讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

“淬煉內功提素養(yǎng) ，杏壇逐夢展新顏”，

作 為 一 名 青 年 教 師 ， 李 老 師 始 終 以 “ 學 高 為

師，身正為范”要求自己。在教師專業(yè)化發(fā)展

道路上，她堅持多聽、多學、多試、多思，她

希 望 用 良 好 的 教 育 理 念 ， 讓 每 個 孩 子 學 有 所

得。在教育教學方面，她不斷鍛煉自己。在復

新實驗中學種子教師“說課”比賽中榮獲一等

獎 ， 在 復 新 實 驗 中 學 第 一 屆 “ 班 主 任 風 采 大

賽”中獲二等獎。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。教育永無止境，未來任重道遠。婁老師會以更加

良好的狀態(tài)、更加務實的作風、更加開闊的視野投入到今后的教育教學工作中。不負韶華潮頭

里，揚帆起航正當時……

尋夢而行 一路追光

復 新 園 丁

劉寧，中共黨員，華中師范大學數學

專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生學歷，現(xiàn)擔任復新實

驗中學八三班班主任及數學教學工作。

教育理念：我們應該使每一個學生在

畢業(yè)的時候，帶走的不僅僅是一

些知識和技能，更重要的是帶走

渴求知識的火花，并使它終生不

熄地燃燒下去。

在數學教學過程中，她著力于對學生獨立思考能力

和自學能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生的興趣，調動學生學習的

積極性，引導學生形成知識網絡體系，形成正確的學習

方法和思維方式。注重教學方法的探索，在教育教學中

因材施教、勇于探索、勇于創(chuàng)新，本著“授人以魚不如

授人以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)，引導學生

從失敗走向成功，從成功走向另一個成功。

教育，不僅是傳授知識和培養(yǎng)能力，更重要的

是啟迪學生的智慧，培養(yǎng)學生健康的心理，塑造學

生完美的人格。她尊重學生個性發(fā)展，用心引領學

生成長，和學生經常性地溝通，志愿做孩子心中真

正地良師益友，在班會，課間操及日常教學活動

中，潤物無聲。

復 新 園 丁

用 心 做 教 育

用真愛點亮心靈

守教育之初心，履幸福之事業(yè)

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 劉 寧

239 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！鄙硖幧罨?/p>

課程改革的新時代浪潮，為了提高個人的教學水平，劉

老師閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，

結合個人教學實踐做到融會貫通。在教學上，她精心備

課、認真上課，對學生嚴而有度，與同學真誠相處。

“講臺雖小，能載千秋偉業(yè)；燭光雖微，亦照萬里山河”。她始終堅信，教育的幸

福，半是愛半是被愛，用愛與責任守望未來，這是最有價值的播種。

勤于學習，精于鉆研 身于幽谷處 孕育蘭花香

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 劉 婉 迪

她活潑又開朗，靈動又嚴格，這顆年輕

的心面對自己熱愛的教育事業(yè)總能迸發(fā)出無

限能量。在學生那里，她春風化雨、擲地有

聲；在同事那里，她積極上進、務實求真。

她就是復新實驗中學地理老師劉婉迪！

劉婉迪:現(xiàn)任七年級地理老師、七年級地

理備課組長，榮獲第一屆“復新杯”優(yōu)質課

大賽一等獎。

“愛為學問之始”。在日常教學中，她用興

趣為孩子們插上學習的翅膀，帶領孩子們在知識

的海洋里徜徉。她用一顆年輕的心輕松地靠近孩

子們的世界，自然地走進了同學們的心靈，讓平

凡的課堂發(fā)揮非凡的力量，沒有浮華的外表，沒

有動聽的言辭，有的只是耐心教育和對知識點一

遍又一遍的講解。她用真誠打動了學生的心靈，

用熱情點燃了孩子們的激情。

“學高為師，身正為范”。作為教師要想教育好自己的

學生，首先應該讓美德占據自己的心靈。對待教育事業(yè)，她

具有崇高的學科理想和信念，有高度的事業(yè)心和責任感，全

身心地投入學科教學。對待學生，她滿腔熱情，誨人不倦。

對待自己，她堅持學習，修養(yǎng)自身，嚴于律己，寬以待人。

師德為首 初心不忘

興趣引導 啟動心靈

復 新 園 丁 復 新 園 丁

240 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”身處深化

課程改革的新時代浪潮，為了提高個人的教學水平，劉

老師閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，

結合個人教學實踐做到融會貫通。在教學上，她精心備

課、認真上課，對學生嚴而有度，與同學真誠相處。

“講臺雖小，能載千秋偉業(yè)；燭光雖微，亦照萬里山河”。她始終堅信，教育的幸

福，半是愛半是被愛，用愛與責任守望未來，這是最有價值的播種。

勤于學習，精于鉆研 身于幽谷處 孕育蘭花香

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 劉 婉 迪

她活潑又開朗，靈動又嚴格，這顆年輕

的心面對自己熱愛的教育事業(yè)總能迸發(fā)出無

限能量。在學生那里，她春風化雨、擲地有

聲；在同事那里，她積極上進、務實求真。

她就是復新實驗中學地理老師劉婉迪！

劉婉迪:現(xiàn)任七年級地理老師、七年級地

理備課組長，榮獲第一屆“復新杯”優(yōu)質課

大賽一等獎。

“愛為學問之始”。在日常教學中，她用興

趣為孩子們插上學習的翅膀，帶領孩子們在知識

的海洋里徜徉。她用一顆年輕的心輕松地靠近孩

子們的世界，自然地走進了同學們的心靈，讓平

凡的課堂發(fā)揮非凡的力量，沒有浮華的外表，沒

有動聽的言辭，有的只是耐心教育和對知識點一

遍又一遍的講解。她用真誠打動了學生的心靈，

用熱情點燃了孩子們的激情。

“學高為師，身正為范”。作為教師要想教育好自己的

學生，首先應該讓美德占據自己的心靈。對待教育事業(yè)，她

具有崇高的學科理想和信念，有高度的事業(yè)心和責任感，全

身心地投入學科教學。對待學生，她滿腔熱情，誨人不倦。

對待自己，她堅持學習，修養(yǎng)自身，嚴于律己，寬以待人。

師德為首 初心不忘

興趣引導 啟動心靈

復 新 園 丁 復 新 園 丁

241 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

“教育需要愛，也要培育愛。”愛是教育的

生 命 ， 愛 學 生 是 做 好 老 師 的 關 鍵 。 她 以 自 己 陽

光、開朗的性格帶動學生，傳遞正能量。熱情滿

懷，嚴而有愛，嚴愛相濟。她用一片真誠去溫暖

孩子，用自己的努力進取去影響孩子。在教學上

她認真?zhèn)湔n、上課，虛心向同事請教，及時批改

作業(yè)，對學生耐心輔導。正是有了愛，學生們很

喜歡上她的課；正是有了愛，她總是說：“我不

想 讓 我 教 的 任 何 一 個 學 生 掉 隊 ” 。 她 是 這 么 說

的，也是這么做的。

她愿化作幽谷水，惟愿孕育蘭花香。以德為首，以愛育人，是劉婉迪老師的教育夢想。

她今后的教育之路還很漫長，她會一如既往地愛每個孩子，把知識毫無保留地傳遞給每名學

生。她相信:她的愛心和責任心一定能為她的學生們撐起一片蔚藍的天空！

嚴愛相濟 潤物無聲

贊美，讓教育更有魅力！

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 曹 贊 美

“I n terest is t h e b e s t t e a c h e r i n E n g l i s h !”興趣是最好

的老師。潛心教研勤耕耘，初心如玉潤子衿。她用責任與魅力，激

發(fā)學生學習興趣與動力，讓教育成為向美而行的遇見。她就是復新

實驗中學八年級英語老師曹贊美。

曹贊美：陜西師范大學碩士畢業(yè)，現(xiàn)擔任復新實驗中學八年級

英語教師，八二班班主任。

以愛育人 靜待花開

傾 心 教 學 共 同 成 長

學生是活的“精靈”，需要他人的關愛、認同

和尊重。在日常教學和班主任管理中，曹老師不會

因為學生的一些頑皮疏忽而責備求全，而是先聽學

生講，再提出自己的建議。作為班主任的她留心觀

察學生學習與情緒變化，努力拉近與學生之間心理

距離。她始終堅信，只有了解每一位學生的思想狀

況和心理特點才能選擇和運用恰當的手段和方法來

教育引導學生。

“學然后知不足，教然后知困”。曹老師充分利

用每一堂課實現(xiàn)教學相長，用熱愛與真心，與學生

“雙向奔赴”。課堂上，通過有趣的課堂活動設計，

創(chuàng)設情境，讓學生實實在在感受英語學習的氛圍。教

學上，她積極參與教學與教研活動，及時了解本學科

的教育教學動態(tài)，潛心鉆研教材教法，虛心請教，以

促進自我業(yè)務水平不斷提高。

復 新 園 丁 復 新 園 丁

242 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

“教育需要愛，也要培育愛?！睈凼墙逃?/p>

生 命 ， 愛 學 生 是 做 好 老 師 的 關 鍵 。 她 以 自 己 陽

光、開朗的性格帶動學生，傳遞正能量。熱情滿

懷，嚴而有愛，嚴愛相濟。她用一片真誠去溫暖

孩子，用自己的努力進取去影響孩子。在教學上

她認真?zhèn)湔n、上課，虛心向同事請教，及時批改

作業(yè)，對學生耐心輔導。正是有了愛，學生們很

喜歡上她的課；正是有了愛，她總是說：“我不

想 讓 我 教 的 任 何 一 個 學 生 掉 隊 ” 。 她 是 這 么 說

的，也是這么做的。

她愿化作幽谷水，惟愿孕育蘭花香。以德為首，以愛育人，是劉婉迪老師的教育夢想。

她今后的教育之路還很漫長，她會一如既往地愛每個孩子，把知識毫無保留地傳遞給每名學

生。她相信:她的愛心和責任心一定能為她的學生們撐起一片蔚藍的天空！

嚴愛相濟 潤物無聲

贊美，讓教育更有魅力！

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 曹 贊 美

“I n terest is t h e b e s t t e a c h e r i n E n g l i s h !”興趣是最好

的老師。潛心教研勤耕耘，初心如玉潤子衿。她用責任與魅力，激

發(fā)學生學習興趣與動力，讓教育成為向美而行的遇見。她就是復新

實驗中學八年級英語老師曹贊美。

曹贊美：陜西師范大學碩士畢業(yè)，現(xiàn)擔任復新實驗中學八年級

英語教師，八二班班主任。

以愛育人 靜待花開

傾 心 教 學 共 同 成 長

學生是活的“精靈”，需要他人的關愛、認同

和尊重。在日常教學和班主任管理中，曹老師不會

因為學生的一些頑皮疏忽而責備求全，而是先聽學

生講，再提出自己的建議。作為班主任的她留心觀

察學生學習與情緒變化，努力拉近與學生之間心理

距離。她始終堅信，只有了解每一位學生的思想狀

況和心理特點才能選擇和運用恰當的手段和方法來

教育引導學生。

“學然后知不足，教然后知困”。曹老師充分利

用每一堂課實現(xiàn)教學相長，用熱愛與真心，與學生

“雙向奔赴”。課堂上，通過有趣的課堂活動設計，

創(chuàng)設情境，讓學生實實在在感受英語學習的氛圍。教

學上，她積極參與教學與教研活動，及時了解本學科

的教育教學動態(tài)，潛心鉆研教材教法，虛心請教，以

促進自我業(yè)務水平不斷提高。

復 新 園 丁 復 新 園 丁

243 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

紙 短 情 長 感 念 師 恩

曹老師是一位非常認真負責的老師，課堂上注重激發(fā)大家的學習興趣，悉心教導，耐

心講解每位同學不理解的知識點；在課后作業(yè)中，老師認真批改，并總結寫下評語，幫助

同學們找到自己的不足，加以改正。青出于藍勝于藍，老師最大的心愿就是教育好我們，

且將來超過她。-任果果

我的英語老師-曹老師，在我眼里是一位優(yōu)秀、勤懇又負責任的人。課堂上，總是鼓勵

我們積極主動，大膽地表達自己的想法。課后，她犧牲自己的休息時間，為我們輔導，只

為讓我們多進步、更優(yōu)秀一點。感謝曹老師在平凡中堅持，伴三尺講臺，一支粉筆，將希

望的種子播散于我們。-任羽菲

在我的印象里，曹老師是一位善解人意，工作

認真負責，嚴謹有序的人。作為課代表，需每天總

結當日學習情況，有一次忘記總結，老師已經幫我

總結。非常感謝與感激老師每天的付出與關心。感

恩 遇 見 曹 老 師 ， 讓 我 學 會 把 握 現(xiàn) 在 時 ， 追 求 最 高

級。-袁淑婷

踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻的綠

葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?；仡櫤头此及嘀魅闻c英語教學經歷, 生命因新的角色與身份而

更加充盈，一種神圣、澎湃與嶄新的感受縈繞于心。曹贊美老師在平凡的崗位上奉獻著滿腔熱

忱與智慧，盡愛崗敬業(yè)之職分，用愛心譜寫教育之華章。

踏實做好平凡事，譜寫青春精彩曲

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 楊 嬈

復 新 園 丁

于 她 而 言 ， 教 育 是 一 場 溫 柔 與 愛 的 堅

持。她秉承著“以愛為源，以情育行，真誠

待 人 ” 的 理 念 ， 用 小 小 的 光 ， 引 領 學 生 前

行；用纖弱的力量，讓學生變得堅強；用高

度的責任心，贏得家長和學生的信任。她就

是復新實驗中學七年級生物老師楊嬈。

楊嬈，畢業(yè)于陜西師范大學，在校期間

曾參與多項國家自然基金項目，省級課題研

究，發(fā)表S C I學術論文數篇，曾榮獲國家獎

學金、國家勵志獎學金、河南省三好學生、

河南省優(yōu)秀共青團員等榮譽，現(xiàn)擔任復新實

驗中學七年級生物教師。

教育是一門藝術，只有走進學生心靈的教育才

是真教育。愛是教育的原動力，教師關愛的目光就

是學生心靈的陽光。從教以來，她堅持要把愛的光

芒播撒在每一個孩子的心田，要讓每一個孩子都能

從老師這里獲得奮發(fā)向上的力量。她始終堅持：

“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些

鼓勵?！笔箖?yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，點燃目標生學

習的希望。正因為這樣，所以當她嗓子啞了的時候，一些孩子就偷偷的放片潤喉片在她的

桌上，課下也會主動幫老師接水。對于她來說，孩子們純潔的心、深厚的意，激起了她對

教育事業(yè)深深的愛，她真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

復 新 園 丁 復 新 園 丁

244 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

紙 短 情 長 感 念 師 恩

曹老師是一位非常認真負責的老師，課堂上注重激發(fā)大家的學習興趣，悉心教導，耐

心講解每位同學不理解的知識點；在課后作業(yè)中，老師認真批改，并總結寫下評語，幫助

同學們找到自己的不足，加以改正。青出于藍勝于藍，老師最大的心愿就是教育好我們，

且將來超過她。-任果果

我的英語老師-曹老師，在我眼里是一位優(yōu)秀、勤懇又負責任的人。課堂上，總是鼓勵

我們積極主動，大膽地表達自己的想法。課后，她犧牲自己的休息時間，為我們輔導，只

為讓我們多進步、更優(yōu)秀一點。感謝曹老師在平凡中堅持，伴三尺講臺，一支粉筆，將希

望的種子播散于我們。-任羽菲

在我的印象里，曹老師是一位善解人意，工作

認真負責，嚴謹有序的人。作為課代表，需每天總

結當日學習情況，有一次忘記總結，老師已經幫我

總結。非常感謝與感激老師每天的付出與關心。感

恩 遇 見 曹 老 師 ， 讓 我 學 會 把 握 現(xiàn) 在 時 ， 追 求 最 高

級。-袁淑婷

踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻的綠

葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?；仡櫤头此及嘀魅闻c英語教學經歷, 生命因新的角色與身份而

