等。大多數(shù)金屬

氧化物屬于堿性氧化物。

②交叉分類法:從不同的角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類

在不同的物質(zhì)和它所屬的類別之間進(jìn)行連線:

①K2SO4 ②K2CO3 ③Na2CO3 ④Na2SO4

a.鉀鹽 b.鈉鹽 c.硫酸鹽 d.碳酸鹽

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? — 1 —

第一章 物質(zhì)及其變化

第7頁(yè)

[思考探究]

(1)“氧氣和臭氧的混合氣體屬于純凈物”的說(shuō)

法對(duì)嗎? 若不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由。

(2)“純堿屬于堿”的說(shuō)法對(duì)嗎? 若不正確,請(qǐng)

說(shuō)明理由。

[典題示例]

1.下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是 ( )

A.冰與水 B.鐵絲與鐵塊

C.金剛石與石墨 D.CO2 和 CO

[嘗試解答]

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2.下列符合如圖中陰影部分的物質(zhì)是

( )

A.NaHCO3

B.Cu2(OH)2CO3

C.NaCl

D.Na2CO3

[嘗試解答]

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3.下列物質(zhì)分類正確的是 ( )

堿 酸 酸性氧化物 純凈物

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A NaOH H2SO4 CO2 膽礬

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B 純堿 H2S CO 石灰石

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C NaOH NaHSO4 SO2 液氨

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D KOH HNO3 SO3 碘酒

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[嘗試解答]

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[歸納總結(jié)]

化合物按物質(zhì)的組成或性質(zhì)分類

氧化物

酸性氧化物(如 CO2)

堿性氧化物(如 Na2O)

按酸性強(qiáng)弱

強(qiáng)酸(如 HCl、HNO3、H2SO4)

弱酸(如 CH3COOH、H2CO3)

按電離出

的 H

+ 數(shù)

一元酸(如 HCl)

二元酸(如 H2SO4)

多元酸(如 H3PO4)

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按堿性強(qiáng)弱

強(qiáng)堿(如 NaOH)

弱堿(如 NH3·H2O)

按電離出

的 OH

- 數(shù)

一元堿(如 NaOH)

二元堿[如 Ba(OH)2]

多元堿[Fe(OH)3]

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正鹽(如 Na2CO3)

酸式鹽(如 NaHCO3)

堿式鹽[如 Cu2(OH)2CO3]

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? — 2 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第8頁(yè)

知識(shí)點(diǎn)二 分散系及其分類

[素養(yǎng)奠基]

1.分散系

(1)相關(guān)概念

①分散系:把

分散到 中所形成的

混合物。

②分散系中被分散成粒子的物質(zhì)叫做分散質(zhì),

另一種物質(zhì)叫做分散劑。乳濁液中分散質(zhì)為

,懸濁液中分散質(zhì)為

。

(2)分類

根據(jù)分散質(zhì)粒子的直徑大小分類:

2.膠體

(1)分類

膠體 分散劑 實(shí)例

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液溶膠 液體

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氣溶膠 氣體

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固溶膠 固體

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(2)Fe(OH)3 膠體的制備

在小燒杯 中,加 入 40 mL ,加 熱 至

,向沸水中逐滴加入5~6滴

溶液,繼續(xù)煮沸至液體呈 色,

停止加熱,即得到 Fe(OH)3 膠體。

化學(xué)方程式:FeCl3+3H2O

??Fe(OH)3(膠

體)+3HCl。

(3)性質(zhì)———丁達(dá)爾效應(yīng)

當(dāng)光束通過(guò)膠體時(shí),可以看到一條

,這是膠體粒子對(duì)光線 形成的,

該效應(yīng)常用來(lái)區(qū)分膠體和溶液。

[思考探究]

霧霾天氣使 PM2.5成為環(huán)保熱詞,PM2.5指

大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)小顆粒

物,它在空氣中形成的分散系屬于膠體嗎? 說(shuō)

明理由。

[典題示例]

1.下列物質(zhì)中不屬于膠體的是 ( )

①雞蛋清溶液 ②清晨霧 ③石灰乳 ④淀粉

溶液 ⑤有色玻璃 ⑥紅墨水 ⑦鋁 ⑧O3

⑨稀牛奶 ⑩泥水

A.①③⑤⑦⑧⑨⑩ B.③⑦⑧⑩

C.①③⑦⑧⑩ D.①③⑤⑦⑧⑩

[嘗試解答]

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2.下列敘述正確的是 ( )

A.直徑介于1~100nm 之間的粒子稱為膠體

B.用過(guò)濾的方法可以將膠體和溶液分離

C.利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體

D.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是丁達(dá)

爾效應(yīng)

[嘗試解答]

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? — 3 —

第一章 物質(zhì)及其變化

第9頁(yè)

3.下列對(duì)溶液、膠體和濁液的認(rèn)識(shí)不正確的是 ( )

A.三種分散系的分散質(zhì)粒子直徑大小順序:濁

液>膠體>溶液

B.膠體在一定的條件下也能穩(wěn)定存在

C.溶液和膠體都是無(wú)色透明的液體,而濁液不

透明

D.膠體粒子能透過(guò)濾紙,懸濁液的分散質(zhì)粒子

不能透過(guò)濾紙

[嘗試解答]

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[歸納總結(jié)]

溶液、膠體和濁液三種分散系的比較

分散系 溶液 膠體

濁液

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懸濁液 乳濁液

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分散質(zhì)粒

子直徑的

大小

<1nm 1~100nm >100nm >100nm

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分 散 質(zhì)

粒子

分 子、

離 子

較 多 分

子 的 集

合 體 或

大分子

大 量 分

子 或 離

子 聚 集

成 的 固

體顆粒

大量分子

或離子聚

集成的液

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特點(diǎn)

均 一、透

明,穩(wěn)定

多 數(shù) 均

一、透明,

較穩(wěn)定

不 均 一、

不 透 明,

久置沉淀

不 均 一、

不 透 明,

久置分層

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能 否 透

過(guò)濾紙

能 能 不能 不能

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實(shí)例

食 鹽 水、

蔗糖溶液

Fe(OH)3

膠 體、淀

粉膠體

泥 水、石

灰乳

油 水 混

合物

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鑒別方法

膠體和濁液通過(guò)靜置鑒別;膠體和溶液可通

過(guò)丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別

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1.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用手段。下列分

類依據(jù)和結(jié)論都正確的是 ( )

A.含有氧元素的化合物一定是氧化物

B.燒堿、純堿、火堿都屬于堿

C.酸性氧化物一定是非金屬氧化物

D.CuSO4·5H2O、冰水、液氨都屬于純凈物

2.下列關(guān)于分散系的說(shuō)法正確的是 ( )

A.稀硫酸不是分散系

B.一種 分 散 系 里 只 有 分 散 質(zhì) 和 分 散 劑 兩 種

物質(zhì)

C.分散劑一定是液體

D.有色玻璃屬于膠體

3.下列關(guān)于 KNO3 的說(shuō)法中,不正確的是( )

A.從其陽(yáng)離子看,屬于鉀鹽

B.從其陰離子看,屬于硝酸鹽

C.它屬于純凈物中的無(wú)機(jī)化合物

D.因?yàn)楹醒踉?故它屬于氧化物

4.分散系是混合分散體系的簡(jiǎn)稱,下列關(guān)于分散

系的說(shuō)法正確的是 ( )

A.根據(jù)體系的穩(wěn)定性,可將分散系分為溶液、

膠體和濁液

B.一種分散系的分散質(zhì)可以是固態(tài)、液態(tài)或氣

態(tài),但只能是純凈物

C.利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體,它利

用了光的折射原理

D.用光束照射碳素墨水會(huì)出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)

5.在下表的空格中寫出相應(yīng)物質(zhì)的名稱或化學(xué)

式,并指出物質(zhì)的類別(指單質(zhì)、氧化物、酸、

堿、鹽)。

物質(zhì)名稱 硫酸 氫氧化鋇 鋁

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化學(xué)式 MgO FeCl2

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物質(zhì)類別

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? — 4 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第10頁(yè)

課時(shí)2 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

課程標(biāo)準(zhǔn) 核心素養(yǎng)

?

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1.認(rèn)識(shí)同類物質(zhì)具有相似的性質(zhì),一定條件下各種物質(zhì)可

以相互轉(zhuǎn)化。

2.能從物質(zhì)類別和元素價(jià)態(tài)變化的視角說(shuō)明物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

路徑。

1.宏觀辨識(shí)與微觀探析:能設(shè)計(jì)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方案,

能運(yùn)用化學(xué)符號(hào)表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

2.證據(jù)推理與模型認(rèn)知:能從不同視角對(duì)典型的物

質(zhì)及其主要變化進(jìn)行分類。

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知識(shí)點(diǎn)一 酸、堿、鹽的性質(zhì)

[素養(yǎng)奠基]

1.酸的主要化學(xué)性質(zhì)

硫酸的主要化學(xué)性質(zhì) 化學(xué)方程式或現(xiàn)象

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與酸堿指示劑(石蕊試

液)作用

溶液變 色

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與活潑金屬(Mg)反應(yīng)

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與堿性氧化物(CaO)反應(yīng)

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與堿(NaOH)反應(yīng)

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與 某 些 鹽 (Na2CO3 )

反應(yīng)

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上表中的化學(xué)反應(yīng)涉及的反應(yīng)類型有

、 。

2.堿的主要化學(xué)性質(zhì)

氫氧化鈉的主要化學(xué)

性質(zhì)

化學(xué)方程式或現(xiàn)象

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與酸堿指示劑(酚酞

試液)作用

溶液變 色

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與酸性氧化物(CO2)

反應(yīng)

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與酸(鹽酸)反應(yīng)

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與 某 些 鹽 (CuSO4 )

反應(yīng)

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上表中的化學(xué)反應(yīng)涉及的反應(yīng)類型是

。

3.鹽的主要化學(xué)性質(zhì)

碳酸 鈉 的 主 要

化學(xué)性質(zhì)

化學(xué)方程式

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與 某 些 酸 (鹽

酸)反應(yīng)

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與 某 些 堿

[Ca (OH )2 ]

反應(yīng)

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與 某 些 鹽

(BaCl2)反應(yīng)

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上表中的化學(xué)反應(yīng)涉及的反應(yīng)類型是

。

[思考探究]

(1)SO2 和 CO2 都屬于酸性氧化物,你能根據(jù)

CO2 的主要化學(xué)性質(zhì),推測(cè)一下SO2 的主要化

學(xué)性質(zhì)嗎? 請(qǐng)用化學(xué)方程式表示。

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? — 5 —

第一章 物質(zhì)及其變化

第11頁(yè)

(2)堿 性 氧 化 物 都 能 與 水 反 應(yīng) 生 成 相 應(yīng) 的

堿嗎?

[典題示例]

1.在Zn、ZnO、ZnCO3、鹽酸和 Zn(OH)2 溶液五

種物質(zhì)中,每?jī)煞N物質(zhì)反應(yīng)能生成 ZnCl2 的組

合有 ( )

A.2種 B.3種 C.4種 D.5種

[嘗試解答]

?????

2.從物質(zhì)類別的通性角度分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

是 ( )

A.金屬單質(zhì)可以與非金屬單質(zhì)反應(yīng)

B.酸性氧化物可以與堿反應(yīng)

C.非金屬單質(zhì)一定能與酸反應(yīng)

D.堿性氧化物可以與水反應(yīng)

[嘗試解答]

?????

3.已知:物質(zhì) X 與 Ca(OH)2 在水溶液中能發(fā)生

反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:X+Ca(OH)2

??Y+Cu(OH)2↓。下列分析錯(cuò)誤的是

( )

A.X肯定不可能是酸

B.X和 Y 的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24

C.X可能是單質(zhì),也可能是化合物

D.Y 可以是 CaCl2 或 Ca(NO3)2

[嘗試解答]

?????

[歸納總結(jié)]

化學(xué)中的四大基本反應(yīng)類型

化合反應(yīng)

由兩 種 或 兩 種 以 上

的物 質(zhì) 反 應(yīng) 生 成 一

種新物質(zhì)的反應(yīng)

簡(jiǎn) 記 為 A + B

??AB

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分解反應(yīng)

由一 種 物 質(zhì) 生 成 兩

種或 兩 種 以 上 其 它

的物質(zhì)的反應(yīng)

簡(jiǎn) 記 為 AB ?? A

+B

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置換反應(yīng)

一種 單 質(zhì) 與 化 合 物

反應(yīng) 生 成 另 外 一 種

單質(zhì) 和 化 合 物 的 化

學(xué)反應(yīng)

簡(jiǎn)記為 AB+C ??