更加充盈，一種神圣、澎湃與嶄新的感受縈繞于心。曹贊美老師在平凡的崗位上奉獻著滿腔熱

忱與智慧，盡愛崗敬業(yè)之職分，用愛心譜寫教育之華章。

踏實做好平凡事，譜寫青春精彩曲

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 楊 嬈

復 新 園 丁

于 她 而 言 ， 教 育 是 一 場 溫 柔 與 愛 的 堅

持。她秉承著“以愛為源，以情育行，真誠

待 人 ” 的 理 念 ， 用 小 小 的 光 ， 引 領 學 生 前

行；用纖弱的力量，讓學生變得堅強；用高

度的責任心，贏得家長和學生的信任。她就

是復新實驗中學七年級生物老師楊嬈。

楊嬈，畢業(yè)于陜西師范大學，在校期間

曾參與多項國家自然基金項目，省級課題研

究，發(fā)表S C I學術論文數篇，曾榮獲國家獎

學金、國家勵志獎學金、河南省三好學生、

河南省優(yōu)秀共青團員等榮譽，現(xiàn)擔任復新實

驗中學七年級生物教師。

教育是一門藝術，只有走進學生心靈的教育才

是真教育。愛是教育的原動力，教師關愛的目光就

是學生心靈的陽光。從教以來，她堅持要把愛的光

芒播撒在每一個孩子的心田，要讓每一個孩子都能

從老師這里獲得奮發(fā)向上的力量。她始終堅持：

“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些

鼓勵?！笔箖?yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，點燃目標生學

習的希望。正因為這樣，所以當她嗓子啞了的時候，一些孩子就偷偷的放片潤喉片在她的

桌上，課下也會主動幫老師接水。對于她來說，孩子們純潔的心、深厚的意，激起了她對

教育事業(yè)深深的愛，她真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

復 新 園 丁 復 新 園 丁

245 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

用心去感化，用愛去教育。在她的心中，學生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。

在未來，她將牢記初心，認認真真上好每一節(jié)課，用一顆赤誠的心去孕育桃李。

從 教 以 來 ， 她 始 終 牢 記 “ 緊 緊 抓 住 課 堂 主 陣

地”這句話，認真學習課程標準，以新思路、新方法

來指導工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基

礎。在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式

營造輕松、活潑、有趣的課堂學習氛圍，用學生樂于

接受的方法來教學。在課堂上，她通過多樣的教學方

法培養(yǎng)學生生物學核心素養(yǎng)。她積極開展實驗操作，

讓學生在做中學，通過實驗探究自主獲得知識，做課

堂的主人，從而使同學們更加喜愛生物課堂。

“正如沒有人能把自己所沒有的東西給予別人

一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他

就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?！弊鳛榍嗄杲處?，

她保持積極進取的態(tài)度，不求做得最好，但求做得

更好。她積極參加各種培訓和講座，向優(yōu)秀教師學

習，不斷拓寬自己知識視野，進一步優(yōu)化知識和能

力結構，并將一些生物前沿技術巧妙的融入課堂，

拓寬學生的視野。

教育不是灌輸，而是點燃

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 張 海 靜

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也！師者

匠心，止于至善；師者如光，微以致遠。她

永遠把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵

送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子

時刻都能感受到老師的愛。她就是復新實驗

中學八年級政治老師張海靜。

張海靜，八年級政治備課組組長。曾獲

得高新區(qū)2 0 2 3年大單元教學設計二等獎、高

新 區(qū) 線 上 教 學 有 效 路 徑 優(yōu) 秀 案 例 、 高 新 區(qū)

2 0 2 2年單元作業(yè)設計二等獎、高新區(qū)2 0 2 2年

課時作業(yè)設計二等獎。

半師半友半知己，半慕半尊半傾心。教育是一門

事業(yè)，有愛才有責任。以人格魅力呵護學生心靈，以

學術造詣啟發(fā)學生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到

每一位學生身上，才不負教師這一職業(yè)。工作以來，

張老師一心撲在教育事業(yè)上，一心用在她愛的學生身

上。在課堂上，張老師耐心的引導每一位學生，幫助

她們答疑解惑，提高政治素養(yǎng)。在課下，孩子們無論

是學習困惑還是生活樂事，都喜歡向她分享。在學生

的眼中，她是嚴師，卻更如朋友。

復 新 園 丁

復 新 園 丁 復 新 園 丁

246 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

用心去感化，用愛去教育。在她的心中，學生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。

在未來，她將牢記初心，認認真真上好每一節(jié)課，用一顆赤誠的心去孕育桃李。

從 教 以 來 ， 她 始 終 牢 記 “ 緊 緊 抓 住 課 堂 主 陣

地”這句話，認真學習課程標準，以新思路、新方法

來指導工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基

礎。在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式

營造輕松、活潑、有趣的課堂學習氛圍，用學生樂于

接受的方法來教學。在課堂上，她通過多樣的教學方

法培養(yǎng)學生生物學核心素養(yǎng)。她積極開展實驗操作，

讓學生在做中學，通過實驗探究自主獲得知識，做課

堂的主人，從而使同學們更加喜愛生物課堂。

“正如沒有人能把自己所沒有的東西給予別人

一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他

就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。”作為青年教師，

她保持積極進取的態(tài)度，不求做得最好，但求做得

更好。她積極參加各種培訓和講座，向優(yōu)秀教師學

習，不斷拓寬自己知識視野，進一步優(yōu)化知識和能

力結構，并將一些生物前沿技術巧妙的融入課堂，

拓寬學生的視野。

教育不是灌輸，而是點燃

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 張 海 靜

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也！師者

匠心，止于至善；師者如光，微以致遠。她

永遠把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵

送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子

時刻都能感受到老師的愛。她就是復新實驗

中學八年級政治老師張海靜。

張海靜，八年級政治備課組組長。曾獲

得高新區(qū)2 0 2 3年大單元教學設計二等獎、高

新 區(qū) 線 上 教 學 有 效 路 徑 優(yōu) 秀 案 例 、 高 新 區(qū)

2 0 2 2年單元作業(yè)設計二等獎、高新區(qū)2 0 2 2年

課時作業(yè)設計二等獎。

半師半友半知己，半慕半尊半傾心。教育是一門

事業(yè)，有愛才有責任。以人格魅力呵護學生心靈，以

學術造詣啟發(fā)學生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到

每一位學生身上，才不負教師這一職業(yè)。工作以來，

張老師一心撲在教育事業(yè)上，一心用在她愛的學生身

上。在課堂上，張老師耐心的引導每一位學生，幫助

她們答疑解惑，提高政治素養(yǎng)。在課下，孩子們無論

是學習困惑還是生活樂事，都喜歡向她分享。在學生

的眼中，她是嚴師，卻更如朋友。

復 新 園 丁

復 新 園 丁 復 新 園 丁

247 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

講臺雖小，能載千秋偉業(yè)，燭光雖微，依照萬里山河。迎著星光來，伴著華燈走，已然成

為她的工作常態(tài)。心之所向，無問西東，理想在彼岸，她會守住本心，風雨兼程，一往無前。

三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉

燭鑄民魂。從教以來，張老師把課堂當成奇妙世界的

旅途，給孩子的內心增添歡愉和自由。她的課總是能

引起學生的關注與興趣，在她的課堂上，學生們暢所

欲言，總是能碰撞出思維火花。雙減政策落地，張老

師更加關注如何省時高效地指導學生學習，她堅持以

學生為本，遵循教育規(guī)律，著眼于學生的身心健康發(fā)

展 。 “ 授 人 以 魚 不 如 授 人 以 漁 ” ， 教 給 學 生 學 習 方

法，巧抓教育契機，讓教育回歸初衷，讓學習回歸本

位，教育才能真正成為一朵云，推動另一朵云的心靈幻醒。

為學無間斷，如行云流水，日進而不已也。她深

知作為一名有理想、有追求的教師，只有做到“學而

不厭”，才能保證教學的源頭活水，才能創(chuàng)造有生

命、有活力的課堂。于是在教學工作中，她秉承著一

顆學無止境的心，認真學習新課標理念，鉆研教材教

法，把新課標理念貫穿于自己的日常教學工作中。同

時她積極參加各級各類的培訓活動和教學比賽，不斷

磨礪自己，提升自身綜合素養(yǎng)和業(yè)務水平。

心守一抹暖陽，靜待一樹花開

— — 記 鄭 州 高 新 區(qū) 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 張 瑞

“ 師 者 ， 以 德 而 耕 ， 收 獲 山 河 ； 師 者 ， 以 愛 育 人 ， 潤 物 無

聲。”年輕的她，春風花雨，務實求真，在三尺講臺上，一直努

力成為學生追光路上的點燈人，以熹微燈火，點燃滾燙星河。她

就是復新實驗中學七年級英語老師張瑞。

“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死

亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！边@一

教育名言也告訴我們，愛是教育的生命，愛學生是做

好老師的關鍵。班上有一名英語基礎較差的孩子，為

了不讓他掉隊，她總是能找到其閃光點并當著同學們

的面及時表揚他的進步，漸漸地該同學對英語學習有

了興趣，她趁熱打鐵，再接再厲，終于幫他找回了自

信心。在她精心的培育下，愛學習的種子就這樣在他

的心靈里生了根。

作為一名英語教師，她堅持更高標準、更嚴要求對

待自己。在教學上，她精心備課、認真上課，對學生嚴

而有度，與同學們真誠相處，同學們都認為她是一個值

得依賴的老師，又是親密無間，無話不說的朋友。她對

性格內向、膽怯的學生更加包容，更多鼓勵；她對學習

后進生嚴慈相濟，循序漸進地提升他們的學習興趣。她

遵循著快樂教學的理念，耕耘在教育的沃土上,讓每一

個孩子快樂無憂地學習和成長。

以己之愛，啟動心靈

嚴于律己，精于鉆研

復 新 園 丁

復 新 園 丁 復 新 園 丁

248 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

講臺雖小，能載千秋偉業(yè)，燭光雖微，依照萬里山河。迎著星光來，伴著華燈走，已然成

為她的工作常態(tài)。心之所向，無問西東，理想在彼岸，她會守住本心，風雨兼程，一往無前。

三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉

燭鑄民魂。從教以來，張老師把課堂當成奇妙世界的

旅途，給孩子的內心增添歡愉和自由。她的課總是能

引起學生的關注與興趣，在她的課堂上，學生們暢所

欲言，總是能碰撞出思維火花。雙減政策落地，張老

師更加關注如何省時高效地指導學生學習，她堅持以

學生為本，遵循教育規(guī)律，著眼于學生的身心健康發(fā)

展 。 “ 授 人 以 魚 不 如 授 人 以 漁 ” ， 教 給 學 生 學 習 方

法，巧抓教育契機，讓教育回歸初衷，讓學習回歸本

位，教育才能真正成為一朵云，推動另一朵云的心靈幻醒。

為學無間斷，如行云流水，日進而不已也。她深

知作為一名有理想、有追求的教師，只有做到“學而

不厭”，才能保證教學的源頭活水，才能創(chuàng)造有生

命、有活力的課堂。于是在教學工作中，她秉承著一

顆學無止境的心，認真學習新課標理念，鉆研教材教

法，把新課標理念貫穿于自己的日常教學工作中。同

時她積極參加各級各類的培訓活動和教學比賽，不斷

磨礪自己，提升自身綜合素養(yǎng)和業(yè)務水平。

心守一抹暖陽，靜待一樹花開

— — 記 鄭 州 高 新 區(qū) 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 張 瑞

“ 師 者 ， 以 德 而 耕 ， 收 獲 山 河 ； 師 者 ， 以 愛 育 人 ， 潤 物 無

聲?！蹦贻p的她，春風花雨，務實求真，在三尺講臺上，一直努

力成為學生追光路上的點燈人，以熹微燈火，點燃滾燙星河。她

就是復新實驗中學七年級英語老師張瑞。

“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死

亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！边@一

教育名言也告訴我們，愛是教育的生命，愛學生是做

好老師的關鍵。班上有一名英語基礎較差的孩子，為

了不讓他掉隊，她總是能找到其閃光點并當著同學們

的面及時表揚他的進步，漸漸地該同學對英語學習有

了興趣，她趁熱打鐵，再接再厲，終于幫他找回了自

信心。在她精心的培育下，愛學習的種子就這樣在他

的心靈里生了根。

作為一名英語教師，她堅持更高標準、更嚴要求對

待自己。在教學上，她精心備課、認真上課，對學生嚴

而有度，與同學們真誠相處，同學們都認為她是一個值

得依賴的老師，又是親密無間，無話不說的朋友。她對

性格內向、膽怯的學生更加包容，更多鼓勵；她對學習

后進生嚴慈相濟，循序漸進地提升他們的學習興趣。她

遵循著快樂教學的理念，耕耘在教育的沃土上,讓每一

個孩子快樂無憂地學習和成長。

以己之愛，啟動心靈

嚴于律己，精于鉆研

復 新 園 丁

復 新 園 丁 復 新 園 丁

249 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

管 理 好 一 個 班 級 的 秘 訣 是 真 誠 地 愛 每 一 個 孩

子。作為一名教師，以德為首，以愛育人，形成自

己的教育風格，是她的追求。她時刻提醒自己不能

因為學生違反紀律，不寫作業(yè)而厭煩他們，而是要

給予他們溫暖，關注每一個孩子的內心期待，發(fā)現(xiàn)

每一個孩子的個性特點，在乎每一個孩子的心靈需

求。今后，她會一如既往地愛每個孩子，她相信：

她的愛心和責任心一定能為她的學生撐起一片蔚藍

的天空。

真心關愛，無私奉獻

教育的前路雖遠，但她步履不停，在她心中：教育是一場向美而行的遇見，是一場溫暖人

心的堅持。她愿心守一抹暖陽，靜待一樹花開。

以己之力賦能青春，用心書寫教育答卷

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 楊 錫 寅

他不是演員，卻吸引著學生們求知的目光；他

不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；他不是雕

塑家，卻塑造著一批批少年的靈魂。是他帶領孩子

們走進科學的海洋，一起揭開物理學神秘的面紗。

他就是復新實驗中學八年級物理老師楊錫寅。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以

成江海。”一棵樹苗成長的過程是緩慢的，是艱

辛的。只有經過風吹日曬、雨打風霜，才會成長

為參天大樹。楊老師認為，育樹如育人，學生的

培 養(yǎng) 與 成 長 同 樣 是 需 要 一 個 過 程 的 ， 是 有 規(guī) 律

的。作為一名物理老師，他結合學生的認知特點

由淺入深，由易到難地進行教學。他堅信每一位

學生都具有巨大潛力，所以在教學中需要老師去

了解學生的特點循序漸進地引導學生。

不 急 不 躁 ， 靜 待 花 開

復 新 園 丁 復 新 園 丁

250 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

管 理 好 一 個 班 級 的 秘 訣 是 真 誠 地 愛 每 一 個 孩

子。作為一名教師，以德為首，以愛育人，形成自

己的教育風格，是她的追求。她時刻提醒自己不能

因為學生違反紀律，不寫作業(yè)而厭煩他們，而是要

給予他們溫暖，關注每一個孩子的內心期待，發(fā)現(xiàn)

每一個孩子的個性特點，在乎每一個孩子的心靈需

求。今后，她會一如既往地愛每個孩子，她相信：

她的愛心和責任心一定能為她的學生撐起一片蔚藍

的天空。

真心關愛，無私奉獻

教育的前路雖遠，但她步履不停，在她心中：教育是一場向美而行的遇見，是一場溫暖人

心的堅持。她愿心守一抹暖陽，靜待一樹花開。

以己之力賦能青春，用心書寫教育答卷

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 楊 錫 寅

他不是演員，卻吸引著學生們求知的目光；他

不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；他不是雕

塑家，卻塑造著一批批少年的靈魂。是他帶領孩子

們走進科學的海洋，一起揭開物理學神秘的面紗。

他就是復新實驗中學八年級物理老師楊錫寅。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以

成江海?！币豢脴涿绯砷L的過程是緩慢的，是艱

辛的。只有經過風吹日曬、雨打風霜，才會成長

為參天大樹。楊老師認為，育樹如育人，學生的

培 養(yǎng) 與 成 長 同 樣 是 需 要 一 個 過 程 的 ， 是 有 規(guī) 律

的。作為一名物理老師，他結合學生的認知特點

由淺入深，由易到難地進行教學。他堅信每一位

學生都具有巨大潛力，所以在教學中需要老師去

了解學生的特點循序漸進地引導學生。

不 急 不 躁 ， 靜 待 花 開

復 新 園 丁 復 新 園 丁

251 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

一支粉筆，書寫教育答卷；三尺講臺，描繪美好愿景。楊錫寅老師將“實”貫穿教育全

程，以愛心感化學生，用信念引領學生，切實把學生力爭上游的奮進力量凝聚起來。未來，他

將繼續(xù)以德而耕，和孩子們一起在物理的海洋中求真知、尋真理。

尊 重 信 任 ， 相 互 傾 聽

學 用 貫 通 ， 知 行 合 一

“敬業(yè)奉獻是為師之本”。在教學中，馬娜娜老

師 堅 持 以 學 生 和 課 堂 為 主 ， 注 重 學 生 知 識 體 系 的 構

建、思維能力的提升與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。教而不研則

淺。為了追求更卓越有效的語文教學，她積極參加學

校組織的學習培訓，不斷充實自己的頭腦，完善自己

的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為

指 導 。 她 堅 信 “ 所 有 成 功 的 結 果 都 來 自 不 懈 的 努

力”，這是她對學生的教誨，亦是對自己的警戒。

“ 愛 心 責 任 是 師 德 之 魂 ” 。 在 與 學 生 的 平 常 交 往

中，她傾心關懷，不以成績論英雄，不以師長而自居，

而是與孩子們建立“朋友式”深厚友誼，既是學生學習

上的啟發(fā)者與指導者，亦是生活中為她們解答困惑、排

憂解難的朋友。她以細膩敏感之心洞察學生在作文以及

日常交流中流露的成長中的煩惱和困惑，及時予以關懷

疏導，與學生交流談心，或贈書、贈文，默默做一盞明

亮溫暖的引路燈。

馬娜娜，華中師范大學碩士畢業(yè)，現(xiàn)任復

新實驗中學七年級語文教師。

教育理念：以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之

愛心育人。教師要以東風化雨之情，春泥護花

之意，培育國家棟梁，繪制燦爛春天。

躬耕前行育桃李，春風化雨潤無聲

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 馬 娜 娜

苦心育人有付出

愛心育人有溫度

馬斯洛需要學說理論告訴我們，只有滿足

了學生尊重的需要，他的智力因素才能正常發(fā)

揮，也才會有更高層次的需要——自我實現(xiàn)的

需要。楊老師認為教學的基點是尊重和信任每

一位學生，只有在相互尊重和信任的課堂里，

才能產生相互傾聽的關系。在教學中，他充分

相信學生，尊重學生，與學生和諧相處，讓學

生做課堂的主人。

陶 行 知 說 過 “ 行 是 知 之 始 ， 知 是 行 之 成 ” 。

“行”是實踐，“知”是理論，在教學中要做到理

論與實踐相結合。初中階段物理學科的學習不僅限

于讓學生掌握物理知識，更重要的是將知識應用到

生 產 生 活 中 去 。 楊 老 師 常 告 訴 學 生 學 習 物 理 要 親

知，聞知，說知，所以他要求學生親自動手去做實

驗 ， 在 實 踐 中 去 體 驗 物 理 知 識 。 “ 紙 上 得 來 終 覺

淺，絕知此事要躬行?！敝挥杏H自去動手，獲得的

知識才能永久。

252 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

一支粉筆，書寫教育答卷；三尺講臺，描繪美好愿景。楊錫寅老師將“實”貫穿教育全

程，以愛心感化學生，用信念引領學生，切實把學生力爭上游的奮進力量凝聚起來。未來，他

將繼續(xù)以德而耕，和孩子們一起在物理的海洋中求真知、尋真理。

尊 重 信 任 ， 相 互 傾 聽

學 用 貫 通 ， 知 行 合 一

“敬業(yè)奉獻是為師之本”。在教學中，馬娜娜老

師 堅 持 以 學 生 和 課 堂 為 主 ， 注 重 學 生 知 識 體 系 的 構

建、思維能力的提升與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。教而不研則

淺。為了追求更卓越有效的語文教學，她積極參加學

校組織的學習培訓，不斷充實自己的頭腦，完善自己

的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為

指 導 。 她 堅 信 “ 所 有 成 功 的 結 果 都 來 自 不 懈 的 努

力”，這是她對學生的教誨，亦是對自己的警戒。

“ 愛 心 責 任 是 師 德 之 魂 ” 。 在 與 學 生 的 平 常 交 往

中，她傾心關懷，不以成績論英雄，不以師長而自居，

而是與孩子們建立“朋友式”深厚友誼，既是學生學習

上的啟發(fā)者與指導者，亦是生活中為她們解答困惑、排

憂解難的朋友。她以細膩敏感之心洞察學生在作文以及

日常交流中流露的成長中的煩惱和困惑，及時予以關懷

疏導，與學生交流談心，或贈書、贈文，默默做一盞明

亮溫暖的引路燈。

馬娜娜，華中師范大學碩士畢業(yè)，現(xiàn)任復

新實驗中學七年級語文教師。

教育理念：以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之

愛心育人。教師要以東風化雨之情，春泥護花

之意，培育國家棟梁，繪制燦爛春天。

躬耕前行育桃李，春風化雨潤無聲

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 馬 娜 娜

苦心育人有付出

愛心育人有溫度

馬斯洛需要學說理論告訴我們，只有滿足

了學生尊重的需要，他的智力因素才能正常發(fā)

揮，也才會有更高層次的需要——自我實現(xiàn)的

需要。楊老師認為教學的基點是尊重和信任每

一位學生，只有在相互尊重和信任的課堂里，

才能產生相互傾聽的關系。在教學中，他充分

相信學生，尊重學生，與學生和諧相處，讓學

生做課堂的主人。

陶 行 知 說 過 “ 行 是 知 之 始 ， 知 是 行 之 成 ” 。

“行”是實踐，“知”是理論，在教學中要做到理

論與實踐相結合。初中階段物理學科的學習不僅限

于讓學生掌握物理知識，更重要的是將知識應用到

生 產 生 活 中 去 。 楊 老 師 常 告 訴 學 生 學 習 物 理 要 親

知，聞知，說知，所以他要求學生親自動手去做實

驗 ， 在 實 踐 中 去 體 驗 物 理 知 識 。 “ 紙 上 得 來 終 覺

淺，絕知此事要躬行?！敝挥杏H自去動手，獲得的

知識才能永久。

253 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

“不止春風會吹拂樹葉，一片樹葉也會搖動春

風。”作為一名青年教師，她相信每個孩子都是粒種

子，愿把自己的愛化作一縷陽光、一眼甘泉、一片沃

土，讓每粒種子都勃勃生機的成長；她相信教育是一

場幸福的遇見，它充滿情懷，帶著溫度。本著這樣的

初心，她也立志成為一名有情懷有溫度的教育工作

者，期待著與學校老師以及同學們共同進步。

執(zhí)一段粉筆，用心揮灑。站一方講臺，瀝血以教。教育不是夸夸其談、浮光掠影，而是求

真求實、刻骨銘心。馬娜娜老師將繼續(xù)秉承這樣的教育情懷，在教育大道上執(zhí)于信念、砥礪前

行！

用心育人有情懷

給學生一杯水，老師就要有一桶水。作為一線教師的她，嚴謹務

實，能掌握好分寸、拿捏準火候，既不大水漫灌，也不潺潺溪流，用好

這桶水，用穩(wěn)這桶水。上課過程中她結合地理信息技術，重視圖文結合

教學，發(fā)揮地理學科特色，把對學生地理學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實

處。無論是新授課、復習課，還是試題講解課，她都精心備課、胸有成

竹，以其昭昭使人昭昭。

胸中有書，不僅僅是地理教材,還包括能夠開闊視野的所有

“書”，教師了然于胸的書越多,課堂教學才更有張力。目中有

“仁”,是理清和研讀學生的認知能力和心理特征,尊重學生的

探究渴求。只有我們眼中有學生，學生才能心里有光。教學工

作不僅要教在今天,更要想到明天。地理教學除了培養(yǎng)公民必備

的知識素養(yǎng)外,更要從“可持續(xù)發(fā)展”和“人文關懷”的視角幫

學生擦亮眼睛,剖析地理教學目標的多維性追求。

星辰大海從未遙不可及，唯有熱愛可抵歲月漫長。地理的魅力在于坐地日行八萬里，巡天遙看一千

河。在于羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。在于君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。在于南枝向暖北

枝寒， 一樣春風有兩般。她希望每一個學習地理的孩子都能眼前是星辰大海，胸中是溝壑萬千。

知地明理，胸有經緯

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 黃 曉 榮

她是復新實驗中學八年級地理老師黃曉榮。黃

曉 榮 ， 八 年 級 地 理 備 課 組 組 長 。 曾 獲 得 高 新 區(qū)

2 0 2 2年大單元教學設計二等獎、高新區(qū)2 0 2 2單元作

業(yè)設計二等獎。

海納百川，有容乃大

胸中有書，目中有“仁”

254 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

“不止春風會吹拂樹葉，一片樹葉也會搖動春

風。”作為一名青年教師，她相信每個孩子都是粒種

子，愿把自己的愛化作一縷陽光、一眼甘泉、一片沃

土，讓每粒種子都勃勃生機的成長；她相信教育是一

場幸福的遇見，它充滿情懷，帶著溫度。本著這樣的

初心，她也立志成為一名有情懷有溫度的教育工作

者，期待著與學校老師以及同學們共同進步。

執(zhí)一段粉筆，用心揮灑。站一方講臺，瀝血以教。教育不是夸夸其談、浮光掠影，而是求

真求實、刻骨銘心。馬娜娜老師將繼續(xù)秉承這樣的教育情懷，在教育大道上執(zhí)于信念、砥礪前

行！

用心育人有情懷

給學生一杯水，老師就要有一桶水。作為一線教師的她，嚴謹務

實，能掌握好分寸、拿捏準火候，既不大水漫灌，也不潺潺溪流，用好

這桶水，用穩(wěn)這桶水。上課過程中她結合地理信息技術，重視圖文結合

教學，發(fā)揮地理學科特色，把對學生地理學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實

處。無論是新授課、復習課，還是試題講解課，她都精心備課、胸有成

竹，以其昭昭使人昭昭。

胸中有書，不僅僅是地理教材,還包括能夠開闊視野的所有

“書”，教師了然于胸的書越多,課堂教學才更有張力。目中有

“仁”,是理清和研讀學生的認知能力和心理特征,尊重學生的

探究渴求。只有我們眼中有學生，學生才能心里有光。教學工

作不僅要教在今天,更要想到明天。地理教學除了培養(yǎng)公民必備

的知識素養(yǎng)外,更要從“可持續(xù)發(fā)展”和“人文關懷”的視角幫

學生擦亮眼睛,剖析地理教學目標的多維性追求。

星辰大海從未遙不可及，唯有熱愛可抵歲月漫長。地理的魅力在于坐地日行八萬里，巡天遙看一千

河。在于羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。在于君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。在于南枝向暖北

枝寒， 一樣春風有兩般。她希望每一個學習地理的孩子都能眼前是星辰大海，胸中是溝壑萬千。

知地明理，胸有經緯

— — 記 復 新 實 驗 中 學 優(yōu) 秀 教 師 黃 曉 榮

她是復新實驗中學八年級地理老師黃曉榮。黃

曉 榮 ， 八 年 級 地 理 備 課 組 組 長 。 曾 獲 得 高 新 區(qū)

2 0 2 2年大單元教學設計二等獎、高新區(qū)2 0 2 2單元作

業(yè)設計二等獎。

海納百川，有容乃大

胸中有書，目中有“仁”