A+CB

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復(fù)分解

反應(yīng)

由兩 種 化 合 物 互 相

交換成分,生成另外

兩種化合物的反應(yīng)

簡(jiǎn) 記 為 AB + CD

??AD+CB

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知識(shí)點(diǎn)二 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

[素養(yǎng)奠基]

根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì),通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)

物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,在化學(xué)變化過(guò)程中,元素沒(méi)有發(fā)生

改變。

1.鈣、碳元素單質(zhì)及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系

Ca

→CaO

→Ca(OH)2

→CaCO3

C

→CO2

→ H2CO3

→CaCO3

請(qǐng)寫出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

① ,

② ,

③ ,

④ ,

⑤ ,

⑥ 。

2.單質(zhì)到鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系規(guī)律

金屬單質(zhì)

O2

→ 堿性氧化物

H2O

→ 堿

酸或酸性氧化物

→ 鹽

非金屬單質(zhì)

O2

→ 酸性氧化物

H2O

→ 酸

堿或堿性

氧化物→ 鹽

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? — 6 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第12頁(yè)

[思考探究]

你能用硫酸、不同類別的鎂及其化合物為原

料,列舉四種制備硫酸鎂的方法嗎? 請(qǐng)用化學(xué)

方程式表示。

[典題示例]

1.下列變化不能通過(guò)一步實(shí)現(xiàn)的是 ( )

A.Na2CO3→NaOH B.CuO→CuCl2

C.CaCO3→CaO D.Fe2O3→Fe(OH)3

[嘗試解答]

?????

2.有 CuO、Fe、H2、Ba(OH)2 溶液、K2CO3 溶液、

NaOH 溶液、稀硫酸七種物質(zhì),在常溫下兩種

物質(zhì)兩兩間能發(fā)生的反應(yīng)最多有 ( )

A.4個(gè) B.5個(gè) C.6個(gè) D.7個(gè)

[嘗試解答]

?????

3.三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指

方向的轉(zhuǎn)化,下列符合要求的組合是 ( )

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

[嘗試解答]

?????

[歸納總結(jié)]

單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系

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1.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的錢逸泰教授等以 CCl4 和

金屬鈉為原料,在700℃時(shí)制造出納米級(jí)金剛

石粉末。該成果立刻被科學(xué)家們高度評(píng)價(jià)為

“稻草變黃金”。同學(xué)們對(duì)此有下列一些理解,

其中錯(cuò)誤的是 ( )

A.金剛石屬于金屬單質(zhì)

B.制造過(guò)程中元素種類沒(méi)有改變

C.CCl4 是一種化合物

D.這個(gè)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

2.物質(zhì) R既能與鹽酸反應(yīng),又能與某些鹽反應(yīng),

還能與某些金屬反應(yīng)。下列物質(zhì)中,R可能是

( )

A.HCl B.AgNO3

C.CO2 D.KNO3

3.現(xiàn)有 A、B、C、D 四 種 物 質(zhì),它 們 分 別 是 Fe、

HCl(稀)、NaOH(溶液)、AgNO3 (溶液)四種

物質(zhì)中的一種,它們之間的反應(yīng)關(guān)系及所發(fā)生

反應(yīng)的反應(yīng)類型如圖:

則物質(zhì) B為 ( )

A.Fe B.HCl(稀)

C.NaOH(溶液) D.AgNO3(溶液)

4.KOH 是我國(guó)古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌

劑。古代制取 KOH 的流程如下:

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? — 7 —

第一章 物質(zhì)及其變化

第13頁(yè)

上述流程中沒(méi)有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是

( )

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)

C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

5.零食的包裝袋中經(jīng)常有一個(gè)小紙袋,上面寫著

“干燥劑”,其主要成分是生石灰(CaO)。

(1)生石灰屬于哪種類別的物質(zhì)? 。

(2)生石灰可作干燥劑的理由是

(用化學(xué)方程式表示)。

(3)生石灰還可以跟酸及酸性氧化物發(fā)生化學(xué)

反應(yīng),請(qǐng)寫出生石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程

式:

。

(4)小紙袋中的物質(zhì)能否長(zhǎng)期作干燥劑? 為什

么?

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第二節(jié) 離子反應(yīng)

課時(shí)1 電解質(zhì)的電離

課程標(biāo)準(zhǔn) 核心素養(yǎng)

?

?

1.認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽等電解質(zhì)在水溶液中或熔融狀態(tài)

下能發(fā)生電離。

2.能用電離方程式表示某些酸、堿、鹽的電離。

1.宏觀辨識(shí)與微觀探析:能利用電離概念對(duì)常見的反應(yīng)進(jìn)行

分類和說(shuō)明。

2.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí):能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電解質(zhì)的電離。

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知識(shí)點(diǎn)一 電解質(zhì)

[素養(yǎng)奠基]

1.實(shí)驗(yàn)探究

在燒杯中分別加入下列物質(zhì),按下圖連接裝

置,將石墨電極依次放入燒杯中,分別接通電

源,觀察并記錄現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)裝置 存在狀態(tài) NaCl KNO3 蒸餾水

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純凈物

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溶解于水 ———

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熔融狀態(tài) ———

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2.電解質(zhì)

(1)概念:在 或 下能夠

導(dǎo)電的 叫做電解質(zhì)。在上述條件下

不能導(dǎo)電的化合物叫做非電解質(zhì)。

(2)常見的電解質(zhì)

①酸:HCl、H2SO4、HNO3、H2CO3等。

② 堿: KOH、 NaOH、 NH3 · H2O、

Mg(OH)2等。

③鹽:KCl、Na2SO4、Mg(NO3)2 等。

④活潑金屬氧化物:Na2O、CaO 等。

⑤水。

(3)常見的非電解質(zhì)

①部分非金屬氧化物:CO2、SO2、P2O5 等。

②非酸性氣態(tài)氫化物:NH3。

③部分有機(jī)物:蔗糖、酒精、CH4 等。

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? — 8 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第14頁(yè)

[思考探究]

(1)NaCl溶液能導(dǎo)電,NaCl溶液是電解質(zhì)嗎?

純 H2SO4 在液態(tài)時(shí)不導(dǎo)電,H2SO4 是非電解

質(zhì)嗎?

(2)為什么 NaCl、KNO3 在干燥時(shí)不導(dǎo)電,而

溶于水或熔化后卻能導(dǎo)電呢?

[典題示例]

1.某一化學(xué)興趣小組的同學(xué)在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),按

照?qǐng)D A 連接好線路,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮;按照?qǐng)D B

連接好線路,發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。由此得出的以下

結(jié)論正確的是 ( )

A.KNO3 固體不是電解質(zhì)

B.KNO3 溶液是電解質(zhì)

C.KNO3 在水溶液中電離出了可以自由移動(dòng)

的離子

D.在 KNO3 溶液中,水電離出了大量的離子

[嘗試解答]

?????

2.下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.電解質(zhì)能導(dǎo)電

B.其水溶液能導(dǎo)電的化合物就是電解質(zhì)

C.不能導(dǎo)電物質(zhì)就是非電解質(zhì)

D.熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物一定是電解質(zhì)

[嘗試解答]

?????

3.下列狀態(tài)的物質(zhì),既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是

( )

A.氯化鎂晶體 B.氯化鈉溶液

C.液態(tài)氯化氫 D.熔融氫氧化鉀

[嘗試解答]

?????

[歸納總結(jié)]

電解質(zhì)的概念的理解與判斷

研究對(duì)象 正解 誤區(qū)

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化合物

電 解 質(zhì) 是 化 合

物,不是單質(zhì),也

不是混合物

鐵絲、銅、石 墨 能 導(dǎo)

電,屬于電解質(zhì)(×)

鹽酸、氯化鈉溶液導(dǎo)

電,屬于電解質(zhì)(×)

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導(dǎo)電條件

“溶于 水”或 “熔

融時(shí)”,兩個(gè)條件

只 需 具 備 其 一

即可

氯化鈉晶體不導(dǎo)電,

不是電解質(zhì)(×)

HCl在 熔 融 狀 態(tài) 下

不導(dǎo)電,不是電解質(zhì)

(×)

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導(dǎo)電本質(zhì)

化合物自身產(chǎn)生

自由 移 動(dòng) 的、帶

電荷的粒子

CO2、NH3 溶于水可

以導(dǎo)電,屬于電解質(zhì)

(×)

NaCl水溶液只有在

通電 條 件 下 才 會(huì) 電

離(×)

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第一章 物質(zhì)及其變化

第15頁(yè)

知識(shí)點(diǎn)二 電離

[素養(yǎng)奠基]

1.電解質(zhì)能夠?qū)щ姷脑?電解質(zhì)的水溶液(或

熔 化 而 形 成 的 液 體)中 存 在 著 能 夠

、 的粒子。以 NaCl為例:

(1)NaCl水溶液:在水分子作用下,Na

+ 和 Cl

-

脫離固體表面,形成 和

。為方便起見,仍用離子符號(hào)表示水合

離子,則 NaCl水溶液中存在能夠自由移動(dòng)的

粒子為 。

(2)NaCl固體受熱熔化:離子運(yùn)動(dòng)隨溫度升高

而加快,克服離子間相互作用,產(chǎn)生能夠自由

移動(dòng)的粒子為 。

2.電離:電 解 質(zhì) 在 時(shí),形 成

的過(guò)程。

3.電離方程式

(1)練 習(xí)———寫 出 下 列 各 組 物 質(zhì) 的 電 離 方

程式:

①HCl、H2SO4

;

。

②NaOH、Ba(OH)2

;

。

③BaCl2、Na2CO3、Al2(SO4)3

;

;

。

(2)歸 納———從 電 離 的 角 度 認(rèn) 識(shí) 酸、堿、鹽 的

本質(zhì)

①酸 是 電 離 時(shí) 生 成 的 全 部 是

的化合物。

②堿 是 電 離 時(shí) 生 成 的 全 部 是

的化合物。

③鹽 是 電 離 時(shí) 能 生 成 (或

)和酸根陰離子的化合物。

[易錯(cuò)判斷]

正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。

(1)Na2CO3 溶于水的電離方程式為 Na2CO3

??Na

2+

2 +CO

2-

3 ( )

(2)能電離的物質(zhì)一定都能導(dǎo)電 ( )

(3)氯化鈉水溶液在電流的作用下電離出 Na

+

和 Cl

- ( )

[思考探究]

(1)電解質(zhì)在水中電離需要通電嗎?

(2)NaHSO4 在 水 中 能 夠 電 離 出 H

+ ,它 是

酸嗎?

[典題示例]

1.電解質(zhì)氯化鈉的溶液能導(dǎo)電是因?yàn)?( )

A.氯化鈉是一種化合物

B.氯化鈉易溶于水

C.溶于水時(shí)電離產(chǎn)生自由移動(dòng)的離子

D.通電時(shí)電離產(chǎn)生自由移動(dòng)的離子

[嘗試解答]

?????

2.下列電離方程式錯(cuò)誤的是 ( )

A.MgCl2 ??Mg

2+ +2Cl

-

B.Ba(OH)2 ??Ba

2+ +2OH

-

C.NaHSO4 ??Na

+ +H

+ +SO

2-

4

D.NaHCO3 ??Na

+ +H

+ +CO

2-

3

[嘗試解答]

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— 10 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第16頁(yè)

3.關(guān)于酸、堿、鹽的下列各種說(shuō)法中,正確的是 ( )

A.化合物電離時(shí),生成的陽(yáng)離子有氫離子的

是酸

B.化合物電離時(shí),生成的陰離子有氫氧根離子

的是堿

C.化合物電離時(shí),只生成金屬陽(yáng)離子和酸根陰

離子的才是鹽

D.NH4Cl的電離方程式是 NH4Cl??NH

+

4

+Cl

- ,所以 NH4Cl是鹽

[嘗試解答]

?????