255 恒飛圖文

256 恒飛圖文

257 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

芮芮草柔，彤彤思遠 ——七九班劉芮彤

孔子曰：“少年若天性，習慣如自然”。適應了初中學

習的緊張節(jié)奏后，我積極調整心態(tài)，完成了上半學期的學習

任務。學習中我會合理安排時間，遇到難題的考驗積極調整

心態(tài)，迎難而上，同時主動向他人請教?！爸t禮，守規(guī)”是

我對自己的基本要求和行為準則，平時的校園生活中，我以

校規(guī)校矩嚴格要求自己。雄山巍峨路且長，去看世界，去找

自我。我堅信只要內心勇敢，終能披荊斬棘。

蓬勃向上，善思行遠，初心依舊，怒馬少年！她愛音樂，愛讀書，愛玩，愛鬧，愛哭，愛笑……

她所有的喜愛只為不負青春，追光而行！

你是一個散發(fā)溫暖的女生，所到之處，只要需要，你總會伸

出援手。日常生活中你會考慮老師同學們的需要，你總是那么有

同理心，會站在別人的立場上思考。學習上勤奮認真，不驕不

躁，積極進取。在未來讓我們并肩前行，把握大好青春，一起向

未來。

“讀書不覺已春深，一寸光陰不可輕?！蹦闶莻€禮待他人、

思維敏捷的好學生，作為班委，你認真負責，是老師的貼心小助

手。你待人溫和，同學也樂意親近你。老師很喜歡你的自信勇敢，

做事踏實，希望你能繼續(xù)保持上進心，合理規(guī)劃自己的時間，管理

好自己的手和心，嚴格要求自己，力爭“百尺竿頭，更進一步” 。

我眼中的自己

同學眼中的她

父母眼中的她

老師眼中的她

生活中你富有愛心，真誠待人。在家能體諒父母的不易，幫

忙做家務，照顧弟弟。學習上你自覺進取，勤奮務實，基本不需要

父母的催促，自主學習。雖然不一定是最優(yōu)秀的學生，但你是爸爸

媽媽最優(yōu)秀的孩子?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你的

每一分付出都是你向上生長的一層階梯，每一份努力都會讓你看見

更多更美好的風景。爸爸媽媽希望你能繼續(xù)保持勤奮和熱愛，無懼

困難，奮力向上。

輕裝策馬青云路，人生從此馭長風。三年初中生涯愿你不斷突破自我，實現(xiàn)自己的夢想；腳踏實

地，勇攀高峰，成為一名有擔當的復新少年！

可文博雅前程寬，鑫豐足富分外嬌——八八班陳可鑫

赫胥黎說過:時間最不偏私，給任何人都是二十

四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小

時。因此在學習上我學會了一分耕耘一分收獲，做

到刻苦學習，努力起到一個帶頭作用。作為班上的

學習委員和課代表，我努力幫助老師分擔任務，成

為老師的小助手，幫助老師和同學們更好的溝通。

天生我材必有用，千金散盡還復來。既然存在

這個世界上，那必然就有我們存在的意義，而我們

所要做的就是做好自己，盡自己最大的努力去將最

好的自己展現(xiàn)出來，加油，復新少年！

我眼中的自己

你有刻苦的精神，有向上的堅韌。你堅持

著，努力著，用鍥而不舍、永不言敗的精神跨越

學習道路上一道又一道溝坎?？肾我恢倍际且粋€

積極樂觀的女孩，每次都能為我們帶來歡樂，是

我們的開心果。在學習上陳可鑫同學積極進取，

會主動幫助同學們解決問題，遇到自己不會的題

也會與同學們積極探討。我們把可鑫同學稱為

“三金”，她很會活躍氣氛，與她交往輕松且快

樂?！奥犅勆倌甓?，應與平庸相斥”，希望三

金同學不趨于平庸，在生活中，奮勇前進，為自

己闖出一片天地，成就最優(yōu)秀的自己，到達夢的

彼岸。

同學眼中的她

258 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

芮芮草柔，彤彤思遠 ——七九班劉芮彤

孔子曰：“少年若天性，習慣如自然”。適應了初中學

習的緊張節(jié)奏后，我積極調整心態(tài)，完成了上半學期的學習

任務。學習中我會合理安排時間，遇到難題的考驗積極調整

心態(tài)，迎難而上，同時主動向他人請教?！爸t禮，守規(guī)”是

我對自己的基本要求和行為準則，平時的校園生活中，我以

校規(guī)校矩嚴格要求自己。雄山巍峨路且長，去看世界，去找

自我。我堅信只要內心勇敢，終能披荊斬棘。

蓬勃向上，善思行遠，初心依舊，怒馬少年！她愛音樂，愛讀書，愛玩，愛鬧，愛哭，愛笑……

她所有的喜愛只為不負青春，追光而行！

你是一個散發(fā)溫暖的女生，所到之處，只要需要，你總會伸

出援手。日常生活中你會考慮老師同學們的需要，你總是那么有

同理心，會站在別人的立場上思考。學習上勤奮認真，不驕不

躁，積極進取。在未來讓我們并肩前行，把握大好青春，一起向

未來。

“讀書不覺已春深，一寸光陰不可輕。”你是個禮待他人、

思維敏捷的好學生，作為班委，你認真負責，是老師的貼心小助

手。你待人溫和，同學也樂意親近你。老師很喜歡你的自信勇敢，

做事踏實，希望你能繼續(xù)保持上進心，合理規(guī)劃自己的時間，管理

好自己的手和心，嚴格要求自己，力爭“百尺竿頭，更進一步” 。

我眼中的自己

同學眼中的她

父母眼中的她

老師眼中的她

生活中你富有愛心，真誠待人。在家能體諒父母的不易，幫

忙做家務，照顧弟弟。學習上你自覺進取，勤奮務實，基本不需要

父母的催促，自主學習。雖然不一定是最優(yōu)秀的學生，但你是爸爸

媽媽最優(yōu)秀的孩子?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你的

每一分付出都是你向上生長的一層階梯，每一份努力都會讓你看見

更多更美好的風景。爸爸媽媽希望你能繼續(xù)保持勤奮和熱愛，無懼

困難，奮力向上。

輕裝策馬青云路，人生從此馭長風。三年初中生涯愿你不斷突破自我，實現(xiàn)自己的夢想；腳踏實

地，勇攀高峰，成為一名有擔當的復新少年！

可文博雅前程寬，鑫豐足富分外嬌——八八班陳可鑫

赫胥黎說過:時間最不偏私，給任何人都是二十

四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小

時。因此在學習上我學會了一分耕耘一分收獲，做

到刻苦學習，努力起到一個帶頭作用。作為班上的

學習委員和課代表，我努力幫助老師分擔任務，成

為老師的小助手，幫助老師和同學們更好的溝通。

天生我材必有用，千金散盡還復來。既然存在

這個世界上，那必然就有我們存在的意義，而我們

所要做的就是做好自己，盡自己最大的努力去將最

好的自己展現(xiàn)出來，加油，復新少年！

我眼中的自己

你有刻苦的精神，有向上的堅韌。你堅持

著，努力著，用鍥而不舍、永不言敗的精神跨越

學習道路上一道又一道溝坎?？肾我恢倍际且粋€

積極樂觀的女孩，每次都能為我們帶來歡樂，是

我們的開心果。在學習上陳可鑫同學積極進取，

會主動幫助同學們解決問題，遇到自己不會的題

也會與同學們積極探討。我們把可鑫同學稱為

“三金”，她很會活躍氣氛，與她交往輕松且快

樂?！奥犅勆倌甓郑瑧c平庸相斥”，希望三

金同學不趨于平庸，在生活中，奮勇前進，為自

己闖出一片天地，成就最優(yōu)秀的自己，到達夢的

彼岸。

同學眼中的她

259 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

爸爸媽媽眼中的可鑫，開朗，活潑，有主見，

無論走到哪都能很快成為“孩子王”。慢慢你大了

些，變得比以往文靜，但也知道體諒父母了，總是

力所能及的幫助我們，更懂得尊老愛幼。學習上你

有目標，有計劃，能夠合理安排自己的時間，心態(tài)

平和。成績上很少讓爸媽操心。在學校，你團結同

學，樂于助人，尊敬師長，積極參與班級，學校組

織的各項活動，并能協(xié)助老師完成力所能及的事，

同時你愛好廣泛，德智體美都能很好的發(fā)展，尤其

語言上更是取得不錯的成績，一直是爸爸媽媽引以為傲的事。繼續(xù)加油吧我們的“三金”，你一直

都是爸爸媽媽的驕傲。爸爸媽媽相信將來成功的你一定會感謝現(xiàn)在努力的你！

父母眼中的她

“鶴舞白沙，我心飛翔?！蹦愕奈枳?，你的氣質被大

家羨慕且無所能及。對待學習，你有著一種不達目的不罷休

的韌勁。你是世界上最富有的人，聰穎文靜、沉穩(wěn)堅強、秀

氣文雅。挫折之中，你從不言敗，咬定一個信念：我能行！

困難面前，你永不服輸，堅定一個信心：我成功！在攀越書

山的征程中，你不斷反思自我，矯正自我，突破自我。堅定

的信念和毅力是你學業(yè)進步的秘訣。學習是艱辛的，學習也

是美好的，希望你能一路高歌，一路進?。?/p>

老師眼中的她

嘉言且善行，萬事皆可期——七七班孫嘉琪

“時間是一種不可贖回的事，也許不負光陰，就是最好的

努力，而努力就是最好的自己?！贝迳洗簶涞倪@句話一直激勵著

我不斷努力。對待學習一絲不茍，一步一個腳印向知識的殿堂穩(wěn)

步邁進。我嚴格要求自己，用辛勤的汗水和不懈的努力換來了一

項項優(yōu)異的成績，每學期都被評為“學習標兵”、“文明學

生”、“自強自立好少年”、“實踐創(chuàng)新好少年”，并且在書法比賽中多次獲得榮譽。

青春是充滿希望和憧憬的，而青春只有一次，讓我們擁抱青春，用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天！

你是一個散發(fā)溫暖的女生，所到之處，只要需要，你總會伸

出援手。日常生活中你會考慮老師同學們的需要，你總是那么有

同理心，會站在別人的立場上思考。學習上勤奮認真，不驕不

躁，積極進取。在未來讓我們并肩前行，把握大好青春，一起向

未來。

浪雖小，卻激千里；翅雖幼，而遨長空。荊棘彌漫，擋不

住她求知的利刃。暗潮羅布，遮不住她睿智的目光。她的勤奮好

學為全班同學樹立了極好的榜樣。她是我們的榜樣，也是我們的

驕傲。在知識的海洋里馳騁，運用的是智慧，付出的是汗水，收

獲的是超越。她用自己的努力和信念，期待著人生最美麗的綻放；她用一顆青春活潑的心和燦爛溫暖的

笑，感染著身邊的每一位同學。

我眼中的自己

老師眼中的她

父母眼中的她

同學眼中的她

白云如歌，歲月如流，春夏秋冬，寒來暑往，不覺間女兒已升

入初中讀書，回首這一路的童真與成長，你是父母的驕傲。在學習

上，勤奮與努力來實踐每一天的功課，品學兼優(yōu)的你，贏得榮譽為

成長的路上增添光彩。誠實純樸的你，已經揚起了理想的風帆！愿

你心中有夢想，肩上有擔當，愿你縱踩淤泥，也要心向光明！只要

乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸！

260 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

爸爸媽媽眼中的可鑫，開朗，活潑，有主見，

無論走到哪都能很快成為“孩子王”。慢慢你大了

些，變得比以往文靜，但也知道體諒父母了，總是

力所能及的幫助我們，更懂得尊老愛幼。學習上你

有目標，有計劃，能夠合理安排自己的時間，心態(tài)

平和。成績上很少讓爸媽操心。在學校，你團結同

學，樂于助人，尊敬師長，積極參與班級，學校組

織的各項活動，并能協(xié)助老師完成力所能及的事，

同時你愛好廣泛，德智體美都能很好的發(fā)展，尤其

語言上更是取得不錯的成績，一直是爸爸媽媽引以為傲的事。繼續(xù)加油吧我們的“三金”，你一直

都是爸爸媽媽的驕傲。爸爸媽媽相信將來成功的你一定會感謝現(xiàn)在努力的你！

父母眼中的她

“鶴舞白沙，我心飛翔?！蹦愕奈枳耍愕臍赓|被大

家羨慕且無所能及。對待學習，你有著一種不達目的不罷休

的韌勁。你是世界上最富有的人，聰穎文靜、沉穩(wěn)堅強、秀

氣文雅。挫折之中，你從不言敗，咬定一個信念：我能行！

困難面前，你永不服輸，堅定一個信心：我成功！在攀越書

山的征程中，你不斷反思自我，矯正自我，突破自我。堅定

的信念和毅力是你學業(yè)進步的秘訣。學習是艱辛的，學習也

是美好的，希望你能一路高歌，一路進??！

老師眼中的她

嘉言且善行，萬事皆可期——七七班孫嘉琪

“時間是一種不可贖回的事，也許不負光陰，就是最好的

努力，而努力就是最好的自己。”村上春樹的這句話一直激勵著

我不斷努力。對待學習一絲不茍，一步一個腳印向知識的殿堂穩(wěn)

步邁進。我嚴格要求自己，用辛勤的汗水和不懈的努力換來了一

項項優(yōu)異的成績，每學期都被評為“學習標兵”、“文明學

生”、“自強自立好少年”、“實踐創(chuàng)新好少年”，并且在書法比賽中多次獲得榮譽。

青春是充滿希望和憧憬的，而青春只有一次，讓我們擁抱青春，用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天！

你是一個散發(fā)溫暖的女生，所到之處，只要需要，你總會伸

出援手。日常生活中你會考慮老師同學們的需要，你總是那么有

同理心，會站在別人的立場上思考。學習上勤奮認真，不驕不

躁，積極進取。在未來讓我們并肩前行，把握大好青春，一起向

未來。

浪雖小，卻激千里；翅雖幼，而遨長空。荊棘彌漫，擋不

住她求知的利刃。暗潮羅布，遮不住她睿智的目光。她的勤奮好

學為全班同學樹立了極好的榜樣。她是我們的榜樣，也是我們的

驕傲。在知識的海洋里馳騁，運用的是智慧，付出的是汗水，收

獲的是超越。她用自己的努力和信念，期待著人生最美麗的綻放；她用一顆青春活潑的心和燦爛溫暖的

笑，感染著身邊的每一位同學。

我眼中的自己

老師眼中的她

父母眼中的她

同學眼中的她

白云如歌，歲月如流，春夏秋冬，寒來暑往，不覺間女兒已升

入初中讀書，回首這一路的童真與成長，你是父母的驕傲。在學習

上，勤奮與努力來實踐每一天的功課，品學兼優(yōu)的你，贏得榮譽為

成長的路上增添光彩。誠實純樸的你，已經揚起了理想的風帆！愿

你心中有夢想，肩上有擔當，愿你縱踩淤泥，也要心向光明！只要

乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸！

261 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

以奮斗之青春，召奮斗之年華——七一班崔懿渲

觀古今，古有儒雅書生挑燈夜讀，聞雞起舞，懸

梁刺股；看今朝，吾輩少年廢寢忘食，手不釋卷，通

宵達旦。00后的時代已經開啟，我們開始講述自己的

故事。作為00后的一員，在這個張揚的年紀里，我要

自信自由，卻不能忘記肩負的使命擔當；我要沉穩(wěn)專

注，卻不能喪失青春的活力與激情；我要用“硬核”

的素質與實力，向世界展現(xiàn)著中國新生代的力量。以

奮斗之青春，召奮斗之年華。吾曰:人生唯有奮斗，才能成就夢想。

我眼中的自己

奮斗自強，初心不改，斬濁浪，擊長空。你雖年紀尚淺，但你卻

心懷熱忱，忠于奮斗。唯有奮斗，才能滿腹經綸，書寫華章；唯有奮

斗，才能大鵬一躍，扶搖萬里。平坦的路好走，但在泥濘的路上才能留

下腳印，艱難困苦，玉汝于成。老師看到你奔赴遠方的理想，看到了你

永不褪卻的熱情，看到了你肆意野蠻的活力。你的青春正當時，韶華依

舊在，當奮起直追，點亮夢想之星。

老師眼中的他

奮斗自強，茁壯成長，披驚雷，傲驕陽?！耙换ǖ牡蛄慊氖彶?/p>

了整個春天，一星隕落黯淡不了整條星河”，付出的努力不會白

費。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，媽媽相信在那段過程里，

你終會找到自己，你也會獲得答案。你的心中有信仰，所以你不介

路遠，不畏迷茫。愿你懷揣著理想的種子，以奮斗之水灌溉，努力

耕耘，理想之花一定會絢麗綻放。

父母眼中的他

奮斗自強，逆境生長，踏南天，碎凌霄。在復新實驗中學的

操場上我看到你風馳電掣的身姿，在復新實驗中學的教室內我看

到你埋頭苦讀的背影......在你的身上我看到了追夢的力量，不

馳于空想，不騖于虛聲，你總是在陽光下奔跑，在奔跑中逐夢，

作為你的同學，我要向你學習，做新時代的逐夢人，激活蘊藏于

奮斗之中的創(chuàng)造偉力。

同學眼中的他

一心“怡”意，“菲”常了得——八八班 趙怡菲

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我一直認為，堅持

努力就會有回報，命運不會虧待正在努力變好的自己。做為

一名班干部，要做的不僅僅是學好習，更要與其他班干部一

起協(xié)作，共同帶領班集體奮勇向上?？梢圆粡姶螅荒軟]

有夢想，可以有失敗，但不能不去努力。無需找什么借口，

一無所有就是拼的理由，讓我們一起為未來的自己拼一把，

讓未來變得可期，不負光陰不負自己！

個子不高，卻是老師的左膀右臂，是老師的左手右手，

左膀右臂能抗事挑大梁，左手右手能干事兒，干實事兒。世

上沒有不做就能成功的事情，也沒有一下子就能做成功的事

情，要想每件事都成功，就必須付出長期的辛苦，這難道不

是在描述你一直在努力登頂的心路歷程嗎？正如毛澤東所

說：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個脫

離了低級趣味的人”?！爸灰M了力，也就實現(xiàn)了自己的價

值，要做，就要做最好的你”，相信自己，趙老師想聽到你

說“我盡力去做了”，最終的成功一定屬于你。

我眼中的自己

老師眼中的她

少年振衣,豈不可作千里風幡看?少年瞬目,亦可壯作

萬古清流想。提到怡菲，就不免想到溫柔、可愛、負責、

意氣風發(fā)這些代名詞。作為副班長，她總是嚴格要求自

己，處處做大家的榜樣。在日常生活中，她沉審經斷，灼

然玉舉，令大家贊不絕口，她的優(yōu)秀百人亦見，千人亦可見。她看起來溫婉可愛，性格卻認真又貼心。

作為學生，她不放過每一道題，相信攔路的都是“紙老虎”，不輕言放棄，認真仔細地攻破難題。作為

班干部，她是老師的小幫手，協(xié)助管理班級事務，她會貼心提醒同學們帶齊東西，會為班級變得更好提

出建議。行入朝霧里，墜入暮云間，與星輝同你一起沉迷，愿你做野火，溫柔而熱烈，并且鮮活，愿你

不辜負自己，亦是此間少年。我們風雨兼程，絕不空手而歸！

同學眼中的她

262 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

以奮斗之青春，召奮斗之年華——七一班崔懿渲

觀古今，古有儒雅書生挑燈夜讀，聞雞起舞，懸

梁刺股；看今朝，吾輩少年廢寢忘食，手不釋卷，通

宵達旦。00后的時代已經開啟，我們開始講述自己的

故事。作為00后的一員，在這個張揚的年紀里，我要

自信自由，卻不能忘記肩負的使命擔當；我要沉穩(wěn)專

注，卻不能喪失青春的活力與激情；我要用“硬核”

的素質與實力，向世界展現(xiàn)著中國新生代的力量。以

奮斗之青春，召奮斗之年華。吾曰:人生唯有奮斗，才能成就夢想。

我眼中的自己

奮斗自強，初心不改，斬濁浪，擊長空。你雖年紀尚淺，但你卻

心懷熱忱，忠于奮斗。唯有奮斗，才能滿腹經綸，書寫華章；唯有奮

斗，才能大鵬一躍，扶搖萬里。平坦的路好走，但在泥濘的路上才能留

下腳印，艱難困苦，玉汝于成。老師看到你奔赴遠方的理想，看到了你

永不褪卻的熱情，看到了你肆意野蠻的活力。你的青春正當時，韶華依

舊在，當奮起直追，點亮夢想之星。

老師眼中的他

奮斗自強，茁壯成長，披驚雷，傲驕陽?！耙换ǖ牡蛄慊氖彶?/p>

了整個春天，一星隕落黯淡不了整條星河”，付出的努力不會白

費。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，媽媽相信在那段過程里，

你終會找到自己，你也會獲得答案。你的心中有信仰，所以你不介

路遠，不畏迷茫。愿你懷揣著理想的種子，以奮斗之水灌溉，努力

耕耘，理想之花一定會絢麗綻放。

父母眼中的他

奮斗自強，逆境生長，踏南天，碎凌霄。在復新實驗中學的

操場上我看到你風馳電掣的身姿，在復新實驗中學的教室內我看

到你埋頭苦讀的背影......在你的身上我看到了追夢的力量，不

馳于空想，不騖于虛聲，你總是在陽光下奔跑，在奔跑中逐夢，

作為你的同學，我要向你學習，做新時代的逐夢人，激活蘊藏于

奮斗之中的創(chuàng)造偉力。

同學眼中的他

一心“怡”意，“菲”常了得——八八班 趙怡菲

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我一直認為，堅持

努力就會有回報，命運不會虧待正在努力變好的自己。做為

一名班干部，要做的不僅僅是學好習，更要與其他班干部一

起協(xié)作，共同帶領班集體奮勇向上?？梢圆粡姶?，但不能沒

有夢想，可以有失敗，但不能不去努力。無需找什么借口，

一無所有就是拼的理由，讓我們一起為未來的自己拼一把，

讓未來變得可期，不負光陰不負自己！

個子不高，卻是老師的左膀右臂，是老師的左手右手，

左膀右臂能抗事挑大梁，左手右手能干事兒，干實事兒。世

上沒有不做就能成功的事情，也沒有一下子就能做成功的事

情，要想每件事都成功，就必須付出長期的辛苦，這難道不

是在描述你一直在努力登頂的心路歷程嗎？正如毛澤東所

說：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個脫

離了低級趣味的人”?！爸灰M了力，也就實現(xiàn)了自己的價

值，要做，就要做最好的你”，相信自己，趙老師想聽到你

說“我盡力去做了”，最終的成功一定屬于你。

我眼中的自己

老師眼中的她

少年振衣,豈不可作千里風幡看?少年瞬目,亦可壯作

萬古清流想。提到怡菲，就不免想到溫柔、可愛、負責、

意氣風發(fā)這些代名詞。作為副班長，她總是嚴格要求自

己，處處做大家的榜樣。在日常生活中，她沉審經斷，灼

然玉舉，令大家贊不絕口，她的優(yōu)秀百人亦見，千人亦可見。她看起來溫婉可愛，性格卻認真又貼心。

作為學生，她不放過每一道題，相信攔路的都是“紙老虎”，不輕言放棄，認真仔細地攻破難題。作為

班干部，她是老師的小幫手，協(xié)助管理班級事務，她會貼心提醒同學們帶齊東西，會為班級變得更好提

出建議。行入朝霧里，墜入暮云間，與星輝同你一起沉迷，愿你做野火，溫柔而熱烈，并且鮮活，愿你

不辜負自己，亦是此間少年。我們風雨兼程，絕不空手而歸！

同學眼中的她

263 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

父母眼中的她

從小到大就沒讓父母操太多的心，一如既往的懂

事，學習踏實認真，生活中也是父母的好幫手。媽媽希

望你能更加的放開自我，展示自己，遇到困難不可怕，

迎刃而上，前進的道路上雖然鋪滿荊棘，但是終點終將

是美好的，愿你撞過的南墻都成為坦途，愿你遇見的絕

望都成為盛放，滿懷希望就會所向披靡！不要讓未來的

你討厭過去的自己，你所討厭的現(xiàn)在都將是你回不去的

過去，不要讓自己留有遺憾，加油吧，去迎接屬于你自

己的未來！

夭夭淑德鄰家子，冉冉絲絳弄春柔——八六班王子柔

努力是幸運的代名詞，我總希望幸運的到來，當然我也

不會放棄努力。作為女兒，孝敬父母是我的義務，在家里，

我和父母是朋友，一起建立和睦的家庭氛圍。作為學生，認

真積極是我對學習的態(tài)度。天才就是百分之九十九的汗水加

百分之一的靈感，刻苦拼搏、堅持不懈，在每一次的進步

中，我找到了學習的快樂，在快樂中學習知識。作為班委，

幫助老師管理班級是我的責任，我要用較高的標準來要求自

己，并以身作則成為同學們學習的榜樣。諺云：世上無難事，只畏有心人。不負青春，不負韶華，

我相信只有腳踏實地，才能仰望星空！

我眼中的自己

踏浪前行風正勁，不負韶華爭朝夕。子柔，是個鍥而不

舍，氣質高雅的女孩。在學習上，她一絲不茍，追根溯源的態(tài)度

令同學欽佩；她日積月累，堅持不懈的精神令老師觸動。在生活

中，她樂于助人，溫柔善良，對待任何事情都從容淡定、樂觀豁

達。作為班委的她，管理班級始終井井有條、是我的得力小助

手。晨光中她優(yōu)美的舞姿，也使大家沉醉其中。愿子柔像種子，

勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空！

老師眼中的她

我眼中的她是一個溫柔善良、樂于助人的女孩，學習上一絲

不茍，積極進?。惑w育活動中積極參與，揮灑青春的熱情與活

力。作為班干部，她在建設班級上獨有一方，她最大的優(yōu)點就是

大方，借東西時總能微笑地給你，她會盡自己所能地去幫助每一

位同學。在學習上，她像是一個百科全書，不會的題她都會細致

地給我們講，在學習上給予了我莫大幫助，是我學習的榜樣。

同學眼中的她

264 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

父母眼中的她

從小到大就沒讓父母操太多的心，一如既往的懂

事，學習踏實認真，生活中也是父母的好幫手。媽媽希

望你能更加的放開自我，展示自己，遇到困難不可怕，

迎刃而上，前進的道路上雖然鋪滿荊棘，但是終點終將

是美好的，愿你撞過的南墻都成為坦途，愿你遇見的絕

望都成為盛放，滿懷希望就會所向披靡！不要讓未來的

你討厭過去的自己，你所討厭的現(xiàn)在都將是你回不去的

過去，不要讓自己留有遺憾，加油吧，去迎接屬于你自

己的未來！

夭夭淑德鄰家子，冉冉絲絳弄春柔——八六班王子柔

努力是幸運的代名詞，我總希望幸運的到來，當然我也

不會放棄努力。作為女兒，孝敬父母是我的義務，在家里，

我和父母是朋友，一起建立和睦的家庭氛圍。作為學生，認

真積極是我對學習的態(tài)度。天才就是百分之九十九的汗水加

百分之一的靈感，刻苦拼搏、堅持不懈，在每一次的進步

中，我找到了學習的快樂，在快樂中學習知識。作為班委，

幫助老師管理班級是我的責任，我要用較高的標準來要求自

己，并以身作則成為同學們學習的榜樣。諺云：世上無難事，只畏有心人。不負青春，不負韶華，

我相信只有腳踏實地，才能仰望星空！

我眼中的自己

踏浪前行風正勁，不負韶華爭朝夕。子柔，是個鍥而不

舍，氣質高雅的女孩。在學習上，她一絲不茍，追根溯源的態(tài)度

令同學欽佩；她日積月累，堅持不懈的精神令老師觸動。在生活

中，她樂于助人，溫柔善良，對待任何事情都從容淡定、樂觀豁

達。作為班委的她，管理班級始終井井有條、是我的得力小助

手。晨光中她優(yōu)美的舞姿，也使大家沉醉其中。愿子柔像種子，

勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空！

老師眼中的她

我眼中的她是一個溫柔善良、樂于助人的女孩，學習上一絲

不茍，積極進?。惑w育活動中積極參與，揮灑青春的熱情與活

力。作為班干部，她在建設班級上獨有一方，她最大的優(yōu)點就是

大方，借東西時總能微笑地給你，她會盡自己所能地去幫助每一

位同學。在學習上，她像是一個百科全書，不會的題她都會細致

地給我們講，在學習上給予了我莫大幫助，是我學習的榜樣。

同學眼中的她

265 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

上初中后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)你朝氣蓬

勃、活力滿滿地投入到新環(huán)境中了！祝賀

你！你是個有責任感和使命感的孩子，在家

里會幫助照顧生病的奶奶，在班里會維護班

級的秩序和榮譽，在運動場上會力爭第一，

會熬夜為藝術節(jié)舞蹈編舞，同時在學習上也

不含糊， “落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花

王，竟夸天下無雙艷，獨占人間第一香?！?/p>

你是我們家閃亮的星！愿你在復新這個大家

庭健康快樂地成長為“眼中有光，心中有

愛”的好少年！

父母眼中的她

“傲”雪凌霜，“鑫”欣向榮——記復新少年八八班唐傲鑫

生活中的我可能更偏向于內斂，也有的同學說我像保溫

杯：外冷內熱。學習中的我小毛病倒是不少，家長也經常提醒

我，要細心刻苦，堅持不懈，要不斷反思，循序漸進，養(yǎng)成良好

的習慣，使學習更進一步。我的身體素質好，源于小時候家長對

我的監(jiān)督管理，我經常運動鍛煉了不錯的體質。人各有不同，是

金子到哪都會發(fā)光，希望在今后的學習生涯：多看，多聽，多

學，多做，造就一個更好的自己。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。傲鑫和我

一起，共度六年小學，機緣重逢初中，課堂上你奮起的身影，

激昂的言談，只得令人欽佩你的文字激揚、意氣風發(fā)；課余時

你矯健的身姿、明快的笑臉讓人喜歡你的開朗；生活中你自律

的習慣、獨立的品質更令多少人稱贊。你是一少年，逆風向

上，痛快成長；你是一君子，虛懷若谷，自強不息；你是一良

師，同路走來，教我良多；你是一摯友，溫潤如玉，明朗如

月；有你一路相伴，向光而生，追風而行，實是有幸。我等

你、助你、隨你、看你笑傲人生路！

唐傲鑫是一個十分優(yōu)秀的學生：學習，品德，體育包括

顏值都是老師稱贊的對象。也許會因為一點點挫折而迷茫，

孩子你要知道：半山腰總是擠得，你要到山頂去看看?！胺?/p>

澹泊無以明志，非寧靜無以致遠”。人生就是一場修行，是

一場不斷完善自己的修行，這一路上，無論悲喜，無論哀

怒，都是為了造就一個更完美的自己。老師愿你不受外界干

擾，專心致志，沉下心來，腳踏實地，厚積薄發(fā)，相信你可

以在山頂上俯瞰一切！

我眼中的自己

同學眼中的他

老師眼中的他

266 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

上初中后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)你朝氣蓬

勃、活力滿滿地投入到新環(huán)境中了！祝賀

你！你是個有責任感和使命感的孩子，在家

里會幫助照顧生病的奶奶，在班里會維護班

級的秩序和榮譽，在運動場上會力爭第一，

會熬夜為藝術節(jié)舞蹈編舞，同時在學習上也

不含糊， “落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花

王，竟夸天下無雙艷，獨占人間第一香。”

你是我們家閃亮的星！愿你在復新這個大家

庭健康快樂地成長為“眼中有光，心中有

愛”的好少年！

父母眼中的她

“傲”雪凌霜，“鑫”欣向榮——記復新少年八八班唐傲鑫

生活中的我可能更偏向于內斂，也有的同學說我像保溫

杯：外冷內熱。學習中的我小毛病倒是不少，家長也經常提醒

我，要細心刻苦，堅持不懈，要不斷反思，循序漸進，養(yǎng)成良好

的習慣，使學習更進一步。我的身體素質好，源于小時候家長對

我的監(jiān)督管理，我經常運動鍛煉了不錯的體質。人各有不同，是

金子到哪都會發(fā)光，希望在今后的學習生涯：多看，多聽，多

學，多做，造就一個更好的自己。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。傲鑫和我

一起，共度六年小學，機緣重逢初中，課堂上你奮起的身影，

激昂的言談，只得令人欽佩你的文字激揚、意氣風發(fā)；課余時

你矯健的身姿、明快的笑臉讓人喜歡你的開朗；生活中你自律

的習慣、獨立的品質更令多少人稱贊。你是一少年，逆風向

上，痛快成長；你是一君子，虛懷若谷，自強不息；你是一良

師，同路走來，教我良多；你是一摯友，溫潤如玉，明朗如

月；有你一路相伴，向光而生，追風而行，實是有幸。我等

你、助你、隨你、看你笑傲人生路！

唐傲鑫是一個十分優(yōu)秀的學生：學習，品德，體育包括

顏值都是老師稱贊的對象。也許會因為一點點挫折而迷茫，

孩子你要知道：半山腰總是擠得，你要到山頂去看看?！胺?/p>

澹泊無以明志，非寧靜無以致遠”。人生就是一場修行，是

一場不斷完善自己的修行，這一路上，無論悲喜，無論哀

怒，都是為了造就一個更完美的自己。老師愿你不受外界干

擾，專心致志，沉下心來，腳踏實地，厚積薄發(fā)，相信你可

以在山頂上俯瞰一切！

我眼中的自己

同學眼中的他

老師眼中的他

267 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

父母眼中的他

傲鑫從小到大都是一個非常有個性的孩子，看似沉默的

表面下一直藏著與眾不同的想法。在家里也是孝敬長輩，很

讓父母放心，每次看到你在各方各面取得優(yōu)異的成績，媽媽

真心為你感到自豪。你現(xiàn)在的努力，都是為了你以后的生活

奠基，是為了你以后更美好的生活。人生路漫漫，且行且珍

惜。

少年何妨夢摘星，敢挽桑弓射玉衡——八一班秦晨哲

不登高山，不知山之高也，不臨深淵，不知地之厚

也。八年級隨著學習節(jié)奏的加快，壓力也隨之增大，但我

依然能以樂觀的心態(tài)面對各種挑戰(zhàn)。父母的期盼和提醒，

讓我時刻謹記，要勤奮努力，要注意細節(jié)。我堅信，努力

可以讓我走的更遠，認真可以讓我走的更穩(wěn)，有良好的學

習習慣，才能有好的學習狀態(tài)。三更燈火五更雞，正是男

兒讀書時，珍惜時間，刻苦學習，不負青春，不負韶華，

未來可期！

我眼中的自己

長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海。一位執(zhí)著的少年，一

顆求知的心，一道堅強的身影，一則奮斗的歷程。學習上，他

以筆做劍，書寫夢想；運動場上，他揮灑汗水，每球必爭；生

活上，他無私奉獻，服務班級。自尊不屈的血管里流淌著不服

輸的血液，敢于挑戰(zhàn)，敢于超越，哪怕有百分之一的希望，都

要作出百分之百的努力。經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，

享受榮譽的贊美時絕不沾沾自喜，這是我認為他最獨特的人格

魅力?？偸怯米钫J真的態(tài)度對待生活中的瑣碎；用最勇敢的姿態(tài)面對生活中的挫折。他完美的詮釋

了：少年是平庸的反義詞。

同學眼中的他

有著山一般穩(wěn)重的品質，與人為善，隨時呈上一顆愛心，

于無聲處，卻是默默的努力，悄然間，已躋身于班級上游，并

且還有繼續(xù)前行的勢頭，因為，在他的身上具備將自己推向成

功的動力，這源于對學習的信心與恒心。愛因斯坦說過：“我

對于剛剛走上社會的年輕人的建議是，開始時就要有堅定的進

取心和明確的目標，除非事業(yè)已實現(xiàn)，否則絕不要輕易放

棄?！背删偷娜〉脕碓从趫远ǖ倪M取心和明確的目標的激勵。

我想，如果你有足夠的進取心并付之于堅韌的努力，你就一定會有個成功的人生!

老師眼中的他

268 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

父母眼中的他

傲鑫從小到大都是一個非常有個性的孩子，看似沉默的

表面下一直藏著與眾不同的想法。在家里也是孝敬長輩，很

讓父母放心，每次看到你在各方各面取得優(yōu)異的成績，媽媽

真心為你感到自豪。你現(xiàn)在的努力，都是為了你以后的生活

奠基，是為了你以后更美好的生活。人生路漫漫，且行且珍

惜。

少年何妨夢摘星，敢挽桑弓射玉衡——八一班秦晨哲

不登高山，不知山之高也，不臨深淵，不知地之厚

也。八年級隨著學習節(jié)奏的加快，壓力也隨之增大，但我

依然能以樂觀的心態(tài)面對各種挑戰(zhàn)。父母的期盼和提醒，

讓我時刻謹記，要勤奮努力，要注意細節(jié)。我堅信，努力

可以讓我走的更遠，認真可以讓我走的更穩(wěn)，有良好的學

習習慣，才能有好的學習狀態(tài)。三更燈火五更雞，正是男

兒讀書時，珍惜時間，刻苦學習，不負青春，不負韶華，

未來可期！

我眼中的自己

長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海。一位執(zhí)著的少年，一

顆求知的心，一道堅強的身影，一則奮斗的歷程。學習上，他

以筆做劍，書寫夢想；運動場上，他揮灑汗水，每球必爭；生

活上，他無私奉獻，服務班級。自尊不屈的血管里流淌著不服

輸的血液，敢于挑戰(zhàn)，敢于超越，哪怕有百分之一的希望，都

要作出百分之百的努力。經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，

享受榮譽的贊美時絕不沾沾自喜，這是我認為他最獨特的人格

魅力?？偸怯米钫J真的態(tài)度對待生活中的瑣碎；用最勇敢的姿態(tài)面對生活中的挫折。他完美的詮釋

了：少年是平庸的反義詞。

同學眼中的他

有著山一般穩(wěn)重的品質，與人為善，隨時呈上一顆愛心，

于無聲處，卻是默默的努力，悄然間，已躋身于班級上游，并

且還有繼續(xù)前行的勢頭，因為，在他的身上具備將自己推向成

功的動力，這源于對學習的信心與恒心。愛因斯坦說過：“我

對于剛剛走上社會的年輕人的建議是，開始時就要有堅定的進

取心和明確的目標，除非事業(yè)已實現(xiàn)，否則絕不要輕易放

棄?！背删偷娜〉脕碓从趫远ǖ倪M取心和明確的目標的激勵。

我想，如果你有足夠的進取心并付之于堅韌的努力，你就一定會有個成功的人生!