[歸納總結(jié)]

電離方程式書寫注意事項(xiàng)

(1)符合客觀事實(shí),不能隨意書寫離子符號(hào),離

子所帶電荷數(shù)必須等于該元素或原子團(tuán)在該

化合物中的化合價(jià)。

(2)質(zhì)量守恒,即電離方程式左右兩側(cè)元素的

種類、原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)相等。

(3)電荷守恒,即電離方程式左右兩側(cè)的正負(fù)

電荷數(shù)相等,溶液呈電中性。

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1.下列關(guān)于電解質(zhì)的敘述正確的是 ( )

A.溶于水后得到的溶液能導(dǎo)電的物質(zhì)

B.熔融態(tài)(或液態(tài))能導(dǎo)電的物質(zhì)

C.電解質(zhì)能導(dǎo)電是因?yàn)殡娊赓|(zhì)在電流作用下

發(fā)生了電離

D.在 水 溶 液 中 或 熔 融 狀 態(tài) 下 能 夠 導(dǎo) 電 的 化

合物

2.下列敘述中,正確的是 ( )

A.KNO3 固 體 不 導(dǎo) 電,所 以 KNO3 不 是 電

解質(zhì)

B.銅絲、石墨均能導(dǎo)電,所以它們都是電解質(zhì)

C.熔 融 的 MgCl2 能 導(dǎo) 電,所 以 MgCl2 是 電

解質(zhì)

D.NaCl溶于水,在通電條件下才能發(fā)生電離

3.下列電離方程式中正確的是 ( )

A.HNO3 ??H

+ +N

5+ +3O

2-

B.Ca(OH)2 ??Ca

2+ +(OH

- )2

C.AlCl3 ??Al

+3+3Cl

-

D.Al2(SO4)3 ??2Al

3+ +3SO

2-

4

4.下列敘述正確的是 ( )

A.氯 化 鈉 溶 液 在 電 流 作 用 下 電 離 成 Na

+

與 Cl

-

B.溶于水后能電離出 H

+ 的化合物都是酸

C.氯化氫溶于水后能導(dǎo)電,但液態(tài)氯化氫不能

導(dǎo)電

D.導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液中自由移動(dòng)離子數(shù)目一定

比導(dǎo)電性弱的溶液中自由移動(dòng)離子數(shù)目多

5.(1)判斷下列物質(zhì)在相應(yīng)條件下能否電離,并

說(shuō)明理由:

①液態(tài) HCl: ,

。

②熔融狀態(tài)下的 NaCl: ,

。

③固體 KOH: ,

。

(2)寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式:

①H2SO4 ;

②Ca(OH)2 ;

③K2SO4 ;

④NH4NO3 。

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— 11 —

第一章 物質(zhì)及其變化

第17頁(yè)

課時(shí)2 離子反應(yīng)

課程標(biāo)準(zhǔn) 核心素養(yǎng)

?

?

1.能用離子方程式正確表示典型物質(zhì)的主要化學(xué)性質(zhì)。

2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件。

3.了解常見離子的檢驗(yàn)方法。

1.宏觀辨識(shí)與微觀探析:能認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)的本質(zhì),

并結(jié)合實(shí)例書寫離子方程式。

2.證據(jù)推理與模型認(rèn)知:能利用離子反應(yīng)概念說(shuō)明

化學(xué)變化的本質(zhì)特征和變化規(guī)律。

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知識(shí)點(diǎn)一 離子反應(yīng)與離子方程式

[素養(yǎng)奠基]

1.實(shí)驗(yàn)探究:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

Na2SO4 和

BaCl2 的電

離方程式

混 合 前 兩

種 溶 液 中

的離子

混 合 后 溶

液 中 的

離子

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Na+ 、Cl-

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結(jié)論:從微觀角度看,BaCl2 溶液和 Na2SO4 溶

液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:Ba

2+ +SO

2—

4 ??BaSO4↓

2.離子反應(yīng):電解質(zhì)在溶液中的反應(yīng)實(shí)質(zhì)上是

之間的反應(yīng),這樣的反應(yīng)屬于離子反應(yīng)。

3.離子方程式:

(1)概念:用實(shí)際參加反應(yīng)的 來(lái)

表示反應(yīng)的式子。

(2)離子方程式書寫步驟:以 Na2SO4 溶液和

BaCl2 溶液反應(yīng)為例。

①寫:正確書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式:

;

②拆:把易溶于水且易電離的物質(zhì)(如

)寫成離子形式:

;

③刪:刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:

;

④查:檢查方程式兩邊各元素的 和

是否相等。

(3)意義

①體驗(yàn)———寫出表中幾種不同的酸與不同的

堿發(fā)生反應(yīng)的離子方程式。

化學(xué)方程式 離子方程式

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NaOH+HCl??NaCl

+H2O

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KOH + HCl ?? KCl

+H2O

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2NaOH + H2SO4 ??

Na2SO4+2H2O

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2KOH + H2SO4 ??

K2SO4+2H2O

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②歸納———離子方程式不僅可以表示某個(gè)具

體的化學(xué)反應(yīng),還可以表示 的離子

反應(yīng)。

[思考探究]

離子方程式書寫過(guò)程中,“拆”這一步驟至關(guān)

重要。

(1)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿可拆寫成離子形式,你能歸納并

列舉一下常見的強(qiáng)酸、強(qiáng)堿嗎?

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— 12 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第18頁(yè)

(2)難溶物質(zhì)、氣體不能拆寫成離子形式,你能

歸納并列舉一下常見的難溶物質(zhì)、氣體嗎?

[典題示例]

1.下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)中,不屬于離子反應(yīng)的

是 ( )

A.Zn和 H2SO4(稀)反應(yīng)

B.NaCl溶液和 AgNO3 溶液反應(yīng)

C.C和 O2 反應(yīng)

D.Fe和 CuSO4 溶液反應(yīng)

[嘗試解答]

?????

2.下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是 ( )

A.稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H

+ ??Cu

2+ +

H2↑

B.稀硫酸與 Ba(OH)2 溶液混合:SO

2-

4 +Ba

2+

??BaSO4↓

C.稀 硝 酸 滴 在 大 理 石 上:CaCO3 +2H

+ ??

Ca

2+ +H2CO3

D.氧 化 鐵 與 稀 鹽 酸 混 合:Fe2O3 +6H

+ ??

2Fe

3+ +3H2O

[嘗試解答]

?????

3.關(guān)于離子方程式 Cu

2+ +2OH

- ??Cu(OH)2↓

的說(shuō)法正確的是 ( )

A.可表示所有銅鹽和強(qiáng)堿的反應(yīng)

B.可表示某一個(gè)具體的反應(yīng),也可以表示一類

反應(yīng)

C.離子方程式中的 OH

- 可代表弱堿或強(qiáng)堿

D.該反應(yīng)可看到 Cu(OH)2 白色沉淀

[嘗試解答]

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[歸納總結(jié)]

離子方程式的正誤判斷之七看

(1)看是否符合反應(yīng)的客觀事實(shí),不可主觀臆

造產(chǎn)物及反應(yīng):

如鐵與 稀 硫 酸 反 應(yīng):2Fe+6H

+ ??2Fe

3+ +

3H2↑(×) Fe+2H

+ ??Fe

2+ +H2↑(√)

(2)看物質(zhì)是否符合拆寫原則:

如碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng):CO

2-

3 +2H

+ ??CO2↑

+H2O(×)

HCO

3 +H

+ ??CO2↑+H2O(√)

(3)看是否符合質(zhì)量守恒:

如鈉與水的反應(yīng):2Na+H2O??2Na

+ +2OH

-

+H2↑(×)

2Na+2H2O??2Na

+ +2OH

- +H2↑(√)

(4)看是否符合電荷守恒:

如鋁和鹽酸反應(yīng):Al+2H

+ ??Al

3+ +H2 ↑

(×)

2Al+6H

+ ??2Al

3+ +3H2↑(√)

(5)看是否漏掉離子反應(yīng):

如 CuSO4 與 Ba(OH)2 在溶液中的反應(yīng):Ba

2+

+SO

2-

4 ??BaSO4↓(×)

Ba

2+ +SO

2-

4 +Cu

2+ +2OH

- ??BaSO4 ↓ +

Cu(OH)2↓(√)

(6)看是否符合陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比:

如氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng):Ba

2+ +OH

-

+H

+ +SO

2-

4 ??BaSO4↓+H2O(×)

Ba

2+ +2OH

- +2H

+ +SO

2-

4 ??BaSO4 ↓ +

2H2O(√)

(7)看是否符合題設(shè)條件及要求,如注意“過(guò)

量”“少量”等。如:向澄清石灰水中通入過(guò)量

CO2:Ca

2+ +2OH

- +CO2 ??CaCO3 ↓ +

H2O(×) OH

- +CO2 ??HCO

-

3 (√)

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— 13 —

第一章 物質(zhì)及其變化

第19頁(yè)

知識(shí)點(diǎn)二 離子反應(yīng)發(fā)生的條件

[素養(yǎng)奠基]

1.復(fù)分解反應(yīng)

(1)實(shí) 質(zhì):兩 種 電 解 質(zhì) 在 溶 液 中 相 互

的反應(yīng)。

(2)條件:

① 生 成 ,如 生 成 BaSO4、AgCl、

CaCO3、Fe(OH)3、Cu(OH)2等沉淀。

②生成 ,如生成 CO2、SO2 等氣體。

③生成難電離的物質(zhì),如生成 H2O 等。

2.置換反應(yīng)

一般來(lái)說(shuō),較活潑金屬能與酸反應(yīng)置換出氫

氣,如鋅與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式

。

[思考探究]

能發(fā)生離子反應(yīng)的離子不能大量共存,你能從

生成沉淀、氣體和水的角度歸納不能大量共存

的離子嗎?

[典題示例]

1.下列各組離子在溶液中可大量共存的是

( )

A.NH

+

4 、SO

2-

4 、K

+ 、OH

-

B.H

+ 、Ba

2+ 、NO

-

3 、SO

2-

4

C.K

+ 、Cl

- 、CO

2-

3 、Na

+

D.Ca

2+ 、NO

-

3 、Na

+ 、CO

2-

3

[嘗試解答]

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2.下列各組離子在溶液中可大量共存的是

( )

A.在水溶液中:HCO

-

3 、Na

+ 、K

+ 、H

+

B.水溶液中:K

+ 、Mg

2+ 、SO

2-

4 、OH

-

C.滴入酚酞溶液顯紅色的溶液中:K

+ 、Na

+ 、

Cu

2+ 、SO

2-

4

D.堿性溶液中:Na

+ 、K

+ 、NO

-

3 、CO

2-

3

[嘗試解答]

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3.實(shí) 驗(yàn) 室 有 三 瓶 失 去 標(biāo) 簽 的 試 劑,分 別 是

Na2CO3、NaCl、AgNO3,實(shí)驗(yàn)員選擇了一種試

劑就把它們區(qū)別開來(lái)了,這種試劑是 ( )

A.鹽酸 B.氫氧化鈉溶液

C.氯化鋇溶液 D.硝酸

[嘗試解答]

?????

[歸納總結(jié)]

判斷離子共存時(shí)注意“隱含條件”

(1)“無(wú)色透明”溶液不存在有色離子。例如:

Cu

2+ Fe

3+ Fe

2+ MnO

-

4

| | | |

藍(lán)色 棕黃色 淺綠色 紫紅色

(2)酸性溶液中不能大量存在與 H

+ 反應(yīng)的離

子?!八嵝浴比芤旱牟煌枋鋈缦?

①酸性溶液;②常溫下,pH<7的溶液;③使石

蕊試液變紅的溶液。

(3)堿性溶液中不能大量存在與 OH

- 反應(yīng)的

離子?!皦A性”溶液的不同描述如下:

①堿性溶液;②常溫下,pH>7的溶液;③使石

蕊試液變藍(lán)的溶液。

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— 14 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第20頁(yè)

1.下列離子反應(yīng)能發(fā)生的是 ( )

A.石灰石與鹽酸

B.石灰石與 NaOH 溶液

C.Na2CO3 溶液與 KNO3 溶液

D.KCl溶液與 CH3COOH 溶液

2.下列離子方程式書寫正確的是 ( )

A.碳 酸 氫 鉀 與 鹽 酸 反 應(yīng):CO

2-

3 +2H

+ ??

CO2+H2O

B.硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng):Ba

2+ +SO

2-

4 ??

BaSO4↓

C.銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+Ag

+ ??Ag

+Cu

2+

D.鐵釘放入硫酸銅溶液中:2Fe+3Cu

2+ ??