老師眼中的他

269 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

在我們看來他是一個非常有時間觀念的少年，凡事也有

自己的想法原則和底限。他是一個懂事的孩子，會幫家長解

決問題。尤其在學習上很用功，雖然也貪玩，但從來不耽誤

學習。人生漫漫，拼搏有幾時？須知少時凌云志，曾許人間

第一流。珍惜所有，莫待轉眼逝。希望你在以后的日子里，

把握機會，擁抱成功！

父母眼中的他

出口成“張”，鋒芒畢“潞”——八八班張潞

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我歷經挫折而鋒芒初露。

我深知，要想達到自己的目標，不僅要有智慧，更需要一點一滴的

堅持和汗水。目標縱使很遠，但我的腳步不會停下，終有一天會到

達。我享受追著光的過程，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好與樂趣，豐富我

的成長之路，也給予我更多的信心與動力。

大路走盡還有無數的小路，只要不停地走就會有數不盡的風光。我愿自己永不停下腳步，追逐心中

所想，一直到遠方。

張潞成績優(yōu)異，機敏通透，從來都是我們眼中的好榜

樣，她擔任我們班團支書的重要職位，對待這份責任，她也非

常認真負責。作為朋友，她很擅長傾聽。我想對張潞說，成功

的路是努力鋪出來的，是汗水撒出來的?！笆郎蠜]有捷徑，通

向成功的路都需要翻山越嶺?！痹谧穼粝氲穆飞希苍S會有

困難重重，也許會有難以越過的鴻溝，但是有我們一起跨越艱

難，迎接新的光明！

張潞是一個優(yōu)秀且低調，永遠保持清醒和淡定的女孩子，對

待學習高標自持，對待任務一絲不茍。她是同學們眼中的標桿，

老師心目中的得力助手，因為她的存在，八八班多了一道靚麗的

風景線。她熱愛閱讀，知識豐富。內心豐盈者，獨行也如眾。終

點是永恒的選擇，榮耀是夢的顏色。希望她在以后的學習生活

中，不啻微芒，造炬成陽！

我眼中的自己

同學眼中的她

父母眼中的她

老師眼中的她

孩子，你學習努力，還總在生活中給予我們驚喜，因為你，生活多了許

多樂趣。你現(xiàn)在已與我一般高，我也要告訴你一些道理。希望你在仰望星空

的時候，也不忘腳踏實地。有一天，你能去看，去聽，去丈量，去思考這個

世界。那些你曾經的遺憾，也是風景。在你人生的路上，會有更多的人，給

你帶來歡喜。愿你堅守本心，追尋夢想，腳踏實地，幸福安康。

270 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

在我們看來他是一個非常有時間觀念的少年，凡事也有

自己的想法原則和底限。他是一個懂事的孩子，會幫家長解

決問題。尤其在學習上很用功，雖然也貪玩，但從來不耽誤

學習。人生漫漫，拼搏有幾時？須知少時凌云志，曾許人間

第一流。珍惜所有，莫待轉眼逝。希望你在以后的日子里，

把握機會，擁抱成功！

父母眼中的他

出口成“張”，鋒芒畢“潞”——八八班張潞

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我歷經挫折而鋒芒初露。

我深知，要想達到自己的目標，不僅要有智慧，更需要一點一滴的

堅持和汗水。目標縱使很遠，但我的腳步不會停下，終有一天會到

達。我享受追著光的過程，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好與樂趣，豐富我

的成長之路，也給予我更多的信心與動力。

大路走盡還有無數的小路，只要不停地走就會有數不盡的風光。我愿自己永不停下腳步，追逐心中

所想，一直到遠方。

張潞成績優(yōu)異，機敏通透，從來都是我們眼中的好榜

樣，她擔任我們班團支書的重要職位，對待這份責任，她也非

常認真負責。作為朋友，她很擅長傾聽。我想對張潞說，成功

的路是努力鋪出來的，是汗水撒出來的?！笆郎蠜]有捷徑，通

向成功的路都需要翻山越嶺?！痹谧穼粝氲穆飞?，也許會有

困難重重，也許會有難以越過的鴻溝，但是有我們一起跨越艱

難，迎接新的光明！

張潞是一個優(yōu)秀且低調，永遠保持清醒和淡定的女孩子，對

待學習高標自持，對待任務一絲不茍。她是同學們眼中的標桿，

老師心目中的得力助手，因為她的存在，八八班多了一道靚麗的

風景線。她熱愛閱讀，知識豐富。內心豐盈者，獨行也如眾。終

點是永恒的選擇，榮耀是夢的顏色。希望她在以后的學習生活

中，不啻微芒，造炬成陽！

我眼中的自己

同學眼中的她

父母眼中的她

老師眼中的她

孩子，你學習努力，還總在生活中給予我們驚喜，因為你，生活多了許

多樂趣。你現(xiàn)在已與我一般高，我也要告訴你一些道理。希望你在仰望星空

的時候，也不忘腳踏實地。有一天，你能去看，去聽，去丈量，去思考這個

世界。那些你曾經的遺憾，也是風景。在你人生的路上，會有更多的人，給

你帶來歡喜。愿你堅守本心，追尋夢想，腳踏實地，幸福安康。

271 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

怡然前行當自勉，銘記歲月不待人——七九班李怡銘

手里有書，眼里有夢，未來才會有光。夢想不會發(fā)光，發(fā)光

的是追夢的自己。少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。從

小學到初中，我一直都很努力，我始終堅信，所有事情，只要努

力過，就沒有遺憾。在學校，我努力學習，充分利用課堂和課后

時間完成每科作業(yè)，并且閱讀課外書籍，豐富知識儲備。作為班

委，協(xié)助老師管理班級工作，積極組織參與班級的各項活動。在

家里，幫媽媽做力所能及的家務，鍛煉的同時，也體會到勞動的

快樂。成功不是超越別人，而是不斷地超越自己。我要一點一點努力，一點一點進步，一點一點實

現(xiàn)小夢想，直到實現(xiàn)我的人生大夢想。

我眼中的自己

在我的印象里，她總是帶著甜甜的笑容，與同學相處友好，

有很多的好朋友。她有著樂觀向上的品格，學習勤奮，與人為

善，樂于助人，集體榮譽感強。自律，努力，優(yōu)秀，淳樸之中帶

著踏實，對任何事都能盡職盡責做好，在班級管理中是老師的得

力助手，在學習中是我的好伙伴。少年不懼歲月長，不負韶華會

有時。追夢的路上，她一直在努力前行。

同學眼中的她

每個人追求人生的目標不同，作為父母期望你不斷進步，使自

己人生價值得到提升。生活中的你一直在成長，在變化。從小到

大，你一直都是爸媽的乖乖女，有愛心，懂感恩。你一天天在努

力，一天天在不斷挑戰(zhàn)自我中更加強大。學習雖苦，可最好的時光

就是用來學習的，今天不吃學習上的苦，明天就要吃生活上的苦，

吃不了自律的苦，就要受平庸的罪。在學習上，你一向自律，也很

刻苦，這就足夠了。學習和讀書，使你變得知書達理，更加優(yōu)秀。

人生就是不斷上升的過程，你要不斷向上攀登，才能看到更美的風景。只要努力了 ，不管成功與否，

你都是最棒的。復新是你逐夢開始的地方，既已啟程 ，歷盡千帆，去成就未來獨一無二的自己。

父母眼中的她

把握現(xiàn)在，就是創(chuàng)造未來。她是一個積極向上，有自信心的孩子。學習上有計劃，有目標，能

夠合理安排自己的時間；努力，踏實，熱心幫助同學；關心班集體，待人隨和，誠懇，有很強的上

進心。作為班長，能以身作則，協(xié)助老師做好班級工作。讀書改變命運，從來不是一句空話。越努

力，越幸運！明天的你，一定會感謝今天努力、執(zhí)著、奮斗、拼博的自己。

老師眼中的她

青矜之志，履踐致遠——七八班鄭珊珊

“天生我才必有用，千金散盡還復來”。每個人的出生都一定有

自己的價值和意義，黃金千兩就算一揮而盡，它也能夠再得來。在你

努力的時候那些你以為見不到的風景，見不到的人都在一步步朝你走

來，我的青春就是要盛大、要絢爛、要華然、要用理想的泰坦尼克號

去撞現(xiàn)實的冰川，要當燒赤壁的風，而非借箭草船。要為了一片海就

肯翻萬山，我就是要做世界上獨一無二的自己，我就是要這個世界上

有一束光是為我打的。

“聘聘裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，卷上

珠簾點不如?！迸c同學交往時活潑開朗，認真學習時文文靜靜。你給

我的印象好比一朵玫瑰，一朵盛開著的鮮艷的玫瑰，外表有著堅硬的

刺，冷漠無比，內心卻十分美麗。

“愛人者，人恒愛之?！蹦憔褪莻€內心溫暖，善解人意得孩子，

懂得關愛她人，也被很多人欣賞。最愛閱讀你的周記，喜歡游走在你

這個年齡特有的感性里，游走在你超越年齡的成熟懂事里。認真學習

之余你總能懷著真誠與熱情投身班級的各種活動，我也希望你能在與

更多同學接觸里慢慢體會更多人與人之間的相處之道。

我眼中的自己

同學眼中的她

父母眼中的她

老師眼中的她

你是一個活潑開朗的孩子，在家里乖巧懂事，會主動幫爸媽

分擔家務，也會及時完成老師布置的作業(yè)。媽媽希望在以后的日

子里無所畏懼的奔跑，你有多努力，未來就有多寬闊。即使負重

前行也要向陽而生，少年的日程上，沒有虛度的光陰。愿你窗外

有風景，手里有課本，眼里有夢想，心中有未來，加油孩子！

272 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

怡然前行當自勉，銘記歲月不待人——七九班李怡銘

手里有書，眼里有夢，未來才會有光。夢想不會發(fā)光，發(fā)光

的是追夢的自己。少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。從

小學到初中，我一直都很努力，我始終堅信，所有事情，只要努

力過，就沒有遺憾。在學校，我努力學習，充分利用課堂和課后

時間完成每科作業(yè)，并且閱讀課外書籍，豐富知識儲備。作為班

委，協(xié)助老師管理班級工作，積極組織參與班級的各項活動。在

家里，幫媽媽做力所能及的家務，鍛煉的同時，也體會到勞動的

快樂。成功不是超越別人，而是不斷地超越自己。我要一點一點努力，一點一點進步，一點一點實

現(xiàn)小夢想，直到實現(xiàn)我的人生大夢想。

我眼中的自己

在我的印象里，她總是帶著甜甜的笑容，與同學相處友好，

有很多的好朋友。她有著樂觀向上的品格，學習勤奮，與人為

善，樂于助人，集體榮譽感強。自律，努力，優(yōu)秀，淳樸之中帶

著踏實，對任何事都能盡職盡責做好，在班級管理中是老師的得

力助手，在學習中是我的好伙伴。少年不懼歲月長，不負韶華會

有時。追夢的路上，她一直在努力前行。

同學眼中的她

每個人追求人生的目標不同，作為父母期望你不斷進步，使自

己人生價值得到提升。生活中的你一直在成長，在變化。從小到

大，你一直都是爸媽的乖乖女，有愛心，懂感恩。你一天天在努

力，一天天在不斷挑戰(zhàn)自我中更加強大。學習雖苦，可最好的時光

就是用來學習的，今天不吃學習上的苦，明天就要吃生活上的苦，

吃不了自律的苦，就要受平庸的罪。在學習上，你一向自律，也很

刻苦，這就足夠了。學習和讀書，使你變得知書達理，更加優(yōu)秀。

人生就是不斷上升的過程，你要不斷向上攀登，才能看到更美的風景。只要努力了 ，不管成功與否，

你都是最棒的。復新是你逐夢開始的地方，既已啟程 ，歷盡千帆，去成就未來獨一無二的自己。

父母眼中的她

把握現(xiàn)在，就是創(chuàng)造未來。她是一個積極向上，有自信心的孩子。學習上有計劃，有目標，能

夠合理安排自己的時間；努力，踏實，熱心幫助同學；關心班集體，待人隨和，誠懇，有很強的上

進心。作為班長，能以身作則，協(xié)助老師做好班級工作。讀書改變命運，從來不是一句空話。越努

力，越幸運！明天的你，一定會感謝今天努力、執(zhí)著、奮斗、拼博的自己。

老師眼中的她

青矜之志，履踐致遠——七八班鄭珊珊

“天生我才必有用，千金散盡還復來”。每個人的出生都一定有

自己的價值和意義，黃金千兩就算一揮而盡，它也能夠再得來。在你

努力的時候那些你以為見不到的風景，見不到的人都在一步步朝你走

來，我的青春就是要盛大、要絢爛、要華然、要用理想的泰坦尼克號

去撞現(xiàn)實的冰川，要當燒赤壁的風，而非借箭草船。要為了一片海就

肯翻萬山，我就是要做世界上獨一無二的自己，我就是要這個世界上

有一束光是為我打的。

“聘聘裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，卷上

珠簾點不如?！迸c同學交往時活潑開朗，認真學習時文文靜靜。你給

我的印象好比一朵玫瑰，一朵盛開著的鮮艷的玫瑰，外表有著堅硬的

刺，冷漠無比，內心卻十分美麗。

“愛人者，人恒愛之?！蹦憔褪莻€內心溫暖，善解人意得孩子，

懂得關愛她人，也被很多人欣賞。最愛閱讀你的周記，喜歡游走在你

這個年齡特有的感性里，游走在你超越年齡的成熟懂事里。認真學習

之余你總能懷著真誠與熱情投身班級的各種活動，我也希望你能在與

更多同學接觸里慢慢體會更多人與人之間的相處之道。

我眼中的自己

同學眼中的她

父母眼中的她

老師眼中的她

你是一個活潑開朗的孩子，在家里乖巧懂事，會主動幫爸媽

分擔家務，也會及時完成老師布置的作業(yè)。媽媽希望在以后的日

子里無所畏懼的奔跑，你有多努力，未來就有多寬闊。即使負重

前行也要向陽而生，少年的日程上，沒有虛度的光陰。愿你窗外

有風景，手里有課本，眼里有夢想，心中有未來，加油孩子！

273 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

少年有夢，不應止于心動，更應付諸行動——七三班李文雅

“我們初中生要先樹立正確的價值觀，敢于挑戰(zhàn)自己并為自

己擬出恰當的理想；不眼高手低，不看低自己，要有數風流人物

還看今朝的氣魄，要有欲窮千里目更上一層樓的夢想；少年有

夢，不應止于心動，更應付諸行動，不空談理想，不暢想未來，

要把理想化為動力，不斷向前奔跑。”我在每次測試前會規(guī)劃好

自己的小目標，一步一腳印，最終為“中考”這個大目標邁進。

我眼中的自己

李文雅同學身上有一種靜和靈。當她安靜下來學習的時候，

你會覺得她周圍的空氣都變得安定肅穆，她全身上下灌注著沉靜

專注的力量，任何喧鬧紛擾都難以靠近；但在和我們聊天說笑的

時候，她就會變得活潑靈動，帶著周圍的空氣都明亮生動起來。

同學眼中的她

李文雅性格活潑開朗、積極向上。文雅愛看書，她說在書里能

學到不知道的東西，最后那些東西會變成自己的知識。今年，她看

完《將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己》這本書以后，就說：

“爸爸，人不能輕易放棄一件事，一旦放棄了，就什么都沒有了；

如果堅持，才有機會成功?！边@話讓我覺得她長大了，這也成為了

她的人生格言。文雅從小學的表現(xiàn)就很讓我欣慰，她團結同學、幫

助同學，深受同學和老師的喜愛，這跟她的性格和成長經歷有關。

相信在我們三班這個有愛的大家庭里，文雅一定會變得越來越優(yōu)秀。

父母眼中的她

知書達理貌出眾，才藝雙全人品正。文雅有時嫻靜如月，有

時活潑靈動；做事沉穩(wěn)專注，為人善良大氣；有條不紊如她，粲

然一笑是她；既有學霸光輝，也有藝術氣質；她使人感到親切，

卻又不會親而生狎；讓人無比敬佩，卻又不至于敬而遠之。在她

恬淡溫柔的笑容里，時刻展現(xiàn)著令人舒適的親和。

老師眼中的她

嘉言懿行明月驚，彤閣鐘鳴碧鷺飛——記八八班陳嘉彤

如果沒有躺贏的命，那就要站起來奔跑！既然選擇

了遠方，便只顧風雨兼程，既然目標是地平線，留給世

界的只能是背影，要做到的不僅是超越別人，更是一次

次的自我突破。我努力奔跑只為追上那個寄予厚望的自

己。初二階段，學習壓力越來越大，積極調整心態(tài)，不

負自己，不負青春，去發(fā)光發(fā)熱，最大限度地激發(fā)自身

潛能，讓自己的青春更有意義。做一個只記得快樂和知

識點的人。在復新的兩年時光里，讓我感受到了校園的

青春洋溢，肆意生長，在八班的學習氛圍里，我更應造

就更好的自己。我的未來，我自己爭取，成功的彼岸正

在不遠處等待著我的到來。

青春幾何時，黃鳥鳴不歇。在我的眼中，嘉彤

是一個樂觀開朗，熱情大方的女孩。學習上的她認

真細心，作業(yè)按時完成，對待同學溫柔認真，臉上

總掛著甜甜的笑容，不會的題詢問她時總會耐心回

答。日常生活中的她溫暖可愛，樂于助人，是大家

眼中的小太陽，總是能觸動人心，讓人不知不覺的

喜歡上和她相處。才華冠群，品行出眾，像一顆徑

寸的寶珠，無論走到哪里都是閃閃發(fā)光的一顆星

星。愿你努力發(fā)光，溫暖自己，照亮前方。

我眼中的自己

同學眼中的她

274 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

少年有夢，不應止于心動，更應付諸行動——七三班李文雅

“我們初中生要先樹立正確的價值觀，敢于挑戰(zhàn)自己并為自

己擬出恰當的理想；不眼高手低，不看低自己，要有數風流人物

還看今朝的氣魄，要有欲窮千里目更上一層樓的夢想；少年有

夢，不應止于心動，更應付諸行動，不空談理想，不暢想未來，

要把理想化為動力，不斷向前奔跑?！蔽以诿看螠y試前會規(guī)劃好

自己的小目標，一步一腳印，最終為“中考”這個大目標邁進。

我眼中的自己

李文雅同學身上有一種靜和靈。當她安靜下來學習的時候，

你會覺得她周圍的空氣都變得安定肅穆，她全身上下灌注著沉靜

專注的力量，任何喧鬧紛擾都難以靠近；但在和我們聊天說笑的

時候，她就會變得活潑靈動，帶著周圍的空氣都明亮生動起來。

同學眼中的她

李文雅性格活潑開朗、積極向上。文雅愛看書，她說在書里能

學到不知道的東西，最后那些東西會變成自己的知識。今年，她看

完《將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己》這本書以后，就說：

“爸爸，人不能輕易放棄一件事，一旦放棄了，就什么都沒有了；

如果堅持，才有機會成功?！边@話讓我覺得她長大了，這也成為了

她的人生格言。文雅從小學的表現(xiàn)就很讓我欣慰，她團結同學、幫

助同學，深受同學和老師的喜愛，這跟她的性格和成長經歷有關。

相信在我們三班這個有愛的大家庭里，文雅一定會變得越來越優(yōu)秀。

父母眼中的她

知書達理貌出眾，才藝雙全人品正。文雅有時嫻靜如月，有

時活潑靈動；做事沉穩(wěn)專注，為人善良大氣；有條不紊如她，粲

然一笑是她；既有學霸光輝，也有藝術氣質；她使人感到親切，

卻又不會親而生狎；讓人無比敬佩，卻又不至于敬而遠之。在她

恬淡溫柔的笑容里，時刻展現(xiàn)著令人舒適的親和。

老師眼中的她

嘉言懿行明月驚，彤閣鐘鳴碧鷺飛——記八八班陳嘉彤

如果沒有躺贏的命，那就要站起來奔跑！既然選擇

了遠方，便只顧風雨兼程，既然目標是地平線，留給世

界的只能是背影，要做到的不僅是超越別人，更是一次

次的自我突破。我努力奔跑只為追上那個寄予厚望的自

己。初二階段，學習壓力越來越大，積極調整心態(tài)，不

負自己，不負青春，去發(fā)光發(fā)熱，最大限度地激發(fā)自身

潛能，讓自己的青春更有意義。做一個只記得快樂和知

識點的人。在復新的兩年時光里，讓我感受到了校園的

青春洋溢，肆意生長，在八班的學習氛圍里，我更應造

就更好的自己。我的未來，我自己爭取，成功的彼岸正

在不遠處等待著我的到來。

青春幾何時，黃鳥鳴不歇。在我的眼中，嘉彤

是一個樂觀開朗，熱情大方的女孩。學習上的她認

真細心，作業(yè)按時完成，對待同學溫柔認真，臉上

總掛著甜甜的笑容，不會的題詢問她時總會耐心回

答。日常生活中的她溫暖可愛，樂于助人，是大家

眼中的小太陽，總是能觸動人心，讓人不知不覺的

喜歡上和她相處。才華冠群，品行出眾，像一顆徑

寸的寶珠，無論走到哪里都是閃閃發(fā)光的一顆星

星。愿你努力發(fā)光，溫暖自己，照亮前方。

我眼中的自己

同學眼中的她

275 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

你是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光

芒，充滿期望。你是開朗、活潑自信的鄰家小妹

妹，你到哪里，哪里便有陽光。你是多才多藝、品

學兼優(yōu)的班級“小蜜蜂”，在知識的花園里，采擷

百花。集體榮譽感強烈的你，到哪兒都是班級的一

張名片。老師希望八年級的你，不拋棄，不放棄，

最終贏得屬于自己的勝利。

父母眼中的她

老師眼中的她

“她是一個有愛心、有責任心、有擔當的孩子”

爸爸說；“她是一個獨立性強、學習不用我太過操心

的孩子”媽媽說。心中有愛，肩上有責，有愛、有擔

當的你，無疑是富有的。體貼如你，你一如既往的保

持著良好的學習態(tài)度和積極的進取心。寶貝，爸爸媽

媽希望你在今后的人生路上，學習上要學會自強，做

人上要學會自立，交友上要學會自如。不要被敏感情

緒左右，愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的

幼芽伸出地面，指向天空。愿你快快脫去幼稚的嬌

嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

晨起千林臘雪新，曦出長云霧霾散——八八班朱晨曦

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我能樂觀的面對生活中所發(fā)

生的事情，能夠熱心的幫助同學，能聽取老師給予我的建議并及時改正。

我不斷激勵自己刻苦學習，不懈努力。因為我知道唯有一步一個腳印的向

前，才能收獲成功的喜悅。也許我們正拼搏在成功的路上，那么拿出意志

力吧！從現(xiàn)在開始不負青春，不負韶華，讓我們用夢想和恒心，展現(xiàn)青春

獨有的姿態(tài)，實現(xiàn)青春特有的價值。以青春之姿，讓夢想遠航！

我眼中的自己

風引，可知春江月明，可進柳暗花明；朋領，可見世間百態(tài)，

可識積極昂揚。晨曦是個十分熱愛生活的人，在學習上，他不恥下

問，積極進?。辉谏钪?，他熱衷于體育鍛煉，賽場上灑落汗水，

展現(xiàn)青春的魅力；他勤奮努力，勇于為班級做貢獻。如果快樂可以

用三個字來表示，那就是朱晨曦，他人如其名，在我們刻苦的學習

之路中，灑落下一粒光輝，給予我們前進的動力。

同學眼中的他

朱晨曦是一個陽光開朗，積極上進，獨立自信，樂觀堅強

的孩子。不怕吃苦，踏實學習要繼續(xù)保持，同時也要克服自己

的不足。爸爸媽媽希望你做一個，生活中有愛，眼里有光，心

中的夢的人。大膽追求自己的夢想，努力的去拼搏！加油吧，

少年！

父母眼中的他

在我眼中，朱晨曦一直踏踏實實，腳踏實地，有著“千淘萬漉

雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅持，“天生我材必有用，千金散盡

還復來”的決心。你一直是老師和同學眼里的榜樣，也是對自己負

責的男子漢。郎艷獨絕，世無其二，八八班有你的出現(xiàn)，幸甚至

哉！加油，老師希望你能長風破浪、勇往直前，朝著自己的目標繼

續(xù)努力！

老師眼中的他

276 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

你是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光

芒，充滿期望。你是開朗、活潑自信的鄰家小妹

妹，你到哪里，哪里便有陽光。你是多才多藝、品

學兼優(yōu)的班級“小蜜蜂”，在知識的花園里，采擷

百花。集體榮譽感強烈的你，到哪兒都是班級的一

張名片。老師希望八年級的你，不拋棄，不放棄，

最終贏得屬于自己的勝利。

父母眼中的她

老師眼中的她

“她是一個有愛心、有責任心、有擔當的孩子”

爸爸說；“她是一個獨立性強、學習不用我太過操心

的孩子”媽媽說。心中有愛，肩上有責，有愛、有擔

當的你，無疑是富有的。體貼如你，你一如既往的保

持著良好的學習態(tài)度和積極的進取心。寶貝，爸爸媽

媽希望你在今后的人生路上，學習上要學會自強，做

人上要學會自立，交友上要學會自如。不要被敏感情

緒左右，愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的

幼芽伸出地面，指向天空。愿你快快脫去幼稚的嬌

嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

晨起千林臘雪新，曦出長云霧霾散——八八班朱晨曦

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我能樂觀的面對生活中所發(fā)