2Fe

3+ +3Cu

3.下列離子方程式中,只能表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的

是 ( )

①CO

2-

3 +2H

+ ??CO2↑+H2O

②Ba

2+ +2OH

- +2H

+ +SO

2-

4 ??BaSO4 ↓

+2H2O

③Ag

+ +Cl

- ??AgCl↓

④Fe+Cu

2+ ??Fe

2+ +Cu

⑤Cl2+H2O??H

+ +Cl

- +HClO

A.①③ B.②④

C.②⑤ D.只有⑤

4.下列各組離子一定能大量共存的是 ( )

A.含 有 大 量 Ba

2+ 的 溶 液 中:Cl

- 、K

+ 、

SO

2-

4 、CO

2-

3

B.含 有 大 量 H

+ 的 溶 液 中:Mg

2+ 、Na

+ 、

HCO

-

3 、SO

2-

4

C.含 有 大 量 OH

- 的 溶 液 中:Mg

2+ 、NO

-

3 、

SO

2-

4 、CO

2-

3

D.含 有 大 量 Na

+ 的 溶 液 中:H

+ 、K

+ 、

SO

2-

4 、NO

-

3

5.溶液中可能有下列陰離子中的一種或幾種:

SO

2-

4 、CO

2-

3 、Cl

- 。

(1)當(dāng)溶液中有大量 H

+ 存在時(shí),則不可能有

存在,其原因?yàn)?/p>

(用離子方程式表示)。

(2)當(dāng)溶液中有大量 Ba

2+ 存在時(shí),溶液中不可

能有 存在,其原因?yàn)?/p>

(用離子方程式表示)。

(3)當(dāng)溶液中有陽(yáng)離子 和 存

在時(shí),上述所有陰離子都不可能存在。

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第三節(jié) 氧化還原反應(yīng)

課時(shí)1 氧化還原反應(yīng)

課程標(biāo)準(zhǔn) 核心素養(yǎng)

?

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1.認(rèn) 識(shí) 有 化 合 價(jià) 變 化 的 反 應(yīng) 是 氧 化 還 原

反應(yīng)。

2.了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。

1.宏觀辨識(shí)與微觀探析:通過(guò)氧化還原反應(yīng)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)過(guò)程,初

步建立氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識(shí)模型。

2.證據(jù)推理與模型認(rèn)知:能利用氧化還原反應(yīng)概念對(duì)常見反應(yīng)進(jìn)

行分類和分析說(shuō)明。

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— 15 —

第一章 物質(zhì)及其變化

第21頁(yè)

知識(shí)點(diǎn)一 氧化還原反應(yīng)的基本概念

[素養(yǎng)奠基]

1.從得氧失氧角度、化合價(jià)變化角度認(rèn)識(shí)氧化還

原反應(yīng)

思考分析下述反應(yīng):

反思?xì)w納得出結(jié)論:

(1)從得氧失氧角度分析

①氧化反應(yīng):反應(yīng)中得到氧的物質(zhì)發(fā)生氧化

反應(yīng)。

②還原反應(yīng):反應(yīng)中 的物質(zhì)發(fā)生還原

反應(yīng)。

③氧化還原反應(yīng):氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)在同一

個(gè)反應(yīng)中同時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。

(2)從元素化合價(jià)升降角度分析

①氧化反應(yīng):物質(zhì)所含元素化合價(jià) 的

反應(yīng)。

②還原反應(yīng):物質(zhì)所含元素化合價(jià) 的

反應(yīng)。

③氧化還原反應(yīng):反應(yīng)前后有

的化學(xué)反應(yīng)。

2.從電子轉(zhuǎn)移角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)

思考分析下述反應(yīng):

反思?xì)w納得出結(jié)論:

(1)氧化反應(yīng):物質(zhì)中元素的原子 (或

)電子的反應(yīng)。

(2)還原反應(yīng):物質(zhì)中元素的原子 (或

)電子的反應(yīng)。

(3)氧化還原反應(yīng):凡有 的

反應(yīng)。

3.氧化還原反應(yīng)的特征和本質(zhì)

(1)特征: 。

(2)本質(zhì): 。

4.氧化還原反應(yīng)與四種基本類型的反應(yīng)之間的

關(guān)系

(1)置換反應(yīng)一定是

氧化還原反應(yīng)

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(2)復(fù)分解反應(yīng)一定

不是氧化還原反應(yīng)

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(3)有單質(zhì)參加的化

合反 應(yīng) 是 氧 化 還 原

反應(yīng)

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(4)有單質(zhì)生成的分

解反 應(yīng) 是 氧 化 還 原

反應(yīng)

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[易錯(cuò)判斷]

正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。

(1)氧化還原反應(yīng)中先發(fā)生氧化反應(yīng)后發(fā)生還原反

應(yīng) ( )

(2)反應(yīng)過(guò)程中化合價(jià)降低的物質(zhì)被氧化

( )

(3)有電子得失的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

( )

(4)置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) ( )

(5)化合反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng) ( )

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— 16 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第22頁(yè)

[思考探究]

化合反應(yīng)、分解反應(yīng)都不一定是氧化還原反

應(yīng),你能舉例說(shuō)明這一事實(shí)嗎?

[典題示例]

1.下列古代技術(shù)的應(yīng)用中,不涉及氧化還原反應(yīng)

的是 ( )

A.古法煉鐵

B.化丹

(Pb3O4)為鉛

C.煅燒貝殼 D.火藥爆炸

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[嘗試解答]

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2.下列對(duì)X+2Y??X

2+ +2Y

- 的敘述中正確的是

( )

A.Y 被還原,發(fā)生還原反應(yīng)

B.Y 被還原,X發(fā)生還原反應(yīng)

C.X被還原,Y 被氧化

D.X被氧化,Y 發(fā)生氧化反應(yīng)

[嘗試解答]

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3.下列反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型,但屬于氧

化還原反應(yīng)的是 ( )

A.Fe+CuSO4 ??FeSO4+Cu

B.AgNO3+NaCl??AgCl↓+NaNO3

C.Fe2O3+3CO

高溫

??2Fe+3CO2

D.2KMnO4

??K2MnO4+MnO2+O2↑

[嘗試解答]

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[歸納總結(jié)]

常見元素在化合物中的主要化合價(jià)

元素符號(hào) 主要化合價(jià) 元素符號(hào) 主要化合價(jià)

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H +1 Cu +1 +2

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Na +1 Fe +2、+3

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K +1 C +2、+4

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Ag +1 N

-3、+1、+2、

+3、+4、+5

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Ca +2 O -2

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Mg +2 S -2、+4、+6

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Ba +2 Cl

-1、+1、+3、

+5、+7

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Zn +2 Br

-1、+1、+3、

+5、+7

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Al +3 Mn

+2、+4、+6、

+7

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知識(shí)點(diǎn)二 氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法

[素養(yǎng)奠基]

1.雙線橋法

(1)含義:表示的是反應(yīng)前后同一元素由反應(yīng)

物轉(zhuǎn)化為生成物時(shí)電子轉(zhuǎn)移的結(jié)果。例如:

Fe2O3

得到2×3e

-

+3CO

失去3×2e

-

高溫 ↓

??2Fe+3CO2

(2)注意事項(xiàng):

①箭頭、箭尾對(duì)應(yīng)化合價(jià)變化的同種元素;

②必須注明“得到”或“失去”的字樣;

③被氧化物質(zhì)失去電子總數(shù)與被還原物質(zhì)得

到電子總數(shù)相等。

2.單線橋法

(1)含義:表示反應(yīng)物中同種元素或不同種元

素之間的電子轉(zhuǎn)移情況。例如:

?

?

?

?

?

?

?

— 17 —

第一章 物質(zhì)及其變化

第23頁(yè)

3CO

6e

-

Fe2O3 +

↓ 高溫

??2Fe+3CO2

(2)注意事項(xiàng):

①單線橋箭頭從失電子元素的原子指向得電

子元素的原子;

②不需標(biāo)明“得到”或“失去”,只標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移

數(shù)目;

③箭頭標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向。

[典題示例]

1.下列電子轉(zhuǎn)移表示正確的是 ( )

A.2H2O

電解

??2H

失去2e

-

2↑+O

得到4e

-

2↑

B.Fe+S

??Fe

失去2e

-

S

得到2e

-

C.2KClO3

MnO2

???2KC

失去6e

-

l+3O

得到6e

-

2↑

D.Fe3O4+4CO

高溫

??3F

失去8e

-

e+4C

得到8e

-

O2

[嘗試解答]

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2.下列氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移數(shù)目及方向都

正確的是 ( )

A.2KClO

6e

-

3

MnO2

???2KCl+3O2↑

B.2FeCl3+2KI

2e

-

??2FeCl2+I2+2KCl

C.2F2+2H2O

4e

-

??4HF+O2

D.Br2+S

2e

-

O2+H2O??H2SO4+2HBr

[嘗試解答]

?????

[歸納總結(jié)]

單線橋法和雙線橋法兩種表示方法的形式不同,

實(shí)質(zhì)相同。在分析氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移、化

合價(jià)升降、物質(zhì)被氧化、被還原等關(guān)系時(shí),用“雙

線橋”方便;在表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目時(shí)用

“單線橋”方便。

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1.下列屬于氧化還原反應(yīng)的是 ( )

A.2NaHCO3

??Na2CO3+H2O+CO2↑

B.Na2O+H2O??2NaOH

C.2KI+Br2 ??2KBr+I2

D.MgO+2HCl??MgCl2+H2O

2.下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.所有元素化合價(jià)都發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)才

是氧化還原反應(yīng)

B.氧化還原反應(yīng)的特征是元素化合價(jià)升降,本

質(zhì)是電子得失

C.氧化還原反應(yīng)中,一種元素化合價(jià)升高,必

然有另一種元素化合價(jià)降低

D.氧化還原反應(yīng)中一定存在電子轉(zhuǎn)移

3.下列反應(yīng)中,氯元素被氧化的是 ( )

A.2KClO3

MnO2

???2KCl+3O2↑

B.2P+5Cl2

點(diǎn)燃

??2PCl5

C.MnO2 +4HCl(濃)

?? MnCl2 +2H2O+

Cl2↑

D.H2+Cl2

點(diǎn)燃

??2HCl

4.下列反應(yīng)中,電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目正確的是

( )

A.2Cl2+2Ca(OH)2??CaC

得到e

-

l2+Ca(C

失去e

-

lO)2+2H2O

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— 18 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第24頁(yè)

B.2FeCl2+Cl2??2F

得到2×e

-

eC

失去2×e

-

l3

C.C+O2

點(diǎn)燃

??C

得到4e

-

O

失去2×2e

-

2

D.MnO2+4HCl(濃)

??M

得到2e

-

nCl2+C

失去2×e

-

l2↑+2H2O

5.(1)A 圖是“四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反

應(yīng)的關(guān)系”圖,請(qǐng)?jiān)?A 圖中用陰影部分表示反

應(yīng):H2+CuO

??Cu+H2O 所屬的區(qū)域。

(2)“四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)

系”也可用 B圖表達(dá)。其中Ⅰ為化合反應(yīng),則

Ⅱ?yàn)?反應(yīng)。寫出有水生成的符合反

應(yīng)類型Ⅲ的一個(gè)化學(xué)方程式:

。

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課時(shí)2 氧化劑和還原劑

課程標(biāo)準(zhǔn) 核心素養(yǎng)

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1.知道常見的氧化劑和還原劑。

2.能從元素價(jià)態(tài)的角度,依據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,預(yù)

測(cè)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和變化。

3.了解日常生活中的氧化還原現(xiàn)象。

1.證據(jù)推理與模型認(rèn)知:能結(jié)合實(shí)例書寫氧化還原反應(yīng)化學(xué)

方程式。

2.科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任:通過(guò)設(shè)計(jì)汽車尾氣的綜合治理方

案的活動(dòng),感受氧化還原反應(yīng)的價(jià)值,初步形成綠色應(yīng)

用的意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

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知識(shí)點(diǎn)一 氧化劑和還原劑

[素養(yǎng)奠基]

1.氧化劑

(1)概念: 電子(或電子對(duì) )

的物質(zhì)是氧化劑,具有氧化性,反應(yīng)時(shí)本身被

,生成還原產(chǎn)物。

(2)常見的氧化劑:

①非金屬單質(zhì): 、 。

②化 合 物: 、 、 、

等。

2.還原劑

(1)概念: 電子(或電子對(duì) )

的物質(zhì)是還原劑,具有還原性,反應(yīng)時(shí)本身被

,生成氧化產(chǎn)物。

(2)常見的還原劑:

① 金 屬 單 質(zhì): 、 、

等。

②非金屬單質(zhì)及某些化合物: 、

、 、 等。

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— 19 —

第一章 物質(zhì)及其變化

第25頁(yè)

[思考探究]

(1)非金屬單質(zhì)在氧化還原反應(yīng)中都做氧化

劑嗎?

(2)氧化還原反應(yīng)廣泛存在于生產(chǎn)和生活中,

下列過(guò)程涉及氧化還原反應(yīng)的有那些?

①金屬的冶煉 ②燃料的燃燒 ③綠色植物

的光合作用 ④易燃物的自燃 ⑤食物的腐

敗 ⑥鋼鐵的銹蝕

[典題示例]

1.關(guān)于氧化還原反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.被氧化的物質(zhì)是還原劑

B.氧化劑被氧化,還原劑被還原

C.失去電子后化合價(jià)降低的物質(zhì)是還原劑

D.氧化劑失去電子,化合價(jià)升高

[嘗試解答]

?????

2.某種飛船以 N2H4 和 N2O4 為動(dòng)力源,發(fā)生反

應(yīng):2N2H4+N2O4 ??3N2+4H2O,反應(yīng)溫度

可高達(dá)2700 ℃,對(duì)于該反應(yīng),下列說(shuō)法正確

的是 ( )

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.N2H4 是氧化劑,被氧化

C.N2O4 是還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng)

D.N2 既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物

[嘗試解答]

?????

[歸納總結(jié)]

氧化還原反應(yīng)知識(shí)結(jié)構(gòu)模型

記憶口訣:氧→得→降→還→還→還 還→

失→升→氧→氧→氧

即:氧化劑→得到電子→所含元素化合價(jià)降低

→被還原→發(fā)生還原反應(yīng)→得到還原產(chǎn)物;

還原劑→失去電子→所含元素化合價(jià)升高→

被氧化→發(fā)生氧化反應(yīng)→得到氧化產(chǎn)物。

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知識(shí)點(diǎn)二 氧化性和還原性

[素養(yǎng)奠基]

1.氧化性和還原性含義

(1)氧化性:氧化劑所表現(xiàn)出 的性質(zhì)。

(2)還原性:還原劑所表現(xiàn)出 的性質(zhì)。

2.氧化性和還原性的強(qiáng)弱比較

物質(zhì)的氧化性強(qiáng)即得電子能力強(qiáng),物質(zhì)還原性

強(qiáng)即失電子能力強(qiáng)。物質(zhì)氧化性、還原性的強(qiáng)

弱與得失電子的數(shù)目無(wú)關(guān)。

3.氧化性和還原性判斷

[思考探究]

(1)“鈉原子能失去1個(gè)電子,鋁原子能失去3

個(gè)電子,所以鋁的還原性比鈉強(qiáng)?!边@種說(shuō)法正

確嗎?

(2)金屬陽(yáng)離子一定只有氧化性嗎?

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— 20 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第26頁(yè)

[典題示例]

1.從硫元素的價(jià)態(tài)上判斷,下列物質(zhì)中的硫元素

不能表現(xiàn)氧化性的是 ( )

A.Na2S B.S

C.SO2 D.H2SO4

[嘗試解答]

?????

2.下列物質(zhì)按只有氧化性、只有還原性、既有氧

化性又有還原性的順序排列的是 ( )

A.O2、K、Cl2 B.Cl2、Al、H2

C.NO2、SO2、H2O D.HNO3、HCl、Fe

2+

[嘗試解答]

?????

3.根據(jù)下列反應(yīng)判斷還原劑的還原性由強(qiáng)到弱

的順序正確的是 ( )

①C+H2O(g)

高溫

??CO+H2

② C+CO2

高溫

??2CO

③ CO+H2O(g)

高溫

??CO2+H2

A.C>H2>CO B.C>CO>H2

C.H2>C>CO D.CO>H2>C

[嘗試解答]

?????

[歸納總結(jié)]

物質(zhì)氧化性、還原性強(qiáng)弱的判斷方法

1.根據(jù)氧化還原反應(yīng)方程式比較

氧化劑 + 還原劑??還原

被還原

產(chǎn)物+氧化產(chǎn)物

(氧化性) (還原性) (還原性) (氧化

被氧化

性)

氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物;還原性:還原劑

>還原產(chǎn)物。

2.根據(jù)元素的活動(dòng)性順序判斷

3.根據(jù)反應(yīng)條件來(lái)判斷

如:Na、Mg與 H2O 反應(yīng)情況:Na與冷水劇烈

反應(yīng),Mg 加 熱 條 件 下 才 反 應(yīng),故 還 原 性:Na

>Mg。

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1.下列物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中常作還原劑的一組是

( )

A.HNO3、Cl2、FeCl3、KMnO4

B.Al、CO、O2、H2

C.Zn、C、H2、CO

D.KClO3、MnO2、C、Fe

2.下列物質(zhì)中,按只有氧化性、只有還原性、既有

氧化性又有還原性的順序排列的一組是

( )

A.F2、K、HCl B.Cl2、Al、H2

C.NO2、Na、Br2 D.O2、SO2、H2O

3.ClO2 是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水

處理劑。實(shí)驗(yàn)室中可通過(guò)以下反應(yīng)制得 ClO2:

2KClO3 + H2C2O4 + H2SO4

??2ClO2 ↑ +

K2SO4+2CO2↑+2H2O

下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A.KClO3 在反應(yīng)中是還原劑

B.1molKClO3 參加反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下能得

到22.4L氣體

C.在反應(yīng)中 H2C2O4 既不是氧化劑也不是還

原劑

D.1molKClO3 參加反應(yīng)有1mol電子轉(zhuǎn)移

4.在 一 定 條 件 下 KClO3 與 I2 按 下 式 反 應(yīng):

2KClO3+I2 ??2KIO3 +Cl2,下列判斷正確

的是 ( )

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.氧化性:I2>KClO3

C.還原性:KClO3>I2

D.還原劑為 KIO3,氧化劑為I2

5.用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管常伴有大量的

碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆??捎醚趸ㄌ?/p>

純。其 反 應(yīng) 方 程 式 為:3C +2K2Cr2O7 +

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— 21 —

第一章 物質(zhì)及其變化

第27頁(yè)

8H2SO4 ??3CO2 ↑ +2K2SO4 +2Cr2(SO4)3

+8H2O。

(1)K2Cr2O7 中 Cr的化合價(jià)為 。

(2)反應(yīng)中氧化劑為 ,發(fā)生

反應(yīng);還原劑是 ,具有 性。

(3)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 。

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微專題整合提升(一)

專題Ⅰ.從物質(zhì)類別轉(zhuǎn)化歸納十大成鹽規(guī)律

轉(zhuǎn)化 實(shí)例

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(1)金屬+非金屬→鹽 2Na+Cl2

點(diǎn)燃

??2NaCl

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(2)金屬+酸→鹽+氫氣 Zn+2HCl??ZnCl2+H2↑

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(3)金屬+鹽→新金屬+

新鹽

Fe+CuSO4 ??FeSO4+Cu

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(4)酸性氧化物+堿性氧

化物→鹽

Na2O+CO2 ??Na2CO3

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(5)酸性氧化物+堿→鹽

+水

CO2+Ca(OH)2 ??CaCO3↓

+H2O

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(6)堿性氧化物+酸→鹽

+水

CuO + 2HCl ?? CuCl2

+H2O

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(7)酸+堿→鹽+水 HCl+NaOH ??NaCl+H2O

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(8)酸+鹽→新酸+新鹽

2HCl+CaCO3 ??CaCl2+

CO2↑+H2O

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(9)堿+鹽→新堿+新鹽

Ba(OH)2 + Na2CO3 ??

2NaOH +BaCO3↓

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(10)鹽 + 鹽 → 新 鹽 +

新鹽

NaCl+AgNO3 ?? NaNO3

+AgCl↓

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[遷移應(yīng)用]

1.常溫下,某反應(yīng) M+N→鹽+水,其中 M、N 的

類別不可能是 ( )

A.酸、堿 B.單質(zhì)、氧化物

C.氧化物、酸 D.氧化物、堿

2.現(xiàn)有下列8種物質(zhì):①純堿 ②鹽酸 ③稀硫

酸 ④氯化鈣溶液 ⑤燒堿 ⑥二氧化碳

⑦氧化鐵 ⑧氫氧化鐵。

按下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)無(wú)氧酸與鈉鹽:

。

(2)可溶性堿與無(wú)氧酸: 。

(3)兩種鹽溶液: 。

(4)酸性氧化物與可溶性堿: 。

(5)含氧酸與不溶性堿:

。

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專題Ⅱ.離子反應(yīng)方程式的書寫與判斷

1.抓住兩易、兩等、兩查

①兩易:即易溶、易電離的物質(zhì)(包括強(qiáng)酸、強(qiáng)

堿、大多數(shù)可溶性鹽)以實(shí)際參加反應(yīng)的離子

符號(hào)表示,非電解質(zhì)、難電離的物質(zhì)(包括弱

酸、弱堿、水等)、難溶物、單質(zhì)、氣體、氧化物等

用化學(xué)式表示。

②兩等:離子方程式兩邊的原子個(gè)數(shù)、電荷總

數(shù)均對(duì)應(yīng)相等。

③兩查:檢查各項(xiàng)是否都有公約數(shù),是否漏寫

必要的反應(yīng)條件。

2.注意步驟、溶解性、酸式酸根

①初學(xué)者嚴(yán)格按照“寫、拆、刪、查”四個(gè)步驟進(jìn)

行。熟練者可目測(cè)心想,簡(jiǎn)便、快速地寫出有

關(guān)反應(yīng)的離子方程式,但實(shí)際上還是離不開這

四個(gè)步驟。

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— 22 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第28頁(yè)

②熟記常見酸、堿、鹽溶解性表中的常見不溶

物和微溶物。微溶物作為反應(yīng)物,若是澄清溶

液寫離子符號(hào),若是懸濁液寫化學(xué)式;微溶物

作 為 生 成 物,一 般 寫 化 學(xué) 式 (標(biāo)↓),如

Ca(OH)2等。

③ 多 元 弱 酸 的 酸 式 酸 根 離 子 不 能 拆 開,如

HCO

-

3 不能拆成 H

+ 和 CO

2-

3 ;多元強(qiáng)酸的酸

式 酸 根 離 子 要 拆 開,如 HSO

-

4 拆 成 H

+

和SO

2-

4 。

[遷移應(yīng)用]

3.能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式的是

( )

A.向ZnCl2 溶液中加入 Fe粉:Fe+Zn

2+ ??