生的事情，能夠熱心的幫助同學，能聽取老師給予我的建議并及時改正。

我不斷激勵自己刻苦學習，不懈努力。因為我知道唯有一步一個腳印的向

前，才能收獲成功的喜悅。也許我們正拼搏在成功的路上，那么拿出意志

力吧！從現(xiàn)在開始不負青春，不負韶華，讓我們用夢想和恒心，展現(xiàn)青春

獨有的姿態(tài)，實現(xiàn)青春特有的價值。以青春之姿，讓夢想遠航！

我眼中的自己

風引，可知春江月明，可進柳暗花明；朋領，可見世間百態(tài)，

可識積極昂揚。晨曦是個十分熱愛生活的人，在學習上，他不恥下

問，積極進?。辉谏钪?，他熱衷于體育鍛煉，賽場上灑落汗水，

展現(xiàn)青春的魅力；他勤奮努力，勇于為班級做貢獻。如果快樂可以

用三個字來表示，那就是朱晨曦，他人如其名，在我們刻苦的學習

之路中，灑落下一粒光輝，給予我們前進的動力。

同學眼中的他

朱晨曦是一個陽光開朗，積極上進，獨立自信，樂觀堅強

的孩子。不怕吃苦，踏實學習要繼續(xù)保持，同時也要克服自己

的不足。爸爸媽媽希望你做一個，生活中有愛，眼里有光，心

中的夢的人。大膽追求自己的夢想，努力的去拼搏！加油吧，

少年！

父母眼中的他

在我眼中，朱晨曦一直踏踏實實，腳踏實地，有著“千淘萬漉

雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅持，“天生我材必有用，千金散盡

還復來”的決心。你一直是老師和同學眼里的榜樣，也是對自己負

責的男子漢。郎艷獨絕，世無其二，八八班有你的出現(xiàn)，幸甚至

哉！加油，老師希望你能長風破浪、勇往直前，朝著自己的目標繼

續(xù)努力！

老師眼中的他

277 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

東風忽起垂楊舞，拂曉天青日參辰——八八班楊辰

人生年少不再來，莫把青春枉拋擲。我能嚴格遵守學校紀律，

有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，是一個正直誠懇，聽話

懂事，誠實質樸的學生。我在學習上刻苦努力，思維活躍，我堅信玉

經磨多成器，劍拔沉埋便倚天。世界上并非僅有天才和英雄的存在，

無論什么生命，都可以驕傲地活著，煥發(fā)青春的光彩！

楊辰是個開朗活潑的女孩，她對待朋友真誠，對待老師十分尊

敬，一張陽光的笑臉整日掛在臉上。她學習十分認真，很有自己的學

習方法，在每次考試中都能進步，令老師和同學們刮目相看。楊辰是

個努力的人，遇到困難她從不放棄，無論什么事都會堅持下去，她的

優(yōu)秀讓她閃閃發(fā)光。

你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做

得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高。你尊敬師長,團結同

學,寬厚仁道,不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你本質純樸,也能

虛心接受老師的批評和教育。你善于調整自己的知識結構，學習踏

實。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，

是你學業(yè)成功的保證。

我眼中的自己

同學眼中的她

父母眼中的她

老師眼中的她

辰寶，“辰”取自“日月星辰”之“辰”，爸爸媽媽希望你即

使不做日月，也要像星辰一樣，照亮自己，溫暖他人！生活中，你

是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸媽媽疲憊的時候，你會送上暖心的

話語！學習上，你是弟弟妹妹的好榜樣，靜得下心，沉得住氣，用

實際行動影響著弟弟妹妹。辰寶，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒

來。希望你在以后的人生道路上堅強、勇敢，懂得包容、分享，適

當保持自己的個性，學會保護自己，對未來充滿熱情，積極面對，

相信你會成為更好的你！

雨澤下注洸洸 陽開上曜悠悠——八八班孫雨陽

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！苯裉斓奈医^不是

一帆風順的結果，而是千百萬的汗水的累積和沉淀。正是這樣的

日復一日年復一年，使我在風雨交加的道路上越走越遠。在復新

學習的日子讓我體會到了“贈人玫瑰手留余香”的幸福，讓我變

得樂于助人，在同學的關愛之下，我學會了回饋他人的愛。唯有

破繭成蝶，才能擁有飛翔的翅膀，擁抱燦爛的明天。

我眼中的自己

孫雨陽是個大大方方、活潑可愛的男孩，他的笑容總會給我

帶來一天的快樂。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，

他無論是在學習上還是生活中，都能毫無怨言幫助他人。林清玄

曾說過：“有航道的人，再渺小也不會迷途”。誠如此言，夜航

的船需要燈塔的光芒才不會失去方向。前途路漫漫，春花夏蟬，

秋月冬雪，淳樸單純的你是我學習路上的點睛之筆。

同學眼中的他

雨陽是個很讓人省心的孩子，每天到家后都會幫助家里分擔家

務，自覺地學習。在生活中，他是個有責任心的小王子；在學習

中，他是一個永不言棄的雄獅。爸爸媽媽看到了你的蛻變，你已成

為一個堅強的男子漢，我們想對你說：“沒有人生而無畏，沒有人

一生無憂，滿懷希望就是所向披靡，希望你萬事都要全力以赴，包

括學習和開心”。我們期待你的未來，也希望你能找到自己的航

向，讓你的人生熠熠生輝。

父母眼中的他

孫雨陽同學是個很受老師歡迎的學生。他樂于助人的心總能

一針見血地捕捉到老師的需求，他聰明絕頂的腦袋瓜永遠都不會開

小差，無論是學習還是為人處世，他都能做得很完美。假如生活是

一條河流，愿你是一葉乘風破浪的小舟；假如生活是一葉小舟，愿

你是個勇往直前的水手。希望你能快樂前行，不負時光。

老師眼中的他

278 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

東風忽起垂楊舞，拂曉天青日參辰——八八班楊辰

人生年少不再來，莫把青春枉拋擲。我能嚴格遵守學校紀律，

有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，是一個正直誠懇，聽話

懂事，誠實質樸的學生。我在學習上刻苦努力，思維活躍，我堅信玉

經磨多成器，劍拔沉埋便倚天。世界上并非僅有天才和英雄的存在，

無論什么生命，都可以驕傲地活著，煥發(fā)青春的光彩！

楊辰是個開朗活潑的女孩，她對待朋友真誠，對待老師十分尊

敬，一張陽光的笑臉整日掛在臉上。她學習十分認真，很有自己的學

習方法，在每次考試中都能進步，令老師和同學們刮目相看。楊辰是

個努力的人，遇到困難她從不放棄，無論什么事都會堅持下去，她的

優(yōu)秀讓她閃閃發(fā)光。

你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做

得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高。你尊敬師長,團結同

學,寬厚仁道,不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你本質純樸,也能

虛心接受老師的批評和教育。你善于調整自己的知識結構，學習踏

實。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，

是你學業(yè)成功的保證。

我眼中的自己

同學眼中的她

父母眼中的她

老師眼中的她

辰寶，“辰”取自“日月星辰”之“辰”，爸爸媽媽希望你即

使不做日月，也要像星辰一樣，照亮自己，溫暖他人！生活中，你

是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸媽媽疲憊的時候，你會送上暖心的

話語！學習上，你是弟弟妹妹的好榜樣，靜得下心，沉得住氣，用

實際行動影響著弟弟妹妹。辰寶，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒

來。希望你在以后的人生道路上堅強、勇敢，懂得包容、分享，適

當保持自己的個性，學會保護自己，對未來充滿熱情，積極面對，

相信你會成為更好的你！

雨澤下注洸洸 陽開上曜悠悠——八八班孫雨陽

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！苯裉斓奈医^不是

一帆風順的結果，而是千百萬的汗水的累積和沉淀。正是這樣的

日復一日年復一年，使我在風雨交加的道路上越走越遠。在復新

學習的日子讓我體會到了“贈人玫瑰手留余香”的幸福，讓我變

得樂于助人，在同學的關愛之下，我學會了回饋他人的愛。唯有

破繭成蝶，才能擁有飛翔的翅膀，擁抱燦爛的明天。

我眼中的自己

孫雨陽是個大大方方、活潑可愛的男孩，他的笑容總會給我

帶來一天的快樂。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，

他無論是在學習上還是生活中，都能毫無怨言幫助他人。林清玄

曾說過：“有航道的人，再渺小也不會迷途”。誠如此言，夜航

的船需要燈塔的光芒才不會失去方向。前途路漫漫，春花夏蟬，

秋月冬雪，淳樸單純的你是我學習路上的點睛之筆。

同學眼中的他

雨陽是個很讓人省心的孩子，每天到家后都會幫助家里分擔家

務，自覺地學習。在生活中，他是個有責任心的小王子；在學習

中，他是一個永不言棄的雄獅。爸爸媽媽看到了你的蛻變，你已成

為一個堅強的男子漢，我們想對你說：“沒有人生而無畏，沒有人

一生無憂，滿懷希望就是所向披靡，希望你萬事都要全力以赴，包

括學習和開心”。我們期待你的未來，也希望你能找到自己的航

向，讓你的人生熠熠生輝。

父母眼中的他

孫雨陽同學是個很受老師歡迎的學生。他樂于助人的心總能

一針見血地捕捉到老師的需求，他聰明絕頂的腦袋瓜永遠都不會開

小差，無論是學習還是為人處世，他都能做得很完美。假如生活是

一條河流，愿你是一葉乘風破浪的小舟；假如生活是一葉小舟，愿

你是個勇往直前的水手。希望你能快樂前行，不負時光。

老師眼中的他

279 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

康盛今朝竹比堅，哲影婆娑漫夜拾——八八班馬康哲

我叫馬康哲，腹有詩書氣自華，我愛好讀書。北宋文學家歐陽

修曾言：“立身以立學為先，立學以讀書為本?！睍侨祟愇拿?/p>

的果實，讀書不僅能夠使我開闊視野，還能使我更具智慧。暢游在

書籍的海洋，我乘風破浪，不知疲倦、不知饑餓，樂在其中。

安靜的陶醉也是一種美，有一種格調叫做不可一世。我安靜地

沉浸在老師的課堂中，緊跟老師講課的節(jié)奏；安靜地陶醉在題海

中，獲得點滴成功的喜悅。我不善言辭，但我從不松懈，我相信只

要努力就會有收獲。

下課的鈴聲牽不走你的思緒，桌邊的喧囂擾不了一顆平淡向上的

心。馬康哲是班里公認的穩(wěn)重代言人，他不追星不打游戲，很少在課

間與同學們聊相關話題，但唯獨有個興趣是忙里抽空都要做得就是讀

書。馬康哲對任何目標都是先做再說又或做了也不說，低調不失自

信，也會在生活中包容我們的不足與稚嫩。星空之下，以夢為馬，朝

霞之上，行者無疆。相信你三年的一路靜候，終會花開。

思想純樸，待人隨和誠懇，同學關系好，熱愛集體，在學習

上一直平穩(wěn)居頂，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這

成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話“鍥而不

舍，金石可鏤”。你的可貴之處在于平和，平和令你寵辱不驚，平

和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人絕不隨聲附和，決不人云亦

云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現(xiàn)。高品質的智

商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。未來

的日子還很長，希望你在保持本色的同時更大膽地展示自己，你完

全有實力成為最棒的！

我眼中的自己

同學眼中的他

父母眼中的他

老師眼中的他

你是一個積極向上的孩子，學習有計劃、有

目標，能合理安排自己的時間，每天都有良好的

學 習 狀 態(tài) ； 你 是 一 個 自 律 的 孩 子 ， 遠 離 手 機 電

視，把自己寶貴的時間大部分用在了學習和閱讀

上面；你是一個懂事的孩子，對父母沒有更多的

索求，對弟弟團結友愛，還時常給弟弟傳授一下

自 己 所 學 的 知 識 。 看 著 兩 三 年 前 還 瘦 瘦 小 小 的

你，已長成一個博學的翩翩少年，父母感到很欣慰，很自豪。加油！父母相信未來你一定

會更好！

280 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

康盛今朝竹比堅，哲影婆娑漫夜拾——八八班馬康哲

我叫馬康哲，腹有詩書氣自華，我愛好讀書。北宋文學家歐陽

修曾言：“立身以立學為先，立學以讀書為本?！睍侨祟愇拿?/p>

的果實，讀書不僅能夠使我開闊視野，還能使我更具智慧。暢游在

書籍的海洋，我乘風破浪，不知疲倦、不知饑餓，樂在其中。

安靜的陶醉也是一種美，有一種格調叫做不可一世。我安靜地

沉浸在老師的課堂中，緊跟老師講課的節(jié)奏；安靜地陶醉在題海

中，獲得點滴成功的喜悅。我不善言辭，但我從不松懈，我相信只

要努力就會有收獲。

下課的鈴聲牽不走你的思緒，桌邊的喧囂擾不了一顆平淡向上的

心。馬康哲是班里公認的穩(wěn)重代言人，他不追星不打游戲，很少在課

間與同學們聊相關話題，但唯獨有個興趣是忙里抽空都要做得就是讀

書。馬康哲對任何目標都是先做再說又或做了也不說，低調不失自

信，也會在生活中包容我們的不足與稚嫩。星空之下，以夢為馬，朝

霞之上，行者無疆。相信你三年的一路靜候，終會花開。

思想純樸，待人隨和誠懇，同學關系好，熱愛集體，在學習

上一直平穩(wěn)居頂，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這

成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話“鍥而不

舍，金石可鏤”。你的可貴之處在于平和，平和令你寵辱不驚，平

和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人絕不隨聲附和，決不人云亦

云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現(xiàn)。高品質的智

商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。未來

的日子還很長，希望你在保持本色的同時更大膽地展示自己，你完

全有實力成為最棒的！

我眼中的自己

同學眼中的他

父母眼中的他

老師眼中的他

你是一個積極向上的孩子，學習有計劃、有

目標，能合理安排自己的時間，每天都有良好的

學 習 狀 態(tài) ； 你 是 一 個 自 律 的 孩 子 ， 遠 離 手 機 電

視，把自己寶貴的時間大部分用在了學習和閱讀

上面；你是一個懂事的孩子，對父母沒有更多的

索求，對弟弟團結友愛，還時常給弟弟傳授一下

自 己 所 學 的 知 識 。 看 著 兩 三 年 前 還 瘦 瘦 小 小 的

你，已長成一個博學的翩翩少年，父母感到很欣慰，很自豪。加油！父母相信未來你一定

會更好！

281 恒飛圖文

讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！蔽沂且粋€要強的

人，學習上，嚴格要求自己，孜孜不倦，自強不息。對自己的

嚴格要求和積極進取的心態(tài)激勵著我不斷前進，奮發(fā)向上。平

時，我熱愛生活，待人寬和。循夢而行，向陽而生。追逐青春

夢想，勇?lián)鷷r代重任一直是我的目標。在復新的大家庭中，我

會懷著一顆堅強樂觀的心，與大家一起成長！

我眼中的自己

她是我心中快樂的源泉，不熟悉她的人會覺得她清純可愛，善

良乖巧，熟悉她的人會認為她是一個活力滿滿，青春洋溢的少女！

她落落大方，面對困難時會鎮(zhèn)定應對，她從不逃避，跨過許多坎

坷，她是自信的，像是渾身散發(fā)著光。同時她也是一個有涵養(yǎng)的女

生，她對人謙和，樂于助人，尊師重道，以禮待人。我希望她能一

直勇往直前，不忘初心，待她走向成功的彼岸，那一定是繁華簇

擁，人聲鼎沸！

同學眼中的她

妞妞你很努力，熱愛生活積極進取，學習成績優(yōu)異，懂得體諒父

母，善良誠實。不要懷疑，希望你更加自信，快樂陽光積極的面對生

活，樹立正確的人生觀！你對待你喜歡的事物，你會熱情，對待不喜

歡的事情，你也會勇敢拒絕。在你成長的路上，我只希望你勇敢堅

強，在復新的大家庭中快樂成長，你是最棒的！

家長眼中的她

俗話說“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種

性格，收獲人生”。初中生活遠比小學辛苦，是一種轉折和爬

坡，要重新定位自己，注意改變自己的學法，學會適應交往，揮

動你的船槳，在浩瀚的海洋里遨游，張開你的雙臂在將來的高空

中翱翔吧！

老師眼中的她

“柯”敵制勝，嶄“潞”頭角——八八班陳柯潞 破風雨之阻，闖函谷之塞——八八班李雨函

“夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，定會沐浴在

夢想的光輝之中。”努力追求目標，力爭做最好的自己是我的人生

準則。對于怎樣活出風采，我有自己的一套公式。對待學習，我首

先會為自己定下目標，盯緊獵物，找準時機，厚積薄發(fā)，最終闖出

屬于自己的學習天地。對待朋友，我會做他們的傾聽者，用真誠友

善的心態(tài)對待身邊的好友。對待老師家長，我會倍加尊敬，仔細反

思他們對我的批評與教導，在逆耳忠言中不斷進步。

永不服輸，從不氣餒是我對你最深的印象。在優(yōu)秀的環(huán)境里，

周圍的競爭對手也無比優(yōu)秀，但你從不畏懼，對待學習努力且認真。

你很擅長總結自己，當考試成績不盡人意時，你會總結出自己的不足

與知識點盲區(qū)，在下一次考試之前逐個突破，從來不給自己認輸的機

會，積極向上，不斷進取，超越過去的自己。

“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”勤奮好學、尊師重

道是你身上最大的優(yōu)點。班級里，老師常常看到你奮戰(zhàn)在茫茫題海中

的身影；課堂上，你的眼中總是流露著對知識的渴望。每當老師批評

教導你時，你最后總會向老師道謝，并把老師說的話牢牢記在心里，

這也是你不斷進步的一個重要原因。不負韶華，未來可期，堅持奮斗

的腳步，定會成為最好的你！

我眼中的自己

同學眼中的她

父母眼中的她

老師眼中的她

懂上進，會拼搏，遇到問題能去及時的解決，學習態(tài)度積極。當

面對生活或者學習上的難題時，也會積極主動的迎刃而解，希望你能

繼續(xù)加油，在學習上持續(xù)努力、拼搏、奮斗，利用并規(guī)劃好自己的時

間，在生活上繼續(xù)大步往前、沉穩(wěn)端正。做一個三觀正、心態(tài)穩(wěn)、愛

生活的少年。加油孩子，相信你能越來越優(yōu)秀！

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讓學校成為學生向往的地方 志高行遠 學博質雅

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！蔽沂且粋€要強的

人，學習上，嚴格要求自己，孜孜不倦，自強不息。對自己的

嚴格要求和積極進取的心態(tài)激勵著我不斷前進，奮發(fā)向上。平

時，我熱愛生活，待人寬和。循夢而行，向陽而生。追逐青春

夢想，勇?lián)鷷r代重任一直是我的目標。在復新的大家庭中，我

會懷著一顆堅強樂觀的心，與大家一起成長！

我眼中的自己

她是我心中快樂的源泉，不熟悉她的人會覺得她清純可愛，善

良乖巧，熟悉她的人會認為她是一個活力滿滿，青春洋溢的少女！

她落落大方，面對困難時會鎮(zhèn)定應對，她從不逃避，跨過許多坎

坷，她是自信的，像是渾身散發(fā)著光。同時她也是一個有涵養(yǎng)的女

生，她對人謙和，樂于助人，尊師重道，以禮待人。我希望她能一

直勇往直前，不忘初心，待她走向成功的彼岸，那一定是繁華簇

擁，人聲鼎沸！

同學眼中的她

妞妞你很努力，熱愛生活積極進取，學習成績優(yōu)異，懂得體諒父

母，善良誠實。不要懷疑，希望你更加自信，快樂陽光積極的面對生

活，樹立正確的人生觀！你對待你喜歡的事物，你會熱情，對待不喜

歡的事情，你也會勇敢拒絕。在你成長的路上，我只希望你勇敢堅

強，在復新的大家庭中快樂成長，你是最棒的！

家長眼中的她

俗話說“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種

性格，收獲人生”。初中生活遠比小學辛苦，是一種轉折和爬

坡，要重新定位自己，注意改變自己的學法，學會適應交往，揮

動你的船槳，在浩瀚的海洋里遨游，張開你的雙臂在將來的高空

中翱翔吧！

老師眼中的她

“柯”敵制勝，嶄“潞”頭角——八八班陳柯潞 破風雨之阻，闖函谷之塞——八八班李雨函

“夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，定會沐浴在

夢想的光輝之中?！迸ψ非竽繕耍幾鲎詈玫淖约菏俏业娜松?/p>

準則。對于怎樣活出風采，我有自己的一套公式。對待學習，我首

先會為自己定下目標，盯緊獵物，找準時機，厚積薄發(fā)，最終闖出

屬于自己的學習天地。對待朋友，我會做他們的傾聽者，用真誠友

善的心態(tài)對待身邊的好友。對待老師家長，我會倍加尊敬，仔細反

思他們對我的批評與教導，在逆耳忠言中不斷進步。

永不服輸，從不氣餒是我對你最深的印象。在優(yōu)秀的環(huán)境里，

周圍的競爭對手也無比優(yōu)秀，但你從不畏懼，對待學習努力且認真。

你很擅長總結自己，當考試成績不盡人意時，你會總結出自己的不足

與知識點盲區(qū)，在下一次考試之前逐個突破，從來不給自己認輸的機

會，積極向上，不斷進取，超越過去的自己。

“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”勤奮好學、尊師重

道是你身上最大的優(yōu)點。班級里，老師常?？吹侥銑^戰(zhàn)在茫茫題海中

的身影；課堂上，你的眼中總是流露著對知識的渴望。每當老師批評

教導你時，你最后總會向老師道謝，并把老師說的話牢牢記在心里，

這也是你不斷進步的一個重要原因。不負韶華，未來可期，堅持奮斗

的腳步，定會成為最好的你！

我眼中的自己

同學眼中的她

父母眼中的她

老師眼中的她

懂上進，會拼搏，遇到問題能去及時的解決，學習態(tài)度積極。當

面對生活或者學習上的難題時，也會積極主動的迎刃而解，希望你能

繼續(xù)加油，在學習上持續(xù)努力、拼搏、奮斗，利用并規(guī)劃好自己的時

間，在生活上繼續(xù)大步往前、沉穩(wěn)端正。做一個三觀正、心態(tài)穩(wěn)、愛

生活的少年。加油孩子，相信你能越來越優(yōu)秀！

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