Fe

2+ +Zn

B.向硫酸溶液中加入 Cu(OH)2 固體:OH

- +

H

+ ??H2O

C.向碳酸氫鈉溶液中加入稀鹽酸:CO

2-

3 +2H

+

??CO2↑+H2O

D.向氯 化 鉀 溶 液 中 滴 加 硝 酸 銀 溶 液:Cl

- +

Ag

+ ??AgCl↓

4.判斷下列離子方程式是否正確,錯(cuò)誤者指明原

因,并寫出正確的離子方程式。

①氫氧化銅溶于鹽酸:OH

- +H

+ ??H2O

②氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液混合:2OH

- +

Cu

2+ ??Cu(OH)2↓

③鋁與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng):Al+Cu

2+

??Al

3+ +Cu

④硫酸溶液與氫氧化鋇溶液混合:H

+ +OH

-

+SO

2-

4 +Ba

2+ ??BaSO4↓+H2O

⑤碳酸鈣溶于硝酸溶液:CaCO3+2H

+ ??Ca

2+

+CO2↑+H2O

⑥碳酸氫鈣溶液與足量氫氧化鈉溶液混合:

HCO

-

3 +OH

- ??CO

2-

3 +H2O

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專題Ⅲ.“六看”突破離子共存的判斷

1.看清題目要求:

“能大量共存”還是“不能大量共存”;“一定大

量共存”還是“可能大量共存”。

2.看清前提條件:

①若“在強(qiáng)酸性溶液中”,則每組離子中再增

加 H

+

;

②若“在強(qiáng)堿性溶液中”,則每組離子中再增

加 OH

- ;

③若要求是“無(wú)色透明溶液”,則不可能存在

MnO

-

4 、Fe

3+ 、Fe

2+ 、Cu

2+ 等有色離子。

3.看 能 否 生 成 難 溶 物 或 微 溶 物。 如 Mg

2+ 與

OH

- ,Ca

2+ 與 CO

2-

3 、SO

2-

4 均不能大量共存。

4.看能否生成水。如在酸性溶液中 OH

- 不能大

量共存;在堿性溶液中 H

+ 不能大量共存。

5.看 能 否 生 成 揮 發(fā) 性 物 質(zhì)。如 H

+ 與 CO

2-

3 、

HCO

-

3 等不能大量共存。

6.看能否發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

[遷移應(yīng)用]

5.在某無(wú)色透明的酸性溶液中,能共存的離子組

是 ( )

A.Na

+ 、K

+ 、SO

2-

4 、HCO

-

3

B.Cu

2+ 、K

+ 、Cl

- 、NO

-

3

C.Na

+ 、K

+ 、Cl

- 、NO

-

3

D.Ba

2+ 、K

+ 、SO

2-

4 、Cl

-

6.下列離子組合,能夠大量共存的是 ( )

A.酸性溶液中:Ag

+ 、Fe

3+ 、NO

-

3 、Cl

-

B.透明溶液中:MnO

-

4 、K

+ 、Na

+ 、SO

2-

4

C.強(qiáng)堿性溶液中:Na

+ 、NO

-

3 、K

+ 、HCO

-

3

D.強(qiáng)酸性溶液中:Na

+ 、NH

+

4 、CO

2-

3 、SO

2-

4

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— 23 —

第一章 物質(zhì)及其變化

第29頁(yè)

專題Ⅳ. 氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律

1.守恒規(guī)律

還原劑失去電子總數(shù)=氧化劑得到電子總數(shù),

化合價(jià)降低的總數(shù)=化合價(jià)升高的總數(shù),

應(yīng) 用:氧 化 還 原 反 應(yīng) 方 程 式 的 配 平 和 相 關(guān)

計(jì)算。

2.強(qiáng)弱規(guī)律

氧化劑 + 還原劑 ?? 還原產(chǎn)物 +

氧化產(chǎn)物

(較強(qiáng)氧化性)(較強(qiáng)還原性) (較弱還原性)

(較弱氧化性)

應(yīng)用:比較物質(zhì)的氧化性、還原性的強(qiáng)弱。

3.先后規(guī)律

(1)同一氧化劑與多種還原劑混合,還原性強(qiáng)

的先被氧化。

(2)同一還原劑與多種氧化劑混合,氧化性強(qiáng)

的先被還原。

應(yīng)用:判斷物質(zhì)的氧化性、還原性強(qiáng)弱或判斷

反應(yīng)的先后順序。

4.價(jià)態(tài)規(guī)律

(1)高低規(guī)律:最高價(jià)態(tài)只有氧化性,最低價(jià)態(tài)

只 有 還 原 性,中 間 價(jià) 態(tài) 既 有 氧 化 性 又 有 還

原性。

(2)歸中規(guī)律:同種元素不同價(jià)態(tài)之間發(fā)生氧

化還原反應(yīng),元素的化合價(jià)“只向中間靠攏不

出現(xiàn)交叉”。例如:

H2S+H2SO4(濃)??S

↓+S

O2↑+2H2O(√)

H2S+H2SO4(濃)??S

↓+S

O2↑+2H2O(×)

應(yīng) 用:判 斷 氧 化 還 原 反 應(yīng) 能 否 進(jìn) 行 及 反 應(yīng)

產(chǎn)物。

[遷移應(yīng)用]

7.硝酸工業(yè)尾氣中含有高濃度的 NO 和 NO2,它

們都是大氣的重要污染物。已知某廠排放的

尾氣中 NO、NO2 的體積比為1∶1,該廠采用

NaOH 溶液來(lái)處理該尾氣,處理后所得溶液中

只有一種含氮的鈉鹽。則該含氮的鈉鹽中,氮

元素的化合價(jià)為 ( )

A.-3 B.+1

C.+3 D.+5

8.已知X2、Y2、Z2、W2 四種物質(zhì)的氧化能力為 W2>

Z2>X2>Y2,下列反應(yīng)的化學(xué)方程式或敘述不成

立的是 ( )

A.Z2 與 X

- 在水溶液中不能大量共存

B.還原性:Y

- >Z

- >W

-

C.2NaW+Y2 ??2NaY+W2

D.W2 通入到 NaX和 NaY 的混合溶液中:W2

優(yōu)先氧化 Y

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專題Ⅴ.氧化還原反應(yīng)方程式配平

1.氧化還原方程式配平的基本原則

— 電子守恒 —

氧化劑和還原劑得、失電子總數(shù) 相

等,化合價(jià)升高總數(shù) = 化合價(jià)降 低

總數(shù)

— 質(zhì)量守恒 — 反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變

— 電子守恒 —

離子反應(yīng)前后,陰、陽(yáng)離子所帶電荷

總數(shù)相等

2.氧化還原方程式配平的一般步驟

— 標(biāo)變價(jià) — 標(biāo)明反應(yīng)前后變價(jià)元素的化合價(jià)

— 列得失 — 列出化合價(jià)的變化值

— 求總數(shù) —

通過(guò)求最小公倍數(shù)使化合價(jià)升降總數(shù)

相等

— 配系數(shù) —

確定氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原

產(chǎn)物的化學(xué)計(jì)量 數(shù),觀 察 配平 其 他物

質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)

— 查守恒 — 檢查質(zhì)量、電荷、電子是否守恒

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— 24 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第30頁(yè)

[示例] 配平化學(xué)方程式:

H2S+HNO3 →S↓+NO↑+H2O

分析 配平步驟如下

第一步:標(biāo)變價(jià),

H2S

-2

+HNO3

+5

→S

0

↓+N

+2

O↑+H2O

第二步:列得失,H2S

-2

+ H N

+5

O3

↓失去2e

- ↓得到(5-2)e

-

S

0

N

+2

O

第三步:求總數(shù),從而確定氧化劑(或還原產(chǎn)物)

和還原劑(或氧化產(chǎn)物)的化學(xué)計(jì)量數(shù)。

H2S

-2

+ H N

+5

O3

↓失去2e

- ×3 ↓得到3e

- ×2

S

0

N

+2

O

故 H2S的化學(xué)計(jì)量數(shù)為3,HNO3 的化學(xué)計(jì)量數(shù)

為2。

第四步:配系數(shù),先配平變價(jià)元素,再利用原子守

恒配平其他元素。

3H2S+2HNO3 ??3S↓+2NO↑+4H2O

第五步:查守恒,其他原子在配平時(shí)相等,最后利

用 O 原子守恒來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。

[遷移應(yīng)用]

9.配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1) Cu + HNO3 (稀 )→

Cu(NO3)2+ NO↑+ H2O

(2) H2O+ Na→ NaOH+

H2↑

10.醫(yī)學(xué)上常用酸性高錳酸鉀溶液與草酸溶液的

反應(yīng)來(lái)測(cè)定血鈣的含量,配平以下離子方程

式,并 填 上 合 適 的 微 粒: H

+ +

MnO

-

4 + H2C2O4 ?? CO2↑+

Mn

2+ +

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專題Ⅵ.氧化還原反應(yīng)的計(jì)算

1.計(jì)算依據(jù)

(1)氧化劑獲得電子總數(shù)等于還原劑失去電子

總數(shù),即得失電子守恒。

(2)氧化劑中元素降價(jià)總數(shù)等于還原劑中元素

升價(jià)總數(shù),即化合價(jià)升降守恒。

2.計(jì)算方法

(1)找出氧化劑、還原劑及對(duì)應(yīng)的還原產(chǎn)物、氧

化產(chǎn)物。

(2)標(biāo)出變價(jià)元素的化合價(jià)。

(3)找 出 每 個(gè) 氧 化 劑、還 原 劑 中 變 價(jià) 的 原 子

個(gè)數(shù)。

(4)列出等式并計(jì)算:

N(氧化劑)×變價(jià)原子個(gè)數(shù)×|化合價(jià)變化值|

=N(還原劑)×變價(jià)原子個(gè)數(shù)×|化合價(jià)變化

值|。

[遷移應(yīng)用]

11.在反應(yīng)3Cl2+8NH3 ??6NH4Cl+N2 中,被

氧化的 NH3 與未被氧化的 NH3 質(zhì)量比為

( )

A.3∶8 B.1∶4

C.3∶4 D.1∶3

12.Na2Sx 在 堿 性 溶 液 中 可 被 NaClO 氧 化 為

Na2SO4,而 NaClO 被還原為 NaCl,若反應(yīng)中

Na2Sx 與 NaClO 的個(gè)數(shù)之比為1∶16,則x

的值為 ( )

A.2 B.3

C.4 D.5

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— 25 —

第一章 物質(zhì)及其變化

第31頁(yè)

第一節(jié) 鈉及其化合物

課時(shí)1 活潑的金屬單質(zhì)———鈉

課程標(biāo)準(zhǔn) 核心素養(yǎng)

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1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解鈉的主要性質(zhì)。

2.初步形成基于原子結(jié)構(gòu)對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行預(yù)測(cè)

和檢驗(yàn)的認(rèn)識(shí)模型。

1.宏觀辨識(shí)與微觀探析:基于研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法和基

本程序,探究鈉的性質(zhì)。

2.科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任:通過(guò)對(duì)鈉的性質(zhì)研究等一系列科學(xué)

探究活動(dòng),增強(qiáng)安全意識(shí)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

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知識(shí)點(diǎn) 鈉的性質(zhì)

[素養(yǎng)奠基]

1.鈉的原子結(jié)構(gòu)

鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,在化學(xué)反

應(yīng)中很容易失去 個(gè)電子。因此,鈉的化學(xué)

性質(zhì)非?;顫?表現(xiàn)出強(qiáng) 性。

2.鈉的性質(zhì)

(1)鈉與氧氣的反應(yīng)

條件 常溫 加熱

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實(shí)驗(yàn)操作

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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

新切 開 的 鈉 具 有

的金屬光澤,在空氣中很

鈉 先 熔 化 成

,然 后 劇

烈燃 燒,火 焰 呈

色,生成

色固體

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實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)鈉的 物 理性 質(zhì): 色 金 屬,硬 度

,熔點(diǎn) ,密度比煤油大。

(2)鈉與氧氣反應(yīng)(寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式)

常溫下:

加熱時(shí):

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注:鈉除了能與 O2 反應(yīng)外,還能與 Cl2 等非金

屬單質(zhì)直接化合。

(2)鈉與水反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 原因解釋

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鈉 在水面上 鈉的密度比水

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鈉熔化成閃亮的小球 鈉熔點(diǎn) ,反應(yīng)放熱

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小球 在 水 面 上 四 處

游動(dòng),最后完全消失

反應(yīng)產(chǎn)生的

推動(dòng)小球運(yùn)動(dòng)

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與 水 反 應(yīng) 發(fā) 出 “嘶

嘶”響聲

鈉與水反應(yīng)劇烈

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溶液的顏色變 反應(yīng)生成

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實(shí)驗(yàn)結(jié)論

鈉與水反應(yīng),生成 和 H2,化學(xué)方

程式:

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— 26 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第32頁(yè)

[易錯(cuò)判斷]

正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。

(1)鈉元素在自然界中都以化合物的形式存在

( )

(2)單質(zhì)鈉在氧化還原反應(yīng)中既可作還原劑,

又可作氧化劑 ( )

(3)常溫下,鈉與過(guò)量氧氣反應(yīng)生成 Na2O2

( )

(4)金屬鈉失火,可用冷水來(lái)滅火 ( )

(5)鈉與水反應(yīng)的離子方程式為:Na+2H2O

??Na

+ +OH

- +H2↑ ( )

[思考探究]

(1)“鈉與少量氧氣生成氧化鈉,與過(guò)量氧氣反

應(yīng)生成過(guò)氧化鈉?!边@種說(shuō)法對(duì)嗎?

(2)金 屬 鈉 非 常 活 潑,在 實(shí) 驗(yàn) 室 中 應(yīng) 如 何 保

存呢?

[典題示例]

1.關(guān)于鈉的敘述中,正確的是 ( )

A.鈉是銀白色金屬,硬度很大

B.將鈉放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱,鈉劇烈燃

燒,產(chǎn)生黃色火焰,生成過(guò)氧化鈉

C.金屬鈉在空氣中燃燒,生成氧化鈉

D.金屬鈉的熔點(diǎn)很高

[嘗試解答]

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2.鈉露置在空氣中易變質(zhì),其變質(zhì)過(guò)程中不可能

產(chǎn)生的物質(zhì)是 ( )

A.Na2O B.NaOH

C.NaHCO3 D.Na2CO3

[嘗試解答]

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3.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是

( )

A.鈉與水反應(yīng):Na+2H2O ??Na

+ +2OH

-

+H2↑

B.鈉與 CuSO4 溶液反應(yīng):2Na+Cu

2+ ??Cu

+2Na

+

C.鈉與鹽酸反應(yīng):Na+2H

+ ??Na

+ +H2↑

D.鈉 與 氯 化 鉀 溶 液 反 應(yīng):2Na+2H2O ??

2Na

+ +2OH

- +H2↑

[嘗試解答]

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[歸納總結(jié)]

鈉與酸、鹽溶液的反應(yīng)

(1)鈉與酸溶液反應(yīng)

先與酸中的 H

+ 反應(yīng),離子方程式:2Na+2H

+

??2Na

+ +H2↑。如果鈉過(guò)量,鈉把酸耗盡

后,再與水反應(yīng)。

(2)鈉與鹽溶液反應(yīng)

鈉與鹽溶液反應(yīng)時(shí),首先與水反應(yīng)生成 NaOH

和 H2,然后 NaOH 與鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)(若氫

氧化鈉不與鹽反應(yīng),則只有鈉與水的反應(yīng))。

例如:Na與 CuSO4 溶液的反應(yīng)

2Na+2H2O ??2NaOH+H2 ↑,2NaOH+

CuSO4 ??Cu(OH)2↓+Na2SO4。

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1.下列滅火劑能用于撲滅金屬鈉著火的是 ( )

A.煤油 B.干燥的沙土

C.氫氧化鈉溶液 D.水

2.將少量金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的水溶液中,

有氣體放出,且溶液質(zhì)量減輕的是 ( )

A.HCl B.NaOH

C.K2SO4 D.CuSO4

3.向一小燒杯中分別加入等體積的水和煤油,片

刻后再向該燒杯中輕緩地加入一綠豆大小的

金屬鈉,可能觀察到的現(xiàn)象符合圖中的 ( )

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— 27 —

第二章 海水中的重要元素———鈉和氯

第33頁(yè)

4.在盛有食鹽水、鹽酸、硫酸銅溶液的燒杯中分

別投入少量等質(zhì)量的金屬 Na,下列有關(guān)說(shuō)法

正確的是 ( )

A.三 個(gè) 燒 杯 中 一 定 都 會(huì) 發(fā) 生:2Na+2H2O

??2Na

+ +2OH

- +H2↑

B.鈉與硫酸銅溶液反應(yīng),有單質(zhì)銅生成

C.三個(gè)燒杯中反應(yīng)的劇烈程度相同

D.三個(gè)燒杯中生成 H2 的量相同

5.A、B、C 是中學(xué)化學(xué)中常見的三種物質(zhì),它們

之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)

物略去):

A

O2

→B

O2

→C

O2

(1)若 A 是一種金屬,C是淡黃色固體,則B的

化學(xué)式為 ,A→C 反應(yīng)的化學(xué)方程式

。

(2)若 A 是一種非金屬,其常見單質(zhì)為黑色固

體,C是最主要的溫室氣體,則 C 的分子式為

,B→C 反應(yīng)的化學(xué)方程式為

A 和 C是否能反應(yīng)? (填“能”或“不

能”),若能,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(若不能,此空不填)。

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課時(shí)2 鈉的幾種化合物

課程標(biāo)準(zhǔn) 核心素養(yǎng)

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1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解過(guò)氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的主要

性質(zhì)。

2.結(jié)合真實(shí)情景中的應(yīng)用實(shí)例,了解過(guò)氧化鈉、碳酸鈉和碳

酸氫鈉在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。

1.宏觀辨識(shí)與微觀探析:能說(shuō)明鈉的常見化合物的

性質(zhì)與應(yīng)用的關(guān)系。

2.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí):能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鈉的重要

化合物 的 性 質(zhì) 和 變 化 規(guī) 律,設(shè) 計(jì) 簡(jiǎn) 單 的 實(shí) 驗(yàn)

方案。

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知識(shí)點(diǎn)一 氧化鈉和過(guò)氧化鈉

[素養(yǎng)奠基]

1.氧化鈉

(1)物理性質(zhì): 色粉末狀固體。

(2)化學(xué)性質(zhì):一種堿性氧化物,能與水、酸、酸

性氧化物等發(fā)生反應(yīng)。

①與水反應(yīng): ;

②溶于鹽酸: ;

③與 CO2 反應(yīng): 。

2.過(guò)氧化鈉

(1)物理性質(zhì): 色粉末狀固體。

(2)化學(xué)性質(zhì):

①與水反應(yīng)

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實(shí)驗(yàn)探究: ?

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— 28 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第34頁(yè)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:Na2O2 與水反應(yīng)產(chǎn)生 O2 和堿性物

質(zhì),同時(shí)放熱;Na2O2 具有漂白性。

化學(xué)方程式: ,

反應(yīng) 中 氧 化 劑 是 ,還 原 劑 是

。

②與 CO2 反應(yīng)

化學(xué)方程式:

,反應(yīng)中氧化劑是 ,還原劑是

(3)重要用途:供氧劑和漂白劑。

[思考探究]

(1)Na2O2 能與水反應(yīng)生成堿,它屬于堿性氧

化物嗎? 為什么?

(2)Na2O2 與CO2、H2O 的混合氣體反應(yīng)時(shí),可

認(rèn)為先與 H2O 反應(yīng)再與CO2 反應(yīng),如何理解?

[典題示例]

1.下列關(guān)于過(guò)氧化鈉和氧化鈉性質(zhì)異同點(diǎn)的敘

述中錯(cuò)誤的是 ( )

A.長(zhǎng)期置于空氣中最終所得固體產(chǎn)物相同

B.都能與二氧化碳或水發(fā)生化合反應(yīng)

C.與水反應(yīng)都有氫氧化鈉生成

D.過(guò)氧化鈉是強(qiáng)氧化劑,而氧化鈉只是一種堿

性氧化物

[嘗試解答]

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2.向紫色石蕊溶液中加入過(guò)量 Na2O2 粉末,振

蕩,正確的敘述是 ( )

A.最后溶液變藍(lán)色

B.溶液先變藍(lán)色最后褪色

C.溶液仍為紫色

D.因?yàn)?Na2O2 與石蕊發(fā)生氧化還原反應(yīng)而無(wú)

氣泡產(chǎn)生

[嘗試解答]

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3.下列對(duì)于過(guò)氧化鈉的敘述中,正確的是 ( )

A.過(guò)氧化鈉能與酸反應(yīng)生成鹽和水,所以過(guò)

氧化鈉是堿性氧化物

B.過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng),所以過(guò)氧化鈉可以作

很多氣體的干燥劑

C.過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí),過(guò)氧化鈉是氧化劑,

水是還原劑

D.過(guò)氧化鈉可用作供氧劑

[嘗試解答]

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[歸納總結(jié)]

氧化鈉與過(guò)氧化鈉的比較

名稱 氧化鈉 過(guò)氧化鈉

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化學(xué)式 Na2O Na2O2

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氧的化合價(jià) -2 -1

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顏色狀態(tài) 白色固體 淡黃色固體

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學(xué)

質(zhì)

相同點(diǎn)

都能與 H2O 反應(yīng)生成 NaOH,都

能與 CO2 反應(yīng)生成 Na2CO3

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不同點(diǎn)

Na2O2 與 H2O、CO2 反應(yīng)有 O2 產(chǎn)

生,具有強(qiáng)氧化性,而 Na2O 不 具

有強(qiáng)氧化性

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— 29 —

第二章 海水中的重要元素———鈉和氯

第35頁(yè)

知識(shí)點(diǎn)二 碳酸鈉和碳酸氫鈉

[素養(yǎng)奠基]

1.實(shí)驗(yàn)探究一 碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶解性

在兩支試管中分別加入少量的碳酸鈉和碳酸

氫鈉(各約1g),完成下列實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

和相應(yīng)結(jié)論填入下表:

鹽 Na2CO3 NaHCO3

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(1)觀察外觀并進(jìn)行描述

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(2)向以上兩支試管

中分別滴入幾滴水,

振蕩觀察現(xiàn)象;將溫

度計(jì)分別插入其中,

溫度 計(jì) 的 示 數(shù) 有 何

變化

粉末

;放熱,溫

度計(jì)的示數(shù)明

晶 體 部 分 溶

解;吸熱,溫度

計(jì)的示數(shù)降低

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(3)繼 續(xù) 向 (2)的 試

管中分別加入 5mL

水,用 力 振 蕩,有 何

現(xiàn)象

完全溶解 部分溶解

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(4)分 別 向 (3)所 得

的溶液 中 滴入 1~2

滴 酚 酞 溶 液,有 何

現(xiàn)象

溶液變 色 溶液變微紅色

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初步結(jié)論

加水先變成含

結(jié)晶水的晶體,

溶 液 堿 性 比

NaHCO3

加水部分溶解,

溶液堿性比

Na2CO3

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2.實(shí)驗(yàn)探究二 碳酸鈉、碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性

實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式及結(jié)論

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剛 加 熱 時(shí),石

灰 水 中 有 氣

泡,之 后 無(wú) 氣

泡,澄 清 石 灰

Na2CO3 很穩(wěn)定,受熱

不 易 發(fā) 生 分 解;但

Na2CO3 · xH2O 易

風(fēng)化

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石灰水 中 有 氣

泡,澄 清 石 灰

水 ,

受熱試 管 管 口

處有水珠凝結(jié)

NaHCO3 不穩(wěn)定,受熱

容易分解,化學(xué)方程式

為:

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3.實(shí)驗(yàn)探究三 碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的

比較

(1)按上圖要求完成實(shí)驗(yàn):在兩支試管中分別

加入3mL稀鹽酸,將兩個(gè)各裝有少量等質(zhì)量

的 Na2CO3、NaHCO3 粉末的小氣球分別套在

兩 支 試 管 的 管 口。將 氣 球 內(nèi) 的 Na2CO3 和

NaHCO3 同時(shí)倒入試管中。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象是 NaHCO3 與鹽酸混合

比 Na2CO3 與 鹽 酸 混 合

。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:NaHCO3 與鹽酸反應(yīng)比等質(zhì)量

的 Na2CO3 與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體多且劇烈。

Na2CO3、NaHCO3 分別與鹽酸反應(yīng)的離子方

程式為:

、

。

4.歸納小結(jié)

名稱 碳酸鈉(純堿或蘇打) 碳酸氫鈉(小蘇打)

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物理性質(zhì) 白色粉末,易溶于水

細(xì) 小 白 色 晶 體,能

溶 于 水,溶 解 度 比

Na2CO3 小

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與酸反應(yīng) 能反應(yīng),有氣體產(chǎn)生

劇 烈 反 應(yīng),有 氣 體

產(chǎn)生

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— 30 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第36頁(yè)

與堿反應(yīng)

能與 Ca(OH)2、

Ba(OH)2 溶液反應(yīng)

與堿溶液都能反應(yīng)

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熱穩(wěn)定性 穩(wěn)定、受熱不易分解 受熱易分解

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可相互

轉(zhuǎn)化

Na2CO3

H2O+CO2

溶液加 NaOH或固態(tài)加熱

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[思考探究]

(1)“碳酸鈉又名純堿,說(shuō)明碳酸鈉既屬于鹽類

也屬于堿類?!边@種說(shuō)法對(duì)嗎?

(2)碳酸氫鈉可以用來(lái)治療胃酸(相當(dāng)于鹽酸)

過(guò)多,你能寫出反應(yīng)的離子方程式嗎?

[典題示例]

1.下 列 有 關(guān) Na2CO3 和 NaHCO3 的 性 質(zhì) 比 較

中,正確的是 ( )

A.熱穩(wěn)定性:Na2CO3<NaHCO3

B.常 溫 時(shí) 水 溶 液 中 溶 解 度:Na2CO3

<NaHCO3

C.相同條件下,與稀鹽酸反應(yīng)快慢:Na2CO3

<NaHCO3

D.質(zhì) 量 相 同 時(shí),消 耗 鹽 酸 的 量:Na2CO3

<NaHCO3

[嘗試解答]

?????

2.現(xiàn)在有混有少量碳酸氫鈉的碳酸鈉固體,下列

有關(guān)提純碳酸鈉的方法正確的是 ( )

A.加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

B.加入適量的鹽酸

C.將固體充分加熱,直到質(zhì)量不變?yōu)橹?/p>

D.加入氯化鈣溶液

[嘗試解答]

?????

3.現(xiàn) 有 兩 瓶 無(wú) 標(biāo) 簽 的 無(wú) 色 溶 液,分 別 裝 有

Na2CO3 和 NaHCO3,用下列試劑或方法能將

兩者區(qū)分的是 ( )

①Ca(OH)2 ②鹽酸 ③CaCl2 ④NaOH

⑤加熱

A.②③ B.①③

C.③④ D.②⑤

[嘗試解答]

?????

[歸納總結(jié)]

(1)關(guān)于碳酸鈉與碳酸氫鈉的鑒別方法

依據(jù) 原理 結(jié)論

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熱穩(wěn)定性

2NaHCO3

??Na2CO3+

CO2↑+H2O;Na2CO3

受熱不分解

加熱產(chǎn)生氣體的是

NaHCO3,無(wú)變化的

是 Na2CO3

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與CaCl2、

BaCl2 的

反應(yīng)

CO2-

3 +Ca2+ ??CaCO3↓,

CO2-

3 +Ba2+ ??BaCO3↓;

HCO3 與Ca2+ 、Ba2+ 不反應(yīng)

有 沉 淀 生 成 的 是

Na2CO3,無(wú) 變 化

的是 NaHCO3

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與鹽酸反

應(yīng)的劇烈

程度

Na2CO3 + 2HCl ??

2NaCl+H2O+CO2↑;

NaHCO3+HCl??NaCl

+H2O+CO2↑

生成氣體劇烈的是

NaHCO3,相對(duì)不

劇烈的是 Na2CO3

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鹽酸逐滴

加入時(shí)的

現(xiàn)象

CO2-

3 +H+ ??HCO3 ;

HCO3 + H+ ??CO2 ↑

+H2O

立 即 產(chǎn) 生 氣 體 的

是 NaHCO3,開 始

不產(chǎn)生氣體,滴加

一 會(huì) 才 產(chǎn) 生 氣 體

的是 Na2CO3

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(2)關(guān)于碳酸鈉與碳酸氫鈉除雜方法

混合物 除雜方法

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Na2CO3 固體(NaHCO3) 加熱

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NaHCO3 溶液(Na2CO3) 通入足量 CO2 氣體

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Na2CO3 溶液(NaHCO3) 加入適量 NaOH 溶液

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— 31 —

第二章 海水中的重要元素———鈉和氯

第37頁(yè)

知識(shí)點(diǎn)三 焰色試驗(yàn)

[素養(yǎng)奠基]

1.定義:很多 在灼燒時(shí)都會(huì)使

火焰呈現(xiàn)出特征顏色,根據(jù)特征顏色,可以判

斷試樣所含的金屬元素,化學(xué)上把這樣的定性

分析操作稱為焰色試驗(yàn)。

注意:①焰色試驗(yàn)產(chǎn)生的火焰顏色與元素的存

在狀態(tài)無(wú)關(guān);

②焰色反應(yīng)屬于物理變化,不屬于化學(xué)變化。

2.實(shí)驗(yàn)操作步驟:

3.蘸取氯化鈉溶液焰色試驗(yàn):火焰呈 色;

蘸取氯化鉀溶液焰色試驗(yàn):透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀

察,火焰呈 色。

4.應(yīng)用

(1)檢驗(yàn) 的存在,如鑒別 NaCl和

KCl溶液。

(2)利用焰色反應(yīng)制節(jié)日煙花。

[思考探究]

(1)用光潔的鉑絲蘸取某無(wú)色溶液在無(wú)色火焰

上灼燒火焰呈黃色,該溶液中一定不含 K

+ 嗎?

(2)焰色試驗(yàn)適合所有金屬元素的檢驗(yàn)嗎?

[典題示例]

1.小明同學(xué)用潔凈的鉑絲蘸取某無(wú)色溶液在酒

精燈外焰上灼燒,火焰呈黃色,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象,下列四位同學(xué)對(duì)該溶液中存在的金屬離子

判斷正確的是 ( )

[嘗試解答]

?????

2.下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.焰色反應(yīng)為黃色,說(shuō)明該物質(zhì)中肯定含有

鈉元素

B.某物質(zhì)的焰色反應(yīng)不顯紫色(未透過(guò)藍(lán)色鈷

玻璃),說(shuō)明該物質(zhì)中肯定沒(méi)有鉀元素

C.焰色反應(yīng)不能用于物質(zhì)的鑒別

D.焰色反應(yīng)是化學(xué)變化

[嘗試解答]

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— 32 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

第38頁(yè)

1.純堿在玻璃、肥皂、造紙、食品等工業(yè)中有廣泛

的應(yīng)用,純堿屬于 ( )

A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物

2.下列對(duì)于 Na2O、Na2O2 的比較正確的一項(xiàng)是

( )

A.Na2O2、Na2O 都是鈉的氧化物,都是堿性氧

化物

B.Na2O、Na2O2 都是易溶于水(與水反應(yīng))的

白色固體

C.Na2O2 在和 CO2 的反應(yīng)中既是氧化劑又是

還原劑

D.Na2O2、Na2O 均可作供氧劑

3.下列關(guān)于焰色試驗(yàn)的敘述正確的是 ( )

A.五顏六色的焰火是物質(zhì)本身燃燒的顏色

B.氫氣、硫等在氧氣中燃燒時(shí)有顏色,這也是

焰色試驗(yàn)

C.某無(wú)色溶液進(jìn)行焰色試驗(yàn),透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃

可觀察到火焰呈紫色,則可證明溶液中的

陽(yáng)離子一定只含有 K

+

D.焰色試驗(yàn)是某種金屬元素灼燒時(shí)所具有的

特殊顏色,是物理變化

4.下列有關(guān) Na2CO3 和 NaHCO3 的性質(zhì),敘述錯(cuò)

誤的是 ( )

A.鑒別 Na2CO3 和 NaHCO3 既可以用 BaCl2

溶液,也可用 Ba(OH)2 溶液

B.除去 Na2CO3 固體中混有的少量 NaHCO3,

用加熱法

C.向 Na2CO3 粉末和 NaHCO3 晶體中滴入少

量水,前者溫度升高,后者溫度下降

D.Na2CO3、NaHCO3 的水溶液均呈堿性,它們

都可以用作食用堿

5.A、B、C、D、E 五種物質(zhì)的焰色反應(yīng)都顯黃色,

A、B與水反應(yīng)都有氣體放出,A 與水的反應(yīng)放

出的氣體具有還原性,同時(shí)都生成 C,C 與適

量的 CO2 反應(yīng)生成 D,D 溶液與過(guò)量的 CO2

反應(yīng)生成 E,E加熱能變成 D。

(1)寫出 A~E的化學(xué)式:

A 、B 、C 、

D 、E 。

(2)E加熱生成 D的化學(xué)方程式是

。

(3)寫出 C 溶液和 CO2 反應(yīng)生成 D 的離子方

程式: 。

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第二節(jié) 氯及其化合物

課時(shí)1 氯氣的性質(zhì)

課程標(biāo)準(zhǔn) 核心素養(yǎng)

?

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1.結(jié)合真實(shí)情景中的應(yīng)用實(shí)例或通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解

氯及其重要化合物的主要性質(zhì),認(rèn)識(shí)這些物質(zhì)在生

產(chǎn)中的應(yīng)用和對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。

2.初步形成基于物質(zhì)類別、元素價(jià)態(tài)和原子結(jié)構(gòu)對(duì)物

質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行預(yù)測(cè)和檢驗(yàn)的認(rèn)識(shí)模型。

3.通過(guò)含氯物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系的認(rèn)識(shí)過(guò)程,建立物質(zhì)

性質(zhì)與物質(zhì)用途的關(guān)聯(lián)。

1.宏觀辨識(shí)與微觀探析:基于研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法

和基本程序,探究氯及其化合物的性質(zhì)。

2.科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任:通過(guò)對(duì)氯及其化合物的性質(zhì)研

究等一系列科學(xué)探究活動(dòng),增強(qiáng)安全意識(shí)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)

求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

3.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí):根據(jù)氯及其化合物的知識(shí)設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案并完成實(shí)驗(yàn);觀察并客觀記錄物質(zhì)及

其變化的現(xiàn)象。

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— 33 —

第二章 海水中的重要元素———鈉和氯

第39頁(yè)

知識(shí)點(diǎn) 氯氣的性質(zhì)

[素養(yǎng)奠基]

1.氯的原子結(jié)構(gòu)及氯元素的存在

氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,在化學(xué)反

應(yīng)中很容易得到 個(gè)電子,因此,氯氣的

化學(xué)性質(zhì)非?;顫?表現(xiàn)出強(qiáng) 。

2.物理性質(zhì)

氯氣是一種黃綠色,有刺激性氣味的有毒氣

體,密度比空氣大,能溶于水。

3.化學(xué)性質(zhì)

(1)與金屬反應(yīng)(與變價(jià)金屬反應(yīng)生成高價(jià)金

屬氯化物)

化學(xué)方程式 反應(yīng)現(xiàn)象

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與鈉反應(yīng) 2Na+Cl2

??2NaCl

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與鐵反應(yīng) 2Fe+3Cl2

??2FeCl3

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與銅反應(yīng) Cu+Cl2

??CuCl2

????

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(2)與非金屬(H2)反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式

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①在空氣中點(diǎn)燃 H2,

然后把導(dǎo)管伸入盛有

Cl2 的集氣瓶中

H2 在 Cl2 中

,發(fā)出

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②燃燒結(jié)束后,抽去

蓋在 集 氣 瓶 口 處 的

毛玻璃片

瓶口上方出現(xiàn)

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H2 + Cl2

點(diǎn)燃

??2HCl

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[點(diǎn)撥] Cl2 和 H2 的混合氣體在強(qiáng)光照 射

下,反應(yīng)瞬間完成,放出熱量使氣體急劇膨脹

而發(fā)生爆炸。

(3)與 H2O 反應(yīng):

①在25 ℃時(shí),1體積水溶解約 體積氯

氣,氯氣的水溶液稱為“氯水”。

②溶于水的 Cl2 部分與水發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程

式為: 。

③ 次氯酸

a.弱酸性 酸性很弱,比 還弱

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b.不穩(wěn)定性

不穩(wěn)定見光易分解,化學(xué)方程式:

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c.強(qiáng)氧化性 用于漂白、殺菌消毒

??????

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(4)與堿反應(yīng):

Cl2

制漂白粉→

2Cl2 +2Ca(OH)2 ??CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O

[有效成分: ]

制漂白液→

Cl2 +2NaOH ?? NaCl+NaClO+H2O

[有效成分: ]

[點(diǎn)撥] 漂白液、漂白粉和漂粉精既可作漂白

棉、麻、紙張的漂白劑,又可作游泳池等場(chǎng)所的

消毒劑。

[思考探究]

(1)我們以前學(xué)過(guò)的燃燒反應(yīng),都是物質(zhì)在氧

氣中燃燒。通過(guò) H2 在 Cl2 中燃燒,你對(duì)燃燒

的條件及其本質(zhì)有什么新的認(rèn)識(shí)?

(2)新制氯水與久置氯水相比,有哪些不同?

[典題示例]

1.一家大型化工廠發(fā)生爆炸,有大量的 Cl2 擴(kuò)

散,下列應(yīng)急措施不正確的是 ( )

A.向順風(fēng)方向的低洼處跑

B.用浸 有 小 蘇 打 溶 液 的 毛 巾 捂 住 口 鼻 迅 速

逃離

C.向逆風(fēng)方向的高處跑

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— 34 —

新教材高中同步課堂·化學(xué)·必修第一冊(cè)

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